Elektroingenjör med inr mot elkraft, 180 hp, co-op, start H09 (exkl kommentarer)

Transkript

1 Programutvärdering Elektroingenjör med inr mot elkraft, hp, co-op, start H (exkl kommentarer) Hej Enligt beslut från Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå (UN) har följande programutvärderingar genomförts vid årsskiftet /. Program på grundnivå * Elektroingenjör med inriktning mot elkraft, hp, %, coop, start H * Sjuksköterskeprogrammet Trollhättan, hp, %, start V * Sjuksköterskeprogrammet, distans Skövde, hp, %, start V Program på avancerad nivå * Specialistsjuksköterskeprogrammet, distr.sköt med inr mot vård i hemmet, hp, %, start H * Specialistsjuksköterskeprogrammet, distr.sköt med inr mot vård i hemmet, hp, %, start H * Specialistsjuksköterskeprogrammet, distr.sköt med inr mot folkhälsa, hp, %, start H * Specialistsjuksköterskeprogrammet, distr.sköt med inr mot folkhälsa, hp, %, start H Utvärderingarna är gjorda i datasystemet EvaSys och studenterna, som avslutade sina studier vecka,, har mottagit enkäten via e-post. Utskicket gick ut vecka och följdes därefter av några påminnelser till de studenter som ännu inte svarat. För att öka svarsfrekvensen lades ett meddelande ut på Studentportalen, vi bad också om programansvarigas hjälp att informera studenterna om vikten av att besvara enkäten. Vi tackar för samarbetet! I denna rapport presenteras resultatet för Elektroingenjör med inr mot elkraft, hp, co-op, start H (exkl kommentarer). Uppgifter om studenter och programkull är inhämtade från Ladok samt programmets utbildningsadministratör. Systemet EvaSys genererar automatiskt följande rapport, vilket innebär att siffrorna som presenteras är hanterade utan mellanhänder. Den totala svarsfrekvensen för samtliga program är procent. Vad gäller programmet Elektroingenjör med inr mot elkraft, hp, co-op, start H (exkl kommentarer) nådde enkäten ut till studenter, varav har svarat. Svarsfrekvensen är procent. Samtliga utvärderingar har genomförts av undertecknad. Sofia Johansson sekreterare/utredare, avd PEJL Högskolan Väst

2 Programutvärdering skapad: -- Programutvärdering vid Högskolan Väst Elektroingenjör med inr mot elkraft, hp, co-op, start H (exkl kommentarer) () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: Teckenförklaring Absoluta Frekvensen av svar Std. Av. Medel Median Frågetext Vänstra värdet Högra värdet n=antal svar av.=medel md=median ab.=ingen synpukt Skala Histogram Högskolan Väst Värdering av utbildningsprogram vid studiernas slut Elektroingenjör med inriktning mot elkraft, hp, start år H, coop. Ålder Vilket år är du född? n=. Kön Kvinna n= Man. I vilken utsträckning påverkade vart och ett av nedanstående förhållanden dig att söka den utbildning du nu avslutar? (Sätt kryss i lämplig ruta/fråga) a. Utbildningsprogrammets innehåll lockade mig Det påverkade mig n= av=. md= b. Utbildningen ligger nära hemorten Det påverkade mig n= av=. md= c. Utbildningen jag ville läsa fanns bara vid Högskolan Väst Det påverkade mig n= av= md= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

3 Programutvärdering skapad: -- d. Högskolan Väst har gott rykte Det påverkade mig n= av=. md=. e. Det finns jobb att få efter utbildningen Det påverkade mig n= av=. md= f. Någon i min närmaste omgivning talade gott om Högskolan Väst Det påverkade mig n= av=. md=. Har du haft förvärvsarbete under terminstid mer än tim per vecka? Ja, under större delen av utbildningen n= Ja, under vissa delar av utbildningen Nej. Hur upplevde du kravnivån på ditt utbildningsprogram? Mycket låg Mycket hög n= av=. md=. I Högskoleförordningen anges ett antal mål som du som student ska uppfylla för att uppnå din examen. Nu vid utbildningens slut ska du kunna visa på att du uppnått olika kunskaper, färdigheter och förmågor. I vilken utsträckning upplever du att du kan uppvisa följande? a. Kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. n= av=. md= b. Brett kunnande inom det valda teknikområdet och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap. n= av=. md=. c. Förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar. n= av=. md= d. Förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar. n= av=. md= e. Förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information. n= av= md= f. Förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling. n= av=. md= g. Förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning. n= av=. md= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

