CITY NEWS. Att aldrig ge upp. I detta nummer bl.a. Att klara skolan är att aldrig ge upp, för det finns alltid en lösning.

Transkript

1 CITY NEWS Citygymnasiets nyhetsbrev Läsåret 2015/16 Att aldrig ge upp Att klara skolan är att aldrig ge upp, för det finns alltid en lösning. Vi trodde aldrig att gymnasiet skulle vara roligt, men nu har våra tankar förändrats. Allting som vi förväntade oss blev tvärtom. Alltså, det finns hårda stunder men ändå roliga också. Om man kämpar så når man sitt mål. Eftersom vi går första året så var allting nytt för oss och vi var stressade av både lärare, nya klasskamrater, praktik och ämnena. Idag är vi här och vi har gått genom jättemycket, både roliga och stressiga saker, men ändå har vi klarat oss,och det ska vi fortsätta med. Att klara skolan är att aldrig ge upp, för det finns alltid en lösning. Vi tycker skolan är jättebra för att vi har bra lärare och vi har chans att klara våra ämnen. Våra lärare hjälper oss så mycket som de kan och vi tycker vår mat är godare än i andra skolor. Citygymnasiet är en fantastiskt bra skola och vi har roligt i skolan. Vår bästa tid är när vi är i skolan. Samiro Yusuf Mohamed I detta nummer bl.a. Vår interkulturella profil Vad gör elevrådet? Kunskaper är tungt... Språkeleverna åkte till Teneriffa! MR-eleverna hjälper flyktingar på plats Here4U - här för dig! Nobelpris på Citygymnasiet! En annorlunda vårdlektion Vår nya kurator Matilda Yasemin Furan - vår nya skolsköterska 1

2 Vår interkulturella profil av projektledare Jonny Unga VÄSTERÅS CITYGYMNASIUM (VCG) är en skola som bedriver undervisning utifrån något som heter interkulturell profil. Det är en tanke om alla människors lika värde och värdighet. Det betyder att skolan utgår från en tanke att alla människor, du, jag, din kompis, alla elever, all personal dina föräldrar och alla andra är värdefulla som människor och att alla vi människor har ett värde som ingen kan ta bort från oss. Att vi har en värdighet som människor som ingen kan strunta i. Att alla människor oavsett varifrån de kommer, vad deras bakgrund är, vad de tror på, vem de bli kära i, om de är en kille eller en tjej och så vidare har samma värde och samma värdighet. För att uttrycka det enkelt den du är, är värdefullt oavsett vem du är. Denna tanke är skolans grund och skolans själ. Alla människors lika värde och värdighet Vi människor är alla speciella och unika på vårt eget sätt. Vi har alla våra egna erfarenheter, minnen, tankar och känslor som gör oss till dem vi är. Du har dina på samma sätt som jag har mina. När du möter en annan människa, oavsett vem hon är, tänk då på att hon har samma värde och samma värdighet som du har. Att också hon har en massa erfarenheter, tankar, drömmar och hopp precis som du har. När du möter en annan människa under sommaren försök då att se alla de här sakerna hos människan i stället för att bara se till det som syns på ytan. Kanske kan ni genom det här sättet inse att det finns mer som är lika hos er än det som är olika. Kanske det skulle kunna bli en fantastisk grund till en ny vänskap? För vänner kan man aldrig ha för många av. Det finns så många otroliga, vänliga och fantastiska människor där ute som bara väntar på att få träffa dig och lära känna dig. Den person som du är. När vi ses igen i augusti Sen när hösten är tillbaka och skolan börjar igen så vet jag att det kommer att finnas massor av härliga människor här under skolans tak, personal som elever, som kommer att vara glada att få se dig igen. För att du är den du är. Jag tror och hoppas att du kommer att komma hit på samma sätt, med en glädje att få träffa oss andra på samma sätt. 2

