Rösegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Karl-Erik Lundberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Rösegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass-åk5 och fritids Ansvariga för planen Gunnar Söderbäck, Inger Carlsson, skolsköterska (MåBra-teamet) Vår vision Alla i skolan och på fritids ska få vistas i en trygg miljö och ett positivt klimat som stärker självkänslan. Alla former av kränkningar, diskrimineringar och trakasserier ska motverkas. Alla i skolan och på fritids, vuxna så väl som elever, ska vara delaktiga i detta arbete. Vår vision är att även föräldrar ska känna sig delaktiga i detta arbete. Planen gäller från Planen gäller till Elevernas delaktighet Eleverna fyller varje termin i en trivselenkät som sammanställs och följs upp av MåBrateamet. Vi har Lekledare på skolan som har regelbundna träffar med MåBra-teamet (ca 1 ggn/månad) där vi diskuterar stämningen i klassen/skolan. Det ger oss vuxna indikationer på vad vi behöver göra och var vi behöver vara för att trygga elevernas miljö, både den fysiska och den psykosociala. Vi tar alltid upp ett "moraliskt dilemma" som vi pratar och reflekterar kring med eleverna. Vi går trygghetsvandringar med elever från alla årskurser. Dessa sammanställs och utvärderas av MåBra-teamet och delges alla vuxna. Eleverna på skolan delges resultatet via klasslärare och elevråd. Rektor har elevråd en ggn/månad där MåBrateamet deltar ibland. Varje år ordnar MåBra-teamet en kompisdag som har som tema- "samarbete, trygghet och trivsel". Lärarna pratar varje vecka med barnen om värdegrundsfrågor, kamratskap och relationer. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavarna ges möjlighet till delaktighet i diskussioner på föräldramöten kring planen och värdegrundsfrågor. De involveras också som en del i vår handlingsplan mot kränkningar och diskrimineringar. Personalens delaktighet 1.
2 Vi har under läsåret 12/13 arbetat med värdegrundsfrågor i personalgruppen. Vi har i gemensamma diskussioner kommit fram till vad vi tycker är viktigt att arbeta med "allas lika värde och normkritiskt tänkande". Värdegrundsfrågorna har för personalen på skolan blivit ett naturligt inslag i diskussioner med eleverna varje vecka. Personalen uppdateras av MåBrateamet kring våra insatser, exempelvis Trygghetsvandringar, enkät och djupintervjuer. Förankring av planen Föräldrar informeras om planen på föräldramöten. Den ligger på skolans hemsida. Den hänvisas till i elev och föräldrasamtal. Planen diskuteras på pedagogmöten. Vi pratar om den på elevråd och med Lekledarna. Vi har 6 värdegrundspunkter som utgår ifrån skolans värdegrund och allas lika värde. Dessa har formulerats i samråd med elever. Dessa 6 värdegrundspunkter diskuteras dagligen i alla klasser och på fritids. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Vi har utvärderat fjolårets plan med hjälp av trivselenkät, kontinuerligt på Lekledarnas möten samt på våra MåBra-teamsmöten (en ggn/vecka) och djupintervjuer. Vi har även utvärderat planen och vårt arbete på elevråd. Pedagogerna delges utvärderingen på APT. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Skolledning, personal och elever. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Läsåret 13/14 har varit ett relativt lugnt år i jämförelse med fjolåret. Planen är väl förankrad i personalgruppen och vi arbetar samstämmigt. Det har givit gott resultat på både trygghetsvandringar och i trivselenkät. De områden som upplevdes otrygga i fjolårets trygghetsvandringar och trivselenkät- duschar, omklädningsrum och tamburer kommer inte längre upp. Där har vi lyckats bra med ökad vuxennärvaro i omklädningsrum/duschar, ett med ålder ökat egenansvar hos eleverna att skapa en lugn miljö i tamburerna. Lek-ledarnas aktivitet på lunchrasterna har varit fortsatt lyckat. De tar ett stort ansvar och är ett uppskattat inslag på rasten. Kompisdagen i september var uppskattad av alla på skolan, elever så väl som vuxna. Det är en bra start på terminen för att skapa "vi-känsla". Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas 2.
