Huom! Lue tarkasti seuraavalla sivulla olevat ohjeet!

Transkript

1 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA Pohjoismainen filologia POHJOISMAISEN FILOLOGIAN PÄÄSYKOE KLO 9 12 LUENTOSALISSA L3 PYRKIJÄN HENKILÖTIEDOT (TEKSTATEN) Sukunimi Etunimet (puhuttelunimi alleviivattava) Henkilötunnus Pääainekoe - Sivuainekoe Pääsykokeessa kirjoittamaani ainetta saa käyttää tutkimustarkoitukseen. Kyllä Ei PÄÄSYKOKEEN SISÄLTÖ JA PISTEYTYS OSA 1 RUOTSIN KIELEN RAKENNE JA SANASTO Täydennys- ja monivalintatehtäviä. yht. 10 pistettä OSA 2 RUOTSIN KIELEN TUOTTAMINEN Aine. yht. 10 pistettä OSA 3 KIELEN KÄYTTÖÄ JA TUTKIMUSTA KUVAAVIEN KÄSITTEIDEN HALLINTA Oikein/väärin -väittämiä ja monivalintatehtäviä. yht. 10 pistettä Kokeen maksimipistemäärä 30 pistettä Kokeen laatijat ja korjaajat: yliopistonlehtori Hannu Niemi ja yliopisto-opettaja Elisa Risto Huom! Lue tarkasti seuraavalla sivulla olevat ohjeet!

2 PRAKTISKA INSTRUKTIONER FÖR TESTTAGARE 1. Skriv ditt namn och personnummer överst på varje svarspapper. 2. Skriv med tydlig handstil och med blyerts. 3. Ta inte loss sidorna från varandra. 4. Läs noggrant igenom instruktionerna i början av varje uppgift. Skriv svaren på de angivna ställena. 5. Skriv ingenting annat på svarspappren än svaren på uppgifterna. 6. Skriv inga alternativa svar. 7. Obesvarade uppgifter eller delar av uppgifter räknas som fel. 8. Samtliga papper lämnas in efter provet. Pappren lämnas in även om testtagaren avbryter provet. 9. Om testtagaren vill tala med provets övervakare ska detta anmälas genom att räcka upp handen. 10. Om testtagaren avbryter provet får han lämna salen en halv timme efter att provet har börjat. 11. Sökande får, vid behov, ett intyg på att de deltagit i provet av huvudövervakaren. 12. Mobiltelefoner ska vara avstängda och de får inte användas under provet. 13. Testtagaren ska bevisa sin identitet genom att visa legitimation med foto när han lämnar in provsvaren till testövervakaren.

3 DEL 1: STRUKTUR UPPGIFT 1a Fyll i passande bisatsinledare. Skriv svaren i svarsrutan nedan. Aloita sivulause sopivalla sanalla. Kirjoita vastaukset alla olevaan vastausruudukkoon. Du ska fråga henne 1) hon tänker resa i sommar. Vet du 2) hon är på väg? Jag har en kompis 3) bil blev stulen i går. Man vet aldrig 4) morgondagen för med sig. Gustavsons är ett snabbköp 5) jag köper alla matvaror. I fjol var vi i Jylland 6) vi åker också i år. Hon undrade 7) gästerna kom så sent. Jag minns inte 8) jag lagt bilnyckeln. Wien är en stad 9) jag ibland tänker på. Där borta finns en busshållplats 10) jag hittade plånboken / 2,5 p. UPPGIFT 1b Fyll i rätt form av verbet inom parentes. Skriv svaren i svarsrutan nedan. Täydennä sulkeissa olevan verbin oikealla muodolla. Kirjoita vastaukset alla olevaan vastausruudukkoon. Ekonomiska problem har 1) (sätta) sin prägel på mångas liv. I går 2) (sitta) hon och grubblade över räkenskaperna. Så roligt att ni kom, var så goda och 3) (sätta sig) här! Jag undrar hur länge de har 4) (sitta) här. Eftersom expediten hade 5) (le) hela dagen, 6) (lida) hon av huvudvärk på kvällen. Utan utomstående hjälpare kunde olyckan ha 7) (leda) till allvarliga skador. Det sjuka barnet 8) (ligga) stilla medan läkaren undersökte det. Hon 9) (le) och vinkade när vi skiljdes. Efter resan gick vi och 10) (lägga sig) tidigt / 5,0 p.

