K U R S P L A N. Allmänt utbildningsområde, kurs 1 Styrdokument och lärande. General Field of Education 1 Policy documents, curricula and learning

Transkript

1 1 Institutionen för pedagogik K U R S P L A N Allmänt utbildningsområde, kurs 1 Styrdokument och lärande General Field of Education 1 Policy documents, curricula and learning Kurskod GA2111 Dnr 109/ Beslutsdatum Beslutande organ Institutionen för pedagogik Gäller från Undervisningsspråk Ämne Högskolepoäng/ECTS-poäng Nivå Fördjupning Svenska Pedagogik, Svenska språket, Matematik och Sociologi. 15 högskolepoäng Grundnivå G1, grundkurs Inplacering i utbildningssystemet Kursen ingår i det allmänna utbildningsområdet i lärarutbildningen. Förkunskaper Förväntade läranderesultat För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till ett lärarutbildningsprogram. Den studerande ska efter genomgången kurs: kunna redogöra för förskolans, fritidshemmets, grundskolans och den frivilliga skolans organisation, uppdrag och styrdokument kunna problematisera skolan som en organisation/institution i ständig förvandling med fokus på bland annat jämställdhet, ha grundläggande kunskap om lärandeteorier och om organisation av lärande samt förstå villkoren för eget och andras lärande ha grundläggande kunskap om samt kunna förhålla sig till juridiska, värdegrundsmässiga och yrkesetiska riktlinjer, inklusive informations- och kommunikationsteknikens område, för samtliga lärarkategorier kunna redogöra för och diskutera kunskapsbegreppets komplexitet i relation till kunskapsutveckling, kunskapsvärdering och kunskapsbedömning ha grundläggande kunskap om läs- och skrivinlärningens och matematikens betydelse för kunskapsutveckling ha kunskap om och färdigheter i svenska språket som redskap för studier och yrkesliv

2 ha grundläggande kunskap om och själva ha prövat och reflekterat över olika kommunikationsformers betydelse för lärande 2 Innehåll Kursen innehåller följande moment: utbildningsväsendets styrdokument och internationella överenskommelser utbildningsväsendets organisation och förändring lärandetoerier skoljuridik, lärares yrkesetiska riktlinjer och nätetik vetenskapsteori med fokus på kunskapsbegreppet kunskapsbedömning läs- och skrivinlärning i en skola för alla matematikens begreppsbildning och matematikdidaktik retorik i tal och skrift introduktion till akademiskt skrivande bild, idrott och musik informations- och kommunikationsverktyg Undervisningsformer Föreläsningar, gruppövningar, seminarier och muntliga redovisningar. Omfattningen av obligatoriska moment framgår av studieanvisningar och schema. I varierande omfattning sker undervisning med stöd av digitala medier och digitala kommunikationsformer. Läromedel Examinationsformer Betygsättning Överlappning Kursbevis Kursen har tre läromedelsförteckningar avseende program som kursens ges inom. 1. LLRY - Lärarutbildningsprogram på Campus 2. LOXFY (distans). Lärarutbildning med inriktning mot förskola och förskoleklass 3. LOXPY/AUO90 (distans). Lärarutbildning med inriktning mot grundskolans senare år och/eller gymnasium Se läromedelsförteckning nedan. Bedömning av de studerandes presentationer sker genom skriftliga och muntlig redovisningar samt genom aktivt deltagande såväl i de fysiska träffarna som i de nätbaserade kursinslagen. Examinationsformer för de olika momenten framgår av studieanvisningar och schema. Vid betygsättning använde betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Kursen motsvarar GAP211. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis. Övrigt Kursen består av följande delar: Pedagogik 9 hp, Svenska språket 3 hp, Matematikdidaktik 1,5 hp och Sociologi 1,5 hp. Kursansvarig institution: Institutionen för pedagogik, avdelningen för didaktik.

3 Läromedel (1) LLRY - Lärarutbildningsprogram på Campus 3 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ask, Sofia Bengtsson, Hans & Svensson, Krister Egidius, Henry Hållbara texter: Att skriva för studier och arbetsliv. Liber, 2006 Ansvar och sekretess i förskola, skola och fritidshem. Liber, 2006 (delar av 315 s) Att vara lärare i vår tid. Natur och kultur, 2005 (delar av 222 s) 78 s 100 s 1 Forsell, Anna Boken om pedagogerna. Liber, 2005 (delar av 3) 1 Fällman, Barbro Gustavsson, Bernt Hwang, Philip & Nilsson, Björn Tala och engagera. Populär presentationsteknik. Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Forskning i fokus, nr. 5., Utvecklingspsykologi. Natur och Kultur, 2006 (delar av 280 s) 88 s 128 s Illeris, Knud Lärande. Studentlitteratur, 2007 (delar av 336 s) 108 s KK-stiftelsen Läroverktyg. KK-stiftelsens skriftserie nr 18, s Lindstedt, Inger Linnér, Susanne Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Värden och villkor. Pedagogers samtal om ett yrkesetiskt dokument. Acta Wexionensia Nr 78/2005. Växjö: Växjö university press, s 196 s Orlenius, Kennert Värdegrunden - finns den? Runa, 2001 (delar av 232 s) 100 s Allmänna råd med kommentarer för fritidshemmet. Liber, Bildning och kunskap. Särtryck ur Skola för bildning. Liber, Jord för växande. Särtryck ur Växa i lärande och Att erövra omvärlden. Liber, s 85 s 114 s Karta över utbildningssystemet Likvärdig bedömning och betygssättning. Allmänna råd. Stockholm: Statens skolverk, s Överenskommet! Liber distribution, 1999 (delar av 1)

