Slutrapport om Green Kidz Kullahalvön
|
|
- Agneta Sundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Slutrapport om Green Kidz Kullahalvön ett EU-finansierat projekt som stärker barns kunskap om det naturliga sambandet mellan odling och mat Historien bakom Green Kidz Många barn har tappat kontakten med naturen och är i dag mer kompis med surfplattor och dataspel än med maskar, jord och äppelträd. Med de tankarna i bakhuvudet började en grupp föräldrar i Höganäs kommun under våren 2012 diskutera möjligheterna att starta ett roligt och inspirerande projekt för barn. Tanken var att på ett pedagogiskt sätt lära barnen begreppet»från frö till mat«och på ett lustfyllt sätt föra in odling och matlagning starkare i förskolan och skolan. Sommaren 2012 fick gruppen av en händelse höra talas om det danska projektet Haver til maver på Sjælland. Efter ett studiebesök formulerade gruppen sina tankar och sökte i samarbete med Höganäs kommun projektstöd ur Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling och startade projektet Green Kidz Kullahalvön. Odling är en av hörnstenarna i Green Kidz. Barnen har egna odlingar på respektive förskola. De kan också som här besöka Sjöcrona Park tillsammans med pedagogerna. Mer om Haver til maver Søren Ejlersen var med och grundade grönsaksföretaget Årstiderna. Han är också eldsjälen bakom Haver til maver, som driver sin verksamhet på Krogerups gård i Humlebæk. Grundbulten i Haver til maver är att det bästa sättet för barn att förstå sambandet mellan natur, ekologi, odling och mat är att komma till en riktig gård och se och uppleva med egna ögon. En autentisk miljö, förstahandsupplevelser, känsla av ägande, delaktighet och matupplevelser är ledord för verksamheten. Vid åtta tillfällen under ett år besöker skolklasser gården, odlar på en egen yta och lagar vid varje tillfälle mat utomhus. På gården finns, förutom ett utekök, en stor halmborg, där barnen kan leka efter odlingsbestyren och en våtmark där barnen får kunskaper om naturen. Haver till maver har fått ett stort genomslag på Sjælland och växer starkt med nya avknoppade projekt i hela Danmark.
2 sidan 2 av 8 Green Kidz projektidé Inspirerade av det danska projektet formulerade vi vår projektidé: I Sjöcrona Park, som ligger centralt i Höganäs, vill vi anlägga ett antal odlingslotter, där barn från olika förskolor i Höganäs kommun ska lära sig att odla blommor och grönsaker. Vår förhoppning är att projektet ska växa så att de första»kullarna«kan återkomma, men vi hoppas också ha möjlighet att ta emot nya förskoleklasser. På sikt hoppas vi att alla förskolor i kommunen ska kunna delta. Green Kidz främsta drivkraft är att lyfta fram det naturliga i att barn på ett tidigt stadium förstår grundläggande livsbetingelser. Kullahalvön är en jordbruksbygd och barnen i kommunen ser solgula rapsfält, betande kreatur och ax som vajar i vinden. Men endast få kommer i kontakt med bonden som kultiverar jorden och odlar grödorna. Det ska bli en aha-känsla hos barnen när de ser de stora fälten, barnen ska tänka:»vi gör ju samma sak fast i mindre skala«. Med projektet vill vi stärka barns kunskap om det naturliga sambandet mellan odling och mat. Odlingsområdet ska bli en naturlig plats för barn från olika förskolor och miljöer att träffas och arbeta och lära tillsammans. Vi kopplar ihop projektet med det omgivande odlingslandskapet vilket innebär studiebesök till odlare och lantbrukare; dessa yrkesgrupper besöker också odlingslotterna och ger barnen respons på sitt arbete. Studiebesök är en annan viktig del i Green Kidz. Barnen besöker djurhållare och odlare, däribland Vikentomater. I företagets cafeteria finns en hel vägg med teckningar som visar hur populärt det är att hälsa på i»tomatdjungeln«.
