Med religion som verktyg En diskursanalys av religiösa referenser inom Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt under år i Sverige

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Med religion som verktyg En diskursanalys av religiösa referenser inom Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt under år i Sverige"

Transkript

1 Med religion som verktyg En diskursanalys av religiösa referenser inom Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt under år i Sverige Författare: Ida Strand Handledare: Stefan Arvidsson Examinator: Torsten Löfstedt Termin: HT19/VT20 Ämne: Religionsvetenskap Nivå: Kandidat Kurskod: 2RKÄ2E 1(36)

2 2(36)

3 With religion as a tool A Discourse Analysis of Religious References in the National Association for Women's Political Voting Rights in the Years 1900 to 1919 in Sweden Abstract This essay studies how religiosity is formulated and discussed within the women s suffrage movement, LKPR, in Sweden during the early 1900s. I have studied articles in journals written by central actors in the organization and applied a discourse analysis. This era in Sweden is characterized by political turbulence, and an increasing questioning of the Church of Sweden and how its doctrine is used by the state to legitimize a patriarchal social structure. I have also applied the gender contract as a theoretical perspective to show how the gender roles within the Church of Sweden not only created a framework for the women to stand within, but also to elucidate these actors approaches to these conditions and the complex situation they were in during the conflict where they were torn between state law, church frameworks and the dream of liberation. The work illustrates how voting rights activists used religion in their rhetoric to, among other things, call for activism, legitimize the political issue and demonstrate past values depending on your gender and the roles you were thus assigned. With emotions such as love, despair, frustration and hope formulated in the scriptures, religion became one of the organization's tools in the political project. Nyckelord Kristendom, LKPR, Frigörelse, Rösträtt Tack Tack till min handledare Stefan Arvidsson för tips och vägledning under arbetets gång. 3(36)

4 Innehåll 1 Inledning Tidigare forskning Frågeställningar Disposition Bakgrund Religiositet i Sverige under slutet av 1800-talet och början av 1900-talet Politiska strömningar inom kyrkan Sekulariseringens utsträckning Genus och religion Teori Material Metod 19 9 Resultat Diskursanalys Didaktisk reflektion 36 4(36)

5 1 Inledning Om en religion till sist måste övergivas - sedan tron på densamma lidit skeppsbrottså tillhör denna religion sedan blott historien. Ett nytt ljus, förnuftets, har fallit över dess mörka grav. Även religionshistorieskrivare vilja i sådant fall medgiva, att den utdöda religionen endast var en inbillningskraftens eldande fanfar, som livets logik nedtystat - ett mänskligt experiment som misslyckats. 1 Förändringens tid är kommen, slutet av 1800-talet och början av 1900-talets Sverige är en markör för reformer. En tidsperiod präglad av industrialisering, ekonomisk och social utveckling samt stora utmaningar för den kristna kyrkan i landet att ta sig an. 2 Allt eftersom politiska rörelser med diverse olika syften och bakgrunder växer och verkar finner vi även en komplex relation mellan kvinnorättsrörelsen och religiositet. Denna utveckling präglade inte endast Sverige. Runt om i Europa stormade omvandlingens vindar över ny mark. Varav ett av de kanske mest omtalade exemplen var Women s social and political union i England, mer kända som Suffragetterna. En organisation där militant retorik och praktik lydde under slagorden Deeds, not words och frontfiguren Emmeline Pankhursts järnhand. Samt hos vilka kyrkan utpekades för att vara allierad med fienden i detta inbördeskrig staten. Med tanke på dessa handlingssätt som urskilt sig från andra grupperingar som deltagit i samma typ av kamp, kan det ha resulterat i att tystare organisationer som förespråkade demokratiska och fredliga metoder hamnat i skuggan för de normbrytande engelska aktivisterna. I följande arbete ser vi därför närmare till detta ämne kvinnorättsaktivisters förhållande gentemot den kristna kyrkan i Sverige. Under början av 1900-talet grundades Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt (LKPR), med syftet att uppnå den politiska rösträtten för nationens kvinnor. 3 En tid då kyrkan och religionen ännu hade betydande inflytande över samhällskroppen. Med hänsyn till detta faktum kom rösträttsaktivister att ställas inför en problematisk situation. De slets mellan de uppdrag som utformades genom exempelvis könsroller, drömmen om rätten att påverka sitt eget liv, samt religiösa övertygelser och förhållningssätt. 1 C.F. Numan, Gudarnas själavandring, Morgonbris, 1921:2, s.8. 2 Eriksson, Gunnar, Västerlandets idéhistoria , Gidlund, Stockholm, 1983, s.213, Rönnbäck, Josefin, Politikens genusgränser: den kvinnliga rösträttsrörelsen och kampen för kvinnors politiska medborgarskap , Atlas, Diss. Stockholm: Univ., 2004, Stockholm, 2004, s.56 5(36)

6 2 Tidigare forskning Den tidigare forskning som bedrivits gällande dessa ämnen har visat sig vara tämligen tunn. Vad som även har kommit att noteras under arbetets gång är den brist på relevant och nyttig litteratur om religiositet och sekularisering i Sverige under tidsepoken och i relation till dessa organisationer. Det hade även varit önskvärt med litteratur som speglar religiositet inom dåvarande olika samhällsklasser. Det hade eventuellt kunnat bidra till ytterligare en nyansering när vi ser till organisationens anhängare och om religiositetens påverkan skiljer sig på något överraskande sätt. Detta skulle därmed också kunna vara en idé för framtida studier att ta sig an. Nedan redovisas de vetenskapliga verk och avhandlingar som tillämpas i uppsatsen. Inga Sanner diskuterar i sin avhandling Att älska sin nästa såsom sig själv - om moraliska utopier under 1800-talet bland annat kring religiös liberalism, moral, sociala frågor och praktisk kristendom. 4 Därmed strävar studien till exempel efter att klargöra diverse motsvarigheter mellan rörelser som i realiteten värdesätter och formulerar sina idéer på skiftande vis. Därefter förekommer vissa begrepp av central karaktär såsom praktisk teosofi, altruism, ande och materia, mm. Dessa definitioner belyses och analyseras för att besvara arbetets syfte. Inom avhandlingens ramar finner vi med andra ord nödvändiga verktyg för att åskådliggöra den breda definitionen av moralisk utopi. Dessutom syftar Sanner till att påvisa dessa definitioner som icke-statiska och argumentera för att de förändras i förhållande till tid och rum. 5 Detta har möjliggjorts genom studier av olika tidskrifter som då tillverkats och cirkulerat. 6 Arbetets olika beståndsdelar behandlar övergripande ämnen som religiös liberalism, 1880-tals radikalism som utopi, förnufttroendet, religionsfrihetens strid, samt den moraliska utopin formulerad utifrån det andliga perspektivet. 7 Författaren upplyser om att det tidigare forskningslägets brister inte endast skapar utmaning för arbetets genomförande, men det vittnar även om att ämnesområdet är outforskad mark. 8 4 Sanner, Inga, Att älska sin nästa såsom sig själv: om moraliska utopier under 1800-talet, Carlsson, Diss. Stockholm: Univ. Stockholm, 1995, s.5 5 Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s.25 7 Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s.24, 25 8 Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s.27 6(36)

