Hantverksgymnasiet Enskede Gårds gymnasium
|
|
- Martin Andersson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Enskede Gårds gymnasium Kvalitetsredovisning gymnasieskola läsåret 2006/2007 Gymnasieskola Enskede Gårds gymnasium Förutsättningar Redovisningen gäller endast huvudskolan och inkluderar inte gymnasiesärskolan Lindeparken, som lämnar separat kvalitetsredovisning. Detta av den anledningen att de båda verksamheterna är vitt skilda och lyder under olika förordningar. Skolan ligger i närförort och har enbart nationella yrkesprogram, IV-PRIV samt IVIK. Skolan hade under läsåret ca. 680 elever varav 34% IV-elever. Eleverna fördelade sig på FP, IVFP, IVIKFP, HVFR, HVMI, IVHVMI, IVIK, LP, IVLP, IVIKLP, IV. Personalen organiseras i programarbetslag som har en utsedd arbetslagssamordnare. Arbetslagen leds formellt av en biträdande rektor. Kvalitetsarbetet Med utgångspunkt i skolans lokala arbetsplan (fastställd i samverkan) har varje arbetslag utformat sina egna planer innehållande vision, mål och arbetssätt. Arbetslagen har fortlöpande rapporterat gjorda utvärderingsresultat till sin närmsta chef samt i juni månad inför samtlig personal. Som ett bra och adekvat underlag för arbetslagens arbete har bland annat funnits: Elevattitydundersökningen åk2, elevernas kursutvärderingar, NASP-rapporten (nationellt centrum för suicidprevention vid Karolinska inst.) samt skolverksinspektionen. Skolan jobbar med problembaserad skolutveckling, PBS, och varje arbetslag har minst en utbildad lärgruppsledare. Förutom ovanstående har studiehandledarna (mentorerna) fått möjlighet att rapportera och diskutera sin elevgrupps resultat, frånvaro/hälsa i inbokade möten med delar av skolledningen och elevhälsoteamet. Eleverna inom programmen har då och då deltagit i programarbetslagens möten. Skolans arbete med kvalitetsfrågor är alltid en stående punkt i skolkonferenser. Sammanfattning Arbetslagsorganisationen syftar till ett ökat fokus på bättre uppnåendegrad av programmålen samt fokus på eleverna inom respektive program. Arbetslagen har ett tämligen stort mandat i beslutsfattandet (arbetsfördelning, ekonomi mm) och styrs av egna uppställda mål och arbetssätt (alltid i samklang med skolans lokala arbetsplan) Huvudskolan Annexskola Palmfeltsvägen Lindeparkens Gymnasiesärskola Enskede Gård Skjulvägen 1 Tel Enskede Gård Fax Tel Fax www. enskedegardsgymnasium.stockholm.se
2 Enskede Gårds gymnasium 2 Arbetslagen har kommit olika långt i sitt utvecklingsarbete och man kan konstatera att arbetslagsutvecklingen måste få ta sin tid. Envishet och uthållighet är nyckelord. Generellt tycker vi dock oss se en positiv kvalitetsutveckling inom olika områden. Skolan har inte nått målen när det gäller elevernas upplevelse av att vara respekterade, sedda samt få lämpliga utmaningar. Bland annat med utgångspunkt i elevattitydundersökningen kommer vi att hårt fokusera kvalitetsarbetet inom detta område innevarande läsår och framåt. Uppföljning av läroplanens övergripande mål Kunskap och lärande Andelen avgångselever med fullständiga gymnasiebetyg på skolan skall vara minst 90%. 1. Att utifrån elevens behov och önskemål anpassa undervisningen genom riktade insatser. 2. Integrera kärnämnen och karaktärsämnen för att utbildningen inom programmen skall framstå som en helhet för eleverna. 3. Genom att involvera eleverna i en kontinuerlig dialog om kunskapsutveckling ges förutsättningar för att ta ansvar för sin egen kunskapsutveckling. Vi har intensifierat arbetet med förtydliganden av gällande betygskriterier och kursmål. Inom fordonsprogrammet har vi utökat samarbetet med APU-handledarna på verkstäderna inom området betyg och bedömning. Diskussioner i arbetslagen om riktade stödinsatser. Ett arbete bedrivs inom frisörarbetslaget med periodisering och tematiska studier. Andelen elever kvar i åk3 och andelen elever med slutbetyg av avgångseleverna är områden som är betydelsefulla för skolan liksom andelen elever med utökat och reducerat program. Dessa områden påverkar starkt skolans ekonomi och därigenom vår möjlighet arr ge eleverna en så god utbildning som möjligt. Årets resultat visar att vi på fordonsprogrammet hade 74% av eleverna kvar i åk3 mot 52% förra läsåret. Av dessa fick 59% slutbetyg. Den sistnämnda låga siffran är positiv för oss, då den var 0% vt02. Hantverksprogrammets elevandel i åk3 låg förra året på 92% men har nu under denna treårsperiod minskat med 28% till 64%. Orsaken till det är att en hel klass frisörelever flyttade till Värmdö tillsammans med sin omtyckta lärare som bytte skola. 76% av hantverkseleverna erhöll slutbetyg liksom förra läsåret. Livsmedelsprogrammets elevandel i åk3 har minskat med 3% till 74% och andelen med slutbetyg har ökat med 5% till 85%. Det positiva som kan ses är att fler elever generellt sätt fullföljer sina studier samt att även betygsnivån generellt höjts det senaste året. Problemet med stort avhopp från fordonsprogrammet kvarstår och vi fortsätter vårt arbete med att försöka få igenom eleverna. FP betraktas som ett alltför teoretiskt/tekniskt program av många elever som saknar bra förutsättningar när det gäller läsandet och teoretiska studier.
