Hatbrott mot muslimer

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Hatbrott mot muslimer"

Transkript

1 Hatbrott mot muslimer En uppsats om det ökande antalet hatbrotten mot muslimer i Malmö 1

2 Abstract Inlämningsdatum: At present, hate crime has generally reduced, however, it has increased with 40% more against the Muslims, even in Malmo. This made my wonder why it has increase, and that is why I will write about this and immerse myself in the subject. In my essay, results shows that the reason why muslims in Malmo experience hate crime is because of them severals terrorist attacks that al Qaeda is behind. All the experience that Muslims daily experience is generally one of those many impacts that are due to terrorism. In the results, solutions are also lifted about hot to prevent islamophobia and hatred by essentially jointly combat racism. Also, to disseminate knowledge how things really are. To arrive the answers I am searching for in my essay, I have used internet sources that contains researches and also, I have used out interviews that I used in this essay. 2

3 Innehållsförteckning Inlämningsdatum: Inledning Syfte och frågeställning Avgränsning Metod och material Metod Material Teori Begreppsdefinition Resultat Vad är orsakerna till att hatbrott mot muslimer har ökats den under den senaste tiden? Vilka konsekvenserna har muslimer i Malmö fått pågrund av hatbrotten som händer? Hur kan man förebygga hatbott mot muslimer i Malmö? Analys/Avslutande diskussion

4 3.1 Utvärdering Käll och litteraturförteckning Bilagor Inledning Hatbrott handlar om att man utsätter andra för brott just för att man har en viss etnisk bakgrund, religion eller sexuell läggning. Brotten kan ske på många olika sätt samt på olika platser. De flesta gångerna sker hatbrott oftast inom allmänna platser som t.ex. när man är på jobb, ute på gatan, sjukhuset osv. Men man kan också utsättas för hatbrott inom sociala medier så som 1 Facebook, Forum, hemsidor mm. I dagens nuläge har hatbrott minskat i allmänhet, dock har hatbrotten ökat med 40% mer mot muslimer. 2 Bortsett från rapporter som tyder på detta så kan man även lägga märke till det utifrån medier som tar upp ämnet samt sociala nätverk där mycket hatbrott framkommer mot muslimer i Malmö. I min rapport kommer jag att ta reda på hur det kommer sig att hatbrotten har ökat mer än förr mot muslimer och varför rasister gör som man gör, att dem bland annat bränner ner moskeer i Malmö. Jag kommer även att ta reda på till vilken anledning som islamofobin ökar mot muslimer då det leder till negativa attityder som muslimer dagligen får uppleva. 1 Polisen;; Hatbrott - Lagar och fakta, (2015) 2 SVT Nyheter;; Ingen slump att hatbrott mot muslimer ökar, (2011) 4

5 1.1 Syfte och frågeställning Syftet med min uppsats är att lyfta fram anledningarna till varför hatbrott mot muslimer i Malmö har ökat samt att granska konsekvenserna av hatbrott riktade mot muslimer. Utifrån det kommer läsaren att få en inblick på vilka lösningar som man möjligtvis kan använda sig utav för att minska hatbrott, främst inom Malmö. Mina frågeställningar är: 1. Vad är orsakerna till att hatbrott mot muslimer har ökats den senaste tiden? 2. Vilka konsekvenserna får muslimer på grund av islamofobin och hatbrotten? 3. Vad kan man göra för att minska hatbrottet mot muslimer? 1.2 Avgränsning I uppsatsen kommer jag att avgränsa mig och endast lägga fokus på Malmö, annars finns det risk att arbetet blir för långt. Anledningen till varför jag just valde Malmö är för att jag är född, uppväxt och bor här. Detta gör det enklare för mig att förstå det som jag skriver om då jag kan mer om vad som händer här mot muslimer, än t.ex. i någon annan stad i Sverige. Hatbrotten mot muslimer i Malmö har även uppmärksammats än andra platser i Sverige, framförallt i media. Därför väljer jag att enbart skriva om Malmö 1.3 Metod och material Metod Intervjumetoden är den metod som jag kommer att utgå ifrån för att besvara mina frågeställningar. Jag kommer att använda mig utav en semistrukturerad intervju, dvs. jag ställer färdiga frågor samt samma frågor till alla som jag intervjuar. Fördelen med denna metod är att jag kan ställa följdfrågor vilket gör frågorna obegränsade, därav får personen en bredare svarsmöjlighet. Anledningen till varför jag just valde intervjumetoden är för att, istället för att fokusera på ca 100 svar och analysera dem (alltså enkätmetoden) så fokuserar jag på endast två svar. Detta gör att jag får in seriösa svar som dessutom är utförligare. Jag kan också välja vem jag vill intervjua 5

6 med denna metod vilket också är en fördel tillskillnad ifrån enkätmetoden där vem som helst kan svara på. Nackdelarna som däremot kan uppstå är ifall informanten inte kan träffa mig och då svarar på intervjun skriftligt. Det gör att jag inte kan ställa följdfrågor direkt efter svaret. Personerna som jag ska intervjua ska ha kunskap och förståelse om området hatbrott mot muslimer i Malmö. Det underlättar processen för mig eftersom att de blir ansträngande att gå runt till folk och försöka hitta någon som kan ämnet. Det kan också ta tid och jag kommer inte att ha den tiden på mig för det. Jag har valt att intervjua två muslimer som är ifrån min krets, alltså vänner och vänners vänner. Utöver det så har jag valt att informanterna ska vara bosatta i stadsdelen Rosengård för att få ut så mycket som möjligt ifrån svaren. Oftast vet man vad dem andra i sitt område tycker och tänker om ämnet, därför kan man väva in det i sina svar. Den första informanten som jag har valt att intervjuat heter Iman. Hon är 17 år och går i samma skola som mig, vilket är en av mina anledningar till varför jag valde att intervjua henne. En annan anledning till varför jag främst valde henne och inte någon annan är för att Iman har, inte bara slöja, utan är även klädd så som en muslim kvinna egentligen bör vara klädd, enligt 3 Koranen. Alltså heltäckande i färgen svart. Hon verkar därför ha kunskap inom ämnet, om muslimer och om det som händer med muslimer i Malmö. Jag tror även att hon någon gång har upplevt hatbrott med tanke på att hon har slöja, samt kläddstilen. Den andra informanten som jag intervjuade heter Rayan och är 16 år gammal. Rayan är också muslim och bär slöja. Anledningen till varför jag intervjuade henne är för att hon bor i Rosengård. Därför tror jag att jag kanske får mer utförligare svar i och med att hon vet mer allmänt vad dem andra i hennes område tycker. Tillskillnad från första informanten, Iman, så valde jag att intervjua Rayan då jag inte vet hur hon ser på ämnet utifrån sitt personliga perspektiv. Detta gör det mer intressantare att se vad hon har att säga under intervjun. 3 IslamGuiden;; 7 villkor för kvinnans klädsel. 6

7 1.3.2 Material I min uppsats har jag använt mig utav flera källor, dock är tre av dem huvudkällor för arbetet. Min första källa är Hatbrott 2013 och är en publikation som kommer ifrån brå.se. År 2014 publicerades den och är skriven av Carina Djärv, Nina Forselius och Anna Frenzel. Brottsförebyggande rådet är en myndighet som med syfte har att ta fram fakta och kunskap om brottslighet genom statistiker över polisanmälningar. Informationen publiceras i brå.se (brottsförebyggande rådets egna hemsida) för alla som intresserar sig. I och med att alla statistiker och diagrammer angående anmälda brott ordnas av brå.se och läggs sedan ut, så blir källan en primär källa. Det som gör källan mest tillförlitlig är att det är en myndighet som äger samt publicerar ut informationen via deras hemsida. Man kan även enkelt hitta kontaktuppgifter så som telefonnummer, adress, mejl osv, ifall man undrar något angående deras områden. Avsikten med själva hemsidan kan även påverka tillförlitligheten. Brottsförebyggande rådet sprider t.ex. inte ut information för att tjäna pengar, utan dem gör det för att fakta och kunskap ska vara tillgänget för dem som vill. Hade dem publicerat ut sin fakta för pengar så hade man kanske tänkt att dem inte bryr sig så mycket om informationen stämmer eller inte då dem är ute efter pengar. All fakta om statistiker om hatbrott finner man först där. Malmövänsterns är en blogg som kommunfullmäktige i Malmö har hand om och skriver i. Bloggen är en sekundär källa då författarna som skriver inläggen baserar sin information på sådant som forskningar. Källan är trovärdig eftersom att bloggen styrs av Vänsterpartiet i Malmö som man även kan kontakta. Dem har med allas kontaktuppgifter som är med och styr bloggen från vänsterpartiet i Malmö. Hanna Thome är en av dem och jag har använt mig utav hennes inlägg om Islamofobin från bloggen som skrevs den 16 januari Söker man på hennes namn i nätet så får man upp flera andra artiklar där finns med. Utifrån detta förstår man att hennes information som hon delar är riktigt och inte falsk. Arbetaren är också en sekundär källa. Det får man reda på eftersom att dem använder sig utav undersökningar och forskningar. Källan är en trovärdig källa eftersom att man kan kontakta dem och dem har flera kontakt adresser. Dem har även adress på vart man finner deras redaktion. 7

