INDUSTRIPROGRAMMET (IP)

Transkript

1 INDUSTRIPROGRAMMET (IP) Ämne: BEREDNINGSTEKNIK Färgning och beredning BRT200 Eleven utför arbetsuppgifter i samband med färgning och beredning av textiler och tar ansvar för samt bedömer resultat i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Garvning BRT201 Eleven utför arbetsuppgifter i samband med garvning av skinn och tar ansvar för samt bedömer resultat i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Ämne: CNC-TEKNIK CAD/CAM CNC200 Eleven förstår samband mellan CNC-teknik, CAD och CAM och använder dessa vid utförandet av arbetsuppgifterna. Eleven bereder bearbetningen med hänsyn tagen till systemens möjligheter och begränsningar samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav och vidtar lämpliga åtgärder vid avvikelser från dessa. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person som utrustning och miljö. CNC-teknik A CNC201 Eleven förstår samband mellan programmering och bearbetning i CNC-styrda verkstygsmaskiner och använder dessa kunskaper vid utförandet av arbetsuppgifterna. Eleven bereder och utför uppgifterna samt tar ansvar för att resultatet motsvarar fastställda krav. 1

2 Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person som utrustning och miljö. CNC-teknik B CNC202 Eleven förstår och drar egna slutsatser med utgångspunkt från grundläggande begrepp för programmering och bearbetning i CNC-styrda verktygsmaskiner. Eleven bereder bearbetningen med hänsyn tagen till bearbetningsföljd och analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven förstår betydelsen av förebyggande underhåll och dess inverkan på exempelvis ekonomi, kvalitet och leveransförmåga. CNC-teknik C CNC203 Eleven föreslår alternativa lösningar samt visar nytänkande vid utförande av programmerings- och bearbetningsuppgifterna. Eleven har en helhetssyn och gör val med hänsyn tagen till bearbetning, ekonomi, kvalitet samt miljö. Eleven förstår sambandet mellan förebyggande underhåll och dess inverkan på det färdiga resultatet ur såväl kvalitativ som ekonomisk synpunkt, samt utför detta med hänsyn tagen till dessa faktorer. CNC-teknik D CNC204 Eleven analyserar, bereder och utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionsmässiga faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan och vidtar lämpliga åtgärder. FMS-teknik A CNC205 Eleven bereder och utför arbetsuppgifter i CNC-maskiner med mer än två axlar samt tar ansvar för att resultatet motsvarar fastställda krav. Eleven överför CAM-resultat till maskinutrustning och utnyttjar ingående enskilda processer på ett optimalt sätt. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person som utrustning och miljö. Eleven styr och utför operatörsarbete vid en automatiserad produktionsanläggning på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn tagen till såväl kvalitet, produktionsteknik som produktionsekonomi. 2

3 FMS-teknik B CNC206 Eleven har förmåga att självständigt styra samt utföra operatörsarbete i en kvalitetssäkrad högautomatiserad produktionsanläggning på ett närmast yrkesmässigt sätt och med hänsyn tagen till såväl kvalitet, produktionsteknik som produktionsekonomi. Eleven tillämpar kunskaper om förebyggande underhåll, bearbetningsteknik, styrteknik och kvalitetskontroll för att säkerställa och optimera processen. Robotteknik CNC207 Eleven bereder arbete med robot såväl med programmering och verktygsval som kommunikation med yttre enheter samt tar ansvar för att förväntat resultat uppnås. Eleven förstår betydelsen av säkerhetsarbete och agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person som utrustning och miljö. Ämne: DATORTEKNIK Persondatorer DTR205 Eleven utför installationer samt felsökning och underhåll på persondatorer och motiverar val av komponenter, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och hanterar varje situation med omdöme. Ämne: ELEKTRONIK Elektronik - grundkurs ENK212 Eleven utför uppkoppling, funktionskontroll samt mätning och felsökning på enklare elektronikkretsar. Eleven motiverar val av instrument, komponenter och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Industri- och kraftelektronikkretsar 3

4 ENK213 Eleven utför på ett närmast yrkesmässigt sätt funktionskontroll, mätning, felsökning och reparation på industri- och kraftelektronikkretsar. Eleven motiverar val av instrument, komponenter och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven anpassar arbetsinsatsen till den aktuella situationen samt analyserar och bedömer resultatet. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person och utrustning vid arbete på industriella elektronikutrustningar. Ämne: ELKUNSKAP Elkompetens A ELKU205 Eleven utför uppkoppling, felsökning och underhåll på elutrustningar med säkerhet och motiverar val av komponenter, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö i samband med arbeten på elanläggningar. Ämne: ELLÄRA Likström och enfas växelström A ELL200 Eleven utför uppkoppling, mätning och beräkning med säkerhet och motiverar val av instrument, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och situation. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.. Eleven har förståelse för risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person och egendom i samband med elarbeten. Växelström trefas ELL202 Eleven utför uppkoppling, mätning, beräkning och felsökning med säkerhet och motiverar val av instrument, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och situation. Eleven anpassar arbetsinsatsen till situationen samt analyserar och bedömer resultatet. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet. Eleven har förståelse för risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person 4