3 Enskede Gårds gymnasium 3 Bättre information från SYV på grundskolan vore bra! Avhoppet från frisörutbildningen visar att engagerade/duktiga karaktärsämneslärare här kan ha mycket stort inflytande på eleverna och vi hoppas att detta är en engångsföreteelse. Normer och värden 90% av alla elever skall svara ja på frågan om de känner trygghet och trivsel i skolan Vi har utgått från enkätsvar i elevattitydundersökningen, skolverksinspektion, NASPundersökning, kursutvärderingar mm. och bearbetat dessa underlag både på arbetslagsnivå och centralt i skolan. Vi har haft studiedagar inom området.vi har infört nya elevhälsorutiner där vi bl.a. ger stöd och hjälp till studiehandledarna. Vi har ett stående erbjudande om hjälp/konsultation från elevstödspersonal till arbetslagen. Vi har en välfungerande fritidsverksamhet med två fritidsledare som bedriver och kontinuerligt utvecklar en mycket strukturerad och omtyckt verksamhet. Vi har anställt en särskild person (skolans genuspedagog) som leder oss i arbetet med att få ökad elevmedverkan, bra /implementerat likabehandlingsarbete, trivselbefrämjande insatser, temadagar mm. Tyvärr har våra satsningar inte i alla avseenden givit gott resultat. Åk2-elevernas (framförallt FP och LP) omdömen om skolan inom området är sämre än tidigare år och lämnar övrigt att önska!? Det positiva är dock att eleverna upplever skolmiljön som lugn och trygg. Resultatet är inte tillfredställande och ett genomgripande förändringsarbete kring attitydfrågor måste sättas in. En analys av tillbakagången görs nu med hjälp av inhyrd konsult. Arbetet startade med gemensam studiedag i augusti. En särskilt arbetsgrupp med utvald personal samt ledningsgruppen arbetar under hösten dels parallellt och dels tillsammans. Resultatet av denna analys (som presenteras 29/10) ger troligen ett gott underlag för beslut om åtgärder. Ansvar och inflytande Vårt första utvecklingsområde var att stärka elevdemokratin så att eleverna känner att dom kan påverka skolutvecklingen och sin egen situation. Stimulera elevdeltagande vid alla tänkbara möten och genomföra elevenkäter i Fronter under tiden ht2006 t.o.m. vt2008. Att anställa en person (genuspedagog) som i del av sin tjänst fr.o.m. ht07 arbetar med att stärka elevinflytandet. Direktrapporterar till rektor varje vecka. Inte tillfredställande
4 Enskede Gårds gymnasium 4 Inte tillfredställande. Vi har svårt att engagera våra elever inom området. Effekten förstärks troligen av att vår APU-verksamhet är omfattande och att många elever i särskilt åk 2 och 3 finner att vinsten med ett elevengagemang är begränsad. Skolan upplevs, av delvis naturliga skäl, som uppdelad i flera delskolor (programmen) och att det är svårt att mobilisera en gemensam Enskedegårdsanda. Detta bidrar troligen till det svala intresset för inflytandefrågorna. Flertalet av våra elever saknar positiva erfarenheter av påverkansarbete och är osäkra i mötessituationer. Bedömning och betyg De två andra av våra utvecklingsområden för perioden ht2006 t.o.m. vt2008 var att höja betygen i ämnet svenska och att fler elever skall bli godkända på nationella provet i matematik A. Analys av elevernas kunskaper med utgångspunkt från betygskriterierna och äldre nationella prov samt att därefter öka insatsen inom de upptäckta svagare kunskapsområdena. Efter ett år visar det sig att av FP-eleverna fick 38% IG på nationella provet i SvB mot 2% förra läsåret, HV-eleverna ligger liksom tidigare på 3-4% IG och LP-eleverna har minskat från 11 till 0%. Andelen IG på nationella provet MaA ligger nu totalt för skolan på 27% mot 44% förra läsåret. Dock har andelen IG på FP ökat med 12% till 43%. HV har minskat med 23% till 17% och LP har minskat med 59% till 5%. Resultatet i SvB har medfört att ytterligare stödinsatser görs under ht07 för de elever som vill bli godkända. Detta sker bl.a. via distansundervisning och andra individuellt upplagda stödinsatser. Resultatet i MaA är glädjande och kan tas som ett tecken på att vi är på rätt väg när det gäller HV och LP. Ytterligare insatser krävs på FP bl.a. genom ett nära samarbete med yrkeslärarna (ämnesintegration) för att öka intresset hos eleverna. Samverkan 1. Utveckla APU-samarbetet med företagen, både nationellt och internationellt. 2. Öka företagens deltagande och insyn i den vardagliga skolverksamheten 3. Utveckla samarbetet med företagen om hur kurser ges i tid och rum Vi samarbetar väl och nära med våra APU-företag. Speciella satsningar sker inom FP inom det s.k. MGiS-projektet som numera är ordinarie verksamhet. Motsvarande verksamhet bedrivs inom LP och kallas där BGiS. Välrenommerade företag möter skolpersonalen i s.k. styrgruppsmöten för att diskutera programmets innehåll och förändringsbehov. Eleverna får förstärkt APU till upp emot 30 veckor under sina tre år. Skolan öppnar sina lokaler för branschfolk när det gäller kurser inom skrået samt för att demonstrera frontlinjen inom vissa tekniker inom respektive yrke för våra elever. Skolan har en etablerad APU-verksamhet med företag i Irland, England, Spanien och Schweiz. Lovande kontakter har tagits med Volvo och Scania i Kina.
