Satsning på lärande Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 2009

Transkript

1 Satsning på lärande Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 2009

2

3 Taktil märkning Mälardalens högskola beviljades 2009 tillsammans med Punktskriftsnämnden ett anslag om kronor för ett projekt bestående av framtagande av ett självinstruerande material om taktila bilder samt undersökning om taktil märkning i det offentliga rummet. Standard för taktil märkning av det offentliga rummet För synskadade är det svårt att orientera sig i offentliga miljöer och finna vägen till exempelvis en reception eller en toalett. Nu ska forskare vid Mälardalens högskola och Lunds universitet studera om man kan lösa problemet genom att ta fram en standard för taktil märkning av det offentliga rummet. Från den 1 januari 2010 gäller en ny rekommendation i Sverige som innebär att alla offentliga lokaler bör vara tillgängliga för personer med funktionsnedsättning. Det betyder att problemställningen får en ökad aktualitet. Yvonne Eriksson är professor i informationsdesign vid Mälardalens högskola. Skyltar kan vara placerade för högt eller lågt eller saknas helt. Vi hoppas att genom vårt projekt kunna komma fram till den optimala märkningen. Forskningen sker i samarbete med Humanist laboratoriet vid Lunds universitet. Där kan man bygga upp hela miljöer och studera hur synskadade personer beter sig i ett nytt sammanhang. Nästa steg blir att ta klivet ut i verkligheten. Förhoppningen är att kunna undersöka taktil märkning av ett hotell. Det är en miljö som lämpar sig väl för att införa en standard. För synskadade underlättar det enormt om man direkt vet var man ska hitta handfatet, tvålen eller telefonen, säger Yvonne Eriksson. Men det finns en djupare dimension av tillgänglighet för synskadade, den intellektuella. I forskningsprojektet ingår också att undersöka hur synskadade barn och ungdomar kan få bättre verktyg för att lära sig tolka taktila bilder och utveckla sin förmåga att läsa punktskrift. Talböckerna höll på att tränga ut punktskriftsläsning och användning av taktila bilder för 20 år sedan. Men om man inte får utveckla ett eget språk och bildkunskap går man miste om möjligheten till högre studier och det blir också ett demokratiskt problem, säger Yvonne Eriksson. Sedan 1992 har Talboks- och punktskriftsbiblioteket producerat taktila bilderböcker för barn. Men det krävs mer utvecklade metoder för att lära blinda barn att tolka taktila bilder. De seende tar bilder för självklara och kan oftast inte förklara så bra. Vårt mål är därför att ta fram ett självinstruerande material för webben som kan användas både av seende anhöriga och vänner, men också av synskadade vuxna. I forskningsprojektet ingår även att bygga upp en webbportal som innehåller lek- och spelprogram. Programmen ska underlätta att lära sig punktskrift och att träna upp och underhålla sin kunskap. Det blir ett stöd för synskadade, men också för seende kamrater, syskon, föräldrar och lärare. Ett första steg är att skapa en webbversion av Synpunkter, ett självinstruerande material som i dag finns på dvd. Mattias Meldert är universitetsadjunkt och undervisar i informationsdesign vid Mälardalens högskola. Syftet är att utveckla punktskriftsbaserade spel där synskadade kan möta seende kamrater på samma villkor. Om synskadade barn redan i unga år kan lära sig tolka taktila bilder och få möjlighet att dessutom utveckla sin läsförmåga har det stor betydelse, menar Yvonne Eriksson. Det innebär att vi ger dessa barn en chans att kunna växa, bli studenter vid universitet i framtiden, skaffa sig sitt drömyrke och bidra till samhället. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 1

4

5 Energiboken Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien beviljades 2009 ett anslag om kronor för projektet Vetenskap och vardag - aspekter på energi II. UPPSLAGSBOK OM ENERGI Tidningar och tv-inslag fylls av rapportering om energi - frågor. Sällan har ämnet varit så uppmärksammat som nu. Men det är inte lätt för allmänheten att orientera sig i den komplexa materien av kärnkraft, oljebrist och klimatforskning. Därför finns Energiboken. Energi möjligheter och dilemman är titeln på den populärvetenskapliga skriften som har tagits fram på initiativ av Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademiens Energi- och Miljöråd och Kungl. Vetenskapsakademiens Energiutskott med stöd av Stiftelsen. Thomas Malmer är projektchef på Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, IVA. Syftet är att ur ett vetenskapligt perspektiv sprida kunskap om energifrågor på ett populärt sätt. Det är en lättläst bok med den intresserade allmänheten som målgrupp. Energiförsörjningen är av enorm betydelse för ekonomisk utveckling och välfärd och griper in i alla delar av vår vardag. Stora delar av världen reser sig nu ur fattigdom och energianvändningen ökar. Samtidigt finns en oro för klimatpåverkan och miljöproblem orsakade av fossila bränslen, och ingen vet heller hur länge oljan räcker. Många länder satsar nu på ny kärnkraft medan andra förordar kraft från sol, vind och vatten. Det är ett omdebatterat ämne och därför behövs den här sortens bok utan mediala eller ideologiska vinklingar. Här finns grundläggande fakta och boken kan användas som uppslagsbok. Vi har stött och blött den bästa metoden att nå ut. En särskild utmaning var att värdera tyngdpunkten i framställningen, och att presentera de olika energislagen så objektivt och sakligt som möjligt, säger Thomas Malmer. Boken ger en övergripande bild av energifrågan med många konkreta exempel och aktuell statistik. Läsaren får följa familjen Erikssons vardagsliv från frukost till utflykter, där familjen pratar om energi kopplat till vardagliga händelser. Den första upplagan distribuerades till riksdagsledamöter, journalister, andra beslutsfattare, skolor och en intresserad allmänhet och tog snabbt slut. Hösten 2009 trycktes en andra upplaga. Många företag har köpt den som presentbok och KTH har använt den som grundbok för sina studenter på naturbasåret. Nu har vi lagt ut boken i pdf-format på IVA:s hemsida för att få ytterligare spridning. Energiboken kommer i framtiden också att användas vid utbildningen av lärare och förhoppningsvis bidra till att skapa en mer upplyst debatt. Ökad kunskap och en saklig diskussion är nödvändigt för att nå fram till de bästa lösningarna. Vi hoppas att Energiboken kommer att bli viktig i debatten om Sveriges framtida energi, säger Thomas Malmer. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 3