7 Inger Hammar skriver i sin bok Emancipation och religion- den svenska kvinnorörelsens pionjärer i debatt om kvinnans kallelse ca om relationen mellan frigörelse och religion, där fokus ligger på deras samband. Författaren driver en hypotes om att de grundläggande tankesätten inom den kristna läran agerar underlag för denna kvinnliga frigörelseprocess som studeras. 9 Genom att studera tidskrifter och protokoll som förts under riksdagen och kyrkomöten, kom Hammar emellertid underfund med den ideologiska intressekonflikt som utspelade sig mellan olika inriktningar inom kristendomen. 10 För att exemplifiera detta kan vi se till liberala eller ortodoxa inriktningar. Konflikten grundade sig där i hävdandet av deras egen teologiska tolkning som den korrekta. 11 Vad författaren dessutom uppmärksammar under arbetsprocessen är att den frigörelseideologi som verkat inom rörelsen och var grundad med utgångspunkt i kristna föreställningar, började konfronteras från olika håll av ideologier som istället förespråkade en fullt ut profan världsbild. 12 Ett annat akademiskt arbete, Liberalteologi och kyrkopolitik - kretsen kring kristendom och vår tid 1906 omkr författad av K.G. Hammar, erbjuder en nyttig redogörelse och reflektioner gällande relationen mellan religion och den politiska sfären. Dessa kom med tiden att väcka nya rörelser som uttryckte andra krav och ideal under tidigt 1900-tal. Hammar förklarar i sitt arbete att det fanns en rad olika skäl till att den kristna kyrkan i Sverige kom att ställas inför nya och invecklade utmaningar. En central del av denna problematiska situation som då ägde rum var enligt kyrkan diverse olika sociala rörelser som hade utvecklats genom den urbaniseringsprocess samhället genomgick. 13 Trots att Hammar är noga med att understryka olika nyanser och reaktioner som uppstod bland medlemmar inom Svenska kyrkan i respons av dessa händelser, förklarar Hammar att den allmänna och generella bilden var att kyrkan förhöll sig konservativt inställd till detta händelseförlopp. Det kunde spegla sig i exempelvis yttranden från Svenska kyrkans sida där den samhällsutveckling som då ägde rum fördömdes Hammar, Inger, Emancipation och religion: den svenska kvinnorörelsens pionjärer i debatt om kvinnans kallelse ca , Carlsson, Diss. Lund: Univ. Stockholm, 1999, s Hammar, Emancipation och religion, s. 19, Hammar, Emancipation och religion, s Hammar, Emancipation och religion, s Hammar, K. G., Liberalteologi och kyrkopolitik: kretsen kring Kristendomen och vår tid omkr = "Kristendomen och vår tid, Gleerup, Diss. Lund: Univ. Lund, 1972, s Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s. 5 7(36)

8 Kandidatuppsatsen Döda och levande ting: genus och religion i Hilma Borelius föredrag och artiklar författad av Nathalie Vestergren vid Lunds universitet är också ett arbete värt att nämna. Denna studie har ambitionen av att behandla frågan om hur Hilma Borelius resonerade angående diverse olika samhällsfaktorer som på ett eller annat vis påverkade människor i deras vardag. Men arbetet redogör även för hur dessa faktorer påverkade samhället i stort. Exempel på dessa typer av faktorer är självfallet religion. 15 Men då detta i grund är en genusfokuserad studie, är syftet att belysa eventuella ideal kopplade till den socialt konstruerade könstillhörigheten. 16 Detta utförs genom en textanalytisk metodik i vilket föredrag av olika slag och från olika serier och tidskrifter undersöks. I arbetet tar Vestergren upp en reflektion kring en slags feminisering av den kristna livsåskådningen i Sverige. Detta baserar sig i den engelska historikern Callum G. Browns teori om att denna process var ett centralt kugghjul i maskineriet för utvecklingen av en sekulariserad nation. 17 En slutsats Vestergren senare i arbetet lyfter upp i en diskussion handlar om att modern i hemmet sedan 1800-talets tidsepok fått bära det religiösa ansvaret och förmedla detta arv vidare till bland annat barnen i familjen. En uppgift som verkar ha ebbat ut successivt genom 1900-talet. Dessutom finns det en diskussion kring remaskulisering gällande den kristna kyrkan. 18 Vestergren har lyckats belysa skiljelinjer mellan diverse könsroller inom religiositetens ramar. Kvinnorna skapade utrymme och möjlighet för individer att bearbeta känslor som uppstod när olika livsskeenden såsom död inträdde i människors omgivning- alltså händelser där kyrkan hade en viktig roll. Under början av 1900-talet argumenterade Borelius för att protestantismens inträde skulle ha utgjort grunden till en organisation som kom att utveckla en betydligt ytligare förhållning till dessa typer av händelser som befolkningen ställdes inför och de arbetsuppgifter som därmed tillskrevs kyrkan. Nu handlar det snarare om en praktisk, osentimental remaskulisering av verksamheten som med tiden kom att förlora en komplett och god relation till sina medlemmar Vestergren, Nathalie, Döda och levande ting: genus och religion i Hilma Borelius föredrag och artiklar , Departement of History, Examensarbete för kandidatexamen, Lund, 2012s Vestergren, Döda och levande ting, s.4 17 Vestergren, Döda och levande ting, s.8 18 Vestergren, Döda och levande ting, s Vestergren, Döda och levande ting, s. 39, 40 8(36)

9 3 Frågeställningar Detta uppsatsarbete har som syfte att studera hur religion diskuterades inom rösträttsrörelsen LKPR och hur detta retoriska förhållningssätt eventuellt påverkat organisationen. Genom att se till olika texter som författats av dessa aktörer och publicerats för allmänheten och medlemmarna av föreningen att läsa, samt genom att ta kontexter som påverkat dåtidens samhälle i Sverige i beaktning kan vi få en inblick i och belysa denna komplexa relation mellan kyrkan och kvinnorättsaktivisterna. Därmed har arbetet för avsikt att besvara följande frågeställningar. Hur formulerade sig drivande aktörer inom LKPR angående ämnet religion? Varför kan de tänkas ha formulerat sig på sådant vis? På vilket sätt kan det religiösa förhållningssättet ha påverkat organisationen och dess kamp? 4 Disposition Studien kommer att introduceras med korta redogörelser för olika kontexter, i vilket ambitionen är att tillhandahålla läsaren en så pass relevant och nyttig bakgrund för ämnesområdet som möjligt. Detta innebär att vi kommer se närmare på religiositet i Sverige under och talet, en kort beskrivning av det politiska klimatet i förhållande till kyrkan, samt det sociala sammanhang i vilket diskussioner kring genus även kommer att åskådliggöras. Dessa beståndsdelar har för avsikt att bland annat uppmärksamma oss på olika spelregler landets medborgare var skyldiga att rätta sig efter - man som kvinna. Efter dessa inramningar kommer den teoretiska utgångspunkt som arbetet applicerar att redovisas och diskuteras. Därefter följer en diskussion kring det material och den metodik som präglat studien. Inom ramarna för detta avsnitt kommer de primära källorna och den sekundärlitteratur samt deras upphovsmän att redovisas. Först när detta är avklarat kommer resultaten att framträda där de olika texterna för tydlighetens skull delas in i olika teman, för att sedan efterföljas av en analys och därefter en slutsats. I den didaktiska reflektionen som agerar slutpunkt för uppsatsarbetet legitimeras studiet av ämnesområdet, och möjliga tillämpningar inom skolvärlden och undervisningstillfällen diskuteras. 9(36)

10 5 Bakgrund 5.1 Syfte Syftet med följande uppsatsarbete är att studera hur några av de centrala aktörerna inom Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt formulerade sig angående religion. Genom att studera dessa texter som publicerats för allmänheten och medlemmar inom organisationen att läsa, samt diverse kontexter samhället präglades av kan vi även finna svar på hur detta förhållningssätt till religion kan tänkas ha påverkat organisationen i stort. Dessutom strävar arbetet även efter att belysa och reflektera kring tänkbara anledningar till hur det kom sig att religiositet framställdes i dessa verk på det sätt de gjordes. 5.2 Religiositet i Sverige under slutet av 1800-talet och början av 1900-talet Avhandlingen Att älska sin nästa såsom sig själv- om moraliska utopier under 1800-talet beskriver det moderna genombrottet under tiden mellan år 1870 och Innebörden av begreppet det moderna genombrottet speglar sig i diverse sociala och ekonomiska förändringar som präglade utvecklingen av tankegångarna kring det ouppnåeliga. 21 Det rör sig om en period i vilket olika livsåskådningar utmanas av teorier och forskning inom vetenskapliga fält. Slutet av det långa 1800-talet präglades av en slags radikalism, där vi talar om realismen som kom till uttryck och innehöll en social kritik. 22 Verkligheten skulle varken utmålas som vackrare eller fulare än vad den faktiskt var. Denna kritik kännetecknades av argumentationer mot en dubbelmoral som exempelvis ansågs prägla institutioner i landet, en form av jävig samhällsordning där medborgarna legitimerade styret genom att leva inom dessa ramar. 23 Som en konsekvens av detta kom en opposition mot kyrkan och kristendomen i Sverige att framträda. Det talades om ett moraliskt hyckleri bland bestämda auktoriteter inom exempelvis prästerskapet. Men ytterligare en anledning till denna oppositionsbildning finner vi i det stränga rankningssystemet som vid denna tidpunkt präglade den kyrkliga institutionen Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s.84, Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s.86 10(36)