5 Enskede Gårds gymnasium 5 Mycket gott. Vi lyckas mycket väl i våra kontakter med avnämarna och vi har ett ömsesidigt givande samarbete. Vi fortsätter med vårt arbete med ständig dialog om uppdrag och kvalitet. Förberedelser görs för diskussioner om delat ansvar t.ex., inom ett lärlingsupplägg. Övrig uppföljning Andelen studieavbrott under läsåret har ökat med 47% (från 19 elever till 28) och 39% av dessa var elever som sökte sig till annan utbildning på grund av felval. Andelen elever med utökat program har ökat något (till 56%) och andelen med reducerat program har minskat med 6% till 9%. Tabell 6 över IV-elevernas resultat visar endast behörighet till gymnasiet, vilket medfört att vi vill tillägga följande: Av PRIV:s 39 åk3-elever fick följande andel grundskolebetyg i engelska (18%), Ma (28%) och Sv/SvA (33%) i sina samlade betygsdokument. Det har satts 26 gymnasiebetyg i kärnämnen och 86 karaktärsämnesbetyg under elevernas studietid. Av IVIK:s 79 elever fick 33% godkänt på nationella provet för SFI, 24% fick betyg i MA, 8% i EN och 3% i SVa. Åtgärder för utveckling 1. Vi gör en analys om varför utfallet av årets elevattitydundersökning blev dåligt. Klart v44. Resultatet av analysen utgör grunden för vidare beslut/åtgärder. 2. Vi fortsätter och intensifierar vårt elevhälsoarbete 3. Vi fortsätter med arbetslagsutvecklingen och låter ett positivt förändringsarbete växa inifrån. 4. Vi intensifierar vårt arbete med att fler elever skall få fullständigt gymnasiebetyg. Rektors slutord Enskede Gårds gymnasium befinner sig i en både positiv och negativ utveckling. Den positiva utvecklingen är den att skolans elever överlag lyckas bättre med sina studier samt att skolan utvecklas positivt i samarbetet med de företag som berörs av oss. En positiv utveckling i synen på det samlade uppdraget växer sakta fram hos lärarpersonalen. Det är framförallt det kreativa och framåtblickande arbete som startats inom några arbetslag som möjliggör detta. Den negativa utveckling som jag ser är att eleverna inte alltid upplever sig som respektfullt bemötta och/eller att de rätta utmaningarna inte presenteras (ofta önskas större utmaningar). Vår elevkategori har förändrats de senare åren och vi får fler och fler högpresterande elever som med rätta ställer högre krav på effektiv och god/varierad utbildning/pedagogik. Skolan måste i högre grad svara upp mot de nya förväntningar som finns och generöst öppna upp i mötet med eleverna. Den analys vi gör av bl.a. attitydfrågorna kommer att vara en tydlig vägvisare mot framtida handfasta åtgärder för att skapa en skola som utmärker sig som omtyckt och attraktiv. En annan negativ aspekt som jag vill lyfta fram är att avhoppen är för stora, särskilt på fordonsprogrammet. Mitt antagande, som jag gör på goda grunder, är att våra utbildningar är snäva och att felval blir extra tydliga här. Många dörrar är i praktiken
6 Enskede Gårds gymnasium 6 stängda för dem som inte helhjärtat vill bli ex. bilmekaniker och byte av skola är då oftast det enda alternativet. Visionen för skolan som spontant formulerats av personalen vid uppstarten i augusti är: Enskede Gårds gymnasium skall vara nordens bästa yrkesgymnasium inom fem år! Detta är en kraftfull och stimulerande utmaning i vårt dagliga arbete framöver! Ansvarig för kvalitetsredovisningen Enskede Gård Rolf Ödén, rektor
Kvalitetsredovisning. Inledning. Åtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning. Mål/Åtaganden. Normer och värden
Kvalitetsredovisning Inledning På Blackebergs gymnasium arbetar ca 1140 personer, varav ca 1040 är elever och ett hundratal personal. Skolan erbjuder två studieförberedande program: det naturvetenskapliga
Läs merVERKSAMHETSBERÄTTELSE med kvalitetsredovisning 2007-2008. Barn- och fritidsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet
VERKSAMHETSBERÄTTELSE med kvalitetsredovisning 2007-2008 Barn- och fritidsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet BRITTA ODEVALL-MÄKI 2008 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2007-2008. Avseende Barn- och
Läs merVerksamhetsberättelse med kvalitetsredovisning för läsåret 2008/2009
Verksamhetsberättelse med kvalitetsredovisning för läsåret 2008/2009 Livsmedelsprogrammet Presentation Livsmedelsprogrammet har under läsåret haft en klass i varje årskurs. Elevantalet varierar mellan
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2014/2015
Systematiskt kvalitetsarbete 2014/2015 Gislaveds särskola Vi har i år haft två klasser med särskoleelever på Gislaveds Gymnasiums nationella särskoleprogram.. Vi har två nationella program: Programmet
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010
Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Skola/förskola/arbetslag: Heurika, Fredrika Bremergymnasierna Organisation och förutsättningar för verksamheten Heurika ansvarar för utbildningen på (bilaga 01)
Läs mer1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,
1 (7) Författningsbilaga Skollagen Fristående skolor Nedanstående paragraf har ny lydelse från och med den 1 mars 2010. Denna nya lydelse ska tillämpas på utbildning som påbörjas efter den 1 juli 2011,
Läs merUTBILDNINGSNÄMNDEN STOCKHOLMS TRANSPORT- O FORDONSTEKN GY, LINDVRETEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN STOCKHOLMS TRANSPORT- O FORDONSTEKN GY, LINDVRETEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR :12-01/08 SID 1 (9) 2012-11-12 Handläggare: Lars Dowert Telefon: 08-508 42 701 Arbetsplan 2012/2013 Inledning
Läs merBeslut för gymnasieskola
Beslut 2011-11-28 Dnr 43-2011:3772 Kumla kommun kommun@kumla.se Rektorn vid John Norlandergymnasiet ted.rylander@kumla.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i John Norlandergymnasiet i Kumla kommun
Läs merLokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10) 2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap
Läs merKvalitetsredovisning.
