Lika villkor ett hjälpmedel i chefens arbete
|
|
- Jörgen Berglund
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1(11) DNR: Dubbelklicka här för att ändra Lika villkr ett hjälpmedel i chefens arbete SLU ch fakulteten för skgsvetenskap ska präglas av öppenhet, jämställdhet ch inkluderande. Arbetet med lika villkr ska genmsyra all verksamhet inm fakulteten ch diskriminering ch trakasserier ska mtverkas genm ett aktivt arbete. Varje enhet/institutin ska representeras genm en ledamt i lika villkrskmmittén, bilda en samverkansgrupp sm behandlar lika villkrsfrågr ch arbeta fram en lika villkrsplan sm följs upp kntinuerligt. Prefekter ch övriga chefer ansvarar för att ett aktivt arbete bedrivs inm mrådet lika villkr på respektive institutin/enhet. Prefekter ansvarar således för att kartläggning, analys, mål ch åtgärder gällande lika villkr arbetas fram, ch att ett mål- ch planinriktat arbete bedrivs. Lika villkrsrepresentanten på vardera institutin/enhet fungerar sm en viktig resurs för chefen i detta arbete. Institutiner ch enheters arbete med lika villkr följs upp ch utvecklas kntinuerligt i Lika villkrskmmittén. Detta är ett hjälpmedel i arbetet med lika villkr för prefekter ch chefer. Det är tänkt att fungera sm stöd inför ett planarbete eller sm en resurs i det kntinuerliga arbetet med lika villkrsfrågr. Grunder för arbetet med lika villkr Utbildning inm lika villkrsmrådet är nödvändigt för att driva ett aktivt arbete med lika villkr, speciellt för de sm ansvarar för arbetet. Utbildning ger ss de verktyg vi behöver för att reflektera kring maktrelatiner, kultur ch egna erfarenheter. Reflektin ch diskussin kring kultur ch makt är grunden till allt arbete med lika villkr. Lika villkr ska integreras i rdinarie arbete, i beslut ch i arbetsprcesser. Satsningar med fkus på lika villkr är bra för att särskilt belysa ett mråde eller ett prblem. Men för att arbetet med lika villkr ska bli hållbart ch få psitiva effekter i vår vardag måste ett lika villkrsperspektiv integreras i verksamheten. Det är särskilt viktigt att inte glömma ett lika villkrsperspektiv inför beslut. SLU, Bx 7070, SE Uppsala, Sweden tel: +46 (0) Org.nr inf@slu.se
2 Mtstånd ch återställare (att vi upplever att vi får börja m på ruta ett efter en satsning) är vanligt i förändringsprcesser, speciellt när vi arbetar med lika villkr. Men för att ett arbetssätt eller en satsning inte ger de effekter vi önskar, betyder det inte arbetet varit förgäves, att det inte behövs eller att det inte går att göra förändringar. Försök istället med ett annat angreppssätt eller metd- det finns många lika sätt att arbeta förebyggande mt diskriminering ch för likabehandling. Tips i arbetet med lika villkr. Reflektera över din egen rll i egenskap av chef. För att driva ett lyckat lika villkrsarbete är det viktigt att du sm chef agerar förebild ch signalerar att frågrna är viktiga. Km ihåg att nrmer ch kultur förstärks i semiprfessinella ch infrmella sammanhang. Det är därför lika viktigt att arbeta med lika villkr i fikarummet sm i prfessinella sammanhang. Några exempel på frågr du kan reflektera kring: Hur hanterar jag studenter ch medarbetare sm resnerar väldigt annrlunda än jag själv? Finns det risk att jag premierar de sm tänker liknande sm jag? Hur pratar jag m lika grupper av människr? Hur påverkar det dem jag pratar m/med? Hur reagerar jag när medarbetare ch studenter bryter mina förväntningar eller bryter mt nrmer? Vilka inkluderas ch exkluderas genm hur jag väljer att frmulera mig i lika sammanhang? På vilket sätt är jag en bra förebild för mina medarbetare? Har jag den kunskap ch de verktyg sm behövs för att driva lika villkrsarbetet på min institutin/enhet? Lägg resurser på arbetet med att utveckla strategier ch målbilder. Det är ett viktigt arbete där vi har möjlighet att lyfta övergripande attityder, strukturer, värdegrunder ch utgångpunkter. Anställdas ch studenters erfarenheter ch reflektiner är resurser i det här arbetet. Infrmera alla anställda m resultaten från arbets- ch studiemiljöenkäter. Öppna upp för breda diskussiner kring arbetsmiljö, lika villkr ch lämpliga åtgärder utifrån resultaten. Har andra institutiner/enheter genmfört liknande enkäter? Ta tillvara gemensamma erfarenheter ch möjligheter för gemensamma insatser. Arbeta fram åtgärder sm har en tydlig kppling till kartläggning ch nulägesanalys. Åtgärderna ska vara kpplade till mål ch det är viktigt att ansvaret för de specifika åtgärderna är tydliggjrt ch förankrat. Det ska tydligt framgå tidsperid för åtgärderna. Det är ckså bra m det tydligt framgår vem sm är ansvarig för uppföljning ch när uppföljning ska ske. 2(11)
3 Se till att de mål ch åtgärder sm arbetas fram inm ramen för lika villkrsarbetet integreras i all verksamhet. Säkerställ att de mål sm sätts upp i likavillkrsplanen harmniserar med andra mål- ch strategidkument. Se till att förslag, dkument ch plicy främjar en jämlik arbetsplats ch inte upprätthåller gamla invanda mönster. Samarbeta med studentkårer för att förankra arbetet med lika villkr i hela verksamheten. Studentkårerna är en viktig länk för kmmunikatin mellan anställda ch studenter. Infrmera m plicyn för förebyggandet av trakasserier ch beredskapsplanen för vilka åtgärder sm ska vidtas m trakasserier inträffar. Förankra dessa hs både nya ch gamla anställda. Hänvisa till plicydkument ch handlingsplaner i lika villkrsplanen. Markera tydligt vid händelser av kränkningar ch trakasserier. Pängtera tydligt vilken arbetsplatskultur sm ledningen vill skapa. Avsätt tid under institutinsdagar eller liknande för lika villkrsfrågr. Bjud in externa föreläsare för infrmatin ch inspiratin, diskutera handlingsplanen eller arbeta med diskussiner ch övningar kring specifika frågeställningar inm lika villkrsmrådet. Lästips Bryt innanförskapet! Förslag för hur en kan arbeta inm akademin med jämställdhet, mångfald ch likabehandling för en ökad rättvisa ch jämlikhet Genusmedvetet akademiskt ledarskap Förebygga diskriminering - främja likabehandling Bryt! Ett metdmaterial m nrmer i allmänhet ch heternrmen i synnerhet Verktygslåda för lika villkrsarbetet 3(11)
4 Inför kartläggning en checklista Kartläggningen av verksamheten ur ett lika villkrsperspektiv är en central del i det frtsätta arbetet. En välarbetad kartläggning ch efterföljande analys av nuläget innebär att vi kan identifiera prblemmråden, sätta upp relevanta mål ch arbeta genm lika typer av åtgärder sm väl svarar mt resultatet från kartläggningen. Om kartläggningen har genmförts metdiskt ch strukturerat är den ckså enklare att följa upp. Nedan följer en checklista med relevanta mråden för kartläggning ch tillhörande exempel på frågeställningar. Samtliga elva huvudpunkter i checklistan ska tas hänsyn till i arbetet med kartläggningen. De tillhörande frågeställningarna till varje punkt visar på mråden sm är relevanta att diskutera ch undersöka. De kan med fördel även användas sm utgångpunkt för enkätfrågr eller sm diskussinsunderlag under arbetsplatsträffar. Checklistan Vi har kartlagt vår verksamhets behv på individ, grupp- ch verksamhetsnivå. Vi har sett över diskrimineringsgrunderna kön, etnisk tillhörighet, religin eller annan trsuppfattning, funktinsnedsättning, sexuell läggning, könsidentitet ch könsuttryck samt ålder. Vi har sett över mråden sm: Arbetsförhållanden Finns det någn kppling mellan anställningsfrm ch kön, etnisk tillhörighet eller religin? Vilka anställda har möjlighet att påverka sin arbetssituatin ch arbetstid? Är arbetsförhållanden ch arbetsmiljön anpassade efter de anställdas förutsättningar? Förekmmer det sexistisk eller rasistisk jargng, lämpliga bilder ch dylikt sm mtverkar öppenhet, jämställdhet ch inkluderande ch kan uppfattas sm kränkande ch diskriminerande? Finns det arbetsuppgifter sm är könsmärkta eller etniskt märkta? Finns det möjlighet att byta de helgdagar sm bestäms i den svenska kalendern mt andra helgdagar? Finns det skillnader i hur arbetstiden förläggs mellan kvinnr ch män? Finns det skillnader mellan kvinnr ch män i uttag av föräldraledighet ch vård av sjukt barn? Finns det hinder för kvinnr ch män kmbinera föräldraskap ch arbete? Finns det hinder berende på befattningskategri? Anses det meriterande att arbeta övertid, underförstått eller uttalat? 4(11)
5 Behövs mer kunskap m diskriminering ch trakasserier, både ur arbetsplats- ch studiemiljösynpunkt? Hur upplever anställda diskriminering, trakasserier ch arbetsklimat/kultur? Vilka nrmer finns det på vår arbetsplats eller inm vår arbetsgrupp? Finns det nrmer vi behöver belysa ch förändra för att mtverka diskriminering ch skapa ett öppnare klimat? Rekrytering ch utbildning Hur ser könsfördelningen ut inm lika befattningskategrier? Finns det mtstånd mt aktiva åtgärder för att bryta könsuppdelningen inm lika befattningskategrer? Finns det krav eller frmuleringar sm inte är könsneutrala? Används psitiv särbehandling sm metd vid rekrytering? Finns det mångfald inm rekryteringsgruppen? Används lika rekryteringskanaler i syfte att främja breddad rekrytering? Hur ser våra platsannnser ut? Kan alla känna sig välkmna att söka? Hur ser karriärvägarna ut? Vem har gjrt karriär? Finns det synliga hinder, så kallade glastak, inm institutinen/enheten? Kmmer kmpetensutveckling alla till del? Lönefrågr Arbetar vi med utgångspunkt i resultatet från senaste lönekartläggningen? Finns det behv av att göra en lkal lönekartläggning? Studieklimat ch studiemiljö Vilken jargng finns bland studenter ch lärare? Förekmmer det sexistisk, rasistisk eller hmfbisk jargng? Förekmmer härskartekniker? Finns det krav på klädsel sm diskriminerar studenter? Hur ser tillgängligheten ut i studiemiljön? Krävs särskilda åtgärder för att göra studiemiljön tillgänglig för alla, avsett funktinshinder såsm hörsel- ch synskadr, astma, diabetes ch ADHD? Hur upplever vi kultur ch nrmer i vår studiemiljö? Finns det nrmer vi behöver belysa ch förändra för att mtverka diskriminering? Kmmunikatin, antagning ch intrduktin Är vårt arbete med lika villkr ch vår plan förankrad bland våra studenter ch vår persnal? Går det enkelt att hitta infrmatin på internwebben? Är infrmatinen tillgänglig för alla? 5(11)
6 Finns det frmella eller infrmella sätt för studenter ch persnal att kmma med åsikter ch förslag rörande lika villkrsarbetet? Finns det utarbetade enkäter? Hur ser kmpetensen ut kring lika villkrsfrågr bland studenter ch anställda? Finns det behv för frtbildning inm mrådet? Hur välkmnar vi studenter i annnser ch i rekryteringsmaterial? Hur infrmerar vi nya studenter ch nyanställda m lika villkrsplanen ch diskriminering ch trakasserier? Har intrduktinsfester inslag sm kan uppfattas sm kränkande? Schemaläggning, föräldraskap ch studier Undviker vi att lägga tentamen vid lika religiösa högtider? Finns det behv att anpassa schemaläggningen utifrån studenters funktinshinder? Betyg ch examinatin Finns det behv av att annymisera skriftliga tentamina? Praktik/exkursin Har besöksvärdarna fått infrmatin m diskrimineringslagen, vår likavillkrsplan ch vår värdegrund innan besöken? Har studenterna fått infrmatin m deras rättigheter inför besök? Finns det rutiner för att hantera trakasserier sm kan uppstå vid besök? Undervisning ch lärmedel Förs det en kritisk ch knstruktiv diskussin kring litteratur ch kursinnehåll ur ett lika villkrsperspektiv? 6(11)
7 Mall för lika villkrsplan 1. Giltighetstid Planens giltighetsperspektiv ska anges. Planen ska revideras årligen genm en ny kartläggning ch eventuellt marbetade mål ch åtgärder. 2. Samverkan Beskrivning över hur planen arbetats fram i samverkan mellan arbetsgivare, arbetstagare ch studenter. 3. Ansvar Det ska framgå vem sm har det övergripande ansvaret för att planen följs. 4. Utvärdering En utvärdering av föregående års plan ska bifgas. Här ska framgå m de planerade åtgärderna har genmförts ch hur det övergripande arbetet med lika villkr har fungerat. Utvärderingen kan med fördel presenteras i matrisfrm. Åtgärd Genmförd (ja/nej) Effekt/kmmentar 5. Kartläggning ch analys Kartläggning ch analys av arbetsplatsen ur ett lika villkrsperspektiv ska presenteras. Resultatet av kartläggningen ska ligga till grund för de mål ch åtgärder sm ställs upp i planen. Kartläggningen ska ta sin utgångspunkt i enhetens/institutinens specifika situatin ch behv samt i de mråden sm anges sm viktiga i diskrimineringslagen (se checklistan för kartläggning). 6. Frtlöpande aktiviteter Här anges de aktiviteter sm kntinuerligt vidtas vid enheten/institutinen inm ramen för de lika diskrimineringsgrunderna. Dessa aktiviteter bör vara hämtade från universitetets lika villkrsstrategi ch lika villkrsplan, fakultetens lika villkrsplan samt innefatta enhetens/institutinens egna aktiviteter. 7. Mål ch åtgärder för 201X utifrån diskrimineringsgrunderna Här anges de mål ch åtgärder sm enheten/institutinen ska arbeta med under året. Det ska finnas tydlig kppling mellan kartläggning, analys ch mål. Målen bör vara realistiska ch åtgärderna ska gå att följa upp ch utvärdera. Åtgärderna ska vara tidsbestämda ch det ska framgå vem sm är ansvarig för varje punkt. För varje diskrimineringsgrund anges definitin, mål ch åtgärder. Grunderna för diskriminering är: kön, könsidentitet eller könsuttryck, sexuell läggning, funktinsnedsättning, etniskt tillhörighet, religin eller annan trsuppfattning samt ålder. Mål ch åtgärder kan ställas upp sm följande exempel: 7(11)
8 Könsidentitet eller könsuttryck Könsidentitet eller könsuttryck förklaras sm att någn inte identifierar sig sm kvinna eller man eller genm sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön (SFS 2008:567, 1 kap. 5 ). Mål: Öka kunskap m nrmer ch HBTQ-frågr bland institutinens anställda. Åtgärd: Bjuda in föreläsare för seminarium/föreläsning på institutinsdag el. likn. Ansvarig: NN Tidsram: Vt (11)
9 Equal pprtunities definitins in English Definitins and explanatins have been prvided by the Equality Ombudsman and the Swedish Federatin fr Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Rights. Discriminatin (Diskriminering) Discriminatin invlves a persn receiving prer treatment than anther persn fr reasns attributable t any f the seven grunds fr discriminatin. Discriminatin may be direct r indirect. Direct discriminatin invlves a persn being disadvantaged n accunt f receiving prer treatment than thers fr reasns linked with any f the grunds fr discriminatin. Indirect discriminatin invlves nt treating everyne the same. This may relate t a prvisin, a criterin, a prcess r a prcedure which appears t be neutral but which in practice disadvantages a persn n accunt f any f the grunds fr discriminatin. Active measures (Aktiva åtgärder) The Discriminatin Act is made up f tw elements: a ban n discriminatin, and a requirement fr emplyers t prevent discriminatin thrugh active measures. Active measures cmplement individual prtectin against discriminatin and aim t detect, prevent and impede discriminatin. In ther wrds, active measures aim t alter the structures within the peratin which can lead t discriminatin against individuals. Equality (Likabehandling) The principle f equality is based n the UN's 1948 Universal Declaratin f Human Rights. Equality invlves universities implementing equal treatment f all students and applicants t the university. Wrking with equality allws the university t lay the fundatin fr a secure study envirnment free frm discriminatin. Equal pprtunities (Lika villkr) Equal pprtunities is the generic term used by SLU fr wrk n legal grunds fr discriminatin. Equal pprtunities wrk relates t bth staff and students. Harassment (Trakasserier) Harassment is behaviur which ffends a persn and is linked with any f the grunds fr discriminatin. Harassment makes peple feel insulted, threatened, ffended r mistreated. The persn being harassed is the persn wh determines what is ffensive. This may invlve stracism, "being made invisible r ffensive cmments. Sexual harassment (Sexuella trakasserier) Sexual harassment is behaviur f a sexual nature which ffends a staff member r student. This may invlve tuching, grping, jkes, suggestins, lks r sexually suggestive images. The persn being harassed is the persn wh determines what is ffensive. 9(11)
10 Victimisatin (Kränkande särbehandling) The term victimisatin can be fund in the Swedish Wrk Envirnment Authrity's regulatins and is nt regulated in the Discriminatin Act. Victimisatin invlves repeated reprehensible r negative actins aimed at individual staff members in an ffensive manner, and which may lead t these peple being stracised r subject t bullying, fr example. Prtectin against victimisatin is applicable t emplyees nly. Unlike prtectin against harassment, the emplyer is nt bliged t pay cmpensatin t anyne subject t victimisatin. Psitive discriminatin (Psitiv särbehandling) Psitive discriminatin aims t prmte a mre equal balance between men and wmen in the wrkplace and in university admissins. Selectin must nt take place autmatically, but must take place accrding t an bjective assessment f grades and persnal criteria in each individual instance. The difference in grades must nt be t great, and the applicatin f psitive discriminatin verall must lead t a psitive effect, even if individual applicants are affected. Qutas, i.e. determining in advance that a certain number f successful applicants fr a jb r place n a curse are t have a specific quality, are nt permitted. Nrms (Nrmer) Nrms are unwritten rules, expectatins and ideals relating t matters which are cnsidered psitive, desirable and advantageus and matters which are nt. Nrms are dependent upn situatin, change ver time and are shaped by pwer structures. Heternrm (Heternrmen) The heternrm is a ntin that everyne is hetersexual and that this is the bvius and desirable way in which t live. Expectatins f masculinity and femininity as ppsites and cmplements t ne anther is ne f the starting pints. Heternrmativity is all abut pwer. Anyne belnging t the hetersexual nrm has the privilege f being mre than their sexual rientatin and als has the pwer t decide what is different and undesirable. Peple wh exceed the bundaries f hetersexuality are perceived as deviant. Cisgender peple (Cispersn) Cisgender peple are peple wh perceive themselves and are perceived by thers t have a gender identity which matches their legal and bilgical gender. Transgender peple (Transpersn) Transgender peple are peple wh, thrugh their gender expressin and/r gender identity, breach the tw-gender nrm and sciety's expectatins f hw men and wmen are expected t be, lk and behave. 10(11)
11 LGBTQ (HBTQ) LGBTQ is an umbrella term relating t lesbians, gays, bisexual peple, transgender peple and ther peple wh breach sciety's nrms in respect f gender identity and gender expressin. 11(11)
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (9) 2015-09-05 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (9) Vår likabehandlingsvisin
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (11) Rev 2016-03-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Likabehandlingsplan / Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 150630 Barn- ch utbildningsnämndens visin Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga
Läs merLikabehandlingsplan. mot diskriminering och kränkande behandling samt. Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015
Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015 Bergums skla Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt årlig plan för läsåret
Läs merPlan för aktiva åtgärder mot diskriminering och trakasserier
Plan för aktiva åtgärder mot diskriminering och trakasserier 2011 2013 Vindelns kommun Plan för aktiva åtgärder mot diskriminering och trakasserier Övergripande mål Det övergripande målet för arbetet med
Läs merRävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014
Rävekärrssklan Grundsklan F-6 Fågelbergsgatan 2-4 43133 Mölndal Tel: 031 674350 Rävekärrssklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2013/2014 Utbildningen ska utfrmas i överensstämmelse med
Läs merKT Cirkulär 2/2015 bilaga 1 1 (15) Kiiski 26.2.2015. Ny diskrimineringslag. Diskrimineringslag 1.1.2015 (1325/2014)
KT Cirkulär 2/2015 bilaga 1 1 (15) Ny diskrimineringslag Diskrimineringslag 1.1.2015 (1325/2014) Lagens syfte (1 ) Lagens tillämpningsmråde (2 ) Den nya diskrimineringslagen, sm trädde i kraft den 1 januari
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2015/2016
1 (7) Likabehandlingsplan/plan mt kränkande behandling Bäckseda skla läsåret 2015/2016 Dkumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Bäckseda sklas persnal Gäller för: Bäckseda skla Giltig fr..m.: 2015-08-18
Läs merLikabehandlingsplan för Gävle kommunkoncern 2018
Källa: DO Fyra steg sju diskrimineringsgrunder fem mråden Likabehandlingsplan för Gävle kmmunkncern 2018 Inledning Gävle kmmunkncerns gemensamma värdegrund; bemötande, kvalitet ch samarbete, är vägledande
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2015-05-25 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merDnr KK12/364 RIKTLINJER. Riktlinjer för mångfald. ur ett medarbetarperspektiv 2013-2015. Antagen av KS 2013-04-22
Dnr KK12/364 RIKTLINJER Riktlinjer för mångfald ur ett medarbetarperspektiv 2013-2015 Antagen av KS 2013-04-22 Dnr KK12/364 2/9 1 Inledning Enligt diskrimineringslag arbetsgivare bedriva ett aktivt arbete
Läs merBilaga 1 Överföring av arbetsmiljöarbetsuppgifter till förvaltningschefen för skolförvaltningen, Enköpings kommun
Bilaga 1 Överföring av arbetsmiljöarbetsuppgifter till förvaltningschefen för sklförvaltningen, Enköpings kmmun I min egenskap av rdförande i nämnden överför jag till dig sm förvaltningschef för sklförvaltningen
Läs merLokal arbetsplan Trevnaden
Lkal arbetsplan Trevnaden Verksamhetsåret Strängnäs kmmun kmmun@strangnas.se Bankgir 621-6907 Försklans uppdrag utdrag från LpFö98: Försklan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten
Läs merNationella jämställdhetsmål
Grästorps kommun Jämställdhetsplan Antagandebeslut: Kommunstyrelsen 2014-04-08, 86 Giltighet: 2014-2016 Utgångspunkter Grästorp kommuns jämställdhetsplan tar sin utgångspunkt från de nationella jämställdhetsmålen,
Läs merPOLICY FÖR BARNKONVENTIONEN I KUNGSBACKA KOMMUN 2007-2011
POLICY FÖR BARNKONVENTIONEN I KUNGSBACKA KOMMUN 2007-2011 Kungsbacka kmmuns plicy Alla beslut ch allt arbete i Kungsbacka kmmun sm rör barn ch ungdmar ska utgå från ch göras i enlighet med FN:s knventin
Läs merSmultronbackens Förskola kvalitetsredovisning 2014-2015
Förskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(11) 2015-07-02 Smultrnbackens Förskla kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Smultrnbackens förskla bildar tillsammans med Åshammars förskla ett
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla
Öckerö, 2015 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling mbrd på T/S Gunilla Målet är att planen ska följa sklverkets allmänna råd: Tydligt uttrycka att verksamhetens ledning tar avstånd från alla tendenser
Läs merLikabehandling vid GU IPKL. IPKL-möte Cecilia Björck
Likabehandling vid GU IPKL IPKL-möte 140428 Cecilia Björck Nya styrdkument för jämställdhets- ch likabehandlingsarbete vid GU 1. Plicy för jämställdhet ch likabehandling 2. Handlingsplan för jämställdhet
Läs merVad innebär aktiva åtgärder mot diskriminering?
Vad innebär aktiva åtgärder mot diskriminering? Örebro universitet 22 november 2011 Olle Andersson Brynja www.do.se, olle.brynja@do.se, 08-120 20 700 Det här är DO Diskrimineringsombudsmannen (DO) är en
Läs merFäringtofta skolas Likabehandlingsplan 2010-2011. Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar.
Färingtfta sklas Likabehandlingsplan 2010-2011 Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, persnal ch föräldrar. Barn berättar inte alltid m kränkningar ch mbbning sm de själva
Läs merJämställdhets- och mångfaldsplan
STOCKHOLMS STAD Jämställdhets- och mångfaldsplan Enheten Gröndalsskolan/Årstadalsskolan För 2013-2015 Lika rättigheter, skyldigheter och möjligheter 1 INLEDNING Från och med den 1 januari 2009 gäller den
Läs merTÄND ENGAGEMANGET HOS GENERATION Y
TÄND ENGAGEMANGET HOS GENERATION Y Likheter, skillnader ch fakta Dale Carnegie Training Whitepaper Den nya bmen. Millennials. Generatin Y. Kalla dem vad du vill. Generatinen sm är född mellan 1980 ch 1996
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskola Centrum förskolor. Läsåret 2016/2017
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskla Centrum försklr Läsåret 2016/2017 Oktber 2016 1 Innehållsförteckning Till dig sm är vårdnadshavare 2 Likabehandlingsplanens syfte 3
Läs merKulturnämndens handlingsplan för mångfald i arbetslivet
1 (8) Handläggare: Anita Hjelm Göran Rosander Kulturnämndens handlingsplan för mångfald i arbetslivet 2008 Innehållsförteckning 1 Inledning... 2 2 Utgångspunkter... 3 2.1 Lagstiftning... 3 2.2 Styrdokument
Läs merTrygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Hardem försklan Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Hardem förskla är en plats där alla respekterar varandra. Där barn ch vuxna kan öppet framföra
Läs merPatientsäkerhetsberättelse 2013. Stockholm Spine Center
Patientsäkerhetsberättelse 2013 Stckhlm Spine Center Innehållsförteckning SAMMANFATTNING 1 ÖVERGRIPANDE MÅL OCH STRATEGIER 2 ORGANISATORISKT ANSVAR FÖR PATIENTSÄKERHETSARBETET 3 STRUKTUR FÖR UPPFÖLJNING/UTVÄRDERING
Läs merRiktlinjer för likabehandling
Riktlinjer för likabehandling samt Jämställdhetsplan Antagen av: Kommunstyrelsen Datum för antagande: 2010-05-26, 148 Kontaktperson: Jerker Andersson Liljestrand Innehåll Inledning...3 Personalpolitisk
Läs merREGION VÄRMLAND. Mångfaldspolicy. Regionfullmäktige 2009-05-28
REGION VÄRMLAND Mångfaldspolicy Regionfullmäktige 2009-05-28 MÅNGFALDSPOLICY 1. BAKGRUND Egna organisationen Omvärlden 2. NULÄGESBESKRIVNING Kända data Upplevt nuläge Framtid 3. SYFTE/VISION 4. FRAMGÅNGSFAKTORER
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 Enhet Karl Jhan 1 Standargatans förskla 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter
Läs merFalköpings kommun. Jämställdhetsplan. Personalavdelningen 2004-09-30
Falköpings kommun Jämställdhetsplan Personalavdelningen 2004-09-30 1 Inledning I Jämställdhetslagen (1992) anges att en arbetsgivare skall, inom ramen för sin verksamhet, bedriva ett målinriktat arbete
Läs merSätra skolas kvalitetsredovisning 2014-2015
Grundskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(12) 2015-06-03 Sätra sklas kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Sätra skla är en F-6 skla ch har under läsåret 2014-2015 haft 169 elever. Dessa
Läs merKvarngårdens Trygghetsplan
Kvarngårdens Trygghetsplan Likabehandlingsplan ch plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Trygghetsarbete handlar m att skapa en förskla sm är fri från kränkande behandling,
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2017-08-15 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merTrygghetsplan för Hästens förskola
Trygghetsplan för Hästens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla känner alla, barn ch vuxna; sig sedda, trygga ch respekterade för den man är. Vad
Läs mer-boken. Jämställdhet i arbetslivet 2002-2007. Doris Thornlund, projektledare Länsstyrelsen i Norrbottens län
-bken Jämställdhet i arbetslivet 2002-2007 Dris Thrnlund, prjektledare Länsstyrelsen i Nrrbttens län Titel: JA -bken, Länsstyrelsens rapprtserie 12/2007 Författare: Dris Thrnlund, Länsstyrelsen i Nrrbttens
Läs merInstitutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Likabehandlingsplan 2016-2018 för Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier ALLMÄNNA MÅL Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier ansluter sig till de mål och riktlinjer
Läs merBeskrivning av chef vid Karolinska Institutet
Beskrivning av chef vid Karlinska Institutet Fastställd av universitetsdirektören Dnr Gäller från ch med 2017-03-01 Bilagr Detta dkument har följande bilagr kpplade till sig: Nr Beskrivning Karlinska Institutet
Läs merFolkhälsoplan för 2015
Flkhälsplan för 2015 antagen i Kmmunfullmäktige 2015-02-19 Flkhälsplan med inriktning ch pririteringar inför 2015 Inledning Kmmunfullmäktige antg 090625 Flkhälsplitisk plicy för Västra Götaland att gälla
Läs merSkurup kommuns jämställdhets- och likabehandlingsplan
Skurup kommuns jämställdhets- och likabehandlingsplan 2013 SKURUP KOMMUNS JÄMSTÄLLDHETS- OCH LIKABEHANDLINGSPLAN Innehållsförteckning 1. Inledning 3 1.1 Riktlinjer 3 1.2 Jämställdhet och likabehandling
Läs mer[9191 LJUSNARSBERGS ~ KOMMUN
[9191 LJUSNARSBERGS ~ KOMMUN KOMMUNSTYRELSEN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum 2015-11-25 59 (68) Ks 279 Au 193 Dnr KS 254/2015 Ljusnarsbergs kommuns Mångfaldsplan Allmänna utskottet Ärendebeskrivning
Läs merUppföljning av jämställdhets- och mångfaldsplan
Uppföljning av jämställdhets- och mångfaldsplan Lagstiftning Paragraf Mål Analys Mätetal Analys Aktivitet/åtgärd Analys Arbetsförhållanden 4 Lämpliga arbetsförhållanden Vilka åtgärder planerar genomföra
Läs mer1(2) För kännedom; Fullmäktiges. presidium. uppföljning. barn- och. iakttagelser: finns. lokalt. Behov. Omorganisering. g renodlat tjänsterna
SLUTDOKUMENTT 2013-03-12 1(2) För kännedm; Fullmäktiges presidium Partiernas gruppledare Kmmunstyrelsen Barn- ch utbildningsnämnden Barn- ch utbildningsnämndens verksamhet i östra kmmundelen samt uppföljning
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14
Likabehandlingsplan ch årlig plan mt kränkande behandling för Kunskapssklan Brås läsåret 13 14 1. Syftet med likabehandlingsarbetet på sklan: Att främja elevernas rättigheter ch att mtverka diskriminering
Läs merTrygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Lillhedens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Förvaltning för livslångt lärande 2(8) 1. Vår visin: På vår förskla ska alla barn känna sig trygga ch
Läs merVerksamhetsbera ttelse 2014 Campus Alingsa s
Verksamhetsbera ttelse 2014 Campus Alingsa s Innehåll INLEDNING... 3 1. UTBILDNINGAR... 4 1.1 Högre utbildning... 5 1.2 Yrkeshögskla... 6 2. SAMVERKAN OCH UTVECKLING... 6 2.1 Westum... 6 2.1.1 KOBRA...
Läs merUPPFÖLJNING AV 2010 ÅRS JÄMSTÄLLDHETS- OCH MÅNGFALDSPLAN. Nämndens mål: Vi tar tillvara olikheter och mångfald
SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING ADMINISTRATIVA AVDEL NINGEN BILAGA 6 VB 2010 SID 1 (6) 2011-01-26 UPPFÖLJNING AV 2010 ÅRS JÄMSTÄLLDHETS- OCH MÅNGFALDSPLAN Nämndens mål: Vi tar tillvara olikheter och mångfald
Läs merSAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014
SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014 -Plan för att främja likabehandling ch mtverka diskriminering ch trakasserier (likabehandlingsplan) -Plan mt kränkande behandling (årlig
Läs mer1(16) Uppföljning. Ändrad: 2014-12-01
1(16) Uppföljning 2(16) Arbetsmiljöplicy 3 Systematiska arbetsmiljöarbetet 4 Årsplan - systematiska arbetsmiljöarbetet 5 Friskvårdsplicy 6 Tbak, Alkhl ch Drgplicy 6 Lagar ch föreskrifter 6 Ansvar 7 Förvaring
Läs merTrygghetsplan för. Kumlasjöns förskola
Trygghetsplan för Kumlasjöns förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig trygga ch vara respekterade för den man är. Vår förskla
Läs merLokalt LP- arbete: från norm till levande verktyg
Lkalt LP- arbete: från nrm till levande verktyg LPstöd2016 Februari 2015 Christina Anderssén Utbildningsstyrelsen Grunderna för lärplanen Grunderna för lärplanen för den grundläggande utbildningen 2014
Läs merOlikheter är en styrka
Guide till Likabehandlingsplanen Olikheter är en styrka Förvaltningens årliga arbete med likabehandlingsplanen Guidens syfte är att ge konkreta tips och vägledning i framtagandet av aktiviteter utifrån
Läs merMedarbetarenkät 2014. / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7
Medarbetarenkät 2014 / Piteå Svarsfrekvens: 80,7 1 2 Piteå Mål och uppdrag 66,5% 24,2% 6,8% 2,5% 4,8 Kompetens och utveckling 71% 22,3% 5,4% 1,3% 4,9 Information 80,7% 16,7% 2,3% 0,3% 5,1 Medarbetarskap
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR STOCKHOLM VATTEN 2015-2017
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR STOCKHOLM VATTEN 2015-2017 Innehållsförteckning LIKABEHANDLINGSARBETET PÅ STOCKHOLM VATTEN... 2 POLICY... 2 STOCKHOLM VATTENS DEFINITION AV LIKABEHANDLING... 2 PLANENS SYFTE OCH
Läs merStadgar Kontakt Nässjö 20160127. Stadgar. för
Stadgar Kntakt Nässjö 20160127 Stadgar för Affärsnätverket Kntakt Nässjö Stadgarna i denna lydelse antgs 20160127. 1 Syfte Syftet med nätverket är att medlemmarna ska bistå varandra i att på lika sätt
Läs merJämställdhetsplan för Trosa kommun 2016-2018
Jämställdhetsplan för Trosa kommun 2016-2018 Antagen av kommunfullmäktige 2015-12-02, 127. Dnr KS 2015/106 Denna plan är ett stöd och ett verktyg för ökad jämställdhet. Planen är främst avsedd för chefer
Läs merJämställdhets- och mångfaldsplan i Fagersta kommun
Jämställdhets- och mångfaldsplan i Fagersta kommun 1 Jämställdhet och mångfald i Fagersta kommun Bakgrund Arbetet med jämställdhet och mångfald hör ihop med ett antal internationella, nationella och lokala
Läs merAvsiktsförklaring och riktlinjer
Fastställd av kmmunfullmäktige 2005-03-29 Avsiktsförklaring ch riktlinjer Umeå kmmuns samverkan med den sciala frivilligsektrn Innehåll Om samverkan med den sciala frivilligsektrn Bakgrund... 3 Definitiner...
