SKRIV OM. världen! En läsande världsresa LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 7-9 /

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SKRIV OM. världen! En läsande världsresa LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 7-9 /"

Transkript

1 SKRIV OM världen! LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 7-9 / En läsande världsresa En litterär resa med Vilhelm Moberg, Elin Wägner och Pär Lagerkvist. Tre Kronobergsförfattare som genom sina frågeställningar och budskap påverkat hur vi förstår vår värld och som genom sitt samhällsengagemang förändrat och påverkat både Sverige och världen. DET LITTERÄRA ARVET

2 SKRIV OM VÄRLDEN! Lärarhandledning Välkommen till lärarhandledningen för projektet Skriv om världen! En litterär resa med Vilhelm Moberg, Elin Wägner och Pär Lagerkvist, tre Kronobergsförfattare som genom sina frågeställningar och budskap påverkat hur vi förstår vår värld. Skriv om världen! riktar sig till elever på mellan- och högstadiet och binder samman några av vår tids främsta författarskap med nutida frågeställningar. Genom programmet får eleverna möjlighet att utforska frågor om jämställdhet, genus, rasism och migration. Resan i Skriv om världen! börjar i Småland och fortsätter långt ut i världen. Det pedagogiska programmet ger eleverna möjlighet att utveckla sin demokratiska förmåga och sin förmåga att kommunicera. Det stärker också förmågan till kritiskt tänkande, kritiskt förhållningssätt och reflektion samt utvecklar elevernas kunskap om den enskilda individens ställningstagande för demokrati. Här i handledningen finns lektionsplaner och allt metodmaterial som behövs för att genomföra programmet. Bonusövningar finns tillgängliga för klasser som önskar göra en fördjupning Lektionsövningarna bygger på individuellt arbete samt arbete i grupp med t ex diskussionsfrågor. Varje övning kan genomföras vid 1-2 lektioner. Programmet kan genomföras i sin helhet med samtliga Kronobergsförfattare eller de författare som du som lärare väljer att fokusera på. Vid lektionerna kommer varje elev att skapa en egen text om författarna. Som stöd i sitt skrivande har eleven ett elevmaterial med olika frågeställningar och uppgifter. Efter varje lektion sparas elevmaterialet. Vid programmets slut kan dessa ark sättas samman till en helhet och bildar då en eget litterär tidning om Kronbergsförfattarna under namnet Skriv om världen!. Genom att eleverna själva får skapa en tidning vill programmet kunna öka elevens kunskap om kunskapsspridning. Skriv om världen! har utvecklats av Det fria ordets hus och Växjö kommun. SIDA 2

3 SKRIV OM VÄRLDEN Elin Wägner I övningen gör eleverna en egen tidning som handlar om Elin Wägner. Här ingår olika redaktionella moment där eleverna får reflektera över Wägners författarskap med fokus på hennes kamp för den kvinnliga rösträtten och kvinnans rätt till arbete. Eleverna får bland annat ställa intervjufrågor till huvudkaraktärerna i boken Norrtullsligan. Koppling till läroplanen Skriv om världen! har koppling till flera ämnen. Metoden är ämnesövergripande och utformad utifrån läroplanens centrala innehåll för årskurs 7-9 med ämneskoppling till historia och svenska. Nedan beskrivs det centrala innehållet inom respektive ämne. Historia Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män. Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier. Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri. Demokratisering i Sverige. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet. Svenska Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. S I D A 3

4 SKRIV OM VÄRLDEN! Pedagoghandledning och lektionsupplägg Tidsåtgång: 1-2 lektioner Material: Tidningsark (se bilaga) Introduktion och reflekterande samtal (ca 10 min) Introducera Elin Wägner och berätta hur hennes författarskap kretsade kring den kvinnliga rösträtten liksom kvinnans rätt till självständighet och arbete. Vid den här tidpunkten hade kvinnor ingen rätt att rösta och det var också ovanligt att kvinnor arbetade utanför hemmet. Förslag på diskussionsfrågor: Varför tror eleverna att det fanns ett motstånd mot att kvinnor skulle arbeta vid den här tidpunkten? Vilka var emot att kvinnor skulle arbeta? Varför? Vilka följder fick det? Diskussion av text ut Norrtullsligan (ca 15 min) Fortsätt med att läsa en utdrag ur Wägners debutroman Norrtullsligan från Berätta att boken handlar om fyra yrkesverksamma och lågavlönade kontorister som delar en lägenhet och arbetar i Stockholm: Pegg (Elisabeth), Baby (Magnhild), Emmy och Eva. Under den här tiden ansåg många att det var olämpligt att kvinnor försörjde sig utanför hemmet, dessutom tjänade kvinnorna ofta bara en fjärdedel av vad männen gjorde. I textstycket möter vi huvudpersonen Pegg i en diskussion med två män som inte tycker att kvinnor ska arbeta. Men bägge de unga herrarna, mycket unga är de för resten, hade obevekligen klart för sig, att vi ingenting hade att göra på arbetsmarknaden och aldrig gjort annat än förtret där. Det var vår närvaro som var skulden till den sjunkande äktenskapsfrekvensen. Vi tog ju rakt av med berått mod brödet ur munnen på männen. -Vad vill ni då att vi skall göra? sade jag. Låta bli att arbeta? - Ja visst! - Skulle det gå lika bra utan oss? - Mycket bättre. - Om vi allesammans nu på en gång lade ned vårt arbete, skulle ni kunna rycka in och sköta både ert och vårt? - Ja, det skulle väl vara en enkel sak. - Vad skulle vi göra? Skulle vi svälta ihjäl? - Nej, ni skulle bli försörjda. - Av er? SIDA 4

