Barns och ungdomars perspektiv på landsbygden
|
|
- Lina Lundgren
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Barns och ungdomars perspektiv på landsbygden Handläggare: Anna Marnell och Sara Eresund Upprättad:
2 Innehållsförteckning Inledning... 4 Redovisning... 5 Resultat generella synpunkter... 6 Viktigt i området... 6 Förbättringsförslag... 8 Fritidsaktiviteter och kommunikationer... 6 Träffpunkter och favoritplatser... 6 Bo kvar?... 7 Hur går vi vidare med synpunkterna?... 9 Områdesspecifika synpunkter (åk 4-6) Bie Björkvik Forssjö Julita
3 Foto: Johan Eklöf 3
4 Inledning Som underlag för Katrineholms kommuns översiktsplan del landsbygden har synpunkter insamlats från barn och ungdomar boende i kommunens kransorter och på landsbygden. En viktig ambition i arbetet med översiktsplanen är att Katrineholm ska vara en bra plats att leva på för alla, också för barn och ungdomar. Därför är det viktigt att ta reda på hur barn och ungdomar ser på sin närmiljö och vad de tycker behövs för att det ska vara en bra plats att leva på. Enligt FN:s barnkonvention har barn rätt till delaktighet och inflytande i alla beslut som rör dem. Barnets bästa ska komma i främsta rummet vid alla åtgärder som rör barn. Vi behöver därför ta reda på och ta hänsyn till vad som är viktigt för barn och ungdomar när vi utformar översiktsplanen. Barn och ungdomar är självklart de som är bäst på att föra fram vad som är viktigt för unga invånare på landsbygden. De som växer upp på landsbygden idag är också en viktig grupp av potentiella framtida vuxna invånare på landsbygden. En översiktsplan är ett långsiktigt planeringsverktyg. Genom att lyssna på dagens unga kan vi skapa förutsättningar för engagerade och nöjda landsbygdsinvånare i framtiden. Foto: Hanna Maxstad 4
5 Tillvägagångssätt Barn i årskurs 4 6 Samtliga landsbygdsskolor kontaktades och inbjöds att delta i arbetet. Det är lärarna på respektive skola som har genomfört dialogen med barnen och svarat för insamlingen av deras synpunkter. Underlag för insamlingen har varit ett informationsbrev riktat till de deltagande barnen. Där beskrevs på ett enkelt sätt syftet med en översiktsplan och det pågående arbetet med att ta fram underlag för översiktsplanen. Lärarna fick förslag på inledande frågeställningar att diskutera tillsammans i klassen: Vad är landsbygd? Vad är kommunen? Vilken roll har politikerna? Vad är demokrati? Varför ska vi delta? Barnen fick sedan ett antal frågor att diskutera och besvara i mindre grupper: 1. Vad är viktigt för dig i området där du bor? Vad är bra eller dåligt? Roligt eller tråkigt? 2. Saknar du något i området där du bor? 3. Vad gör du på din fritid och var är du då? Hur tar du dig dit? 4. Var träffas man i området där du bor? 5. Vilken är din favoritplats utomhus i området där du bor? På sommaren och vintern? 6. Skulle du vilja bo kvar i samma område när du blir stor? 7. Vad tror du skulle behöva finnas för att du skulle vilja bo kvar när du blir stor? Svar har inkommit från skolorna i Bie, Forssjö, Julita och Björkvik. Uppskattningsvis har drygt 100 barn deltagit i insamlingen. Eftersom barnens svar lämnats gruppvis går det inte att särredovisa synpunkter från flickor och pojkar. Ungdomar i årskurs 7 9 Samtliga ungdomar i dessa årskurser som är folkbokförda på landsbygden fick ett brev skickat till sin hemadress med en inbjudan att delta i en webbenkät. Totalt skickades brev till cirka 300 ungdomar. I webbenkäten ställdes samma frågor som till barnen i åk 4-6. Totalt inkom 22 svar i webbenkäten. Av svaren framgår inte om det är flickor eller pojkar som svarat på enkäten eller i vilket område ungdomarna bor. Redovisning Nedan sammanfattas generella synpunkter som är vanliga/återkommande i svaren från barnen i åk 4-6 samt i webbenkäten för ungdomar i åk 7-9. Observera dock att underlaget är begränsat och att det därmed inte är säkerställt att dessa synpunkter ger en representativ bild av vad barn/ungdomar på Katrineholms landsbygd tycker. När det gäller barnen i åk 4-6 speglar materialet hur det är att vara barn i Bie, Forssjö, Julita och Björkvik. Bilden som ges av barnen i dessa områden är relativt likartad. Andra delar av kommunen finns dock inte representerade i materialet, t.ex. Valla, Sköldinge och Strångsjö. När det gäller webbenkäten till ungdomar är det totalt sett få som har svarat på enkäten. Det framgår inte av enkäten i vilka delar av kommunen som de svarande bor i även om det i vissa fall går att utläsa av enskilda kommentarer. Avslutningsvis redogörs för hur barnens och ungdomarnas synpunkter kommer att användas i arbetet med Katrineholms kommuns översiktsplan, del landsbygden. För områdena Bie, Forssjö, Julita och Björkvik redovisas svaren avseende barn i åk 4-6 även områdesvis. 5
6 Resultat generella synpunkter Viktigt i området Att det finns en skola och tillgång till affär/annan service lyfts fram av många som viktigt i området. Likaså är andra platser där man kan träffas ute och vara aktiv mycket viktiga för området, exempelvis lekplatser, skolgårdar, fotbollsplaner och badplatser. Även fritidsgårdar, idrottshallar och liknande där man kan träffas är viktiga. Närheten till naturen framhålls av de allra flesta som viktigt och positivt. Många barn tar särskilt upp att det är viktigt att bevara skog och gärden. Rent vatten, frisk luft och ren miljö utan skräp är det också flera som tar upp. Närhet till sjöar är mycket viktigt, badplatser lyfts fram av nästan alla som favoritplatser på sommaren. Säker trafikmiljö, bra cykelvägar, bussförbindelser och belysning lyfts också fram som viktigt av både barnen och ungdomarna. Trygghet tas upp ur flera aspekter. Flera lyfter att det är bra och tryggt där de bor. Bland de yngre verkar det framförallt vara brister i trafikmiljön som skapar otrygghet. Några av ungdomarna känner sig mindre trygga i sitt område: Det dåliga är att man inte vet om man går säkert. Nästan alltid när jag går hem från bussen är jag rädd att stöta på någon, eller att det känns som om någon följer efter en. Någon annan skriver Det viktigaste är att det är en säker plats där man känner sig trygg som svar på vad som är det viktigaste i området där man bor. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Barnen och ungdomarna ger exempel på många olika fritidsaktiviteter, både sådana som kan utövas i närområdet och sådana som kräver längre transporter. Allra vanligast är att vara hemma/på den egna tomten eller att träffas hos kompisar. Andra vanliga närliggande aktiviteter är att cykla, vara i naturen, träffas på skolgården/lekplatsen, spela fotboll, bada, fiska, åka skidor, skridskor och pulka. De allra flesta verkar också ha någon eller några organiserade aktiviter som kräver skjuts med bil. Fotboll och ridning är vanliga aktiviter som för vissa finns tillgängligt inom gång/cykelavstånd men för andra kräver biltransport. Relativt få svarar att de åker buss för att ta sig till fritidsaktiviteter. Barnen i åk 4-6 ger inte uttryck för att de är missnöjda med sin fritid. Av ungdomarna som svarat på webbenkäten är det dock flera som skriver att det inte finns tillräckligt att göra där de bor eller som uttrycker missnöje med möjligheterna att ta sig dit man vill, både när det gäller cykelbanor, bussförbindelser och priset på bensin. Träffpunkter och favoritplatser Den totalt sett viktigaste träffpunkten är i hemmen, dvs. man träffas hos varandra för att leka och umgås. Skolan och skolgården lyfts också fram som en viktig mötesplats. Även lekplatser, fotbollsplaner och badplatser är viktiga mötesplatser. I Forssjö och Julita finns det ungdomsgård/fritidsverksamhet som fungerar som mötesplats. På de orter där det finns en affär är den en mötesplats. Även om de allra flesta träffas hos varandra är det många barn och ungdomar som lyfter vikten av andra mer allmänna mötesplatser. Dessa upplevs troligen som mer neutrala och kanske också friare från föräldrars insyn och inflytande. En av ungdomarna beskriver vikten av neutrala mötesplatser: Det som är viktigt för mig är att det finns ett gemensamt ställe där man kan träffa 6
7 vänner utan att det är hos någon eller på privat mark. Där jag bor finns det inget ställe och för övrigt är det väldigt asocialt. Det finns helt enkelt inget ställe att kunna vara på eller någon lekplats. Favoritplatser sammanfaller till stor del med populära mötesplatser, t.ex. idrottsplatser skolan, stallet, etc. Särskilt badplatser och pulkabackar framhålls som favoritplatser, vid sidan om hemmet/den egna trädgården. Foto: Hanna Maxstad Bo kvar? Omkring hälften av barnen i åk 4-6 ger uttryck för att de vill bo kvar i samma område när de blir stora. Övriga är tveksamma eller svarar nej. Det är ingen större skillnad mellan de skolor som deltagit undersökningen, möjligen är det en något större andel som kan tänka sig att bo kvar av barnen i Julita och Forssjö än av barnen i Bie och Björkvik. Av enkäten till ungdomar i åk 7-9 framgår det inte hur stor andel som vill bo kvar i området som vuxna. Tillgång till affär och närhet till jobb ses som viktigt för att man ska vilja bo kvar. Att skolan finns kvar är det också många som lyfter. Flera skulle vilja att det fanns någon form av servering (café, restaurang, pizzeria) på orten som kan fungera som mötesplats. Även annan kommersiell service och tillgång till fritidsaktiviteter är efterfrågat. Några ungdomar lyfter också tillgång till bredband. Trygghet lyfts fram av både barnen och ungdomarna som en viktig faktor för var man vill bo i framtiden. Värt att notera är dock att det görs ur två helt motsatta perspektiv. De allra flesta som lyfter fram trygghet gör det ur perspektivet att de vill bo kvar för att de upplever att det är väldigt tryggt där de bor. Men det finns också exempel från ungdomsenkäten på det rakt motsatta. Som svar på frågan om vad som skulle behöva finnas för att de skulle vilja bo kvar som vuxna svarar en av ungdomarna: Mindre läskiga människor och en cykelramp. En annan svarar Inte en massa människor som förstör saker/allmänt inte folk som suttit i fängelse vilket 60/70 % av alla som bor här har gjort. 7
8 Förbättringsförslag I undersökningen tillfrågades barnen och ungdomarna om de saknar något i området där de bor. En stor del av svaren tar upp konkreta förslag till förbättringar i området. Andra svar ger mer uttryck för en längtan efter närhet till fritidsintressen som inte finns tillgängliga i området. Vissa av förslagen är mer relevanta för arbetet med översiktsplanen än andra. Det gäller t.ex. förslag rörande cykelvägar, tillgång till naturupplevelser och möjligheter till lek och idrott. En stor del av barnens och ungdomarnas förslag handlar dock om löpande underhåll, skötsel och investeringar i områdena. Dessa förslag kan inte hanteras i översiktsplanen men kommer tas om hand som synpunkter. Service Forssjö: Mataffär, köpcenter. Vi saknar en samlingsplats och närmre affärer. Julita: Mer affärer och service (t.ex. café, klädaffärer, gamebutik, vildmarksaffär, apotek, pressbyrå, djurdagis). Polis. Tåg. Ungdomsenkäten: En liten affär/kiosk. Elektronikaffär. Ett fik. Fler arbetsplatser. Fritidsmöjligheter Bie: Det saknas lekparker att vara i på fritiden, vore roligt med en klätterställning. Cykel- och skateboardpark med några ramper och hopp. Fotbollsplanen vid skolan kan inte användas, fotbollsmål saknas. Björkvik: Bättre lekpark och jämnare mål vid kyrkolekparken. Konstgräsplan, sköldpaddsakvarium, skateboardpark, rullskridskopark, vattenruschbana, restaurang/pizzeria. Det är bra att det finns många grusvägar men tråkigt att det är smutsiga badplatser med alger. Forssjö: Fler lekparker. Vi saknar den gamla lekparken som de har tagit bort. Klippta gräsplaner vid lekparker eller andra områden. En ramp där barnen kan åka. Isbana på skolgården varje vinter. Träningspark (som den som finns vid Furuliden). Det borde hållas finare och fräschare vid badplatsen, omklädningsrummen och dasset är inte fräscht och det är mycket sjögräs runt bryggorna. Vi har en fantastisk badplats men det skulle behövas lite mer sand där! Julita: Badhus. Saknar bion. Saknar en kompisgunga på skolgården. Ny klätterställning och leksaker till dagis. Ungdomsenkäten: Platser där ungdomar kan träffas, t.ex. lekplats, fotbollsplan. Bättre gungor/ställningar. Badplats. Motionsspår. Ett ställe där ungdomar kan träffas på vintern och spela eller sitta och prata. Bra bredband. Inga stora saker men kanske att det skulle kunna komma typ någon cirkus eller någon annan aktivitet så att det kunde hända något roligt! Trafikmiljön Bie: Cykelbana mot Katrineholm. Cykelväg mot Aspen för att nå badet. En gångtunnel för cykel, ridning och gående under väg 56 vid södra infarten till Bie. Det är mörkt på bilvägen från Trekanten förbi Äsplund och ut till väg 56. Gator och cykelbanor sopas för sent på våren. Björkvik: Bättre väg. Cykelväg till skolan. Forssjö: Det körs för fort på vägen genom Forssjö. Särskilt timmerbilarna men även personbilarna. Det är inte 30 km/h utanför skolan. Vägen som går genom Forssjö skulle behövas sättas ut fartkameror. Lastbilar framför allt kör otroligt fort på den vägen och nerför backen förbi badplatsen. Det kan vara ganska otäckt om man ska gå över vägen. 8