8 Dessutom har dem adresser på vart man kan köpa deras tidning i flera städer runt om i Sverige så som Karlstad, Umeå, Malmö, Stockholm och mm. Man kan även prenumerera på Arbetaren och få tidningen ända hem till sin brevlåda. 1.4 Teori Jag kommer att använda mig utav Allports skala som teori för min uppsats för att senare koppla den till min analys del. Skalan som jag kommer att använda mig utav är skapad år 1954 av Gordon Allport som var en psykolog. Syftet med hans skala var att mäta fördomarna och diskrimineringen i samhället inom fem steg. Skala börjar med det lägsta steget vilket är Rasistiska skämt. Detta steget handlar om att man inom samhället skämtar fritt om en minoritetsgrupp genom att skapa negativa stereotyper emot gruppen. Rasistiska skämt är hets mot folkgrupp. Det är inte skadligt men förutsättningarna som skapas kan i sin tur leda till grövre fördomar samt diskriminering. Ett exempel på ett rasistiskt skämt som man kan hitta på flera forum i nätet är;; Vad är döda invandrare? En bra början. Inom steg två så höjs fördomarna och diskrimineringen ett steg upp vilket är undvikande. Man försöker inte skada minoritetsgruppen utan man bara undviker dem till syfte att isolera dem från samhället. Vidare i skalan är diskriminering det tredje steget där man diskriminerar en viss minoritetsgrupp genom att på så många sätt som möjligt får dem att inte ta del i samhället så som dem övriga i samhället. Dem rasistiska skämten och fördomarna leder till att man styr minoritetsgrupp handlingar vilket har gjort att dem inte behandlas likt alla andra. Diskrimineringen är vid detta steg öppet i allmänhet. Det som man vill uppnå med diskrimineringen är att minoritetsgrupp inte ska kunna nå sina personliga mål, att dem inte ska få en bra och/eller hög utbildning eller en möjlighet till ett jobb. Det fjärde steget, alltså det näst största steget i skalan, är fysiska angrepp. Majoritetgruppens betende har tagit ett steg upp och ökat och handlar nu om fysiska angrepp mot minoritetsgruppen. Minoritetgruppen attackeras av majoritetgruppen genom två sätt. Dem får sina egendomar nerslagna och förstörda så som ens hus och fastighet. Det andra sättet är att dem blir fysiskt attackerad utav majoritetgruppen. Det sista steget inom skalan är Utrotning. Vid detta steg är inte dem fyra andra stegen inte tillräckligt, därför vill man nu göra sig av med dem genom att utrota minoritetsgruppen. Ett bra exempel på utrotning genom tiderna är det som Hitler gjorde mot 8

9 judarna. Han tyckte inte om dem utav flertals anledningar så därför försökte han utrota dem så 4 mycket så möjligt genom förintelsen. 1.5 Begreppsdefinition al-qaida Enligt Globalis är al-qaida en Islamisk nätverksorganisation som har begått stora terrorattentat. Al-Qaida är mest känd över hela världen efter terrorattacken mot World Trade Center i New York, 9/ Usama bin Ladin (född i Saudiarabien) var han som skapade organisationen under 1988 talet, dock dog han maj Organisationen finns än idag och leds numera av 5 Ayman al-zawahiri. Hadither Enligt IslamGuide är Hadith ett arabiskt ord för berättelse som har handlar om vad profeter inom Islam sa, gjorde, tyckte, godkände och inte godkände. Inom dessa berättelser finns det oftast utförligare förklaringar på sådant som står i Koranen. Därför är dem viktiga eftersom att 6 dem är sekundära källor inom Islam. Hatbrott 4 Ninas mall om Allports skala. (Bilaga) 5 Globalis;; al-qaida. 6 IslamGuide;; Hadith och sunna. 9

10 Enligt NE är Hatbrott ett begrepp som står för flera olika rasistiska brott som begås mot en viss typ av grupp. Som t.ex. sexuell läggning eller mot en specifik religiös riktning. Hatbrotten går 7 mot mänskliga rättigheter och kan t.ex. vara diskriminering eller hets mot folkgrupp. Isis Enligt SVT Nyheter är Isis en sunnimuslimsk organisation som har kopplingar till al-qaida. Han som styr den heter Abu Bakr al-baghdadi och organisationen finns främst i Irak och Syrien med ca beväpnade soldater. Målet med ISIS är att få kontroll samt att skapa islamistiska stater i så många platser som möjligt runt om i världen. USA har präglat organisationen till en 8 terroristorganisation. Islamofobi Enligt NE är Islamofobi rädsla för Islam och muslimer som gör att människor har negativa inställningar emot muslimer. Det kan leda till hatbrott mot muslimer eftersom att man tror att 9 deras närvaro i samhället är en fara och man vill bli av med dem. Massaker 10 Enligt NE är Massaker mord på många människor samtidigt. Blodbad är en synonym. Satirtidning Enligt Wikipedia är Satirtidning en tidning som hånar och förlöjlar på ett mer elegant sätt. Detta är ett retoriskt grepp som man använder för att främst provocera och som också har koppling 11 med ironi. Terrordåd 7 NE;; Hatbrott. 8 SVT nyheter;; Bakgrund: Det här är IS. 9 NE;; Islamofobi 10 NE;; Massaker 11 Wikipedia;; Satir 10

11 Enligt Learing for Sharing är ett Terrordåd eller terrorattentat en ökning under flera år av 12 terrorism. Exempel på terrordåd är självmordsbombare eller flygplanskaping. Terrorism Enligt NE är Terrorism handlingar som man gör för att få en förändring inom ett samhälle eller inom ett land. Med hjälp av våld tar man fram rädsla hos individer som har makt för att tvinga fram förändringar som man vill ha. Religiösa och politiska organisationer är dem som främst 13 använder sig av terrorism. 2. Resultat 2.1 Vad är orsakerna till att hatbrott mot muslimer har ökats den under den senaste tiden? Enligt brottförebygganderådet inträffade runt 330 anmälningar med islamofobiska motiver år Många olika brottstyper framkom, dock var olagliga hot (46%) och hets mot folkgrupp (26%) dem allra vanligaste. Av alla hatbrotten med islamofobiska motiv klarades 68% brott upp. Dock har brotten ökats med med 7% tillskillnad från föra året, år så har hatbrott mot muslimer ökat med hela 26%. 14 Utifrån en sträcka på fem Klas Borell har studerat Västeuropa ( Hatbrott mot muslimer ökar, 2015 ) islamofobiska fördomar och antimuslimska hatbrott i Sverige och 16 och är även professor inom sociologi. Han ingår i forskningsprojektet Svenska muslimska församlingar ( Hatbrott mot muslimer ökar, ) och har därför mycket kunskap inom ämnet. Enligt honom, skriver Arbetaren i artikeln Hatbrott mot muslimer ökar att islamofobins glöda kraftigt tändes efter terrorattacken som skedde 11 september 2001 i Manhattan i New York. 18 Över personer skadades och cirka personer omkom när två passagerarflygplan flög rakt in i World Trade Centers tvillingtorn. 12 Learing4sharing;; Terrordåd 13 NE;; Terrorism 14 Brå, Carina Djärv, Nina Forselius och Anna Frenzel;; Hatbrott Arbetaren, Johan Apel Röstlund;; Hatbrott mot muslimer ökar Ibid. 17 Ibid. 18 Ibid. 11