3 sidan 3 av 8 Som en positiv bieffekt av projektet stärker vi även kommunens gröna profil. Så här skrev vi i vår projektansökan:»det ska vara ett projekt som arbetar för hållbar utveckling, som stärker och vidareutvecklar den landsbygd vi lever i, som lockar till nya tankar och bidrar till innovativt företagande på landet.«så börjar vi Vi startar den ideella föreningen Green Kidz Kullahalvön och bestämmer vilken nivå verksamheten ska ligga på. Av personal på utbildningsförvaltningen får vi rådet att börja arbeta med förskoleklasser, eftersom de vanligen är mer flexibla i sitt pedagogiska arbete. De som driver Haver til maver rekommenderar varmt sin modell, det vill säga att skapa en odlingsyta och låta barnen komma dit. Naturens under Stick ned en gammal potatis i jorden, vips blir det en hel potatisfamilj. Eller peta ned några frön i marken två månader senare har det blivit en prunkande blomsterrabatt. Magnus Svederberg, parkingenjör i Höganäs kommun föreslår att vi ska etablera en odlingsyta i Sjöcrona Park som under samma period ska ritas om av trädgårdsarkitekten Ulf Nordfjell. I samråd med Nordfjells arkitektbyrå växer Green Kidz anläggning fram i Sjöcrona Park. Det blir en väl tilltagen cirkelform med nio rödmålade odlingslådor i mitten omgiven av en häck med krusbärsbuskar, vinbärsbuskar och några fruktträd. Här finns också en kompost. Vi tar kontakt med förskolor och undersöker deras intresse av att vara med. Två förskolor, Tellus Montessori och Brorsbacke, ansluter sig till projektet och börjar regelbundet besöka parken ungefär varannan vecka. Första året 2013 VÅRVINTER För att få en förlängd odlingssäsong startar vi på respektive förskola med att göra krukor av tidningspapper som vi sedan sår frön i. Frösådderna växer till sig på förskolornas fönsterbrädor och barnen får följa utvecklingen från frö till planta. Efter en tid hjälper vi till med omplantering. En del av plantorna får växa vidare hemma hos varje barn som ett sätt att överbrygga mellan projektet och hemmen. Vi placerar större odlingskärl på förskolorna så att de får både potatis och solrosor på sina gårdar. Resten av försådden planteras ut på vår plats i parken tillsammans med det som vi har sått direkt på plats. MAJ Vi gör ett mycket uppskattat besök hos Haver til maver tillsammans med ett antal förskollärare.
4 sidan 4 av 8 Under våren och sommaren kommer barnen till parken med jämna mellanrum. De vattnar, krattar, rensar ogräs, sköter om komposten och framför allt smakar de på det som vi har odlat. Att vattna blir mångas favoritsysselsättning och allt eftersom blir platsen barnens plats. De lär sig vad man lägger i en kompost, hur vattenkranen ska hanteras och att man får gå i växtbädden när man är»trädgårdsmästare«. JUNI Vi inviger odlingsanläggningen med pannkakor, grönsaksdipp, krukbröd och tal av bland annat kommunalrådet Ulf Molin. SEPTEMBER Green Kidz deltar i ett seminarium för förskollärare på Tivolihuset Höganäs. Vi informerar om vår verksamhet och bjuder på sopplunch vid vår odlingsanläggning i parken. Vi har vårt första skördekalas. Omkring fyrtio förskolebarn och ett tiotal pedagoger smakar på nypressad vindruvssaft och äppelmust; de får också lära sig hur honung blir till. Lunchen består av grönsakssoppa med popcorn; till efterrätt grillade äpplen. Många av barnen njuter av lunchen sittande på halmbalar. OKTOBER Vi besöker Brännan Trädgård och Vikentomater med barnen och lär oss mer om tomater. Skörd och skördekalas blir det på höstkanten. Då kommer barn och pedagoger till Sjöcrona Park för att njuta av nypressad äppelmust, grillade äpplen, grönsakssoppa med mera. Sambandet mellan att odla, vårda, skörda och äta blir tydligt.
5 sidan 5 av 8 Andra året 2014 Vi har lärt oss en del av våra misstag och samlat på oss erfarenheter. Projektet växer till att samarbeta med åtta förskolor våren 2014, och idén föds att varje förskola borde ha sin egen odlingsplats. Efter att först ha tänkt att vi skulle gräva ut små köksland, blir lösningen att odla i pallkragar. Green Kidz bidrar med pallkragar och jord. MARS Vi gör studiebesök hos Kullalamm som föder upp lamm och driver en gårdsbutik där man säljer köttet. Vi besöker också Brunnby boställe som har både nötdjur, grisar och får och som dessutom har gårdsförsäljning. Vi bygger upp ett nätverk av lokala företagare som sysslar med djurhållning och odling. Syftet är att barnen ska få en bredare bild av var maten kommer ifrån. APRIL Barn och föräldrar besöker Vikentomater och planterar tomatfrön och får träffa den kände kocken Tareq Taylor som lagar mat hos tomatodlaren. Leka och lära När barnen arbetar i Sjöcrona Park kan de växla om med en quiz bland träden. MAJ Vi återvänder till Danmark och Haver til maver med en stor grupp förskollärare och två rektorer. Vår inspirationsbok med det danska projektet Haver til Maver som förlaga blir klar och delas ut till förskolor. I boken kan pedagogerna få ytterligare tips och råd på hur de själva kan jobba med odlingstemat. JUNI Jordgubbskalas i Sjöcrona Park. Barnen äter jordgubbar, går på tipspromenad och lär sig mycket om nässlor. Efter sommaren har sjutton förskolor och även särskolan anslutit sig vilket medför att våra besök på de enskilda förskolorna minskat till ett per termin. I stället erbjuder vi förskolorna att komma till Sjöcrona Park där vi varje onsdag har verksamhet och sköter om vår gemensamma odling. Genom att vi har en offentlig odlingsplats får vi kontakt med människor som passerar förbi. Detta skapar förståelse för projektet och en gemensam strävan att vara rädd om platsen. HÖSTEN Vi anordnar tre uppskattade skördekalas i Sjöcrona Park. Barn och pedagoger från förskolorna deltar. I parken finns stationer där barnen lär sig hur man pressar vindruvor och hur honung blir till; de får också gå på skattjakt. Vi gör studiebesök hos äppel- och päronodlare och hos Kullamust. Som avslutning på säsongen besöker vi alla deltagande förskolor och utvärderar arbetet tillsammans med pedagogerna.
