Minnesanteckningar: Mötesplats Gruv- och mineralnäringen

Transkript

1 Tjänsteställe, handläggare Datum Beteckning Utbildning och arbetsmarknad, Camilla Tähtelä Minnesanteckningar Minnesanteckningar: Mötesplats Gruv- och mineralnäringen Alla välkomnas och får presentera sig själva. Liz Asplund, AF Gruv Stefan Sädbom, Bergskraft Camilla Nicander, Externa relationer Örebro universitet Camilla Ulvemyr, Örebro universitet Davor A. Dunic, Ambitiös, Stefan Baier, Tillväxtverket Conny Danielsson, Region Dalarna Elin Karlsson, Zinkgruvan Jon Danielsson, Gruvorten Hedemora Lars Pettersson, Arbetsförmedlingen Karl-Göran Wahlström, Atlas Copco Oskar Axelsson, Handelskammaren Mälardalen Arbetsmarknadskunskap Andreas Blom, Teknikcollege Maria Svensson-Hallberg, Region Örebro län Anette Granberg, Region Örebro län Camilla Tähtelä, Region Örebro län En kort presentation av regeringsuppdraget och direktiven. Mineralstrategin kompetensförsörjning. Fem olika punkter som är uppdelade i deluppdrag. Finns i Marias presentationsunderlag. Maria presenterar arbetsmodell 3+2 länsövergripande samarbete. Pågående projekt och arbetsprocesser där Bergskraft och Regionala mineralstrategin utgör två cirklar som knyts ihop av gemensamma insatsområden. Kartlägga utbildningsbehov/bristyrken från branschen Kartlägga utbildningsutbud/simulatorer Kartlägga utbud/efterfrågan på praktikplatser och arbetskraft Etablera nätverk med omgivande aktörer Spridning av Best practice i andra län Det är något oklart vad arbetet kommer att leda till men man kan se att rapporten kan tillföra kunskap och resultera i påverkan. Rapporten kommer visa på vart det brister och påverkan på utbildning. Rapporten pågår under arbetets gång och kommer vara klar under början på Det finns en liten peng kopplad till detta arbete som satsats på att utveckla gruvorten och göra det mer möjligt att utbilda t.ex. har simulatorer tagits in. Postadress Region Örebro län Regionkansliet Box 1613, Örebro E-post: regionen@regionorebrolan.se Besöksadress Eklundavägen 2, Örebro Tel: Fax: Organisationsnummer:

2 Uppdraget kommer från föregående regering och trots att sittande regering inte avbrutit uppdraget så har inte heller andra insatser gjorts. Just nu prioriteras industrisatsningen vilket gör att många inom dessa branscher inte kunna delta i denna konferens, dessa är branscher som hakar i varandra. Ambitiös arbetar med att kartlägga vart kompetensen finns tillsammans med Arbetsförmedlingen. Anette Granberg presenterar Region Örebro län och kompetensförsörjningsuppdraget och dess utmaning. Regeringsuppdraget för kompetensförsörjning togs fram i samband med de stora varslen Uppdraget: Alla regioner ska ta fram kompetensplattformar Fem utmaningar för kompetensförsörjning är fastställda: Den åldrande befolkningen Befolkningen som står utanför arbetsmarkanden Den könmässigt och etnictetsmässig segregerade arbetsmarknaden Matchning mellan utbud och efterfrågan Pendling Det finns ett regionalt kompetenskansli som utgörs av ett flertal aktörer deltar och kommunerna är uppdelade i 4 noder som har varsin representant. Det finns en regional handlingsplan som är framtagen med ett flertal åtgärder för att stärka och förbättra kompetensförsörjningen inom Örebroregionen. Grunden för handlingsplanen och dess åtgärder är samhandling där aktörerna arbetar mot samma målbild för en bättre matchning mellan utbud och efterfrågan. Fyrfältaren: modell för matchning mellan utbud och efterfrågan och de fyra faktorer som påverkar. - Tillgång till och utbud av arbetskraft - Arbetskraftens krav och vad de efterfrågar - Arbetsgivarnas krav och vad de efterfrågar - Tillgång till och utbud av utbildning Många gånger kan man utgå från det lokala, regionala och nationella men idag är arbetsmarknaden också global så arbetet för att vara attraktiv är ett tufft arbete. Kompetensförsörjningsprocessen Vilka förändringar står vi inför? Vilken kompetens behöver vi? Vilken kompetens har vi? Vilken kompetens saknas? Är vi på rätt väg? Som arbetsgivare är detta en viktig process, medarbetarnas kompetens är avgörande för den produkt som ska säljas. Arbetsmarkandsministern Ylva lyfter att individen måste ta ansvar för sig och sin väg mot arbetsmarknaden medan staten också måste ta sitt ansvar. Alla måste in i fyrfältaren för att vi ska lyckas. Arbetsförmedlingen och AF Gruv Kort: Gruvan i Kiruna och malmtråden går in under Kiruna stad så hela staden kommer flyttas ett antal kilometer bort och arbetet att bygga upp staden är påbörjat. Stefan Sädbom, Lovisagruvan AB, berättar även att de har påbörjat ett arbete för att bryta koppar i Kirunaområdet. Arbetsförmedlingen Gruvnäring arbetar med att förse gruvföretag och dess entreprenörer med kompetent arbetskraft.