6

7 Barn ser på framtiden Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien har beviljats 1,8 miljoner kronor under de senaste åren för projektet Barn ser på framtiden, vilket kommer att införlivas med Kungl. Vetenskaps akademiens projekt Naturvetenskap och teknik för alla (NTA), som finansierats med totalt 15 miljoner kronor. barns fantasi ger ny kunskap Att använda framtiden som ingång till teknikundervisningen har blivit en succé. Barnens fantasi flödar och nu utvecklas konceptet för att fortsätta stimulera intresset för naturvetenskap och teknik med stöd från Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond. Barn ser på framtiden lanserades av Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, (IVA), 2001 som ett sätt att få barn i åldrarna år att fundera kring teknik och naturvetenskap utifrån dagens teknik och vardagliga situationer. Projektet bestod av fyra delar: lärarhandledning, tävling, utställning och metodut veckling. Barnen fick föreställa sig livet i den fiktiva staden Framtida år 2020 och svara på frågor om bland annat hem, arbetsplatser, mat, transporter, energi och miljö. Johan Schuber är projektledare på IVA. Det är fantasifulla tankar som har gett oss ny kunskap om vilket teknikkunnande som finns hos barn i dag och det har även stimulerat deras intresse för teknik och naturvetenskap. Utifrån ett urval av alla svar producerade Tekniska museet 2003 en vandringsutställning med stöd av Stiftelsen och Vetenskapsrådet. Där kunde besökarna navigera mellan olika interaktiva stationer och göra tidsresor, både bakåt och framåt, med tidsmaskinen. Tävlingen, både för enskilda och skolklasser, har varit återkommande och arrangerades senaste gången Ett intressant mönster hos de insända bidragen är barnens tilltro till tekniken, berättar Johan Schuber. Det finns en tydlig framtidstro hos barnen som deltagit i projektets olika tävlingar. Tekniken löser problem i framtiden i stället för att skapa dem. Framgången med konceptet innebär att Barn ser på framtiden fortsätter i en andra etapp sedan 2006 med målet att nå lärare över hela landet. För att göra det så kostnadseffektivt och tidsbesparande som möjligt har ett samarbete inletts med etablerade nätverk som NTA (Naturvetenskap och Teknik för Alla) och Centrum för tekniken i skolan (CETIS). Thomas Malmer är projektchef på IVA. Det handlar bland annat om att ta fram specifika paket med framtidsteman till NTA. Sedan tidigare finns 14 teman om allt från elektricitet till livsmedel. För oss är det viktigt att stimulera ungas intresse för naturvetenskap, teknik och matematik. NTA finansieras av Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse och bygger på en amerikansk förebild. Det har sedan introduktionen 1997 blivit en stor framgång i Sverige, förklarar Johan Schuber. I dag arbetar ungefär elever i en tredjedel av Sveriges kommuner med NTA. Trenden är positiv och nya kommuner ansluter sig hela tiden. Oron för det minskade teknikintresset i Sverige har resulterat i en nästan oöverskådlig mängd lärandeinitiativ, berättar Thomas Malmer. Men vissa kampanjer försvinner flyktigt som ett flammande tomtebloss. NTA är en mer långsiktig satsning och det största av dessa initiativ. Barn ser på framtiden blir ett komplement till NTA. Där kan barn få utlopp för sin oro för miljön till exempel och lära sig konkreta sätt att angripa sådana problem. Framtidsdimensionen kan införlivas i alla skolämnen. Det är ett enkelt sätt att integrera ämnet teknik i olika delar av undervisningen. Nationellt märks goda resultat från NTA och förhoppningen är att Barn ser på framtiden ytterligare kan förstärka den trenden. En utvärdering som gjorts av NTA visar att elever som varit involverade där i högre grad än andra söker sig till naturvetenskapliga utbildningar. Barn ser på framtiden syftar även till att stimulera lärarnas intresse och kompetens. Glädjande nog finns många eldsjälar ute i landet, men det behövs också en stark grund och här betyder stödet från Wallenbergstiftelsen enormt mycket, understryker Thomas Malmer. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 5

8

9 Studieverksamhet Stiftelsen Kursverksamheten vid Stockholms universitet beviljades 2008 ett anslag om 1,2 miljoner kronor för byggande och inredning av en aula. AULA FÖR FÖRELÄSNINGAR OCH SEMINARIER Folkuniversitetet i Stockholm lockar deltagare varje år. En donation har nu gjort det möjligt att utveckla en anrik lärdomsmiljö. Målet är att skapa de bästa förutsättningarna för det livslånga lärandet. Kunskapens kvarter kallas området vid Observatorielunden i centrala Stockholm. Här växte i början av 1900-talet fram en miljö med flera vetenskapliga institutioner, bland andra Observatoriet, Stads biblioteket, Stockholms högskola och Handelshögskolan. Det blev nästan som en motsvarighet till Quartier Latin i Paris. Nu myllrar det åter av kunskapstörstande studenter i kvarteren. Hösten 2007 flyttade Folkuniversitetet in i den sekelgamla högskolebyggnaden vid Kungstensgatan. Huset hade då under många år använts som kontor, men efter omfattande restaureringar är det åter möjligt att bedriva undervisning i lokalerna. Cecilia Palm är rektor för Folkuniversitetet i Stockholm. Förut var verksamheten utspridd till flera olika byggnader. Nu har vi gjort en kraftansträngning och koncentrerat hela vårt utbud till denna fastighet, med undantag för Balettakademien. Det är ett livfullt hus på kvadratmeter och sju våningsplan som lockar många människor. Här rör sig över tusen personer varje dag i alla åldrar, från 15-åringar till 80-åringar. Och här föds många nya idéer i mötet mellan människor av olika bakgrund. Högst uppe på den rymliga vinden med flödande ljus från lanterninen sitter konstelever djupt koncentrerade och tecknar kroki. Ett par trappor ner bygger arkitekturelever husmodeller i kartong, medan modeelever skär ut tyger och skapar nya klädesplagg. Folkuniversitetet är huvudman för en rad konstnärliga utbildningar och de lockar intresserade ungdomar från hela landet. Vi vill vara en brygga mellan gymnasiestudier och fortsatta högskolestudier. De konstnär liga längre utbildningarna är ett exempel på det, framhåller Cecilia Palm. Dessutom ges över kurser varje år, från traditionella språkkurser till dans, foto och hantverk. Sedan 2008 ryms också en gymnasieskola under samma tak. Kungstensgymnasiet drivs i nära samarbete med Kursverksamheten och erbjuder ett estetiskt program med fotoinriktning och ett samhällsvetenskapligt program med internationell inriktning. Här fanns en naturlig grund för att etablera ett gymnasium och vi är väldigt glada över att vårt samhällsvetenskapliga program har det högsta söktrycket i Stockholm. Den omfattande verksamheten har ökat behovet av en ny samlingssal i den traditionsrika byggnaden. Till den förra fastigheten fick Folkuniversitetet en betydelsefull donation från Knut och Alice Wallenbergs Stiftelse. Nu kommer ett anslag från Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond som gjort det möjligt att skapa den efterlängtade samlingssalen, med plats för 110 personer som i välkomnande röda stolar kan lyssna till seminarier och föreläsningar, se film och delta i diskussioner. Nu behöver vi inte hyra in oss i andra fastig heter i närheten, utan har tillgång till en modern och tekniskt välutrustad aula i vår egen byggnad. Det känns fantastiskt, säger Cecilia Palm. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 7

