Bilaga 2 Redovisning av befintliga insatser fo r ma lgruppen a r i Botkyrka kommun

Transkript

1 Bilaga 2 Redovisning av befintliga insatser fo r ma lgruppen a r i Botkyrka kommun Innehållsförteckning Botkyrka kommun... 2 Jobbcenter... 2 Botkyrka vuxenutbildning... 7 Xenter Botkyrka... 8 Daglig verksamhet... 8 Övriga verksamheter och aktiviteter Botkyrka kommun erbjuder unga... 9 Preventiva insatser i skolan för att förebygga skolavhopp Utvecklingsområden Arbete som tar sikte på kompetensförsörjningsbehoven Parallella verksamheter Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem Insatser och program för ungdomar år i Botkyrka Salem Kompletterande arbetsförmedlingstjänster och arbetsmarknadsutbildningar Insatser och program för ungdomar år i Botkyrka Salem med funktionsnedsättning Arbetsförmedlingens specialistinsatser Metoder, tjänster, arbetssätt och rutiner Tjänster för arbetssökande Tjänster för arbetsgivare Lokala förutsättningar och utvecklingsområden... 44

2 I bilaga 2 redovisas en sammanställning av befintliga insatser för målgruppen år som varken studerar, arbetar eller är undersysselsatta i Botkyrka kommun. Insatserna, programmen och arbetsätten som redovisas omfattar kommunens, Arbetsförmedlingens och andra aktörers verksamhet för målgruppen. Även preventiva insatser beskrivs i denna bilaga. Kartläggningen har genomförts hösten 2015 i samverkan mellan Botkyrka kommun och Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem. Botkyrka kommun Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsnämnden är i Botkyrka kommun den nämnd som har huvudansvaret för kommunens arbetsmarknadsåtgärder och för att samordna sådana åtgärder. Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsnämnden är huvudman för vuxenutbildningen inkluderande svenska för invandrare, kvalificerade yrkesutbildningar och annan eftergymnasial utbildning. Huvudmannaskapet innefattar även ansvar för studieoch yrkesvägledning för vuxna. Nämnden är också huvudman för anläggningen Xenter som bedriver framför allt yrkeshögskoleutbildningar och gymnasieutbildning. Därutöver ansvarar Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen för samhällsorientering enligt lagen om etableringsinsatser för vissa nyanlända invandrare. Förvaltningen är även utförare av daglig verksamhet för personer med funktionsnedsättning på uppdrag av Kommunfullmäktige. Vård- och Omsorgsförvaltningen företräder myndighetsutövningen. Dessutom är förvaltningen utförare av vissa insatser på uppdrag av utbildningsnämnden. Jobbcenter Jobbcenter Botkyrkas (tidigare Vägledning och kompetens) är en av fyra verksamheter som tillhör Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen. Jobbcenters uppdrag och syfte är att medverka till att Botkyrkabor är anställningsbara på dagens och framtidens arbetsmarknad. Med individen i centrum fokuserar verksamhetens arbete på målet som är egenförsörjning genom arbete, studier eller eget företag. Enligt kommunens ungdomsgaranti är målsättningen att ingen mellan 18 och 25 år ska vara utan jobb, utbildning eller praktik. Inom åldersgruppen finns flera målgrupper med olika behov och möjligheter. Ett led i detta är att arbeta uppsökande för att hitta ungdomarna som omfattas av ungdomsgarantin och särskilt då arbetslösa ungdomar som inte redan finns inom berörda myndigheter. Jobbcenters uppsökande verksamhet sker i nära samarbete med Kultur- och fritidsförvaltningen samt områdesgrupper. Jobbcenter är kontinuerligt närvarande på 2

3 Botkyrka kommuns mötesplatser för ungdomar Ungdomens Hus, Albys hjärta, Storvretens lager samt Höders väg Norsborg. Vid dessa träffar deltar jobbcoacher och studievägledare för att skapa en relation till ungdomarna samt gör en behovsinventering. Ungdomar år anvisas idag till kommunens Jobbcenter från socialtjänsten och Arbetsförmedlingen inom ramen för Arbetsförmedlingens 90-dagarsgaranti samt Jobbgarantin för ungdomar. Anvisningen sker varje torsdag kl genom ett informationsmöte där jobbcoacher från Jobbcenter är på plats på Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem. Stödet sker sedan vidare framför allt genom personliga möten med coachning mot jobb, studier och praktik. På Jobbcenter finns språkpedagoger för att utveckla, hjälpa och stödja deltagare som inte har svenska som modersmål så att de kan tillgodogöra sig insatser på Jobbcenter, samt lättare komma in på arbetsmarknaden och behålla arbetet. Uppdraget är att: Utveckla nya lärmodeller i Jobbcenters befintliga arbetsmarknadsinsatser. Utveckla språkförstärkande arbetssätt/modeller - som är till stöd för deltagare och handledare. Skapa arbetssätt som hjälper deltagarna att utveckla sin egenmakt med fokus på muntlig och skriftlig kommunikation. Kommunicera arbetsmetoder och modeller till hela verksamheten. Jobbcenter har även en legitimerad psykolog som arbetar med personer med särskilda behov, exempelvis som: Behöver extra hjälp för att hitta lämplig yrkesinriktning. Vill få klarhet i sin egen förmåga (begåvnings- och personlighetsmässiga styrkor samt eventuella svagheter) inför val av arbete/studier. Och/eller misstänker att det finns någon begränsning som behöver dokumenteras, för att få tillgång till rätt stöd vid arbete/studier etc. Utöver begåvningsmässiga begränsningar kan screeningtest av läs- och skrivsvårigheter, ADHD, Asperger samt eventuella hjärnskador göras. Tre ungdomar från Botkyrka är rekryterade i en visstidsanställning från den 1 november De skall fungera som en länk mellan kommunens ungdomar och Jobbcenters insatser med målet att fånga upp de ungdomar som är utan sysselsättning, och erbjuda dem en aktivitet utifrån behov, som skall leda till arbete och studier. Jobbcenters utbud som idag finns tillgängligt för alla unga i Botkyrka som varken arbetar eller studerar är: 3