4 Programutvärdering skapad: -- h. Förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper. n= av=. md= i. Förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter. n= av=. md= j. Insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter. n= av=. md= k. Förmåga att identifiera ditt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla din kompetens. n= av=. md=. Enligt utbildningsplanen för det program du just nu avslutar eller har avslutat så ska nedanstående ämnen (minor och major) behandlas under utbildningen. Hur viktiga anser du att följande ämnen har varit för din utbildning och hur nöjd är du med behandlingen av respektive ämne? (Kryssa i en ruta på skalan från oviktigt till viktigt, från missnöjd till nöjd.) a. Elektroteknik Oviktigt n= av=. md= Missnöjd n= av=. md= b. Matematik Oviktigt n= av=. md= Missnöjd n= av=. md= c. Industriell ekonomi Oviktigt n= av=. md= Missnöjd n= av=. md= d. Kommunikation Oviktigt n= av=. md= Missnöjd n= av=. md= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

5 Programutvärdering skapad: -- e. Datateknik Oviktigt n= av=. md= Missnöjd n= av=. md=. Bedöm din undervisning. I vilken utsträckning tycker du att du fick möjlighet att: a. Träna kritiskt tänkande I mycket liten grad n= av=. md= b. Utveckla din allmänna problemlösningsförmåga I mycket liten grad n= av=. md= c. Träna skriftlig framställning I mycket liten grad n= av=. md= d. Träna muntlig framställning I mycket liten grad n= av=. md= e. Arbeta i team I mycket liten grad n= av=. md= f. Träna argumentation I mycket liten grad n= av= md=. Anser du att kunskap i vetenskaplig metodik är viktig för dig, och hur nöjd är du med utbildningen i ämnet? a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av=. md=. Anser du att det är viktigt med internationell anknytning i utbildningen, och hur nöjd är du med utbildningens internationella inslag? a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av=. md=. Anser du att det är viktigt med genusperspektiv (d.v.s. kvinnligt och manligt perspektiv) i utbildningen, och hur nöjd är du med den belysning av genusperspektivet som funnits i utbildningen? -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

6 Programutvärdering skapad: -- a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av=. md=. Anser du att det är viktigt med perspektiv på kulturell mångfald i utbildningen, och hur nöjd är du med detta inslag i utbildningen? Högskolan Västs definition Mångfald innebär allas lika rättigheter och lika möjligheter i fråga om studier, arbete, anställningsvillkor och personlig utveckling oavsett etnisk härkomst, social bakgrund, könstillhörighet, sexuell läggning, religion eller annan trosuppfattning, politisk övertygelse, funktionshinder eller någon annan grupptillhörighet.perspektivet mångfald måste alltid förstås och diskuteras utifrån den kultur och samhällsstruktur som präglar människors värderingar och attityder. Därmed utgör också mångfaldsbegreppet ett betydande kunskapsområde. a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av=. md=. Hur viktigt är det för dig att din utbildning integrerats med arbetslivet, och hur nöjd är du med inslaget av arbetsintegrerat lärande (AIL) i din utbildning? a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av=. md=. I hur uppfylldes dina förväntningar med lärandemålen i utbildningsplanen? Uppfylldes Uppfylldes helt n= av=. md=. Tycker du att du hade tillräckligt med förkunskaper för att gå denna utbildning? Inte alls tillräckligt Helt tillräckligt n= av=. md= a. Klarade du av att följa med i undervisningen? Nej, Ja, helt och hållet n= av=. md= a. I hur gav undervisningen möjligheter till deltagaraktivitet? I allt för liten grad n= av=. md= b. Hur aktiv var du själv i att delta? Inte deltagande alls Mycket deltagande n= av=. md= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

