NOMNOMNOM. Inspirationsmaterial NOMNOMNOM. av Dimen Abdulla 1:10

Transkript

1 NOMNOMNOM av Dimen Abdulla 1:10 Urpremiär: 25 februari, /Tornrummet Rekommenderas från 10 år. Vi vill informera att det förekommer starka scener och ljudeffekter. Foto: Sören Vilks Box 5037, Stockholm Besöksadress: Nybroplan, Östermalm E-post:

2 Välkomna till Dramaten Biljettbokning: Kommendörsgatan Karlavägen 2:10 Humlegårdsgatan Tunnelbana till Östermalmstorg Nybrogatan Tunnelbana till Östermalmstorg Sibyllegatan Jungfrugatan Besöksadress Linnégatan Nybroplan, Östermalm Bussar: 2, 54, 55, 69 Spårvagn: nr 7 Artillerigtana T-bana: Östermalmstorg Storgatan Skeppargatan eller Kungsträdgården Grevegatan Buss 56 Styrmansgatan Unga Dra Elverket Linnégatan Linnéga Birger Jarlsgatan Riddargatan P-hus: Birger Jarlsgatan 6 och Grev Turegatan 25 Dramaten Riddargatan Hamngatan Nybroplan Buss 2, 52, 55, 62, 69, Spårvagn 7 till Nybroplan Väpnargatan Strandvägen Artillerigtana Kaptensgatan Tunnelbana till Kungsträdgården Strandvägen Om... När vi drog upp riktlinjerna för barn- och ungdomsverksamheten på hade vi Barnkonventionens artikel 31 i tanken. Förenklat så beskriver den barnets rätt till lek, vila och fritid och att leva i en bra miljö. På får barn och ungdomar möta teaterkonst på hög nivå och det inbegriper alla. Genom skolorna kan vi nå dem som inte upplever det som självklart att Dramaten faktiskt är en teater som tillhör alla. Agneta Ehrensvärd, konstnärlig ledare för

3 3:10 Välkommen att ta del av arbetsmaterialet till föreställningen Nomnomnom! Här hittar du frågor och övningar utifrån temat, samt tips på fördjupning. Föreställningen tar upp ämnen som mobbning, ensamhet och ångest och kan väcka starka känslor hos vissa barn. Det kan vara bra att vara förberedd på att någon elev som är utanför eller utsatt i klassen kan reagera. Läs gärna igenom den här handledningen före teaterbesöket, och använd sedan det du tycker är relevant för just din grupp eller klass. Välj det du känner dig inspirerad av, då blir det bäst! Arazo får inte vara med. Hennes storasyster har fått en ny bästis, Helin, och Arozo blir ensam och utfryst. Om natten kommer en mardrömsvarelse Nomnomnom på besök och hotar att utplåna Arazo, döda henne. Men då stiger en superhjälte fram Jaget, som blir den som hjälper Arazo att bli vän med sig själv Fotograf Roger Stenberg

4 4:10 Diskussionsfrågor Varför mobbar en person en annan? Varför behöver vissa mobba och förminska andra? För vad är det vanligt att man mobbar en person? Ge exempel. Vad kan få mobbare att sluta? Varför kan det kännas svårt att berätta för någon att man är mobbad? Om någon du känner, eller du själv, skulle bli utsatt för mobbning, hur skulle du reagera? Borde fler vuxna ingripa mot mobbning, och ingripa oftare? Är det ovanligt med mobbning bland vuxna? Hur ser man på en människa att den är utanför? Påverkar det en hela livet om man blivit utfryst som barn? Blir det osynliga ärr i hjärnan? Vilket ansvar har den som bara tittar på, de s.k tysta godkännarna, när någon blir utsatt? Hur märker man att en lek övergår till att vara allvar, dvs att någon blir utsatt för en kränkning? Hur kan man svara någon som ursäktar något elakt med att det är bara på skoj? Borde mobbare ha något sorts straff? Hur kan man göra om man blir väldigt rädd inuti, utan att det finns något yttre hot? Vad kan man göra om någon beter sig taskigt mot en? Hur lär man sig att säga Nej!? Är det okej att använda våld ibland om det gäller att försvara sig? Hur kan man tackla inre monster som säger att man är jobbig, dålig och mindre värd? Är det lätt eller svårt att inte ta saker andra säger om en personligt? När blir man den man är? Har vi alla olika delar eller röster inom oss, som vi använder och behöver i olika situationer? Hur kan det kännas i kroppen när man känner att man finns? Hur kan man bli bästa vän med sig själv? Hur pass viktigt är det att passa in? Är det oftast ett villkor för att få vara med, att man är som de andra? Prata om vad man kan göra om man ser att någon är ensam eller ledsen på rasten!

5 5:10 Övningar! Prata i smågrupper: Vad är värst? Att någon är elak mot en. Att någon inte försvarar en och står upp för en då man blir utsatt. Att inte ha kraft eller mod nog att stå upp för sig själv. Be eleverna berätta för storgruppen hur de resonerat. Skapa scener: Dela in klassen i mindre grupper. Låt dem välja ett stycke ur berättelsen och gestalta det sceniskt. De kan t.ex. iscensätta situationen då Helin tar Arazos glasögon, eller då Arazo går med på att dricka det smutsiga vattnet. Spela scenen ännu en gång, och låt nu publiken säga stopp och sedan gå upp på scenen och visa hur man kan agera i stället.

6 6:10 Ditt eget monster! Hur kan din Nomnomnom se ut? Måla/rita/teckna! 4-hörnsövning: Hur ska man agera då man ser att någon alltid blir utanför? 1) Inte göra så mycket, låta personen vara ifred 2) Fråga om personen vill vara med 3) Berätta för en vuxen vad man ser och hör 4) Annat förslag! Vem är du? Rita en bild av dig själv. Vad är det som gör dig till den du är? Rita din låtsasvän (om du har någon): Är det ett monster, en fantasifigur, eller kanske ett husdjur? Vad är det bästa med din vän? Fortsätt skriv! Vad tror ni händer när Helin, Arazo och Trifa möts igen? Fantisera och skriv en fortsättning på pjäsen! Ord som fastnat: Skrivövningen kan t.ex börja såhär: Ord som fastnat i mig och så får eleverna fortsätta skriva. Kanske kan de göra ett collage av fastnade ord? Tipscollage: Gör ett eget collage (eller jobba i grupp) med tips på vad man kan göra för att förhindra mobbning och att någon eller några oftast blir utanför. Dödssynder: De traditionella dödssynderna är sju stycken: Högmod, Girighet, Vällust, Frosseri, Lättja, Avund och Vrede. Vilka moderna dödssynder har vi idag? Gör en lista på vad vi inte vill bli utsatta för, eller utsätta andra för!

7 7:10 Ett förlåt: Sitt gärna i ring. Be eleverna tänka på en människa som man varit elak emot, och som man skulle vilja säga förlåt till. Låt alla fundera tyst i max två minuter, gör sedan en runda och låt var och en berätta. Obs! Det är frivilligt att berätta. Den som vill kan i stället skriva ner sitt förlåt (eller bara formulera det tyst för sig själv). Skriv: Låt eleverna skriva dikter om ensamhet, eller om en mardröm de haft. De kan börja skrivövningen med meningen: Det jag är mest rädd för är.. Dela med er! Om eleverna vill skicka in sina bilder och texter (eller kopior på dem) till teatern så är adressen: mia.hertler@dramaten.se Postadress: /Dramaten, Box 5037, Stockholm Fotograf Roger Stenberg

8 8:10 Fördjupningsmaterial Böcker för barn: Kompisboken av Lin Hallberg om Klara som går i fyran och inte har några kompisar, Rabén & Sjögren 2012 Tolv dagar i mitt liv av Lotta Olsson om Nelly som förlorar sin bästis, Bonnier Carlsen 2012 Det osynliga barnet av Tove Jansson om flickan Ninni som sakta men säkert blir synlig, Schildts 1962 Det röda trädet av Shaun Tan om att finna hopp när allt känns som svårast, Kabusa Böcker 2011 Hon går genom tavlan, ut ur bilden av Johanna Nilsson om Hanna som blir utsatt för svår mobbning, Wahlström & Widstrand 1996 Böcker för vuxna: Försöksråttan av Birgit Häggkvist novell om utstötningens mekanismer, Bonniers 2001 Härskarteknik den fula vägen till makt av Elaine Eksvärd, Månpocket 2012 Självmedkänsla av Agneta Lagercrantz om att ge sig själv empati, Natur & Kultur 2014 Samtal i skolan en möjlighet till utveckling av Petter Iwarsson, Gothia fortbildning 2014 De nya dödssynderna av Stefan Einhorn om våra moderna dödssynder, Forum 2014 Med känsla för barns självkänsla av Petra Krantz Lindgren, Bonnier Fakta 2014 Filmer/Klipp: Muminfilmen Det osynliga barnet : Intervju med kuratorn och BRIS-medarbetaren Petter Iwarsson: Produkter/ En-bok-en-forfattare-Samtal-i-skolan Om medling i skolan: På Friends, UR:s och Barnombudsmannens hemsidor finns gott om kortfilmer! (se nedan).

9 9:10 Länkar: arbetar förebyggande mot mobbning. På hemsidan finns flera kortfilmer, bland annnat Autografen om en flicka på mellanstadiet som blir utfryst. Forandrad-livssituation/Mobbning/ information, råd och tips kring mobbning Friends om skolans ansvar här finns många program och filmer om mobbning rikstäckande program mot mobbning om barns rättigheter utbildning inom konflikthantering ideell förening som arbetar för psykisk hälsa Första hjälpen för barn och vuxna: Här följer några råd och tips samt länkar och telefonnummer för den som vill söka mer information eller komma i kontakt med organisationer som arbetar mot mobbning. Första hjälpen för barn: Träna på att våga säga NEJ! STOPP! och SLUTA BRÅKA! till den/de som mobbar dig. Prata med någon i din närhet som du litar på. Ring till BRIS hjälptelefon: Du får vara anonym det syns inte till vilket nummer du ringt! Du kan även maila och chatta (öppen månd-sönd 14-21). Gå in på: Chatta med en jourhavande kompis: hösten 2015

10 10:10 Första hjälpen för lärare och andra vuxna: Prata med barnet. Säg att du vill hjälpa till, hur svår sak den än är frågan om. Berätta att du står bakom barnet till 100 procent. Upprepa att mobbningen inte är barnets fel. Lova inte att hemlighålla saken då är det omöjligt att ingripa. Men lova att du inte säger eller gör något utan att tala med barnet först! Rädda barnens föräldratelefon: (öppen må-to 18-21). Det finns också en föräldramail: Här får man alltid svar inom 72 timmar! Bris för vuxna: , månd-fred Jourhavande medmänniska: (du kan ringa 21-06): Minds stödtelefon för vuxna som är oroliga för sina barn: (vardagar 10-15): Materialet framtaget av Greta Sundberg, för 2016 Fotograf Roger Stenberg