Kvalitetsredovisning 2008 Cultura Gymnasium Kvalitetsredovisning. I. Kvalitetsredovisning för tidsperioden Läsåret 2007/2008 II. Namn på verksamhet och ansvarig rektor Cultura Gymnasium i Helsingborg Rektor
Läs merGymnasie- och vuxenutbildningsnämndens kvalitetsplan för 2014-15
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (2) Datum 2014-05-12 Tjänsteskrivelse Vår referens Ann Andersson Ekonomichef Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens kvalitetsplan för 2014-15 Ärende
Läs merUtbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola
Utbildningsinspektion i Nacka kommun Nacka gymnasium Dnr 53-2006:3385 Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 2008/2009
1(11) Kvalitetsredovisning för läsåret 2008/2009 Östrabo Yrkes Gymnasieskola A. Presentations- och resultatredovisningsdel Presentation av rektorsområdet Utbildningen vid rektorsområdet omfattar två nationella
Läs merSamhällsvetenskapsprogrammet, Mediaprogrammet Akademi, Sinclair. Kvalitetsredovisning för läsåret 2012/2013
Samhällsvetenskapsprogrammet, Mediaprogrammet Akademi, Sinclair Kvalitetsredovisning för läsåret 2012/2013 Utbildningen Medieprogrammet är ett studieförberedande program med yrkespraktik, som fasas ut
Läs merVerksamhetsberättelse
Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse 2014/2015 Verksamhetsberättelse 2 (11) Innehållsförteckning 1 Systematiskt kvalitetsarbete i Uddevalla kommun... 3 2 Verksamheten... 4 3 Förutsättningar för
Läs merElevers övergångar från grundskola till gymnasium
Revisionsrapport Elevers övergångar från grundskola till gymnasium Katrineholms kommun April 2010 Marie Lindblad 2010-05-06 Marie Lindblad Kerstin Svensson Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...1 2 Bakgrund
Läs merNorrsätraskolans kvalitetsredovisning 2013-2014
Grund-/särskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(11) 2014-02-20 Norrsätraskolans kvalitetsredovisning 2013-2014 1. Organisation Skolan består av 2 arbetslag F-3, 4-6. Vi är uppdelade i två byggnader
Läs merUtbildningsinspektion i Malmö latinskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola
Utbildningsnämnden, Malmö latinskola Utbildningsinspektion i Malmö latinskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 2012
1(6) Kvalitetsredovisning för läsåret 2012 Naturvetenskapsprogrammet (NV/NA), Östrabo 1, Uddevalla Gymnasieskola 2(6) Innehållsförteckning Naturvetenskapsprogrammet (NV/NA), Östrabo 1, Uddevalla Gymnasieskola...
Läs merSkolutvecklingsplan Österlengymnasiet läsåret 2013/2014
Barn- och utbildningsförvaltningen Österlengymnasiet 2013-08-01 Skolutvecklingsplan Österlengymnasiet läsåret 2013/2014 Skolutvecklingsplan inför läsåret 2013-2014 Var är vi? (bildkälla: skolverket.se)
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Stavreskolan 4-9 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan Stavreskolan 4-9 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Klippans kommun Färingtofta skola Kvalitetsredovisning läsåret 2010/2011
Barn- och utbildningsförvaltningen Klippans kommun Färingtofta skola Kvalitetsredovisning läsåret 2010/2011 Nyckeltal för verksamhet, F-3 Färingtofta Fklass: 10 barn; 0,85 pedagog;8,50 lärare/100elever;
Läs merUtbildningsinspektion i Nils Ericsonsgymnasiet, gymnasieskola
Utbildningsinspektion i Trollhättans kommun Nils Ericsonsgymnasiet Dnr 53-2006:1616 Utbildningsinspektion i Nils Ericsonsgymnasiet, gymnasieskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merResultat Lässcreening åk 2, 4 och åk 7 med analys och åtgärder
Kvalitetsredovisning Antilopenskolan läsåret 2012/2013 Områdets beskrivning av verksamheten, nyckeltal Personaltäthet Skola antal lärare/100 barn 10,38 Fritidshem antal barn/pedagog 13,5 Förskola antal
Läs merUtbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Centrum för vuxnas lärande Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande. Vuxenutbildning Inledning Skolverket har
Läs merSID 1 (10) 2011-11-18 UTBILDNINGSNÄMNDEN. Handläggare: Nina Jonsson ARBETSPLAN 2012
SID 1 (10) UTBILDNINGSNÄMNDEN SÖDE RMALMSSKOLAN 2011-11-18 Handläggare: Nina Jonsson ARBETSPLAN 2012 SID 2 (10) Inledning Södermalmsskolan är en F-9 skola som ligger vid Mariatorget i hjärtat av Södermalm.