4 Studie- och yrkesvägledning Jobbcenters studie-och yrkesvägledare förklarar hur man ansöker till en kurs, berättar om prövningar, betyg, behörighetskrav till högre utbildning, studiestöd, om arbetsmarknadsprognoser m.m. Vägledningsfunktionen på Jobbcenter har även drop-in, dit unga tjejer och killar kan komma för studie- och yrkesvägledning utan att boka tid. De kan också få vägledning via telefon eller e-post, eller välja att chatta med en vägledare via Jobbcenters webb. Studie- och yrkesvägledarna besöker även t.ex. medborgarkontor och Arbetsförmedlingen i kommunen för att vara tillgängliga med information och vägledning för dem som uppsöker dessa aktörer. Jobbcoachning ut i arbete och praktik Coachning av arbetslösa unga tjejer och killar på ett aktivt och medvetet sätt mot ett tydligt formulerat mål. Jobbcoachen arbetar genom att motivera, bekräfta, utmana och uppmuntra de sökande. De erbjuder även stöd i att ta fram ansökningshandlingar, intervjuträning, och initiera kontakter och genomför besök hos arbetsgivare. Utifrån ungdomars och arbetsgivares behov arbetar Jobbcenter med att hitta individuella och flexibla lösningar för externa eller interna praktikplatser som skall gynna alla involverade. Praktiktiden är flexibel och något som Jobbcenter tillsammans med arbetsgivare och praktikanten diskuterar och kommer överens om. Jobbcenter erbjuder praktik och till viss del utbildning i egen regi: Café/Kök/Restaurang Deltagaren får både praktisk erfarenhet och teoretisk kunskap i hur arbetet på ett café, kök eller restaurang går till. Genom praktiken får deltagaren även kunskap och förståelse för vikten av att följa hygien- och säkerhetsrutiner. Svets, plåt och metall Deltagaren får en övergripande bild i svets- plåt- och metallarbete. Målet är att ge deltagaren tillräcklig kunskap om alla ingående tekniker, metoder, för att kunna avgöra om detta yrke kan vara av intresse för densamma. Lokalvård Deltagaren ges möjlighet att prova på arbete inom städservice med målet att öka deltagarens medvetenhet om innebörden av att arbeta inom städservice, så att denne kan ta beslut om huruvida yrket är relevant att gå vidare med. Transport Insatsen ska ge deltagaren en möjlighet att skapa sig en uppfattning om vad yrket innebär och vilka arbetsmoment som är vanligt förekommande. Om deltagaren innehar B-körkort får denne tillsammans med handledaren köra transporten. Vaktmästeri Deltagaren skall skapa sig en uppfattning om hur det är att arbeta som vaktmästare genom att vara delaktig i den dagliga driften av våra fastigheter. 4

5 Jobbcenter erbjuder även kvalificerade utbildningar för arbetssökande. Ungdomar i alla åldrar kan ta del av följande utbildningar på Jobbcenter: SRY yrkesbevis Utbildning för arbete inom städservice. IW Deltagaren utbildas enligt svetskommissionens riktlinjer för IW-svetsare. Rekryteringsmässa Två gånger per år anordnar Jobbcenter en rekryteringsmässa i samverkan med Arbetsförmedlingen. Syftet med mässan är att ge arbetssökande medborgare i Botkyrka möjlighet att presentera sig direkt för arbetsgivare/rekryterare och ställa frågor om jobbet. Mässan är främst ett forum för arbetsgivare och arbetssökande att mötas men det finns även en vinning i att Jobbcenters anställda ökar sin kunskap om företagarnas verklighet och att förstärka relationer. På mässan är företagare inbjudna att medverka kostnadsfritt för ett effektivt sätt att rekrytera ny personal, det läggs stor vikt vid att hitta arbetsgivare som kan erbjuda jobb som speglar de arbetssökandes behov. Alla, oavsett ålder, är välkomna till mässan. Rekryteringsmässan den 15 oktober 2015 lockade 20 st. företag och över 1000 besökare vilket ledde till drygt 100 anställningar i direkt anslutning till mässan. Feriepraktik Sedan sommaren 2014 har Botkyrka kommun en feriepraktikgaranti. Syftet är att ge ungdomar en sysselsättning under sommaren och samtidigt ge erfarenhet av arbetslivet. Alla ungdomar i åldern år som söker en feriepraktikplats inom anvisad period ska få en feriepraktikplats. Feriepraktikperioden är tre veckor med en arbetstid på totalt 90 timmar, under sommaren 2015 kunde man söka feriepraktik under tre olika perioder. En ungdom kan söka och erbjudas feriepraktik fler gånger än ett sommarlov. Platserna anordnas inom kommunens förvaltningar, kommunala bolag, föreningar, företag inom den sociala ekonomin samt det lokala näringslivet. Sommaren 2015 feriepraktiserade 1420 ungdomar, 759 tjejer och 661 killar. För att feriepraktiken ska bli så värdefull som möjligt för både ungdom och arbetsgivare så görs en omfattande matchning med hjälp av verktyget FerieBas. Syftet är att skapa bästa möjliga förutsättningar för den enskilde ungdomen att komma till en plats som ger stort utbyte. Det förväntas också bidra till ett bättre kvalitativt innehåll. Ca 100 ungdomar matchades med förtur p.g.a. att ungdomen prioriterats av socialförvaltningen, gymnasiesärskolan eller studie- och yrkesvägledare. De flesta ungdomarna har anställts som feriepraktikanter på beredskapsavtal med lönen 61,50 kr per timme inklusive semesterersättning. AcadEMic Power AcadEMic Power startade 2013 som ett projekt med finansiering från Europeiska Socialfonden. Sedan april 2015 har Jobbcenter ansvaret för processen i samverkan med övriga verksamheter inom Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen. En 5

6 processledare från Jobbcenter leder implementeringsarbetet och samordnar insatserna svenskaundervisning via Botkyrka Vuxenutbildning, vägledning och mentorsprogram via Jobbcenter samt mediateknik via Xenter. AcadEMic Power syftar till att kompentensen hos utländska akademiker i Botkyrka tillvaratas och dessa får ett arbete motsvarande deras kompetens- och utbildningsbakgrund. Högutbildade utrikesfödda män och kvinnor i Botkyrka ska öka sin anställningsbarhet och komma snabbare ut i arbete som motsvarar deras utbildning. Nyanlända i Sverige saknar ofta ett kontaktnät och detta utgör ett hinder för att skaffa ett arbete framförallt nu när alltfler arbeten förmedlas genom nätverk. Målgruppen för insatsen är utländska akademiker med minst 2 års avslutad utbildning och som bott i Sverige i max 5 år. Utbildningen pågår i veckor och består av: Flexibel och individanpassad svenskaundervisning på Botkyrka Vuxenutbildning. I språkundervisningen används digitala medier och storytelling där deltagarnas egna berättelser står i fokus. Undervisningen genomsyras av egenmaktperspektiv där deltagarna lär sig genom en elevstyrd, språkaktiv och produktionsinriktad process. Kontinuerlig studie- och yrkesvägledning med fokus på egenmakt. Syftet är att stärka individens självkänsla och kunskaper. Mentorsprogram och intervjuträning. I samarbete med PA Consulting erbjuds deltagarana intervjuträning och personlighetstester via Cubiks. Mentorskap erbjuds i samarbete med Saco, civilsamhälle(rotary) och kommun. Delatagarna får därigenom nya kontakter och bygger upp ett nätverk inom sitt yrkesområde. Hittills har AcadEMic Power antagit 136 akademiker i fem omgångar, med ursprung från 48 olika länder. Kortast tid i Sverige i samband med kursstart är 2 månader och som längst 3 år. 63 procent av deltagarna har fått ett arbete 6 månader efter avslutad utbildning. 67 procent av dessa har ett arbete inom deras kompetensområde. START Stöd till arbete START är ett samverkansprojekt mellan kommunerna Huddinge, Botkyrka och Salem, Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, samt Stockholms läns landsting i Samordningsförbundet Huddinge Botkyrka Salems regi finansieras START av Samordningsförbundet Huddinge Botkyrka Salem, Botkyrka kommun och Arbetsförmedlingen, samt från 2016 även av Huddinge kommun. Projektet erbjuder ett samordnat stöd och arbetsbefrämjande insatser för personer mellan år med lindrig utvecklingsstörning, autism eller hjärnskador som förvärvats i vuxen ålder. START arbetar för att minska avståndet mellan personer med funktionsnedsättningar och den reguljära arbetsmarknaden genom att ta tillvara dessa individers motivation och resurser. I projektet arbetar handledare efter metoden Supported Employment. Genom tre steg försöker handledarna att nå målet anställning vid varje enskilt fall. Utgångspunkten är en kartläggning där deltagarens förutsättningar, förmågor, intressen och motivation kartläggs i en yrkesprofil. Därefter matchas deltagarens yrkesprofil mot en lämplig praktikplats där deltagaren med stöd av Supported 6