5 SKRIV OM VÄRLDEN - Ja, vi har ju våra hem... - Jag har inte något hem, sade jag, och jag är fattig och har en liten bror. Jag måste arbeta och ta vad jag kan få, i mitt fall blir era principer så tomma och meningslösa. Jag grät inte alls, fast jag mycket väl kunnat göra det, och så kom chefen. Förslag på diskussionsfrågor: Varför ville männen att kvinnor inte ska arbeta? Varför hade kvinnorna lägre lön än männen? Fortsätt med att läsa en utdrag ur boken där vi möter Baby som kommer hem till den gemensamma lägenheten och berättar att hon just förlorat jobbet. Vad har hänt? O, något så tråkigt. Men det är deras eget fel. Berätta. Vems felet är, får vi reda ut sedan. Dem blev inkallade till direktören på morgonen. Vilka? Baby? Ja, och fröken Stenberg och två till och blev uppsagda för att dem försökt uppvigla kamraterna. Det var besynnerligt. Innan någonting hänt? Hur visste han det? Där är väl några, som skvallrat. O, jag skulle ha dem här! Men vad gjorde ni då? Dem gick in till direktören med den där skrivelsen du vet de satt upp om högre lön och kortare arbetstid, och så la dem till, att Baby och fröken Stenberg skulle få komma tillbaka. Nå? Direktören sa nej till alltihop. Och då? Jag var så upprörd, att jag darrade. Då var det väl en tjugu stycken, som sa ifrån, att de gick. Hur många är ni? Fyrtiosju. Så det blev inte fler? Vad sa chefen då? Han sa, att de fick göra, som de ville, han kunde få övernog med jäntor, som var tacksamma att få arbete hos honom. Stenberg ska ha sagt, att det skulle nog inte bli så lätt, som han trodde, och då fråga han, om hon nånsin sett fruntimmer hålla ihop. S I D A 5

6 SKRIV OM VÄRLDEN! Fördjupning Elin Wägner (ca 15 min) Fördjupa elevernas kunskap om Wägners författarskap och skriv gärna ned viktiga stödord på tavlan. Norrtullsligan gavs ut när Wägner återvänt från London där hon som frilansjournalist kommit i kontakt med en kvinnorörelse som kraftigt ifrågasatte kvinnors villkor i samhället. I England var pressen kvinnornas främsta uttrycksmedel och här publicerades artiklar som väckte debatt och krävde att kvinnor skulle få rösträtt. Boken Norrtullsligan väckte mycket uppmärksamhet då den gavs ut, eftersom den skildrade kvinnor på ett nytt sätt. Bland annat för att kvinnorna i boken inte framställdes i relation till män utan lika mycket i deras relation till andra kvinnor. Boken var ett viktigt inlägg i debatten om kvinnors rättigheter. Wägner kommer från en småländsk prästsläkt och hon levde under lång tid i Berg. I hennes böcker möter vi miljöer från både Småland och Stockholm. Elin Wägner anses vara en av Sveriges främsta romanförfattare under och hon invaldes som ledamot i Svenska Akademin Eleverna skapar egen tidningsartikel (20 min) Dela ut tidningarken. Förklara att eleverna ska tänka sig in i att de också är journalister och ska ställa frågor till bokens huvudkaraktärer Pegg, Baby Emmy och Eva. Vad undrar eleverna? Vad vill de ställa för frågor till kontoristerna? Hur var det att arbeta som kvinna under den här tiden då motståndet var så stort? I övriga uppgifter får eleverna bland annat skriva artiklar om Wägners författarskap. Bonusövning Material: Dagstidningar Det har gått över hundra år sedan Elin Wägner föddes. Ser världen annorlunda ut i dag? Dela in klassen i mindre grupper och ge varje grupp en dagstidning. Låt eleverna söka efter en nyhet som handlar om kvinnor, eller en bild som gestaltar kvinnor, och frågor som berör till exempel representation, arbete, löner eller något annat som eleverna tycker är en viktig samhällsfråga. Låt varje grupp redovisa sitt resultat för resten av klassen. Ex: Finnas det bilder i tidningen med styrelser eller grupper med cgefer med fler män än kvinnor? Finns det nyheter som beskriver mäns/kvinnors yrkessituation, löner, strejker etc? SIDA 6

7 SKRIV OM VÄRLDEN Vilhelm Moberg I övningen gör eleverna en egen artikel som handlar om Vilhelm Moberg. I lektionsmomentet ingår olika redaktionella övningar där eleverna får reflektera över Mobergs författarskap med fokus på Utvandrarserien. Koppling till läroplanen Skriv om världen! har koppling till flera ämnen. Metoden är ämnesövergripande och utformad utifrån läroplanens centrala innehåll för årskurs 7-9 med ämneskoppling till historia och svenska. Nedan beskrivs det centrala innehållet inom respektive ämne. Historia Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män. Den svenska statens framväxt och organisation. Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder. Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri. Svenska Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. S I D A 7