11 Det kom så småningom att resultera i att den moraliska läran och kärleksbudskapet kristendomen förespråkade levde vidare i det substitut som människor vilka riktade denna kritik mot kyrkan och staten strävade efter att utveckla. Idag kan vi likna det vid en sorts humanitetsreligion, som välkända karaktärer som Ellen Key kan associeras till Politiska strömningar inom kyrkan Liberalismen Som tidigare nämnt är denna tidsperiod präglad av utveckling i ett flertal olika avseenden, vilket även kom att resultera i att en liberal gren inom Svenska kyrkan skapades. 26 Den nya inriktningen förespråkade idén om att rätta sig efter denna progression och utveckla en kristen form av kultur, som istället för att vara präglad av en slags fastslagen sanning gällande trossatser, skulle rikta fokus mot det idealistiska. 27 Någonting vi idag titulerar som liberalteologi. En av de mest centrala karaktärer som en gång bidrog till en liberalteologisk utveckling var Emmanuel Lindholm. Denna nya inriktning i Sverige innebar att en skulle ta hänsyn till de kulturella faktorer som fanns, men även pointera vikten och nyttan av att bedriva vetenskaplig forskning, fritt från sakral påverkan. 28 Den allra första förening som kom att anamma denna tankegång grundades i Lund år 1899 av Oscar Lewan, dåvarande präst och hedersdoktor i teologi. 29 Med tiden kom denna inriktning att formulera vissa krav på liberala reformer inom exempelvis liturgi. 30 Successivt ser vi en förändring och en aningen liberalare utveckling i förhållandet mellan Svenska kyrkan och övriga samhällsinstitutioner. Detta 25 Sanner, Att älska sin nästa såsom sig själv, s Holte, Ragnar, Liberalteologi, Nationalencyklopedin, (Hämtad ) 27 Holte, Ragnar, Liberalteologi, Nationalencyklopedin, (Hämtad ) 28 Hammar, K. G., Liberalteologi och kyrkopolitik: kretsen kring Kristendomen och vår tid omkr = "Kristendomen och vår tid", Gleerup, Diss. Lund: Univ. Lund, 1972, s Hammar, K.G, Liberalteologi och kyrkopolitik, s Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s (36)

12 avspeglar sig i exempelvis utvecklingen där lärosatser går från att framställas som auktoritativa riktlinjer till att spegla erfarenheter i olika historiska tidsepoker Socialismen Enligt socialdemokraternas partikongress från år 1889 vittnas det om att endast en kvinna infann sig under mötet. Här lyftes frågan kring hur de då skulle gå tillväga för att öka intresset bland kvinnor med arbete inom organisation och dylikt. Vilket då besvarades med påståendet om att kvinnofrågor av olika slag över huvud taget skulle vara en direkt orimlighet att tala om. 32 Hirdman förklarar att dessa diskussioner rör sig fastmer om kollektiva mål som inte går att särskiljas med hänsyn till kön. Dock beskriver författaren att den roll som kvinnan var ålagd att rätta sig efter omfattades av egenskaper som solidaritet. En av hennes uppgifter var att stödja mannen, och hon visste även med sig att hennes engagemang eller icke-engagemang i diverse politiska kamper inte riktigt hade någon betydelse för huruvida männen skulle uppnå sina politiska mål. 33 Ett flertal kyrkliga sammanträden kom under 1900-talets början att äga rum, varav ett utspelade sig i Kristianstad år I samband med det mötet diskuterades frågeställningar såsom inspiration av den heliga skriften och evangelieförkunnelsen. 34 Under detta möte kom resonemang som vidrörde tillämpningen av den historiska bibelsynen, det historiska sammanhanget samt historiska metoder att yttras. 35 Dessutom riktades stark kritik, från bland annat kyrkoherden Jacobsson i Skåne, gentemot vad de då beskrev som socialdemokratins tendenser till en materialistisk utveckling, och därmed även en antikristlig och antireligiös sådan Konservatismen Alltmer som liberala strömningar började få fäste inom kyrkan och dess lära, kom även en annan gruppering att höja sina röster i protest. Denna rörelses ambition var att delvis, om inte 31 Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s Hirdman, Yvonne, Den socialistiska hemmafrun och andra kvinnohistorier, Carlsson, Stockholm, 1992, s Hirdman, Den socialistiska hemmafrun och andra kvinnohistorier, s Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s.29, Hammar, Liberalteologi och kyrkopolitik, s.30 12(36)

13 fullt ut, minska den påverkan som liberalteologins representanter hade. 37 Det grundade sig bland annat i påståenden om att liberaliseringen av teologin och kyrkan skulle komma att beskriva centrala bibliska berättelser och personer som sagor och myter. Jesus skulle skildras som en myt och hans uppståndelse en fantasi. 38 En debattör för den konservativa grenen inom den kyrkliga verksamheten var P Waldenström, som även menade på att den Romerskkatolska kyrkan var ett föredöme för Svenska kyrkan att se upp till. Det skulle nämligen inte komma på tal där att institutionen skulle få för sig att sälja sin frihet att utöva sin makt över dess lekmän, som de menade att det debatterades om i Sverige. 39 Ytterligare något som diskuterades under ett kyrkomöte år 1908 var den starka förbindelse som fanns mellan kyrkan och staten, vilket under diskussionerna kom att problematiseras. Professorn F A Johansson, som trots det faktum att han tillhörde den liberalteologiska inriktningen, ansåg att en separation mellan dessa två parter vore att riskera toleransen inom kyrkan. Om denna relation istället bevaras kommer denna tolerans, lärofriheter, etcetera att skyddas. Delvis eftersom kyrkan enligt Johansson då får möjligheten att följa med i den utveckling som präglar samhället och staten Sekulariseringens utsträckning 1800-talet är ett århundrande där en utökad skepticism och kritik gentemot den kristna kyrkan i Sverige växer. Det är i samband med detta också viktigt att nämna deismens utbredning. 41 Dessutom kom stora filosofiska namn att börja diskutera just teorier kring religion. En senare idéhistoriker, Franklin Baumer ( ), beskrev en kritik mot den kristna livsåskådningen i olika kategorier. Delvis förklarades det att religionen i sig var ett direkt olämpligt element för samhällskroppen, med utgångspunkt ur Utilitarismen. Däri formulerades att en människas handling i grund och botten är ett resultat av en avvägning i förhållande till lust eller olust. 42 Denna utgångspunkt sågs även som ett slags uttryck i människornas utveckling mot civilisation. Självklart lyfts även Marx teorier upp med en ekonomisk utgångspunkt som vilar på uppfattningen av att en specifik gruppering av människor med betydande inflytande på sätt och vis formar spelreglerna för sin egen vinnings 37 Hammar, K. G., Liberalteologi och kyrkopolitik, s Hammar, K.G, Liberalteologi, s Hammar, K.G, Liberalteologi, s Hammar, K.G, Liberalteologi, s Eriksson, Gunnar, Västerlandets idéhistoria , Gidlund, Stockholm, 1983, s Eriksson, Västerlandets idéhistoria , s (36)