6 sidan 6 av 8 Reflektioner och slutsatser Green Kidz har överlag varit ett fantastiskt inspirerande projekt att arbeta med. Vi har haft en väl sammansatt projektgrupp där vi kompletterat varandras kunskaper inom odling, projektledning, matlagning, arrangemang och kommunikation. Många trycksaker Vi har gjort en fyllig inspirationsbok med odlingstips till pedagogerna. Dessutom ett stort antal injbudningar inför studiebesök, skördekalas med mera. Vi har fått stor uppskattning för vårt arbete av pedagogerna på de olika förskolorna, och vi vet att de gärna ser att projektet lever vidare. Pedagogerna har påpekat vinsterna med att det kommer någon annan person»utifrån«som har planerat och håller i en aktivitet och att det även för barnen är extra spännande när det dyker upp någon annan person vilket gör dem mer nyfikna och mottagliga. Just detta tror vi är kärnan i projektet. För att få in det gröna arbetet i förskolor och skolor krävs att aktörer med stora kunskaper och stort engagemang kommer in utifrån och»drar lasset«. Pedagogerna i förskolan har i dag en pressad arbetssituation, vilket gör att de vanligen inte har möjlighet att på ett konsekvent och inspirerande sätt arbeta med odling, matlagning och studiebesök. Ett projekt som Green Kidz behövs. Projektets tjänster skulle kunna köpas in av kommunen. I förlängningen skulle Green Kidz också kunna knoppa av en företagsamhet som arbetar med att förnya och försköna förskolorna och skolornas utemiljöer de är ofta ett eftersatt kapitel. Här finns många vinster inte minst i arbetet med att skapa ett mer hållbart samhälle.
7 sidan 7 av 8 Visioner och planer för framtiden Under 2015 kommer Green Kidz att fortsätta i stort sett som tidigare. Projektet blir successivt en mer etablerad del av förskolornas verksamhet, och kommunen väntas ta en större del av finansieringen. Kommunen kommer att stå för kostnaderna för ett kalas per termin i Sjöcrona Park samt för jord, pallkragar och redskap till gamla och nya förskolor i projektet. Samtidigt som den beprövade verksamheten fortsätter under 2015 vill vi undersöka förutsättningarna att ta ett nytt steg 2016 som skulle kunna innebära följande: Barn och ungdomar i både förskolan och grundskolan ska få vara med. Green Kidz ger deltagarna förståelse för sambandet mellan odling och konsumtion, vilket är viktigt i alla åldrar. Äta, dricka, umgås Genom Green Kidz får barnen upp ögonen för att maten inte hamnar hux flux på tallriken. Det är många roliga saker som ska göras dessförinnan odla, skörda och laga maten.
8 sidan 8 av 8 Odlingen har varit den viktigaste delen i Green Kidz. I nästa steg bör matlagning betonas mer. Ett enkelt steg är att utveckla parkaktiviteterna på onsdagarna och göra enklare soppor/ wokar med barnen. I all enkelhet ha små knivar och skärbrädor, skära ner grönsaker (mest köpta, men även skörd när det finns) och tillsammans laga en enkel soppa över öppen eld på vår plats i parken. En eller ett par större gårdar i kommunen blir nya nav i verksamheten. Där kan förskolor och skolor ha odlingslotter som de besöker regelbundet. Barnen och ungdomarna får vara i en miljö där de ser odling och djurhållning på nära håll och får hjälp av kunnig personal. Vi ser 2015 som ett förberedande, undersökande år. Många frågor behöver besvaras inför en utveckling av det här slaget, bland annat: Skördekalas för vuxna Den 15 oktober 2014 bjöd vi in till en lunch. Vi riktade oss till alla som har stött projektet och till personer som vill följa den fortsatta verksamheten. Frederik Bengtsson, restaurang Bryggan, lagade en äppelefterrätt tillsammans med förskolebarn. Foto Johan Persson, Helsingborgs Dagblad. Vilken eller vilka lämpliga gårdar finns? På vilket sätt kan Green Kidz-verksamheten berika läroprocesserna i förskolan och grundskolan? Hur kan ämnen som matematik, biologi, naturkunskap och hemkunskap utvecklas i ett växelspel mellan praktik och teori? Hur kan matlagning bli en viktigare del? För att finansiera en förstudie inför Green Kidz andra steg har vi under hösten 2014 sökt pengar från ett par fonder och stiftelser, och vi kommer att fortsätta att undersöka finansieringsmöjligheterna. SKRIVET OM GREEN KIDZ Green Kidz har uppmärksammats en hel del i pressen. Här är några exempel: Gröna barn får frö att gro, Helsingborgs Dagblad, den 12 juni 2013 Små frön skördar framgångar i Tivoliparken, Helsingborgs Dagblad, den15 september 2013 Green Kidz lär barnen odla, Tidningen Hallå!, den 2 juli 2014 Green Kidz Barnen odlar mitt i Höganäs, Tidskriften Landskap, nummer 4, 2014 KONTAKTUPPGIFTER Green Kidz Kullahalvön Bruksgatan höganäs Organisationsnummer Hemsida E-post info@greenkidz.se Projektledare Liselotte Fritz liselotte@greenkidz.se Lars Magnusson lars@greenkidz.se Fredrika Ramsay Nelson fredrika@greenkidz.se