3 Prognoser för efterfrågan de kommande sex månaderna. Företagen säger alla att efterfrågan är oförändrad och tror att det kommer se likadant ut om fem år. Nyttjandet av personalresurser har sjunkit något det senaste halvåret. Ex. har LKAB varslat tjänstemän nyligen. Det finns dock en brist på arbetskraft, främst bland montörer och ingenjörer. Det berör en bred form av ingenjörer med någon form av teknikinriktning. I Västmanlands län utbildas ca 150 elektriker varje år, 50 av dem kommer ut på arbetsmarknaden och resten får inte plats. Man måste bli bättre på att informera om vart yrkena finns. Gruvbranschen har en förteckning av behovsyrken. Skillnaden är inte att det är bristyrken utan problemet ligger i att de utbildade inte finns boende på dessa platser. De som varslas är en väldigt rörlig kår, inom transport- och maskinsektorn. I Värmland bor det inga värmlänningar men en massa ortsbor Man brukar säga att de är väldigt orörliga på arbetsmarknaden. De framtidsyrken som finns inom gruvnäringen är inte bara specifika för just gruvnäringen utan finns även inom fler branscher men som finns på andra orter än vad arbetskraften gör. Sammanfattningsvis kan man säga att arbetskraften behöver bli mer rörlig, pendling. Vilket stöd kan Arbetsförmedlingen ge? Allting grundas i arbetsmarknadens behov. Det är utgångspunkten idag jämfört med förr då det mer handlade om att fylla platser på utbildningar. Arbetsförmedlingen är med och hittar medarbetare/kompetens introducera kompetensen för arbetsgivarna så att det leder till en rekrytering. Vi måste också ta tillvara på kompetensen som kommer hit från andra länder, många av dem är väldigt duktiga i det engelska språket och idag har man tagit fram snabbspår både för nyanlända. Det finns några bristyrken där snabbspår förekommer, kedjor av parallella insatser och prioritet är att validera kompetensen inte språket. AF har ett antal olika sätt att introducera kompetensen utifrån person: Yrkeskompetensbedömning Validerande insatser Prova-på-plats Arbetsträning med handledare Arbetspraktik Arbetsmarknadsutbildning De har även olika insatser för rekrytering: Instegsjobb Nystartsjobb Särskilt anställningsstöd Lönebidragsanställning Traineejobb Yrkesintroduktionsanställning Andreas Blom: Hur ser samverkan ut under introduktion? Hur minimerar vi att vi inte konkurrerar ut varandra och ställer samma frågor till arbetsgivarna. Det sker i mötet mellan människor. Även kompetensplattformer fungerar som en informationskanal där man tar med sig kunskapen tillbaka till sin egen organisation. Det viktigaste är samverkan med arbetsgivarna för att kunna se deras behov. AF Gruv har en förteckning över vilka som är inskrivna på AF just nu med en koppling till gruvbranschen. Denna förteckning är över hela riket (se bild i AF:s