3 Elevrådet Ett elevråds syfte är att skapa en bättre skola och en mer givande skolgång för sina elever. En viktig fråga för elevråden i dag är skoldemokrati. Det som skiljer ett elevråd från andra föreningar är det faktum att de går på samma skola. Detta medför att det enda som begränsar ett elevråds verksamhet och organisationsform är elevernas fantasi och vilja. Elevrådsrepresentanter ska ges tillfälle att under skoltid behandla frågor av gemensamt intresse. Elev som fått uppdraget att företräda skolans elever ska få den ledighet från skolarbetet som behövs för att utföra uppdraget. De ska också erbjudas kompensation för den undervisning de går miste om på grund av uppdraget. (Skollagen 4 Kap, 9-17 Inflytande och samråd) Många tror att elevråd är bara att sitta i möte och bara ha tråkigt. Men så är det inte. Under alla elevråd jag har varit på så har vi alltid skrattat och haft roligt. Vi fikar och om vi vill så kan vi åka på kurser och andra roliga saker om vi vill. Som t.ex. att bowla eller nåt liknande. Då kan vi äska om pengar. Så om du vill ha roligt och påverka skolan så ska du va med i elevrådet. Det kan jag starkt rekommendera. Gustav Josefson Gustav Josefsson, ordförande I elevrådet Vad gör elevrådet? av ordförande Gustav Josefsson, SA14 Tjabba, mitt namn är Gustav och jag går i SA14. Idag är det den 30 maj och bara några dagar kvar till sommarlovet, men det spöregnar. Och i morse så missade jag bussen så jag fick stå i regnet och vänta på nästa buss. På grund av det så kom jag 15 minuter försent till skolan. Men det gör inget för Jane blev inte arg. Tur det. Men i alla fall, jag är med i elevrådet som vice ordförande och jag ska förklara lite vad vi gör och vad som händer under våra möten. I OCH MED NÄSTA LÄSÅR ska det sitta två representanter från varje klass i elevrådet. Varje möte hålls varannan vecka. Vi bestämmer sal och tid under första mötet. Första mötet är vecka 35 och blir alltså det första mötet på läsåret. Då är det val av ordförande och vi går igenom lite basic grejer inför året. Vi kommer även att få en flik i schoolsoft bara för elevrådet där dagordning och diskussionspunkter läggs upp. Alla klassrådsrepresentanter ska skrivas ut där och vi ska ta en bild på alla i elevrådet så att vem som helst enkelt ska kunna veta vem som är med där. Detta kommer förhoppningsvis göra så att eleverna på skolan enklare kan föra vidare sina frågor och åsikter till elevrådet. När ett elevråd ska hållas så ropar Thomas (läraren som är med under elevrådet) eller elevrådsordföranden ut i högtalarna att det ska hållas ett elevråd, samt vilken plats och tid. Salen kan ändras på grund av ett prov eller liknande. Efter att det har ropats ut i högtalarna så brukar ordförande fixa fika till mötet. Sen när mötet börjar så tar sekreteraren närvaro och sen så öppnar ordförande mötet. Under mötet har vi olika punkter som vi går igenom. De är: - Information från ledning/personal - Här läser Thomas upp information från lärare och annan personal på skolan - Information/frågor från klassråden - Här berättar representanterna vad de har tagit upp under sina klassråd - Nästa möte. Här informeras tid och plats för nästa möte 3 - Övriga frågor. Här kan representanterna ta upp frågor eller funderingar som de har. När vi har gått igenom dessa punkter så är mötet färdigt.

4 Eleverna ska ha tillgång till skolbibliotek Eleverna i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. Till skillnad från tidigare gäller kravet på att elever ska ha tillgång till skolbibliotek nu för fler skolformer samt såväl för offentliga som fristående skolor. Skolbiblioteken spelar en viktig roll för att stimulera elevernas intresse för läsning och litteratur samt för att tillgodose deras behov av material för utbildningen. Prioriterade grupper Av bibliotekslagen framgår att biblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt personer med funktionsnedsättning. Bland annat genom att erbjuda litteratur utifrån deras olika behov och förutsättningar. De ska även erbjudas tekniska hjälpmedel för att de ska kunna ta del av informationen. Vidare ska särskild uppmärksamhet ägnas åt de nationella minoriteterna och personer som har annat modersmål än svenska. Biblioteken kan göra det bland annat genom att erbjuda litteratur på de nationella minoritetsspråken och andra språk än de nationella minoritetsspråken och svenska samt lättläst svenska. Citygymnasiets nya bibliotek av Tina Lempeä, bibliotekarie Citygymnasiets biblioteksavdelning står färdig. Fin, mysig, med porträtt av de stora mästarna runt väggarna! Böcker finns även på många av våra olika modersmål. På display visas goda texter och citat av kända författare och av våra egna elever. Förslag på litteratur tas gärna emot av bibliotekarien. Boklån läses in digitalt. Alla låneböcker registreras i det digitala systemet, även läroböckerna. Biblioteket kan också hjälpa dig om du behöver inlästa böcker. 4