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning
Beslut Tillsyn i gymnasieskolan och vuxenutbildningen 2010-11-04 1 (1) Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning efter tillsyn av gymnasieskolan och vuxenutbildningen i Nordanstigs kommun 2010-11-04
Läs mer2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy
2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan
Läs merKvalitetsredovisning fo r la sa ret 2013
1 (8) 2014-02-28 Dnr: Handläggare Rektor Johan Romberg Telefon 0522-697417 johan.romberg@uddevalla.se Östrabo 1, Naturvetenskapsprogrammet Uddevalla Gymnasieskola Kvalitetsredovisning fo r la sa ret 2013
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE. PlanppAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLINGPP
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE 2013/2014 PlanppAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLINGPP Plan mot diskriminering och kränkande behandling Wijkmanska gymnasiet 1 Innehåll Plan mot diskriminering
Läs merUTVÄRDERING. av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14
Dokumentation grundsärskola Malmö stad KVALITETSRAPPORT UTVÄRDERING av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14 skickas senast 1/9 till grfkvalitet@malmo.se Skola: Stenkulaskolan / Grundsärskolan Rektor:
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola
Beslut Elfrida Andréegymnasiet Säves väg 10 621 82 Visby 2011-02-23 Skolbeslut för gymnasieskola efter tillsyn av Elfrida Andréegymnasiet i Gotlands kommun 2011-02-23 Skolbeslut Tillsyn i Elfrida Andréegymnasiet
Läs merHällefors kommun. Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport
Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport Offentlig sektor KPMG AB Antal sidor: 15 Antal bilagor: X Innehåll 1. Sammanfattning 1 2. Bakgrund 2 3. Syfte 3 4. Avgränsning 3 5. Revisionskriterier
Läs merTillsammans jobbar vi för att det aldrig ska vara bättre förr!
Tillsammans jobbar vi för att det aldrig ska vara bättre förr! Innehållsförteckning F Ö R O R D... 3 1. VERKSAMHETSMÅLEN FÖR BARN OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN... 4 MÅL 1 GOD EKONOMISK HUSHÅLLNING... 4 MÅL 2
Läs merKvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för
Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för Förord 1. Om IT- Gymnasiet IT-Gymnasiet startade 1998 som en av Sveriges första fristående gymnasieskolor. Skolan startades genom ett samarbete
Läs merRegelbunden tillsyn i de fristående gymnasieskolorna Kitas Gymnasium Samhäll/Affär, Frisör och Natur/Teknik i Göteborgs kommun
Regelbunden tillsyn i de fristående gymnasieskolorna Kitas Gymnasium Samhäll/Affär, Frisör och Natur/Teknik i Göteborgs kommun Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:2290 Beslut Active
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Dokumentation Överkalix gymnasieskola/komvux
Överkalix kommun Skolförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Dokumentation Överkalix gymnasieskola/komvux Fastställt 2014-09-30 VERKSAMHETSBESKRIVNING... 3 METOD... 3 Metod gymnasieskolan...
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013-2014
BOS/GUN Brittmarie Byström Kvalitetsredovisning läsåret 2013-2014 Grundfakta: Elevantal grundskola: 124 elever Elevantal: förskoleklass: 37 barn Totalt Celsiusskolan, F-6: 161 barn Personaltäthet: 8,0
Läs merArbetsplan. Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa. Kyrkerörsskolan. Läsår 2010 / 2011. Anneli Jonsson / Charlotta Robson
Arbetsplan Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa Kyrkerörsskolan Läsår 2010 / 2011 Anneli Jonsson / Charlotta Robson Rektor 2010-11-08 Innehållsförteckning Del 1 Kyrkerörsskolans
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2013-14. Laxå kommuns Förskoleverksamhet
Kvalitetsredovisning Läsåret 2013-14 Laxå kommuns Förskoleverksamhet Barn- och utbildningsnämnden 2014-09-29, 93, dnr BUN 2014058 611 1 Innehållsförteckning Utbildningens syfte: Sidan 3 Beskrivning av
Läs merHandlingsplan för ökat elevinflytande i
Barn- och utbildningsnämnden Handlingsplan för ökat elevinflytande i skolår f-9 Vi har en skola för alla 1 där barn och vuxna har inflytande där de känner att de behövs och duger i en kreativ miljö där