7 Employment-handledaren lär sig jobbet på plats. Om praktiken fungerar väl ansvarar handläggaren från Arbetsförmedlingen för kontakten med arbetsgivaren för att diskutera förutsättningarna för anställningsform och anställningsstöd. Anställningar som då kan vara aktuella är subventionerade anställningsformer som till exempel utvecklings- och trygghetsanställningar. Till och med augusti 2014 har mer än 50 procent av de personer som har varit aktuella i START fått subventionerade anställningar eller gått vidare till studier. Botkyrka vuxenutbildning Botkyrka vuxenutbildning erbjuder grundläggande vuxenutbildning för vuxna som behöver läsa in kurser som motsvarar grundskolans nivå och gymnasial vuxenutbildning som motsvarar gymnasieskolans kurser och program. Båda utbildningarna riktar sig till vuxna som saknar hela eller delar av en gymnasieutbildning. Det går att studera från och med andra kalenderhalvåret det år du fyller 20 år eller när du slutfört utbildning på ett nationellt program eller likvärdig utbildning i gymnasieskolan. Det finns möjlighet att individanpassa utbildningen genom att studera på heltid eller deltid. Det går även att välja mellan dagtid och kvällstid och mellan att läsa på distans eller i klassrum. Utbildningen planeras tillsammans med eleven och tar hänsyn till elevens kunskaper, erfarenheter, intressen, livssituation och kort- och långsiktiga studiemål. För målgrupper med kort utbildningsbakgrund och analfabeter finns det även undervisningsformer. Personalen på Botkyrka sfi-utbildning arbetar kontinuerligt med att utveckla och hitta lärmodeller/metoder för att nå alla målgrupper som behöver förbättra sina kunskaper i svenska språket för att ha möjlighet att aktivt delta i samhälls-, vardagsoch arbetslivet. Inom vuxenutbildningen erbjuds även yrkespår i samband med svenska för invandrare. Sfi-yrkesspår erbjuder svenska inriktat mot ett visst yrkesområde. De inriktningar som idag erbjuds är vård, förskola/skola/fritids, transport eller service. Det finns även möjlighet att praktisera på en arbetsplats. Skolan ordnar då en praktikplats där studenten får vara under fem veckor. Under praktiken tränar studenten det svenska språket samtidigt som studenten får yrkeserfarenhet. Botkyrka vuxenutbildning erbjuder även personer över 20 år med inlärningssvårigheter kurser genom Lärvux. Kurserna på Lärvux ger kunskaper som motsvarar grundsärskolan eller gymnasiesärskolan och riktar sig till vuxna med funktionsnedsättningar. I samarbete med Röda korset erbjuder även Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen verksamheten Kompis Sverige. Den huvudsakliga målgruppen för verksamheten är nyanlända kvinnor och män i Botkyrka som studerar sfi på Botkyrka Vuxenutbildning. Kompis Sverige verkar för att sänka de sociala barriärerna 7

8 mellan etablerade och nyanlända svenskar i Stockholmsområdet. Genom att nyanlända och etablerade Stockholmare möts på ett jämlikt sätt och skapar personliga relationer bryts många av de sociala barriärer som idag existerar grupperna emellan. Kompis Sverige erbjuder deltagarna både en personlig kompismatchning samt tillgång till ett bredare nätverk genom verksamhetens sociala och kostnadsfria aktiviteter. För nyanlända innebär ett deltagande i verksamheten en möjlighet att få tillgång till aktiviteter och vänskap som underlättar förståelsen för svenska samhället och arbetsmarknaden samt svenska språket, viktiga steg på vägen till arbete och vidare studier. Xenter Botkyrka Xenter anordnar utbildning och kulturverksamhet inom områdena media, ekonomi, fastighet, teknik och grafisk produktion. Utbildning som erbjuds är: yrkeshögskoleutbildning (YH) på eftergymnasial nivå, gymnasieutbildning i samverkan med Tumba gymnasium, samt kultur- och mediepedagogisk verksamhet för lärare och elever i grundskola och förskola. Xenter arbetar direkt med unga i åldersgruppen inom gymnasie- och yrkeshögskoleutbildningarna. Fokus för skolan är att vara branschnära - verksamheten använder sig av professionell utrustning samt personal med bred erfarenhet och många kontakter i respektive bransch. Det finns ett gediget samarbete med näringsliv och branscher för att skapa workshops, event och andra sammanhang där eleven får spela en central roll. På Xenter finns även en särskild kompetens kring det som kallas tyst kunskap och erfarenhetsbaserat lärande. Verksamheten arbetar med nya lärmodeller för att öka både motivation och effektivitet i lärandet genom till exempel; flippat lärande, visuell kommunikation, entreprenöriellt lärande, projektarbetsmodeller och co-creative learning. Xenter är en dynamisk mötesplats för de över 500 personer som dagligen arbetar eller studerar vid skolan. Daglig verksamhet Daglig verksamhet är en kommunal insats som ges till vuxna personer i yrkesför ålder med utvecklingsstörning, autism eller förvärvade hjärnskador och som inte står till arbetsmarknadens förfogande. Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen är i Botkyrka kommun utförare av daglig verksamhet för personer med funktionsnedsättning på uppdrag av Kommunfullmäktige, men där Vård- och Omsorgsförvaltningen företräder myndighetsutövningen. Verksamheten är uppdelad på fyra enhetsområden. Dessa består av: Arbetsgrupper med personal som har en produktion av varor eller tjänster som till exempel pappersåtervinning, snickeri, monteringsarbeten och parkarbete 8