3 Utvärdering med hjälp av trygghetsvandringar, ca 4 elever i varje årskurs. Trivselenkät höst och vår. Djupintervjuer med elever. Samtal/möten med Lekledarna regelbundet en gång per månad. PN-enkäter åk 2 och 5, elev och föräldraenkät. Som en punkt på en APT. Ansvarig för att årets plan utvärderas Gunnar Söderbäck, Inger Carlsson, Främjande insatser Namn Främja likabehandling oavsett kulturell bakgrund eller funktionsförmåga Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling Kön, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning och Funktionsnedsättning Mål och uppföljning Eleverna ska öka sin förståelse om allas lika värde oavsett kön, etnicitet, religion eller funktionsnedsättning. Alla föräldrar ska med samma förtroende kunna skicka sina barn till skolan, förvissade om att barnen inte utsätts för diskriminering eller kränkande behandling oavsett kön, etnicitet, religion eller funktionsnedsättning. Eleverna ska öka sin kännedom och kunskap om demokratiska värden. Frågor kring trygghet, trivsel, kränkningar och särbehandling tas upp i vår egen trivselenkät och en första utvärdering görs i december Trygghetsvandringar med elever mars Insats Vi kommer den 12 september 2014 att ha en kompisdag där vi fokuserar på gemenskap och samarbete över årskursgränserna. Kompisdagen involverar hela skolan, från förskoleklass till år 5. Vi har på skolan ett faddersystem där elever i år 5 är fadder till en elev i år 1. Det är ett fortlöpande samarbete mellan år 1 och år 5 under hela läsåret. Lärarna är med och ansvarar för de olika stationerna. Köket är med och ordnar passande lunch- ute om vädret tillåter. Ansvarig MåBra-teamet. Datum när det ska vara klart Arbetet pågår under hela skolåret 2014/
4 Namn Främja trygghet och trivsel Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, Kön, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning och Funktionsnedsättning Mål och uppföljning Eleverna ska öka sin förståelse om allas lika värde oavsett kön, etnicitet, religion eller funktionsnedsättning. Alla föräldrar ska med samma förtroende kunna skicka sina barn till skolan, förvissade om att barnen inte utsätts för diskriminering eller kränkande behandling oavsett kön, etnicitet, religion eller funktionsnedsättning. Eleverna ska öka sin kännedom och kunskap om demokratiska värden. Frågor kring trygghet, trivsel, kränkningar och särbehandling tas upp i vår egen trivselenkät och en första utvärdering görs i december Trygghetsvandringar med elever mars 2015 Tas upp på APT med personalgruppen. Insats Lekledare. I år 3, 4 och 5 utses 4 elever i varje årskurs. De ansvarar med vuxenstöd, för en rastakvitet under lunchrasten, "dagens lek", där alla barn är välkomna att delta. MåBra-teamet har regelbundna träffar med Lekledarna, en gång per månad, för att följa upp och utvärdera. Vi har under dessa träffar alltid olika moraliska dilemman. MåBra-teamet är med 1-2 elevråd per termin. Ansvarig MåBra-teamet Datum när det ska vara klart Arbetet pågår hela skolåret 2014/2015. Kartläggning Kartläggningsmetoder Trygghetsvandringar Djupintervjuer med elever i åk 3,4 och 5. Trivselenkäter, 2 ggr/år Möten med Lekledare 1 ggn/ mån. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning Hur eleverna har involverats i kartläggningen 4.