Läs merUtvärderingsrapport heltidsmentorer
Utvärderingsrapport heltidsmentorer Kungstensgymnasiet Lena Lindgren Katarina Willstedt 2015-02-27 stockholm.se Utgivningsdatum: 2015-02-27 Utbildningsförvaltningen, Uppföljningsenheten Kontaktperson:
Läs merLOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö
LOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö GRUNDSKOLA: 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva hur vi tar
Läs merVerksamhetsberättelse/kvalitetsanalys 2012/2013
Verksamhetsberättelse/kvalitetsanalys 2012/2013 Verksamhetsområde förskoleklass Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Arbetet i verksamheten Kunskaper, utveckling och lärande Den fria leken
Läs merUTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN KVALITETSAVDELNINGEN ENHETEN FÖR INSPEKTI ON GYMNASIEINSPEKTÖR ULLA CARLSSON ZACKRI SSON SID 1 (15) 2008-03-21 ENHETSCHEF JUKKA KUUSISTO Rapport från inspektion av Gymnasieskolan
Läs merKvalitetsredovisning Ljungbyhedsskolan Färingtofta skola läsåret 2013-2014
Kvalitetsredovisning Ljungbyhedsskolan Färingtofta skola läsåret 2013-2014 Områdets beskrivning av verksamheten, nyckeltal Personaltäthet Ljungbyhedsskolan: Totalt antal personal: 39.89 varav lärartjänster
Läs merLokal Arbetsplan Sollentuna Musikklasser Läsåret 2008-2009 sept-08
Lokal Arbetsplan Sollentuna Musikklasser Läsåret 2008- sept-08 Presentation Sollentuna Musikklasser är en tvåparallellig 4-9-skola med 355-360 elever. Eleverna kommer från alla delar av Sollentuna, men
Läs merNulägesanalys. Nolhagaskolan grundskola 13/14. Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik
140917 Nulägesanalys Nolhagaskolan grundskola 13/14 Denna nulägesanalys har ringat in att utvecklingsområde läsåret 14/15 är: Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik Uppföljning
Läs merVerksamhetsplan 2012/13 Grundskolan
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan 2012/13 Grundskolan Ankarsviks skola Lena Funseth Norberg 1. Värdegrund Kommunens och barn- och utbildningsförvaltningens vision: - Vi gör det goda livet möjligt! Alltid
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i gymnasieförordningen (1992:394); SFS 2006:1090 Utkom från trycket den 12 september 2006 utfärdad den 31 augusti 2006. Regeringen föreskriver 1 i fråga
Läs merStrategi och åtgärdsprogram för att eleverna ska nå målen i Haninge kommuns skolor
Strategi och åtgärdsprogram för att eleverna ska nå målen i Haninge kommuns skolor Å, Nangilima! Ja, Jonatan, ja, jag ser ljuset! Jag ser ljuset! Astrid Lindgren, Bröderna Lejonhjärta 2 Förord Vändningen
Läs merKVALITETSREDOVISNING
KVALITETSREDOVISNING SVENSKA FÖR INVANDRARE SKOLENHET 5 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsberättelse... sid 4 Resultatredovisning Måluppfyllelse och resultat... sid 5-6 Resultatredovisning Ledning av den
Läs merSkolplan 2008-2010. Uppföljning och utvärdering
Uppföljning och utvärdering Kvalitetsredovisning Varje kommun är skyldig att upprätta en kvalitetsredovisning på kommunal nivå för all kommunalt bedriven förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg och skolverksamhet.
Läs merFRIVILLIGA SKOLFORMER
FRIVILLIGA SKOLFORMER OCH VUXENUTBILDNINGEN LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2006/2007 Frivilliga skolformer Arbetsplanens innehåll: Styrdokument A: Information om verksamheten - Organisation/rutiner - Lärande
Läs merBeredskap för förändrade förutsättningar i gymnasieverksamheten. Botkyrka kommun
Revisionsrapport Beredskap för förändrade förutsättningar i gymnasieverksamheten Botkyrka kommun Henrik Fagerlind Sofia Regnell Marta Rivelis Innehåll 1. Sammanfattande bedömning och rekommendationer...
Läs mer4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem
4 AUGUSTI 2014 Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Örsundsbroskolan ligger c:a två mil
Läs merUtveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans
Utveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans senare år Kristofer Fagerström Dnr BUN 2015/182 Oktober 2015 2015-09-28 1 (12) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. INLEDNING... 2 2. SYFTE... 3 3.