5 Hotell- och Turism Hotell- och Turismprogrammet är ett yrkesprogram. Det betyder att du får en yrkesexamen efter avklarad gymnasietid. Du kan välja mellan yrkesutgång Hotelladministratör och yrkesutgång Guide och reseledare. Efter examen kan du, beroende på inriktning, jobba med alla arbeten inom hotell- eller turistbranschen. I programmet studerar du teori och praktik för att lära dig hantera alla situationer inom hotell- och turistnäringen med ett professionellt bemötande av kunder. Inom dessa yrken är det viktigt med service, positivt bemötande och goda språkkunskaper. Du gör under din studietid 15 veckors praktik för att träna dig i yrket och ytterligare utveckla de färdigheter du behöver. Om du läser 4 steg språk kan du få göra din avslutande praktik utomlands. Vill du ha behörighet till högskolan, så behöver du läsa till 2 steg Svenska eller Svenska som andraspråk. Jag gillar Hotell och turism av Tatiana Kaneza Jag har valt hotell och turism eftersom jag vill följa mina drömmar och bli det jag har velat bli. I början hade jag svårt med att välja vilket yrke för att mina föräldrar inte tyckte att det var ett yrke för mig. De ville att jag skulle bli någonting bättre och få högre lön. Det är vad dem har velat göra. Mitt mål är att jobba med någonting jag älskar och brinner för. Vilket är flygvärdinna. Jag tycker om att möta nya människor och resa. Det kommer att hjälpa mig att lära känna mig själv och veta vem jag är. Genom att resa och se världen själv och se hur världen fungerar med egna ögon. Jag tycker yrket passar mig som person. Jag är social som person och har lätt att prata med nya människor. Jag hade många alternativ men just hotell och turism brann jag för. Jag visste bara inte vilken skola jag ville plugga på eftersom att det var rykte om skolorna i Västerås, vilket gjorde att jag sökte på flera olika ställen och städer. Jag kom in i alla men valde just City eftersom att jag slipper åka i 2 timmar varje morgon. City var den ända som hade min utbildning i Västerås och som ligger väldigt nära centrum. En sak jag tycker många människor gör fel på. Dem väljer ett yrke som dem själva inte tycker om och bara för att andra väljer det och få bra lön. Ett jobb ska vara något man är intresserad av och älskar. Många blir läkare men får folk att dö för dem inte är intresserad av att hjälpa människor. 5

6 Vård och omsorg Vård- och omsorgsprogrammet är ett yrkesprogram. Det betyder att du kan få ett jobb direkt efter examen. När du tar examen är du undersköterska. I programmet studerar du teori och praktik för att jobba med fysisk och psykisk omvårdnad av människor. Du får lära dig att ge vård och omsorg till de som behöver det. Du får också lära dig om hur man bevarar och återställer människors hälsa. I detta yrke är det viktigt med demokratiska värderingar om människors lika värde, mänsklig värdighet, livskvalitet och välbefinnande. Du får träna dig i att lösa problem och agera både självständigt och i samarbete med andra. Du får också träna dig i att planera, dokumentera och utvärdera det arbete som du gör. Du gör femton veckors praktik under din studietid för att träna dig i yrket och få de färdigheter som du behöver. Vi är anslutna till VOcollege vilket garanterar kvaliteten på din utbildning. Du behöver lägga till En6 för att få grundläggande högskolebehörighet. Vi gillar Vård och omsorg av eleverna i VO15 Vi har valt vård och omsorg programmet på grund av att vi vill hjälpa äldre människor som verkligen behöver hjälp. När vi valde vård och omsorg-programmet så var det många som tyckte att det var tjejgrej men vi hade bestämt oss innan att välja vård och omsorg programmet för att vi var intresserade av det. När vi kom in i vård och omsorg programmet så upptäckte vi att det är skitkul att jobba med människor och det kändes som att vi har kommit till rätt väg. Vi är nöjda med vårt val för att vi vet att vi inte kommer vara arbetslösa efter gymnasiet utan när vi är klara med gymnasiet så har vi jobb och det gjorde vårt val mycket enklare. Vi vill plugga vidare till sjuksköterska direkt efter gymnasiet men man får se mycket olika saker under de tre åren som vi är på gymnasiet så vi hinner ändra oss. Det är ganska roligt att träffa nya personer på arbetsplatser och man lär sig nya saker från varandra. Dessutom kan man aldrig bli arbetslös och det är bra för framtiden. Man får nytta av detta program. Med vänlig hälsning VO15 6