7 Programutvärdering skapad: --. Hur tycker du att de pedagogiska arbetsformerna har varit under utbildningen? a. Auktoritära Demokratiska n= av=. md=. b. Enformiga Omväxlande n= av=. md= c. Ineffektiva Effektiva n= av=. md= d. Fastlåsta Flexibla n= av=. md= e. Oinsiprierande Inspirerande n= av=. md=. Hur har du sammanfattningsvis upplevt att lärarna har arbetat och agerat gentemot dig? a. Oengagerade Engagerade n= av=. md= b. Okunniga Kunniga n= av= md= c. Ointresserade Stödjande n= av=. md= d. Kravlösa Krävande n= av=. md=. Var schema färdigt i tillräckligt god tid för att du skulle kunna planera dina studier långsiktigt? (Schema skall ligga ute en vecka innan kursen startar.) Inte i god tid I mycket god tid n= av=. md=. Hur många timmar har du i genomsnitt lagt ner på dina studier per vecka? n= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

8 Programutvärdering skapad: --. Hur stor del av det schemabundna arbetet per vecka har varit lärarlett, d.v.s. med lärare närvarande? (Ange timmar/vecka) n=. Hur upplever du förekomsten av följande arbetsformer? a. Föreläsningar Alldeles för lite n= av=. md= b. Seminarier Alldeles för lite n= av=. md= ab.= c. Handledning i grupp Alldeles för lite n= av=. md= ab.= d. Handledning enskilt Alldeles för lite n= av=. md= ab.= e. Basgruppsarbete Alldeles för lite n= av=. md= ab.= f. Laborationer Alldeles för lite n= av=. md= ab.= g. VFU/Co-op/praktik Alldeles för lite n= av= md= ab.= h. Projektarbete Alldeles för lite n= av= md=. Hur meningsfulla var basgruppsarbetena i utbildningen? Inte alls meningsfulla Mycket meningsfulla n= av=. md= ab.=. Hur meningsfulla var gruppdiskussioner i utbildningen? Inte alls meningsfulla Mycket meningsfulla n= av=. md= ab.= -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

9 Programutvärdering skapad: --. Tycker du att innehållet i examinationerna har gett dig möjlighet att visa att du har uppnått lärandemålen? Inte alls Helt och hållet n= av=. md=. Fick du tillräcklig information om de krav som ställdes i examinationerna? Inte alls Helt och hållet n= av=. md=.. Följande frågor handlar om upplevelsen av högskolans lärmiljö. Hur nöjd är du med följande? a. Högskolans lokaler Mycket missnöjd n= av=. md=. b. Studentservice Mycket missnöjd n= av=. md= c. Lärarhjälp vid studieproblem Mycket missnöjd n= av=. md= d. Lärartillgänglighet utanför utbildningspassen Mycket missnöjd n= av=. md= e. Möjligheterna att föra fram synpunkter, positiva såväl som negativa Mycket missnöjd n= av=. md= f. Lärarhandledning Mycket missnöjd n= av=. md= g. Feedback på studieinsatser Mycket missnöjd n= av=. md= h. Samarbetesmöjligheter med studiekamrater Mycket missnöjd n= av=. md= i. Underlättande av sociala kontakter mellan studenterna Mycket missnöjd n= av=. md= j. Samordning av utbildningen mellan lärare Mycket missnöjd n= av= md=. Tycker du att du är förberedd för ditt kommande yrkesliv? Inte förberedd alls Helt och hållet förberedd n= av=. md=. Hur viktigt är det att du har haft inflytande över din egen studiegång, och hur nöjd är du med det inflytande du har haft? -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida

10 Programutvärdering skapad: -- a. Oviktigt n= av=. md= b. Missnöjd n= av= md=. Hur har du sammanfattningsvis upplevt din studietid här på Högskolan Väst? a. Ostrukturerad strukturerad n= av=. md= b. Auktoritär Demokratisk n= av=. md= c. Hämmande Utvecklande n= av=. md= d. Statisk Dynamisk n= av=. md= e. Mycket negativ Mycket positiv n= av=. md=. Starka och svaga sidor av ditt utbildningsprogram Gör en sammanfattande utvärdering, där du lyfter fram de starka sidor du tycker att programmet har, och peka på vad som är värt att satsa vidare på, samt ange problem och svagheter som behöver lösas, avhjälpas. Lyft fram tre () punkter inom varje analysruta och sakområde. Skriv gärna in förslag på åtgärder som skulle kunna avhjälpa ev. problem och brister. Tack för hjälpen! -- Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida