Teamarbete i hemmiljö hälsa, vård och omsorg

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Teamarbete i hemmiljö hälsa, vård och omsorg"

Rebecka Andreasson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Teamarbete i hemmiljö hälsa, vård och omsorg Ett samverkansprojekt mellan Blekinge Tekniska högskola, Högskolorna i Kalmar och Kristianstad och Universitetet i Växjö. Finansierat av Nätuniversitetet. Peter Diedrichs och Kerstin Blomqvist Inst. för hälso- och beteendevetenskap, Högskolan i Kalmar

Universitetet i Växjö. Finansierat av Nätuniversitetet.

2 Bakgrund till projektet Befintliga utbildningar ansågs inte täcka yrkesverksammas behov Brukar- eller patientperspektiv kräver samarbete över professionsgränser Inget lärosäte hade ensamt tillräcklig kompetens Avsaknad av nätbaserade fortbildningar

kräver sam- arbete över professionsgränser Inget lärosäte hade

3 Bärande idéer Specialkompetens för att arbeta i hemmiljö Tvärprofessionalitet Utbildningsplanering i nära samverkan med verksamheten Valbarhet och flexibilitet IKT-baserad distansutbildning Samverkan mellan högskolor

nära samverkan med verksamheten Valbarhet och

4 Syfte Att skapa och utforma en nätbaserad magisterutbildning anpassad till specifika utbildningsbehov hos yrkesverksamma som arbetar i hemmiljö Att utveckla och pröva en modell för samverkan mellan lärosäten med IKT som stöd Att redan i utvecklingsfasen ha ett nära IKT- baserat samarbete med tvärprofessionella referensgrupper från verksamheten

modell för samverkan mellan lärosäten med IKT som stöd Att redan i utvecklingsfasen ha

5 Professioner Arbetsterapeuter Biståndsbedömare Enhetschefer Sjukgymnaster Sjuksköterskor Tandhygienister

6 Verksamheter Omsorg, vård och rehabilitering Äldre Personer med funktionshinder

7 Struktur Obligatorisk del, 15 p. Valbar del, 15 p. Examensarbete, 10 p.

8 Obligatorisk del Patienters/ brukares/ familjers upplevelser och behov Hemmet som arbetsplats Teamarbete Etik och värdegrund Pedagogik och handledning

9 Valbar del Välja kurser utifrån individuella önskemål eller utifrån verksamhetens behov Lärosäten i samverkan erbjuder ett smörgåsbord av kurser

10 Examensarbete Empiriskt arbete Utvecklingsarbete Examensarbete i team

11 Tänkt projektorganisation Styrgrupp med prefekter från samtliga lärosäten Arbetsgrupp med utbildningsadministratörer Projektledning: Ämnesföreträdare, nätpedagog och administratör HKR VU HiK HJG BTH Arbetsgrupp med ämnesföreträdare HKR HKR HiK BTH = Referensgrupp från verksamheten HKR= Högskolan i Kristianstad VU HJG HiK = Högskolan i Kalmar BTH = Blekinge Tekniska Högskola VU = Växjö Universitet HJG = Högskolan i Jönköping

BTH Arbetsgrupp med ämnesföreträdare HKR HKR HiK BTH = Referensgrupp från verksamheten HKR= Högskolan i

12 Projektet skall leverera : En modell för distanssamverkan mellan lärosäten System för att överkomma problemet med olika elektroniska plattformar Pedagogisk kompetens i distansutbildning med IKT-stöd Gemensam utbildningsplan/ kursplaner Instrument för kvalitetskontroll av utbildningen

plattformar Pedagogisk kompetens i distansutbildning med IKT-stöd

13 Teamarbete i hemmiljö Praktiska lärandefaktorer

14 Praktiska lärandefaktorer Teknisk plattform 5 lärosäten, 5+ webbplattformar Tekniskt stöd i innehållsproduktion - video, bild, webb osv Befintliga distanskurser Eventuell uppgradering av befintliga kurser Nya distanskurser med innehåll att producera Pedagogiska metoder X valbara kurser, X pedagogiska metoder

distanskurser Eventuell uppgradering av befintliga kurser Nya distanskurser

15 Praktiska lärandefaktorer Teknisk plattform 5 lärosäten, 5+ webbplattformar Tekniskt stöd i innehållsproduktion - video, bild, webb osv Befintliga distanskurser Eventuell uppgradering av befintliga kurser Nya distanskurser med innehåll att producera Pedagogiska metoder X valbara kurser, X pedagogiska metoder

16 Frågor Teknisk plattform Befintliga kurser: Flytta till en gemensam plattform eller behålla ursprunglig? Nya (distans( distans-)kurser : Ursprungslärosätets plattform eller gemensam?

17 Förslag Teknisk plattform Sammanhållande plattform via HiK, Ganymede. Länkar till andra plattformar. Befintliga kurser: Lärosätet väljer, egen plattform eller stöd av Högskolan i Kalmar Nya (distans( distans-)kurser : Lärosätet väljer, egen plattform eller stöd av Högskolan i Kalmar

Befintliga kurser: Lärosätet väljer, egen plattform eller stöd av

18 Praktiska lärandefaktorer Teknisk plattform 5 lärosäten, 5+ webbplattformar Tekniskt stöd i innehållsproduktion - video, bild, webb osv Befintliga distanskurser Eventuell uppgradering av befintliga kurser Nya distanskurser med innehåll att producera Pedagogiska metoder X valbara kurser, X pedagogiska metoder

19 Tekniskt stöd i innehållsproduktion I första hand ursprungslärosätets resurser. HiK anlitas där stöd saknas, där HiK:s plattform ska användas eller där det helt enkelt så önskas.

20 Praktiska lärandefaktorer Teknisk plattform 5 lärosäten, 5+ webbplattformar Tekniskt stöd i innehållsproduktion - video, bild, webb osv Befintliga distanskurser Eventuell uppgradering av befintliga kurser Nya distanskurser med innehåll att producera Pedagogiska metoder X valbara kurser, X pedagogiska metoder

21 Pedagogiska metoder Pedagogisk diskussion Seminarier för inblandade lärare Varje kurs redovisar pedagogisk arbetsmetod i kursinformationen Stöd av HiK när så önskas eller behövs

22 Praktiska lärandefaktorer

Relevanta dokument

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD

Institutionen för vårdvetenskap UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogram i palliativ vård Postgraduate Diploma