Referens: akademirådet AUE Akademichefsbeslut Löpnr: 10:1--16/2010

Transkript

1 Akademin för utbildning och ekonomi /agf Referens: akademirådet AUE Akademichefsbeslut Löpnr: 10:1--16/2010 Ärende: Kursplaner och litteraturlistor samt övergripande beslut gällande kursplaner Datum :1 Kursplanen är författarens och ämnesgruppens ansvar och överlämnas till kurssekreterare med korrekt form som därefter fyller i rutan med de obligatoriska uppgifterna som kurskod etc. Kursplanen skall efter författande överlämnas till ämnesansvarig för godkännande som lämnar vidare till kurssekreteraren i korrekt form och som sedan fyller på med kurskod, förkunskapskrav etc. 10:2 Under rubriken Övriga föreskrifter står en mängd information som regleras i högskoleförordningen. All text utom Rätt till undervisning och handledning under den tid som kursen pågår bör städas bort. Ev andra restriktion som t ex vfu i lärarutbildningskurser bör också anges. Under rubriken Övriga föreskrifter anges endast de lokala restriktioner som finns t ex vfu i lärarutbildningskurser samt Rätt till undervisning och handledning under den tid som kursen pågår. Didaktik B: IT som resurs för lärande, 7,5 hp 10:3 Ändringar under rubriken : kan fungera som användbar... Flytta upp ordet kunskapsutveckling som halkat ned en rad Stryk känna till i andra strecksatsen Ändra ha grundläggande förståelse i tredje strecksatsen till översiktligt redogöra för

2 Ändringar under rubriken Färdigheter och förmågor: Lyft upp och ändra strecksatsen från Värderingar och förmågor, denna rubrik stryks helt i kursen. Ändra första satsen till Diskutera betydelsen av gällande etiska regler. Andra satsen, stryk en vilja att själv bidra till, ersätt med presentera en idé för Kursen fastställs efter ändringar. Förslag Barn- och ungdomsfilm, 15 hp 10:4 Kursen är inte inskriven i korrekt mall, det saknas uppgifter som kurskod etc. Kursplaner i detta skick får inte insändas till akademirådet, skall följa riklinjerna i beslutet i detta beslutsprotokoll. Ändringar under rubriken : Stryk ha insikter i första satsen, ändra till kunna redogöra för vetenskaplig teori och metod Ändra Internetbaserad till nätbaserad Övriga föreskrifter Stryk hela innehållet lista Städas upp som en referenslista, Barker, Martin mfl hänvisa var man hittar boken, Reider, Noriko T har ett länkfel, ses över. Generellt gäller att länkar anges till huvudsidan, dels med hänvisning till copy right men även risk för att länken flyttas eller ändras och då hittar inte studenten rätt. Filmvetenskap AI, 15 hp (dst, 50) 10:5 Efter genomgången kurs ska studenten: -redovisa -visa -redogöra. -tillämpa Kursen innehåller.filmstudier och förmedlar en första Internetbaserad ändras till nätbaserad. Stryk Således inga campusmöten. Förekommer inga föreläsningar är kursen tveksam ur pedagogisk synpunkt. 2

3 Kursen bör ses över i sin formulering, på detta sätt kan den aldrig ges i annan form än nätbaserad och det medför extra arbetsinsatser om en campusvariant ska ges längre fram. Övriga föreskrifter stryks helt. Ange ett urval av filmer studeras eller vilka som aves. Kursplanen måste ses över och alla frågor besvaras till avdelningschef och ämnesansvarig samt att alla ändringar gjorts innan den kan fastställas. Visas upp för beredningsgruppens ordförande Tore Nilsson efter ändringarna gjorda. Filmvetenskap C I, 15 hp (50% dst) 10:6 Efter genomgången kurs ska studenten: Ändra första stycket till: Kursen behandlar de teorier och metoder som används inom det filmvetenskapliga forskningsfältet. Moment 0010, matcha den svenska rubriken mot den engelska översättningen som är bättre Moment 0020, matcha den engelska översättningen mot den svenska rubriken Ändra internetbaserad till nätbaserad. Stryk Således inga campusmöten. Skriftlig Övriga föreskrifter stryks helt. Vilka filmer avses? Kursen bör ses över i sin formulering, på detta sätt kan den aldrig ges i annan form än nätbaserad och det medför extra arbetsinsatser om en campusvariant ska ges längre fram. Kursen bör ses över i sin formulering, på detta sätt kan den aldrig ges i annan form än nätbaserad och det medför extra arbetsinsatser om en campusvariant ska ges längre fram. Kursplanen fastställs efter ändringar och införande i mallen. Visuell kommunikation, 7,5 hp 10:7 Texten liknar en miniföreläsning, ses över och kortas ned. Föreläsningar och litteraturseminarier. Ev handledning om sådan förekommer. 3