12 19 Detta är historisk, en dag som både USA och världen aldrig kommer att glömma. Historiens 20 värsta terrordåd är vad folk kallar dagen för. Dem som låg bakom händelsen var ifrån al-qaida, knutna till Usama bin Ladin som själv skapade al-qaida - Ett sunnimuslimskt terrornätverk som begått flera terrorattacker genom tiderna. Borell nämner också att det var ett terrorattentat vilket tyder på att terrorismen hållit på under flera år, dock uppmärksammades al-qaida först som mest, efter terrorattacken mot tvillingtornen i New York. Det är en av orsakerna till varför man än idag har hat mot islam och 21 muslimer. Bortsett ifrån terrorattacken i New York år 2001, så har det även nyligen skett en terrorattack, den 7 januari 2015, mot Charlie Hebdo. Karin skriver i artikeln Massaker i Paris: Detta har hänt att: Charlie Hebdo är en fransk satirtidskrift som kommer ut en gång per vecka med upp mot exemplar uttryckta för varje tidning. Efter att Charlie Hebdo hade satirteckningar i sin tidning som föreställde profeten Muhammed i syfte med att håna och skämta om det, väckte detta många känslor hos muslimer. Detta är inte första gången som Charlie Hebdo riktar sig mot muslimer genom att ha profeten Muhammed som huvudperson i sin satirtidning. Därför såg muslimer på det som extra provocerande. I sin tur ledde detta till att al-qaida valde att hämnades genom att attackera Charlie Hebdos redaktion som befinner sig i Paris, den 7 januari Beväpnade män slog sig in i redaktionen 22 och började skjuta på förmiddagen klev två män in på satirtidningen Charlie Hebdos redaktion på Rue Nicolas-Appert i Paris elfte arrondissement och började skjuta under ett redaktionsmöte. Under attacken ska gärningsmännen ha skrikit Vi har hämnats profeten. (SVT.se, Karin Moberger;; Massaker i Paris: Detta har hänt ) 19 Mediahist;; Vem var Usama bin Ladin och varför hatade han USA?. 20 Aftonbladet, Wolfgang Hansson;; Tusentals döda i värsta terrordådet Wikipedia;; 11 september-attackerna. 22 SVT.se (Nyheter), Karin Moberger;; Massaker i Paris: Detta har hänt

13 I samband med attacken sköts tolv personer till döds. Två av dem var poliser, fyra av dem var kända tecknare i tidningen och övriga var anställda som var en del av den franska satirtidningen 23 Charlie Hebdo. Enligt Iman, första informanten, så har hatet mot både Islam och muslimer alltid funnits, vad än orsaken må vara. Hon nämner att det främst kan bero på att människor har okunskap om Islam på grund av allt hat. Rasister citerar falsk information som dem påstår sig hämta från Koranen och hadither som dem sedan sprider på sociala medier för att förtrycka Islam. Det gör att folk som läser detta inom sociala medier går på den falska informationen, vilket skapar rädsla hos individerna. Iman säger;; Rädsla förnågot de inte känner till. Så snabbt man får veta om islam eller muslimer så tror man snabbt på det andra säger om islam eller muslimer och bildar då förutfattade meningar och fördomar som inte stämmer med verkligheten. Hatet mot muslimer i Malmö är en av konsekvenserna som finns p.g.a det som ISIS idag gör, enligt min andra informant, Rayan. Dem har en stor makt idag och begår många terrordåd. Detta gör att när människor ser på muslimer i Malmö så tror dem att dem också är en del av ISIS och att dem är terrorister. Rayan menar alltså att ISIS är orsaken till att hatbrotten och islamofobin mot muslimer ökar mer och mer. 23 Ibid. 13

14 2.2 Vilka konsekvenserna har muslimer i Malmö fått pågrund av hatbrotten som händer? Hanna Thome som står med i vänsterpartiet och citerar i sitt inlägg om Islamofobin att Islamofobin uttrycks exempelvis i hot, våld, nedsättande blickar, hatbrott, glåpord, mediala påhopp, sämre möjligheter att få anställning eller trakasserier i skolan. Många av exemplen 24 hon nämner i citatet framgår just i Malmö. Runt om i hela världen drabbas muslimer av konsekvenser som uppstår på grund av terrorattackerna som sker. Det har främst i princip lett till att islamofobin ökar mer och mer, inte bara i mindre delar av världen utan även i stora delar av världen. Europa är ett bra exempel där 24 Malmövänstern, Hanna Thome;; Tillsammans bekämpar vi islamofobin. 14

15 islamofobin mycket uppstår. Om man kollar upp på hur muslimer i Frankrike har det, så får man snart reda på att dem har det dåligast bland muslimer. Det är dem som påverkas och får mest konsekvenser utav det hela med tanke på den senaste attacken mot Charlie Hebdo. Detta leder till att andra muslimer, i andra delar av världen också drabbas. Detta leder till att islamofobin ökar och detta leder till att hatbrotten uppstår mer för varje dag som passerar. Idag, runt om i Sverige utsätter man moskeer för attacker. Man bränner och spränger ner dem. Malmö är en av 25 dem städerna där muslimer drabbats då det uppståt flera moske attacker. Iman lyfter även upp sin kunskap om attackerna mot moskeerna. Hon skriver: Förutom att hatet ökat och andra muslim hatare tror sig ha rätten att attackera och stämpla oss höger och vänster?. Hon menar, bortsett ifrån att hatet ökar, så ökar även rasisters mod till att attackera moskeerna. Räcker rasisternas hat inte i detta fall? I samma inlägg som Hanna Thome från vänsterpartiet skrivit, berättar hon om fördomar mot muslimer. Hon lyfter upp en forskning som tyder på att negativa attityder mot muslimer uppstår i alla samhällsområden. T.ex. inom arbetslivet och sjukvården. Sådant är vad muslimer dagligen får uppleva just för det är muslimer - trakasseri och diskriminering. Antalet hatbrott med islamofobiska motiver har med tiden bara ökat. Dem muslimska församlingar ser det som ett 26 motstånd och dem finner hat och hot i det. Det har fått ett dåligt ryckte, säger Rayan i intervjun. Alla muslimer är inte terrorister, ändå drabbas dem flesta av det då dem inte är säkra i samhället med tanke på all hatbrott. Många fördomar finns mot muslimer och det gör att dem bland annat blir stirrade. Berättar man för en som inte är muslim att man själv är muslim så försöker dem undvika att vara runt om än då dem tror att man vill göra dem illa, berättar Rayan. Att fördomarna och hatet mot muslimer ökar leder till att muslimer bli utsatta. I artikeln Hon blev måltavla för hatet mot muslimer skriver Niklas Orrenius om hur Mariam och henne mamma blev utsatta av en en svensk man vid namnet Thomas. När Thomas cyklade hemåt samtidigt som han var full hamnade han i en liten konflikt med muslimer för att han tycks ha varit höggljud. Han berättar att han blivit slagen av dem. Detta är en konsekvens för Mariam och hennes 25 Ibid. 26 Ibid. 15

16 mamma som blir misshandlade av Thomas då han tar ut sin ilska på dem. Dem blir alltså 27 måltavla för hatet mot muslimer även fast dem är oskyldiga. 2.3 Hur kan man förebygga hatbott mot muslimer i Malmö? Islamofobin finns runt om i hela världen, även i Malmö. Det är något som Thome ser som oroväckande inför framtiden. Men det finns ljus i mörkret skriver hon i sitt inlägg i 28 Malmövänsterns blogg. Det som hon menar är att även fast det finns ökad islamofobi och hat mot muslimer så finns det fortfarande chans till att kunna bekämpa fallet. Misstro är vad Thome påpekar vara det som leder till hat mot muslimer. Hon lyfter upp en rapport som visar att ungdomar i Malmö känner sig mer påverkade av fördomar än vad svenska ungdomar känner och upplever. Många muslimer är bosatta i Malmö, därför växer barnen idag upp med detta och ser det inte som konstigt även fast det inte bör vara så.. Det är alltså normalt med att fördomarna endast är riktade mot muslimer. Dock tror hon att situationerna uppstår på grund av misstro och rasism. Att man hör på t.ex. medier hur terroristattackera är organiserade av muslimer och då får man en uppfattning av att muslimen man står framför är också är en 29 terrorist. 27 DN.se, Niklas Orrenius;; Hon blev måltavla för hatet mot muslimer. 28 Malmövänstern, Hanna Thome;; Tillsammans bekämpar vi islamofobin. 29 Ibid. 16