10

11 Rektorsakademien Rektorsakademien har beviljats två anslag för projektet OneEighty om totalt 2,9 miljoner kronor. BETYGLÖSA ELEVER HAR DOLDA KUNSKAPER Elever som obehindrat skriver brev på engelska eller skapar avancerade datorprogram borde vara en dröm för skolan. Ändå är detta exempel på ungdomar som hamnat utanför och saknar betyg i alla ämnen. Projekt OneEighty vill bryta hemmasittarnas utanförskap med nytänkande pedagogik. Varje år går ungdomar ut 9:an utan betyg i ett enda ämne. Det är en emotionell tragedi för alla inblandade, och orsakar dessutom en dyr nota för samhället. Flera undersökningar visar att elever som fastnar i långvarigt utanförskap var och en kostar samhället upp till 1,6 miljoner kronor per år. Därför föddes idén att med ny pedagogik fånga upp dessa elever. Åsa Sundelin och Fredrik Svensson på Rektorsakademien initierade år 2007 projektet OneEighty med ekonomiskt stöd från Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond. Det behövs ett nytänkande, menar Åsa Sundelin. Skolan är kvar i samma gamla mönster, trots att världen utanför förändras kolossalt. Nu finns ett helt internet där ungdomar skapar egna kulturer och ingångar till världen. Det gäller för oss vuxna att finnas närvarande och bidra även där. OneEighty är ett lärandealternativ som blir ett online alternativ för de unga som av olika skäl inte deltar på lektionerna i den vanliga skolan. Deltagandet är frivilligt och det är viktigt att skapa en trygg och tillitsfull relation mellan eleven och pedagogerna. De ungdomar vi möter kommunicerar inte med skolan och känner sig brända av miljön där. Det handlar om bristande tillit till vuxna. Skolan har många gånger försökt allt, men misslyckas oftast på grund av begränsade förutsättningar. Inom OneEighty chattar Åsa Sundelin med ungdomarna i realtid på MSN och kan genom dialog locka fram elevernas egna kunskaper. Det finns ett informellt lärande utanför skolan med en enorm potential. Tyvärr ser inte ungdomarna själva det som riktig kunskap och det uppmärksammas sällan i skolan. Ett exempel är Vera, som gick i 8:e klass och saknade betyg i alla ämnen. Men hemma flödade kreativiteten. Hon skrev på en bok med rikt språk och fantastiska illustrationer, som hon gjorde själv i Photoshop. Allt underlag hade hon själv samlat in via internet och virtuella vänner över hela världen, och programmen hade hon lärt sig genom att läsa komplicerade manualer på engelska, berättar Åsa Sundelin. Andra hemmasittare kodar i avancerade programspråk eller sysslar med idrott på hög nivå. Åsa Sundelin har blivit häpen och positivt överraskad många gånger. En kille, Erik, hade tagit svart bälte i kendo och är en fena på österländsk medicin ändå saknade han idrottsbetyg. Alla dessa elever har dolda förmågor. Vårt uppdrag blir att se hur vi kan koppla denna informella kunskap till skolans läroplan och återväcka ungdomarnas intresse för lärande. Det blir förhoppningsvis en positiv spiral. Tre pilottester har genomförts med framgång. I januari 2010 övergår OneEighty i skarpt läge och ska då erbjuda utbildningsplatser till skolor över hela landet. I en första omgång får 14 unga hemmasittare plats i verksamheten. Vi vill att de unga ska få verktyg och engagemang för att utveckla sin egen kunskap. De får en möjlighet att designa en individuell plan för sin framtid, så att inte åren bara slösas bort. Man lär sig för livet, hela tiden, och det har inte skolan lyckats förmedla. Det är tragiskt för samhället, men vi tror att vi kan vända på den negativa utvecklingen, säger Åsa Sundelin. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 9

12

13 Anslag mkr MSEK Totala anslag ÅRS ANSLAG Stiftelsens program inom lärande Göteborgs universitet, institutionen för neurovetenskap och fysiologi, forskningsutrustning Ratio - Näringslivets forskningsinstitut, forskningsprojektet Property rights, the Conditions for Enterprise and Economic Growth Mälardalens högskola IDT, projekt om framtagande av taktila bilder, information samt undersökning om taktil märkning i det offentliga rummet Augustana College, USA, bidrag för renovering och förbättring av den gamla huvudbyggnaden Stiftelsen för Ekonomisk Historisk Forskning inom Bank och Företagande, Arkivets drift och skötsel Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, projektet Vetenskap och vardag - Aspekter på energi II Värmdö Jolleseglare, inköp av tre C-55:or Högskolan på Gotland, forskningsprojektet kulturegendomsrätt Studiefrämjandet i sydvästra Skåne, projektet Studietorget vid Garaget Dataföreningen i Sverige, projektet Från matematikmaskin till IT, synlighetsprojekt tkr tkr tkr 885 tkr 850 tkr 825 tkr 500 tkr 450 tkr 319 tkr 200 tkr 165 tkr Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 11