7 Kunskaper är tungt men utan kunskaper klarar man inte av livet Det finns många ungdomar som valde fel väg när de inte kan läsa eller skriva. Visa ungdomar vet inte ens vad de ska göra eller fortsätta med sitt liv. Visa hoppade av från grundskola och började jobba. Men det är inte alltid så lätt att bara hoppade av från skolan och jobba. I Sverige kräv mycket, t.ex. utbildning, körkort och bra erfarenhet. Det som gör skillnader när man hoppade av grundskolan och fortsätta med gymnasium nivå är att man får bättre jobb efter studenter och man kan jobba lugnare och man kan jobba med det jobbet man hade drömt om. Dom som hoppade av grundskolan har lite chansen att får jobb och detta jobb de kommer får kan vara hårt och jobbig jobb för att detta jobb de få kanske trivs de inte med. Det är alltid viktigt att man hittar en plats där man trivs och känner sig trygg. För att få bra utbildning och nå sina drömmar är det viktigt att gå klart i skolan och behöver fortsätta med det man behöver te-x börjar gymnasium efter grundskolan och studera klart. Lärarna finns alltid för att hjälpa eleverna men det viktigaste är att eleverna har känslor för sig och vill lära sig. Lärarna hjälper av Robin Noren, Amina Muhammed och Mar Karee med att visa till eleverna den rätta vägen, men det som måste fortsätta och kämpa för nå sina drömmar är det elevernas uppgifter. Man ska inte känna sig ledsen eller ville bara strunta i skolan för man har dåliga betyg eller hoppa av från skolan. Lärarna finns alltid för oss ungdomar. Om du känner dig att du ville lära och vill nå dina drömmar är det bara kontakta skolan och koncentrat dig i skolan. Men lärarna lärt dem kunskaper som man behöver med sig för kunna fortsätta bra och fint i framtiden men för kunna ta emot det kunskaper är elevernas uppgifter. Visst kan man känna sig tung med kunskaper men utan det kunskaper kommer man inte fram i livet. Alla eleverna är lika värt och alla måste respektera mot varandra. Till exempel när visa elever har lektion kom andra och störa de eller själva eleverna som finns inne i klassrummet stör andra elever. Det är viktigt att man har lugnt i klassrummet för att kunna koncentrerat sig på sina uppgifter. Det som är lite störigt med är i ljushallen. I ljushallen håller alla på att pratar högt och inte visa respekt till andra elever som har lektion. För att vi elever ska få bra koncentration är det viktigt att vi få lugna platser och hjälpa varandra med att lunga ljudet. Om vi få detta kommer säkert alla eleverna kunna koncentrera sig på bättre sätt. Man kan alltid testar och har säker varit på lugnare klasser och kan känna skillnader hur bra man kunde koncentrat på skolarbetet. Hjälp varandra istället för att störa varandra! 7

8 Studier utomlands med Citygymnasiet HOTELL & TURISM OCH RE- STAURANG & LIVSMEDEL De elever som valt programmen Hotell- och Turism eller Restaurang och Livsmedel gör en del av sin praktik I Spanien om de valt spanska som modernt språk och nått nivå 4. Elever och lärare Ivan på väg till El Teide MODERNA SPRÅK Praktik i utlandet gäller för alla elever som valt profilen Moderna språk och nått nivå 4 eller mer. Förutom spanska kan du nu även välja att läsa tyska och franska. De som läser tyska eller franska gör praktik i tysk eller fransktalande land. Du kan välja profilen Moderna språk i alla våra 8 program.. Språkeleverna åkte till Teneriffa! Det här tyckte Juliana ochjoakim, som var med på resan till Teneriffa 4 19 februari 2016 Vad var det bästa med Spanienresan? Juliana: Det bästa med Spanien resan var att jag var i ett spansktalande land där man kunde kommunicera på spanska med andra människor och även att vi fick lära känna människor från Teneriffa men även från Tyskland. Vi fick göra roliga saker som sola, bada, gå på Carnaval och besöka världens 3e största vulkan. Joakim: Det bästa var att befinna sig i en spansktalande miljö och kultur, samt att vi hade det varmare än Sverige. Vad har du lärt dig? Juliana: Jag har lärt mig ganska mycket om den spanska kulturen. Joakim: Jag har lärt mig att använda spanska i fler sammanhang samt att prata det mer flytande än jag kunde innan resan. Jag har även lärt mig att spanjorerna har en ganska fattig matkultur, då de inte kryddar eller saltar maten överhuvudtaget. De serverar även pommes frites till princip allt. las Américas och badade i havet och även när vi åkte till vulkanen Teide där jag åkte upp med en linbana upp till vulkanen. Joakim: En rolig händelse var när vi hade en heldag på stranden i Playas de las Américas. Att ha värme, en kall dricka och hoppa i vågor slår rätt mycket.. Berätta om någon rolig händelse! Juliana: Vi gjorde massor av roliga saker, en av dom roligaste händelserna var när vi åkte till södra Teneriffa till Playas de Tre stolta elever med certifikatet över utbildningsveckorna 8