17 Malmö har sin fina sida. Thome skriver Under andra världskriget utgjorde Malmö en fristad för judar som flydde förintelsen och kallades då hoppets hamn. Idag är Malmö åter hoppets hamn för många krigsdrabbade och förföljda människor som ofta får sin första kontakt med landet Sverige i just staden Malmö. (Tillsammans bekämpar vi Islamofobin). Hon menar att Malmö sedan långt tillbaka välkomnar individer som idag placeras inom minoritetsgruppen i samhället eftersom att det är sådant vi i Malmö gör. Vi ställer upp för varandra. Vi demonstrera tillsammans och det är denna typ av Malmö som Thome berättar att hon är stolt över. Men denna sida av Malmö är inte den enda som finns. Malmö har också en sida som innehåller hatbrott, rasism och diskriminering. Därför har kommunfullmäktige beslutat om att detta är en uppgift som Malmö ständigt måste sträva efter. Alla måste känna sig trygga i staden och 30 rasismen ska motverkas. Det är prioriterat. För att bekämpa islamofobin och hatet måste man göra det tillsammans, genom solidaritet. Detta vill man uppnå genom att bland annat främst öka förståelsen samtidigt som man minskar 31 misstron. Man kan tillsammans demonstrera och visa att man är mot terror och våld där både muslimer och icke-muslimer är med. På så sätt sprider man kunskap samtidigt som man visar 32 att alla muslimer inte är likadana. På Twitter skriver Saleha att;; There are about 1.7 Billion Muslims in the world. If Islam really promoted terrorism, you d all probably be dead by now (Twitter, Saleha). Översättningen blir;; Det finns runt 1.7 billioner muslimer i världen. Om Islam verkligen främjade terrorism skulle ni alla förmodligen varit döda vid detta tillfälle (Google Translate). Vad Saleha menar här är att terrorism går ut på våld och massmord. Så hur kan man säga att muslimer i Malmö är terrorister när dem inte har gjort det som terrorister verkligen gör. Utföra våld och massmord. Det är inte logiskt. Muslimer är dem som drabbas. Det är dem 33 som får sina moskéer attackerade och nerbrända. Båda mina informanter, Iman och Rayan anser att man kan minska hatbrott mot muslimer genom att i princip sprida kunskap och information om vem muslimer egentligen är och vad Islam går ut på. Iman berättar att den falska informationerna står i sociala medier vilket är därifrån man för det mesta hämtar sin kunskap ifrån. Det är därför viktigt att stå för sanningen och sprida den till så många som möjligt för att nå ut till dem som fått fel uppfattning om vad 30 Ibid. 31 Ibid. 32 DN.se, Alice Bah Kuhnke (MP);; Så förstärker vi arbete mot våldsbejakande extremism. 33 Twitter, Saleha (@xox_saleha). 17

18 Islam går ut. Enligt Rayan föreslår hon att man sprider informationen genom att man t.ex. skriver artiklar i tidningar och ordna grattis föreläsningar grattis till alla som vill veta sanningen. 3. Analys Efter att jag genomfört hela mitt arbete fram till min analys så har jag lyckats uppnå mitt syfte med arbetet. Resultaten visar att orsakerna till varför muslimer i Malmö upplever hatbrott och islamofobi är på grund av dem flera terrorist attackerna som al-qaida står bakom. Vad Muslimer i Malmö dagligen får uppleva är i allmänhet en av dem många konsekvenser som finns på grund av terrorismen. I resultaten lyfts även lösningar till hur man kan förebygga islamofobin och hatet genom att i princip tillsammans bekämpa rasismen och sprida kunskap om hur det egentligen ligger till. I min första frågeställning om vad orsakerna till varför hatbrotten mot muslimer ökat, kom jag fram till flera orsaker för dem ökade hatbrotten mot muslimer i Malmö. Jag kom fram till att terror attackerna är dem som mest uppmärksammat islamofobin och hatet mot islam och muslimer. Terrorattacken mot World Trade centers tvillingtorn är då man som mest började visa hat mot muslimer. Dock har rasismen och islamofobin bara ökat genom tiderna. Även i Malmö har det ökat, särkilt efter terrorattacken mot Charlie Hebdo. Orsakerna beror alltså främst på dem muslimska terrorist nätverken. 18

19 För att komma få svar som jag var ute efter till min första frågeställning tog jag hjälp av trovärdiga källor som hade rapporter och forskningar vilket jag använde mig av. Dessutom använde jag mig utav Borells (professor inom sociologi) kunskap inom ämnet. Tillsammans med mina Internetkällor använde jag mig ytterligare mina informanters svar. Intervjusvaren och Internetkällorna vid denna frågeställningen skilde sig inte svaren mycket åt. Rayan, min andra informant, nämnde i princip samma sak som jag hitta i mina Internetkällor. Hon berätta att orsaken till varför muslimer är hatade är till följd av det som IS idag gör och enligt Internetkällorna så är terrornätverken orsaken till all hat. Däremot nämner Iman, första informanten, något annat som hon lägger fokus på. Hon säger att islamofobin och hatet mot muslimer alltid funnit där. Lite ungefär samma sak som Thome skriver i sitt inlägg i vänsterpartiets blogg att islamofobin och hatet ökar mer och mer. Det har alltså startat någonstans och sedan försatt att vara där, dock att det ökar. Själv har jag sen innan vetat att muslimer är hatade på grund av terror attackerna som muslimer står bakom, innan jag alltså läsa trovärdiga källor på nätet. Det är en självklarhet. Jag menar varför annars skulle man ha hat mot muslimer? Man kan inte gå runt och ha hat och fobi för muslimer. Det måste finnas en anledning, och här är den;; Terror attacker. Hatet mot muslimer är ingen text som man råkar klicka sig in på när man söker runt på nätet. Hatet mot muslimer är något man ser ute i samhället. Hur muslimer blir stirrade, slagna och dragna på huvudet pågrund av att dem bär slöja. Hade t.ex. inte al-qaida funnits så hade muslimer inte fått stå ut med konsekvenserna som uppstår på grund av deras attacker. Rasister hatar muslimer för att dem tror att islam går ut på det som IS och al-qaida gör därför uppstår islamofobin och hatbrotten. I min andra frågeställning, vilka konsekvenser har muslimer på på grund av hatbrotten, kom jag fram till bland annat att muslimer dagligen får uppleva negativa attityder. Det är bland annat en av konsekvenserna som muslimer får. Detta är inte något som jag fått reda på genom mina Internetkällor eller informanter. Jag har personligen inte upplevt negativa attityder men jag har sett hur kvinnor med slöja och barn blir behandlade i allmänna platser inom samhället just för att dem är muslimer. Jag satt en gång i 19

20 bussen på väg hem och där satt en liten somalisk pojke framför mig med sin kompis. Dem var inte högljudda utan dem pratade medel högt. Helt plötsligt började en ung svensk kvinna skrika på dem utan anledning. Jag har också sett hur muslimska kvinnor får konstiga blickar. Detta lyfts även upp av båda Rayan som säger att muslimers rykte blir dåligare på grund av terrorismen. Och det stämmer. Det blir fel och missförstånd ifrån båda hållen. Icke-muslimer har fobi för muslimer vilket gör att dem antingen vill skada dem eller att dem vill isolera dem ifrån samhället. För muslimer kan det leda till rädsla. Muslimer vet att dem har hat emot dem och det gör att dem själva inte vågar vistas i samhället på grund av konsekvenserna. I det som jag fick reda på utifrån Internetkällorna och ifrån informanterna hittade jag likheter. Thome lyfter upp attackerna mot moskerna i Malmö vilket Iman också gör. Dock verkar Iman mer arg när hon berättar det. Hon ställer en fråga och verkar bestämd då hon använder ord med mer liv i sig. Hon skriver stämpla oss höger och vänster. Utifrån det verkar hon tycka att det verkligen är fel och vill få en förändring. Muslimer är inte terrorister. Endast människor som ingår i politiska grupper som är extrema genomför dem. Vanliga människor som är muslimer går inte runt och utför massmord utan att ha kunskap och syfte i det hen gör. Saleha skrev ett mycket bra twitter inlägg där hon gick rak på sak. Hon skrev att ifall Islam verkigen gynna sig av terrorism så skulle alla varit döda i och med att muslimer är så många. För att förebygga hatbrotten och islamofobin kom jag fram i min sista frågeställning att det främsta sättet till att bekämpa rasismen som leder till islamofobi och hatbrott är genom att sprida kunskap till dem som har okunskap. Genom artiklar och föreläsningar kan man bland annat nå ut till massor med människor. Det är något smart som Rayan nämner och jag håller med henne. Vi bör genom solidaritet försöka bekämpa detta tillsammans. Dock tycker jag att det är synd att så många som bor i Malmö är så naiva av sig. Jag tror att alla som hatar muslimer har en aning om att informationen dem ser på media tolkas fel av dem. Därför tycker jag att alla som vill bekämpa rasismen för minskad islamofobi och hatbrott mot muslimer måste åtminstone vara villig till att ta emot sanningen. Att söka sann information kan 20