9 Daglig verksamhet på företag och i andra kommunala verksamheter, individuellt eller i grupp Verksamhet med inriktning tydliggörande pedagogik Verksamhet för personer med förvärvade hjärnskador Teckenspråksenhet Resurscenter med hög personaltäthet för personer med omfattande stöd och servicebehov Verksamhetsinnehåll och organisation har en tydlig profil mot så arbetslika förhållanden som möjligt utifrån arbetstagarens förmåga och behov. Verksamheten präglas av delaktighet och ska utveckla den enskildes möjlighet till en meningsfull sysselsättning. Daglig verksamhet erbjuder den enskilde möjligheter att utifrån förmåga och motivation ha en daglig verksamhet förlagd till arbetsplatser och verksamheter på den reguljära arbetsmarknaden. Med utgångspunkt i individens förutsättningar är målet med detta egen försörjning och en avslutad insats. Under 2014 påbörjades ett nationellt projekt, CM- projektet, ägt av Försäkringskassan och som Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen ingår i. Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan ska under perioden , effektutvärdera hur arbetslivsinriktade rehabiliteringsinsatser påverkar möjligheten till arbetsmarknadsetablering för målgruppen unga med aktivitetsersättning på grund av nedsatt arbetsförmåga. Målsättningen är att få större kunskap om hur insatser enligt arbetsmetoden Supported Employment påverkar arbetsmarknadsetablering och arbetsförmåga hos målgruppen. Effektutvärderingen genomförs genom att deltagarna randomiseras till tre olika insatsgrupper, Sius, förstärkt samarbete Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen och Case manager vid Botkyrka kommun, och utfall till arbete jämförs mellan grupperna. Prioriterad målgrupp är personer som är beviljad daglig verksamhet. Case managerns roll är att på klientens uppdrag stötta/vägleda klienten i sin hela livssituation mot en arbetslivsrehabilitering. Övriga verksamheter och aktiviteter Botkyrka kommun erbjuder unga 2014 utfördes en kartläggning av kommunens samlade utbud av verksamheter och aktiviteter som välkomnar åringar 1. Syftet med kartläggningen var att utifrån en nulägesbild över det utbud av verksamheter och aktiviteter som erbjuds åringar ge en grund för ett förvaltningsövergripande arbete för målgruppen. 76 olika verksamheter eller aktiviteter fanns vid tidpunkten tillgängliga för målgruppen i Botkyrka kommun(verksamheter riktade mot ungdomar med varierande ålderspann). Verksamheter och aktiveteter med fokus att skapa trygghet, meningsfull sysselsättning, ge ungdomarna stöd av olika slag, rusta dem för arbete och studier, samt stimulera kreativitet och 1 Verksamheter och aktiviteter för åringar inom Botkyrka kommun;

10 delaktighet. Nedan är några av de verksamheter som ingick i kartläggningen och några ytterligare som tillkommit. Verksamheter som syftar framför allt till att stärka och utveckla unga Botkyrkabors etablering på arbetsmarknaden. Sommarskola Utbildningsförvaltningen erbjuder sommarskola mellan 15 juni - 3 juli till elever som har F i en eller flera gymnasiekursers (nationella program) eller grundskolekurser (introduktionsprogram). Under tre intensiva veckor ges eleverna en möjlighet att läsa in betyget som inte blev godkänt. Sommarskolan är frivillig så det enda som behövs är motivation och vilja. Eleverna går i skolan fem timmar om dagen, fem dagar i veckan i tre veckor och har läxor efter lektionstid. Under sista veckan görs sedan ett obligatoriskt prov för elever i åk 9 och de som får godkänt blir behöriga att söka till gymnasiet. Eleverna kan göra slutprov i fler ämnen om detta meddelas vid skolstart lyckades 57 procent av eleverna i åk 9 som gick sommarskolan att få godkänt betyg. Språkcafé Flera bibliotek i Botkyrka kommun erbjuder språkträning för ungdomar och vuxna. Nyanlända och övriga språkintresserade erbjuds träning i både svenska och engelska på s.k. språkcaféer som arrangeras i bibliotekens lokaler. Över en kopp kaffe/te har Botkyrkabor möjlighet att gratis förbättra sina språkkunskaper framför allt i det svenska språket deltagarna samtalar, läser och skriver på lättsvenska. Expedition Botkyrka Expedition Botkyrka är ett 1-årigt ledarskapsprogram som identifierar, stärker och lyfter unga talanger i Botkyrka. Programmet anordnas av kommunens Näringslivsenhet och riktar sig till tjejer och killar mellan 15 och 25 år. I programmet skapar deltagarna egna projekt- och affärsidéer som löser någon av Botkyrkas hållbarhetsutmaningar: att skapa arbete för alla, få fler att känna sig hemma i Botkyrka, fixa de bästa skolorna, bli klimatneutrala, att alla är friska och mår bra och har förtroende för varandra och för demokratin. Expedition Botkyrka erbjuder en skarp utbildning i personligt ledarskap, entreprenörskap, grupprocesser, kreativitet, idéutveckling, projektledning, affärsutveckling samt kommunikation. I utbildningen får ungdomarna en ökad förståelse för sin framtida yrkesbana samt kännedom om nya möjligheter i och runt Botkyrka. Expedition Botkyrka banar vägen för ungas intåg på arbetsmarknaden genom att inspirera till utforskandet av nya vägar till nya jobb, samt möjligheten att skapa sitt eget arbete. Deltagarna träffar nya vänner från andra delar av kommunen och knyter betydelsefulla kontakter inom näringslivet, civilsamhället och den offentliga sektorn. 10