9 Julita: Det är dåligt med en så stor väg om man vill cykla någonstans på vägen, då vore det bra med en cykelväg. Från Gimgöl till Äsköping vill vi ha en cykelväg. Ungdomsenkäten: Bättre gatubelysning. Kan inte gå till elljusspåret och springa själv nu nar bilarna åker så fort och inte syns för nya räcket. Övrigt Julita: Skolan har för få lärare så att man inte får den hjälp man behöver. Vi skulle vilja ha en egen ipad i skolan. Tråkigt att det inte finns högstadiet. Det är dåligt att skolan är gammal och sliten och att den har dåligt med pengar. Det är roligt att skolan är liten och alla känner alla. Forssjö: Det är synd att det inge går att få ihop ett fotbollslag för lite äldre mellanstadieelever här i Forssjö. Vi saknar någonstans att hänga ute på skolgården, en paviljong eller liknande. Hur går vi vidare med synpunkterna? De förslag och synpunkter som barnen och ungdomarna har framfört är av olika karaktär. Vissa synpunkter handlar om frågor som, även om de kan vara angelägna ur ett barnperspektiv, inte passar eller kan hanteras i en översiktsplan. Det kan exempelvis vara synpunkter på hur skolan fungerar, på den löpande driften och underhållet av till exempel lekplatser och badplatser eller på snöröjning och sopning av vägar och cykelbanor. Sådana synpunkter kan likafullt vara mycket värdefulla för kommunen och kommer att överlämnas till ansvarig förvaltning. Syftet med en översiktsplan är att på ett övergripande sätt redovisa hur kommunens mark- och vattenområden ska användas och utvecklas. Följande slutsatser från sammanställningen av barnen och ungdomarnas synpunkter kommer att beaktas i arbetet med översiktsplanen: Vikten av att skapa förutsättningar för bibehållen och utvecklad service i kransorterna, det vill säga tillgång till skola, handel och annan service. Skapa, bevara och utveckla ytor lämpade för lek och idrott i olika former. Dessa ytor har också en viktig funktion som mötesplatser för barn och ungdomar. Bibehålla och utveckla naturvärdena. Särskilt skogar och gärden framhålls som viktiga av barnen och ungdomarna. Säkra gång- och cykelvägar. Även stigar och ridvägar lyfts fram som viktiga. Förutsättningar för goda bussförbindelser Barnens och ungdomarnas förslag och synpunkter kan också komma till användning i kommande arbete med detaljplaner. Beroende på områdets karaktär kan ett detaljplanearbete påverka barn och ungdomar i olika grad och på olika sätt. Samhällsbyggnadsförvaltningen kommer framöver utveckla formerna för detaljplanearbetet för att i större utsträckning än hittills involvera barn och ungdomar. Av de synpunkter från barn som samlats in i samband med översiktsplanearbetet kan till exempel följande vara relevanta att beakta i kommande detaljplaner: Skapa/bevara ytor lämpade för lek i olika former: lekplatser, badplatser, idrottsplatser, klätterträd, pulkabackar, lättillgängliga skogsområden, etc. Skapa/bevara mindre vägar och stigar för gång- och cykeltrafik samt ridning. Säkra trafikmiljöer 9
10 Foto: Hanna Maxstad 10
11 Områdesspecifika synpunkter (åk 4-6) Bie Viktigt i området Bra med cykelbana mellan Bie och Äsplund och med renoverat elljusspår. Förbättringsförslag Det saknas lekparker att vara i på fritiden, vore roligt med en klätterställning. Cykel- och skateboardpark med några ramper och hopp. Fotbollsplanen vid skolan kan inte användas, fotbollsmål saknas. Det är mörkt på bilvägen från Trekanten förbi Äsplund och ut till väg 56. En gångtunnel för cykel, ridning och gående under väg 56 vid södra infarten till Bie. Cykelbana mot Katrineholm. Cykelväg mot Aspen för att nå badet. Gator och cykelbanor sopas för sent på våren. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Oftast åker man bil till aktiviteter, ibland även buss. Inte så många cyklar eftersom det saknas säkra möjligheter. Träffpunkter och favoritplatser Vanligast är att träffas hemma hos varandra. Flera åker in till Katrineholm. Skolgården och idrottsplatsen är både träffpunkter och favoritplatser. Andra favoritplatser är stigar och vägar som det går att rida på. Bo kvar? Färre än hälften kan tänka sig att bo kvar i Bie i framtiden. Cykelbana, fler fritidsaktiviteter (t.ex. ridskolor, lekland) och tillgång till affär är betydelsefullt för att vilka bo kvar. Foto: Hanna Maxstad 11
12 Björkvik Viktigt i området Att gärdena är kvar och skogen. Jaktmarker. Pizzeria, speedwaybana, fotbollsplanen. Bra att det finns många grusvägar. Förbättringsförslag Bättre lekpark och jämnare mål vid kyrkolekparken. Konstgräsplan, sköldpaddsakvarium, skateboardpark, rullskridskopark, vattenruschbana, restaurang, bättre väg. Barn boende i Tegnebol, Hovsta saknar cykelväg till skolan. Tråkigt att det är smutsiga badplatser med alger. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Åker bil till fotboll, segling, ridning, scouter, speedway, kompisar. Vissa cyklar till fotbollen. Cyklar till kompisar och i skogen. Rider hemma. Åker skidor i trädgården. Åker buss till stan för att spela fiol. Spelar dator/spel. Motionerar, kör traktor. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är hemma hos varandra, skolan, kiosken, lekparken, berget, fotbollsplanen. Favoritplatser är hemma, den egna tomten, skogen, sjön, skolan, kiosken, fotbollsplan och hallen. Bo kvar? Mindre än hälften av barnen uttrycker tydligt att de vill bo kvar i området som vuxna, vissa svarar kanske. Saker som skulle behöva finnas för att man ska vilja bo kvar är att det finns affär och jobb nära. Andra saker som barnen tar upp är jaktmarker, mer affärer, något matställe/pizzeria, mer hus, bra väg, konstgräsplan, högskola, elbilar, speedwaybana, och sjukvård med ambulans. Bo kvar om det inte byggs på fälten. Vi tycker att det är bra som det är. Forssjö Viktigt i området Badplatsen, slalombacken, lekplatsen, skolan, biblioteket, fritidsgården, gympahallen, sportklubbis, förskolan och dagmammorna, fotbollsplanen, ridvägar, längdspår, asfalterade vägar. Det är nära till naturen med sjö, ängar, gärden och skog nära inpå. Det är viktigt med rent vatten och att det inte ligger skräp och cigaretter på marken. Allt är bra Förbättringsförslag Mataffär, köpcenter. Fler lekparker, klippta gräsplaner, en ramp där barnen kan åka, isbana på skolgården varje vinter. Träningspark (som den som finns vid Furuliden). Det borde hållas finare och fräschare vid badplatsen, omklädningsrummen och dasset är inte fräscht och det är mycket sjögräs runt bryggorna. Det behövs också mer sand på badplatsen Det körs för fort på vägen genom Forssjö, särskilt timmerbilarna men även personbilarna. Det är inte 30 km/h utanför skolan. De sopar inte gatorna och plogar inte bra. Vi saknar den gamla lekparken som de har tagit bort. Vi saknar någonstans att hänga ute på skolgården, en paviljong eller liknande. 12
13 Fritidsaktiviteter och kommunikationer I Forssjö ägnar man sig åt att cykla, skateboard, springer i elljusspåret, är i naturen, är med kompisar, badar, åker skidor, spelar fotboll och är på skolgården. Barnen har också många andra aktiviteter som kräver att man tar sig till andra platser: ridning, gymnastik, fotboll, bågskytte, innebandy, dans, skateboard, pingis, hockey, skjuter luftgevär, simhallen, stadsbiblioteket, gå på stan i Katrineholm. Man cyklar eller åker bil till fritidsaktiviteter. Det är synd att det inge går att få ihop ett fotbollslag för lite äldre mellanstadieelever här i Forssjö. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är vid skolan/skolgården, hemma hos varandra, badplatsen, slalombacken, fritidsgården, Sportklubbis, skogen, lekparken samt Ekudden vid midsommar och julmarknad. En grupp skriver dock: Vi möts ingenstans för vi har ingen mötesplats. På sommaren är badplatsen, Näsberget, Katrineholms skatepark, ån, sjön, lekparken, skolgården skogen och gärdena samt Trolldal favoritplatser. På vintern nämner man slalombacken, längdåkning på gärdena, pulka på gärdena och vid skolan, pimpla på isen, fritidsgården och stallet. Det egna hemmet och skogen lyfts också fram som favoritplatser året runt. Bo kvar? Drygt hälften av barnen i åk 4-6 säger att de skulle vilja bo kvar i Forssjö som vuxna. Några resonerar kring att man kanske flyttar bort några år för att studera osv. men kommer tillbaka sen för att det är fin natur, öppna omgivningar, lugnt och tryggt, nära till skolan och alla känner alla. Saker som skulle behövas för att göra det ännu bättre är bevara samhället som det är, en affär, inte bygga några fabriker, ha en plats för ett fint kostverk, mindre trafik genom byn, lägre hastigheter på gatorna, inte bygga mer hus för då blir det för stort och för många, vill att det ska vara mysigt och litet. Allt finns redan där vi bor. För att vi skulle vilja bo kvar skulle vi vilja ha typ någon affär (ICA) och något fint café. Vi skulle också vilja ha någon typ av lägenheter. Skolan måste finnas kvar. Julita Viktigt i området Skolan, mataffär, äldreomsorg, dagis, Julita gård, kyrkan, bensinstation, räddningstjänst, Bååths verkstad, miniorer och ungdomsgård, reningsverk, kommunalt vatten, Öljevi (fotbollsplan), naturreservat, välbevarade skogar, att det går bussar härifrån, att det finns cykelvägar, lekparker, pizzeria, jordbruk, vägar Förbättringsförslag Mer affärer och service (t.ex. café, klädaffärer, gamebutik, vildmarksaffär, apotek, pressbyrå, djurdagis). Polis. Tåg. Badhus. Saknar bion. Bilarna kör för fort. Skolan har för få lärare så att man inte får den hjälp man behöver. Vi skulle vilja ha en egen ipad i skolan. Saknar en kompisgunga på skolgården. Tråkigt att det inte finns högstadiet. Det är dåligt att skolan är gammal och sliten och att den har dåligt med pengar. Det är roligt att skolan är liten och alla känner alla. Ny klätterställning och leksaker till dagis. Det är dåligt med en så stor väg om man vill cykla någonstans på vägen, då vore det bra med en cykelväg. Från Gimgöl till Äsköping vill vi ha en cykelväg. 13
14 Fritidsaktiviteter och kommunikationer Är hemma och med kompisar. Fotboll, ridning, kampsport, skjuter luftgevär, dansträning, spelar spel, tränar, cyklar, går på miniorer/ungdomsgård, agility, plockar svamp, fiskar, badar, åker pulka. Går, cyklar, åker bil/buss, samåker med kompisar till Vingåker eller Katrineholm beroende på aktivitet. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är hemma hos varandra samt badplatsen, the kids, fotbollsträningen, kyrkan, miniorerna och ungdomsgården, Julitahallen, pizzerian, skolan, lekparker Favoritplatser vid sidan om hemma/hos kompisar är på sommaren badplatsen och fotbollsträningen. På vintern pulkabacken, åka skidor och skridskor vid skolan och på Öljaren. Bo kvar? Uppskattningsvis är det en majoritet av barnen i åk 4-6 som säger att de skulle vilja bo kvar i Julita som vuxna. Vissa är tveksamma och svarar kanske. Saker som skulle behöva finnas för att man ska vilja bo kvar är bra hus, fler jobb, större samhälle samt mer barn till skolor. Allting vill vi ha kvar. Katrineholms kommun Anna Marnell Sara Eresund Verksamhetscontroller Planarkitekt och projektledare för Kommunledningsförvaltningen Översiktsplan 2030 Samhällsbyggnadsförvaltningen 14
Ungdomsenkät Stadsdel Öster 2013
Ungdomsenkät Stadsdel Öster 2013 Genomfört: Ungdomsrådet; Stormöte 130925 Elevråd; Bodaskolan 131010, Dalsjöskolan 131021. Under november/december fick alla elevrådsrepresentanter i uppdrag att genomföra
Läs merTjänsteskrivelse 1 (5)
Tjänsteskrivelse 1 (5) 2010-09-08 FRN 2009/82 Fritidnämnden Redovisning av fritidsvanor bland barn och unga från vissa av Nackas särskolor Förslag till beslut Fritidsnämnden noterar informationen till
Läs merTusentals idéer för ett ännu bättre Akalla!