21 vara en bra början. Individer som är gamla nog att ha hat mot muslimer är även gamla nog till att skilja på sann eller falsk fakta, särskilt inom sociala medier. Om man verkligen tar hatet mot muslimer på allvar så kan man verkligen komma fram till bra lösningar. Bland annat det som Rayan lyfter. Öppna föreläsningar kan vara en smart ide. Man kan lägga ut det på tidningar och det finns säkert någon muslimhatare som kommer att stöta på artikeln om föreläsningen. Och om man skriver informationen intressant nog så tror jag att dem kommer kanske titta förbi och kanske få någon sann information. Man kan också stå ute i stan och dela ut broschyrer, artiklar eller liknande;; någon som är ganska kort men samtidigt lärorikt för människorna att läsa. På dem kan man skriva kortfattat vad Islam går ut på och vad skillnaden mellan terrorist nätverk och Muslimer. Detta känns iallafall som en bra början för en stor förändring inom Malmö. Teorin som jag använde i min uppsats är Allport skala. Den passar bra in i min uppsats då skalan tar upp sådant som muslimer upplever. I skalan finns det fem grader av fördomar och diskriminering;; Rasistiska skämt, undvikande, diskriminering, fysiska angrepp och utrotning. Dem flesta graderna framgår i dagen samhälle, dessvärre finns dem i Malmö vilket är synd i och med att Malmö är en stor mångkulturell stad sedan långt tillbaka. Jag tänker därför att detta borde man sedan långt tillbaka ha tagit tag i och minskat rasismen, hatbrotten och islamofobin. I intervjun berättar Iman hur hon fått höra massa svordomar efter sig. Cyklister skriker jävla muslim efter henne, ute på stan var hon och andra vänner nära på att bli attackerad av en full man. Han lyckades inte och började istället skälla ut dem och kalla dem för talibaner. Tar man in detta inom allports skala så kan man se att detta framgår i fler än en grad. Att bli kallad för jävla muslim och taliban är både rasistiskt och en diskriminering för både muslimer och talibaner. Att kalla en muslim för taliban är både rasistisk och diskriminerande för talibaner då man menar att kränka muslimer och kalla dem för något dåligt. Men att också försöka attackerna muslimska kvinnor är också försök till fjärde graden inom skalan, alltså fysiska angrep. D.v.s. utifrån vad Iman berättat i intervjun får man reda på att grad ett (rasistiska skämt), tre (diskriminering) och fyra (fysiska angrepp) finns med. 21

22 I min källa, Malmövänsterns blogg så tar Hanna Thome upp om att negativa attityder uppstår i alla samhällsplatser, så som jobbet, sjukhuset osv. Min tanke här är att, Thome berättar inte direkt att det är undvikande utan det är något som man själv får tänka sig fram till. Negativa attityder kan uppstå på alla sätt o viss. T.ex. kan man i sjukhuset bli ignorerad. Med andra ord försöker t.ex. rasister undvika muslimen i sjukhuset. Samma sak om man ska söka jobb. Man kan bli undvikande genom att inte få jobbet p.g.a. sitt namn eller för att man är muslim. Att bli undvikande ät definitivt en negativ attityd emot muslimer. Mer i Malmövänsterns blogg skriver Thome om hur moskerna i Malmö blir attackerad vilket är fjärde graden i skalan, fysiska angrepp. Så i princip framgår fyra av fem grader av skalan i Malmö, vilket är hemskt. Jag menar, sista steget är ju utrotning. Käll och litteraturförteckning Internetkällor Aftonbladet, Wolfgang Hansson;; Tusentals döda i värsta terrordådet Hämtad , 19:50. Arbetaren, Johan Apel Röstlund;; Hatbrott mot muslimer ökar. (2015). Hämtad , 11:33 Brå, Carina Djärv, Nina Forselius och Anna Frenzel;; Hatbrott (2013) Hämtad , 11:20. _2013.pdf DN.se, Alice Bah Kuhnke (MP);; Så förstärker vi arbetet mot våldsbejakande extremism. Hämtad , 09:05 DN.se, Niklas Orrenius;; Hon blev måltavla för hatet mot muslimer. (2013). Hämtad , 22:04 Expo, Daniel Vergara;; Hets mot muslimer i terrordådets kölvatten. (2015). Hämtad , 11:31. 22

23 Globalis;; Al-Qaida. Hämtad , 15:52. IslamGuide;; Hadith och sunna. Hämtad Hämtad , 16:18. IslamGuiden;; 7 villkor för kvinnans klädsel. Hämtad , 17:04 Learing4sharing;; Terrordåd. Hämtad , 20:18. Malmövänstern, Hanna Thome;; Tillsammans bekämpar vi islamofobin. (2015). Hämtad , 10:45. Mediahist, Vem var Usama bin Ladin och varför hatade han USA?. Hämtad , 20:00. F Nationalencyklopedin;; Hatbrott. Hämtad , 16:43. Nationalencyklopedin;; Islamofobi. Hämtad , 20:05. Nationalencyklopedin;; Massaker. Hämtad , 20:05. Nationalencyklopedin;; Terrorism. Hämtad , 20:34. Polisen;; Hatbrott - Lagar och fakta. (2015). Hämtad , 17:55. SVT.se (Nyheter);; Bakgrund: Det här är IS. Hämtad , 18:27. SVT.se (Nyheter), Karin Moberger;; Massaker i Paris: Detta har hänt. (2015). Hämtad , 12:22 SVT.se (Nyheter), Yasri Khan;; Ingen slump att hatbrott mot muslimer ökar. (2011). Hämtad , 20:

24 Twitter, Saleha Hämtad , 09:15 Wikipedia;; Satir. Hämtad , 20:12. Wikipedia;; 11 september- attackerna. Hämtad , 18:01. Intervju Intervju person 1 Intervjuad;; Intervjuperson 2 Intervjuad;;

25 Bilagor Intervjufrågor 1. Vad tycker du om det som händer med hatet mot muslimer i Sverige? 2. Vad tror du orsakerna är till att muslimer har börjat bli så hatade? 3. Har du någon gång gått igenom ett hatbrott på grund av din islamiska tro? 4. I så fall hur kändes det för dig? Påverkar det ditt liv? 5. Vilka konsekvenser har muslimer i allmänhet fått på grund av hatet 6. Hur tror du man kan minska hatet mot muslimer? Är det något du själv kan göra för att förbättra muslimer situation i Sverige. _ Intervjusvaren Första informanten: 1. Vad tycker du om det som händer med hatet mot muslimer i Sverige? Hatet mot muslimer i Sverige är något väldigt sorgligt. På ett sätt har man vetat att hatet finns där men för varje dag som går blir det tydligare och tydligare och man blir ibland chockad hur stort hatet faktiskt är. Det påminner mig ibland lite om under hitlers tid där man inte direkt visa sin avsky mot judar... först diskrimineraman de, dela upp människorna och saktamen säkert börja man ta till våld och tro sig ha rätten att kontrollera en annan människas liv. Hatet som finnsmot muslimer i Sverige men även utanför sverige har lett till just det.. att man tex tar till sig våld, diskriminerar och utesluter en viss grupp människor från samhället just. 2. Vad tror du orsakerna är till att muslimer har börjat bli så hatade? Det finns olika anledningar faktiskt. Många tror att hatet mot muslimer börja efter händelsen i 9/11.. men hatet har funnits där långt innan (redan under korståget). Hatet kan bero främst av allt på okunskap.. jag har sett många muslimhatare som citerar från koranen och från hadither men alla dessa texter är bara falska och finns inte ens med i böckerna. Därför gör man allt för 25

26 att andra ska tro att "det och det står i koranen och hadither" när de inte ens står där.. eller drar saker ur kontext utan att förstå den historiska delen av skriften eller händelsen. Andra bär på rädsla. Rädsla förnågot de inte känner till. Så snabbt man får veta om islam eller muslimer så tror man snabbt på det andra säger om islam ellermuslimer och bildar då förutfattade meningar och fördomar som inte stämmer med verklugheten. Man har då en typisk steriotyp på muslimer, hur de är eller beteer sig. Så som många drar paralleler att om man är Rom så stjäler man från andra, är kriminell och går i grupper o säljer droger och är väldigt rik och kanske även i maffia grupper. Samma sak drar man paralleler om muslimer... en muslim kanskeär kriminell etc och då får man för sig att ALLA muslimer är det. 3. Har du någon gång gått igenom ett hatbrott på grund av din islamiska tro? Jag minns inte direkt om det varit hatbrott men man har blivit dömd och fått höra massa svordomar efter sig. En gång skrek en cyklist "jävla muslim" efter mig. En annan gång när vi var ute och faktiskt gjorde dawah (informera och kalla till Islam) var det en man som var full och attackera mig och ett par systrar.. det var nära att han skulle slå till. Han skällde ut oss och påstod ganska falska saker om muslimer (tex attman slänger syra på kvinnor, förtrycker de o att muslimska män slänger deras fru från balkongen, han kalla oss talibaner eller ja mer bröderna för de hade skägg och massa annat). 4. I så fall hur kändes det för dig? Påverkar det ditt liv? Jag själv blir lite chockad under sådana situationer och ofta arg för att folk är så grymma. Men och andra sidan så motiverar det mig mer att visa vad Islam står för och att det finns skillnad på Islam och Muslimer. 5. Vilka konsekvenser har muslimer i allmänhet fått på grund av hatet? Förutom att hatet ökat och andra muslim hatare tror sig ha rätten att attackera och stämpla oss höger och vänster? Förutom det märker jag att det blur svårare med jobb och utbildning. Människor har redan fördomar och när man söker jobb eller är i affärer tror folk att man är på ett visst sätt.. attman är konstig eller farlig för att man tex bär6. heltäckande. 6. Hur tror du man kan minska hatet mot muslimer? Är det något du själv kan göra för att förbättra muslimers situation i Sverige. 26