11 Ung företagsamhet I de gymnasieskolor inom kommunen som erbjuder ekonomisk inriktning på utbildningen, erbjuds eleverna att driva ett eget företag i utbildningssyfte under ett läsår som en del av sina gymnasiestudier. Detta sker i samverkan med utbildningsorganisationen Ung företagssamhet. Att uppmuntra till entreprenörskap för ungdomar är också en aktuell fråga i en av Arbetsmarknads- och vuxenutbildningens verksamheter, yrkeshögskolan Xenter. Exempelvis har eleverna på den estetiska spetsutbildningen radio och ljuddesign under hösten fått lära sig att ta fram projekt-, tid-, och ekonomisk plan för hur man kan starta ett eget skivbolag. Inom filmtv-profilen arbetar eleverna också med något som kallas "pitch", detta innebär att de måste kunna sälja sin produktionsidé till ett produktionsbolag. Detta är en mycket viktig övning avseende det entreprenöriella tänkandet. Preventiva insatser i skolan för att förebygga skolavhopp Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsnämnden genomför det kommunala aktivitetsansvaret för ungdomar år som är utan arbete eller studier på uppdrag av utbildningsförvaltningen. Över 300 ungdomar står utan skolplacering varje år. Uppdraget innebär att fånga dessa ungdomar för att motivera och stödja dem till arbete eller utbildning. Samarbetet med utbildningsförvaltningen är därför en viktig del av arbetet. Jobbcenter Botkyrka är den verksamhet inom Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen som ansvarar för utförandet av det kommunala aktivitetsansvaret(kaa). Underlaget inhämtar Jobbcenter från Stockholms läns gemensamma register UEDB. Ungdomar mellan år som inte har någon skolplacering återfinns i detta register. Arbetet med att försöka nå ungdomarna sker genom kontinuerliga brevutskick, telefonsamtal, affischering, annonsering, sociala media, samt i nära samarbeten med gymnasieskolornas studie- och yrkesvägledare. Jobbcenters personal finns även ute på Kultur- och fritidsnämndens mötesplatser för unga vuxna, framför allt Ungdomens Hus i Fittja och Albys hjärta. Jobbcenter samarbetar dessutom med Socialförvaltningens uppsökande verksamhet och Paraplyteamet, med kommunens områdesutvecklare samt Arbetsförmedlingen. Insatserna som Jobbcenter idag erbjuder inom KAA består till största del av personlig coachning och vägledning mot återgång framför allt till studier, men även till arbete och praktik. Kontakten med ungdomarna sker till exempel genom coachande samtal i syfte att hjälpa ungdomen tillbaka till studier. Ungdomarna träffar både jobbcoach och studie- och yrkesvägledare. Initialt är ofta en förälder med vid möten. Där det finns sociala problem genomför Jobbcenter flerpartssamtal med bland annat socialtjänsten för att på så sätt finna 11

12 den bästa lösningen för ungdomen. Jobbcenters personal följer med ungdomen på besök till de gymnasieskolor det finns intresse för. Om studier inte är aktuellt tar Jobbcenter fram en praktikplats för att ungdomen snabbt ska ha sysselsättning. Gymnasieskolornas arbete för att motverka avhopp ser väldigt olika ut. Botkyrka kommuns gymnasieungdomar går i drygt 150 olika gymnasieskolor. Till skillnad från grundskolan är gymnasieskolan en frivillig skolform och därför kräver arbetet att motverka avhopp en medveten strategi och insatser på olika plan. Ett exempel på hur gymnasieskolorna inom kommunen arbetar med att motverka avhopp är att studievägledarna uppmärksammar och kontaktar de elever som i början av ett läsår inte är närvarande på uppropet eller inte deltar på lektionerna. Studievägledarna försöker att nå ungdomen genom att ringa och/eller skicka brev. Mentorerna har även en viktig roll i det förebyggande arbetet. När mentorerna känner att det är något som inte stämmer anmäls detta till Elevvårdsteamet som består av studie- och yrkesvägledare, kurator, sjuksköterska, mentor samt biträdande rektor. Där diskuteras sedan olika lösningar och insatser för eleven. När beslut tas av Elevvårdsteamet presenteras detta för elev samt föräldrar. Studieoch yrkesvägledarna försöker alltid ha uppföljning på detta för att se hur det har gått. Om skolan inte får någon respons alls så tar studie- och yrkesvägledarna kontakt med Jobbcenter som ansvarar för det kommunala aktivitetsansvaret och personalen där tar vid. Även om en elev skulle hoppa av någon gång senare under läsåret så är rutinen sådan att de tar direkt kontakt med ansvarig personal för kommunala aktivitetsansvaret. Inom det kommunala aktivitetsansvaret fortsätter det uppsökande arbetet på olika sätt. För de unga som har en stark motivation till att börja arbeta och inte alls vill studera just nu så hjälper Jobbcenter dem att orientera sig på arbetsmarknaden genom att ge jobbcoachning och stöd i att skriva CV, samt söka jobb. 12

13 Utvecklingsområden För ungdomar inom det kommunala aktivitetsansvaret har Jobbcenter identifierat ett utökat behov av: Flexibla lösningar Vägledning till studier och yrkesval Motivationshöjande insatser Gruppaktiviteter Kunskap om arbetsmarknaden Arbetsgivarkontakter Nätverk Praktikplatser Myndighetssamordning Kortare utbildningsinsatser utifrån arbetsmarknadens behov För ungdomar i kommunala aktivitetsansvaret finns ett stort behov av sena starter och större utbud av yrkesintroduktion/im. När Jobbcenter får underlag från UEDB om avhoppade ungdomar i september/oktober är det för sent att ansöka till yrkesintroduktion. Idag finns endast två program Speedshop fordon och Handel på Tumba gymnasium. Efterfrågan och behovet är stort efter fler branscher. Ungdomarna behöver lockas in i en långsiktig planering som inkluderar skräddarsydda studier anpassade till målgruppen, parallellt med nära stöd liknande Supported Employment. Det behöver kopplas in förebilder som tidigare varit i liknande situation och som idag finns i branscher som kan locka och väcka ungdomars intresse. Ett tydligt program bör tas fram med motiverande insatser som vänder sig till ungdomarna i väntan på att återgå till studier. Jobbcenter behöver skapa strategiska och långsiktiga samarbeten med andra kommunala verksamheter och arbetsgivare i branscher med rekryteringsbehov för målgruppen. Samverkan mellan Jobbcenter och grund- och gymnasieskolorna behöver förstärkas ytterligare. Strategier för att nå målgruppen hemmasittarna behöver även utvecklas och förstärkas. Resurser behöver tas fram för målgruppen nyanlända med svaga kunskaper i det svenska språket och som hoppar av studierna. Framför allt praktik med fokus på språkträning. 13

14 Arbete som tar sikte på kompetensförsörjningsbehoven Botkyrka kommun har en Arbetsgivarstrategi och tillhörande handlingsplan som beskriver hur kommunen ska arbeta med kompetensförsörjningsbehoven inom de kommunala verksamheterna. I enlighet med strategin ska kommunen inventera kompetensbehovet och planera kompetensutvecklingsinsatser i organisationen som helhet. Botkyrka kommun behöver dock förstärka och utveckla sitt arbete med att systematiskt och strategiskt tillgodose kompetensförsörjningen inom den kommunala verksamheten. Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsförvaltningen ser även ett behov av att samverka med andra aktörer i kommunen kring att tillgodose kompetensförsörjningsbehoven i kommunen. Ett sådant arbete kommer att ingå i överenskommelsen och framtida samverkan med Arbetsförmedlingen(se bilaga 3). En del i utvecklingsarbetet är kommunens yrkeshögskola och hur de kan arbeta med att tillgodose kompetensförsörjningsbehovet. Yrkeshögskolan Xenters utbildningar finansieras till stor del av statliga bidrag från Myndigheten för yrkeshögskolan, därmed kännetecknas också ansökningarna och de beviljade utbildningarna av att: - De utbildar till en tydlig yrkesroll - De utbildar till en yrkesroll med dokumenterad efterfrågan på arbetskraft - De håller hög kvalitet avseende genomförande och uppföljning Utöver de ovanstående kriterierna förehåller sig yrkeshögskolan även till de regionala- och lokala analyserna kring kompetensförsörjningsbehovet. Inom kommunens verksamhet och yrkeshögskolan finns det ambitioner om att öka antalet studerande Botkyrkabor inom de olika utbildningarna. Därför har man under de senaste åren arbetat mer aktivt med att försöka fånga upp ungdomarna i gymnasieåldern till att intressera sig för utbildningar med en tydlig yrkesroll och som har en dokumenterad efterfrågan på arbetskraft. Arbetet sker på flera sätt, ett av dem är via marknadsföring i gymnasieskolorna runtom i kommunen för att attrahera Botkyrkaborna till yrkeshögskolan men också möjligheten till validering via yrkeshögskolan. 14