& nu då? Jag vill ha snyggare gårdar Det behövs fler affärer Bra att man tagit detta initiativ att förbättra Akalla Naturen i Akalla är helt fantastisk Tydligare trafikstruktur Det behövs en bank i Akalla
Läs merSammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson
Sammanställning av ungas åsikter November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson Bakgrund Kommunfullmäktige har antagit ett strategiskt område Barn och unga vår framtid. Utifrån de övergripande och nämndsspecifika
Läs merVad är viktigt i en bra skola?
Vad är viktigt i en bra skola? För att barnen och eleverna ska trivas Man ska vara snäll mot varandra uppmärksam Fråga om någon vill vara med alla ska få vara med att ha någon att vara med Att man har
Läs merKultur- och fritidsvaneundersökningen
LERUM Kultur- och fritidsvaneundersökningen Frivan en källa att ösa ur Barn, kultur och natur ska göras till bärare av kommunens identitet Saxat ur kommunens inriktningsmål 2009-2011 Bakgrund Kultur- och
Läs merDIALOG 2016 HERTSÖN/LERBÄCKEN
DIALOG 2016 HERTSÖN/LERBÄCKEN Arbete pågår med att ta fram en utvecklingsplan för Hertsön/ Lerbäcken. För att ta reda på vad de som bor i området tycker är viktigast har Luleå kommun bjudit in till ett
Läs merTrygghetsvandring. Simlångsdalen den 5 maj 2015
Trygghetsvandring Simlångsdalen den 5 maj 2015 Tre olika grupper bestående av boende och tjänstemän vandrade i tre förutbestämda områden i Simlångsdalen och noterade iakttagelser, förslag på åtgärder samt
Läs merBarns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen
Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Sabina Andersson Alexandra Hansson Omvårdnadsprogrammet Sunnerbogymnasiet
Läs merTrotsade kylan för att förbättra Påryd
Handläggare Datum Elisabeth Karlsson 2012-02-09 Trotsade kylan för att förbättra Påryd Måndagkvällen den 6 februari samlades 15 Pårydsbor utanför Ica för att visa kommunala tjänstemän vad som är bra och
Läs merFagered en pärla i våra hjärtan Välkommen till Fagereds socken en spännande socken att upptäcka på egen hand eller tillsammans med andra.
Fagered en pärla i våra hjärtan Välkommen till Fagereds socken en spännande socken att upptäcka på egen hand eller tillsammans med andra. Fagereds socken kan erbjuda mycket allt ifrån avskildhet, lugn
Läs merPiteåPanelen. Rapport 8. Vinterväghållning. April 2010. Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret
PiteåPanelen Rapport 8 Vinterväghållning April 2010 Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret 1.0 Svarsfrekvens Det är 89 personer 60 % av panelen som svarat deltagit i frågor kring vinterväghållning. Av
Läs merUNGA I FOKUS U N G A I F O K U S
UNGA I FOKUS Ungdomar är länets framtid. Det är viktigt att länet erbjuder en attraktiv livsmiljö för att fler unga ska välja att bo och verka i Västernorrland. 91 Sammanfattning De allra flesta ungdomar
Läs merVärldskrigen. Talmanus
Världskrigen I början av 1900-talet var det två stora krig, första och andra världskriget. Många barn hade det mycket svårt under krigen. Men de som krigade tyckte inte att de hade något ansvar för barnen
Läs merURBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN
URBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN 1 Det bästa är att få ha egna idéer och att få säga vad vi tycker och vill. 2 Innehållsförteckning Vad är Urban X? Projektarbete med elever på Kirsebergsskolan
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i
Läs merPolitiker i Samhällsbyggnadsnämnden
Politiker i Samhällsbyggnadsnämnden Under det senaste året har en tydlig bild vuxit fram av att Samhällsbyggnadsnämnden i Huddinge borde byta arbetssätt. Framför allt när det gäller omvandling av befintliga
Läs merResultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015
Datum 2015-04-09 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015 2013 31 svarande av 36 elever, 17 flickor och 14 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 86 % 2014 39 svarande
Läs merSammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Under maj och oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sammanlagt tolv gymnasieskolor i Sjuhärad;,, Naturbruksgymnasiet
Läs merSAMMANSTÄLLNING FOKUSGRUPPER FISKSÄTRADIALOGEN Bilaga 3
SAMMANSTÄLLNING FOKUSGRUPPER FISKSÄTRADIALOGEN Bilaga 3 Fokusgrupper och sammanställning genomförd av Elin Mossberg, Sweco på uppdrag av Nacka kommun Sweco Management AB SAMMANFATTNING FOKUSGRUPPER FISKSÄTRADIALOGEN
Läs merTjänsteskrivelse. Resultatredovisning av kultur- och fritidsvaneundersökningen i Nacka år 2009. 2009-11-23 Dnr 2008/50.
Tjänsteskrivelse 2009-11-23 Dnr 2008/50 1 (15) Fritidsnämnden Resultatredovisning av kultur- och fritidsvaneundersökningen i Nacka år 2009 Förslag till beslut Fritidsnämnden noterar redovisningen till
Läs merSammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Under oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sju gymnasieskolor i Sjuhärad; Almåsgymnasiet, Jensen Gymnasium, Naturbruksgymnasiet
Läs merETF:s enkät 2011 översikt
ETF:s enkät 11 översikt 1. Anordna Midsommarfirande 2. Anordna Simskola 3. Anordna Valborgseld: 4. Anordna Höstfest/ Kräftskiva: 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6. Anordna gemensamma arbetsdagar:
Läs merUng i Lindesberg. Resultat från LUPP
Ung i Lindesberg Resultat från LUPP lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2008 Politiken efterlyser ungdomsperspektiv kartläggning bland kommunens ungdomar blir underlag för framtida beslut I september
Läs merVälkomna till Vejby IF: s Fritidshem och Fritidsklubb
Välkomna till Vejby IF: s Fritidshem och Fritidsklubb Vi är en fotbollsförening som tar extra socialt ansvar eftersom att vi har många olika verksamheter i olika verksamhetsområden. Vi bedriver fritidshem,
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL. - Politiker & tjänstemän
INSPIRATIONSMATERIAL - Politiker & tjänstemän Hej! Det du nu har framför dig är Ung NU- projektets inspirationsmaterial Ett material du kan använda för att till exempel få ett barnrättsperspektiv i politiska
Läs merKultur- och fritidsvaneundersökning. Landskrona stad
Kultur- och fritidsvaneundersökning Landskrona stad Fritids- och kulturförvaltningen 2009 Innehållsförteckning Inledning... 3 Sammanfattande resultat...3-4 Jämförelse med andra kommuner...4 Sammanfattande
Läs merBarns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11
Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11 - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Lina Ax och Elin Andén Barn- och fritidsprogrammet åk 3 Teknikum
Läs merSkärhamn. Märkesten WORKSHOP. Märkesten. 2015-05-06 Tjörns Kommun, Västra Götaland. Tjörn - Möjligheternas ö
Skärhamn Märkesten WORKSHOP Märkesten 2015-05-06 Tjörns Kommun, Västra Götaland Tjörn - Möjligheternas ö Information Ytterligare information finns att tillgå på kommunkontoret i Skärhamn på adress; Kroksdalsvägen
Läs merVerksamhetsplan för cykelplanering i Ljungby kommun
Diarienummer: KS 2011/0406.312 Verksamhetsplan för cykelplanering i Ljungby kommun Gäller från: 2014-08-01 Gäller för: Ljungby kommun Fastställd av: Kommunstyrelsen Utarbetad av: Arbetsgrupp för cykelstrategi
Läs merManus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.
Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års
Läs merBlåbärets Kvalitetssäkring
Blåbärets Kvalitetssäkring ht-2012/vt-2013 Sammanställt av: Maria Henriksson Normer och värden 1. Alla barn ska i maj 2013 ha fått möjlighet att lyssna, berätta och ge uttryck för sina uppfattningar. 2.
Läs merSammanställning Ortsutveckling Hälleforsnäs
Sammanställning Ortsutveckling Hälleforsnäs Stormöte den 6/4 på Bruksskolan Boende Information Fritid Natur och miljö - Trafik och kommunikationer Turism och marknadsföring Yngre och äldre Färgerna representerar
Läs merÖversiktsplan för Simrishamns kommun Dnr: 2010/74
1 (6) Datum: 12-11-12 Översiktsplan för Simrishamns kommun Dnr: 2010/74 Vad Gärsnäsborna tycker om Gärsnäs. Sammanställning av inkomna synpunkter 2012-10-24 - -2012-11-07. 1. Gärsnäs har många fördelar:
Läs merSamtliga lappar och kartor samlades in och sammanställdes enligt följande förteckning.
MEDBORGARDIALOG OM SÖDERBÄRKE CENTRUM Söderbärke Folkets hus 18:30-20:30 2015-09-28 Vid tisdagskvällens möte närvarade ca 75-80 personer. Närvarande politiker och tjänstemän från kommunen var: Fredrik
Läs merLägerutvärdering FLATÖN 14
Lägerutvärdering FLATÖN 14 Läger 1 (22-28/6) Utvärdering 2014 års VVDS läger 1; 22 juni-28 juni Förmågor före och efter lägret (Skalan är 1-5 där 1 är lägst och 5 högst) Före (37) Efter (32) Självkänsla
Läs merFritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index
Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 1 [11] Kvalitetsstöd
Läs merKundenkät gatumark hösten 2013
Kundenkät gatumark hösten 2013 En kundenkät med totalt 13 frågor skickats under hösten 2013 ut till 500 slumpvis utvalda kommuninvånare. Syftet är att få en överblick av hur nöjda invånarna kunderna är
Läs merHär redovisas de synpunkter som lämnades: Fritidsaktiviteter - Bättre saker att göra på fritiden - Mer disco för barn
SYNPUNKTER FRÅN ALLMÄNHETEN Kommunfullmäktiges Bredningar Trivsel, trygghet och bärkraft och Tillväxt och kompetens har under året i samband med Hamnfestivalen och Arvikamârten träffat medborgare och då
Läs merPlanering för utegym och näridrottsplatser 2016-2025
2015-09-30 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE FRN 2015/130-829 Fritidsnämnden Planering för utegym och näridrottsplatser 2016-2025 Förslag till beslut Fritidsnämnden beslutar att föreslå natur- och trafiknämnden att
Läs merNU KÖR VI! TILLSAMMANS.
NU KÖR VI! TILLSAMMANS. TILL ALLA FOTBOLLSFARSOR, KARATEMAMMOR OCH CURLING- FÖRÄLDRAR. Visst är det viktigt att stötta sitt barns fritidsintresse. Men behöver man verkligen skjutsa barnen med bilen hit
Läs merHörring 2014-04-15 Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013
Hörring 2014-04-15 Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013 I Mora kommun har man beslutat att ge barn och ungdomar kanaler för reellt inflytande. Ett av dessa forum för inflytande är den årligt återkommande
Läs merMinnesanteckningar från Ringsjöbygdens Framtid - Stormöte 2 Bosjökloster 18 september 2007, 18.00-21.00
Minnesanteckningar från Ringsjöbygdens Framtid - Stormöte 2 Bosjökloster 18 september 2007, 18.00-21.00 1. Mötets inledning Projektledare Richard Nilsson hälsar välkomna och lämnar över till mötesledare
Läs merLokal Utvecklingsplan för Rydsnäs, Ydre kommun 2010
Lokal Utvecklingsplan för Rydsnäs, Ydre kommun 2010 Antagen av invånarna i Rydsnäs 2010-11-03. Ansvarig förtroendevald politiker: Anders Andersson Handläggare: Lennart Jonsson Arbetsmetod Planen har tagits
Läs merVandrande skolbussar Uppföljning
Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)
Läs merPOLICY - Umeå City IBF -
POLICY - Umeå City IBF - Umeå City IBF:s policy finns till för att visa vad Umeå City IBF står för. All verksamhet och alla beslut som tas på alla nivåer i Umeå City IBF ska bedrivas och tas i enlighet
Läs merMinnesanteckningar Skolsamråd
SID 1/6 Minnesanteckningar Skolsamråd 2012-10-22 Rektor hälsar välkommen och tackar för att så många har kommit, extra välkomnande till två elevrepresentanter från Elevrådet. Elevråd Ordförande Måns och
Läs merMärkestavla Upptäckare Termin: 1
Termin: 1 Vägen Andra repmärket Andra repmärket är en fortsättning på det första repmärket. Genom att jobba med aktiviteter kopplade övar du dig i att lösa problem och hur du kan få nytta av rep till olika
Läs mer15-03-03. hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna
15-03-03 hem ETT sammanställning Homeparty hos Hanna innehåll Homeparty hos Hanna Sammanfattning av workshopen Slutsatser resultat 3 6-10 11 Homeparty hos Hanna Bostadens upplägg och innehåll Vi hade bjudit
Läs merVAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013
SÄRSKILT BOENDE - 2013 1 (13) VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? Vad tycker de äldre om äldreomsorgen är en rikstäckande undersökning av äldres uppfattning om kvaliteten i hemtjänst och äldreboenden.
