PROTOKOLL TILL SAMRÅD RUC:S SAMRÅDSMÖTE. Datum Fredagen den 12 december Tid Kl Plats: Högskolan i Halmstad, B231 Insikten

Transkript

1 PROTOKOLL TILL SAMRÅD RUC:S SAMRÅDSMÖTE Datum Fredagen den 12 december Tid Kl Plats: Högskolan i Halmstad, B231 Insikten Samrådsdeltagare 1. Jens Alderblad, Kungsbacka 2. Martin Boberg, Hylte 3. Håkan Cajander, RUC Högskolan 4. Fredrica Hass-Bergendorff, Ängelholm 5. Klas Jacobsson, Halmstad UAF (avviker efter lunch) 6. Bo Johansson, Laholm 7. Cecilia Kjellman, LUT Högskolan (kl 10-12) 8. Ulla Palmqvist, RUC Högskolan 9. Ewa Werngren Kähler, Kaninens Montessoriförskola, Halmstad 10. Karolina Reinhold, Region Halland 11. Anette Skötte, Gnosjö 12. Anna Sölvberg, LBS Ljud-& bildskolan, Halmstad 13. Mikaela Sönnerstedt-Olsberg, Båstad 14. Maria Wirén, Varberg Anmält förhinder Karin Delin, Falkenberg Patrik Engström, Halmstad BUF Annika Elm Fristorp, LUT Högskolan Mia Lönnqvist Petersson, Karamellens föräldrakooperativ, Kungsbacka Paulina Narkaj Adolfsson, Ängelholm Jessica Petersson, Laholm

2 1. Välkomna Presentation av dagen. 2. Föregående samrådsmötesprotokoll Håkan gick igenom protokollet. 3. Information från nätverksgrupper - RegEnt - Språkutveckling - Matematikutveckling Efter senaste samrådsmötet har RegEnt haft ett möte, och Karolina Reinhold beskriver vad som gåtts igenom. Man har väldigt olika ingångar till vad man vill ha ut av RegEnt och det är viktigt att klargöra detta. Ett nytt möte är bokat till i mars. Uppdraget kommer inledningsvis från förvaltningschefsgruppen, med återkoppling till RUC. Samrådet diskuterar vilken roll samrådet och RUC har. Skillnaden är språk- och matematikutvecklingsgrupperna, där samrådet lämnat mandat att ta fram bl a riktlinjer vilket inte är fallet med RegEnt-gruppen. Språkutvecklingsgruppen hade möte i tisdags. RUC och nätverksgruppen bjuder in till möte, med anledning av läslyftet, kl 9-12 samrådet (och de som samrådet ev vill bjuda in) till information, diskussion och reflektion i regionövergripande grupper, gemensam återkoppling och dialog. Till detta möte kommer Skolverket. Dessutom söker språkutvecklingsgruppen tillsammans med västra Götalands samt Göteborgs stads representanter i Skolverkets samrådsgrupp, möjligheten att skapa ett nätverk för kommunernas/huvudmännens processledare att ha en forskarlett nätverk under de år då Läslyftet pågår. Skolverket och NCS är positiva till detta. Jens efterlyser forskningsaspekten, att ha med forskare redan från början i språknätverket, vilket Håkan diskuterat med Cecilia och som hon är positiv till om Skolverket möjliggör detta. Håkan visar också Ericas presentation över Läslyftet Frågor ställs från samrådet, bl.a. gällande Förskolans status i nom Läslyftet och om det kommer att ske en följeforskning. Håkan skickar frågorna vidare till Erica. Erica kommer att skicka ut inbjudan till samrådet under nästa vecka. Klas påtalar att det i nätverksgruppen endast finns en deltagare från gymnasieskolan, det skulle vara en fördel om det fanns fler. Samrådet diskuterar matematikutvecklingsgruppen. Våren 2015:. Aktiviteter presenterades. En regional samordning gällande insater är viktig, t.ex. för Mattelyftet, Läslyftet och en ev. satsning på IKT. Samrådet inbjuds till ett informationsmöte den 14/1 gällande Läslyftet. Skolverket deltar. 4. Science safari bussen - RUCs samarbetspartner inbjuds till information och diskussionsmöte den 2/ Bussen håller på att byggas, och levereras till regionen i mitten av januari. Lärarutbildningen, och ev även andra sektioner, är intresserade av att använda bussen tillsammans med kommunerna kommer bussen att finnas på HH. Det finns inga resurser för någon lärare på LUT att lägga tid på bussen, även om vi har en intresserad person. Kanske kan detta vara intressant för våra 2

3 studenter, som en form av utvecklingsarbete eller utveckling av undervisning? 7 personer kan åka med i bussen och komma ut i skolorna för inspiration och utbildning till lärare och elever. Vid mötet är tanken att kommunerna ska kunna ge förslag på aktiviteter mm. Separat inbjudan kommer innan jul. Samrådet inbjuds till ett möte den 2/ Ta gärna med er andra berörda inom er verksamhet. Separat inbjudan kommer innan jul. 5. Näktergalen - Mötestid och innehåll Håkan beskriver att gruppen inom Näktergalen slutar , och vi bjuder in till ett möte kl 14-16, för att presentera resultat diskutera en eventuell fortsättning inom Näktergalen, eller annat upplägg. På måndag är det ett möte kring flyktingmottagning på inbjudan av Länsstyrelsen och Migrationsverket. Dessutom har Hylte bjudit in kommunchefer till ett socialfondsmöte , för att diskutera finansiering kring framtida satsningar. Projektet går under namnet Integration Halland. Migrationsverket, Region Halland, Länsstyrelsen och våra samverkanspartner inbjuds till ett möte den 20/ Separat inbjudan skickas ut. 6. Nuläge på lärarutbildningen Cecilia beskriver läget på lärarutbildningen och på Högskolan, som också påverkas av riksdagens budgetarbete. Från kommer det att finnas 4 akademier i stället för 5 sektioner som vi har idag. En ny akademi bildas av lärarutbildningen, humaniora samt en mindre grupp från sektionen Hälsa och samhälle. En ny akademichef kommer att anställas, och Cecilia och Catrine Brödje (som f n är sektionschef på Humaniora) kommer att bli avdelningschefer under akademichefen. Det finns en grupp som arbetar med lokalfrågor, och en annan grupp arbetar med digitalt laborativt centrum. Anledningen till förändringen är att lärosätet ska utöka sin forskningsandel, vilket är något som sker på alla lärosäten i landet och stärka de olika akademierna internt och externt. Utökningen av platser på lärarutbildningen och mer forskning innebär att vi kommer att konkurrera med andra lärosäten om personal. För oss på lärarutbildningen är det viktigt att ha en nära kontakt med kommunerna, för samarbete på olika vis, exempelvis genom att göra gemensamma ansökningar för medel till skolutveckling och forskning. Under hela hösten har vi arbetat med Övningsskolor, och under våren 2015 börjar vi arbeta för att kunna få ut våra förskolestudenter i övningsförskolor hösten Vi är glada för det fina samarbete vi har med våra kommuner kring övningsskolor. Övningsskolor diskuterades utifrån att alla kommuner såg det som angeläget att få ha övningsskolor, både som en profilering och möjlighet till rekrytering. Alla lärosäten i hela Sverige kommer att utvärderas gällande VFU under Just denna utvärdering blir mer en beskrivande utvärdering, med rekommendationer för förbättringar. Lärosäten har möjlighet att anmäla sig att vara med i utvärderingen, och lärarutbildningen i Halmstad kommer att anmäla sig. Teach for Sweden, en kompletterande pedagogisk utbildning, är ett samarbete som LUT har med Högskolan i Karlstad. Detta har hittills haft inriktningen naturvetenskap/matematik men en ny inriktning mot moderna språk kommer framöver. Deltagarna inom nuvarande TFS har främst 3

4 Stockholm som upptagningsområde. Hur kan vi få fler TFS-studenter som är anställda i samrådskommuner i framtiden? Varberg undrar varför det finns så få VFU-studenter i Varberg. Anledningen är att studenterna till största delen får önska var de vill göra VFU, och de flesta studenterna bor i Halmstad. Eftersom lärarutbildningen bekostar studenternas resor blir det alltför kostsamt med Varberg, men detta är en diskussion som LUT och intresserade kommuner kan ta upp. Fler kommuner än Varberg är intresserade av en sådan diskussion, Hylte, Kungsbacka och Båstad. Samrådets diskussion gällande övningsskolor, bl a om det finns möjlighet för nya kommuner att kunna teckna avtal med LUT kring övningsskola/övningsförskola. Cecilia dessa frågor tillbaka till projektledaren för övningsskolor, som kommer att göra en återkoppling till kommunerna. Cecilia tar frågan gällande övningsskolor tillbaka till projektledaren och återkommer med svar vid nästa samråd. Kommuner som är intresserade av en fördjupad diskussion gällande VFU, vänder sig till Cecilia direkt för enskilda samtal i frågan. 7. Framtidens digitala lärande - Region Hallands Digitala agenda - Förvaltningschefsgruppen i Halland En digital agenda ska tas fram i hela Sverige, och även i Halland, vilket Karolina informerar om. För närvarande diskuteras bl a vad som ska lyftas in i den digitala agendan. En kartläggning över nuläget på kommunnivå genomförs av två personer i Regionen. Friskolorna kommer inte med i denna kartläggning. Karolina informerar om en enkät som SKL via förvaltningschefsgruppen skickat till rektorer i de olika kommunerna (LIKA). Alla kommuner har inte tagit ut nycklar till kommunkonton, för att kunna svara på kartläggningen, vilket gör att processen avstannar. Samrådet diskuterar problematik kring samrådet och förvaltningschefsgruppens olika roller. Ett förslag från Håkan är att kommunerna, inför diskussion 26/27 jan, reder ut vad som ska ligga på förvaltningschefernas bord, och vad som ska fattas beslut i andra forum. En fråga från Maria är om samrådet tycker att digitala processer ska ligga som en separat process. Jens håller med om frågan, och vill gärna lyfta in detta i ett bredare perspektiv, så att vi inte fastnar i skola. Karolina vill att frågan tas upp övergripande vid mötet 26/27 jan. Samrådet beslutar att vi avvaktar med frågan tills förvaltningschefsgruppen har haft möte. Om det är möjligt gör Hylte/Gnosjö omtag i sina kommuner också kring detta. Karolina undrar om samrådet vill ha en presentation över projektet, och det vill man. Karolina mailar ppt till Ulla. Håkan ber också de fristående att fundera hur de kommer de in i processen. Helt kort beskriver Håkan forskningsmiljön Framtidens lärande i den nya akademin, som leds av Pernilla Nilsson, se bilaga PPT. Dessutom vill Pernilla gärna att samrådet skickar in ytterligare frågor so kan initieras till Framtidens lärande. Dessutom beskriver Håkan det digitala laborativa center, som kommer att byggas i Q-huset, på första våningen. Det ingår i den nya akademin, där lärarutbildningen ingår, men ska vara en högskoleövergripande verksamhe, se bilaga PPT. 4