8 SKRIV OM VÄRLDEN! Pedagoghandledning och lektionsupplägg Tidsåtgång: 1-2 lektioner Material: Tidningsark (se bilaga ) Introduktion och reflekterande samtal (ca 10 min) Inled lektionen med att diskutera hur det kan kännas att komma till ett nytt land. Anteckna svaren på tavlan. Förslag på diskussionsfrågor: Vilka saker kan vara annorlunda om man kommer till ett nytt land? Hur tror ni att det känns att komma till ett nytt land? Vad skulle ni sakna om ni var tvungna att lämna Sverige? Diskussion av text ut Invandrarna (ca 15 min) Fördjupa elevernas kunskap om att cirka 1,3 miljoner svenskar lämnade landet under mitten av 1800-talet för att emigrera till USA. Det rådde fattigdom och hungersnöd i Sverige och många hoppades på ett bättre liv i USA. Många av dem som utvandrade kom från Småland. Båtfärden över Atlanten var riskfylld och tog lång tid. Introducera Vilhelm Moberg för eleverna och berätta att han föddes i Algutsboda församling, Kronobergs län Mobergs mest kända verk är Utvandrarserien där vi följer en grupp människor som utvandrar från Ljuder i södra Småland till Minnesota i USA. Men de flydde inte bara från fattigdom, de ville också lämna prästernas överhet och storbondens auktoritet. Titta på en världskarta för att se sträckan som gruppen färdades. Vilka färdmedel använde de för att ta sig från Småland till Minnesota? Vilka likheter finns det med i dag? Från vilka länder flyr människor och varför? Fördjupning Vilhelm Moberg (ca 15 min) Fördjupa elevernas kunskap om Moberg som själv hade tänkt emigrera till USA när han var i 18-åldern. Emigrationen blev blev aldrig av men när han påbörjade arbetet med Utvandrarserien 1947 vistades han långa perioder i USA. Moberg reste bland annat runt i svenskbygderna för att samla källmaterial. I Minnesota fann han dagböcker skrivna av en man som hade emigrerat till USA. Dagboken hjälpte honom att förstå villkoren för svenska nybyggare i landet. Moberg var också en av våra främsta journalister och samhällsdebattörer. Under andra världskriget kritiserade han nazisternas gärningar starkt. Utvandrarserien anses av många vara hans främsta verk och här möter vi Karl-Oskar, Kristina, Robert, Ulrika, Arvid och alla de andra från Ljuder i Småland. De har lämnat allt bakom sig för att söka ett nytt liv. Läs upp ett stycke från boken Invandrarna där båten just har kom fram till Amerika. Efter sjuttio dygn på havet hade sökarna av nya hem kommit tillbaka till jorden. Atlantiska oceanens vågrörelser höll sig ännu kvar i deras kroppar. Men nu satte de sina fötter på fast botten och stod återigen på den säkra, orubbliga marken. De skiljdes nöjda från de vattnets församlingar, som Skaparen på tredje dagen hade kallat hav, och de välsignade i djupet av sina hjärtan det torra som Han vid skapelsen hade kallat jord. Och de tackade Herren Gud, som milderligen låtit de bräckliga skeppsplankorna bära dem över de hisnande djupen fram till de hisnande djupen fram till den önskade hamnen. SIDA 8

9 SKRIV OM VÄRLDEN På en holme ytterst på udden vid East River låg Castle Garden, det gamla kastellet som blivit förlustelseplats, och strax innanför, avskild från flodarmens skeppsbryggor av en bred promenadväg, utbredde sig Battery Park. Detta stycke grön, trädbevuxen mark i hamnens närhet genljöd dagligen av tunga bondetramp och främmande tungomål. Gamla världens människor, som hade gått genom porten till Nya världen, hade här sitt första rastställe på Amerikas jord. Battery Park blev en invandrarnas svala och skuggiga lund på deras landstignings dag. Diskussionsfrågor: Vad menas med uttrycken den gamla och nya världen? Läs upp ett nytt stycke ur boken där vi möter Robert som studerade en lärobok i engelska innan de påbörjade resan. Det första han ämnat tala om för amerikanerna - att han var en främling- det hade han inte lyckats säga. I am a stranger here, hade han sagt när han blev tilltalad, och han hade uttalat orden noggrant och ordentligt, alldeles efter stavningen. Men människorna hade bara storglott på honom tillbaka, ingen amerikan hade begripit någonting- Ännu hade han inte lyckats förklara för någon människa, att han var en främling i Amerika. Eleverna skapar egen tidningsartikel (20 min) Dela ut tidningsarken. I övningarna får eleverna reflektera kring Vilhelm Mobergs författarskap. Tidningsarket innehåller ett antal uppgifter som knyter an till de delar som ni gått igenom under lektionen och här får eleverna möjlighet till egen reflektion. Bonusövning Känner eleverna någon som själv har lämnat sitt hemland? Diskutera varför de lämnade sitt land. Vart flyttade de? Låt eleverna berätta eller skriva och titta på kartan för att se resvägen. S I D A 9

10 SKRIV OM VÄRLDEN! Pär Lagerkvist I övningen gör eleverna en egen artikel som handlar om Pär Lagerkvist. Här ingår olika redaktionella moment där eleverna reflekterar över Lagerkvists författarskap. Koppling till läroplanen Skriv om världen! har koppling till flera ämnen. Metoden är ämnesövergripande och utformad utifrån läroplanens centrala innehåll för årskurs 7-9 med ämneskoppling till historia och svenska. Nedan beskrivs det centrala innehållet inom respektive ämne. Historia Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen. Aktuella konflikter i världen och historiska perspektiv på dessa. De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta. Svenska Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. SIDA 10