4 Läromedel, stryk rubriken och innehållet. Muntlig- och skriftlig. Ange antal sidor. Kursplanen fastställs med ändringar. AU102A Perspektiv på läraryrket, 15 hp 10:8 I övrigt se beslutsunderlag från beredningsgruppen. PP204 B Pedagogik B: Specialpedagogiskt förhållningssätt till barns 10:9 matematikmöjligheter, 15 hp Se beslutsunderlag från beredningsgruppen. HEE35A Writing degree projects in English, 7,5 hp 10:10 Se beslutsunderlag från beredningsgruppen. HME06B Organisationskommunikation, 15 hp 10:11 Motiv till teknikklassning saknas. Stryk grupparbeten. 4

5 Rubriken läromedel stryks helt. Stor bokstav på tredje Hannah. Skickas till nämnden för ev teknikklassning HME04E Kvinnopress, 7,5 hp 10:12 Fördjupningsnivå A1F? Motivering till teknikklassning saknas. Kursplanen förs in i korrekt mall. Första strecksatsen ändras..avseende på kvinnas ställning i samhället. Tredje strecksatsen, - förstå, ändras till diskutera Texten är lite för mycket av föreläsningskaraktär. Första raden ändras: från 1850 till idag genom tidsskrifter, agitation.. Läromedel, rubrik och innehåll stryks helt. Skriftlig et specificeras från 1850 men litteraturen innehåller kvinnopress under 1700-talet (M Berger). Konsekvensändras så tidsangivelsen stämmer. Äldre litteratur efterlysas i korrelation till mål och innehåll, t ex utdrag ur Herta. Skickas till nämnden för ev teknikklassning. Det västerländska tänkandets grundvalar, 30 hp 9:13 Införs i korrekt mall i databasen. Huvudområde ändras till ämnesgrupp. Försök att enas om ett alternativ, annars måste det anges i utbildningsplanen hur en examen kan tas ut. Punktsatserna ändras till strecksatser. Det saknas kvinnliga författare, genusperspektivet bör beaktas närmare. Hjälp och stöd finns att få via Sarah Ljunqvist. Sidor saknas, förlag saknas. 5

6 Lämnas till nämnden i samband med att utbildningsplanen presenteras. Det västerländska tänkandets grundvalar II, 30 hp 10:14 Införs i korrekt mall i databasen. Fördjupning, borde inte den vara G1F? kontrolleras Huvudområde se 10:11 Punktsatserna ändras till strecksatser Det saknas kvinnliga författare, genusperspektivet bör beaktas närmare. Hjälp och stöd finns att få via Sarah Ljunqvist. Sidor saknas, förlag saknas. Lämnas till nämnden i samband med att utbildningsplanen presenteras. Det västerländska tänkandets grundvalar III, 30 hp 10:15 Införs i korrekt mall i databasen. Fördjupning, borde inte den vara G2F? kontrolleras Huvudområde se 10:11 Punktsatserna ändras till strecksatser Det saknas kvinnliga författare, genusperspektivet bör beaktas närmare. Hjälp och stöd finns att få via Sarah Ljunqvist. Sidor saknas, förlag saknas. FE109C Koncernredovisning, 7,5 hp 10:16 Kontrollera fördjupning, bör det inte vara G1F alt G2F på en C-kurs? Ta bort siffrorna, anges i strecksatser. Andra satsen: analysera de.. 6

7 Femte satsen: diskutera några alternativa metoder Sjätte satsen: redogöra för skillnader mellan svensk och internationell Åttonde satsen: Kunna göra en sammanfattande beskrivning av revisorns roll, arbetsuppgifter Stryk nämligen. Föreläsningar, övningar och seminarier. Inlämningsuppgift Skriftligt slutprov (tentamen) Seminarieredovisning Antal sidor saknas. Akademin för utbildning och ekonomi. Åsa Morberg, akademichef 7