Underlag för systematiskt kvalitetsarbete
Underlag för systematiskt kvalitetsarbete Enhet: Kobjer Ansvarig: Gunilla Cederholm LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål/Åtgärder/Resultat/Analys för läsåret 2012-13 Målen för detta läsår har handlat om årskalender,
Läs merRapportering till Roslagens Sparbanks Stiftelser för projekt Färsna Naturcentrums naturdagar 2013- ett läromedel för alla elever i Roslagen
Norrtälje 140101 Rapportering till Roslagens Sparbanks Stiftelser för projekt Färsna Naturcentrums naturdagar 2013- ett läromedel för alla elever i Roslagen Biologi i fält- elever får under olika naturdagar
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015
Verksamhetsplan 2014/2015 Inledning Arbetet med denna verksamhetsplan har genomförts med Läroplan för förskolan (Lpfö 98/10) som underlag. Vår vision Att ha den mest lustfyllda och lärorika verksamheten
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2012-2013
1(8) Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 Enhet: Uteförskolan Vinden Ansvarig: AnnCharlotte Olai 2(8) LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål för läsåret 2012-13 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merLÅT DET VÄXA. Guide för skolträdgården. Emma Crawley. Pedagogiska skolgårdar Naturskolan Asköviken
LÅT DET VÄXA Guide för skolträdgården Emma Crawley Pedagogiska skolgårdar Naturskolan Asköviken En skolträdgård ger en stimulerande kontext för lärande och fina förutsättningar för sinnliga upplevelser
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Snäckstrands förskola 2013-2014 MÖRBYLÅNGA KOMMUN Juli 2 2014 Anneli Smedberg 1. Inledning Varje kommun ska enligt förordningen (SFS 2010:800) systematiskt och kontinuerligt
Läs merVÄXTTRENDER 2015 Växttrender 2015
VÄXTTRENDER 2015 Innehåll VÄXTTRENDER 2015 TRENDSTUDIEN Skapa ett levande hem både inne och ute Unga män med gröna fingrar Ökat intresse för nordiska superbär KONSUMENTSTUDIEN inomhus Odlingstrender 2015
Läs merKvalitetsredovisning 2009/2010. Hults förskola Eksjö Kommun
Kvalitetsredovisning 2009/2010 Hults förskola Eksjö Kommun 1 Innehållsförteckning: 1. Övergripande information 1.1 Fakta om Hults förskola 1.2 Ansvar för kvalitetsredovisningens innehåll 1.3 Rutiner och
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merArbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål- Normer och värden 3. Läroplansmål- Utveckling och lärande 4. Läroplansmål- Förskola och hem 5. Läroplansmål- Samverkan
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merKvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning 3 Normer och värden 4 Utveckling och lärande 5 Barns inflytande 6 Förskola
Läs merBörja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i
Kapitel 1 Allt börjar. 1 I det här kapitlet övar vi på att skriva i en annan persons namn, alltså INTE i jag-form, och på att beskriva. Börja med att läsa igenom alla instruktioner så att du inte missar
Läs merKvalitetsrapport läsår 2014/2015. I Ur och Skur Vattendroppens
Kvalitetsrapport läsår 2014/2015 I Ur och Skur Vattendroppens Inledning Förskolan I Ur och Skur Vattendroppen bedrivs med I Ur och Skur pedagogik. Vi bedriver verksamheten till största delen ute i naturen,
Läs merLokal arbetssplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98/10
Lokal arbetssplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98/10 150921 Alla är olika och lika bra Läsåret 2015/2016 Föräldrakooperativet Bysen 1 Beskrivning av förskolan Vi är ett
Läs merMinnesanteckningar vid besök på Dunderklumpens förskola i Teckomatorp 2016-04-27
Sida 1/5 Minnesanteckningar vid besök på Dunderklumpens förskola i Teckomatorp 2016-04-27 Dunderklumpen är en fristående förskola som drivs som ett föräldrakooperativ. I dagsläget är 27 barn inskrivna.