9 MR-eleverna hjälper flyktingar på plats av leg lärare Edin Mehic, Mänskliga Rättighetsprofilen från Västerås Citygymnasium genomför varje år en studieresa. I år åkte skolan till Lesbos i Grekland, där målet var att undersöka hur förflyttningar av flyktingar går till. Skolan hade samlat in pengar som eleverna köpte hygienartiklar för. Dessa delades sedan ut i de tre flyktingläger som eleverna fick möjlighet att besöka: Moira, som Påven också besökt, ett familjeläger och ett läger vid hamnen. Resan är kulmen på elevernas treåriga studier kring ämnet Mänskliga Rättigheter, som är en av de tre profilerna på Västerås Citygymnasium. Eleverna har tidigare studerat lagar och traditioner som styr människors värld, och agerat utifrån FNs stadgar kring mänskliga rättigheter. Inom profilen läser eleverna geografi och internationella relationer. Det lägger grunden till att eleverna får en god kunskap kring vad som pågår i världen. Under de veckor som återstår av dessa elevers gymnasietid, kommer de att dela med sig av sina erfarenheter från Lesbos till resten av skolan. Eleverna har fått se flyktingarnas verklighet på nära hålla och de tar med sig viktiga erfarenheter hem. Mötena med flyktingarna har väckt starka känslor. En av eleverna, Lina Engström, säger: Resan vi gjorde med MR-profilen var den bästa resan i hela mitt liv, inte bara för alla underbara människor jag fick chansen att träffa och även hjälpa, utan också att jag fick möjligheten att åka på denna resa! Det har varit så känslosamt och lärorikt, det blev många tårar men även många stora leenden på läpparna när man såg hur tacksam dom blev för att vi hjälpte dom. Man kan inte göra allt men många kan göra mycket tillsammans Cassandra Kayleigh Björklund, instämmer: Så underbart fina och underbara människor! Dessa människor har fått mig att inse hur världen verkligen ser ut just nu och hur många 9

10 MR-eleverna hjälper..., forts människor som är i nöd. Trots allt traumatiskt dom varit med om så ler dom, så starka människor det finns på vår jord Denna resa är det bästa jag någonsin gjort i mitt liv. Att få träffa dessa underbara människor som, trots att dom flytt och fruktat för sina liv, står där och ler. Det är verkligen hjärtskärande att se hur dom lever och har det. Cassandra, som snart tar studenten som undersköterska, fick tillfälle att rycka in med sina vårdkunskaper: På bilden hjälper jag en ung kille som bor på ett läger nere vid stranden, han har blivit biten av en hund och har djupa och infekterade sår i benet. Jag fick låna en första-hjälpen väska och tvättade rent såren, plåstra och lindade om. Tacksamheten som killen gav mig efteråt går inte att beskriva, blev alldeles varm i hjärtat när han tackade så fint. Att få hjälpa dessa människor i nöd är absolut det bästa jag någonsin gjort! 10