5 I diskussioner på elevrådet. I möten med Lekledare I trygghetsvandringar. Hur personalen har involverats i kartläggningen Delaktiga i skolans/fritids enkät, sammanställt och gjort egna analyser för sin klass. Resultat och analys Användande av kränkande ord förekommer enligt djupintervjuer med elever i åk 4 och 5 framförallt vid konflikter på fotbollsplanen, men kan även ske i tamburer. Eleverna uppger dock att det blivit bättre i tamburerna. Det tolkar vi som att lärarnas kontinuerliga arbete kring vår värdegrund gett resultat. Elever har tidigare år vid våra trygghetsvandringar uppgivit duschen och omklädningsrummen som "otrygga" platser. Dessa platser kommer inte lägre upp. Vi tolkar det som att vårt arbete med ökad vuxennärvaro har givit resultat. Elever har i både trygghetsvandringar och i trivselenkät uppgivit ytterområdena på skolgården som "otrygga". Detta är ett område som vi behöver fortsätta arbeta med. Detta är främst ett bekymmer för eleverna i de yngre åldrarna. Rastvärdssystemet kommer att arbetas vidare med under kommande läsår och personalen på skolan har uppmärksammats på detta vid en konferens nu i maj, Vi har VT-14 fått goda resultat på trygghet och trivsel både på vår egen enkät och på PNenkäterna i åk2, åk5 och fritids. Förebyggande åtgärder Namn Att motverka förekomsten av kränkande behandling Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling Mål och uppföljning Det ska inte förkomma kränkande behandling i verksamheten. Utvärdering sker via trivselenkät två gånger per termin samt via PN-enkäten som görs centralt i Västerås stad. Via djupintervjuer med elever åk 4 och 5. I diskussion med Lek-ledare och elevrådsrepresentanter. Åtgärd Djupintervjuer med elever i åk 4 och 5 för att ta reda på mer om var och när det förekommer kränkningar. Lärarna får ett diskussionsunderlag av MåBra-teamet att ta upp som en punkt på föräldramöten. 5.
6 Vuxennärvaro i omklädningsrummen samband med ombyte och dusch vid idrotten. Ökat vuxennärvaro på fotbollsplanen på rasttid. Motivera åtgärd Vid trygghetsvandringarna och i djupintervjuer med elever framkom att många konflikter startar på fotbollsplanen. Åtgärder och handlingsplan diskuteras med föräldrar på föräldramöten i början på höstterminen. Detta för att göra föräldrarna mer delaktiga i arbetet mot kränkningar. För ett gott resultat är samarbete med föräldrar viktigt. Ansvarig Djupintervjuer: MåBra-teamet. Punkt på föräldarmöten: rektor och klasslärare. Närvaro i omklädningsrum/fotbollsplan: all personal Datum när det ska vara klart Utvärdering senast 20 december 2014 och maj 2015, Klart Namn Att motverka förekomsten av sexuella trakasserier eller rasistiska uttalanden Områden som berörs av åtgärden Kön, könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning Mål och uppföljning Det ska inte förkomma sexuella trakasserier eller rasistiska, främlingsfientliga uttalanden i verksamheten. Utvärdering sker via trivselenkät två gånger per termin. Utvärdering sker med Lekledarna på möte en gång per månad och med personal på arbetsplatsträff i december samt veckovis under terminen på MåBra-teamsträffarna. Djupintervjuer med elever i åk 4 och 5 sker före v 44. Åtgärd Vi genomför djupintervjuer med elever i åk 4 och 5 om förekomsten av sexuella trakasserier och rasistiska, främlingsfientliga uttalanden. Var sker det? Vad säger man? Finns det vissa elever eller grupper som är särskilt utsatta? Diskussion på elevråd. Vad använder vi för språk till varandra, både när vi pratar och skriver och chattar på nätet/sms? Samtal och diskussioner med Lekledarna en gång per månad. I dagliga samtal med alla skolans elever om språk, språkbruk och "hur man är mot varandra". 6.
7 Motivera åtgärd I djupintervjuer med elever HT-14 framkom att man använder könsord och även rasistiska uttalanden när man tilltalar varandra. Detta på ett kränkande och nedsättande sätt. Det sker främst i kapprum och på fotbollsplanen. Ansvarig Djupintervjuer: MåBra-teamet. Samtal med Lekledare: MåBra-teamet. Diskussion på elevråd: rektor och skolsköterska. Samtal i klassrum med alla elever kring språk och språkbruk: all personal Datum när det ska vara klart Utvärdering kontinuerligt under läsåret 14/ Rutiner för akuta situationer Policy Det råder nolltolerans mot trakasserier, kränkningar och diskriminering på vår skola Alla som arbetar på skolan har ansvar för att ingripa vid alla former av trakasserier, kränkningar och diskriminering All personal har ett ansvar att vara uppmärksam på signaler, som kan vara tecken på kränkande behandling och diskriminering Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Ett tydligt rastvärdssystem där personalen har god kännedom om och ökad närvaro på "otrygga plaster" för att öka elevernas trygghet. Tydliga, direkta tillsägelser från vuxna då detta behövs Regelbundna samtal med Lekledarna för att få kännedom om vad som händer på skolgården och i klasserna. Regelbundna samtal i klasserna med alla elever kring skolans värdegrund- hur man är mot varandra, vad som händer i klassen/skolan. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till MåBra-teamet; Gunnar Söderbäck, Inger Carlsson, skolsköterska Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Föräldrar, personal eller elever informerar skolan om situationer som de uppfattar som trakasserier eller annan kränkande behandling. MåBra-teamet informeras och kopplas in vid behov. MåBra-teamet eller berörda lärare har enskilda samtal med den/de som blivit utsatt för att få en så korrekt bild som möjligt av situationen. Rektor informeras. 7.