14

15 2009 i korthet Anslag om drygt 170 miljoner kronor har delats ut under de senaste fem åren. 36 (39) miljoner kronor i beviljade anslag Utdelningar och ränteintäkter uppgick till 58 (75) miljoner kronor Förmögenheten uppgick till (2 080) miljoner kronor Forskningsprojekt inom lärande svarar för 20 miljoner kronor (55%) av totalt beviljade anslag Övriga forskningsprojekt svarar för 13 miljoner kronor (37%) av totalt beviljade anslag Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 13

16

17 Ungdomssatsning Stiftelsen har under de senaste fem åren delat ut mer än 25 miljoner kronor till olika ungdomssatsningar. SATSNING PÅ AKTIVITETER OCH UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR I dag väljer många elever bort ämnen som naturvetenskap, matematik och språk. Skolan står inför en stor utmaning att vända den negativa trenden. Men det finns många olika sätt att stimulera barnens intresse visar lärandeprojekt som finansieras av Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond. Stiftelsen står sedan flera år bakom satsningar på nytänkande projekt inom lärande och undervisning, särskilt när det gäller naturvetenskap och teknik. En viktig lärdom är att väcka barnens intresse så tidigt som möjligt, säger Caroline Ankarcrona, ledamot i styrelsen och till vardags projektledare vid Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, IVA. Det är viktigt att satsa på de lägre åldrarna. Man måste börja tidigt, redan i 11-årsåldern börjar det naturliga intresset för naturvetenskap och teknik avta. Internationella undersökningar visar att mellanstadieåren är ett kritiskt intervall. Många yngre barn som blir intervjuade ser en massa positiva framtidsmöjligheter. De drömmer om att bli astronaut eller forskare. Medan de som befinner sig bortom intervallet i stället är pessimistiska om framtiden. Det berättar Sven Strömqvist, professor i lingvistik och vicerektor vid Lunds universitet, och även han ledamot av Stiftelsens styrelse. Därför är det så viktigt att i unga år uppmuntra barnen och låta dem göra sådant som de tycker är kul. Dit hör definitivt teknik och naturvetenskap, påpekar Sven Strömqvist. Ett framgångsrikt projekt är Barn ser på framtiden, som drivs av IVA och Vetenskapsrådet och där Stiftelsen är medfinansiär. Det började som en tävling på nätet för barn i åldrarna som fick svara på frågor om hur framtiden ter sig om 20 år. Det var fantastiskt att se hur det väckte deras kreativitet, berättar Caroline Ankarcrona. Det fanns inga spärrar, utan här fick de möjlighet att fantisera fritt. Någon kom på att man kan ta ett piller som åker runt i kroppen och talar om vad som är fel, en annan föreställde sig tv-tapeter i framtiden. Moderna IKT-verktyg är också något som förändrar pedagogiken; digitala whiteboards, små interaktiva skrivtavlor, bärbara datorer och mobiltelefoner finns nu i klassrummen. Men ny teknik leder inte automatiskt till ett förbättrat lärande. Det gäller att veta hur man ska utnyttja IKT på bästa sätt. Fokus har länge legat mest på teknisk innovation, och nu gäller det också att studera hur de pedagogiska metoderna kan utvecklas och komma eleverna till gagn. Det skulle vara kul att se indikationer på att barnen börjar ställa egna, nya frågor och utvecklar ett ökat självständigt tänkande det vore ett av de kraftfullaste tecknen på att tekniken har fått ett positivt genomslag, säger Sven Strömqvist. Stiftelsen fyller en viktig roll genom att stimulera till forskning som skapar en variation inom det svenska utbildningssystemet. Det finns för litet variation i den svenska skolan. Där tror vi det är viktigt att Stiftelsen kan vara med och bidra till en ökad variation med genomtänkta stöd. Men det är också viktigt med noggranna utvärderingar och att sprida kunskap om de framgångsrika projekten, säger Caroline Ankarcrona. Sven Strömqvist håller med. Min dröm är att så många skolor, lärare och elever som möjligt tar ökat ansvar för sitt eget lärande. Man måste i högre grad anpassa lärandet till individens förutsättningar och då är det väldigt bra med en bred meny av olika exempel. Men det behövs krafter utanför skolan, som Stiftelsen, som kan vara med och stödja de goda exemplen. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 15