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011 Öppna förskolan Familjecentralen Noltorps enhet ALINGSÅS Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se 1. Förutsättningar Beskrivning
Läs merVerksamhetsplan för Peterslunds förskola
Verksamhetsplan för Peterslunds förskola Läsåret 2015 2016 2 (9) Innehåll Inledning... 3 Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal förskola... 3 Centrala stadens
Läs merTrimsarvets förskola
Trimsarvets förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Planen gäller från 2014-09-01 till 2015-08-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPraktisk miljöpedagogik i Torslundas nya Kretsloppshus
Skolbarn på Öland går ut för att lära in: Praktisk miljöpedagogik i Torslundas nya Kretsloppshus Text: Torsten Kellander, Torslunda försöksstation, SLU, Färjestaden På Torslunda försöksstation på Öland
Läs merGrön Flagg 2007-2008
Grön Flagg 2007-2008 Utvärdering av Förskolan Spargrisens arbete med Grön Flagg. Inledning Under läsåret 07-08 har förskolan valt att fortsätt Grön Flaggarbetet under temat KRETSLOPPET. Förskolan har nu
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008 Nya Slättängsgårdens förskola Bollebygds kommun 1. Verksamhetens förutsättningar 1.1. Om verksamhetsområdet Slättängsgårdens förskola har idag fyra avdelningar och
Läs merFrån Barnträdgård till Trädgårdsbarn
Från Barnträdgård till Trädgårdsbarn Projektledare Martina Jönsson Matkonsult Hushållningssällskapet Halland Nästan alla barn gillar att odla och alla barn gillar att skörda smultron, jordgubbar, små söta
Läs merMatematik ute ett nytt rum för lärande
Matematik ute ett nytt rum för lärande Nyfiken på att lära in matematik ute? (F- år 9) Mattelekar - vi hittar matematiken runt oss (förskolan) Workshop vid Inspirationsplats Stockholm vecka 44 2006 Birgitta
Läs merArbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Läs merKvalitetsrapport Så här går det
Kvalitetsrapport Så här går det Uppföljning av det systematiska kvalitetsarbetet på Terra Novaskolan Verksamhetsåret 2014/2015 Kort sammanfattning av enhetens kvalitetsarbete under verksamhetsåret Det
Läs merKVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET
Datum 130729 Skolenhet/förskoleenhet Förskoleområde 2 Rektor/förskolechef Marie Nilsson Mål Mål enligt BUN:s kvalitets- och utvecklingsprogram: Eleverna i grundskolan, barnen i förskolan, förskoleklass,
Läs merBörja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i
Kapitel 1 Allt börjar. 1 I det här kapitlet övar vi på att skriva i en annan persons namn, alltså INTE i jag-form, och på att beskriva. Börja med att läsa igenom alla instruktioner så att du inte missar
Läs merGenom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.
I förskoleklassens verksamhet tar vi tillvara på barnens nyfikenhet och lust att lära genom att låta leken vara ett av de viktigaste verktygen för barnens kunskapsutveckling. Den sociala träningen och
Läs merMötesplats Klostergården. Sammanfattning
Mötesplats Klostergården Sammanfattning Klostergårdsskolans elevstruktur är i en ständig förändring. Över 40 % av eleverna har utländsk bakgrund. För att bemöta eleverna på bästa sätt ville vi skapa en
Läs merGunnesboskolan Övre F-5 nov 2015 Vattenlek, odlingslådor och insektslockande åtgärder Rapport med redovisning och utvärdering
Gunnesboskolan Övre F-5 nov 2015 Vattenlek, odlingslådor och insektslockande åtgärder Rapport med redovisning och utvärdering Bakgrund: Gunnesboskolan Övre har renoverats under vintern 2014/2015, vilket
Läs mer1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering
1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en
Läs merNedan följer en reseberättelse om resan vi gjorde till Mocambique i januari månad.
Inledning Resedagbok från Mocambique Inledning Nedan följer en reseberättelse om resan vi gjorde till Mocambique i januari månad. Jag beskriver vad vi gjorde på resan och jag kommer även att skriva om
Läs merDe samlade insatser som förskolorna gör kommer att påverka klimatet på lång sikt.
Underlag till miljöredovisning 2010 Nämnd/kontor/re: Begränsad klimatpåverkan De samlade insatser som förskolorna gör kommer att påverka klimatet på lång sikt. Vi har automatisk nattsänkning som sparar
Läs merDet är så otroligt viktigt för mig att få träffa alla er som jobbar och. kämpar ute i kommunerna varje dag. Ni jobbar dessutom med att hjälpa
Tal vid prisutdelning i Ekomatsligan, 12/8 tid: ca 10-15 minuter Tack för att jag har fått komma hit! Det är så otroligt viktigt för mig att få träffa alla er som jobbar och kämpar ute i kommunerna varje
Läs merPedagogisk planering Åk 2 Skriva brev
2016-01-12 Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev Följande förmågor, kunskapskrav och centralt innehåll i lgr11 ligger till grund för detta arbetsområde i ämnet Svenska: Inom detta arbetsområde får möjlighet
Läs merKvalitetsredovisning vt 2011 Resursskolan. Enhet Loftebyskolan, årskurs 1-6 Grundskolan
Kvalitetsredovisning vt 2011 Resursskolan Enhet Loftebyskolan, årskurs 1-6 Grundskolan 1 1. Presentation av verksamheten Resursskolorna består av Loftebyskolan 1-6 och 6-9, Odenskolan samt Mobila Resursskolan.
Läs merKvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson
Kvalitetsarbete Kungshöjdens förskola 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens intressen...