14 skull. 43 Men denna konflikt kom inte endast att röra sig inom akademiska debatter - runt om i Europa kom även juridiska konsekvenser och lagändringsprocesser som resultat av en maktkamp. Ett exempel på detta kan vi se i Tyskland, där den katolska kyrkan fortsättningsvis varken fick utbilda präster eller viga par om dessa beslut inte godkändes inom staten först. 44 Men detta är också en tid i vilken kyrkan i vissa aspekter kom att hålla sig relativt stark. För att belysa detta kan vi exempelvis se till den katolska kyrkan som kom att införa olika åtgärder. Det rörde sig om ting som Syllabus, en lista på diverse läror som kyrkan kom att fördöma år 1864 och påvens ofelbarhet fastslogs år Genus och religion Hedenborg belyser i boken Makt och försörjning den inkonsekventa position den kvinnliga delen av befolkningen under denna tidsepok befann sig i. Det innebar att den roll samhället tillskrev dem levererades med begränsningar som inte skulle överträdas. Till exempel ansågs det inte vara lämpligt för kvinnor att vidareutbilda sig och sträva efter kunskapsutveckling- ej heller inom yrkeslivet fanns det fritt spelrum. Detta samtidigt som den rådande ideologiska övertygelsen som förespråkade kvinnans rätt och möjlighet att bidra, förändra och påverka samhället, växte. 46 En person som har reflekterat kring de könsroller som definierades under tidigt 1900-tal är historieprofessorn Yvonne Hirdman. Hon är även personen som myntade begreppet genuskontraktet - en teoretisk modell som erbjuder oss en god inblick i denna kulturella kontext. Simplifierat vilar innebörden av genuskontraktet på att situationer som inbegriper stereotypiska roller, definitioner, mm. kopplat till manlighet respektive kvinnlighet bör undvikas. Genom att undvika dessa roller och överskrida könsnormer bryts kontraktetoch först då kan vi bevittna en samhällsförändring. 47 I verket Feminism and World religions, författad av Sharma och Young diskuteras den uppenbara konflikt mellan förespråkandet av jämställdhet samtidigt som patriarkala tolkningar förekommer. Detta belyses med hjälp av citat såsom: Galaterbrevet 3:28: Nu är ingen längre jude eller grek, slav eller fri, man eller kvinna. Alla är ni ett i Kristus Jesus. 48, samt Apostlagärningarna 2:17: Det skall ske i de sista dagarna, säger Gud, att jag utgjuter 43 Eriksson, Västerlandets idéhistoria , s Eriksson, Västerlandets idéhistoria , s Eriksson, Västerlandets idéhistoria , s Hedenborg, Susanna & Wikander, Ulla, Makt och försörjning, Studentlitteratur, Lund, 2003, s Hirdman, Genus, s Sharma, Arvind & Young, Katherine K. (red.), Feminism and world religions, State Univ. of New York Press, Albany, N.Y., 1999, s (36)

15 min ande över alla människor. Era söner och döttrar skall profetera, era unga män skall se syner och era gamla män ha drömmar. 49 Detta sätts sedan i parallell till en diskussion kring om världen ska ha möjlighet att verka utan en socialt konstruerad hierarkisk ordning baserad på biologiskt kön, krävs det att kyrkan agerar som ett rättesnöre och själv inför och lyder efter denna regel. 50 I boken Från Sapfo till Cyborg - idéer om kön och sexualitet i historien skriven av Lena Lennerhed, problematiseras den moderna uppfattningen av kvinnans roll inom den kristna läran. Däri belyser hon hur religionen haft möjlighet genom historien att gå in och försvara eller skydda kvinnan i olika tvister, såsom inom äktenskapet. Detta påvisas av författaren bland annat genom att hänvisa till Jesus förbud av skilsmässa, förbudet för mannen att begå äktenskapsbrott, samt namn på kvinnor av betydande karaktär vilka förekom och verkade i en tidig Jesusrörelse. 51 När vi diskuterar kristendom och genus, kan vi även se till den teori gällande Muscular Christianity som Janette Sky reflekterar över i boken Genus och religion. 52 Då kvinnan tidigare tog sig an rollen som religionens beskyddarinna i hushållet, hon som skulle säkerställa lärans fortlevnad - kom hon även att anklagas för att bidra till att sönerna därmed per automatik feminiserades som resultat av moderns påverkan. 53 De egenskaper som klassades stereotypiskt manliga som ansågs utgöra risk för konfliktskapande skulle tyglas. Därmed kom även en slags motsättning till detta att skapas under den senare hälften av talet. Syftet med denna rörelse var att vinna rätten till såväl sitt religiösa förhållningssätt, som att bevara sina typiskt manliga karaktärsegenskaper vilka tidigare skulle kuvas. 54 I boken Att lägga livet till rätta - studier i svensk folkhemspolitik, författad av Yvonne Hirdman, beskrivs den folkhemsutopi som kom att utvecklas under denna tid. Det grundade sig i de samhällsuppgifter invånarna hade beroende på könstillhörigheten. En ny samhällsklass föds i spåren av 1800-talets industrialisering, som kom att kallas borgarklassen. 55 Denna nya samhällskategori, borgarklassen, som kom att växa fram under denna tidpunkt präglades av en identitetskris där frågor om hur folk inom denna nya 49 Sharma, Feminism and world religions, s Sharma, Feminism and world religions, s Lennerhed, Lena (red.), Från Sapfo till cyborg: idéer om kön och sexualitet i historien, Gidlund, Hedemora, 2006, s Sky, Jeanette, Genus och religion, Natur & kultur, Stockholm, 2009, s Sky, Genus och religion, s Sky, Genus och religion, s Hirdman, Att lägga livet tillrätta, s.81 15(36)

16 gruppering skulle bete sig, hur de skulle leva. 56 En kris som även präglades av den kvinnliga emancipationen, vilket utmynnade i att denna rörelse kom att bemötas av en stark motkraft. Det publika området kom att expandera, i jämförelse med hemmet- vilket i sin tur även resulterade i att mannens uppgifter och ekonomiska situation förstorades och värdesattes betydligt mer Teori Det teoretiska perspektiv som kommer att tillämpas under arbetsprocessen är tesen Yvonne Hirdman formulerade som Genuskontraktet. Detta är en idé som bygger på att belysa relationer mellan könen utifrån olika situationer och miljöer samt roller som de tillskrivs. 58 Det innebär även en uppfattning av att det är den manliga delen av befolkningen som utgör samhällsnormen, vilket sedan den kvinnliga delen mer eller mindre rättar sig efter exempelvis genom att besvara detta kontrakt och fortsätta leva inom ramarna för den roll som tilldelats. 59 Detta kommer att tillämpas för att påvisa hur religionen även ingick i dessa socialt konstruerade roller och den konflikt som rösträttskvinnorna ställdes inför när de skulle ta ställning för den politiska kampen. Genom detta kan vi söka svar på frågan om varför religion beskrivs som det gör i arbetet och hur det kan ha påverkat organisationen. Inom denna teoretiska utgångspunkt följer även en idé kallat för Hushållskontraktet vilket bland annat beskriver att det inom hushållet under denna tid fanns vissa hierarkiska system som verkade, där mannen var den myndiga personen i familjen. Vilket även resulterade i praktiska, juridiska och ekonomiska konsekvenser för hushållets kvinnor. 60 Syftet med detta kontrakt kan därmed beskrivas varit att säkerställa den ojämlikhet detta system med tiden kom att resultera i. 56 Hirdman, Att lägga livet tillrätta, s Hirdman, Att lägga livet tillrätta, s Genuskontrakt, Nationalencyklopedin, (Hämtad ) 59 Hirdman, Yvonne, Genus- om det stabila förändringarnas former, Liber, Malmö, 2001, s.88, Hirdman, Genus, s (36)

17 7 Material I detta uppsatsarbete tillämpas det flera olika typer av primärt källmaterial i form av huvudsakligen artiklar, men även dikter och andra typer av texter förekommer. Det rör sig om skrifter som publicerats för allmän läsning i tidskrifter som Morgonbris, Dagny och LKPR:s egna nyhetsblad Rösträtt för kvinnor. Samtliga av dessa utgavs under tidsperioden och riktade sig främst mot en kvinnlig fokusgrupp. Detta är texter jag kommit tillhanda genom Göteborgs universitetsbibliotek som organiserat upp en databas där tidskrifter av olika slag och nummer finns fria för att studeras. Vad gäller arbetets avgränsningar rör det sig om perioden mellan år Detta en intensiv politisk period, där nya tankegångar kring religiositet formas. Det innebär att trots det faktum att LKPR bildades under början av 1900-talet, blir fortfarande perioden från 1860-talet och framåt av hög relevans för studien. Då den ger möjlighet till en inblick av dessa olika strömningar och därmed låter den oss dra paralleller till ämnet. Den andra avgränsning som gjorts var till centrala aktörer inom apparaten och deras nedskrivna reflektioner kring religion. Jag har valt att avgränsa mig till aktörer som på ett eller annat vis haft ett betydande inflytande över organisationen och dess verksamhet. Det kan röra sig om allt från personer med ordförandeposter, till välkända och drivna föreläsare. Självfallet finns det en rad olika personer ytterligare som haft en betydande roll, men i deras alster saknas resonemang kring religion. De aktörer som valts ut för denna studie redovisas nedan. Frigga Carlberg, politisk aktör inom LKPR, var ett centralt kugghjul i maskinen för rösträttskampen. Hon var utöver detta även barnhemsgrundare och författare som dessutom spelade en betydande roll inom denna historiska process. Hon hade en hel del erfarenhet av sitt sociala arbete och på sådant vis kunde skapa engagemang och drivkraft bland övriga kvinnor i samhället som ännu inte tagit sig an denna frågeställning. Genom sitt författarskap spred hon samhällsinformation och väckte till debatt. 61 Ester Brisman, var under en tid under början av 1900-talet redaktör för LKPRs: s tidskrift, Rösträtt för kvinnor, och verkande dessutom inom den svenska akademin (Hämtad ) 62 (Hämtad ) 17(36)