8 Enskilda samtal med den eller de inblandade. Vi kräver omedelbart stopp av kränkande behandling, trakasserier eller diskriminering. Föräldrarna informeras om samtalen, skriftligt eller per telefon och är vid behov med vid uppföljningssamtal. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Föräldrar, personal eller elever informerar skolan om situationer som de uppfattar som trakasserier eller annan kränkande behandling. Rektor och medarbetarcentrum kopplas in vid behov. MåBra-teamet kopplas in vid behov. Detta sker samma dag som vi fått informationen om händelsen/händelserna. Rektor har enskilda samtal med den/de som blivit utsatt för att få en så korrekt bild som möjligt av situationen. MåBra-teamet kopplas in vid behov. Detta sker samma dag eller dagen efter som fått informationen om händelsen/händelserna. MåBra-teamet och/eller rektor har enskilda samtal med den eller de inblandade. Detta sker samma dag som eller dagen efter som vi fått kännedom om händelsen/händelserna. Föräldrarna informeras, skriftligt/ per telefon eller kallas till möte samma dag som samtalen sker. Ev bokas då nya uppföljningsmöten med föräldrar. Rutiner för uppföljning Uppföljningssamtal med den/de utsatta och den/de som utfört kränkningen för att kontrollera att detta har upphört. Kvarstår problemen, kallar rektor och berörda föräldrar till möte för samverkan. Åtgärder beslutas och dokumenteras. Uppföljning sker av Måbra-teamet och rektor. Uppföljningsintervall beslutats i varje enskilt ärende. Rutiner för dokumentation Dokumentation (gällande elev-elev) av händelse och åtgärder lämnas till MåBra-team, rektor. Skrivs av den som haft samtal snarast, inom en vecka. Anmälan om kränkning skickas till huvudman på särskild blankett. Ansvarig för detta är rektor. Dokumentation (gällande personal-elev) av händelse och åtgärder lämnas till rektor. Skrivs av den som haft samtal, snarast, inom en vecka. Anmälan om kränkning till huvudman på särskild blankett. Ansvarig för detta är rektor. Ansvarsförhållande Rektor har det övergripande ansvaret för arbetsmiljön på skolan och ansvarar för att planen mot diskriminering och kränkande behandling efterlevs. Rektor samtalar regelbundet med lärare och elever angående trygghet och trivsel på skolan. Rektor ansvarar för forum för samverkan med föräldrar. MåBra-teamet ansvarar för samtal med elever och en första kontakt med föräldrar vid uppkomna händelser. All personal ansvarar för att kontinuerligt prata med elever om skolans värdegrund. 8.
Måttsundsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Måttsundsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshemmet, F-6 Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6
Läs merAnnerstaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola och fritidshem
Annerstaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen Ansvarig förskollärare Sandra M Karlsson
Läs merI Ur och Skur Mullekojans plan mot diskriminering och kränkande behandling
I Ur och Skur Mullekojans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2016-2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret 2010-2011
Likabehandlingsplan för läsåret 2010-2011 - Hagagymnasiets plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. 1. Inledning Bestämmelser i 14 a kap.