11 SKRIV OM VÄRLDEN Pedagoghandledning och lektionsupplägg Tidsåtgång: 1-2 lektioner Material: Tidningsark (se bilaga) Introduktion och reflekterande samtal (ca 10 min) Inled lektionen med att diskutera hur man kan protestera mot krig, anteckna svaren på tavlan. Förslag på diskussionsfrågor: På vilka olika sätt kan man protestera mot krig? Hur kan man få andra människor att lyssna? Är det farligt att protestera? Varför? Diskussion om Pär Lagerkvist och andra världskriget (ca 15 min) Fördjupa elevernas kunskap om Pär Lagerkvist och anteckna gärna stödord på tavlan. Lagerkvist föddes i Växjö år 1891 och avled Han debuterade som författare 1912, två år innan första världskrigets utbrott. Under andra världskriget dröjde det innan svenska journalister och debattörer började skriva om händelserna i Tyskland, men Lagerkvist protesterade tidigt mot nazisternas handlingar. I Bödeln skriver han till exempel om våld, hat och intolerans. Genom sitt skrivande kunde Lagerkvist väcka uppmärksamhet kring utvecklingen i Europa. Den 10 maj 1933 tände nazisterna ett bokbål där man brände böcker som man ansåg vara olämpliga, ett av dessa verk var Bödeln av Pär Lagerkvist. Diskussionsfrågor: Varför brände nazisterna böcker? Fördjupning Pär Lagerkvist (ca 15 min) Romanen Bödelns första del utspelar sig under medeltiden, i den andra delen är handlingen förflyttad till jazzåldern. Boken har beskrivits som en betraktelse över människans förhållande till det onda. Lagerkvist skildrar hur Bödeln är ensam under den tidigare epoken för att sedan bli hyllad under nazisternas tid. Pär Lagerkvist valdes in som ledamot i Svenska Akademien 1940 och fick Nobelpriset i litteratur Anteckna de tre citaten på tavlan, samtliga kommer från verk av Lagerkvist. Dessa citat finns avbildade på Storgatan i Växjö. Låt eleverna diskutera citatens innebörd tillsammans i mindre grupper och och redovisa för varandra i klassen. Vårt enda hem är kärleken. Allt är givet människan som lån. På jorden väldigast är inte svärden. S I D A 11

12 SKRIV OM VÄRLDEN! Eleverna skapar egen tidningsartikel (20 min) Dela ut tidningsarken. I övningarna får eleverna reflektera kring Pär Lagerkvists författarskap. Tidningsarket innehåller ett antal uppgifter som knyter an till de delar som ni gått igenom under lektionen och här får eleverna möjlighet till egen reflektion. Bonusövning Diskussionsövning om pennan som vapen. På vilka andra sätt kan man protestera i skrift? Hur ser situationen ut i dag? Finns det andra kanaler för att protestera? Hur skiljer sig protesterna idag i jämförelse med 1900-talet? Är det lättare eller svårare att få uppmärksamhet idag? SIDA 12

13 SKRIV OM VÄRLDEN Avslutande övning Under programmets sista lektion får varje elev skapa sin egen tidning. Tidningssidorna som skapats under tidigare lektionsfällen sätts ihop till en helhet tillsammans med framsida och omslagsbild. Tidsåtgång: 1-2 lektioner Material: Tidningsark (se bilaga) Inled med att dela ut tidningsarken som eleverna gjort under de tidigare lektionerna. Diskutera de olika författare som ni valt att arbeta med i programmet. Förslag på diskussionsfrågor: På vilket sätt arbetade författarna med det skrivna ordet? Vilka ämnen skrev författarna om? På vilket vilket sätt kunde texterna de skrev skapa förändring? Tittar på en karta och se var Kronbergsförfattarna har bott : Elin Wägner (Rösås i Bergs socken) Vilhelm Moberg (Moshultamåla, Algutsboda församling) och Pär Lagerkvist (Växjö). Dela ut metodmaterialet, dvs omslaget till tidningen. Låt varje elev skapa en bild på framsidan som de tycker passar till tidningen och texterna som de har skrivit. De kan rita en egen bild eller skapa ett bildkollage. I de mindre bildrutorna finns också plats för egen bild/text. Häfta samman tidningen och låt eleverna fylla i sidonummer.n. Bonusövning: Vilka andra tidningar brukar eleverna läsa? Vilka olika delar finns med en i tidning? (jmf gärna med materialet eleverna skapat: serier, intervjuer, boktips etc) Vilka typer av yrkesroller finns på en tidningsredaktion? S I D A 13

14 SKRIV OM VÄRLDEN! Bilagor 1) Framsida (delas ut vid det sista lektionstillfället) 2) Metodmaterial Elin Wägner 3) Metodmaterial Vilhelm Moberg 4) Metodmaterial Pär Lagerkvist Skriv gärna ut metodmaterialet i dubbelsidigt tryck. SIDA 14

15 Skriv om världen! FÖRST NUMRET / ÅR:... / TEXT:... / Special Kronoberg En tidning om författare från Kronoberg som genom sina frågeställningar och budskap påverkat hur vi förstår vår värld. LITTERATUREXTRA

16 SKRIV OM VÄRLDEN! Skriv en artikel om som berättar om Elin Wägners Elin Wägner - journalist och författare PHOTO CREDIT: LOREM IPSUM Elin Wägner föddes 16 maj 1882 och var journalist och författare valdes hon till ledamot i Svenska Akademin. Några av hennes mest kända böcker är Norrtullsligan, Pennskaftet och Väckarklocka. Artikel av:... arbete skrev Elin Wägner boken Väckarklocka. Titeln är en liknelse för att vi måste vakna upp och uppmärksamma de problem som finns i världen. Vad tycker du att fler borde uppmärksamma i dag? Dela ut en väckar- klocka till en fråga som är viktig för dig. SIDA 16

17 SKRIV OM VÄRLDEN Frågor som du skulle vilja ställa till Pegg, Baby, Emmy och Eva I boken Norrtullsligan stöter de fyra kontoristerma på många motgångar. Hur var det att leva under den här tiden? Skriv ned vilka frågor som du skulle vilja ställa till dem. Protestera! Elin Wägner framför st. namnunderskrifter för kvinnors rätt att rösta. Artikel av:... Hur många pärmar ligger i stapeln? Serie av:...st. S I D A 17

18 SKRIV OM VÄRLDEN! Invandrarna Vilhelm Mobergförfattare, dramatiker och journalist Vilhelm Moberg föddes 20 augusti 1898 i Algutsboda församling. Han var författare, dramatiker och journalist. Några av hans mest kända böcker är Raskens, Rid i natt! och Utvandrarserien. Artikel av:... Boktips Invandrarna handlar om... SIDA 18