27 Att informera och möta dessa människor som bär på detta hatet. Det är jätte viktigt att informera folk om vad Islam är och vad det står för. Mycket falska saker sprids på sociala medier och media och många tar just sin kunskap från median. Därför är det extra viktig att man står upp för sanningen och vissar sanningen från lögn. Andra informanten: 1. Vad tycker du om det som händer med hatet mot muslimer i Sverige? Jag tycker att det är hemskt att en grupp ska utsättas för ett hatbrott fastän de är oskyldiga och har kanske inte gjort något, de ända de gör är att följa sin religion. Varje människa har rätt till att tro på vad de vill utan att bli utsatta i samhället samt attackerade av rasister. 2. Vad tror du orsakerna är till att muslimer har börjat bli så hatade? Isis har en stor makt just nu i världen, de begår många terrordåd som människorna runt om världen får reda på vilket gör att de påverkar även oss i Malmö. Människor börja tro att vi är en del av Isis med andra ord terrorister det är därför jag tror att muslimerna har blivit hatade runt om Sverige. 3. Har du någon gång gått igenom ett hatbrott på grund av din islamiska tro? Nej jag har personligen inte gått igenom ett hatbrott och det kan bero på att jag inte bär slöja. Människor runt om kring mig märker inte att jag är muslim för att hade jag haft slöja så hade det varit som ett bevis att jag är en muslim och då tror jag att jag hade fått negativa kommentarer samt blickar. 4. I så fall hur kändes det för dig? Påverkar det ditt liv? Jag känner mig säkrare utan slöja för att jag har läst på tidningar hur tjejer med sjal har blivit behandlade och misshandlade på grund av deras sjal vilket jag tycker är synd och ingen människa borde gå igenom detta. När jag går ut så vet jag att inte behöver oroa mig om att bli nedstirrad eller utsatt. 5. Vilka konsekvenser har muslimer i allmänhet fått på grund av hatet De har fått ett dåligt rykte, de är inte säkra ute på gatorna. Vi blir mycket stirrade och om vi berättar för en icke muslim att man själv är muslim så kommer hon/han automatiskt ta ett 27

28 avstånd från dig och tro att du vill skada dem. Säkerheten i samhället har minskat från både grupperna. Muslimer är utsatta och icke muslimer är rädda från muslimer så enkelt är det 6. Hur tror du man kan minska hatet mot muslimer? Är det något du själv kan göra för att förbättra muslimers situation i Sverige. Genom att spridda kunskap och visa vem vi egentligen är. Människor tror att vi är ISIS men vi är inte det och därför borde vi sprida kunskapen kanske genom att skriva artiklar i tidningar eller göra föreläsningar till svenskar som kan gratis gå dit. Jag själv kan göra situationenbättre genom mitt beteende. Jag ska tänka på att jag är en del av Islam och representerar det därför borde jag tala snällt med folk och visa vad Islam egentligen har lärt mig. Religionen av fred Allports skala om fördomar och diskriminering Psykologen Gordon Allport utformade 1954 en skala som mäter fördomar och diskriminering i ett samhälle. Skalan mäter från ett till fem, där den lägsta formen av fördomar och diskriminering i ett samhälle är nummer ett på skalan och den högsta är nummer fem. 1. Rasistiska skämt - En majoritetgrupp skämtar fritt om en minoritetgrupp i samhället. Majoritetgruppen talar om minoritetsgruppen i negativa stereotypa ordalag och en negativ bild målas upp av minoritetsgruppen. Detta kallas hets mot folkgrupp. Majoritetsgruppen tycker ofta att detta är ett ofarligt, harmlöst beteende. Kanske beteendet i sig inte är skadligt men det skapar förutsättningar för ett beteende med grövre fördomar och grövre diskriminering. 2. Undvikande - Majoritetsgruppen i samhället börjar aktivt undvika personer i minoritetsgruppen. Syftet är nödvändigtvis inte att skada minoritetsgruppen men skada uppstår då minoritetsgruppen blir isolerad i samhället. 3. Diskriminering -Minoritetsgruppen i samhället blir diskriminerade genom att de inte får möjlighet att delta i samhället på lika villkor som majoritetsgruppen. När fördomarna får styra majoritetsgruppens handlingar leder det till att minoritetsgruppen nekas personliga möjligheter och likvärdig behandling från samhället. Minoritetsgruppen är nu öppet diskriminerad. Majoritetsgruppens mål med sitt beteende är att skada minoriteten genom att hindra dem att nå personliga mål, att få utbildning eller att få anställning. 28

29 4. Fysiska angrepp - Nu har majoritetsgruppens beteende eskalerat. Majoritetsgruppen attackerar minoritetsgruppen genom att vandaliserar deras egendom och bränna ner deras hus och fastigheter. Majoritetsgruppen utför även fysiska attacker mot individer eller grupper i minoritetsgruppen. 5. Utrotning - Nu har fördomarna och diskriminering eskalerat och nått slutstadiet. Majoritetsgruppen i samhället försöker nu utrota eller avlägsna minoritetsgruppen.. 29

Lyssna, stötta och slå larm!

Lyssna, stötta och slå larm! För barn Lyssna, stötta och slå larm! - när en kompis utsätts för övergrepp Stötta Det är alltid vuxnas ansvar att skydda barn och ungdomar mot sexuella övergrepp, men du som kompis kan göra mycket för

Läs mer

Fakta om Malala Yousafzai

Fakta om Malala Yousafzai SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit

Läs mer

Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn » 1 «

Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn » 1 « Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn» 1 « Till dig som är god man Många gånger anmäls inte brottet människohandel även om det idag är världens tredje största brottsliga

Läs mer

Normkritiskt perspektiv på förändringsarbete Fokus på diskriminerande normer och strukturer (istället för att försöka ändra på de som drabbas)

Normkritiskt perspektiv på förändringsarbete Fokus på diskriminerande normer och strukturer (istället för att försöka ändra på de som drabbas) Sandra Dahlén Normkritiskt perspektiv på förändringsarbete Fokus på diskriminerande normer och strukturer (istället för att försöka ändra på de som drabbas) Diskriminering vanligare än väntat Sammantaget

Läs mer

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR Så får du bättre 1234 självkänsla Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips 8 SIDOR Självkänsla Våga ta steget mot ett bättre självförtroende och ett rikare liv! En dålig

Läs mer

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31 KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31 Välkommen att besvara undersökningen! Skolans användarnamn: Kartläggningslösenordet: Logga in till undersökningen KiVa Skola situationskartläggningen

Läs mer

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och

Läs mer

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade

Läs mer

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick

Läs mer

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och

Läs mer

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Aisha och hennes bror Karim. Karim har inget tålamod och är väldigt arg hela tiden. Han trivs inte i skolan och hotar familjen,

Läs mer

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker. del 1 Kidnappandet Jag vaknade i min säng trött och arg, mamma och pappa hade slängt ut mig. För jag är nu 20 år, jag fyllde år i lördags. Varför slängde dom ut mig? Just nu bor jag hos min bästa vän Sara.

Läs mer

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp. Förföljaren Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp. Var på din vakt och håll ögonen öppna, med sylvassa naglar

Läs mer

Uppdrag granskning, SVT1, 2015-01-28, program om islamofobin i Sverige; fråga om opartiskhet, saklighet och mediets genomslagskraft

Uppdrag granskning, SVT1, 2015-01-28, program om islamofobin i Sverige; fråga om opartiskhet, saklighet och mediets genomslagskraft 1/8 BESLUT 2015-05-11 Dnr: 15/00236 SAKEN Uppdrag granskning, SVT1, 2015-01-28, program om islamofobin i Sverige; fråga om opartiskhet, saklighet och mediets genomslagskraft BESLUT Programmet frias. Granskningsnämnden

Läs mer

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den Halvmånsformade ärr Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den kalla luften. Det är inte så varmt längre. Dagen har börjat sjunka in i natten. Mamma talar

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Julia Nilsson Talmanus Demonstration Avgå 20150915 FINAL Version

Julia Nilsson Talmanus Demonstration Avgå 20150915 FINAL Version Idag är vi samlade här i Stockholm för att visa vår regering i Sverige att vi inte tänker stå och se på när Sverige håller på att sjunka som ett skepp i ett djupt hav. Jag är djupt oroad över den utveckling

Läs mer

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 Predikan, Korskyrkan Borås den 15 oktober 2006, av Micael Nilsson När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 SARA Den är veckan har jag stämt möte med Sara. Det har inte varit så enkelt

Läs mer

Tjejer är någonting fint och ska inte untyttjas... Elever på Angeredgymnasiet om trafficking och prostitution

Tjejer är någonting fint och ska inte untyttjas... Elever på Angeredgymnasiet om trafficking och prostitution Tjejer är någonting fint och ska inte untyttjas... Elever på Angeredgymnasiet om trafficking och prostitution Den mest integritetskränkande handlingen en individ kan utsättas för måste vara just påtvingade

Läs mer

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL Kristina Wennergren HUR VI SKADAR OCH SKADAS AV VARANDRAS PRAT I min första bok INRE HARMONI (1988) skrev jag ett kapitel om baktal. I min andra bok INRE RESOR (1989) fick jag

Läs mer

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da! Drogad Det var en helt vanlig lördags morgon, klockan var 4:33 det var kallt och snöade ute. Idag skulle jag och min pojkvän åka på skidresa i en vecka i Lindvallen, det är första gången för min pojkvän

Läs mer

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Barnets rättigheter. Barnkonventionen Barnets rättigheter Barnkonventionen Viktiga regler De olika reglerna i konventionen om barnets rättigheter kallas för artiklar Det finns 54 artiklar Alla regler är lika viktiga. Men det är ändå några

Läs mer

Inför föreställningen

Inför föreställningen LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka

Läs mer

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen.