Läs merLikabehandlingsplan 2015
Grunduppgifter Likabehandlingsplan 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechefen Vår vision Till Pusselbitens förskola går alla utan rädsla för att bli utsatt
Läs merLikabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem 2015-2016
Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem 2015-2016 Likabehandlingsplan 2015 2016 Regnbågsskolan Inledning Vi har valt att ha en gemensam plan mot diskriminering och mot kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Augusti 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merLöderups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Löderups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merFörskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16
Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget
Läs merSandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan 2011-06-01
Sandeplanskolan Kunskap, arbetsro och trivsel Likabehandlingsplan 2011-06-01 På Sandeplanskolan vill vi ge våra elever bästa möjliga utbildning och omsorg. Ingen på skolan ska utsättas för mobbning, diskriminering,
Läs merFrilufts Förskolor Lantgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Frilufts Förskolor Lantgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2014/2015.
Likabehandlingsplan Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2014/2015. 1 Ansvariga Ansvariga för planen är pedagogerna och förskolechefen vid Vitå förskola Vår vision är En förskola för alla På Vitå
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan År 2014/2015 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: förskolechef pedagoger Planen gäller från 2014-10-01 Planen gäller till 2015-09-30
Läs merLergökens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lergökens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merLikabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2015/2016.
Likabehandlingsplan Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2015/2016. 1 Ansvariga Ansvariga för planen är pedagogerna och förskolechefen vid Vitå förskola. Vår vision är En förskola för alla På Vitå
Läs merÅRLIG PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGSPLAN
ÅRLIG PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGSPLAN Lyrfågelskolan F-3 SKOLAN 2012/2013 Östra Skolområdet Gärdhemsvägen 9 461 84 Trollhättan Telefon 0520-49 50 00 Fax 0520-49 72 71 utbildning@trollhattan.se
Läs merSmedbergsskolans likabehandlingsplan 2013/2014
Smedbergsskolans likabehandlingsplan 2013/2014 Likabehandlingsplan 2013/2014 Främja Smedbergsskolans värdegrund ska ligga till grund för all verksamhet i skolan. Smedbergsskolans värdegrund Alla på skolan
Läs merMOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING
Österåkers kommun Tråsättraskolan Datum: 2013-08-21 LIKABEHANDLINGSPLAN 2013/2014 MOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING Inledning Grunden för Likabehandlingsplanen är Lagen mot förbud mot diskriminering
Läs merVästra Husby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Västra Husby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids Läsår 2015/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN ARKEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN ARKEN PLAN FÖR FRÄMJANDE AV LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGANDE AV DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2015 Upprättad 2014-09-01 Revidering under hösten 2015 1 INNEHÅLL Likabehandlingsplan...
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan
Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan Inledning Vi vill med vår likabehandlingsplan informera om hur vi arbetar med frågor som rör diskriminering och annan kränkande behandling.
Läs merHolmesskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum 2015-10-15 Holmesskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-5 och fritidshem Planen gäller från 2015-10-15 Planen gäller till
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 2015-2016 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och för likabehandling
Likabehandlingsplan läsåret 2015-2016 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och för likabehandling Billeshögsskolan / fritidshem Inger Forsén Upprättad i april 2015 Inledning Alla förskole-
Läs merVi vill skapa en trygg miljö där olikheter är en tillgång.
Vi vill skapa en trygg miljö där olikheter är en tillgång. Innehåll Vad säger lagen?. Definition av begrepp.. Åby förskolas likabehandlingsplan... Målsättning Främjande arbete Åtgärdande arbete Förankring.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Vika År 2015 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: förskolechef Tove Jensen pedagoger Lena Johansson Planen gäller från 2015-03-01
Läs merBakgrund - Förskolans värdegrund och uppdrag
SYNTELEJE FÖRSKOLA Utskriftsversion likabehandlingsplan 20151001-20161001 Innehåll Bakgrund - Förskolans värdegrund och uppdrag Diskrimineringsgrunder Vår plan mot kränkande/diskriminerande behandling
Läs merRödbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rödbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen
Läs merMalmens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Malmens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet 1-4 år Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merSkebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 151201-161130
Skebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 151201-161130 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Hela arbetslaget, Förskolechefen samt
Läs merLikabehandlingsplan för Jämjö samverkansområde
Likabehandlingsplan för Jämjö samverkansområde Bakgrund Många barn och ungdomar utsätts för diskriminering och annan kränkande behandling i skolan, detta kan självfallet aldrig accepteras. Att skolan ska
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
1 (6) Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Njutångers skola, Fritidshem LÅ 2011-2012 Planen reviderad 20111212 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling utgår
Läs merSegeltorpsskolan och Långsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Segeltorpsskolan och Långsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola, Skolbarnomsorg Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tallbackens förskola 2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tallbackens förskola 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskolan a för planen Förskolechefen, ledningsgruppen och alla i arbetslaget
Läs merLillberget och Kilsmyrans förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lillberget och Kilsmyrans förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola år 1-5. a för planen Lotta Frelin, förskolechef Mi
Läs merLikabehandlingsplan. introduktionsprogrammet i Kungsörs. Vuxenutbildningen och. kommun
Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen och introduktionsprogrammet i Kungsörs kommun 2016 Likabehandlingsplan Deklaration Kungsörs kommun arbetar för att alla elever ska ha samma rättigheter. På vuxenutbildningen
Läs merFjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Fjällmons Förskolor Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 VÅR VISION Fjällmons förskolor sjuder av liv Och här växer tilltron till vår egen förmåga att utvecklas och påverka våra liv. Här
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Stöttestenens Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stöttestenens Förskola Vår Vision Stöttestenens barn och personal ska aktivt i ord och handling visa att man tar avstånd från alla former av kränkande behandling.