18

19 Stiftelsens strategi Johan Stålhand, Stiftelsens verkställande ledamot. fortsatt satsning på utbildning och forskning År 2010 har det förflutit 50 år sedan bankdirektör Jacob Wallenberg grundade Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond. Han yttrade bland annat: Kunskap blir i allt högre grad den enda faktor som verkligen betyder något. Det är en formulering som har blivit vägledande för Stiftelsen, förklarar Peder Wachtmeister, som valdes till ny styrelseordförande Stiftelsen har under de gångna åren spelat en mycket viktig roll, särskilt inom områdena skola och utbildning, men även inom vetenskapen. Där har vi kunnat göra stora insatser. Ett aktuellt exempel är stödet till Lilla Akademien, en musikskola som vill stärka den klassiska musikens ställning i Sverige. Stiftelsens donation möjliggör en ny kammarmusiksal för konserter och repetitioner. Andra satsningar handlar om att stärka de naturvetenskapliga ämnena i skolan. Stiftelsen har bidragit till att producera Energiboken, som i populär form fokuserar på en av vår tids viktigaste frågor. Boken har redan fått stor spridning. Johan Stålhand är Stiftelsens verkställande ledamot. Det är ett prioriterat område och vi bidrar på många sätt, bland annat genom ett fysikpris för skolelever. Sverige måste bli bättre på att sporra de naturvetenskapligt begåvade ungdomarna. Stiftelsens donationer går till universitet, högskolor och andra institutioner som bedriver vetenskaplig forskning eller utbildning. Det kan handla om relativt sett små anslag, men där pengarna ändå får en avgörande betydelse för verksamheten. Stiftelsen är också en viktig finansiär av vetenskaplig forskning. Ett pågående projekt handlar om kunskapsproduktion för att säkra en hållbar skogsförvaltning i Europa med fokus på Ryssland. Sveriges lantbruksuniversitet är huvudman och fick 2007 medel för en andra femårsperiod. Stöd har också lämnats till utveckling av den företags- och finanshistoriska forskningen i Sverige och till digitalisering av värdefulla samlingar av böcker och historiska dokument i forsknings- och bevarandesyfte. Ett av Stiftelsens övriga ändamål enligt stadgarna är att främja vård av behövande ålderstigna, sjuka eller lytta svenska medborgare. En mängd ansökningar som avser vårdbidrag till enskilda når Stiftelsen. Men hittills har det inte varit möjligt för Stiftelsen att lämna bidrag på grund av den komplicerade utdelningsprocessen. Det är Stiftelsens policy att inte dela ut bidrag till enskilda mottagare, trots många behjärtansvärda ansökningar. De höga krav som ställs på utredningar av den enskilde sökandes finansiella situation gör det mycket svårt. Stiftelsens policy är i stället att dela ut till olika organisationer, förklarar Johan Stålhand. Det finns framtaget ett förslag till ny lagstiftning, vilket, om det skulle komma att träda i kraft, skulle kunna förenkla de komplicerade reglerna. En ny lag kan innebära att vi får större möjligheter att verka, men innebär inte per automatik att vi förändrar vår rådande policy, säger Peder Wachtmeister. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond är den minsta av de tre stora så kallade Wallenbergstiftelserna. Tidigare hade Stiftelsen en mer diskret framtoning, men så är det inte längre, säger Peder Wachtmeister. Vi märker ett större intresse hos allmänheten för våra donationer. Därför vill vi gärna berätta mer om Stiftelsens insatser, bland annat genom årsberättelserna och vår hemsida. Under det gångna halvseklet har Stiftelsen anslagit mer än 600 miljoner kronor till angelägna ändamål. Nu fortsätter arbetet med att stärka Sverige som kunskapsnation. Vi vill gärna bidra till att de allra bästa projekten i Sverige kan genomföras, säger Johan Stålhand. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 17

20

21 English summary The Marcus and Amalia Wallenberg Foundation is an important private funder of scientific research and education in Sweden. established in 1960 Formation of the Foundation Jacob Wallenberg ( ) established the Marcus and Amalia Wallenberg Foundation in 1960, named after his parents, with an initial endowment of SEK 442,000. In 1978, Jacob Wallenberg enlarged the endowment by donating his estate Malmviks Gård, which comprises farming and forestry. Jacob Wallenberg was a banker, started his career in Stockholms Enskilda Bank in 1918, was appointed Vice Executive Director in 1920 and served as Executive Director between 1927 and He continued as Chairman of the investment companies Investor and Providentia until Jacob Wallenberg had also several international commissions for the Swedish government. Purpose The purpose of the Foundation is to promote scientific education or research, to promote the care and education of Swedish youth and to promote the care of old, ill or otherwise disabled Swedish citizens. According to the Foundation s grant policy, universities, university colleges and other institutions carrying out scientific research or involved in education, as well as activities and education for young people, are eligible to apply for grants. Grants The Foundation s support to school and education projects, together with scientific projects, continued during The majority of all grants in 2009, a total of SEK 36 m., was disbursed to universities, schools and other institutions mainly within social sciences and the humanities. Since the establishment of the Foundation in 1960, more than SEK 668 m. has been disbursed, of which SEK 172 m. over the last five years. Asset management and development of net assets The Foundation has established an investment policy which states that its assets shall be placed as long-term investments at low risk. In addition, the assets shall yield a long-term solid return in order to secure resources for the distribution of grants. Since the formation of the Foundation, the main part of net assets has been directly or indirectly invested in listed shares in Swedish industry. Management The Board of Directors has the ultimate responsibility for the overall management of the Foundation. However, assets are managed by means of direct ownership, as well as through a management and consultancy agreement, by Foundation Asset Management Sweden AB a company owned by the three largest Wallenberg Foundations. The administration of the Foundation and the grants are managed by Foundation Administration Management Sweden AB. Board of Directors The Board members are Peder Wachtmeister, Chairman from May 5, 2009; Peter Wallenberg Jr, Chairman until May 5, 2009; Caroline Ankarcrona, Andrea Gandet, Sven Strömqvist, Johan Stålhand, Executive Director and Axel Wallenberg. The Board convenes twice a year. Future development Over the last ten years the Foundation has an annual grant rate of more than SEK 35 m. Due to the financial crisis, dividends and interest rates were reduced considerably during 2009, and are expected to continue on this low level in the next few years. However, the ambition is to maintain an even, and over time increasing, level of grants. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 19

22

23 Grants During the last five years more than SEK 25 m. has been granted to various school and education projects. Focus on learning and education Some of the largest grants in 2009 Wallenberg Network Initiative, a program within the area of learning and education: the program will create a forum/ network for implementation of technology for learning, initially for projects funded earlier by the Wallenberg Foundations. The program will run for five years with the first announcement during the summer of SEK 20.0 m. University of Gothenburg, institute for neuroscience and physiology, grant for the research program clinically useful wide-field high resolution retinal imaging with a dual-conjugate adaptive optics instrument. SEK 7.2 m. The Ratio Institute, a three-year grant for the research project Property rights, the Conditions for Enterprise and Economic Growth. The aim of the project is to analyze the relationship between property rights, the conditions for enterprise and economic growth. Special and unique emphasis is put on the intermediate variable, the conditions for enterprise, on how property rights affect firms and how this translates into effects on aggregate economic performance. SEK 5.0 m. Five-year summary Net assets, SEK m. 2,196 2,080 2,155 2,376 1,907 Change, % Grants, SEK m Change, % Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 21