Läs merFeministiskt initiativs yttrande över Jämställdhetsplan 2010-2011
Till Simrishamns kommun Feministiskt initiativs yttrande över Jämställdhetsplan 2010-2011 Enligt beslut i kommunstyrelsens arbetsutskott 2011-02-23 (Dnr 2010/210) ska samtliga partier i kommunfullmäktige
Läs merDigitala verktyg i musik
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Digitala verktyg i musik I Lgr 11, del 2.2 m kunskaper står det att sklan ska ansvara för att varje elev efter genmgången grundskla kan använda mdern teknik
Läs merPlanmall för arbetsliv. Jämställdhets- och likabehandlingsplan
Planmall för arbetsliv Jämställdhets- och likabehandlingsplan Inledning och målsättning Det interna jämställdhets- och likabehandlingsarbete ska främja allas lika rätt i frågor om arbete, anställnings-
Läs merVägledning vid förekomst av trakasserier och diskriminering av studenter. Reviderad upplaga
Vägledning vid förekomst av trakasserier och diskriminering av studenter Reviderad upplaga Göteborgs universitet accepterar ingen form av diskriminering Göteborgs universitet (GU) har en jämlikhetsplan
Läs merSVT:s policy för mångfald och likabehandling
SVT:s policy för mångfald och likabehandling SVT är till för alla. SVT värnar principen om alla människors lika värde. SVT värnar om mångfald i programutbudet grundat på publikens olika behov, intressen,
Läs merTrygghetsplan för Trädgårdens förskola
Trygghetsplan för Trädgårdens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig välkmna ch delaktiga. De ska känna trygghet ch inflytande
Läs merEtt KTH för alla studier och arbete på lika villkor. Mångfaldspolicy och mångfaldsplan
Ett KTH för alla studier och arbete på lika villkor Mångfaldspolicy och mångfaldsplan Denna plan är fastställd av KTHs styrelse i september 2003. Den är framtagen i samarbete med arbetstagar- och studentrepresentanter.
Läs merSveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. VERKSAMHETSPROGRAM Sveriges Arkitekter 2015 2016
Sveriges Arkitekter Swedish Assciatin f Architects VERKSAMHETSPROGRAM Sveriges Arkitekter 2015 2016 2 Sveriges Arkitekters visin ch långsiktiga mål Visin: Sveriges Arkitekter gör skillnad i samhället för
Läs merAntagande av övergripande Jämställdhetsplan 2012-2014
Tjänsteutlåtande 2012-05-08 Sidan 1 av 1 Dnr 2012/0257 KS-1 Kommunstyrelsen Antagande av övergripande Jämställdhetsplan 2012-2014 Förslag till beslut Kommunledningskontoret föreslår att kommunstyrelsens
Läs merInformation. ALLT ni BEHÖVER VETA OM SOCKGROSSISTENS försäljning. för SKOLKLASSER. Vi lämnar alltid ett års garanti på våra produkter
Infrmatin ALLT ni BEHÖVER VETA OM SOCKGROSSISTENS försäljning Ett enkelt sätt att TJÄNA PENGAR för SKOLKLASSER ch FÖRENINGAR Vi lämnar alltid ett års garanti på våra prdukter VÄLKOMMEN till SOCKGROSSISTEN!
Läs mer29 JANUARI 2010. Jämställdhetsredovisning för 2009
Jämställdhetsredovisning för 2009 Vad är jämställdhet? Jämställdhet i arbetslivet innebär att kvinnor och män ska ha lika rättigheter, skyldigheter och möjligheter till utveckling i fråga om arbete, anställningsoch
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR KARLSHAMNS KOMMUN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR KARLSHAMNS KOMMUN 2009 Karlshamns Kommun Kommunledningsförvaltningen Personalkontoret Rådhuset 374 81 Karlshamn Tfn 0454-811 30 Fax 0454-810 41 E-post: personal@karlshamn.se Internet:
Läs merJämställdhetsplan år 2008 för Regionplane- och trafikkontoret
Bilaga 11 Regionplane- och trafikkontoret 2007-11-07 RTN 2007-0373 Jämställdhetsplan år 2008 för Regionplane- och trafikkontoret Utgångspunkter Jämställdhetslagen Jämställdhetslagen reglerar kvinnors och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2006
1 OPERAHÖGSKOLAN I STOCKHOLM LIKABEHANDLINGSPLAN 2006 (Antagen av Operahögskolans styrelse 2006-05-08) Lagen om likabehandling av studenter i högskolan Lagen om likabehandling av studenter i högskolan
Läs merVerksamhetsplan. för jämställdhet. Diarienummer: Ks2015/0392.192. Gäller från: 2016-01-01. Fastställd av: Kommunstyrelsen, 2016-01-12 18
Diarienummer: Ks2015/0392.192 Verksamhetsplan för jämställdhet Gäller från: 2016-01-01 Gäller för: Ljungby kommun Fastställd av: Kommunstyrelsen, 2016-01-12 18 Utarbetad av: Jämställdhetsstrategerna Revideras
Läs merHandlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Bildningscentrum Facetten
Handlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Bildningscentrum Facetten Gymnasieskolan läsåret 2015/16 Alla elever på Bildningscentrum Facetten ska känna sig
Läs merMedarbetarenkät 2014. / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3
Medarbetarenkät 2014 / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3 1 2 Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Mål och uppdrag 59,8% 27,2% 10,4% 2,7% 4,6 Kompetens och utveckling 62,5%
Läs merLIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare
LIA handledarutbildning 22/10 Att vara handledare What s in it for me? Fundera över hur du kan se den studerande som resurs på din arbetsplats Studerande som resurs Reflektion Inspiration extra hand kan
Läs merNy Diskrimineringslag...3 Diskrimineringsgrunderna...3 Tillsyn...4 Påföljder...4 Jämställdhetsplan och handlingsplan...5 Lönekartläggning...