4 DEL 1: STRUKTUR UPPGIFT 1c Fyll i sin, sitt, sina, hans, hennes, dess, deras eller ens. Skriv svaren i svarsruta nedan. Täydennä sanalla sin, sitt, sina, hans, hennes, dess, deras tai ens. Kirjoita vastaukset alla olevaan vastausruudukkoon. Brita har en dotter. Hon och 1) barn leker tillsammans i parken. Jag bad henne stanna på 2) plats. Kalle talar bättre spanska än vad 3) fru gör. Herr och fru Larsson åker till landet med 4) fyra barn. Herr Andersson och 5) fru gifte sig i fjol. Jag vet att de försöker göra 6) bästa. Man kan gå till skattebyrån där de tar emot 7) deklarationsblankett. Det har 8) sidor att åka kollektivt. Helsingfors och 9) sevärdheter lockar asiatiska turister. Pelles syster sade att 10) pojkvän skulle komma på permission UPPGIFT 1d Fortsätt satsen med den numrerade satsen. Observera ordföljden vid behov! Jatka lausetta numeroidulla lauseella. Huomioi sanajärjestys tarvittaessa! 1. Varför vill du inte komma med? / 2,5 p. Han undrar 2. Tänker du verkligen delta i frågesporten? Jag vill veta 3. Vad skulle hända följande dag? Ingen av oss anade 4. Han kom ändå sent. Han steg upp klockan sju men 5. På sommaren gjorde vi ofta långa cykelturer. När jag var yngre / 2,5 p.

5 DEL 1: STRUKTUR UPPGIFT 1e Fyll i rätt preposition. Skriv svaren i svarsruta nedan. Täydennä oikealla prepositiolla. Kirjoita vastaukset alla olevaan vastausruudukkoon. Får jag presentera min bror 1) er? Fryser du 2) händerna? Här har du en karta 3) norra Norge. Priset 4) matvaror höjs nästa varje månad. Många rökare dör 5) lungcancer. Peter är lärare 6) fysik och matematik. Vårt land är rikt 7) sjöar. Du har vänt dig 8) rätt person. Vi är nöjda 9) resultatet. Hon tog nyckeln 10) fickan / 2,5 p. UPPGIFT 1f Välj rätt alternativ. Skriv svaren (A, B eller C) i svarsrutan nedan. Valitse oikea vaihtoehto. Kirjoita vastaukset (A, B tai C) alla olevaan vastausruudukkoon. 1. Det finns knappast A) ettdera B) några C) inga lediga rum på hotellet. 2. Hon har klara sig bra A) vad B) vilket C) som gläder mig mycket. 3. I fruktkorgen fanns tio äpplen. Två av dem var A) omogen B) surt C) ruttna. 4. Jag har ingen annan A) som dig B) än du C) än dig att fråga. 5. Det var A) sämsta B) en sämst C) den sämsta film jag någonsin sett. 6. Som A) ung man B) en ung man C) den unga mannen var han mycket blyg. 7. A) Var och en B)Varje C) Var finländsk medborgare som fyllt 18 år har rösträtt. 8. Vi har inte sett henne A) till B) på C) över fem år. 9. Filmstjärnan vill inte framställas som A) antingen B) vare sig C) varken fattig eller dum. 10. Ester A) lade B) ställde C) satte vasen på bordet. 11. Är det mjölk ni dricker? Ja, A) det gör vi. B) det är det. C) det dricker vi. 12. A) En världsberömd sångerska B) Den världsberömda sångerskan C) Världsberömd sångerska Edith Piaf dog år Vem av dem sjunger A) det vackraste B) vackraste C) vackrast? 14. Jag visste inte, att dörren var A) stängt B) öppet C) låst. 15. Han lämnade barnen A) ensam B) ensamt C) ensamma hemma. 16. Samhällets utveckling A) är B) sker C) händer snabbt nuförtiden. 17. Lars äter aldrig fisk A) och B) utan C) men bara kött. 18. Människan är skapelsens krona; många tycker att A) han B) hon C) man är en naken apa. 19. Jag kommer inte hem A) innan B) förrän C) före arbetet är färdigt. 20. Vad A) märker B) betyder C) menar ordet språkjag? / 5,0 p.

6 DEL 1: STRUKTUR UPPGIFT 1g Använd rätt form av ordet inom parentes. Skriv svaren i svarsrutan nedan. Käytä oikeaa muotoa sulkeissa olevasta sanasta. Kirjoita vastaukset alla olevaan vastausruudukkoon. Under de senaste 1) (ett år) har det byggts fler 2) (en bostad) i småhus än i höghus. Det motsvarar konsumenternas 3) (ett önskemål, pluralis) eftersom många 4) (en undersökning) visar att 70 procent av 5) (en finländare) vill bo i småhus eller liknande 6) (en byggnad). Jouni Koiso-Kanttila som är 7) (en professor) i arkitektur vid Uleåborgs universitet, anser att planläggare och 8) (en entreprenör) bromsar upp trenden. Enligt honom planlägger 9) (en stad) och kommunerna höghusområden. Finland är efter Spanien Västeuropas mest höghusdominerande land trots att det finns tillräckligt med obebyggd mark. Koiso-Kanttila säger att utmaningen för 10) (en beslutsfattare) och planläggarna är att förmå att ändra planläggningen och därigenom hela 11) (ett bostadsbyggande) så att det gynnar småhus och låghus. Enligt Koiso-Kanttila deltar arkitekter bara sällan i planeringen av småhus. I stället planerar de 12) (en kuriositet, pluralis). Största delen av 13) (en arkitekt) har svårt att rita hus med takskägg och sadeltak, trots att vanliga 14) (en människa) vill ha just sådana 15) (ett hus). 16) (en professor) kritiserar också husfabrikerna för att huvudsakligen sälja rikligt utsmyckade, pompösa hus, Disneyversioner som är främmande för finländsk 17) (en byggtradition). Det behövs nya 18) (ett slag) av hus, moderna hus av frontmannatyp. Då man bygger kompakta 19) (ett småhusområde) innebär det också att tomterna minskar. Då kan det inte finnas burspråk och terrasser i alla 20) (ett väderstreck), de måste kunna ligga sida vid sida. (Enligt Hbl 2005) / 10,0 p. Ensimmäisen osan kokonaispistemäärä (30 p.) jaetaan 3:lla.