19 SKRIV OM VÄRLDEN I m a stranger here På vilket sätt kan man känna sig som en främling i ett nytt land? Skriv ned dina tankar i en artikel. CITAT Feghet och stora ord hör ihop som korn och agnar. Citatet av Vilhelm Moberg kan ses på en gågata i Växjö. Vad tror du att det betyder? Artikel av: STATY AV KARL-OSKAR OCH KRISTINA.... S I D A 19

20 SKRIV OM VÄRLDEN! Pär Lagerkvist - författare, dramatiker, poet Taes mo to beaque pos ium eum fuga. Ut eati untem rerferum, cuet volupianto etur. Artikel av:... Pär Lagerkvist föddes 1891 i Växjö. Han var författare, poet och dramatiker valdes han som ledamot i Svenska Akademin. Några av hans mest kända böcker är Gäst hos verkligheten, Bödeln och Dvärgen. Han fick Nobelpriset i litteratur Protester Hur kan man använda det skrivna ordet för att protestera? SIDA 20

21 SKRIV OM VÄRLDEN Vårt enda hem är kärleken Allt är givet människan som lån På jorden väldigast är inte svärden Mitt citat Är citaten aktuella än i dag? Pär Lagerkvists debutbok gavs ut Speglar orden även världen som den ser ut idag? I så fall, på vilket sätt? Skriv ned dina tankar Artikel av:... Lagerkvist vid utdelningen av Nobelpriset i litteratur. S I D A 21

SKRIV OM. världen! En läsande världsresa LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 4-6 /

SKRIV OM. världen! En läsande världsresa LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 4-6 / SKRIV OM världen! LÄRAR- HANDLEDNING / ÅK 4-6 / En läsande världsresa En litterär resa med Vilhelm Moberg, Elin Wägner och Pär Lagerkvist. Tre Kronobergsförfattare som genom sina frågeställningar och budskappåverkat

Läs mer

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen prövning historia grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Historia, grundläggande kurs Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen består

Läs mer

Svenska 8B v.11-13. Syfte:

Svenska 8B v.11-13. Syfte: Svenska 8B v.11-13 Syfte: att formulera sig och kommunicera i tal och skrift att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften att anpassa språket efter olika syften, mottagare och

Läs mer

Lärarhandledning: Den stora utvandringen. Författad av Jenny Karlsson

Lärarhandledning: Den stora utvandringen. Författad av Jenny Karlsson Lärarhandledning: Den stora utvandringen Författad av Jenny Karlsson Artikelnummer: T42215 Ämnen: Historia, Samhällskunskap, Religionskunskap Målgrupp: Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Gymnasium Speltid:

Läs mer

Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. Koppling mellan styrdokumentet HANDLINGSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESORIENTERING I YSTAD KOMMUN och LGR11 årskurs 7-9 ämnesvis. Här visas exempel på hur du kan uppfylla målen för studie- och yrkesorientering,

Läs mer

En resa genom litteraturen

En resa genom litteraturen En resa genom litteraturen Barn- och ungdomsböcker Namn: Klass: Inledning De flesta barn och ungdomar brukar läsa, eller har läst olika böcker. Det finns också många olika författare som har skrivit barn-

Läs mer

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Aisha och hennes bror Karim. Karim har inget tålamod och är väldigt arg hela tiden. Han trivs inte i skolan och hotar familjen,

Läs mer

Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu. Svenska, 9:1 - Kursöversikt, 2015/2016

Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu. Svenska, 9:1 - Kursöversikt, 2015/2016 Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu Svenska, 9:1 - Kursöversikt, 2015/2016 v.14-23 Dåtid, Nutid, Framtid Pt1 Du ska få arbeta med språkhistoria.

Läs mer

Boken om svenska för 3:an

Boken om svenska för 3:an Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala

Läs mer

SVENSKA 3.17 SVENSKA

SVENSKA 3.17 SVENSKA ENSKA 3.17 ENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Lpp för Svenska som andraspråk år 6 9 Hofors kommun, Petreskolan År6 Ht studieteknik 1 Vt sagor År 7 Ht Studieteknik 2 Vt Boken om mig själv År 8 Ht Studieteknik 3 Vt År 9 Ht Vt Deckare Studieteknik 4,

Läs mer

TEMA FANTASY. Under ett par veckor kommer vi att arbeta med ett fantasytema i svenskan. Vi kommer att:

TEMA FANTASY. Under ett par veckor kommer vi att arbeta med ett fantasytema i svenskan. Vi kommer att: TEMA FANTASY Under ett par veckor kommer vi att arbeta med ett fantasytema i svenskan. Vi kommer att: lära oss om en fantasyförfattare (Lewis Carroll), skriva en fantasyberättelse analysera en fantasyfilm

Läs mer

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll Individer och gemenskaper Immigration till Sverige förr och nu. Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker

Läs mer

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Jørn Jensen Vad handlar boken om? Boken handlar om Rasmus och hans pappa Sören. Rasmus mamma har blivit dödad i en bilbomb. Det var ett mc-gäng, som Rasmus pappa har varit med i, som

Läs mer

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Boken handlar om: När morfar kommer på besök, får Viggo ett gevär av honom. Mamma är rädd. Hon tycker att Viggo är för liten, för att ha ett gevär. Mamma gömmer geväret, och Viggo blir jättesur.

Läs mer

PeC SV 9K 2013. svenska författare. August Strindberg. Selma Lagerlöf. Gustaf Fröding. Vilhelm Moberg. Moa Martinsson

PeC SV 9K 2013. svenska författare. August Strindberg. Selma Lagerlöf. Gustaf Fröding. Vilhelm Moberg. Moa Martinsson svenska författare August Strindberg Selma Lagerlöf Gustaf Fröding Vilhelm Moberg Moa Martinsson Material: - Detta häfte med instuderingsfrågor och övrig information. - Boken Magasinet svenska författare.