Läs merVERK SAM HETS PLAN 2015. Friskis&Svettis Östersund
VERK SAM HETS PLAN 2015 Friskis&Svettis Östersund INLEDNING Friskis&Svettis är en ideell idrottsförening med ett för idrottsvärlden ovanligt mål. Här finns inget målsnöre att spränga, inget nät att sätta
Läs merLOKAL VERKSAMHETSPLAN BLÅKLOCKVÄGENS FÖRSKOLA 2014/2015
LOKAL VERKSAMHETSPLAN BLÅKLOCKVÄGENS FÖRSKOLA 2014/2015 1 LÄRPROCESSER Åtagande Till slutet av läsåret 2014/2015 är samtliga flickors och pojkars lärprocesser synliggjorda och kommunicerade med barn och
Läs mertillsammans tar vi hand om göteborg. Lite information om ditt ansvar som fastighetsägare.
tillsammans tar vi hand om göteborg. Lite information om ditt ansvar som fastighetsägare. Vi vill gärna se Göteborg som ett stort hushåll, där många olika familjer lever tillsammans. Precis som i ett hushåll
Läs merKvalitetsdokument 2012-2013
Kvalitetsdokument 2012-2013 Förskola: Prästkragen Förskolechef: Susan Hellström Beskrivning av förskolan: Prästkragens förskola ligger nära Danderyds sjukhus och kommunikationerna. Förskolan består av
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Junibacken Plats för egen logga/bild 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling
Läs merVerksamhetsplan 2015. Uteförskolan Totte
Verksamhetsplan 2015 Uteförskolan Totte Den viktiga vardagen Alla barn ska få erfara den tillfredställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och att få uppleva sig vara en tillgång i gruppen
Läs merGRÖN FLAGG 2008. Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa
GRÖN FLAGG 2008 Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun Livsstil och Hälsa SAMMANFATTANDE BESKRIVNING Gemensamma mål och åtgärder för Tingvalla förskola Mål 1: Kost, öka medvetenheten av att äta
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bergabacken Innehållsförteckning Inledning...sid 1 Förutsättningar..sid 2 Normer och värden...sid 3 Utveckling och lärande.sid
Läs merRapport om vårt uteklassrum - första etappen.
Projektnummer: LER-2013-06000 Rapport om vårt uteklassrum - första etappen. Bild 1. Skolgårdseftermiddag vid stationen Uteklassrummet. Bakgrund För flera år sedan ordnade vi en miljövecka för f-3. En dag
Läs merFörskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Gunghästen Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Gunghästen Kyrkogränd 16 135 43 Tyresö Tel: 08-5782 74 36 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt
Läs merTranbärets månadsbrev september 2015
Tranbärets månadsbrev september 2015 Vilken höst vi har! Sol och värme växlas med regn och rusk, men september ser ut att avslutas med sol och det gillar vi. Naturen bjuder på underbara färgkombinationer
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Prärien Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merTre misstag som äter upp din tid och hur du enkelt gör någonting åt dem. Innehåll. Misstag #1: Önskelistan... 4. Misstag #2: Parkinsons lag...
Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag #3: E-postfällan... 9 Avslutning... 11 2 Inledning Jag vill inte påstå att dålig tidshantering är en folksjukdom.
Läs merSöndagsskolan och LoveNepal. sid12
Söndagsskolan och LoveNepal sid12 1 2 Den Helige Ande - Vår Hjälpare Nu går jag till honom som har sänt mig, och ingen av er frågar mig: Vart går du? Men eftersom jag har sagt er detta, är era hjärtan
Läs merEtt livsviktigt arbete
Stockholmshemmet Tidningen för dig som bor hos oss Nr 3 September 2015 Årets enkätresultat klara! Ett livsviktigt arbete Hitta information om ditt boende i Min lägenhet Vår, sommar, höst och vinter nu
Läs merRapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13
Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13 Absolut Förälder har genomförts i årskurs 6-9, enligt följande koncept: två lektioner i årskurs 6, en åk 7 samt korta sammanfattningar i åk 7-9 i kommunala
Läs merLATHUND Att planera en mässa eller utställning
LATHUND Att planera en mässa eller utställning När man medverkar vid utställningar av olika slag är det viktigt att ha en klar strategi kring sitt deltagande. Att bara åka dit på vinst och förlust med
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan
Systematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan verksamhetsåret 2013/2014 Förskoleverksamhet i Skäggetorp Stiglötsgatan 33 Linköpings kommun linkoping.se Systematiskt kvalitetsarbete Förskolan ska systematiskt
Läs merGrön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!