24

25 Key figures 2009 More than SEK 170 m. in grants over the last five years. SEK 36 m. (39) in grants Dividends and interest income amounted to SEK 58 m. (75) Net assets amounted to SEK 2,196 m. (2,080) Other 3% Equipment 1% Education 2% Buildings 2% Research projects within learning 55% Other Research projects 37% Grants to research projects within learning amounted to SEK 20 m. (55%) of total grants Grants to other research projects amounted to SEK 13 m. (37%) of total grants Other 6% Technology 1% Law 1% Natural sciences 1% Humanities 2% Social sciences 14% Educational sciences 55% Medicine 20% Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond 23

26

27 Summary of Financial Statements (SEK m.) Dividends and interest income Operating costs Result before capital gain/losses Capital gain/losses Net result Net result from Malmviks Gård Net result (SEK m.) Dec. 31, 2009 Dec. 31, 2008 ASSETS Tangible assets Financial assets and other long-term investments 1, ,319.4 Other assets Cash and bank Total assets 1, ,407.5 EQUITY AND LIABILITIES Equity 1, ,343.1 Provisions for grants Other liabilities Total equity and liabilities 1, ,407.5 Specification over financial assets and other long-term investements (SEK m.) No. of shares at Dec. 31, Book value at Dec. 31, Market value at Dec. 31, Specification Investor AB, A-shares , ,218.3 Subtotal listed assets , ,218.3 Foundation Asset Management Sweden AB Other shares Subtotal non-listed assets Foundation Asset Management Sweden AB Subtotal other long-term investments TOTAL 1, , Shareholders loan Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

28

29 Förvaltningsberättelse Styrelsen för Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond får härmed avge årsredovisning för år Stiftelsens grundande Stiftelsen tillkom genom en gåva år 1960 av bankdirektör Jacob Wallenberg ( ). Malmviks gård, som Jacob Wallenberg donerade till Minnesfonden år 1978, är belägen i Ekerö kommun och omfattar skogs- och jordbruksrörelse samt hyresförvaltning. Ursprunglig donation var 442 tkr, därefter har Stiftelsen tillförts ytterligare drygt 48 mkr från donatorn. Stiftelsens ändamål Stiftelsen har enligt sina stadgar till ändamål att främja vetenskaplig undervisning eller forskning, att främja svensk ungdoms vård och fostran eller utbildning samt att främja vård av behövande ålderstigna, sjuka eller lytta svenska medborgare. Främjande av ändamålet Fullföljdskravet Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond är en begränsat skattskyldig avkastningsstiftelse. En sådan stiftelse är skattebefriad för utdelningar, räntor och realisationsvinster men ej för fastigheter och näringsverksamhet. För att behålla denna begränsade skattskyldighet krävs att 75-80% av avkastningen används för ändamålet över tiden. I likhet med tidigare år har den övervägande delen av anslagen beviljats inom områdena utbildnings- och ungdomsverksamhet, samhällsvetenskaplig forskning samt övrig forskning. Stiftelsens utdelningspolicy Med utgångspunkt från ändamålet har styrelsen fastställt en utdelningspolicy som innebär att i första hand lämna bidrag till universitet, högskolor och andra institutioner som bedriver vetenskaplig forskning eller utbildning, samt till olika typer av ungdomsverksamhet, bl.a. i form av investeringar i lokaler och utrustning för skolor. Stipendier eller understöd till enskilda lämnas ej. Beviljade anslag Under året har Stiftelsen beviljat anslag om totalt 36 (39) mkr av totalt disponibla medel om 70 (52) mkr. De största anslagen under året har varit (mkr) Stiftelsens program inom lärande 20,0 Göteborgs universitet, institutionen för neurovetenskap och fysiologi, forskningsprojektet Clinically useful well defined high resolution retinal imaging with a dual conjugate adaptive optics instrument 7,2 Ratio - Näringslivets forskningsinstitut, forskningsprojektet Property rights, the Conditions for Enterprise and Economic Growth 5,0 Resultat och ställning Kapitalplacering och utveckling av Stiftelsens förmögenhet Stiftelsen har genom sin placeringspolicy fastlagt, att dess tillgångar ska vara långsiktigt placerade och med en relativt låg risk. Tillgångarna ska dessutom ge en långsiktigt stabil avkastning för att säkerställa att medel finns tillgängliga för utdelning till svensk forskning och utbildning. Stiftelsen har sedan dess grundande haft en större del av sin förmögenhet, direkt eller indirekt, placerad i noterade aktier i svensk industri. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Förvaltningsberättelse 27

30 Utdelningsbara medel Disponibla medel från godkänd balansräkning 2009 är tillgängliga för utdelning till anslag under kommande år. Beviljade anslag skuldförs vid beslutstillfället och betalas ut i den takt projektet fortskrider. Enligt Stiftelsens stadgar skall ett eventuellt realisationsresultat samt 10-20% av resultat före realisationsresultat årligen avsättas till det bundna egna kapitalet. Resultatdisposition (mkr) Årets resultat 42,9 357,7 Avsättning till bundet eget kapital 1,3-300,5 Disponibelt av årets resultat 44,2 57,2 Kvarstående disponibla medel 33,5 12,7 Totalt att disponera 77,7 69,9 Det egna kapitalets fördelning redovisas i not. Fem år i sammandrag Förmögenhetsutveckling (mkr) Förändring % Beviljade anslag (mkr) Förändring % Under åren har anslagen fördelats på följande kategorier: 28 Förvaltningsberättelse Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