15 Parallella verksamheter Kartläggningen av verksamheter som syftar till att stärka och utveckla unga Botkyrkabors etablering på arbetsmarknaden har även identifierat externa aktörer som erbjuder insatser till målgruppen år. Botkyrka folkhögskola Botkyrka folkhögskola är en folkhögskola som ligger i Norra Botkyrka, nära Hallunda centrum. Det är en folkhögskola som genom folkbildning och utbildning skapar möten mellan människor med olika bakgrund och erfarenhet. De vill även stimulera deltagarna till engagemang i närområde, föreningar, församlingar och fortsatta studier. Samhällsorientering och Svenska/Svenska som andraspråk är viktiga inslag i alla deras kurser. Matematik och engelska studeras på de nivåer där deltagaren befinner sig. Skolan erbjuder även små undervisningsgrupper som gör lärandet lättare. En förutsättning för att studera vid folkhögskolan är att den egna motivationen för studier är hög och viljan att möta andra. Deltagarna på skolans kurser är mellan 17 och 60 år och det finns omkring 120 studerande på skolan dagtid. Botkyrkabyggen Inom projektet Ung i Botkyrka erbjuder Botkyrkabyggen jobb och utbildning under ett år för 8-10 ungdomar inom fastighetsskötsel samt skötsel och förvaltning av utemiljöer. Projektet syftar till att underlätta för ungdomar att komma in i fastighetsbranschen och få fler intresserade av branschen. Botkyrkabyggen vill ta tillvara den kompetens som finns hos ungdomarna. Ung i Botkyrka strävar särskilt efter att nå unga kvinnor i kommunen. Detta eftersom fastighetsbranschen traditionellt är en manlig bransch och det finns ett behov av att öka andelen kvinnor. Kriterier för att ansöka till Ung i Botkyrka är att ungdomen ska: Vara mellan 18 och 24 år Bo i Botkyrka kommun Ha gått ut gymnasiet Vara nyfiken på fastighetsbranschen Projektet som inleddes våren 2013 startade med 23 ungdomar. Efter ett år var totalt 53 procent i sysselsättning varav hela 44 procent har fått jobb och 9 procent har börjat studera. 15

16 Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem Nedan följer en sammanställning av Arbetsförmedlingens befintliga insatser, arbetssätt och program för målgruppen ungdomar år i Botkyrka/Salem. 2 Insatser och program för ungdomar år i Botkyrka Salem Det övergripande syftet med arbetsmarknadspolitiska insatser och program är att stärka individens förutsättningar att få och behålla ett arbete samt stimulera och göra det möjligt för arbetsgivare att anställa arbetssökande som Arbetsförmedlingen bedömer har svårt att få ett arbete. Jobbgaranti för ungdomar (Arbetsmarknadspolitiskt program) Målet med jobbgaranti för ungdomar är att deltagaren genom konkreta och individanpassade aktiviteter ska få ett arbete eller antingen påbörja eller återuppta studier så snabbt som möjligt. Syftet med jobbgaranti för ungdomar är att genom särskilda arbetsmarknadspolitiska insatser motverka den höga ungdomsarbetslösheten och minska ungdomars tid i arbetslöshet. Insatserna inom programmet ska vara individuellt utformade. Genom jobbsökaraktiviteter med coachning och studie- och yrkesvägledning i kombination med övriga arbetsmarknadspolitiska program ska Arbetsförmedlingen medverka till att korta ungdomars tid i arbetslöshet. Jobb- och utvecklingsgarantin (Arbetsmarknadspolitiskt program) Jobb- och utvecklingsgarantin är ett program för den som varit frånvarande från arbetsmarknaden under en längre period. Jobb- och utvecklingsgarantins fokus är arbete och programmet ställer höga aktivitetskrav på deltagaren. Den arbetssökande ska under programtiden kontinuerligt matchas mot arbetsmarknaden. Insatserna inom programmet ska vara individuellt utformade och syfta till att den arbetssökande så snabbt som möjligt kommer i arbete. Etableringsuppdraget Målgruppen är personer som har fått uppehållstillstånd som flyktingar, skyddsbehövande med flera samt anhöriga till dessa. De anhöriga ska ha sökt uppehållstillstånd inom sex år från det att den utlänning som den anhöriga har anknytning till först togs emot i en kommun för att tillhöra målgruppen. Personerna ska ha fyllt 20 men inte 65 och det får inte ha gått mer än ett år sedan första folkbokföringen i en kommun. I vissa fall omfattas även unga från 18 år som saknar föräldrar i Sverige. 2 Kartläggningen har utförts av arbetsförmedlare vid Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem Källor: Arbetsförmedlingens handläggarstöd, interna dokument från Arbetsförmedlingen (2015) Våra informationssidor (VIS), internt system från Arbetsförmedlingen (2015) och medarbetares erfarenheter. 16