Handlingsplanen godkänd 2012-05-27 Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg! 2012-05-27 Det demokratiska arbetet och hela skolans eller förskolans delaktighet är centralt inom Grön
Läs merKvalitetsredovisning. Björkhagaskolan
Kvalitetsredovisning Björkhagaskolan 2011-2012 1 1. Grundfakta Enhetens namn: Björkhagaskolan Verksamhetsform: Grundskola Antal elever (15 oktober): 320 Elevgruppens sammansättning ålder, genus och kulturell
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Läs merKvalitetsdokument 2013/2014
Kvalitetsdokument 2013/2014 Förskolans pedagogiska idè På Grindstugan har vi påbörjat processen i att arbetar vi Reggio Emilia inspirerat Vi erbjuder en rolig, lustfylld och lärande verksamhet utifrån
Läs merStockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Läs merPostadress: Trosa kommun, 619 80 Trosa Tel: 0156-520 00 Fax: 0156-520 17 E-post: trosa@trosa.se www.trosa.se
Förskola; Tallbacken Avdelning; Nyckelpigan Välkomna till förskolan Tallbacken Nyckelpigan. Vi som arbetar här är engagerade pedagoger som brinner för barns lust och nyfikenhet till sitt eget lärande i
Läs merSlutrapport för projektet
(7) Slutrapport för projektet Uddebos ekologiska samodling Datum: /-5... Journalnummer: Projekttid: 205020 till 2050. Kontaktpersoner i projektet: (Uppgifter på personer som kan svara på frågor om projektet
Läs merKvalitetsredovisning 2012/2013
2012-10-26 BOS/GUN Backa förskola, avd. Smultronet Ruth Björling-Eriksson Kvalitetsredovisning 2012/2013 Grundfakta Barn: 20 inskrivna barn Lärare: 3.5 tjänst Specialpedagoger: Besök av specialpedagog
Läs merÖnnegårdens förskola. - med en gemensam barnsyn.
Önnegårdens förskola - med en gemensam barnsyn. Vår gemensamma barnsyn på Önnegårdens förskola. Vår gemensamma barnsyn på Önnegården har vuxit fram ur många givande diskussioner där personalen men också
Läs merEn liten sammanfattning av terminen som gått! Januari en månad för reflektion och framåtblickar.
En liten sammanfattning av terminen som gått! Januari en månad för reflektion och framåtblickar. V 3 När jag tänker tillbaka på terminen som gått så dyker flera härliga bilder upp, flera av dem har pedagogera
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merSörgårdens arbete mot Grön flagg och tema vattenresurser
Sörgårdens arbete mot Grön flagg och tema vattenresurser Vi valde att arbeta utifrån en saga. Sagan fick heta Gumman Gunnel och var inte färdigskriven från början utan hittades på efter hand beroende på
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011 för Eklunda förskola Skolnämnd sydost
Kvalitetsredovisning 2010/2011 för Eklunda förskola Skolnämnd sydost Ärendenummer Sso 221/2011 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 3 Välkommen till Eklunda förskola 3 Vision 3 Organisation 3 2. Sammanfattning
Läs merFörskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision
Förskolan Kornknarren - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision Förord Det här dokumentet är skrivet för att alla som jobbar på förskolan Kornknarren ska få en inblick i och
Läs merVälkommen till Grodan, våren 2009
Välkommen till Grodan, våren 2009 Ett nytt år och en ny termin står framför oss med massor av nya utmaningar och spännande lärande. Vi planerar för fullt vad våren ska innehålla men vi tänker också ta
Läs merFRÄSCHA FrUKtER och GRÖNSAKER
På vilket sätt tror du att nyckelpigan kan hjälpa ekobonden? FRÄSCHA FrUKtER och GRÖNSAKER PÅ riktigt Den som odlar ekopotatis behöver välja potatissort extra noga varför? tuffa potatisar När äpplen eller
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011
Kvalitetsredovisning 2010/2011 Banvaktens förskola Anci Rehn, Förskolechef Tomas Rigvald, verksamhetsansvarig ~ 1 ~ Innehållsförteckning sidnr 1. Inledning 3 2. System för kvalitetsarbete 5 3. Områden
Läs merÅrsberättelse 2013/2014
Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns
Läs mer1. Grinden in. Hur ser din personliga livsgrind ut och vart leder den dig? Jordband & själsvingar Susanne Bergman
1. Grinden in Grinden stod välkomnande på glänt. Handtaget var rostigt trots att grinden var ganska nymålad. Dofter av blommor och gräs hälsade mig och fick mig att tänka på min barnsdoms trädgård, klätterträdets
Läs merSammanställning workshop Kalmar 12 oktober. Matkonsult Elisabet Svensson. Mindrematsvinn.nu
Sammanställning workshop Kalmar 12 oktober Mindrematsvinn.nu Fråga 1. Hur arbetar din kommun/stadsdel för att minska matsvinn (förvaring, beredning, servering, tallrik, beställning- och leveransrutiner)?