Läs mer

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Emma sover över hos Måns och de ligger nakna i sängen och tar på varandra. Plötsligt kommer Måns mamma in i rummet. Hon tittar på dem och sedan på

Läs mer

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare Tusen gånger starkare är en långfilm baserad på Christina Herrströms bok med samma namn. Filmen finns att se som strömmande media via www.selma.pedc.se

Läs mer

Fakta om Malala Yousafzai

Fakta om Malala Yousafzai SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit

Läs mer

Mellan dig och mig Mårten Melin

Mellan dig och mig Mårten Melin Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max, som är tillsammans med Hanna. Max vet inte riktigt om han är riktigt kär i Hanna. Är det ok att röra vid Hannas snippa, och att hon rör

Läs mer

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Kaninen som rymde Lärarmaterial sidan 1 Författare: Jessika Berglund Vad handlar boken om? Mia och Shirin vill gärna ha var sitt husdjur men får inte det för sina föräldrar. Varje lördag går de till djuraffären. Där gosar de med kaninerna,

Läs mer

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.

Läs mer

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max har en rymdvarelse, Allan Zongo hemma hos sig. Den har råkat landa i deras trädgård med sitt rymdskepp. Max mamma är på sjukhuset,

Läs mer

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6 LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6 Innehåll Centralt innehåll i ämnet svenska SV 2011 enligt läroplan... 2 Förtydligande av centralt innehåll

Läs mer

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna

Läs mer

Kasta ut nätet på högra sidan

Kasta ut nätet på högra sidan Kasta ut nätet på högra sidan Predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Ps 89:12-14; Joh 21:1-14; AC 10061:1,2. Se sista sidan!) Tidigt på morgonen stod Jesus på stranden, men lärjungarna visste inte

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Johanna Nilsson Vad handlar boken om? Johan är en fotbollstokig kille som, mer än allt annat i världen, vill bli fotbollsproffs. Han måste dock kämpa mycket med svenskan,

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir

Läs mer

LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk

LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk Centralt innehåll: Läsa och skriva Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Olika sätt att bearbeta egna texter

Läs mer

Kursplanerna i svenska och svenska som andraspråk Göteborg 18 oktober 2011

Kursplanerna i svenska och svenska som andraspråk Göteborg 18 oktober 2011 Kursplanerna i svenska och svenska som andraspråk Göteborg 18 oktober 2011 Bikupa Varför finns svenska och svenska som andraspråk som skolämnen? Utgångspunkter Samma språk Olika förutsättningar Rätten

Läs mer

Barn för bjudet Lärarmaterial

Barn för bjudet Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Oscar K. Vad handlar boken om? Boken handlar om en kille och en tjej som brukar träffas och spela spel. En dag när de träffas, börjar de prata om barn och om hur barn blir till. De

Läs mer

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla

Läs mer

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida Skola & Förskola - Mål och kvalitet- Styrdokument.

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida Skola & Förskola - Mål och kvalitet- Styrdokument. Koppling mellan styrdokumentet HANDLINGSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESORIENTERING I YSTAD KOMMUN och LGR11 årskurs 7-9 ämnesvis. Här visas exempel på hur du kan uppfylla målen för studie- och yrkesorientering,

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

Mål för tema Makt och demokrati år 6-7

Mål för tema Makt och demokrati år 6-7 Mål för tema Makt och demokrati år 6-7 Svenska: Under tema Makt och demokrati ska du: Skriva en skönlitterär text och öva förmågan att bearbeta dina texter vad gäller styckeindelning, textens röda tråd,

Läs mer

Uppdrag undersökning

Uppdrag undersökning Uppdrag undersökning Beskrivning av projektet Uppdrag undersökning är ett arbete där eleven utifrån eget intresse får välja ett ämne och göra en frågeställning. Sedan ska man ta reda på hur det ligger

Läs mer

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI 2015. Tidsram: 20-25 minuter.

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI 2015. Tidsram: 20-25 minuter. SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI 2015 Tidsram: 20-25 minuter. Dagens evangelieläsning är Joh 1:35-42, men i detta kapitel fokuserar vi på den första läsningen som handlar

Läs mer

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är. SKOLMATERIAL Topboy - en huliganberättelse - Vi älskar att slåss, vi hymlar inte med det. Det är det vi är bra på. Slå först och slå hårdast! Ur föreställningen Topboy Men hur fan ska man orka byta liv?

Läs mer

Egenmäktigt förfarande i gymnasieklass

Egenmäktigt förfarande i gymnasieklass h en lation. hålla ett., hänförd, de, r svårt yttja människors r brutalt resultatet detaljstudie i atthet, rolig m vartannat. kärlek. sar Söderbergs molande öms klara ironi. Lena Andersson Egenmäktigt

Läs mer

Döda bergen Lärarmaterial

Döda bergen Lärarmaterial Lärarmaterial sidan 1 Författare: Cecilie Eken Vilka handlar böckerna om? Berättarjaget i böckerna om den svarta safiren är pojken Aram och äventyret utspelar sig när han är 13 år. Aram bor i staden Rani

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg sidan 1 Författare: Gertrud Malmberg Vad handlar boken om? Saras mamma ska ut och handla och Sara har inget att göra. Mamma föreslår att Sara ska ringa Maja som hon har sällskap med till skolan. Men mamma

Läs mer

En presentation av de moment vi kommer att arbeta med under år 3. Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå

En presentation av de moment vi kommer att arbeta med under år 3. Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap) år 3 En presentation av de moment vi kommer att arbeta med under år 3. Förmågor som ska tränas: Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser,

Läs mer

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Kira och hennes band Funky ska vara med i en tävling som heter Talang. Kira hoppas på att hon och Nico ska blir

Läs mer

LÄRARMANUAL TOLERANS 6 DET VAR INTE JAG WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS

LÄRARMANUAL TOLERANS 6 DET VAR INTE JAG WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS SIDA 1/7 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2.