Läs merFjärilens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Page 1 of 7 Fjärilens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechefen. Vår vision Alla i förskolan,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Sätralinjens förskola 2015-2016
Sätralinjens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN Sätralinjens förskola 2015-2016 Rutiner och dokumentation 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvarig för planen Förskolechef,
Läs merVittra Lambohov Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för den Frivilliga Verksamheten Läsåret 2011 / 2012
Vittra Lambohov Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för den Frivilliga Verksamheten Läsåret 2011 / 2012 Bakgrund och upprättande av likabehandlingsplanen Från 1 april 2006 trädde lagen
Läs merFors skola 2010-2011. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling.
Fors skola 2010-2011. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Barn, elever och alla som verkar inom skolan och förskolan har rätt att känna trygghet på sin arbetsplats. I lagstiftningen, 1
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan NORRGÅRDENS FÖRSKOLA upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merFÖRSKOLAN FYRKLÖVERNS LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret 15/16
Bildningsförvaltningen BF 221 1 2015-11-16 FÖRSKOLAN FYRKLÖVERNS LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 15/16 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR: I Ur och Skur Förskolan Upptäckarna
Senast genomläst och reviderad på Personalmötet den 12 januari 2016 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR: I Ur och Skur Förskolan Upptäckarna Innehållsförteckning: Sid. Målsättning...2 Vad säger läroplanen..3 Definitioner.4-5
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Torshälla stads nämnd Datum 1 (6) Torshälla stad Torshälla Förskolor Torshällas förskolor Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Inledning Alla förskolor ska arbeta aktivt och målinriktat
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Torslunda Fritidshem Idéernas Paradis Läsåret 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnsomsorgen Ansvariga för planen Rektor
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för verksamhet vid Strövelstorps förskolor
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för verksamhet vid Strövelstorps förskolor Reviderad i november 2012 INNEHÅLL 1. Vision... 3 2. Begrepp... 3 3. Resultat av föregående års konkreta åtgärder...