11 Vad är Here4U? Here4U är en ideell förening som arbetar för ökad trygghet i skolan. Vi arbetar med att göra vår skola till en bra plats för alla där elever känner sig sedda och respekterade oavsett etnisk och kulturell bakgrund, personlig tro samt sexuell läggning, Vi välkomnar nya sökanden i augusti. Vi kommer att finnas på plats under introduktionsveckan så kom gärna förbi och ställ frågor över lite fika! Here4U - här för dig! av förstelärare Jane Eklund-Craig des små, bidrog till att stärka och vara behjälplig människor på flykt. denna gång. Nästa år tänker Here4U bärga hem titeln och återupprätta hedern. Under 2015/2016 har VCG:s Here4U hunnit göra väldigt mycket. Det har varit ett år fyllt av spännande aktiviteter. Elevgruppen i Here4U har varit mycket duktiga och ambitiösa med de olika aktiviteterna, vilket har bidragit till en god och trevlig stämning mellan elever och personal. Vi började året med en insamling, samarbete med andra skolor, tidningsartiklar, teve och radio och slutligen resa till Aten för att lämna över allt som var insamlat. Vi passar på att tackar alla som hjälpte till och bidrog. Flyktningarna uppskattade verkligen din insats, varje bidrag, även Vi hjälpte också till med FN-dagen på skolan, där årets tema var flyktningskrisen i Europa. Dagen var fylld med olika aktiviteter, där eleverna fick uppleva och leva in sig i rollen som flykting med olika värderingsövningar och praktiska övningar. För att sprida vänskap och öka gemenskap och samhörighet firade vi Alla Hjärtans Dag med speed-kompis-dating. Upplägget till denna aktivitet var att eleverna fick sitta och samtala med varandra i 5 minuter innan de skiftade plats för nästa kompis. Detta genomfördes i kafeterian, som hade dekorerats med ett hav av ballonger. Dagen var fylld av prat, skratt och kärlek. Dagen uppskattades av både elever och personal. Fotbollsturningen med alla Here4U hölls i vanlig ordning även i år. VCG representerades av Ismail, Dekran, Rafi, Elfreo, Aziz och MJ. Tyvärr kunde inte laget prestera som man gjorde tidigare och vinna turneringen, det blev förlust i semifinalen Vi har också samarbetat med elevrådet i ett interkulturellt projekt för att utveckla och implementera den interkulturella pedagogiken i skolan. Projektet är i sin början och kommer under kommande termin att fördjupas och utvecklas vidare. Vi i Here4U har fortlöpande jobbat med förebyggande arbete. Vi vill att alla skall känna sig trygga och uppskattade i skolan. Vi vill att alla skall känna tillhörighet, ingen skall känna sig utanför. Vi driver denna organisation på skolan för att alla elever ska känna sig delaktiga och trygga. Genom de olika aktiviteterna har vi nått elever från olika kulturer och bakgrund. Så, var med och umgås med oss! Alla dagar finns det en Here4U medlem på plats i skolan. Vill du vara med och engagera elever till en mer positiv och trygg skolmiljö så tveka inte att kontakta oss. Om du är intresserad av att vara med, skriv din motivering och lämna den i Janes fack. 11

12 Nobeldagen Cityversionen! Nobelpris på Citygymnasiet! Torsdag den 10 december firade vi Nobeldagen här på Citygymnasiet. Med egna "pristagare"! Elever och personal nominerade vinnare i kategorierna medicin, litteratur, språk, matematik och fredspris. Pristagarna fick, förutom ära och berömmelse, en kalasmiddag i vår egen restaurang med rektor och honoratiores! Fredspriset Ismail Abdidahir Ali Ismael uppvisar personliga egenskaper som ödmjukhet, respekt inför andra, tålamod, vänlighet och filantropi. Utöver hans ödmjuka inställning mot sina medmänskor visar Ismael en ständig ambition och strävan till att ständigt utveckla sina kunskaper Språk Hickmat Hamie klassrummet. Utöver hennes goda uppträdande så uppvisar Tatiana en stor vilja och ambition att utveckla sig själv. Matematik Arsal Muhammad Akram Arsal uppvisar mycket goda kunskaper i matematik. Han strävar hela tiden efter att utveckla sina kunskaper i ämnet. Utöver sina kunskaper i matematik uppträder han alltid med en respektfull och god attityd mot såväl elever som personal. Medicin Henrik Skansfelt Henrik har under hela sin på Västerås Citygymnasium strävat att alltid göra sitt bästa. Hans inriktning mot yrkesverksamhet inom sjukvården är given. Med de medicinska kunskaper han förvärvat kan han inspirera andra elever till goda studieresultat. Hans personliga uppträdande är alltid föredömligt. Hans svenska är mycket avancerad både muntligt och skriftligt. Hans studiemotivation är hög och även fast han ligger på en mycket högre nivå än de övriga i gruppen så har han aldrig, med ett ord eller en blick, visat någon dålig attityd gentemot andra elever som har haft svårare att förstå. Han är autodidakt och har till största delen lärt sig svenska på egen hand. Litteratur Tatiana Kaneza Tatiana är framstående i ämnet svenska. Utomordentlig språkbehandling och språkförståelse med hänvisning till hennes bakgrund. Mycket gott uppförande både i och utanför 12