Läs merBokslut/Kvalitetsredovisning 2014
Bokslut/Kvalitetsredovisning 2014 Alsteråskolan/Skytteanska skolan 1. Ekonomiska resultat /avvikelser Ålem fkl/grundskola/fritids Intäkter 0-30 962 0,0% Personalkostnader 7 727 683 7 603 848 98,4% Övriga
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Beslut Dnr 44-2015:9668 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viiala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Drottning Blankas Gymn. Helsingborg
Läs merKvalitetsredovisning 2005/2006
2006-09-30 Kvalitetsredovisning Dagbarnvårdarna i Sala tätort Rektor Kerstin Öberg 0224-55437 Beskrivning av verksamheten per 15 oktober 2005 Familje- Kommunen daghem i Sala tätort Barn 1-3 år 41 54 Barn
Läs merKvalitetsredovisning 2007/2008
Här kan du lägga in bild Kvalitetsredovisning 2007/2008 Pedagogiskt bokslut Kunskapscenter IV BOK Kvalitetsredovisning 2007/2008 Gymnasieskolan Götene Individuella programmet IV. Budgetenhet: BOK Tidsperiod
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:5438 Göteborgs kommun Karin.mickelbo@vastra.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kannebäcksskolans grundsärskola belägen i Göteborgs kommun 2 (8) Dnr 43-2015:5438 Tillsyn i
Läs merKvalitetsredovisning Bobygda skola 2007
Kvalitetsredovisning Bobygda skola 2007 1 Innehållsförteckning GRUNDFAKTA 3 VÅRT KVALITETSARBETE 3 VISION 5 NORMER OCH VÄRDEN 5 ELEVERNAS ANSVAR OCH INFLYTANDE 6 KUNSKAPER 7 SKOLA OCH HEM 8 EXEMPEL PÅ
Läs merUtbildningsinspektion i Soldalaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna
Läs merSvar till Skolinspektionen utifrån föreläggande; Dnr 43-2014:7911
1(6) Barn- och utbildningsförvaltningen Barn- och utbildningskontoret Ewa Johansson, Rektor 0171-529 58 ewa.johansson@habo.se Yttrande över beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Futurum
Läs merUtbildningsinspektion i Älvsbyns gymnasium
Utbildningsinspektion i Älvsbyns kommun Älvsbyns gymnasium 53-2006: 1551 Utbildningsinspektion i Älvsbyns gymnasium Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande bedömning...2
Läs merSkolans kvalitetsredovisning
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Viksjöskolan Skolans kvalitetsredovisning Grundskola 6-9 Uppgifter om enheten Uppgift Namn på rektor/förskolechef Kommentar Johan Nyström Hjertvinge Verksamhetens
Läs merÅtgärder med anledning av tillsyn av Digerbergets skola (Dnr 43-2011- 4847)
Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm Åtgärder med anledning av tillsyn av Digerbergets skola (Dnr 43-2011- 4847) Undervisning och lärande 1. Se till att lärarna samverkar med varandra i arbetet
Läs merLokal arbetsplan för Vallaskolan Läsåret 09/10
Lokal arbetsplan för Vallaskolan Läsåret 09/10 Inledning Vallaskolan är en F-9-skola. Skolan är organiserad i två spår, Alfaspåret F-9 och Omegaspåret F-9. Vallaskolan har ett kommunövergripande uppdrag
Läs merVerksamhetsplan 2015 för Rinkebyskolan
Rinkebyskolan Tjänsteutlåtande Dnr: Sid 1 (12) 2015-02-09 Handläggare Carina Rennermalm Telefon: Till Rinkebyskolan Verksamhetsplan 2015 för Rinkebyskolan Förslag till beslut Rinkebyskolan 16305 Spånga
Läs merKvalitetsredovisning. Fröviskolan 7-9 2014/2015
Kvalitetsredovisning Fröviskolan 7-9 2014/2015 1 Innehållsförteckning 1. Grundfakta 3 2. Resultat 2.1 Normer och värden 3 2.2 Måluppfyllelse i arbetet med kursplanens mål 5 2.3 Elevinflytande och demokrati
Läs merUtbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Gotlands kommun Klinteskolan Dnr 53-2007:3378 Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merLokal arbetsplan för skolan 2015-2016
Lokal arbetsplan för skolan 2015-2016 Skola Ort Ansvarig rektor Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1. Vår grundverksamhet Auraskolan i Skelleftehamn är en F-2 skola med
Läs merNyboda skola. Barn- och utbildningsnämnden Enhetsplan 2013
Nyboda skola Barn- och utbildningsnämnden Enhetsplan 2013 Verksamhetsbeskrivning Nyboda är en nybyggd skola i de centrala delarna av Tyresö. Skolan startade i augusti 2012. All personal är nyrekryterad
Läs merSolna Gymnasium Kvalitets- och årsredovisning 2008
SOLNA STAD Barn- och utbildningsförvaltningen Solna Gymnasium Eivor Kebert Dnr: BUN/2007:101 A 51 g Solna Gymnasium Kvalitets- och årsredovisning 2008 2 (12) Innehållsförteckning 1. Bakgrund... 3 2. Verksamheten...
Läs merSäkerhetsgymnasiets arbetsplan. Läsåret 2011/2012
Säkerhetsgymnasiets arbetsplan Läsåret 2011/2012 Fokusområden 2011-2012 Arbetsmiljö Arbetssätt Elevstöd ARBETSSÄTT Elevaktiv undervisning Planering, dokumentation och feedback Eget ansvar förväntningar
Läs merKvalitetsredovisning 2007 2008 Drottning Blankas Gymnasieskola Varberg
Kvalitetsredovisning 2007 2008 Drottning Blankas Gymnasieskola Varberg Innehållsförteckning Inledning... 3 1 Grundfakta... 4 2 Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen... 5 Dokument...