4 Strömquist, Siv Svenska språknämnden Skrivboken: skrivprocess, skrivvård och skrivstrategier. Malmö: Gleerup 2005 (delar av 238 s) Svenska skrivregler. Stockholm: Liber 2005 (delar av 2) 4 Thurén, Torsten Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber s Läroplan för förskola, Lpfö. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo94 Läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf s Kompendium tillhandahålls av institutionerna till självkostnadspris 1 Läromedel (2) LOXFY (distans) Lärarutbildning med inriktning mot förskola och förskoleklass Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ask, Sofia Egidius, Henry Fällman, Barbro Gustavsson, Bernt Hwang, Philip & Nilsson, Björn Hållbara texter: Att skriva för studier och arbetsliv. Liber, 2006 Att vara lärare i vår tid. Natur och kultur, 2005 (delar av 222 s) Tala och engagera. Populär presentationsteknik. Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Forskning i fokus, nr. 5., Utvecklingspsykologi. Natur och Kultur, 2006 (delar av 280 s) 78 s 1 88 s 128 s Illeris, Knud Lärande. Studentlitteratur, 2007 (delar av 336 s) 108 s KK-stiftelsen Läroverktyg. KK-stiftelsens skriftserie nr 18, s Lindstedt, Inger Linnér, Susanne Olsson, Staffan Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Världen och villkor. Pedagogers samtal om ett yrkesetiskt dokument. Acta Wexionensia Nr 78/2005. Växjö: Växjö university press, 2005 Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola. Studentlitteratur, 2006 (i urval ca ) 146 s 196 s 214 s

5 Orlenius, Kennert Värdegrunden - finns den? Runa, 2001 (delar av 232 s) 100 s 5 Jord för växande. Särtryck ur Växa i lärande och Att erövra omvärlden. Liber, s Karta över utbildningssystemet Överenskommet! Liber distribution, 1999 (delar av 1) Svenska språknämnden Svenska skrivregler. Liber Thurén, Torsten Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber s Tiller, Tom Lärandet sol. I: Alerby, Eva, Kansanen, Pertti & Kroksmark, Tomas (Red). Lära om lärande. Studentlitteratur, 2000 Läroplan för förskola, Lpfö. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo94 Läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf s 15 s Kopierat kompendium tillhandahålls av institutionerna till självkostnadspris 1 Läromedel (3) LOXPY/AUO90 (distans) Lärarutbildning med inriktning mot grundskolans senare år och/eller gymnasium Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ask, Sofia Bengtsson, Hans & Svensson, Krister Brynolf, Margrethe, & Carlström, Inge, & Svensson, Kjell-Erik & Wersäll, Britt-Louise Egidius, Henry Hållbara texter: Att skriva för studier och arbetsliv. Liber, 2006 Ansvar och sekretess i förskola, skola och fritidshem. Liber, 2006 (delar av 315 s) Läraryrkets många ansikten. Runa, 2007 (delar av 292 s) Att vara lärare i vår tid. Natur och kultur, 2005 (delar av 222 s) 78 s 100 s 1 1 Forsell, Anna Boken om pedagogerna. Liber, 2005 (delar av 3) 1 Fällman, Barbro Tala och engagera. Populär presentationsteknik. 88 s

6 Gustavsson, Bernt Hwang, Philip & Nilsson, Björn Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Forskning i fokus, nr. 5., Utvecklingspsykologi. Natur och Kultur, 2006 (delar av 280 s) s Illeris, Knud Lärande. Studentlitteratur, 2007 (delar av 336 s) 108 s KK-stiftelsen Läroverktyg. KK-stiftelsens skriftserie nr 18, s Lindstedt, Inger Linnér, Susanne Olsson, Staffan Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Världen och villkor. Pedagogers samtal om ett yrkesetiskt dokument. Acta Wexionensia Nr 78/2005. Växjö: Växjö university press, 2005 Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola. Studentlitteratur, 2006 (i urval ca ) 146 s 196 s 214 s Orlenius, Kennert Värdegrunden - finns den? Runa, 2001 (delar av 232 s) 100 s Bildning och kunskap. Särtryck ur Skola för bildning. Liber, s Karta över utbildningssystemet Likvärdig bedömning och betygssättning. Allmänna råd. Stockholm: Statens skolverk, s Överenskommet! Liber distribution, 1999 (delar av 1) Svenska språknämnden Svenska skrivregler. Liber, Thurén, Torsten Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber s Tiller, Tom & Tiller, Rita Den andra dagen: ett vidgat rum för lärande. Stockholm: Runa, 2003 Läroplan för förskola, Lpfö. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo94 Läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf s 15 s Kopierat kompendium tillhandahålls av institutionerna till självkostnadspris 1