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2. Kapitel 2 Hinderbanan Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2. 27 Barn och ungdomar skriver ibland berättelser som saknar den spänning de egentligen önskar skapa. De kan också

Läs mer

KRIG OCH KONFLIKTER I VÄRLDEN

KRIG OCH KONFLIKTER I VÄRLDEN KRIG OCH KONFLIKTER I VÄRLDEN Två skriftliga redovisningar och en muntlig redovisning I momentet Krig och konflikter i världen kommer vi att se närmare på vilka aktörer som finns i det internationella

Läs mer

en möjlighet för alla

en möjlighet för alla är en fristående del FÖRSTA GÅNGEN SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Max tvingas följa med sin pappa och hans nya fru Linnea till Norrland, där

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor till Thérèse Raquin

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor till Thérèse Raquin en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Brottslig kärlek - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor till Thérèse Raquin Det här är serie lektioner som utgår från Brottslig

Läs mer

TEMA BALDER Arbetslag 5-6

TEMA BALDER Arbetslag 5-6 TEMA BALDER Arbetslag 5-6 Pedagogisk planering Övergripande mål för TEMA BALDER Samverka för att göra skolan till en god miljö för utveckling och lärande. Skapa trygghet för elever i skolmiljön Stärka

Läs mer

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 Predikan, Korskyrkan Borås den 15 oktober 2006, av Micael Nilsson När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 SARA Den är veckan har jag stämt möte med Sara. Det har inte varit så enkelt

Läs mer

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Dennis Strid. Han är en kille som bor ensam i en lägenhet tillsammans med sin pitbull, Blixt. Dennis är arbetslös och fyller sina

Läs mer

DEMOKRATI 4 DEMOKRATI OCH NATIONALISM

DEMOKRATI 4 DEMOKRATI OCH NATIONALISM SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden

Läs mer

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL SIDAN 1 Boken handlar om: Olgas mamma och pappa bor inte ihop, men nu ska Olga äntligen få en hel vecka, tillsammans med pappa. Hon är så glad, för att de ska ut och resa tillsammans. Men när pappa kommer,

Läs mer

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007 Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007 INLEDNING Kärlek är något underbart! Säkert det finaste vi kan uppleva! Vi längtar alla efter att vara riktigt älskade och få bli överösta av någons uppmärksamhet.

Läs mer

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte Bedömningsstöd Historia 7-9 Elevhäfte BEDÖMNINGSSTÖD I HISTORIA ÅRSKURS 7-9 Elevuppgift Livet före och efter Berlinmurens fall Bakgrund till uppgiften Kalla kriget är en historisk epok som sträcker sig

Läs mer

Att överbrygga den digitala klyftan

Att överbrygga den digitala klyftan Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter

Läs mer

Syfte och mål med kursen

Syfte och mål med kursen Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och

Läs mer

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen SIDAN 1 Boken handlar om: Viktor är hemma hos Emma. Där läser han en rysare för Emma. Boken heter Den vita handen. När Viktor ska gå hem, tycker han att det är lite läskigt. Det är mörkt ute. På väg till

Läs mer

Umeå. Media. Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv

Umeå. Media. Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv Media Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv När vi jobbar med media kommer du att få lära dig om reklamens syfte och påverkan. Du får lära dig hur en tidning är uppbyggd samt hur hur de olika delarna, som tex

Läs mer

EN MATRESA JORDEN RUNT

EN MATRESA JORDEN RUNT Ämne: Svenska, Hem- och konsumentkunskap, Modersmål, Engelska, Geografi Årskurs: 4-6 SYFTE Syftet med lektionen är att eleverna får lära sig mer om mat från olika platser i världen. GENOMFÖRANDE Eleverna

Läs mer

Verktyg för Achievers

Verktyg för Achievers Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem

Läs mer

Planering i SV och SVA klass 4 Gul läsåret 2011/2012

Planering i SV och SVA klass 4 Gul läsåret 2011/2012 Planering i SV och SVA klass 4 Gul läsåret 2011/2012 Övergripande i svenska och svenska som andraspråk i åk 4 lärare Kenny Nilsson Under läsåret i åk 4 arbetar eleverna med olika arbetssätt för att nå

Läs mer

Fröken spöke och den svarta katten

Fröken spöke och den svarta katten SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om tvillingarna Ebba och Ivar, som en morgon får se en katt som mystiskt förvinner när Fröken Sparre

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

Terminsplanering i Historia årskurs 6-9 Ärentunaskolan

Terminsplanering i Historia årskurs 6-9 Ärentunaskolan Genom undervisningen i ämnet Historia ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att Använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av, händelser, gestalter,

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden: läsa

Läs mer

Parkour! Lärarmaterial

Parkour! Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Kalle Güettler Vad handlar boken om? Isak är en blyg kille som går i nian. Han har ett stort intresse för att åka bräda och på nätet brukar han kolla parkour. Han gillar när de hoppar

Läs mer

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Hanne Fredsted Vad handlar boken om? Boken handlar om Tarik och Ida som ska på skolresa. Tarik vill så gärna följa med, men hans pappa har sagt att i hans familj sover man hemma. Fröken

Läs mer

Inför föreställningen

Inför föreställningen LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka

Läs mer

ASTRID LINDGRENS NÄS STUDIEMATERIAL FÖR MELLANSTADIET. Skapat av Åsa Loven, BARNinitiativet

ASTRID LINDGRENS NÄS STUDIEMATERIAL FÖR MELLANSTADIET. Skapat av Åsa Loven, BARNinitiativet ASTRID LINDGRENS NÄS STUDIEMATERIAL FÖR MELLANSTADIET Skapat av Åsa Loven, BARNinitiativet Lektionsprogram Märk världen, Astrid Lindgrens krigsdagböcker än en personlig skildring av hur dramatiska världshändelser

Läs mer

Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012

Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Övergripande i svenska och svenska som andraspråk i åk 5 lärare Kenny Nilsson Under läsåret i åk 5 arbetar eleverna med olika arbetssätt för att nå

Läs mer

Tunadalskyrkan 13 08 11. Det är roten som bär Dig!