18 Hilma Borelius, en välkänd profil inom rösträttsrörelsen och Fredrika Bremerförbundet som dessutom kunde titulera sig själv den första kvinnan som disputerat i litteraturhistoria i Skandinavien. 63 Ytterligare en person som bör omnämnas i förhållande till ämnesområdet är doktorn i historia och läraren Lydia Wahlström. Någonting som utmärker Wahlström en aning mot andra ledande karaktärer inom organisationen, är att hon orienterade sig mer till höger på den politiska skalan. I viss mån uppfattades detta aningen paradoxalt. Det fanns nämligen ingen kraftfull tradition inom högerpolitiken att befrämja denna politiska frågeställning- snarare var det någonting som stod socialdemokrater och liberaler närmare. 64 Detta var också någonting som kunde argumenteras vara nyttigt för föreningen, eftersom de ville visa sin politiska mångfald inom organisationen och legitimera kampen för samtliga invånare oavsett klasstillhörighet och politiskt ställningstagande. Anna Roos är ytterligare en aktör som livnärde sig genom sitt författarskap. Hon kom att argumentera för att kvinnorna skulle ges möjlighet till ett mer omfattande ansvar inom den kyrkliga verksamheten. Ett exempel för detta var tanken på att predikantstjänsten inte skulle exkludera en specifik grupp av människor. 65 Genom att välja ut dessa aktörer kommer studien inte endast få en vettig avgränsning gällande material som ska undersökas men det kan även ge möjlighet att utforska hur dessa representanters förhållningssätt eventuellt även genomsyrade föreningen i stort. Texterna författade av aktörerna som i denna studie med kopplingar till religion kommer att plockas ut nummer efter nummer och analyseras. Efter detta kommer paralleller till samhällskontexterna belysas. För att skapa möjligheten att tolka diverse urkunder krävs det inte endast att personen i fråga besitter en verbal skicklighet, utan innehar även en förståelse för den historiska kontext som dokumentet befunnit sig i. Först då kan vi utläsa texten och formuleringarnas verkliga innebörd. 66 Det sekundära material som agerar stöd för primärkällorna är litteratur som ger inblick i de olika kontexter som redan diskuterats, men även kunskaper gällande Landsföreningen för kvinnans politiska rösträtt som organisation, hur den är uppbyggd och den praktik som tillämpades (Hämtad ) 64 (Hämtad ) 65 (Hämtad ) 66 Tosh, John, Historisk teori och metod, 3.uppl., Studentlitteratur, Lund, 2011, s (36)

19 8 Metod I boken Diskursanalys som teori och metod, författad av Winther Jörgensen och Phillips diskuteras tre olika infallsvinklar gällande denna form av metodik. En gemensam nämnare dessa infallsvinklar har är diskussioner kring exempelvis strävan efter att belysa olika maktrelationer och åskådliggöra möjligheter för sociala förändringar, samtliga av dessa vilar även på en socialkonstruktionistisk grund. 67 De angreppssätt som omnämns är Ernesto Laclaus diskursteori och diskurspsykologi. 68 Vad som i detta arbete dock kommer att tillämpas är Faircloughs diskursanalytiska metodik. Faircloughs tredimensionella modell bygger inte endast på att utläsa textens inneliggande egenskaper, men även på studiet av den diskursiva och sociala praktiken. 69 Med andra ord ska dessa texter ses i sitt sammanhang - med hänsyn till exempelvis politik, kultur, sociala normer, mm. Diskursen är en del av det som är med och formar det samhälle vi finner oss i. 70 Följaktligen kommer detta arbete resultera i ett såväl beskrivande vetenskapligt arbete som ett tolkande. En diskursanalytisk studie riskerar relativt enkelt att bli väldigt omfattande i förhållande till mängden källmaterial. Detta är också någonting jag försökt ha i åtanke under tiden som avgränsningarna för detta arbete formulerats. Det finns självfallet en del saker som bör tas till hänsyn när följande studie utformas, som är värda att reflektera ytterligare kring. En av dessa ting är variationen i det primära källmaterialet. Det är knappast en nyhet att författaren till en text anpassar sig och sitt språkbruk i förhållande till textens syfte. Om det är en artikel som allmänheten ska ta del av, eller ett personligt brev till en vän, är avgörande för dess innehåll och formuleringar. Därmed har jag genomgående i arbetet haft detta faktum i bakhuvudet och med en så pass stor finkänslighet jag förmått tillämpa, analyserat texterna därefter. Trots att detta rör sig om ett mindre arbete, där denna problematik kanske inte sätts på sin yttersta spets som det antagligen hade gjort i en mer omfattande studie, anser jag det ändå vara värt att notera. 67 Winther, Diskursanalys som teori och metod, s.8 68 Winther, Diskursanalys som teori och metod, s. 13, Winther, Diskursanalys som teori och metod, s.73, Winther, Diskursanalys som teori och metod, s.13 19(36)

20 8 Resultat Könsbaserad samhällshierarki Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt - monolog av en motståndare. I denna text tar kvinnosakskvinnan Carlberg med en genomgående sarkastisk ton, på sig rösträttsmotståndares skor och refererar bland annat till religion och Gud i sina diskussioner och argument. 71 Hon formulerade sig exempelvis på följande sätt: Naturligtvis är jag bara en svag, okunnig kvinna, men det finns en sak jag grundligt förstår: Guds avsikt med kvinnan. Och den är att hon skall stanna i hemmet hos make och barn. 72 Detta korta citat läser vi som ett vittnesbörd av en patriarkal maktstruktur som präglade det svenska samhället och tankegångar som då definierades vid stereotypiskt manligt respektive kvinnligt. Ett annat exempel taget ur Carlbergs monolog är följande formulering: Och vem skall diska porslinet? Någon måste ju göra det. Tycker ni verkligen det passar sig, att mannen, skapad i Guds beläte, skall vika upp rockärmarna och diska tallrikar. - Det vore ju hädelse. Jag vet att jag är bara ett revben, därför diskar jag eller avlönar ett annat revben för att göra det, vilket kommer på ett ut. 73 Ovanstående stycke belyser en dåtida samhällsordning i vilket den kvinnliga könsrollen inte endast simplifieras, men även begränsas och förses med tolkningar utifrån den kristna läran och hänvisningar därtill. Att en man skulle sjukna ner till att ta sig an vad som då beskrevs som typiskt kvinnliga områden eller egenskaper, är snarare otänkbart med grund i bland annat den särställning i vilket Gud skapade mannen i förhållande till kvinnan, enligt denna typ av tolkning. Vi kan även konstatera att en uppfattning att mannen över lag stod Gud närmare än vad kvinnan gjorde, präglade de dominerande strukturerna och därmed också förmedlandet av lärorna. Citatet beskriver även ett missnöje gentemot en brist av hushålls-och familjedelning av ansvaret. Carlberg diskuterar följande: Har några riktigt stora män i historien eller nutiden velat ge kvinnorna politisk rösträtt? Talade Abraham om att ge Sara politisk rösträtt? Ropade profeten Jonas på rösträtten för kvinnor, när han låg i valfiskens buk? Eller Jeremias i sina klagovisor? Ville Salomo ge sina 700 hustrur politisk rösträtt? Ville Paulus ge kvinnorna rösträtt? Eller Professor 71 Carlberg, Frigga, Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt - monolog av en motståndare, Carlberg, Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt, s Carlberg, Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt, s.7. 20(36)

21 Thyrén? Eller kejsar Vilhem? Eller amiral Lindman? Eller Andersson i Skifarp? Detta måtte väl vara avgörande. 74 Vad som kan anses anmärkningsvärt i ovanstående stycke, är själva uppbyggnaden av resonemanget. Det finns en anledning till att Carlberg väljer att blanda in stora namn inom kristendomen, sedan namn på politiska aktörer i Sverige och namn på en vanlig medborgare. Genom att exkludera kvinnorna från den politiska rösträtten, upphöjer sig svenska män under denna tidsperiod som högre stående människor. Vilket åter speglar en ordning som då verkade och legitimerades- bland annat genom diverse referenser specifikt till religion. Det uttrycks på ett sätt som eventuellt blottar en viss förbittring emot hur kristendomen utnyttjats i argumentation för motståndarnas agenda, och därmed vanställdes och missbrukades. Carlbergs referenser till dessa namn kan vi utläsa vara en kritik mot statens beslut om att inte låta nationens kvinnor ha politisk rösträtt. Det handlar om att det inte är försvarbart att legitimera ett sådant beslut genom att hänvisa till några lösryckta händelser, personer osv inom den kristna läran. Det skildrar en kritik gentemot tillämpningen av den kristna livsåskådningen för att gynna sitt egenintresse. Kritik av tolkningen I ett nummer ur tidskriften Rösträtt för kvinnor används berättelsen När Penelopes mamma skulle omvändas - vilket ursprungligen författats av Evelyn Sharp, kvinnosakskvinna som verkade inom journalistikens fält. 75 Denna artikel översattes från engelska av Ester Brisman. Anmärkningsvärt här är delvis själva användningen av berättelsen i tidningen i sig. Under inledningen till denna skildring kastas läsaren in i en reflektion kring skillnaden mellan att omvända hedningar, och att omvända sina vänner baserat på åsiktsskiljaktigheter. 76 Vidare i berättelsen diskuterar mor och dottern denna frågeställning med en allvarlig ton, som sedan går över till moderns nyfikenhet för kvinnofrågan- därmed bevittnar läsaren ett enkelt skede i moderns omvändningsprocess. Detta trots alla olycksprofetior som befarats av politiska 74 Carlberg, Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt, s (Hämtad: ) 76 Brisman, Ester, När Penelopes mamma skulle omvändas, Rösträtt för kvinnor, 1-apr-1912, s.7. 21(36)

22 motståndare. 77 Fängslande i förhållande till detta är bruket av begreppet hedningar, som i detta sammanhang kan tolkas vara personer som inte innefattas av denna politiska rörelse. Det kan vi utläsa i följande stycke: Då du är ute för att omvända hedningar, sade jag till Penelope, så begå aldrig det misstaget att försöka omvända dina vänner. Det finns ingenting som din vän har så svårt att förlåta dig, som att du haft näsvisheten att lägga dig i hans åsikter 78 Utefter ovanstående utläggning kan det konstateras att politiska såväl som icke-politiska medborgare som ansågs vara ett motstånd eller inte engagerade sig i kampen inför denna politiska frågeställning, inte agerade utefter ett korrekt kristet förhållningssätt enligt LKPR, genom exempelvis detta bidrag av Brisman. Vi skulle även kunna analysera detta som att rösträttskvinnorna ansåg att dessa personer frångick den verkliga kristna läran, och att själva innebörden av att rösträttskvinnorna tillämpade begrepp såsom hedning refererades till en icke-upplyst person. Det ska också nämnas att denna text är en del av boken Rebel women- av Everlyn Sharp. Samtliga texter som utgör boken behandlar olika perspektiv och skeenden av den kvinnliga rösträttsprocessen i England under denna tidpunkt. 79 Med tanke på den tid och rum vi befinner oss i inom ramarna för denna studie, vet vi även om att sådana anklagelser var av allvarlig karaktär. I förhållande till detta skall Carlbergs formuleringar i monologen: Några skäl varför kvinnorna icke skola ha politisk rösträtt inte falla i glömska. Däri fann vi tendenser till just sådan typ av kritik- vilket legitimerar tolkningen. Lojalitet I nummer sex av tidskriften Dagny från år 1906 kom Borelius att diskutera Ellen Keys förhållande till lifstrons religion. Key själv var ett centralt kugghjul för apparaten. I denna diskussion refererar Borelius till Keys tro som en form av naturreligion, och belyser det faktum att det bland unga fanns en ytterst skeptisk relation till socialdemokratin- vari skillnaden nu ligger i att Key även för dessa ville öppna sitt paradis. 80 Vidare resonerar Borelius om att Keys negativa syn på kristendomen och hennes icke-tro, i sig går att definiera 77 Brisman, Ester, När Penelopes mamma skulle omvändas, Rösträtt för kvinnor, 1-apr-1912, s.7 78 Brisman, Ester, När Penelopes mamma skulle omvändas, Rösträtt för kvinnor, 1-apr-1912 s.7 79 Sharp, Evelyn., Rebel women [Elektronisk resurs], The Floating Press, s.3 80 Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s (36)

23 som en trossak. Hon ställer sig ytterst kritisk till Keys resonemang, och beskriver henne snarare som en impulsiv stämningsmänniska än en tänkare. 81 Borelius sammanfattar utifrån eget perspektiv och analys denna typ av uppfattning: Kristendomen är en samling förståndsvidriga dogmer, som från början utgjort en mänsklig byggnad, men af hvilka nu blott några få, snart sammanstörtande rester återstår. Gudsförhållandet är ett kontrakt, ingånget enligt grundsatsen: Do ut des (jag gifver, på det att du må gifva). Människan förbinder sig att lyda Guds vilja, hvilket betyder, att hon skall betvinga sin natur och låta sina krafter ligga i träde. 82 Det intressanta i ovanstående stycke är den lojalitet skribenten uppmuntrade till gentemot den kristna läran. Människornas intresse bör kuvas i förhållande till Guds intresse, och på sådant vis skulle det kontrakt som beskrivs uppfyllas. Det skulle även kunna tolkas som att människornas olydnad gentemot Gud och kristendomens lära resulterar i att kristendomen som agerat samhällets stöttepelare riskerar att raseras. Vidare diskuterar Borelius följande: Sanningen är att Kristendomen, liksom den icke har börjat som ett system utan som ett genombrott af högre lif, så kan den icke och har aldrig kunnat rymmas i eller uttömmas af ett system. Dogmerna äro tänkandets försök att utreda och utprägla detta lifsinnehåll. Där lifvet träder i bakgrunden och blir en bisak, urartar dogmatiken till ett gymnastiserande med mer eller mindre abstrusa begrepp. Äfven under kyrkans mörkaste tider har dock lifsströmmningen aldrig upphört att flöda. Att vår tids kristendom med förkärlek går tillbaka till evangeliets outtömligt rika grundfakta och grundtankar, innebär en lifsförnyelse, icke en subtraktion. 83 Ovanstående stycke utgör en kritik gentemot hur religionen inom landets gränser under denna tid tillämpades. Dessutom utläser vi ett uns av missnöje gällande det praktiska leverne och det samhälleliga system och hierarkier som byggts upp och upprätthålls. Utefter detta beskrivs en tydlig uppfattning kring att samhället inte gjort kristendomen och dess lära rättvisa, utan snarare på olika sätt förvridits i syfte för att gynna sina (statens) egna intressen. Dessutom finner vi till sist en kort reflektion om att livsåskådningen knappast står inför någon betydande kris som skulle resultera i sekulariseringsprocess. Det rör sig snarare om att stå inför ett val i vilket åskådningen kanske mer anpassas och springer ur det som författaren anser vara kristendomens allra innersta kärna. För att förtydliga mitt påstående om att detta är en text som uppmuntrar till lojalitet gentemot den kristna läran, följs detta stycke upp med en vidare reflektion om att även Gud har vissa åtaganden gentemot människan och att uppfattningen av 81 Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s.124, (36)