Jämställdhetsplan Jämställdhetsplanen är framtagen i samverkan med de fackliga organisationerna i Gnosjö kommun. Antagen av kommunfullmäktige 2010-06-29 Distribueras av personalavdelningen INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merMartin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Trygghetsplan
Martin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Trygghetsplan VT 2015 Innehållsförteckning 1. Martin Koch-gymnasiets vision och mål 3 2. Trygghetsplanens syfte 3 3. Arbetsgrupp
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014/2015
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014/2015 Kunskapsskolan Västerås Gäller tom 31 augusti 15 1 Den 1 januari 2009 infördes Diskrimineringslagen och 14:e kapitlet skollagen. Där finns
Läs merPlan för brandskyddsutbildningar och utrymningsövningar
Dnr: ST 2013/181-1.1 Plan för brandskyddsutbildningar ch utrymningsövningar Beslutat av Chefen för lkal- ch serviceavdelningen Gäller från 2013-07-01 Plan för Brandskyddsutbildningar Syfte Att bidra till
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Solveigs förskolor AB
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Slveigs försklr AB 2018-07-01 2019-07-01 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskla samt övrig verksamhet inm Slveigs
Läs mer# $ % & % ' ( ' ) ' * +
!" # $ % & % ' ( ' ) ' * + 2 Inom svensk lagstiftning finns olika bestämmelser till skydd mot olika former av diskriminering för arbetstagare och arbetssökande. Grunden i dessa föreskrifter är att en lag
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merTillgänglighet för oss, tillgängligt för dig
Tillgänglighet för ss, tillgängligt för dig Vilka är UA? Riksförbundet Unga Allergiker är en rganisatin för unga ch av unga sm finns till för att upplysa ch påverka, men framförallt för att inspirera,
Läs merLÄRANDE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I
LÄRANDE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I FÖRSKOLAN - Eklgiskt Värna m väl fungerande eksystemet med bilgisk mångfald, i försklan kan det vara att ge första hands upplevelser av natur ch friluftsliv Eknmiskt -
Läs merMångfaldsplan 2015-2017 för Habilitering & Hjälpmedel med handlingsplan.
H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Charlotte Lindholm 2014-11-24 Mångfaldsplan 2015-2017 för Habilitering & Hjälpmedel med handlingsplan. Inledning Syftet med en övergripande mångfaldsplan
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskola Fårdala/Stimmets enhet. Läsåret 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskla Fårdala/Stimmets enhet Läsåret 2015/2016 Datum för upprättande: nvember 2015 Innehållsförteckning Till dig sm är barn 3 Till dig sm är vårdnadshavare 3 Likabehandlingsplanens
Läs merLikabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014
Likabehandlingsplan Kvännarsklan inklusive fritidshem läsåret 2013/2014 Intrduktin Det här är Kvännarsklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling. Den beskriver vårt övergripande arbete, hur vi
Läs merJämställdhetsplan för Ulricehamns kommun
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Styrdokument Jämställdhetsplan för Ulricehamns kommun ANTAGET AV: Kommunstyrelsen DATUM: 2016-06-02, 186 ANSVAR UPPFÖLJNING/UPPDATERING: Personalchef GÄLLER
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Barn- ch utbildningsförvaltningen Smmarlust förskla Främja, förebygg, upptäck ch åtgärda Planen visar försklans eller sklans arbete för att mtverka kränkande
Läs merSyfte: En checklista för att kvalitetssäkra förankring, mål, åtgärdsformuleringar och uppföljningsrutiner i skolans jämställdhetsarbete.
Checklista för kvalitetssäkring av jämställdhetsarbete Syfte: En checklista för att kvalitetssäkra förankring, mål, åtgärdsfrmuleringar ch uppföljningsrutiner i sklans jämställdhetsarbete. Intrduktin:
Läs merMönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017
Datum: 2015-12-28 Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017 Innehåll: 1. Inledning 2. Likabehandlingsplanens syfte 3. Definitioner 4.
Läs merTrygghetsplan för Duvans förskola
Trygghetsplan för Duvans förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På Duvans förskla ska alla känna sig trygga, sedda ch bli bemötta med respekt. Alla ska ha samma
Läs merChecklista: Systematiskt förebyggande arbete mot diskriminering genom aktiva åtgärder i fyra steg
Checklista: Systematiskt förebyggande arbete mot diskriminering genom aktiva åtgärder i fyra steg Lunds universitet ska arbeta aktivt mot diskriminering och främja lika rättigheter och möjligheter oavsett
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (10) Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302-52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs mer2010-04-19. Skolans årliga plan mot kränkande behandling. 2010-2011 Freinetskolan Tallbacken
2010-04-19 Skolans årliga plan mot kränkande behandling 2010-2011 Freinetskolan Tallbacken Innehållsförteckning Inledning 3 Förklaring av begrepp 3 Vision 3 Mål för Freinetskolan Tallbacken 3 Förebyggande
Läs merBildningsförvaltningen
Jämställdhetsplan med inriktning mot likabehandling Bildningsförvaltningen augusti 2014 juli 2017 Fastställd av förvaltningschefen 2014-08-13 Handläggare: Maria Evald processledaree i jämställdhet Bildningsförvaltningen
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merSwedish framework for qualification www.seqf.se
Swedish framework for qualification www.seqf.se Swedish engineering companies Qualification project leader Proposal - a model to include the qualifications outside of the public education system to the
Läs merKOMMUNIKATIONSSTRATEGI GÖTEBORGS MILJÖVETENSKAPLIGA CENTRUM, GMV,
KOMMUNIKATIONSSTRATEGI GÖTEBORGS MILJÖVETENSKAPLIGA CENTRUM, GMV, VID CHALMERS OCH GÖTEBORGS UNIVERSITET FASTSTÄLLD: 2011-05-19 1 INNEHÅLL 1.Kmmunikatinsstrategins syfte, mfattning ch gränser... 3 2.Övergripande
Läs mer