Läs merLikabehandlingsplan - för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Likabehandlingsplan - för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Mariedals förskola 2015/2016 Mariedals vision Mariedals förskola ska vara trygg för
Läs merLindbacka förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lindbacka förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merVi brister i det förebyggande arbetet, liksom att våra insatser för att förstärka värdegrunden i
Under v. 45-50 genomfördes den årliga enkätundersökningen riktad till barn, elever, ungdomar och föräldrar i Lärande och kulturnämndens verksamheter. Resultaten som presenteras är kopplade till kommunfullmäktiges
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2011-2012
1(6) Sörgårdens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2011-2012 2 Vår vision Vi vill att: alla barn på Sörgården ska känna att de har samma rättigheter och möjligheter, flickor
Läs merSvenshögskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svenshögskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem Ansvariga för planen Susanne Berndtros, rektor Likabehandlingsgruppen
Läs merÖlycke rektorsområde Likabehandlingsplan
Ölycke rektorsområde Likabehandlingsplan för Förskola 2011 Innehållsförteckning INLEDNING... 3 VISION... 3 Läroplan förskolan... 3 FÖRSKOLANS MÅL... 3 VAD ÄR KRÄNKANDE BEHANDLING? DEFINITIONER... 4 SÅ
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN GRUNDSKOLAN OCH FRITIDSHEMMEN
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN GRUNDSKOLAN OCH FRITIDSHEMMEN HANEMÅLASKOLAN 2014-2015 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling för verksamheten inom fritidshem, förskoleklass och grundskolan
Likabehandlingsplan kränkande behandling för verksamheten inom fritidshem, förskoleklass och grundskolan Vad innebär den och vad säger lagen? Inget barn och ingen elev ska ställas utan ett säkert, tydligt
Läs merLikabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015
Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Tallets förskola 2014/2015 Likabehandlingsplanen gäller enligt Diskrimineringslagen (2008:567) och Skollagen (kap. 6) Reviderad september 2014 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, fritidshem och grundskola åk 1-6 Läsår: 2015/2016 Uppdraget att motverka diskriminering, trakasserier
Läs merCentrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grunskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grunskola
Läs merPlan Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr
Plan För att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Förskolan Prärien Läsåret 2014/15 Fastställd 2014-09-18 Marianne Nilsson Förskolechef
Läs merRÖSJÖSKOLAN Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.
RÖSJÖSKOLAN Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Lagar och regler Människolivet är okränkbart, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan
Läs merFontinskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fontinskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, Förskoleklass, Fritidshem och Fritidsklubb Gäller år 2015 Vår vision Vi på Fontinskolan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Sid 1 (6) 2016-01-08 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2016 Nynässkolan Innehållsförteckning Förord sid 2 Styrdokument sid 3 Definition av kränkande behandling sid 3 Utvärdering sid
Läs merMurgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Murgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är åk 7-9 Ansvariga för planen Arbetsgrupp bestående av: Lena Haglund Ola Israelsson
Läs merPlan mot Diskriminering och Kränkande behandling
Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Förskolan Karlavagnen 2013 Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HAVELIDENS SKOLA - Avseende elever såväl som personal -
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HAVELIDENS SKOLA - Avseende elever såväl som personal - MÅL Vår skola ska vara en trygg miljö för alla. Det betyder att ingen som helst diskriminering får förekomma. Exempel på
Läs merTranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller för perioden: Aug 2014-juni 2015 Ansvarig för planen: Hanna Lindö Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola,
Läs merEn skola fri från mobbning och kränkningar
En skola fri från mobbning och kränkningar Elever har rätt till en trygg skola Det är nolltolerans mot kränkningar i förskolan och skolan. Du som jobbar i skolan har ett ansvar att se till att alla barn
Läs merBulltofta förskola. Lokal Arbetsplan
Bulltofta förskola Lokal Arbetsplan Lokal arbetsplan Vår förskola Bulltofta förskola är en enavdelningsförskola på Kirseberg. Förskolan ligger mitt emot Bulltoftaskolan och har närhet till bland annat
Läs merVälkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vänner ger glädje! Läsåret 2013-2014 1 Innehållsförteckning Framsida. 1 Innehållsförteckning.. 2 Grunduppgifter
Läs mer7. Rutiner för akuta situationer s.10
Påskbergsskolan Likabehandlingsplan Årskurs 6-9 November 2013- November 2014 Innehållsförteckning: 1. Grunduppgifter s.3 2. Skolans vision s.3 3. Utvärdering s.3 4. Främjande insatser s.4 5. Kartläggning
Läs merSörby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sörby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
1 (8) Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Västra skolan läsåret 2012-2013 Planen reviderad okt 2012 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling utgår från