13 Prisutdelning och middag med rector och honoratiores 13

14 En annorlunda vårdlektion! av EmiliaTunturila, VO14 En helt vanlig dag i skolan hade vi genomgång om hjärtat på vårdlektionen. Plötsligt knackade det på dörren och där stod svenska läraren Emil. Han vinkade till sig Maria och sa att han hade jätteont i magen och sa att han var varm. Maria förstod symtomen så han fick komma in till sal 8 där det finns vårdsängar som han kunde vila sig i. Lektionen fortsatte och allt var lugnt tills plötsligt Emil började krampa i sängen. Vi blev så chockade att vi inte visste vad vi skulle göra. Maria sprang till hans sida och skrek med panikslagen blick "hämta Maja!". Några sprang ut från rummet i jakt på Maja, andra bröt ihop och vissa trodde han dog. När Maja kom inspringandes och såg paniken i klassrummet så tittade hon menande på Maria som berättade att allting bara var ett lärorikt skämt. Det gjorde ingen i klassen mindre panikslagen utan det blev värre och Maria hämtade kuratorn. Vi fick sätta oss i en ring och berätta vad vi fann obehagligt, vissa hade fortfarande inte förstått att han inte dog och att det inte var på riktigt. Hela klassen tröstade varandra och sakta men säkert lugnade alla ner sig. Maria fick dåligt samvete och Emil skämdes. Vi i klassen tog tillfället i akt att ge igen på Maria idag och berätta om den hemska upplevelsen hon utsatte oss för. Hon är förlåten idag och allting är bra. Trots de dåliga sidoeffekterna så var det ett lärorikt tillfälle och det öppnade många ögon för hur snabbt ett akuttillfälle kan hända. 14

15 De överraskade oss alla av Kjell Eriksson VCG Skol-IF överraskade i fotbolls-dm. Få trodde att de skulle lyckas. De var nya. De kom från ingenstans. Men vi hade fel. Helt fel. Med sin teknik, sitt passningsspel och en mogen spelorganisation överraskade de alla, våra pojkar från Språkintroduktion och gymnasiet. På vägen till en välförtjänt tredjeplats i DM slog VCG etablerade lag som Widénska och Rudbeck. Det kunde ha blivit final, men VIGY slog turligt in ett mål med 15 sekunder kvar i semifinalen, vann med 2-1, och tog finalplatsen. VIGY vann sedan turneringen. Men vi är mycket stolta över er grabbar! Från helt okända i fotbollsvärlden blev ni kändisar i Västerås. Snygga tröjor, by the way! Way to go!!! 15

16 Kurator Matilda Wahlström Beteendevetare med pedagogisk inriktning och Kbtutbildning. Teoretisk bakgrund: psykologi, sociologi, socialpsykologi, rättsvetenskap, socialt arbete. Tidigare arbetserfarenhet: Missbruk (behandlare, Hvb, Statens institution), Ungdomsbehandlare, Kriminalitet, Hedersrelaterat våld, Våld i nära relation, Självskadebeteenden, Övergreppsproblematik, Integration (ensamkommande flyktingar), Sexualupplysning, Autism/Barn. Och ungamed behov av särskilt stöd, Skola- och barnomsorg, Hbtq-arbete (homo-bitrans-queer). När kan man be om tid med kuratorn? Nu! Knacka på. Ingen fråga är fel. Om jag sitter upptagen eller inte är på rummet (16) kan jag nås på nummer: Det går också bra att maila mig för att fråga något eller för att boka en tid: matilda.wahlstrom@citygymnasie t.com Kurator Matilda är lätt att nå av kurator Matilda Wahlström Vad gör kuratorn på Västerås Citygymnasium? Jag arbetar med Mänskliga rättigheter, elevhälsan och med Here 4 U. Det kallas för psykosocialt arbete. Till kuratorn kan man gå för att få stödsamtal. Ibland kan man behöva stöd för att man själv mår dåligt eller för att någon i ens närhet mår dåligt och man vill få hjälp med att hantera det. Det är klokt att ta emot hjälp när livet är svårt! Alla liv är svårt någon gång. Jag arbetar alltså med att hjälpa er elever med olika problem i skolan eller hemma. Också mot mobbing och kränkande behandling. Det gäller både offret och den som utsatt någon annan. En kurator har tystnadsplikt och arbetar under sekretess! Det betyder att hen ej får berätta om något som eleven har sagt utan att eleven godkänt det (samtyckt). Elevens föräldrar får till exempel INTE vete vad eleven har berättat för kuratorn. INTE heller rektorn, lärare eller någon annan! Ibland kan man behöva träffa en psykolog (frivilligt) och då kan man av kuratorn få hjälp att komma till en sådan. Kuratorn arbetar INTE under en så kallad myndighetsutövning, som en socialsekreterare gör. Det finns inget register som eleven hamnar i för att man pratat med kuratorn! En kurator har dock anmälningsplikt om en elev misstänkt fara väldigt illa. Elevens bästa står i centrum. Kuratorn kan även arbeta som ett stöd när det gäller att kontakta olika myndigheter/kommun etcetera. 16