Läs merBarns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande
2013-02-06 Barns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport,
Läs merTallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Läs merSocial konsekvensanalys
Dnr: PLAN.2015.4352 2016-05-23 Social konsekvensanalys Detaljplan för del av Torstäva 13:9 m.fl. Trummenäs, Karlskrona kommun Vad är en social konsekvensanalys? Enligt plan- och bygglagen ska planläggning
Läs merArbetsplan Snäckans förskola 2008
Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand
Läs merBo 2011-5 år slutar Fsk.Södra
Bo 2011-5 år slutar Fsk.Södra Filter: [Hattstugan] Utförd av: Birger Ivarsson(birger.ivarsson@avesta.se) Organisationsnamn: Avesta kommun An svar: 15 An inbjudna respondenter (via e-post): 0 Procentandel
Läs merIdrottspolitiskt program för Falköpings kommun
Idrottspolitiskt program för Falköpings kommun Beachhallen Antaget av kommunfullmäktige den 30 mars 2015, 28 Innehållsförteckning Inledning... 3 Idrotten är en samhällsresurs... 4 Idrottsrörelsens verksamhetsidé...
Läs merAnteckningar Workshop 1
1(7) Anteckningar Workshop 1 Tid: 12 maj 2015 kl. 18.00-21.00 Plats: Hallersrudskolans matsal Närvarande: Anna Lindstedt och Örjan Nässlander från Hammarö kommun, Göran Grönkvist tf kommunarkitekt, Maria
Läs merLokal plan för Skölvene bygd. Som att bo mitt i ett sommarlov
Lokal plan för Skölvene bygd Som att bo mitt i ett sommarlov Innehållsförteckning Sida 1 Syfte med den lokala planen... 3 2 Vem har tagit fram planen och hur... 3 3 Beskrivning av Skölvene bygd...3 4 Vad
Läs merBegäran om anläggande av gång- och cykelväg utmed väg 1762 mellan väg 180 och Thåängens idrottsplats i Sandhult.
Gatukontoret Borås Stad 501 80 Borås Begäran om anläggande av gång- och cykelväg utmed väg 1762 mellan väg 180 och Thåängens idrottsplats i Sandhult. Thåängens idrottsplats används av många, framförallt
Läs merBarns helse og egenopplevelse som asylsøker
Barns helse og egenopplevelse som asylsøker http://www.cergu.gu.se/publikationer/ NSH-konferanse om minoritetshelse Oslo 6 mai 2011 Henry Ascher MD, docent i barnmedicin, universitetslektor Flyktingbarnteamet,
Läs merTrygghetsvandring i Alafors den 3 december 2014
Trygghetsvandring i Alafors den 3 december 2014 Vad är en trygghetsvandring? Trygghetsvandring är en metod som ger människor möjlighet att påverka sin närmiljö. Olika grupper kan ta initiativet till att
Läs merResultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan
Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Nybro kommun www.nybro.se Enkät som fylldes i av åk 8 och åk 2 på gymnasiet vecka 42 och 43, 2012 Inflytande och delaktighet,
Läs merHandledning hur man motiverar föräldrar att inte skjutsa sina barn i bil till skolan
Sida 1 av 6 Handledning hur man motiverar föräldrar att inte skjutsa sina barn i bil till skolan Bakgrund För tredje året i rad arrangeras Europeiska Mobilitetsveckan, mellan den 16:e och 22:e september.
Läs merHur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?
Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga? En rapport utifrån de öppna frågorna i LUPP-enkäten (Lokal Uppföljning Av Ungdomspolitiken), som besvarades av unga i Luleå i åk 8 och år 2 på gymnasiet ht
Läs merVerksamhetsplan höst- vårtermin 11-12.
Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Morgongårdens förskola Avdelning Lönneberga Normer och värden Mångfald Verksamhetens Mål att sträva mot Att förskolan Ser varje barn som unikt Ger varje barn rätt
Läs merVerksamhetsplan, Ekängens IF. Verksamhetsåret 2015
Verksamhetsplan, Ekängens IF Verksamhetsåret 2015 2 (7) 1 Innehåll 2 Föreningsutveckling 2015... 3 2.1 Administration... 3 2.1.1 Ekonomi... 3 2.1.2 Byggnader och planer... 3 2.1.3 Marknadsföring och varumärke...
Läs merBilaga 1. Barnkonsekvensanalys. Vägplan. Väg 2578, gång- och cykelväg, Lidköping-Tolsjö. Lidköpings kommun, Västra Götalands län.
Bilaga 1 Barnkonsekvensanalys Vägplan. Väg 2578, gång- och cykelväg, Lidköping-Tolsjö. Lidköpings kommun, Västra Götalands län Projektnummer: Dokumenttitel:. Vägplan. Väg 2578, gång- och cykelväg, Lidköping-Tolsjö.
Läs merSammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012
Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping Undersökningsperiod november 2012 Sammanställning februari/mars 2013 Dnr 2/19 Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte och mål... 3 Sammanfattning
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Sandvikstrollens familjedaghem Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens
Läs merObesvarad 0 0% Ack. svar 49 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Alebo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Alebo 49 100 Lindebo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Bananen 12 24 Blomman 10 20 Fjärilen 10 20 Humlan 9 18 Myran 8 16 Nalle Puh
Läs merBarnkonventionen i praktiken
Barnkonventionen i praktiken Skribenter Meimone Johansson, Pontus Segefalk, Anna Gullberg Zilan Isik, Alexander Mogren, Kiana Favre Sida 1 Vi är sex ungdomar som under två veckor har sommarjobbat som kommunutvecklare
Läs merVad är viktigt i en bra skola
Vad är viktigt i en bra skola Trivsel: Att alla är snälla Att barn lyssnar på vuxna Barn och vuxna ska vara snälla och lyssna på varandra Att barn får leka Bra miljö och stor bra skolgård Att ingen klottrar
Läs merSOCIOTOPVÄRDEN snabbmanual 2005-06-10
Ba Bad bada simma sola vid badplats Exempelord och avgränsningar: bada, plaska, simma Att bada och plaska vid anordnad eller naturlig badplats, inte temporära anläggningar som privata upplåsbara bassänger
Läs merDialogmöte med gymnasieungdomar
Dialogmöte med gymnasieungdomar Onsdagen den 10 november genomfördes ett möte med gymnasieungdomar på Furulundsskolan. Nu hade turen kommit till ungdomarna att dela med sig av sina tankar och visioner
Läs merVykort från Cucao, Isla de Chiloé
Vykort från Cucao, Isla de Chiloé Vi längtade ut till havet Océano Pacífico där vi trodde att vi kunde idka lite beach walking, dvs. vandring på stranden. Har man en gång provat detta vill man alltid tillbaka.
Läs merTänkvärt kring kalorier! 100g chips = en hel måltid! 1 liter läsk = en hel måltid! 90g choklad = en hel måltid!
