Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GIX171 Dnr 03:179 D Beslutsdatum Spanska - inriktning mot undervisning och lärande

Transkript

1 1 Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod GIX171 Dnr 03:179 D Beslutsdatum Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Spanska - inriktning mot undervisning och lärande Spanish directed towards teaching and learning Spanska Poängtal 40 Nivå 1-40 Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Innehåll Kursen ingår i Programmet för lärarutbildning. För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till Programmet för lärarutbildning samt har särskild behörighet motsvarande spanska lägst C-språk kurs B/steg 3. Kursen syftar till att lägga grunden till och senare fördjupa och befästa studentens muntliga och skriftliga färdigheter i spanska språket, samt ge goda kunskaper om de spanskspråkiga ländernas samhällen, litteratur och kultur. Den studerande skall också tränas i att sätta dessa kunskaper i relation till de krav som ställs i olika undervisningssituationer. 1. Baskurs (2 poäng) Delkursen består av en baskurs som är förlagd till terminens två första veckor och där närvaro är obligatorisk. Baskursen innehåller textläsning, muntlig språkfärdighet, hörförståelse samt enklare grammatikövningar. Den syftar till att repetera, befästa och fördjupa tidigare språkkunskaper.

2 2. Spansk grammatik, fonetik och uttal (5 poäng) 2 I delkursen ingår repetition av den allmänna grammatikens grundbegrepp och terminologi, studium av spansk grammatik samt fördjupad kunskap om skillnader mellan svenska och spanska språket (3 poäng). Delkursen skall också ge grundläggande kunskaper om spansk fonetik, om den allmänna fonetikens grundbegrepp och terminologi samt träning av uttal och hörförståelse (2 poäng). 3. Spaniens och Spanskamerikas historia och samhällsliv (4 poäng) Delkursens syfte är att ge en introduktion till de spanskspråkiga ländernas geografi, historia och aktuella samhällsförhållanden. Fördjupning sker inom ett mindre antal länder. Genusaspekten beaktas särskilt. Hur ser genusordningen ut i dessa länder och hur påverkar den mäns och kvinnors liv? Sammanlagt läses ca 600 sidor. 4. Spaniens och Spanskamerikas litteratur och kultur (4 poäng) Kort introduktion till de spanskspråkiga ländernas kultur och litteratur under 1900-talet. I delkursen läses skönlitteratur, tidningsartiklar, recensioner och andra texter som belyser ländernas kulturella uttryck. Dessutom förekommer inslag av film. Genusaspekten beaktas särskilt. Vilka är förutsättningarna för kvinnligt och manligt skapande? Kan man tala om kvinnlig och manlig litteratur och hur skiljer sig dessa i så fall åt? Sammanlagt läses ca 750 sidor text. I delkursen tränas också muntlig kommunikation och skriftlig produktion (1 poäng). 5. Språkinlärning och språkundervisning I (5 poäng) En väsentlig del av delkursen utgörs av verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Studenten skall vara aktiv i verksamheten under minst 15 arbetsdagar under en sammanhängande period. Därutöver rekommenderas den studerande att under hela terminen hålla tät kontakt med den arbetsplats där den verksamhetsförlagda utbildningen äger rum. Studerande som läser GIX171 som första inriktning i lärarutbildningen deltar aktivt i verksamheten genom att observera de olika leden i undervisningssituationen och diskutera dessa med lärare i verksamheten. Studerande som läser GIX171 som sin andra inriktning inom lärarutbildningen skall dessutom planera och genomföra viss undervisning under ledning av läraren. I båda fallen skall den studerande tränas i att relatera den egna språkinlärningen till de krav beträffande stoffurval, presentation och bearbetning som gäller i undervisningssituationen. Den verksamhetsförlagda utbildningen stöds av seminarier, till vilka lärare i verksamheten inbjuds, där styrdokumenten för skolans spanskundervisning diskuteras och där dessas utgångspunkter i modern språkpedagogisk forskning belyses.

3 6. Språkvetenskap (5 poäng) 3 Delkursen består av a) grammatik (3 poäng) och b) översättning (2 poäng). Syftet är att studenten fördjupar sina kunskaper i det spanska språkets grammatik och struktur samt övar sin förmåga i att översätta spansk text till svenska och svensk text till spanska. 7. Språkfärdighet (5 poäng) Delkursen består av a) muntlig kommunikation och skriftlig produktion (3 poäng) och b) fördjupningsarbete (2 poäng). Syftet är att studenten förbättrar sin behandling av det spanska språket genom fortlöpande träning av muntlig kommunikation och skriftlig produktion. Det skriftliga fördjupningsarbetets syfte är dels att ge studenten tillfälle till fördjupade studier inom ett valt ämne, dels träna studenten i att förhålla sig vetenskapligt till detta ämne. 8. Kultur- och litteraturhistoria (5 poäng) Delkursen består av och 1900-talens kultur- och litteraturhistoria i a) Spanskamerika (3 poäng) och b) Spanien (2 poäng). Syftet är att ge en introduktion till de spanskspråkiga ländernas litteraturhistoria samt belysa andra kulturella uttryck inom länderna. Inom delkursen beaktas särskilt genusaspekten. Hur har genusordningen sett ut historiskt i dessa länder och hur har den påverkat mäns och kvinnors skapande? 9. Språkinlärning och språkundervisning II (5 poäng) Liksom i delkurs 5 utgör den verksamhetsförlagda utbildningen en väsentlig del av delkursen. Den studerande rekommenderas att förlägga denna till ett spanskspråkigt land. Den studerande skall observera och deltaga i undervisningen och skall kunna relatera teori och praktik i svensk språkundervisning till förhållandena i spanskspråkiga länder. Studerande som förlägger sin verksamhetsförlagda utbildning till svensk skola (eller motsvarande) inhämtar motsvarande kunskaper om språkundervisningens teori och praktik i spanskspråkiga länder genom läsning av litteratur som anvisas av institutionen. Undervisningsformer Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lektioner och övningar, enskilt och i grupp, handledning samt ej lärarledda gruppövningar. Närvaro är obligatorisk på baskursen, vid moment där studentens aktiva deltagande bedöms samt på delkurs 5 och 9.