17 Arbetsförmedlingen ska genomföra etableringssamtal med samtliga nyanlända, som omfattas av målgruppen, så snabbt som möjligt efter att den nyanlände har beviljats uppehållstillstånd. Syftet är att upprätta en individuell etableringsplan med insatser på heltid, som ska underlätta och påskynda den nyanländes etablering på arbetsmarknaden. Arbetsförmedlingen ska hjälpa personer som beviljats uppehållstillstånd och som har behov av hjälp med bosättning. Etableringssamtalen syftar bland annat till att kartlägga den nyanländes kompetens och bakgrund så att Arbetsförmedlingen kan anvisa personen till lämpligt boende. Nyanlända som medverkar till upprättande av sin etableringsplan samt deltar i etableringsplan har rätt till etableringsersättning. Arbetsförmedlingen ska besluta och beräkna etableringsersättning fram till dess att den nyanlände har blivit självförsörjande, dock längst under två år. Traineejobb (ny insats för ungdomar från och med 3 augusti 2015) Särskilt anställningsstöd i form av traineejobb är en möjlighet för ungdomar att kombinera yrkesutbildning med ett arbete på deltid för att få formell kompetens inom de yrken där det finns en efterfrågan på arbetskraft. Traineejobben är också en insats för att underlätta generationsväxlingen. Insatsen riktar sig därför till yrken inom den offentliga sektorn och bristyrken inom privat sektor. För att tillhöra målgruppen för traineejobb ska den arbetssökande - ha fyllt 20 men inte 25 år, - ha fullföljd gymnasieexamen eller motsvarande kunskaper, - vara inskriven på Arbetsförmedlingen, - varit arbetslös på heltid under minst 6 månader (under en ramtid på 9 månader) för trainee inom välfärdssektorn eller minst 3 månader (under en ramtid på 6 månader) för trainee inom bristyrkesområden. Utbildningskontrakt (ny insats för ungdomar från och med 3 augusti 2015) Syftet med utbildningskontraktet är att ungdomar utan fullständig gymnasieutbildning, ska påbörja eller återgå till studier med målsättningen att få en gymnasieexamen eller motsvarande kunskaper. Utbildningskontraktet ska vara huvudspåret för de ungdomar som saknar fullföljd gymnasieutbildning. För att kunna få utbildningskontrakt ska en arbetssökande: - vara inskriven på Arbetsförmedlingen. - ha fyllt 20 men inte 25 år. 17

18 Nystartsjobb - sakna gymnasieexamen, eller inte vara godkänd i de programgemensamma ämnena (tidigare kärnämnen) på gymnasienivå, eller sakna grundläggande behörighet till högskola. Stödet för nystartsjobb ska stimulera arbetsgivare att anställa personer som varit utanför arbetslivet under längre tid och har svårigheter att få arbete. Stödet är kopplat till hur lång tid personen varit frånvarande från arbetslivet. Stöd för nystartsjobb kan lämnas för anställning av en person tidigast om han/hon fyllt 20 år vid årets ingång. För de som fyllt 20 år vid årets ingång men inte 26 år motsvarar stödet en arbetsgivaravgift. För de som fyllt 20 år vid årets ingång men inte 26 år och varit utanför arbetslivet i mer än 12 månader så motsvarar stödet dubbla arbetsgivaravgiften. Stöd motsvarande dubbla arbetsgivaravgiften lämnas även för de som fyllt 26 år eller mer vid årets ingång. Anställningen kan vara en tillsvidare-, prov- eller visstidsanställning. Instegsjobb Instegsjobb lämnas till arbetsgivare i syfte att stimulera anställningar av personer som har svårigheter att få ett reguljärt arbete. Insatsen innebär att man kombinerar svenska för invandrare med arbete. Målgruppen för instegsjobb är sökande som: - har fyllt 20 år, är arbetslös och är anmäld som arbetssökande hos Arbetsförmedlingen - inom de senaste 36 månaderna beviljats uppehållstillstånd kvalificerande för instegsjobb - har ett uppehållstillstånd som är giltigt under hela beslutstiden - har ett uppehållskort i egenskap av familjemedlem till en EU/EES-medborgare - ska ha börjat eller påbörjar sfi-studier. Stöd till start av näringsverksamhet Syftet med stöd till start av näringsverksamhet är att ge företrädesvis arbetslösa, som inte kan få ett arbete och som har förutsättningar för att starta egen verksamhet, bidrag till försörjningen under inledningsskedet av verksamheten. Stödet får lämnas till den som är arbetslös eller riskerar bli arbetslös och är arbetssökande på Arbetsförmedlingen, från den dag han eller hon fyller 25 år. Kravet att den som anvisas ska ha fyllt 25 år gäller inte för unga - med funktionshinder, - som uppfyller villkoren för att delta i arbetslivsintroduktionen eller lagen (2010:197) om etableringsinsatser, 18

19 - som deltar i jobbgarantin för ungdomar eller jobb- och utvecklingsgarantin, eller - som har fyllt 18 år och som på grund av särskilda skäl står långt ifrån arbetsmarknaden. Programmet ska erbjudas de som har störst behov, det vill säga långtidsarbetslösa och de som riskerar långtidsarbetslöshet. Stödet lämnas endast till den som bedöms ha goda förutsättningar att driva företag och om verksamheten bedöms få en tillfredsställande lönsamhet och ge varaktig sysselsättning. Yrkesintroduktionsanställning Syftet med stöd för yrkesintroduktionsanställning är att ge ungdomar under 25 år möjlighet att lära sig ett yrke på arbetsplatsen samtidigt som de erbjuds en anställning med lön. Under en yrkesintroduktionsanställning erbjuds unga, såväl med som utan relevant erfarenhet i yrket, handledning eller utbildning under en del av arbetstiden. En yrkesintroduktionsanställning är en anställning som regleras i ett centralt kollektivavtal om yrkesintroduktion, eller ett hängavtal till ett sådant kollektivavtal. Stödet innebär krav på arbetsgivaren att ge den anställde viss utbildning eller handledning motsvarande viss procentuell andel av den totala anställningstiden. Anställningen riktar sig till personer som saknar relevant yrkeserfarenhet eller som är arbetslösa. Praktik Huvudsyftet med praktik är att stärka individens möjligheter att få ett arbete. I detta syfte kan praktik på en arbetsplats användas för att ge individen yrkesorientering, yrkespraktik, arbetslivserfarenhet eller för att behålla och stärka yrkeskompetensen. Praktik kan även, under handledning, användas vid förberedelser inför start av näringsverksamhet. Viktig är även den arbetsmarknadspolitiska bedömningen som ska finnas i den individuella handlingsplanen inför anvisningen. Praktik kan vara hos såväl privata och offentliga arbetsgivare liksom ideella organisationer. Under praktiken kan Arbetsförmedlingen kalla praktikanten till uppföljningssamtal, jobbsökaraktiviteter eller vägledning. Det är obligatoriskt för den arbetssökande att delta. Praktiken kan också vara en aktivitet inom ramen för det arbetsmarknadspolitiska programmet jobbgaranti för ungdomar. Kompletterande arbetsförmedlingstjänster och arbetsmarknadsutbildningar Kompletterande aktörer erbjuder individuellt anpassade tjänster som innefattar personlig handledning och stöd utifrån varje deltagares specifika behov. 19