17 Vad gör skolsköterskan? Skolsköterskans arbetsuppgifter är bl.a: Hälsokontroller Uppföljning av elever med somatiska och psykosomatiska problem Vaccinationer Dokumentation Mottagningsarbete Samverkan med elevhälsoteam Samverkan med externa samarbetspartners Medicinsk yrkesvägledning Yasemin Furan - vår skolsköterska Detta är Yasemin Furan, vår nya skolsköterska. Hon började ta emot er elever från vecka 18 och tiderna då hon är på plats står på Schoolsoft varje vecka och på skolsköterskans dörr. Yasemin är legitimerad sjuksköterska och har arbetserfarenhet fån lungavdelningen i Västerås. Yasemin är också flerspråkig och kan, förutom svenska, även kurdiska och turkiska. Vi hälsar Yasemin varmt välkommen till Västerås Citygymnasium och till Elevhälsan! 17

18 Mitt credo Västerås Citygymnasium har med mig som ledare som övergripande mål att vidga elevernas perspektiv, att lära dem att se världen och lära av världen, att se livet som en möjlighet. Att uppskatta olikheterna mellan människor. Inse att mångfalden berikar. Den som är målinriktad, disciplinerad och vill når höga mål. Det är mitt credo och min förvissning. Kunskap och bildning ger förtrogenhet med världens brus av liv och händelser. Äventyret väntar! VD/Rektor Eliseo Soria Reátegui Rektorn har ordet HEJ ALLA GAMLA, NYA OCH FRAMTIDA ELEVER på Västerås Citygymnasium (VCG)! Med stor glädje har vi slutat vårt sjunde skolår! Med totalt 235 studerande är vi en av den största friskolan i Västerås. Det är den enda gymnasieskolan i Sverige som driver den Interkulturella Pedagogiken. Det pedagogiska konceptet som drivs av VCG innefattar solidaritet, mångfald, inkludering, samarbete, samhörighet, respekt och man arbetar mycket med att stärka elevens egen identitet. Konceptet syftar till att skapa och forma framtidens världsmedborgare. Detta innebär att man genom denna metodik ger ungdomarna en uppsättning av utbildningsverktyg som förbereder dem att möta en alltmer globaliserad värld. Vi är stolta över vår skola. Vår personal har stor erfarenhet och är ett team som brinner för att förse sina elever med den högsta kvalitativa utbildningen. Vid sidan av sin akademiska utbildning har de också utbildats i interkulturell kompetens. Det är denna kompetens kombinerad med de ansträngningar som lärarna gör för at se eleverna och utveckla dem som individer, som gör att skolan har fungerat så bra. VCG är en idéburen skola som ser skolpengen ett förtroende för att bygga den öppna, rättvis och toleranta samhälle där överskott återinvesteras till att förbättra skolan och undervisningen. Därför har VCG ett stort ansvar i att ge utbildning av hög kvalitet till sina elever av både teoretisk och praktisk natur. Vi förbereder er för framtiden genom att utveckla era egna kapaciteter som kommer att vara er till nytta i arbetslivet. På samma sätt är vi stolta över att föräldrar har visat intresse av att samarbeta med skolan för att medverka till största möjliga personliga utveckling för vart och ett av sina barn, med den gemensamma målsättningen att uppnå goda resultat. Av dessa anledningar är VCG det perfekta valet för er som öppnar dörrarna för att arbeta eller fortsätta era universitetsstudier både i Sverige i någon annan del av världen. 18

19 Om oss VÄSTERÅS CITYGYMNASIUM (VCG) är en mångkulturell svensk skola med mänskliga rättigheter, räddningstjänst och språklig profil, som genom interkulturell pedagogik skapar framtidens världsmedborgare. Vi bygger broar mellan olika kulturer, vilket ger toleranta och öppna medborgare. Våra fyra yrkesprogram Barn- & fritidsprogrammet Hotell- & turismprogrammet Restaurang- & livsmedelsprogrammet Vård & omsorgsprogrammet Kontakt Västerås Citygymnasium Port Anders Gata VÄSTERÅS Tel: Info@citygymnasium.com Våra tre högskoleförberedande program Samhällsvetenskapsprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Ekonomiprogammet Vi erbjuder även fem Introduktionsprogram Preparandutbildning Programinriktat individuellt val Yrkesintroduktion Individuellt alternativ Språkintroduktion för nyanlända invandrare Via introduktionsprogrammen uppnår elever gymnasiebehörighet. Välkomna till oss! Vi är skolan som ser världen, lär om världen och håller om världen 19