4 presentation). Det är viktigt att vi samarbetar och tar vårt ansvar. Det är upp till alla att informera och hjälpas åt kring arbetsmarknadens behov. Andreas Blom, Teknikcollege Samverkan på flera nivåer. En utmaning de står inför numera är hur de riggar vuxenutbildningar. Hur får vi ut dem i arbete? Tidigare har de arbetat mot gymnasieskolan med goda resultat. Kompetensförsörjning ska diskuteras i alla led och i alla riktningar. Utmaning i att hitta rätt form i typer av utbildningar. Som tidigare nämnt kanske inte vissa yrken är vad Örebro efterfrågar medan andra regioner eller län efterfrågar detta. Det är en fördel med Teknikcollege. Många väljer bort CNCoperatörer och inom Örebroregionen efterfrågar man andra former av kompetens. Certifierade Teknikcollege finns i Örebro (Tullängsskolan, Cityakademin), Hällefors (Rinman Education), Lindesberg (Lindeskolan, Masugnen), Hallsberg (Alléskolan) och i Karlskoga (Möckelngymnasiet). Oskar Axelsson, Handelskammaren Mälardalen/Arbetsmarknadskunskap Handelskammaren utgörs av 500 arbetsgivare inom Örebro län. Arbetsmarknadskunskap är en del av den regionala Kompetensplattformen och ett arbete för att minska glappet mellan skola och arbetsliv. De träffar elever mellan årskurs 7 i grundskolan och åk 3 på gymnasiet. Det för att unga utbildar sig till fel saker som inte matchar arbetsmarknadens behov. Konceptet togs fram i Västerås och pågår på ett antal platser i landet. De träffar eleverna och pratar med dem i dialog för att se vad de vet om arbetsmarknaden och berättar hur det faktiskt ser ut. Responsen har varit väldigt positiv. En återkommande kommentar från elever har varit Varför fick vi inte veta detta tidigare?. AMK: dialog är även med arbetsgivare för att få kunskap om vad det är vad de faktiskt behöver så att de kan ta med sig den informationen till träffarna med eleverna. En stor del av uppdraget som berör är elevernas insikt att deras skoltid faktiskt påverkar deras framtid på många sätt. Att använda en lärare som referens tänker inte många på. Det är elevernas egen framtid, elevernas eget ansvar. De har träffat elever sen augusti Konstaterande är att elever efterfrågar med konkret information om vad man faktiskt gör praktiskt inom vissa yrken inte bara den teoretiska informationen. Jon Danielsson, Gruvorten - utbildningscentrum De ser som problem i Hedemora kommun att studie- och yrkesvägledare inte ens är medvetna om att Gruvorten finns trots att det är en unik utbildning. Gruvorten är resultatet av en industriell förnyelse. Samarbete mellan Hedemora Näringsliv, Region Dalarna, Hedemora kommun och stöd från Tillväxtverket. Utbildningarna riktar sig mot bergarbete och påbörjade Det har funnit gott om sökande men problemet med att anta till utbildningarna har legat i svårigheterna att få tag i praktikplatser. 4 yrkesutbildningar är genomförda sen 2012 och två arbetsmarknadsutbildningar har även de genomförts. Ett flertal certifikat ingår i utbildningen för att deltagarna ska vara så anställningsbara som möjligt efter studierna. De har ett antal simulatorer från Atlas Copco samt en simulator för betongsprutning av väggar och tak i gruvan. Utbildningen är 40 veckor lång dvs. ett läsår. 17 av de veckorna är LIA (Lärande i arbete). De har ett samarbete med Lundin Mining och New Boliden numera men har tidigare haft samverkan med fler aktörer. De har lagt in en ansökan och väntar besked i januari kring gruvutbildning som de har idag och sedan Anläggning/Täktverksamhet och