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. Copyright 1998 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alla rättigheter förbehållna. Den här pamfletten

Läs mer

Informatör åt polisen lämnades utan skydd

Informatör åt polisen lämnades utan skydd Informatör åt polisen lämnades utan skydd Bokmärk artikel Publicerad i dag 00:01 Foto: Magnus HallgrenJohan lämnades utan skydd efter att ha arbetat som informatör åt polisen. Riksdagen har överlåtit åt

Läs mer

Hedengrens bokhandel, Stureplan, Stockholm

Hedengrens bokhandel, Stureplan, Stockholm Hedengrens bokhandel, Stureplan, Stockholm En person (tillika författaren som skrivit boken under pseudonym för att hon ville vara anonym) hade i egenskap av kund beställt två ex åt sig själv från Hedengrens

Läs mer

För anhöriga påverkade av missbrukets konsekvenser Av Carina Bång

För anhöriga påverkade av missbrukets konsekvenser Av Carina Bång Släpp kontrollen- Vinn friheten! För anhöriga påverkade av missbrukets konsekvenser Av Carina Bång Innehåll Inledning... 5 Att vara anhörig till en person med missbruksproblematik...10 Begreppet medberoende...18

Läs mer

Välkommen till din loggbok!

Välkommen till din loggbok! Loggbok för: 1 Välkommen till din loggbok! Den här boken är till för dig som ska träna med Minneslek. I loggboken får du information om arbetsminnet, veta hur träningen går till och ett schema där du kan

Läs mer

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Dennis Strid. Han är en kille som bor ensam i en lägenhet tillsammans med sin pitbull, Blixt. Dennis är arbetslös och fyller sina

Läs mer

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar finns, finns inte. En så mycket bättre värld. Den var vadderad, full av förmildrande omständigheter. Hon ville aldrig vakna mer och behöva återvända till det där andra till verkligheten. Nej, hellre då

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

Avigajl. 1 Sam 25:6b-11

Avigajl. 1 Sam 25:6b-11 Avigajl Förra söndagen sa jag att denna söndag skulle det handla om Avigail och de flesta av er såg ut som frågetecken. Och vem vet, det kanske ni kommer att göra idag också efter den här predikan. Jag

Läs mer

Jona. Jona bok är en profetbok, men en väldigt annorlunda sådan, och också en väldigt kort, du läser ut den snabbt hemma i em.

Jona. Jona bok är en profetbok, men en väldigt annorlunda sådan, och också en väldigt kort, du läser ut den snabbt hemma i em. Jona Det är gött att Jona bok finns med i Bibeln. Det berättas om många män och kvinnor i Bibeln som upplever att Gud kallar dem och vill dra dem in i sitt uppdrag, men som inte tror på sig själva, Jeremia

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir

Läs mer

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide This Swedish version is based on the English version available on the NICHD Protocol website (www.nichdprotocol.com).

Läs mer

Världskrigen. Talmanus

Världskrigen. Talmanus Världskrigen I början av 1900-talet var det två stora krig, första och andra världskriget. Många barn hade det mycket svårt under krigen. Men de som krigade tyckte inte att de hade något ansvar för barnen

Läs mer

DEMOKRATI 6 NÄTHATET OCH DET ÖPPNA SAMHÄLLET

DEMOKRATI 6 NÄTHATET OCH DET ÖPPNA SAMHÄLLET OCH DET ÖPPNA SAMHÄLLET SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du

Läs mer

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden ZA5353 / ZA5656 Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3 Field Questionnaire Sweden 1. Är du? 1 Pojke 2 Flicka 2. Vad är ditt födelsedatum? Å Å M M D D 3.

Läs mer

Hur tänker vi lokalt?

Hur tänker vi lokalt? orebro.se Vad kommer vi att prata om? Hur kom Örebro in i detta arbete? Våldsbejakande extremism Sverige & Europa Reflektion Hur tänker vi lokalt? Skolans roll orebro.se orebro.se Våldsbejakande extremism

Läs mer

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte Bedömningsstöd Historia 7-9 Elevhäfte BEDÖMNINGSSTÖD I HISTORIA ÅRSKURS 7-9 Elevuppgift Livet före och efter Berlinmurens fall Bakgrund till uppgiften Kalla kriget är en historisk epok som sträcker sig

Läs mer

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj 1 Innehåll Ledare 3 Incheckningen 4 Elins dagbok 5 Caroline - Festivaldrotning 2005 6 Peter - The king is Back(stage) 7 2 Ledare Äntligen har det blivit dags! UKM Regional

Läs mer

Sjukvårdens betydelse för tonårsbarn som mister en förälder i cancer

Sjukvårdens betydelse för tonårsbarn som mister en förälder i cancer Sjukvårdens betydelse för tonårsbarn som mister en förälder i cancer Tove Bylund Grenklo, PhD, beteendevetare 20 februari 2015 Tove Bylund Grenklo Oundvikligt Dödsfallet (förlusten) och sorgen Påverkbart

Läs mer

Vi är bibliotekarier - inte psykologer eller socialarbetare EN RAPPORT OM ARBETSMILJÖN PÅ VÅRA BIBLIOTEK

Vi är bibliotekarier - inte psykologer eller socialarbetare EN RAPPORT OM ARBETSMILJÖN PÅ VÅRA BIBLIOTEK Delrapport 1: skadegörelse, oro och oordning Vi är bibliotekarier - inte psykologer eller socialarbetare EN RAPPORT OM ARBETSMILJÖN PÅ VÅRA BIBLIOTEK Vad är vårt uppdrag? Jag upplever att det blir allt

Läs mer

Verktyg för Achievers

Verktyg för Achievers Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem

Läs mer

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Innehållsförteckning kapitel 1 s.1 kapitel 3 s.3 kapitel 5 s.5 kapitel 2 s.2 kapitel 4 s.4 kapitel 6 s.6 Kapitel 1 Abdullah? Abdullah Alshori vaknade klockan 6.00 med tårta på sängen. Han fyller 18 år

Läs mer

Livet efter döden 1. Inlednidn:

Livet efter döden 1. Inlednidn: Danea Asaad Sharif Re B Livet efter döden Innehållsförteckning 1. Inledning Syfte Frågeställning Metod Källkritik 2. Bakgrund 3. Resultat på frågorna 4. Slutsats 5. Källor 1. Inlednidn: Jag har valt det

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan Alla får ligga strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan 001 FÖRSPEL IN 168 KAPITEL ETT N o 001 013 Rätt inställning KAPITEL TVÅ N o 014 022 Utsidan KAPITEL TRE N o 023 051

Läs mer

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Orolig för ett barn. vad kan jag göra? Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander Upplaga: 4 000 ex Artikelnummer: 11505 ISBN: 978-91-7321-366-0 Barn i utsatta situationer behöver

Läs mer

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16 Välkommen till ditt nya liv uppföljning vecka 13-16 Även om du inte längre tar CHAMPIX, fortsätter LifeREWARDSprogrammet att ge dig råd och stöd i ytterligare 4 veckor och hjälper dig vara en före detta

Läs mer

Pedagogiskt material till föreställningen

Pedagogiskt material till föreställningen Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion

Läs mer

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin Mitt liv som mobbad Wiveca Wendin 1 Mitt liv som mobbad Copyright 2012, Wiveca Wendin Ansvarig utgivare: Wiveca Wendin Framställt på vulkan.se ISBN: 978-91-637-1642-3 2 Innehåll 1. Några ord av författaren

Läs mer

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn Lyssna på barnen 1 En tanke att utgå ifrån För att förstå hur varje unikt barn uppfattar sin specifika situation är det

Läs mer

Vad får jag fotografera?