Att äta och röra sig är ett grundläggande behov hos människan. Det behövs för att vi ska förebygga sjukdom och hålla oss friska. Mat och rörelse är också en källa till glädje, njutning och social samvaro
Läs merPLANBESKRIVNING 1453 B Detaljplan för Hölöskolan 3 m fl inom Hölö/Mörkö kommundel i Södertälje
SAMHÄLLSBYGGNADSKONTORET Plan och Bygg 1(9) PLANBESKRIVNING 1453 B Detaljplan för Hölöskolan 3 m fl inom Hölö/Mörkö kommundel i Södertälje Upprättad 2006-08-07 Handlingar Detaljplanen utgörs av plankarta
Läs mer1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?
1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6 Årskurs 9 2 Är du flicka eller pojke? Flicka Pojke 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född? Januari Maj September Februari Juni Oktober Mars
Läs merURBAN X. Rörelsemönster i Västra Hamnen
URBAN X Rörelsemönster i Västra Hamnen Vad är Urban X? Urban X är en pilotsatsning för pedagogik och deltagande kring arkitektur och stadsutveckling som Malmö stad genomför under 2012 och 2013 inom ramarna
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Prärien Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merPåverkanstorg i Lidköping 9 november
Påverkanstorg i Lidköping 9 november Den 9 november besökte politiker från Västra Götalandsregionen Lidköping och deltog tillsammans med kommunpolitiker i de påverkanstorg som regionen och De la Gardiegymnasiet
Läs merÅrlig plan gällande för Karamellens förskola
2015-03-13 Torshälla stads nämnd 2016-01-22 1 (5) Torshälla stad Torshälla förskolor Bilaga 1 Årlig plan gällande för Karamellens förskola -gäller perioden 1 januari 2016 till 31 december 2016. Nuläge:
Läs merSvartlå mer än bara en by
Svartlå mer än bara en by Inflyttning Just nu pågår en generationsväxling i Svartlå. Äldre personer flyttar härifrån och barnfamiljer flyttar hit i deras ställe. Detta visar sig tydligt i statistiken för
Läs merSammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du? Under april och maj månad besökte representanter från nämnden fem gymnasieskolor i Sjuhärad; Tingsholmsgymnasiet i Ulrice, sgymnasiet i, i,
Läs merStort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.
a k i l o s n r a B r o k l l i v s v i l Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial. Välkommen att arbeta med Rädda Barnens material som berör en av våra mest existentiella
Läs merREFERAT FRÅN INFORMATIONSMÖTET OM HVB-HEMMET UDDESTEN PÅ GALTARÖ
REFERAT FRÅN INFORMATIONSMÖTET OM HVB-HEMMET UDDESTEN PÅ GALTARÖ 11 februari 2016 Nösnäsgymnasiet, Aulan Moderator: Ulla-Carin Moberg, Social resursförvaltning Göteborg Närvarande: Peter Galatius, Uddesten
Läs merMEDBORGARDIALOG SÖDRA CENTRUM
MEDBORGARDIALOG SÖDRA CENTRUM Sammanställning till webbsidan Medborgardialog södra centrum Måndagen den 17 november 2014 genomförde Samhällsbyggnadsnämnden en medborgardialog om hur södra centrum ska utvecklas.
Läs merMinnesanteckningar från medborgardialog 8/10-2015
Sammanfattat 16/10-2015 av planhandläggare Hanna Dahmberg Minnesanteckningar från medborgardialog 8/10-2015 Tack för det stora engagemang som visades vid medborgardialogen! Vi i arbetsgruppen fick med
Läs merUngdomspolitiskt program för Karlskrona kommun
Ungdomspolitiskt program för Karlskrona kommun Gäller från och med 2012-10-18 2 Ungdomspolitiskt program Ungdomsrådet, som tidigare kallades ungdomsdemokratigruppen, där också framtagandet av ett ungdomspolitiskt
Läs merFöljande gäller för utflykterna:
Sommarplaneringen 2005 Nu är vi äntligen klara med planeringen för sommaren. Vi har planerat in en hel del utflykter och aktiviteter. Vi har försökt att hitta en variation i det vi gör, en del av utflykterna
Läs merKVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA. Rauni Lundgren förskolechef
KVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA Rauni Lundgren förskolechef Innehåll BULLERBYNS FÖRSKOLA... 3 1 Grundfakta om... 3 2 Underlag och rutiner för framtagande av kvalitetsrapport... 4 3 Åtgärder
Läs merSynpunkter från vandringen i Ekebyskogen i oktober 2009
Samhällsbyggnadskontoret Synpunkter från vandringen i Ekebyskogen i oktober 2009 Söndagen den 25 oktober 2009 anordnade samhällsbyggnadskontoret en vandring med Ekebyborna inför det detaljplaneringsarbete
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merSantos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.
1. Solen var precis på väg upp och där ute på den lilla grusplanen intill byn kunde man redan se Santos springa omkring med den bruna slitna läderbollen som han gjorde varje dag. Oavsett om det var vardag
Läs merMinnesanteckningar Lokal utvecklingsgrupp Anneberg 2015-06-03
Datum 2015-06-04 1(6) Handläggare Jessica Persson Direkttelefon 0380-51 83 03 E-postadress jessica.persson@nassjo.se Minnesanteckningar Lokal utvecklingsgrupp Anneberg 2015-06-03 Tid och plats: den 3 juni
Läs merSpontanidrott för vilka?
2011-05-11 SIDAN 1 Spontanidrott för vilka? En studie av kön och nyttjande av planlagda utomhusytor för spontanidrott under sommarhalvåret Ulf Blomdahl Forskningsledare, Idrottsförvaltningen, Stockholms
Läs merRapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan
Rapport Grön Flagg Förskolan Kåsan/Fröviskolan Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-29 13:33:31: Det är inspirerande att läsa er rapport och se hur ni har integrerat hållbar utveckling i er verksamhet!
Läs merLUPP-undersökning hösten 2008
LUPP-undersökning hösten 2008 Falkenbergs kommun - 1 - Falkenbergs LUPP-undersökning ht 2008 1. Inledning 1.1 Vad är LUPP? Ungdomsstyrelsen har erbjudit landets kommuner att använda sig av ungdomsenkäten
Läs merg Ä ÄÉáÉ á Yt Y Ä~x ~ ÇuxÜz4 z
g ÄÄ Éáá YtÄ~xÇuxÜz4 Aktiviteter för barn och ungdomar. (Ålder 8-15) Minigolf. Skreas Bangolf ligger Priser Barn Vuxen 9 hål 35 kr 45 kr 18 hål 45 kr 55 kr 27 hål 55 kr 65 kr Simhall. Klitterbadet. Priser:
Läs merRapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13
Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13 Absolut Förälder har genomförts i årskurs 6-9, enligt följande koncept: två lektioner i årskurs 6, en åk 7 samt korta sammanfattningar i åk 7-9 i kommunala
Läs mer