20 Stöd och matchning (Arbetsförmedlingens kundval) Stöd och matchning är en tjänst för arbetssökande som behöver intensivt och individuellt anpassat stöd i jobbsökandet. Tjänsten upphandlas av kompletterande aktörer. I Stöd och matchning får den arbetssökande handfast hjälp av en leverantör på vägen till ett arbete. Stödet som den arbetssökande får är både verktyg i jobbsökandet och hjälp att knyta kontakter med arbetsgivare. Stöd och matchning har olika nivåindelningar och kan anpassas utifrån varje deltagares behov. Stöd och matchning har fyra olika nivåindelningar(spår) där innehållet och omfattningen anpassas till hur mycket stöd den arbetssökande behöver. Skillnaderna mellan de olika spåren är att deltagare i de förstärkta spåren träffar leverantören oftare än deltagare i de grundläggande spåren, vilket också innebär att ersättningen till leverantörerna är högre. Två av spåren innehåller språkstöd för deltagare som har låga kunskaper i svenska och engelska. Arbetsmarknadsutbildning Arbetsmarknadsutbildning är en kortare utbildning med tydlig inriktning mot aktuell efterfrågan på arbetsmarknaden som inte kan tillgodoses via det reguljära utbildningsväsendet. Förberedande utbildning ska vara av förberedande eller orienterande karaktär. Förberedande utbildning Förberedande utbildning kan vara upphandlad och är av förberedande eller orienterande karaktär. Programmet syftar till att stärka den enskildes möjligheter att få eller behålla ett arbete. Med upphandlad utbildning av förberedande eller orienterande karaktär bör avses: - Yrkesorientering - Kartläggning för att fastställa utbildningsplan inför arbetsmarknadsutbildning - Yrkessvenska - Validering - Nivåtest eller - Grundläggande utbildningar som förberedelse inför programmet start av egen näringsverksamhet Studiemotiverande kurs på folkhögskola Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) är en arbetsmarknadspolitisk utbildningsinsats som genomförs av folkhögskolor i nära samarbete med Arbetsförmedlingen. Studiemotiverande folkhögskolekurs syftar till att motivera enskilda arbetssökande som inte har slutbetyg från gymnasium eller grundskola, att påbörja eller återgå till reguljär utbildning genom kurser som kan innehålla moduler av orienterande, repeterande och motivationshöjande karaktär. 20

21 Insatsen riktas till arbetssökande mellan år samt för arbetssökande som fyllt 25 år inom jobb- och utvecklingsgarantin. För båda målgrupperna gäller att deltagare saknar slutbetyg från grundskolan och/eller gymnasiet. Kursen kan också vara en aktivitet inom ramen för det arbetsmarknadspolitiska programmet jobbgaranti för ungdomar. Studie- och yrkesvägledning Arbetsförmedlingen Botkyrka Salem har en ordinarie tjänst för en studie- och yrkesvägledare som är tillgänglig för såväl individuella samtal som gruppvägledning. Vägledaren ansvarar även för att utveckla seminarier samt arrangera utbildningsmässor. Vägledaren är implementerad i ordinarie verksamhet. Till exempel i olika gruppaktiviteter för ungdomar. Vägledningen ska bidra till: - Att underlätta åter- och nyinträdet på arbetsmarknaden. - Att ge ett underlag till att hitta andra lämpliga sysselsättningsmöjligheter. - Att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden. - Att förbättra ställningen på arbetsmarknaden för utrikes födda. Insatser och program för ungdomar år i Botkyrka Salem med funktionsnedsättning Arbetsförmedlingen har sedan 2002 ett samlat ansvar, sektorsansvar, för funktionshinderfrågor inom arbetsmarknadspolitiken och ska inom ramen för detta ansvar vara samlande, stödjande och pådrivande i förhållande till övriga berörda parter. Målet för funktionshinderspolitiken innebär att skapa full delaktighet och jämlikhet för alla med funktionsnedsättning. Introduktion till arbete Introduktion till arbete har fokus på att stimulera arbetsförmågan och har en tydlig koppling till arbete. Syftet med tjänsten är att: stimulera den arbetssökandes eget ansvar och delaktighet på väg mot arbetslivet, stimulera och höja den arbetssökandes aktivitetsförmåga, ge grundläggande kunskap och insikt om arbetslivet, dvs. utveckla förmågan att klara av grundläggande krav i arbetslivet, bidra till ökad självkännedom och öka medvetenheten om de egna resurser som kan användas för att komma i arbete, öka medvetenheten om livsstilens betydelse för det fysiska och psykologiska välbefinnandet och dess samband med arbetsförmåga, bearbeta eventuella psykiska hinder i en arbetssökandes omställningssituation. 21

22 Särskilt Nystartsjobb Stödet för särskilt nystartsjobb ska stimulera arbetsgivare att anställa personer som varit utanför arbetslivet på grund av att de haft sjukpenning, rehabiliteringspenning, sjuk- eller aktivitetsersättning. Stöd för särskilt nystartsjobb kan lämnas för anställning av en person som fyllt 20 år vid årets ingång men inte 26 år. För de som varit utanför arbetslivet mer än 12 månader motsvarar stödet den dubbla arbetsgivaravgiften. För personer som varit utanför arbetslivet i minst 6 månader är stödet lägre och motsvarar en arbetsgivaravgift plus den lägre arbetsgivaravgift som betalas för ungdomar. Anställningen kan vara en tillsvidare-, proveller visstidsanställning. SIUS Särskilt introduktions- och uppföljningsstöd - SIUS, är ett individuellt stöd till arbetssökande med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga. Det särskilda stödet utförs av en SIUS-konsulent med kompetens i introduktionsmetodik och ges till arbetssökande som är i behov av ett individuellt stöd för att finna, få och behålla eller återgå i arbete. Målet för SIUS-insatsen ska vara ett lönearbete på den reguljära marknaden. Introduktionen sker på den arbetsplats som ackvirerats till sökande. SIUS är Arbetsförmedlingens variant av Supported Employment. Arbetsförmedlingen är Europas enskilt största arbetsgivare när det gäller SIUS- liknande program. Supported Employment metoden bygger på place and train - tanken. Det vill säga att all träning ska ske på den plats där arbetssökande ska arbeta. Syftet med insatsen är att den arbetssökande ska få en anställning på den reguljära arbetsmarknaden. I SIUS uppdrag ingår inte att placera arbetssökande på Samhall eller i OSA-platser. SIUS går sedan att kombinera med en utvecklingsanställning. Lönebidrag Lönebidrag innebär ekonomiskt stöd till arbetsgivare vid anställning av en person med funktionsnedsättning som kompensation för nedsatt arbetsförmåga. Lönebidrag är inte en anställningsform. Insatsen syftar till att öka möjligheterna för personer med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga att få och behålla ett arbete på den reguljära arbetsmarknaden där arbetstagarens kompetens och färdigheter tas tillvara. Målet med lönebidrag är att arbetstagaren övergår till en anställning som inte är subventionerad. OSA - Skyddat arbete hos offentlig arbetsgivare Skyddat arbete hos offentlig arbetsgivare syftar till att ge vissa personer med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga möjlighet till anställning med utvecklande inslag och ska därmed på sikt kunna leda till arbete på den reguljära arbetsmarknaden. De som kan ta del av skyddat arbete hos offentlig arbetsgivare är arbetssökande som: - har en nedsatt arbetsförmåga på grund av missbruks- eller beroendeproblematik eller har en specifik kognitiv funktionsnedsättning 22