24 att denna lära skulle vara en mekanisk och livlös enhet är ett vanligt förekommande uppfattning hos kristendomsfienderna. 84 Utöver detta förklarar Borelius även nedanstående: Ett misstag är det att tro det religiösa innehållet gudom ha förlorat sin betydelse och sitt herravälde öfver sinnena därför att samtiden ännu stafvar på en formulering, som, utan att spilla något af innehållet, uttrycker det på ett sätt som motsvarar vår tids kraf. I sin gamla formulering af denna lära, bildad under den grekiska spekulationens inflytande, uttryckte kyrkan på sin tids språk, och i sin tids tankeformer följdsatserna af Kristi själfvittnesbörd och af sin erfarenhet af honom. Den personliga erfarenhet af Kristus som frälsare, hvarur dogmerna, en gång framgått, är lika lefvande än idag. Det lättvindiga sätt, hvarpå allehanda klåfingriga fritänkare handskas med de religiösa begrepp och bilder, i hvilka de kristna nedlagt eller söka nedlägga sina djupaste erfarenheter, det lättvindiga sätt, hvarpå de sortera och skipa rätt mellan olika tolkningsförsök af samma innehåll, borde bli de kristna en varning mot frestelsen till formelfanatism, vare sig ortodox eller liberal. 85 I ovanstående citat kan vi utläsa tankegångar som pekar mot att samtidens uppfattning av ett minskande intresse inför religiositet, eller för den delen kritik framfört mot den kristna läran, inte är mer än en illusion som grundar sig i en brist på en inblick, utveckling och intresse. Av författarens formuleringar att döma rör det sig knappast om en längtan av en sekulariserings intågande- snarare om statens eventuella förmåga att anpassa och modernisera dogmerna. Samtidigt exemplifierar författaren riskerna som tillkommer vid en eventuell modernisering och anpassning av materialet. Att finna sig i situationer där en riskerar att glorifiera någonting som hålls kärt, eller för den delen - svartmåla någonting som står i ens väg - likställs vid ett vanskligt handlande. I tidskriften Rösträtt för kvinnor, och artikeln Kvinnorörelsens utveckling och motståndarnas efterblivenhet- några synpunkter ur ett anförande vid Stockholmsföreningens 10-årsfest - diskuterar Wahlström följande: 86 Det som vid mötet gjorde det tragiskt, var egentligen, att det där var kvinnor som tjänstgjorde som eftersägare åt efterblivna män. Lika naivt som hos dem kom talet om mannen som den absoluta nödvändigheten för kvinnan, äktenskapet som stillar allt skrik på rättigheter och tillfredsställer alla lyckokrav. Och det slog mig i hur konsekvenserna den uppfattning som där gjorde sig gällande, i grunden är släkt med kravet på fri kärlek. Den ena åskådningen kräver visserligen betalning för lyckan i den stora uppoffringen, de många barnen och jag förstår och respekterar som en naturlig protest mot den slapphet som vill ha lyckan utan offer och som på sista tiden gjort sig alltför bred i våra landamären. Men i grunden blir dock även detta detsamma 84 Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s Borelius, Hilma, Lifstrons religion, Dagny, volym 11, 1906, s Wahlström, Lydia, Kvinnorörelsens utveckling och motståndarnas efterblivenhet- några synpunkter ur ett anförande vid Stockholmsföreningens 10-årsfest, Rösträtt för kvinnor, nr 11, s.1 24(36)

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och

Läs mer

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap Övergripande Mål: analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, analysera hur religioner påverkar

Läs mer

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar till: Länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: analysera

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan 3.14 Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang

Läs mer

Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp

Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp Betygskriterier, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap I framvaẍt och urkunder inom judendom, kristendom, islam, hinduism,

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll

Läs mer

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: 6-7 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar

Läs mer

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Religionskunskap. Syfte

Religionskunskap. Syfte Religionskunskap Syfte Religion och livsåskådning är en central del av mänsklig kultur. Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige

Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige Det korta 1900-talet HITTA HISTORIEN Elevuppgift 4:4 Grundboken s. 89, 110 111 Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige Demokratins framväxt är en process som pågått under lång tid. Från slutet av 1700-talet

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och

Läs mer

Kunskapskrav i religion

Kunskapskrav i religion analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället Reflektera

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!

Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc! Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc! Religiösa föreställningar är vanligt förekommande, men inte

Läs mer

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi

Läs mer

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen RELIGIONSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken Kära fanatiker. En lärarguide från Inledning. Vad skapar fanatism i vår tid? Hur kan fanatism bemötas och bekämpas? Vilka möjligheter till kompromisser finns det? Vilket är kollektivets ansvar och vad är individens eget

Läs mer

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan? Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan? Internationella kvinnodagen inträffar 8 mars varje år och uppmärksammar jämställdhet och kvinnors situation över hela världen. Den internationella

Läs mer

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4 Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4 Samhällskunskap Religion Biologi Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet. (bib) Vardagliga moraliska frågor

Läs mer

Samtalsfrågor. Alpha. Kungsportskyrkan

Samtalsfrågor. Alpha. Kungsportskyrkan Samtalsfrågor Alpha Kungsportskyrkan 1. Finns det mer att upptäcka i livet? 1. Gör en presentationsrunda. Be alla att få berätta vilken historisk person de hade velat träffa. 2. Vart går du om du har stora

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen

Läs mer

Ämne Religionskunskap

Ämne Religionskunskap Ämne Religionskunskap Begrepp i ämnets inledande text Religionskunskap ett tvärvetenskapligt ämne Liksom det akademiska ämnet religionsvetenskap inbegriper skolämnet religionskunskap bland annat filosofiska,

Läs mer

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera. RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer

Läs mer

Moralisk oenighet bara på ytan?

Moralisk oenighet bara på ytan? Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta

Läs mer

Missförstånd KAPITEL 1

Missförstånd KAPITEL 1 KAPITEL 1 Missförstånd J ag vill berätta historien om hur världen började, hur den slutar och allt det viktiga som händer däremellan. Det är en berättelse som många redan känner till men som inte många

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,

Läs mer

Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?

Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?

Läs mer

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson Det sociala landskapet Magnus Nilsson Det sociala landskapet vad är det? Består av interagerande delar Helheten framträder bara på avstånd De olika delarna har olika påverkan på varandra Hur lanskapet

Läs mer

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument? Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument? Till vem riktar sig materialet? Materialet är i första hand avsett för lärare på gymnasiet, framför allt lärare i historia. Flera av övningarna

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen

Läs mer

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser: Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och

Läs mer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och

Läs mer

Syfte och mål med kursen

Syfte och mål med kursen Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och

Läs mer

Fördjupningsuppgift. Jämför de båda religionerna, upptäck likheter och skillnader, skriv en slutsats för varje fråga. Ska lämnas in senast 21/12-16

Fördjupningsuppgift. Jämför de båda religionerna, upptäck likheter och skillnader, skriv en slutsats för varje fråga. Ska lämnas in senast 21/12-16 Fördjupningsuppgift Välj en av de Abrahamitiska religionerna och en av de mindre (storlek) religiösa rörelserna och gör en jämförelse. Välj en rörelse som du tycker verkar intressant. Vill du ha tips på

Läs mer

8 Utan Jesus ingen mobil i fickan

8 Utan Jesus ingen mobil i fickan Inledning När jag var 14 år gammal var jag helt säker på att vetenskapen har bevisat att Gud inte finns och att Bibeln bara är en sagobok. Så var det. Det visste jag, och det visste alla mina kompisar.

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och

Läs mer

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,

Läs mer

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia Från förföljd jesusrörelse till romersk statsreligion Den stora schismen: delningen mellan kyrkan i väst och öst Splittringen av den katolska

Läs mer

WORLD AIDS DAY. Hur kan man arbeta med World Aids Day i undervisningen?

WORLD AIDS DAY. Hur kan man arbeta med World Aids Day i undervisningen? WORLD AIDS DAY Hur kan man arbeta med World Aids Day i undervisningen? Den 1:a december är det World Aids Day. Hivfrågan i Sverige har fått ett uppsving bland annat genom Jonas Gardells uppmärksammade

Läs mer

M E D I A I N M O T I O N

M E D I A I N M O T I O N L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Andliga Ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen

Läs mer

Varje fråga ger upp till fem poäng. För godkänt krävs hälften av detta, alltså 15 poäng.