5 förhoppningsvis ska de ha 20 LIA-platser till hösten. Bakgrunden var en något bättre ekonomi och ökad andel deltagare. Fler medverkande LIA-företag är Skanska, NCC och Nordschakt. Andreas Blom: Vilken förkunskap ska du helst ha? I Hedemora finns en gruvutbildning på gymnasiet men annars är en bygg- och anläggningsutbildning lämplig. Conny: Vad är medelåldern? Snittet ligger mellan år och det finns med i antagningskraven som meritpoäng på arbetslivserfarenhet även om en gymnasieutbildning är enda rena kravet. Camilla Nicander & Camilla Ulvemyr, Örebro Universitet De kommer från avdelningen Externa relationer på Örebro universitet. De arbetarar med olika typer av samverkan så som: Uppdrag AB Studentsamverkan Uppdrag AB erbjuder uppdragsutbildningar där arbetsgivare kan efterfråga en utbildning och universitetet skräddarsyr en utbildning för detta. De har även Forskarförmedling ( vilket handlar om den kompetens som finns inom forskningsvärlden som arbetsgivare kan köpa in. Det finns många utmaningar, de nyanlända är en del. Hur ska universitetet hantera de nyanlända akademikerna? Det har skett en utlysning kring detta uppdrag som Örebro universitet sökte men som föll på Folkuniversitetet. Studentsamverkan för länets kompetensförsörjning är ett arbete för att underlätta kontakten mellan arbetsgivare och studenter. Detta sker i ett flertal olika forum. Campusmässan ORU:s arbetsmarknadsmässa Presentera ditt företag/organisation på Campus Träffa en viss målgrupp studenter arrangera en föreläsning/aktivitet Ex-jobb, uppsatser, projekt, case och praktik Matchmaking Rekrytering Möt studenter på ORU CareerGate Studentförmedling (på gång) Just nu finns det inga konkreta insatser mot gruv- och mineralnäringen. Luleå universitet, Örebro universitet och Dalarnas högskola har gått samman och skickat in en ansökan till Tillväxtverket för hur de kan samverka kring just detta. Kort bikupa utifrån dagen Grupp 1 (Millas): Dålig kontakt, det räcker med enkla saker som att bjuda in relevanta aktörer. Örebro universitet har kontakter som har reflekterat över som kan vara bra för samverkan. Öka medvetenheten kring branschen och vad den innebär. De som kommer in i branschen stannar oftast. Även generationsanställningar är vanliga. Just inom gruvbranschen är det en stor lojalitet vilket också gör att de som är utbildade har en hög rörlighet och flera flyttar runt om i landet utifrån arbetsmöjligheter vilket bidrar till en bättre samverkan på regional och nationell nivå. Bara Zinkgruvan har nästan 400 anställda. Det är inte många som bor kvar i trakten dock utan mer på orter och städer runtomkring som

6 t.ex. Askersund. Fler arbetsgivare efterfrågar utbildningar för deras behov vilket visar på att fler tar sitt ansvar. Flera arbetsgivare i Örebro borde visa framfötterna t.ex. Atlas Copco utan att ha utbildning och kompetensförsörjning i åtanke eller ta hänsyn till t.ex. Zinkgruvan som är en grund för dem. Man måste attrahera eleverna redan i grundskolan, i gymnasiet är det redan för sent. Att låta dem göra studiebesök på en gruva bara det är av stor vikt och den bästa marknadsföringen. Studiebesök kan även vara ett alternativ till prao som underlättar för arbetsgivarna. Ett komplement till Arbetsmarknadskunskap. Öka medvetenhet om hur branschen fungerar och vilka krav den har Få branscher med så många lojala medarbetare Beskriva en positiv bild Studiebesök ett komplement till prao. Redan i grundskolan. Grupp 2 (Andreas): Image modernisera sig, bruksortssyn. Det är en hightech bransch som ses i dess gamla skepnad. Vem vet hur branschen fungerar Arbetsgivare är dåliga på att marknadsföra sig sociala medier, ta plats Hantera konjunktursvängarna anpassa utbildningar efter konjunkturen Beskriva hur det hänger ihop från grundmaterial till slutresultat Grupp 3 (Maria): Viktig bransch att förankra runt om i landet Motverka stereotypa tankar/bilder Flexibilitet var beredd att anpassa Inta rollen som medspelare AF men allas ansvar och initiativ att ta Teknikcollege uppdrag utveckla deras arbete som de gör idag och vara en viktig mötesplats inom denna bransch. Kan AMK och Teknikcollege hitta en kombination för att stärka gruvnäringen. Synliggöra YH lyft de goda exemplen Branschen är osynlig för många Media är ett dilemma det negativa belys oftast inte den ständigt pågående rekryteringen Inspel om vad som ytterligare behöver och kan göras, kanske i en projektsatsning, skickas gärna till Maria Svensson-Hallberg, maria.svensson-hallberg@regionorebrolan.se före den 31/