31 Malmviks Gård Fastigheten omfattar en areal av 296 hektar, varav drygt hälften utgör skogsmark och cirka en tredjedel åkermark. Fastigheterna har ett sammanlagt taxeringsvärde av 84,9 (84,9) mkr. Rörelsen har, liksom tidigare år, i huvudsak omfattat spannmåls- och oljeväxtodling, skogsbruk samt uthyrning av bostäder och lokaler. Det omfattande underhålls- och renoveringsarbete som startades på gårdens fastigheter under föregående år har fortgått och avslutats under året. Jordbruksverksamheten har varit utarrenderad under året. Styrelse och förvaltning Styrelsens arbete Stiftelsens styrelse har det yttersta ansvaret för förvaltningen vilket innefattar utdelning av anslag samt kapitalförvaltning. Stiftelsens dagliga verksamhet leds av den verkställande ledamoten som även ansvarar för vetenskaplig beredning och bedömning av ansökningar. För det senare arbetet anlitas även externa experter. Styrelsen beslutar vilka ansökningar som beviljas. Löpande förvaltning Sedan 2007 svarar Foundation Asset Management Sweden AB (FAM) ett bolag bildat tillsammans med Knut och Alice Wallenbergs Stiftelse och Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse, dels för direkt kapitalförvaltning dels för rådgivning i kapitalplacerings- och ägarfrågor. Den löpande förvaltningen vad avser administration, juridik och redovisning sker genom Foundation Administration Management Sweden AB, ett dotterbolag till FAM. Styrelse Ledamöter i Stiftelsens styrelse under 2009 har varit: Peter Wallenberg Jr Ordförande t.o.m Peder Wachtmeister Ordförande fr.o.m Caroline Ankarcrona Ledamot Andrea Gandet Ledamot Sven Strömqvist Ledamot Johan Stålhand Verkställande ledamot Axel Wallenberg Suppleant Styrelsen har under året sammanträtt vid två tillfällen. Förväntad utveckling De senaste tio åren har Stiftelsen årligen delat ut i snitt mer än 35 mkr. De totala disponibla medlen enligt förelagd balansräkning är 77,7 (69,9) mkr. Mot bakgrund av den under hösten 2008 uppkomna ekonomiska krisen har Stiftelsens utdelnings- och ränteintäkter minskat avsevärt under 2009 och förväntas komma att bli fortsatt lägre under de kommande åren. Stiftelsens målsättning är att långsiktigt kunna bibehålla en jämn och över tiden något ökande anslagsutdelning. De disponibla medlen kommer därför att fördelas under de kommande åren. Resultatet av verksamheten under året och Stiftelsens ställning vid årets slut framgår av efter följande resultatoch balansräkningar med noter. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Förvaltningsberättelse 29

32 Resultaträkning (tkr) Not Intäkter Utdelning på aktier Ränteintäkter Summa intäkter Kostnader 3, Resultat före realisationsresultat Realisationsvinst Resultat efter realisationsresultat anslags- och finansförvaltningen Malmviks Gård Rörelsens intäkter Rörelsens kostnader 4, Resultat Malmviks Gård Årets resultat Resultaträkning Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

33 Balansräkning (tkr) Not TILLGÅNGAR Anläggningstillgångar Materiella anläggningstillgångar Byggnader och mark Inventarier Summa materiella anläggningstillgångar Finansiella anläggningstillgångar Långfristiga värdepappersinnehav Andra långfristiga fordringar Summa finansiella anläggningstillgångar Summa anläggningstillgångar Omsättningstillgångar Kortfristiga fordringar Kundfordringar 15 Övriga kortfristiga fordringar Förutbetalda kostnader och upplupna intäkter Summa kortfristiga fordringar Kortfristiga placeringar Kassa och bank Summa omsättningstillgångar Summa tillgångar EGET KAPITAL OCH SKULDER Eget kapital 11 Bundet eget kapital Fritt eget kapital Summa eget kapital Avsättningar Avsatt till pensioner Kortfristiga skulder Leverantörsskulder Beviljade ej utbetalda anslag Övriga kortfristiga skulder Upplupna kostnader och förutbetalda intäkter Summa kortfristiga skulder Summa eget kapital och skulder Ställda säkerheter Inga Inga Ansvarsförbindelser Inga Inga Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Balansräkning 31

34 Noter Not 1 Redovisnings- och värderingsprinciper Redovisningsprinciper Redovisningen är upprättad i enlighet med årsredovisningslagen. Samtliga belopp är angivna i tusentals kronor, tkr. Anslag Beviljade anslag redovisas direkt mot eget kapital (balanserade medel). Anslagen skuldförs vid beslutstillfället. Bidrag Erhållna bidrag, vilka avses att delas ut i enlighet med Stiftelsens ändamål, redovisas som intäkt och avsätts i sin helhet mot fritt eget kapital. Eget kapital Eget kapital delas in i bundet och fritt eget kapital. Det bundna egna kapitalet utgörs av stiftelsekapital (ursprungligt donationskapital och senare donerat kapital) samt kapitaliseringar och realisationsvinster/-förluster. Fritt eget kapital (disponibla medel) utgörs av balanserade vinstmedel och redovisat årsresultat. Disposition av redovisat årsresultat sker i enlighet med stadgarna. Den del av resultatet som avser realisationsvinst/-förlust överförs till bundet eget kapital. Till bundet eget kapital förs även det belopp som, enligt stadgarna, skall användas för kapitalisering. Resterande del av redovisat årsresultat redovisas som fritt eget kapital. Optionspremier Vid utfärdandet av optioner skuldförs erhållen premie. Vid förfall redovisas optionspremier som intäkter då syftet med att utfärda köpoptioner är att öka avkastningen. Vid lösen eller kvittning redovisas nettointäkt/-kostnad som realisationsvinst respektive -förlust då denna betraktas som en aktieförsäljning. Värderingsprinciper Finansiella anläggningstillgångar Aktier och andelar värderas till anskaffningsvärde. Nedskrivning sker vid bestående värdenedgång. För noterade aktier och andelar prövas nedskrivningsbehovet kollektivt då syftet är att uppnå riskspridning. Värdet av utländska värdepapper, i utländsk valuta, har framräknats med den på utländsk börs noterade kursen och köpkursen per balansdagen på respektive valuta. Fordringar Fordringar upptas till det belopp som efter individuell prövning beräknas bli betalt. Förmögenhet Med förmögenhet avses totala tillgångar, varvid noterade aktier och andelar värderats till marknadsvärde, minskat med totala skulder. Kortfristiga placeringar Kortfristiga placeringar har värderats enligt lägsta värdets princip. Materiella anläggningstillgångar Materiella anläggningstillgångar skrivs av systematiskt över den bedömda ekonomiska livslängden. Härvid tilllämpas avskrivningstiden för byggnader år, för markanläggningar 20 år samt för inventarier och övriga maskiner 5 år. Anläggningar och andra anläggningstillgångar anskaffade under året avskrivs normalt från det tillgången tas i bruk eller anläggningstillgången förvärvas. 32 Noter Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