5 Samtliga kommuner i samrådet går in i LIKA och gör en utvärdering kopplat till IKT. För de Halländska kommunerna görs en sammanställning av RH. Ängelholm, Gnosjö och Båsted skickar sitt material till RUC. De fristående skickar in till RUC material som de tycker stämmer överens med frågan. Hur ska vi förhålla oss till digital kompetens, som ett eget problemområde eller integrerat? De Hallänska kommunerna har en intern dialog innan den 26-27/1 om ansvarsfördelningen mellan RUC och Förvaltningschefsgruppen. Karolina skickar en information om den digitala agendan. Pernilla öppnar upp för frågor som kan initieras till Framtidens lärande. Kontakta då Pernilla eller RUC. 8. Kompetensutvecklingsinsatser Fortsättning på diskussionen från förra mötet - Vilka och på vilket sätt vill samrådet genomföra kompetensutvecklingsinsatser gemensamt på regional nivå, med stöd av RUC och Region Halland? Sammanfattning av diskussionen där det övergripande målet med kompetensutvecklingsinsatser 2015 är Högre måluppfyllelse. Beslutade utvecklingsområden under 2015: Analyskompetens, kvalitativ och kvantitativ, på samtliga nivåer från lärare till förvaltning. Analyskompetensen ska leda till en förändring i praktiken. Förstelärares och skolledares ledarskap och redskap för detta. Integration/inkludering Samverkan skola-näringsliv-akademi Pojkar och flickors studieresultat Förslag på verktyg : Aktionsforskning Praxisnära forskning Arbeta med att utveckla Förmågor Entreprenöriellt lärande RUC skickar ut ett dokument med de fem rubrikerna: Analyskompetens, ledarskap, integration, samverkan och pojkar och flickors resultat. Under varje rubrik ska samrådet i dialog med sin verksamhet beskriva problemområdet och föreslå olika insatser, som kan genomföras lokalt och/eller regionalt. Samrådets deltagare beskriver även var och när dessa insater passar er verksamhet. Dokumentet ska skickas till RUC senast den 6/2. RUC sammanställer och skickar tillbaka till samrådet senast den 13/2. På samrådet den 27/2 fortsätter diskussionen och om möjligt beslut om insatser med start hösten Internationellt - Erasmus+ utbildning? - Internationaliseringsdag? RUC ska anordna en Erasmus+-utbildning under Ingen Internationaliseringsdag är aktuell. 5

6 10. Kommunförlagda förskolelyftskurser vt15/ht15 De kurser som genomförs 2015 blir i Kungsbacka. Ulla kontaktar Jens för vidare dialog. 11. Idrottssatsning (se bilaga) - Länsstudiedag våren 2015? - Uppdragsutbildning? En kompetensutvecklingsdag för idrottslärare ska genomföras hösten Samrådet beslutade att inte genomföra en uppdragsutbildning i RUC:s regi. 12. Seminarier inom RUC Kompetensutveckling ht14 Samrådet informerades om deltagarantal för de seminarier som genomförts hösten 2014, se bifogad ppt. 13. Region Halland - Information om nuläge - Förvaltningschefsgruppen Karolina informerade om omorganisationen på Region Halland och om de fyra huvudmål som finns för den verksamhet som ska verka mot utbildningsfrågor. Region Hallands förvaltningschefsgrupp har möte den 26-27/ och ska då diskutera den Digitala agendan och insatser för Viktigt att detta samordnas med RUC:s arbete. 14. Samrådets mötestider våren /2 17/4 5/6 15. Övriga frågor Avtal Samrådet beslutar att förlänga avtalet med RUC med samma avtalstext, med tilläget: medel som inte förbrukas under 2015, ska föras över till De medel som varje partner betalar in till RUC för 2014, ska vara den samma