Läs merAnsökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling
Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling Skolans namn: Förskolan Paletten www.skolverket.se/hallbarutveckling Ansökan med bilagor skickas in via e-post till skolverket@skolverket.se Ladda
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni Eskilsby skola Grundskola, förskoleklass och fritidshem 1 Presentation av verksamheten läsåret 2013-2014 Eskilsby skola består av en integrerad klass med
Läs merGlöm inte att märka dina sådder. Här en primula, P. tanneri ssp Nepalensis. Foto: Helen Isaksson-Nyman
Så perenner - så här kan du göra! Publicerad: 2012-01-03 Det kliar i många gröna fingrar nu. Så snart det nya året börjar blickar vi framåt mot en ny vår och sommar och vi vill börja så fröer! Perennerna
Läs merFamiljecentral i Hedemora
Familjecentral i Hedemora Verksamhetsberättelse 011 Babycafé Öppna förskolan Foto: Elisabeth Willborg Hedemora kommun Utbildningsförvaltningen, elevhälsan Landstinget Dalarna Hedemora barnavårdscentral
Läs merSystematiskt Kvalitetsarbete för Lekåret 2014-2015
Systematiskt Kvalitetsarbete för Lekåret 2014-2015 Hagbyängens förskola Förskolans vision Glädje Lärande Gemenskap Nora kommun Arbetsgång för kvalitetsarbetet Arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet
Läs merMontessoripedagogiken. Regnbågen om barnet får välja själv
Regnbågen om barnet får välja själv Här möter personalen varje enskilt barn genom att lyssna på och läsa av vad barnet tycker och önskar. Barnen får själva välja sina aktiviteter och utvecklas i sin egen
Läs merLärande & utveckling. www.karlskoga.se
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Sandtorpet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning)
Läs merTa vara på ögonblicken
Pressmaterial IKEA katalogen 2016 kontakt: press.sto@ikea.com Ta vara på ögonblicken Ta vara på ögonblicken Årets IKEA katalog är tillägnad ett tema som skapar mänsklig gemenskap på ett naturligt sätt.
Läs merVälkommen till Mariebergs förskola. Såsom du själv vill bli behandlad ska du också behandla andra!
Välkommen till Mariebergs förskola Såsom du själv vill bli behandlad ska du också behandla andra! 1 Syftet med denna arbetsplan är att alla som önskar ska få en inblick i verksamhetens mål och inriktning.
Läs merBARN & UNGDOM PÅ WENNGARN EN SAMMANFATTNING
BARN & UNGDOM PÅ WENNGARN EN SAMMANFATTNING BARN & UNGDOMAR Vi vill att barn och ungdomar ska trivas och vilja komma till Wenngarn. Barn är välkomna i alla våra verksamheter och är en viktig del i Wenngarns
Läs merVerksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik
Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Innehållsförteckning En kort presentation av mig som gjort denna verksamhetsplan.. 3 Varför arbeta med äventyrspedagogik?... 3 Koppling till styrdokument
Läs merKvalitetesutvärdering Droppen gul 2014-2015
Kvalitetesutvärdering Droppen gul 2014-2015 Bakgrund Fjolårets åtgärder för förbättring: Vi måste bli bättre på att reflektera med barnen. Använda oss mer av Ipaden i verksamheten och som dokumentation.
Läs merTallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Läs merLivsstil och hälsa - nytt tema i Grön Flagg tidigare tema : Kretsloppet
Livsstil och hälsa - nytt tema i Grön Flagg tidigare tema : Kretsloppet Björken är en förskola i Lindesberg. Vi har två yngre avdelningar med barnen mellan 1 3 år och två äldre avdelningar med barnen mellan
Läs merDatum 13 06 14. Förskolechef. Anita Malmjärn Askelöf. Beskrivning av förskolan
Datum 13 06 14 1 (8) Kvalitetsanalys för Igelboda förskola läsåret 2012/13 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merMärkestavla Upptäckare Termin: 1
Termin: 1 Vägen Andra repmärket Andra repmärket är en fortsättning på det första repmärket. Genom att jobba med aktiviteter kopplade övar du dig i att lösa problem och hur du kan få nytta av rep till olika
Läs merstuderar vid musikinstitut tycker om att promenera i skogen surfar på nätet över två timmar per dag
Eget-kort 1 studerar vid musikinstitut får äta godis bara på godisdagen är scout till familjen hör pappa, mamma och en hund är allergisk för många djur sjunger i kör bor med sin mamma och bror tränar med
Läs merResmålet för dina sinnen
Sveriges vackraste park 2007 Stora turismpriset 2007 FIRAR MED GULDKANT 2009 Resmålet för dina sinnen För dig som vill uppleva och lära mer om trädgård, natur, konst, hantverk och mat eller bara vill göra
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Kompassens förskola Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merVälkommen Till Kryssets förskola 2015
Välkommen Till Kryssets förskola 2015 Informationsfolder Kryssets förskola 2014-2015 Välkommen till Kryssets förskola Vision Vi utbildar världsmedborgare Vi är världen, världen är vi. Kryssets förskola
Läs merFörskolan Trollsländan
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (12) Förskolan Trollsländan Vi vill erbju d a v a rje barn e n f ö r skole tid f ull av gläd je, vänskap, läran de och med mång a utman in gar i le kfullt utforsk
Läs merVad håller vi på med?
Fyren Waxholms Scoutkårs tidning, april 2006 Myrornas möten Vi är på Kullön varje månad och går i mörkret med lyktor. Vi har varit på Kastellet med Småfåglarna. Där fick vi en guidad rundtur med guiden
Läs mer