35 Not 2 Ränteintäkter Långfristiga placeringar Kortfristiga placeringar Kassa och bank Summa Not 3 Kostnader anslags- och finansförvaltningen Förvaltningskostnader Arvodeskostnader Personalkostnader Övriga externa kostnader Summa Not 4 Kostnader Malmviks Gård Personalkostnader Övriga externa kostnader Avskrivningar Summa Not 5 Löner, andra ersättningar och sociala kostnader Medelantal anställda Kvinnor Män 1 1 Totalt 1 1 Löner och andra ersättningar Styrelse och verkställande ledamot Övriga anställda -539 Totala löner och andra ersättningar Sociala avgifter enligt lag och avtal Pensionskostnader Styrelse och verkställande ledamot Övriga anställda Totala pensionskostnader Totala löner och ersättningar, sociala avgifter och pensionskostnader Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Noter 33

36 Not 6 Byggnader och mark Ingående anskaffningsvärden Aktivering pågående nyanläggning 399 Utgående ackumulerade anskaffningsvärden Ingående avskrivningar Årets avskrivningar Utgående ackumulerade avskrivningar Utgående planenligt restvärde Taxeringsvärden varav byggnader varav mark Not 7 Inventarier Ingående anskaffningsvärden Inköp 297 Försäljningar/utrangeringar 382 Utgående ackumulerade anskaffningsvärden Ingående avskrivningar Försäljningar/utrangeringar 381 Årets avskrivningar Utgående ackumulerade avskrivningar Utgående planenligt restvärde Pågående nyanläggning Ingående anskaffningsvärden 399 Aktivering pågående nyanläggning -399 Utgående ackumulerade anskaffningsvärden 34 Noter Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

37 Not 8 Långfristiga värdepappersinnehav Ingående anskaffningsvärden Investeringar Avyttringar Utgående ackumulerade anskaffningsvärden Utgående bokfört värde Aktier och andelar Antal Bokfört värde Marknadsvärde Specifikation Investor AB A Delsumma noterade aktier och andelar Foundation Asset Management Sweden AB Övriga aktier Delsumma andra aktier och andelar Summa aktier och andelar Not 9 Andra långfristiga fordringar I n g å e n d e a n s k a f f n i n g sĉ ä r d e n Tillkommande fordringar Utgående ackumulerade anskaffningsvärden Utgående bokfört värde Avser i sin helhet aktieägarlån till det med Knut och Alice Wallenbergs Stiftelse och Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse gemensamt ägda bolaget, Foundation Asset Management Sweden AB. Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Noter 35

38 Not 10 Förutbetalda kostnader och upplupna intäkter Upplupna ränteintäkter Övriga poster Summa Not 11 Eget kapital Stiftelse- Övrigt bundet Fritt eget kapital kapital eget kapital Disponibla medel Belopp vid årets ingång Under året beviljade anslag Årets resultat Avsättning till bundet eget kapital avsättning enligt stadgarna årets förlust Malmviks Gård Belopp vid årets utgång Summa bundet eget kapital Summa fritt eget kapital Not 12 Avsättningar för pensioner och liknande förpliktelser Avsättningar utanför tryggandelagens regelverk Summa Not 13 Beviljade ej utbetalda anslag Skuld vid årets början Under året beviljade anslag Under året återförda anslag -132 Under året utbetalda anslag Skuld vid årets slut Noter Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr

39 Not 14 Upplupna kostnader och förutbetalda intäkter Förutbetalda hyresintäkter Upplupna förvaltningskostnader Övriga upplupna kostnader Summa Stockholm den 16 februari 2010 Peder Wachtmeister Caroline Ankarcrona Andrea Gandet Sven Strömqvist Johan Stålhand Vår revisionsberättelse har avgivits den 1 mars 2010 Peter Clemedtson Auktoriserad revisor Leif Lindfors Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr Noter 37

40 Revisionsberättelse Till styrelsen för Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org. nr Vi har granskat årsredovisningen och bokföringen samt styrelsens förvaltning i Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond för år Stiftelsens årsredovisning ingår i den publicerade versionen av detta dokument på sidorna Det är styrelsen som har ansvaret för räkenskapshandlingarna och förvaltningen och för att årsredovisningslagen tillämpas vid upprättandet av årsredovisningen. Vårt ansvar är att uttala oss om årsredovisningen och förvaltningen på grundval av vår revision. Revisionen har utförts i enlighet med god revisionssed i Sverige. Det innebär att vi planerat och genomfört revisionen för att med hög men inte absolut säkerhet försäkra oss om att årsredovisningen inte innehåller väsentliga felaktigheter. En revision innefattar att granska ett urval av underlagen för belopp och annan information i räkenskapshandlingarna. I en revision ingår också att pröva redovisningsprinciperna och styrelsens tillämpning av dem samt att bedöma de betydelsefulla uppskattningar som styrelsen gjort när den upprättat årsredovisningen samt att utvärdera den samlade informationen i årsredovisningen. Vi har granskat väsentliga beslut, åtgärder och förhållanden i stiftelsen för att kunna bedöma om styrelseledamot är ersättningsskyldig mot stiftelsen, om skäl för entledigande föreligger eller om styrelseledamot på annat sätt handlat i strid med stiftelselagen eller stiftelseförordnandet. Vi anser att vår revision ger oss rimlig grund för våra uttalanden nedan. Årsredovisningen har upprättats i enlighet med årsredovisningslagen och ger en rättvisande bild av stiftelsens resultat och ställning i enlighet med god redovisningssed i Sverige. Förvaltningsberättelsen är förenlig med årsredovisningens övriga delar. Styrelseledamöterna har inte handlat i strid med stiftelselagen eller stiftelseförordnandet. Stockholm den 1 mars 2010 Peter Clemedtson Auktoriserad revisor Leif Lindfors 38 Revisionsberättelse Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond Org.nr