Vad får jag fotografera? Vad får jag fotografera? Vad får man fotografera? Jag tänker gå igenom olika situationer som man kan hamna i och se vad lagen säger. Ibland kommer jag att ange de lagparagrafer som gäller på följande sätt;

Läs mer

Detta dokument ska vara levande i den meningen att den ska

Detta dokument ska vara levande i den meningen att den ska Detta dokument ska vara levande i den meningen att den ska användas som ett aktivt verktyg i den dagliga verksamheten. Sida 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Vår värdegrund... 3 Delaktighet i upprättandet

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Muslim ett negativt stigma?

Muslim ett negativt stigma? Lunds universitet, Centrum för teologi och religionsvetenskap Kurs: ISL K02 Termin: VT 2013 Handledare: Jonas Otterbeck Muslim ett negativt stigma? En uppsats om svenska bosniska muslimer och islamofobi

Läs mer

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Hej Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Jag vill först säga att det är över 12 år sedan jag lämnade kyrkan. Vissa detaljer minns jag inte exakt, men då nämner

Läs mer

Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org

Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org Käre vän, Vi hoppas och tror att det nya året har börjat bra för dig!!! Paulus uppmanar oss i 1kor13:5 Pröva er själva om

Läs mer

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör)

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör) Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig och dödlig människa, en varelse skapad av Gud.

Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig och dödlig människa, en varelse skapad av Gud. En god och nyttig undervisning för alla kristna människor, inte endast för barn och ungdomar, utan i hög grad även nyttig för de gamla, sammanställd som frågor och svar. Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig

Läs mer

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv. 6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här

Läs mer

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling Det här är Likabehandlingsplanen. Här kan du läsa vad du inte får göra i skolan. Det står också vad som är bra att göra. Alla elever och alla lärare

Läs mer

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem MELISSA DELIR Vilsen längtan hem 2005-10 år senare -2015 Idrott och hälsa lärare 3 böcker & metodmaterial, kärleken är fri, skolprojekt (kvinnojour) Föreläsningar (2009) Hemkommun (2012) Man & dotter Hälsa

Läs mer

När Jim går i polisskolan

När Jim går i polisskolan kapitel 1 När Jim går i polisskolan Hej jag heter Jim. Jag vill bli en polis. Jag är 18 år.jag måste gå på poliskola för att bli polis. Jag bor i Stockholm på ett hotell vid T centralen. Hotellet är fint.

Läs mer

Kastades från balkong tog själv fallet till HD

Kastades från balkong tog själv fallet till HD Kastades från balkong tog själv fallet till HD Bakgrund Bakgrund. Natten till den 10 februari 2013 kommer ett larm om att en kvinna i Södertälje har fallit från sin lägenhet på sjätte våningen. Den 22

Läs mer

En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002.

En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002. En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002. Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning

Läs mer

Mynta och den mystiske rånaren

Mynta och den mystiske rånaren SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? När Mynta är i Sofias godisbutik kommer plötsligt en rånare in. Rånaren lämnar ett hotbrev. Sofia vågar inte gå

Läs mer

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation? 1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket

Läs mer

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13 År 2012 Jag vill lära känna Kristus och kraften från hans uppståndelse., fil 3:9 EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos

Läs mer

Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst!

Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst! Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst! Bakgrund Jag har arbetat på Socialtjänsten sedan 2005. Det sista året har jag arbetat med ungdomar som resurspedagog (tjänsten ligger under myndighetsutövning,

Läs mer

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s. Källkritik s. 11 Diskussion s. 2 Åsikter s. 3 Samarbete s. 10 Slutsatser s. 9 ELEVHJÄLP Fördelar och nackdelar s. 4 Konsekvenser s. 5 Lösningar s. 8 Perspektiv s. 7 Likheter och skillnader s. 6 1 Resonera/diskutera/samtala

Läs mer

Helande. En lärjungens identitet. Av: Johannes Djerf

Helande. En lärjungens identitet. Av: Johannes Djerf Helande En lärjungens identitet Av: Johannes Djerf På en temasamling under årets tonårsläger så får ett 100-tal människor, under väldigt enkla omständigheter och under väldigt enkla och tydliga böner riktade

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

Enslingen att hålla sig drogfri i isolering

Enslingen att hålla sig drogfri i isolering Enslingen att hålla sig drogfri i isolering Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. Copyright 2004 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alla rättigheter förbehållna.

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling förskolorna, Boxholms kommun November 2014 Innehållsförteckning Vår vision sid. 2 Planens giltighetstid sid. 2 Ansvarig för denna plan sid. 2 Bakgrund

Läs mer

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron! När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron! Om sorg Att mista en livskamrat, en förälder, ett barn eller en nära vän är en av livets mest omvälvande

Läs mer

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud. Gud i din stad! Innehåll VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv!... 3 Dina första steg på vägen till ett liv... tillsammans med Gud... 3 Lösningen är Jesus, Guds Son... 4 Frälst?... 5 Du kan bli född på nytt:...

Läs mer

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd. Kåre Bluitgen Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard nypon förlag AB Ska vi byta hår? Åh, vad ditt hår är fint, säger Ida. Hon drar borsten genom Aylas svarta hår. Tycker du?

Läs mer

GRIPSHOLMSSKOLAN. - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande och som riktar sig mot en försvarslös person

GRIPSHOLMSSKOLAN. - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande och som riktar sig mot en försvarslös person Handlingsplan mot mobbning Vad är mobbning? - Att gräla och vara av olika åsikt är inte mobbning - Att retas eller leka häftigt är inte mobbning - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande

Läs mer

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass Lärarmaterial sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Ina är en tjej som känner sig utanför var hon än är. Hennes mamma är psykiskt sjuk och kan inte ta hand om Ina och hon vet inte vem

Läs mer

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:

Läs mer

www.viljaforlag.se Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

www.viljaforlag.se Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet! ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN SOM Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet! Kapitel 1 1. Jim och Amir studerar på en folkhögskola. Vet du vad en folkhögskola är? Vad är

Läs mer

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

SkövdeNät Nöjd Kund Analys SkövdeNät Nöjd Kund Analys Kvartal 1-2015 med jämförande index 2006, 2008, 2010, 2012 Välkommen till en spännande värld av marknadsutveckling! Mätningens uppbyggnad Bas: Antal intervjuer: 303 N=Mätningens

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Johanna Nilsson Vad handlar boken om? Johan är en fotbollstokig kille som, mer än allt annat i världen, vill bli fotbollsproffs. Han måste dock kämpa mycket med svenskan,

Läs mer

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling I samband med att jag coachade en verksamhetschef för ett gruppboende fick jag vara med om en märkbar utveckling. Chefens överordnade ringde mig och berättade att chefen

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

2 e Trettondedagen. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen.

2 e Trettondedagen. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen. 1/5 2 e Trettondedagen Psalmer: 236, L705 (Ps89), 246, 437, L724, 259 Texter: Jes 55:1-4, Upp 22:16-17, Joh 4:5-26 Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen. Låt oss be!

Läs mer

Liten introduktion till akademiskt arbete

Liten introduktion till akademiskt arbete Högskolan Väst, Inst för ekonomi och IT, Avd för medier och design 2013-09-14 Pierre Gander, pierre.gander@hv.se Liten introduktion till akademiskt arbete Den här texten introducerar tankarna bakom akademiskt

Läs mer

Övning 1: Vad är självkänsla?

Övning 1: Vad är självkänsla? Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren

Läs mer

Valet 2010 på facebook!

Valet 2010 på facebook! Ursäkta mig, hur kommer jag till Sosserian? Informationssidor från SAP it Helsingborg - 2010 Valet 2010 på facebook! Är det inte en valseger jag ser där borta? Informationssidor från SAP it Helsingborg

Läs mer

- 1 - 3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv av Seif Fendukly 2012. Alla rättigheter förbehålls.

- 1 - 3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv av Seif Fendukly 2012. Alla rättigheter förbehålls. - 1 - - 2-3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv Av Seif Fendukly Användarvillkor I den här guiden presenterar författaren information om muskler, fysiologi och kostråd. All information presenteras enbart

Läs mer

Fråga, lyssna, var intresserad

Fråga, lyssna, var intresserad Fråga, lyssna, var intresserad Så här tänker personer som bor på LSS-boenden kring hur personalen bemöter dem när det handlar om sexualitet, kärlek och relationer. Sammanfattning på lättläst Författare:

Läs mer

Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor

Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Förskolan Kastanjen Detta är vårt

Läs mer

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 1(17) Barn-ULF 2014-06-19 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 Innehåll: Barn 10-18 år... 1 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 1 Barns ekonomi och materiella resurser... 3 Barns fritid och

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Solgården Vision På förskolan förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans värdegrund

Läs mer

Ersängskolans förebyggande arbete mot droger

Ersängskolans förebyggande arbete mot droger Polisutbildningen vid Umeå universitet Höstterminen, 2004 Moment 4 Fördjupningsarbete Rapport nr. 83 Ersängskolans förebyggande arbete mot droger Författare: Sammanfattning Ungdomars inställning till droger

Läs mer