Varje fråga ger upp till fem poäng. För godkänt krävs hälften av detta, alltså 15 poäng. Religionshistoria I Abrahamitiska religioner, 7,5 hp Skriv namn och personnummer på omslaget! På alla papper som innehåller svar skall du skriva den siffra du tilldelats, men inte något annat som gör att

Läs mer

Tyckande och teologi. Ledare SPT nr 3 2012

Tyckande och teologi. Ledare SPT nr 3 2012 Ledare SPT nr 3 2012 Tyckande och teologi EN EFFEKT AV DEN snabbt ökande internetanvändningen i vår samtid är att det produceras oerhört mycket teologi nu för tiden. Teologi? Ja, med nutida definition

Läs mer

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt Kursplaner RELIGION Ämnesbeskrivning Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar

Läs mer

FÖRSAMLINGENS VISION. Sammanfattning av predikoserie i tre delar: INÅT UPPÅT -UTÅT. Stefan W Sternmo

FÖRSAMLINGENS VISION. Sammanfattning av predikoserie i tre delar: INÅT UPPÅT -UTÅT. Stefan W Sternmo FÖRSAMLINGENS VISION Sammanfattning av predikoserie i tre delar: INÅT UPPÅT -UTÅT Stefan W Sternmo FÖRSAMLINGENS VISION Vad är församlingens vision, väg och värderingar? Enligt vår församlingsordning är

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

5.15 Religion. Mål för undervisningen

5.15 Religion. Mål för undervisningen 5.15 Religion Uppdraget för undervisningen i religion är att stödja de studerande att utveckla sin allmänbildning i religion och livsåskådning. I religionsundervisningen får de studerande kunskap om religioner,

Läs mer

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Inledning Demokrati ett begrepp många av oss troligen tycker oss veta vad det är, vad det innebär och någonting många av oss skulle hävda att vi lever i. Ett styrelseskick

Läs mer

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 636 Socialdemokratisk Europapolitik Maria Gussarsson, En socialdemokratisk Europapolitik. Den svenska socialdemokratins hållning till de brittiska, västtyska och

Läs mer

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET Genom seklerna har kvinnan fungerat som en spegel med magisk kraft att avbilda mannen dubbelt så stor som han är.. - Virginia Woolf ALLMÄNT OM ARV, MILJÖ OCH SYNEN PÅ KVINNAN Genus = könet är en social

Läs mer

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 Upptäck Religion Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 DEL 1 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL VAD ÄR RELIGION? KRISTENDOMEN JUDENDOMEN ISLAM TEMA: ETIK HINDUISMEN BUDDHISMEN Religioner och andra ANALYS

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

Studiemallar för grundkurser 2013

Studiemallar för grundkurser 2013 Studiemallar för grundkurser 2013 Studier är en av våra viktigaste och mest uppskattade verksamheter. Den skolning som vår studieverksamhet skapar är så viktig att det nämns som en av vår organisations

Läs mer

Uppgift 1. Uppgift 2.

Uppgift 1. Uppgift 2. 1 STUDENTEXAMENS- NÄMNDEN ANVISNINGAR FÖR BEDÖMNINGEN AV MODELLPROVET I EVANGELISK-LUTHERSK RELIGION Uppgift 1. likheter: världsreligioner som kommit till i Indien, en cyklisk tidsuppfattning, reflekterar

Läs mer

Utformning av resultatdiskussion

Utformning av resultatdiskussion Utformning av resultatdiskussion Den vetenskapliga textens retorik Argumentera i text utforma diskussionskapitlet En praktisk argumentationsmodell Avdelningen för fackspråk och kommunikation God professionell

Läs mer

Planering Religion. Kristendom VT:2015 ÅK 7

Planering Religion. Kristendom VT:2015 ÅK 7 Planering Religion Kristendom VT:2015 ÅK 7 Planering Religion VT 2015 Veckomål vecka 15 Man ska ha läst sidan 186-195 Svarat på frågor s. 195 fråga 1-15. Veckomål vecka 16 Tisdag genomgång frågorna sidan

Läs mer

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera

Läs mer

Kristet vittnesbörd i en mångreligiös värld

Kristet vittnesbörd i en mångreligiös värld Kristet vittnesbörd i en mångreligiös värld Rekommendationer för uppförande Kyrkornas världsråd Påvliga rådet för interreligiös dialog Evangeliska världsalliansen 4. Den andra ekumeniska konsultationen

Läs mer

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Kopplingar till kursplaner för grundskolan Kopplingar till kursplaner, Riddersholm Bilaga 9:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats

Läs mer

Fastlagssöndagen Varför vi ska be för alla. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen

Fastlagssöndagen Varför vi ska be för alla. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen 1/5 Fastlagssöndagen Varför vi ska be för alla Dagens bön: Gud vår Frälsare, du som genom Kristus har försonat världen med dig själv, fyll våra hjärtan med din kärlek så att vi följer honom och frälsta

Läs mer

Religionskunskap. Ämnets syfte

Religionskunskap. Ämnets syfte Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

Vi har ingen anledning att tro att listorna skulle vara kompletta eller att gåvorna skulle vara väldigt strikt avgränsade till person eller tid.

Vi har ingen anledning att tro att listorna skulle vara kompletta eller att gåvorna skulle vara väldigt strikt avgränsade till person eller tid. !1 Preidkan 2018-06-17 1 Kor 14:1 Sträva efter kärleken, men var också ivriga att få de andliga gåvorna, framför allt profetians gåva. 2 Den som talar tungomål talar inte till människor utan till Gud,

Läs mer

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3 Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3 Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt

Läs mer

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia 3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte

HISTORIA. Ämnets syfte HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,

Läs mer

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet Samhällskunskap Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala

Läs mer

500 år av reformation

500 år av reformation 500 år av reformation Martin Luther inledde reformationen för 500 år sedan. Den förändrade både kyrkan och samhället på sin tid, och gör det fortfarande. Men vem var Martin Luther? Vad hände när han spikade

Läs mer

1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1

1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1 Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med

Läs mer

Kristendom EN BROSCHYR AV DANIELLA MARAUI

Kristendom EN BROSCHYR AV DANIELLA MARAUI Kristendom EN BROSCHYR AV DANIELLA MARAUI Vår tro Vår tro går ut på att tro på vår Gud och Jesus. Genom Jesus Kristus visar Gud sin kärlek och genom sin Ande ger han kraft och hopp. Vi tror på att Gud

Läs mer

Omvändelse. Och tänk inte er själva, Sade Vi Har Abraham till fader (Matt 3: 9)

Omvändelse. Och tänk inte er själva, Sade Vi Har Abraham till fader (Matt 3: 9) Omvändelse Den bibliska omvändelse utgör inte en attitydförändring främjas av det mänskliga medvetandet. Integrerar ett liv innan män säger en Annan aspekt av det kristna livet, inte omvändelse främjas

Läs mer

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet. Identitet Lektion 1 Identitet Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet. Forskning visar att människor som inte känner sig säkra i sin

Läs mer

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd

Läs mer

Hjälparen, Anden kommer - men hur? Skrivet av Rune Andréasson - Senast uppdaterad Lördag 14 juni :36

Hjälparen, Anden kommer - men hur? Skrivet av Rune Andréasson - Senast uppdaterad Lördag 14 juni :36 Det är en härlig tid vi är mitt inne i just nu. Allt lever och utvecklas och nu om någonsin kan vi se hur Guds ande ger liv i skapelsen. Samme Ande som skapar liv i naturen föder också de andligt döda

Läs mer

DOKUMENTATION AV LUNCHSAMTAL 1 okt kl 11-15, Kyrkokansliet, Uppsala.

DOKUMENTATION AV LUNCHSAMTAL 1 okt kl 11-15, Kyrkokansliet, Uppsala. 1 DOKUMENTATION AV LUNCHSAMTAL 1 okt kl 11-15, Kyrkokansliet, Uppsala. Omkring femton kvinnor från sju lokalavdelningar och kretsar, riksstyrelsen och enskilda medlemmar inom Kvinnor för mission deltog

Läs mer

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan Identitet Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan 1. måndag 27/4 lektion 2. måndag 4/5 lektion 3. OBS! fredag 8/5 lektion 4. måndag 11/5 lektion 5. måndag 18/5 studiedag 6. måndag 25/5 lektion för

Läs mer

4 PSÖ B-2015, S:TA EUGENIA, 26 APRIL Joh 10:11-18 Guds översättare

4 PSÖ B-2015, S:TA EUGENIA, 26 APRIL Joh 10:11-18 Guds översättare 4 PSÖ B-2015, S:TA EUGENIA, 26 APRIL Joh 10:11-18 Guds översättare Hur skulle man framställa Jesus Kristus? Det kanske var en fråga som de första kristna ställde sig. Honom fick man ju framställa i bild.

Läs mer

intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet

intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet politisk filosofi idag intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet 1. Vilka frågor anser du är de mest centrala inom den politiska filosofin? jag tror att det är bra

Läs mer