Läs merVALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 12 (15)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 12 (15) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2016-03-30 30 Reviderad plan för utbildning på introduktionsprogram (UN 2015.101) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå
Läs merBlackebergs gymnasium
Nästa: Kina Praktik i Kina För att ge eleverna på Stockholm stads gymnasieskolor en så bra utbildning som möjligt har en satsning genomförts de senaste två åren: Gymnasieskolorna har kraftigt utökat sitt
Läs mer& välfärd. Tema: Utbildning. Befolkning. Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning. www.scb.se. 2007 nr 4
Befolkning & välfärd 27 nr 4 Tema: Utbildning Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning SCB, Stockholm 8-56 94 SCB, Örebro 19-17 6 www.scb.se Tema: Utbildning Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning
Läs merVALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-11-26 75 Informationsärende: Betygsresultat Vt-14 (UN 2014.084) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Läs merUtbildningsförvaltningen 2014-11-19 Gymnasieskolan Spyken
Utbildningsförvaltningen 2014-11-19 Gymnasieskolan Spyken Karin Stavne Maria Hedelin Björse John Jönsson Peter Magnusson Anna-Lena Månsson Rektor Bitr rektor NA Bitr rektor HU Bitr rektor ES Bitr rektor
Läs merKvalitetsmål grundskola, förskoleklass och fritidshem
Kvalitetsmål grundskola, förskoleklass och fritidshem 2.1 Normer och värden Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem
Läs merSektorsredovisning 2014 Lärande och stöd
Sektorsredovisning 2014 Lärande och stöd Innehållsförteckning VISION OCH UPPDRAG 2014... 3 SEKTORNS PRIORITERADE OMRÅDEN 2014... 3 RESULTAT... 4 UPPDRAG 2014... 4 INTERN KONTROLL... 11 SAM... 11 HME...
Läs merKvalitetsrapport 2014 Hamburgsund Ro Grundskola och fritidshem
Kvalitetsrapport 2014 Hamburgsund Ro Grundskola och fritidshem Lärande Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Nått målen i alla delprov Procent Svenska Åk 3 41 28 68 % Åk 6 29 27 93 % Åk 9 32
Läs merMall för kvalitétsrapport: Lärcentrum
Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum Rektor. Nämnd: Bildningsnämnden Senast reviderat: 2015-12-14 2 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av skolan, t.ex. text från Om skolan på er hemsida.
Läs merLokal arbetsplan Tokarpsskolan
Lokal arbetsplan Tokarpsskolan Verksamhetens organisation Tokarpsskolan är en F-9 skola, vilket innebär att eleverna är mellan 6 till 16 år. Skolan är indelad i olika arbetslag, F-3 DE, 4-6 DE, 7-9 DG
Läs merTräningsskolans kvalitetsredovisning 2013/ 2014
Träningsskolan Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(15) Anna-Karin Broström 2014-06-16 Träningsskolans kvalitetsredovisning 2013/ 2014 1. Organisation Grundsärskola Antal elever inriktning träningsskola
Läs merTionde skolåret - ett utvecklingsprojekt
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GYMNASIEAVDELNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGE N TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (5) 2009-03-26 Handläggare: Björn Johansson Heléne Wallerstedt Telefon: 08 508 33 818 076 12 90 780 Till Utbildningsnämnden
Läs mer2009-12-07 Skriftlig reservation från socialdemokraterna och vänsterpartiet angående budgetskrivelse för gymnasienämnden 2010.
2009-12-07 Skriftlig reservation från socialdemokraterna och vänsterpartiet angående budgetskrivelse för gymnasienämnden 2010. Socialdemokraterna och vänsterpartiet vill visa på vikten av ett ansvarstagande
Läs merArbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht- 2012
2012 Arbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht- 2012 Strängnäs kommun 2012-08-06 Arbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht-2012 Skollag (2010:800)/ Nämndmål och Lokal arbetsplan Skollagen 1 kap 5 Utformning
Läs merBeslut för grundsärskola och gymnasiesärskola
Skolinspektionen 2014-11-26 Sandvikens kommun kommun@sandviken.se Rektorn vid särskolan amia-karrn.brostrom@sandviken.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i särskolan i Sandvikens
Läs merYttrande över Förslag till skolplan för Stockholms stad
YTTRANDE 2013-01-10 Dnr: 322-1460/2012 KF/KS kansli, Stadshuset 105 35 STOCKHOLM Yttrande över Förslag till skolplan för Stockholms stad Sammanfattning tillstryker i stort förslaget till ny skolplan för
Läs merUtsäljeskolan. Enkät- och kunskapsresultat 2014
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE 2014 Utsäljeskolan Enkät- och kunskapsresultat 2014 Skola I Utsäljeskolan är alla undervisande lärare utbildade och undervisar i de ämnen de är behöriga i. Trots utbildning
Läs merLokal arbetsplan för Samilsdalskolan åk 7-9
Lokal arbetsplan för Samilsdalskolan åk 7-9 Inledning Vid Sammilsdalskolan åk 7-9 går ca 275 elever. Skolan har en idrott- och hälsaprofil som bland annat återspeglas i elevernas schema och timplan. I
Läs merGymnasieexamen. För högskoleförberedande examen krävs 2500 poäng 2250 godkända poäng godkänt i sv/sva 3, en 2 och ma 1 godkänt gymnasiearbete
GY 2011 Betyg mm Ny betygsskala Kursbetyg Betygsskala A F fr o m ht 2011 Enligt betygspropositionen en ny betygsskala, (prop. 2008/09:66) Skolverket ska utfärda nationella kunskapskrav för betygsstegen
Läs merBeslut. Melleruds kommunn. 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423. 4644 80 Mellerud. Komm
Beslut Melleruds kommun 4644 80 Mellerud kommunen@mellerud.se 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423 Komm munbeslut efter tillsyn av Melleruds kommunn Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besök: Kungsgatan
Läs merGymnasieskolans slutbetyg 2002 - en beskrivande analys av resultaten
1 (15) Resultatuppföljning Gymnasieskolans slutbetyg 2 - en beskrivande analys av resultaten Vårterminen 2 fick gymnasieelever för sjätte gången slutbetyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet.
Läs mer