Läs merLikabehandlingsplan. Och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Och plan mot kränkande behandling Inom utbildningen i svenska för invandrare (Sfi) inom Centrum för Vuxnas Lärande i Sandvikens kommun Innehållsförteckning Likabehandlingsplan och plan
Läs merHandlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete
Handlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete Förskolans namn: Ansvarig förskolechef: Sörgårdens förskola nov-15. Kristine Johansson 9. Sammanställ och dokumentera Hur blev det? 8. Utvärdering av genomförda
Läs merLikabehandlingsplan Komvux i Huddinge Läsåret 2007-2008
Komvux Grundvux 09-01-09 Likabehandlingsplan Komvux i Huddinge Läsåret 2007-2008 (enligt lagen om likabehandling, 2006:67) På Huddinge Komvux får ingen studerande utsättas för diskriminering, trakasserier
Läs merHåkantorpsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Håkantorpsskolan 2013-09-04 Håkantorpsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 1 Håkantorpsskolan 2013-09-04 Vision och mål s.3 Definitioner s.3 Årshjul s.4 Ansvarsfördelning s.5 Nuläge
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Krusboda skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Krusboda skola Läsåret 2013-2014 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem Vår vision: Krusboda skola är en arbetsplats
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA Verksamhetsformer som omfattas av planen: Sörängs skola F-6 Ansvariga för planen: Rektor/förskolechef Vår vision: Sörängsområdet ska vara
Läs merPlan mot kränkande behandling Rönnowskolan 4-9
Plan mot kränkande behandling Rönnowskolan 4-9 Det är skollagen (20010:800) kapitel 6 som reglerar skolans arbete att upptäcka och utreda samt förebygga kränkande behandling. Utifrån denna lagstiftning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. FÖRSKOLAN MULLVADEN Hemse förskoleområde 2014 2015
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN MULLVADEN Hemse förskoleområde 2014 2015 VÅR VISION ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och accepteras för den de är. Föräldrar
Läs merStretereds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stretereds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merEnebyskolan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enebyskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 Innehållsförteckning Grunduppgifter 2 Utvärdering 3 Främjande insatser 4 Kartläggning 8 Förebyggande åtgärder 9 Rutiner för akuta situationer
Läs merPlan mot Diskriminering och Kränkande behandling
Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Förskolan Hästen Avdelningen Hästskon Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merKnäredsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knäredsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, skola och fritidshem Ansvariga för planen Rektor och likabehandlingsgruppen.
Läs merSkolans likabehandlingsarbete och integration Hur fungerar det?
Skolans likabehandlingsarbete och integration Hur fungerar det? Johan Lilly Gyberg Diskrimineringsombudsmannen (2011) do@do.se, 08-120 20 700 Det här är DO Diskrimineringsombudsmannen (DO) är en statlig
Läs merHAGADALS FÖRSKOLA PLAN MOT DISKRIMINERING, MOBBNING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2015-2016
HAGADALS FÖRSKOLA PLAN MOT DISKRIMINERING, MOBBNING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2015-2016 En presentation av Hagadals förskolas arbete för att främja barns lika värde, rättigheter och åtgärder för att förebygga
Läs merForum Ystads plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forum Ystad 2016 01 01 Forum Ystads plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Vuxenutbildning, Sfi, Särvux, Yrkesvux Ansvarig för planen Rektor
Läs merVälkommen till Dansäterskolan! Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Välkommen till Dansäterskolan! Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2013-2014 1 Innehållsförteckning Framsida. 1 Innehållsförteckning.. 2 Grunduppgifter Dansäterskolan
Läs merToltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Toltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Ann-Christin Risfelt
Läs merPlan mot kränkande behandling och för likabehandling
Plan mot kränkande behandling och för likabehandling Läsåret 2011/2012 FN:s konvention om barns rättigheter har kommit till för att ge barn och ungdomar särskilda rättigheter. Du har rätt att bli respekterad
Läs merHillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem a för planen och övriga pedagoger på skolan. Vår vision
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 för Förskolan
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 för Förskolan Förskolans namn: Karusellen Adress: Nygatan 44 Telefon: 207383 Ansvarig förskolechef: Eva Edsgården 1 Innehållsförteckning
Läs merVERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN FRITIDSGÅRDENS VISION
Storåskolan fritidsgård Norra skolområdet 2015-10-12 VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN ht 2015- vt 2016 FRITIDSGÅRDENS VISION FRITIDSGÅRDEN ÄR EN POSTIV MÖTESPLATS DÄR ALLA TRIVS Med glädje, vänskap och
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Skogsgläntans förskola.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Skogsgläntans förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skogsgläntans förskola Ansvariga för planen: Förskolechef och all personal på Skogsgläntans
Läs mer