7 DEL 2: PRODUKTION UPPGIFT 2 Skriv en uppsats på ord där du behandlar alla följande tre frågor: Vad är svenska språkets status i Finland? I vilka situationer behöver man kunna svenska i Finland? Vilka människor behöver svenska i Finland? Rubricera själv. Räkna antalet ord och markera det på angiven plats.

8 DEL 2: PRODUKTION Antalet ord: / 10,0 p.

9 DEL 3: LINGVISTIK UPPGIFT 3a Rätt eller fel? Markera svaren i svarsrutan. Oikein vai väärin? Merkitse vastaukset vastausruudukkoon. RÄTT FEL 1. Olika språk är tämligen jämnt fördelade över världen. 2. Språkliga övergångar måste vara både diskreta och kontinuerliga. 3. I satsen Jag älskar dig. finns ett lexikalt subjekt. 4. Den geografiska mångfalden i svenska språket var större på 1800-talet än vad den är nu. 5. Skillnaden mellan ljuden [p] och [b] i de svenska orden par och bar är fonematisk. 6. Ett pidginspråk har vanligen inga modersmålstalare. 7. Språkförändringar beror oftast enbart på externa faktorer. 8. Ändelsen -t i ordet rådhuset är ett böjningsmorfem. 9. Ett språk som används i massmedia kallas för prestigespråk. 10. Övergången mellan finska och ryska språket är diskret. 11. Preteritum är en kasusform. 12. Regionala riksspråksvarianter skiljer sig sinsemellan mest i fråga om ordförråd. 13. Komparativformerna viktig, viktigare, viktigast uttrycks med hjälp av bunden grammatisk markering. 14. Artikulationssätt och artikulationsställe är viktiga dimensioner när man definierar konsonanter. 15. I svenska språket uttalas långa vokaler ofta som diftonger. 16. Verbtvång finns i alla språk. 17. Språksplittring är vanligt i jägar- och samlarsamhällen. 18. Verbet i satsen Anna träffar Niklas. har två argument. 19. Språket är det viktigaste kriteriet när man definierar etnicitet. 20. Vokaler kan delas in i labiala, dentala och velara vokaler. / 20,0 p.

10 DEL 3: LINGVISTIK UPPGIFT 3b Välj rätt alternativ. Skriv svaren (A, B eller C) i svarsrutan nedan. Valitse oikea vaihtoehto. Kirjoita vastaukset (A, B tai C) alla olevaan vastausruudukkoon. 1. Svenskan är till sin grundordföljd A. ett SOV-språk, B. ett VSO-språk, C. ett SVO-språk? 2. Vad betyder ett mellanfolkligt språk? A. Ett språk som används för kommunikation mellan medlemmar av olika språkgemenskaper. B. Ett språk som används för kommunikation mellan människor i olika sociala klasser. C. Ett språk som används med myndigheter i officiella sammanhang. 3. Vad betyder diglossi? A. En situation där språket förändras nästan omärkligt när man rör sig från den ena platsen till den andra. B. Man väljer mellan olika språk, i stället för att variera samma språk i olika situationer. C. En dialekt som ofta är begränsad till vissa stadsdelar och vissa sociala grupper. 4. Vilket av följande uttryck är lexikaliserat? A. Hennes bil. B. Kort och gott. C. Han äter. 5. Konsonantljuden [p], [t] och [k] är A. nasaler, B. frikativor, C. klusiler? 6. Vad betyder prosodi? A. En sammanfattande beteckning på ett språks vokalsystem. B. En sammanfattande beteckning på företeelser som har att göra med språkets rytm och melodi. C. En sammanfattande beteckning på ett språks olika skriftsystem.

11 DEL 3: LINGVISTIK 7. Vilket av följande verb är intransitivt? A. köpa B. besöka C. sitta 8. Vilken definition av stora och små språk stämmer? A. Både stora och små språk talas i flera olika länder, men bara stora språk har ett skriftspråk. B. I stora språk minskar antalet talare och i små språk ökar antalet talare. C. Stora språk används i undervisning, men små språk används inte i undervisning. 9. Vilken av följande satser innehåller en kopula? A. Mats är advokat. B. Anders blir sjukskötare. C. Lars studerar ekonomi. 10. Vilket av orden i satsen Mannen gav henne blommor. är indirekt objekt? A. mannen B. henne C. blommor / 10,0 p. Kolmannen osan kokonaispistemäärä (30 p.) jaetaan 3:lla.