4 Examination Betygsättning Övrigt 4 Delkurserna redovisas i form av skriftliga och/eller muntliga prov. Fortlöpande obligatorisk redovisning sker under hela kursen av individuell muntlig kommunikation och skriftlig produktion. Inom delkurserna 1, 3, 4 och 7 är studentens aktiva deltagande i övningsmoment, enskilda och i grupp, av stor vikt vid betygsättningen. Vid delkurserna 6 och 9 bedöms den studerandes professionella förhållningssätt efter samråd med handledarna i den verksamhetsförlagda utbildningen. Förmågan att omsätta kunskaper i adekvat handling i förhållande till elever och skolans uppdrag prövas. Seminarier där studenten förväntas presentera individuella rapporter förekommer i delkurserna 6 och 9. I delkurs 6 skriver den studerande en kortare rapport, som redogör för de didaktiska frågeställningarna kring behandlingen av en viss språklig företeelse, ett textavsnitt eller liknande. I delkurs 9 skriver den studerande en kortare komparativ studie av någon aspekt på svensk och spansk språkundervisning. Vid betygsättningen används betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Delkurs 1, 5 och 9 bedöms enbart med Godkänd eller Underkänd. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis. Läromedel Delkurs 1. Baskurs (2 p) Kompendium och annat material (tillhandahålles av institutionen) Delkurs 2. Spansk grammatik, fonetik och uttal (5 p) Falk, J. & Sjölin, K. Modern spansk grammatik, Övningsbok 1 (Almqvist & 53 Wiksell, 1998) Falk, J. & Sjölin, K. Modern spansk grammatik, Övningsbok 2 (Almqvist & 86 Wiksell, 1999) Florby, G. & Grammatiskt ABC (Scripta, 1994) 67 Spansk grammatik för universitet och högskolor 535 (Studentlitteratur, 2000) Spansk grammatik för universitet och högskolor. Övningar 288 med facit (Studentlitteratur, 2000) Kompendier och annat material (tillhandahålles av institutionen) Delkurs 3. Spaniens och Spanskamerikas historia och samhällsliv (4 p) Kompendium och annat material (tillhandahålles av institutionen) Delkurs 4. Spaniens och Spanskamerikas litteratur och kultur (4 p) Fernán Gómez, F. Las bicicletas son para el verano (Espasa-Calpe, 1984) 208 García Márquez, G. Crónica de una muerte anunciada (Bruguera, 1981) 193 Mastretta, A. Mujeres de ojos grandes (Seix Barral, 1991) 187 Serrano, M. Nuestra Señora de la Soledad (Alfaguarra, 1999) 255 Delkurs 5. Språkinlärning och språkundervisning I (5 p) Profesor en acción (Edelsa, Tomo I, 2000) 135

5 5 Delkurs 6. Språkvetenskap (5 p) Spansk grammatik för universitet och högskolor (Studentlitteratur, 2000) Falk, J. & Sjölin, K. Modern spansk grammatik, Övningsbok 2 (Almqvist & Wiksell, 1999) Material som tillhandahålles av institutionen Referenslitteratur Butt, J & Benjamin, C. A New Reference Grammar of Modern Spanish (Edward 520 Arnold, 1994 el. senare) Gómez Torrego, L. Gramática didáctica del español (Ed. SM, 1998) 543 Delkurs 7. Språkfärdighet (5 p) Álvarez, M. Ejercicios de escritura (Español Lengua Extranjera. Nivel Superior. Colección PRÁCTICA, Anaya, 2000) Material som tillhandahålles av institutionen. Delkurs 8. Kultur- och litteraturhistoria (5 p) Spanskamerika Franco, J. Historia de la literatura hispanoamericana. Edición revisada y puesta al día. (Ed. Ariel, Barcelona, 2001, 14:e ed.) Textantologi, artiklar och annat material som tillhandahålles av institutionen (urval) Spanien García López, José Historia de la literatura española (Vicens-Vivens, 1982) 789 Unamuno, M. de Niebla (Alianza Editorial, Encuadernación rústica, eller annan pocketupplaga) 288 Textantologi, artiklar och annat material som tillhandahålles av institutionen Delkurs 9. Språkinlärning och språkundervisning II Profesor en acción (Edelsa, Tomo II, 2000) 95 Profesor en acción (Edelsa, Tomo III, 2000) 105 Referenslitteratur Norstedts spanska ordbok, spansk-svensk/svenskspansk (eller annan spansk-svensk/svensk-spansk ordbok) Någon enspråkig spansk ordbok