Tunadalskyrkan 13 08 11. Det är roten som bär Dig! 1 Tunadalskyrkan 13 08 11 Det är roten som bär Dig! Visst är det spännande att göra AHA-upplevelser ibland, för de kan ge både kraft och inspiration. Häromdagen gjorde jag en sådan upplevelse när jag upptäckte

Läs mer

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan På arbetar vi med läromedlet Svenska Direkt i årskurs 7. Vi läser även ett par skönlitterära böcker. Eftersom vi delar material kan planeringen variera mellan klasserna. Kursplanen i svenska delas in i

Läs mer

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Ivar gillar djur, framförallt pandor. I skolan blir han retad för att han kan så mycket om pandor. Coola Saga

Läs mer

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia 3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden. Förskola

Läs mer

Dagverksamhet för äldre

Dagverksamhet för äldre Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill

Läs mer

Mynta och den mystiske rånaren

Mynta och den mystiske rånaren SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? När Mynta är i Sofias godisbutik kommer plötsligt en rånare in. Rånaren lämnar ett hotbrev. Sofia vågar inte gå

Läs mer

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja.

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja. "Följande text är en ordagrann översättning av videoundervisningen Narrow Minded. Avsikten är att göra det lättare för dig att förstå sammanhanget mellan tal, text, bilder, media och diagram och på så

Läs mer

Erik på rally Lärarmaterial

Erik på rally Lärarmaterial sidan 1 Böckerna om Erik Författare: Torsten Bengtsson Vem är Erik? Huvudpersonen i böckerna är Erik, en nyfiken och ganska så orädd liten kille. Läsaren får följa med Erik i hans vardag och de utmaningar

Läs mer

SVA 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK. Syfte

SVA 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK. Syfte 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra

Läs mer

Boktipsarkurs för mellanstadiet

Boktipsarkurs för mellanstadiet Åsa Lundholm 2014 Boktipsarkurs för mellanstadiet Sida 1 (av 10) Boktipsarkurs för mellanstadiet Syfte Synliggöra elever och lärares läsande Att aktivera eleverna som ägare av den egna läsprocessen Ge

Läs mer

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi Stina Inga Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5 Intervju: Andreas B Nuottaniemi 72 Jag skriver mest på omöjliga ställen, i bilen eller

Läs mer

Omformningsförmåga, berättelse och identitet. Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk

Omformningsförmåga, berättelse och identitet. Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk Omformningsförmåga, berättelse och identitet Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk Projektet (CSL) har nyligen påbörjats Undersöka berättelser om konstruktion av yrkesidentitet

Läs mer

Kopieringsunderlag Your place or mine? Frågor till avsnittet

Kopieringsunderlag Your place or mine? Frågor till avsnittet Your place or mine? Frågor till avsnittet Förståelsefrågor: nyhetsbyrån Reuters inte att ordet terrorist ska användas, utan självmordbombare, tänker du? den närmaste israeliska staden. Hur många raketer

Läs mer

Kurs: Svenska. Kurskod: GRNSVE2. Verksamhetspoäng: 1000

Kurs: Svenska. Kurskod: GRNSVE2. Verksamhetspoäng: 1000 Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka

Läs mer

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk

Läs mer

Fakta om Marta VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1

Fakta om Marta VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1 SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Marta som har blivit utsedd till världens bästa fotbollsspelare flera gånger. Vi får veta var

Läs mer

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Lina är nervös. Stallet Lyckan ska ha en uttagning och om tre veckor är det tävling. Förra gången Lina hoppade

Läs mer

Studiehandledning - Vems Europa

Studiehandledning - Vems Europa Studiehandledning - Vems Europa En studiesatsning om makt och rättvisa i Europa Varför får inte EU och Europa mer plats i den svenska debatten? Det har vi också undrat. Sverige är en del av Europa och

Läs mer

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin KREATIVA BÖNESÄTT en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin Information om materialet Till vem? I vår verksamhet är andakter en viktig del, men ibland är det

Läs mer

SIDAN 1 TOMAS DÖMSTEDT. Fakta om USA. Lärarmaterial. Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet.

SIDAN 1 TOMAS DÖMSTEDT. Fakta om USA. Lärarmaterial. Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken gör en sammanfattning av Amerikas historia och bildandet av USA. Den berättar om viktiga personer och händelser,

Läs mer

Enkätsvar 2013. Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Enkätsvar 2013. Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm Enkätsvar 13 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm Enkätsvar 13 Under en fyraveckorsperiod, 25/2 till22/3 13, bad vi våra besökare på mottagningarna i Stockholm och Handen att fylla i och svara på en brukarenkät.

Läs mer

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf Herren behöver dem Av: Johannes Djerf Jag tänkte börja med att fråga om någon vet vilken produkt som denna logga tillhör? (bild). Karlsson Klister, det som är känt för att kunna laga allt. Det lagade mina

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) Inte heller jag dömer dig. Gå, och synda inte mer! (Joh 8:11) Det kommer ett starkt budskap från vår Herre

Läs mer