5 Ämne: ENERGITEKNIK Energiomvandling ENETE202 Eleven söker fakta och utför laborationer på egen hand eller i grupp efter muntliga eller skriftliga instruktioner. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning för att uppnå optimalt resultat. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationer och insamlade fakta och redovisar resultat och fakta överskådligt och informativt. Ämne: GJUTERITEKNIK Gjuteriteknik - handformning GJU201 Eleven utför arbetsuppgifter både självständigt och i grupp. Eleven förstår orsakssamband och drar slutsatser om åtgärder för att lösa uppkomna problem. Eleven tar ekonomiska hänsyn vid val av material och arbetsutrustning. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Gjuteriteknik - maskinformning GJU202 Eleven löser arbetsuppgifter självständigt och i grupp. Eleven förstår orsakssamband och drar slutsatser om åtgärder för att lösa uppkomna problem. Eleven väljer material och arbetsutrustning med hänsyn till kostnader och kvalitet. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter. Gjuteriteknik - pressgjutning GJU203 Eleven löser arbetsuppgifter självständigt och i grupp. Eleven förstår orsakssamband och drar slutsatser om åtgärder för att lösa uppkomna problem. Eleven väljer material och arbetsutrustning med hänsyn till kostnader och kvalitet. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter. Gjuteriteknik A 5

6 GJU204 Eleven löser arbetsuppgifter självständigt och i grupp. Eleven redogör för olika gjutmetoders förutsättningar och tillämpningar. Eleven använder maskiner och utrustning samt tillämpar skydds och säkerhetsföreskrifter. Gjuteriteknik B GJU205 Eleven utför gjuteriarbete självständigt och tillämpar inhämtade kunskaper samt förutser risker med betoning på ergonomi och miljö. Eleven tar initiativ till och har förmåga att lösa problem på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter. Gjuteriteknik C GJU206 Eleven utför arbetsuppgifter i gjuteriet på ett närmast yrkesmässigt sätt och tillämpar kunskaper i konstruktion av gjutgods och om gjutningstekniker. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Eleven bedömer resultat i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet samt löser problem. Ämne: HANDEL Försäljning och service HNDL201 Eleven planerar och utför olika arbetsuppgifter i samband med försäljning och service. Eleven motiverar val av utrustning och metoder med hänsyn till funktion, ekonomi och mål för verksamheten. Eleven förstår samband mellan olika arbetsuppgifter samt analyserar och förklarar olika resultat. Eleven tillämpar lagar och regler och gör egna bedömningar kring etik, säkerhet och miljö i samband med försäljning. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för eget arbete. Inköp och varuhantering HNDL202 6

7 Eleven planerar och utför olika slags arbetsuppgifter i samband med inköp och varuhantering och motiverar val av metod, utrustning och arbetssätt med hänsyn till funktion, lagstiftning, ekonomi och miljö. Eleven förstår samband mellan olika arbetsuppgifter samt analyserar och förklarar olika resultat. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för eget arbete. Praktisk marknadsföring A HNDL207 Eleven exponerar produkter och utformar säljstödsmaterial på ett personligt och kreativt sätt. Eleven motiverar val av metod, utrustning och utformning med hänsyn till syfte, funktion och ekonomi. Ämne: HYGIEN Livsmedelshygien A HGN200 Eleven väljer arbetsmetoder som innebär hög hygienstandard vid livsmedelshantering och produktionsarbete. Eleven förstår sambanden mellan mikroorganismer och olika sjukdomstillstånd och hanterar livsmedel så att tillväxten av mikroorganismer hämmas. Livsmedelskontroll HGN202 Eleven planerar och utför sitt arbete med omdöme och anpassar sitt handlande till olika kontrollsituationer. Eleven utför provtagning enligt egenkontrollprogrammet på eget initiativ. Eleven arbetar på ett sådant sätt att alla hygieniska krav tillgodoses. Ämne: KEMI Kemi - process A KE202 Eleven utför på egen hand eller i grupp laborationer efter muntliga och skriftliga instruktioner, tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning. Eleven tillämpar 7

8 sina kunskaper i olika uppgifter samt formulerar och löser problem. Eleven drar egna slutsatser av resultat från laborationer. Kemi process B KE203 Eleven utför beräkningar och laborationer, bedömer avvikelser från avsedda resultat och analyserar produkters kemiska sammansättning. Eleven använder faktakunskaper som rör kemiska tillverkningsprocesser, huvudprodukter och mellanprodukter samt analyserar och bedömer resultat av utförda laborativa uppgifter. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter samt agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Ämne: KEMISKA INDUSTRIPROCESSER Produktion KIP200 Eleven utför arbetsuppgifter på ett närmast yrkesmässigt sätt med stöd av faktakunskaper om tillverkningsprocesser, färdigprodukter och råvaror. Eleven väljer arbetsinsats med hänsyn till råvaror, förlopp, process, kvalitet, ekonomi och miljö. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Produktionsutrustning A KIP201 Eleven utför arbetsuppgifter i anslutning till processtekniska kringutrustningar med stöd av faktakunskaper som rör konstruktion och funktion hos dessa utrustningar. Eleven utför laborationer, beräknar och analyserar resultat samt föreslår alternativa lösningar. Eleven förstår och gör egna bedömningar utifrån de samband som finns mellan uppbyggnad av processtekniskt system, kringutrustning, energibesparing, ekonomi och kvalitet. Produktionsutrustning B KIP202 Eleven utför, laborativt eller i pilotskala, arbetsuppgifter vid produktionsteknisk utrustning. Eleven förstår och gör egna bedömningar utifrån de samband som finns mellan konstruktion och funktion hos processtekniska anläggningar och förlopp, process, kvalitet, ekonomi och 8

9 miljö. Eleven avgör behov av åtgärder, motiverar sina val utifrån granskning och bedömning av resultat. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Ämne: KONFEKTIONSTEKNIK Konfektion A KNF200 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter i samband med tillverkning av konfektionsprodukter samt bedömer resultat i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Konfektion B KNF201 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter i samband med tillverkning av konfektionsprodukter med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer samt analyserar resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår samband mellan kvalitet och de faktorer som påverkar resultatet. Konfektion C KNF202 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter i samband med tillverkning av skinnprodukter samt bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat detta. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Skinn A KNF203 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter i samband med tillverkning av skinnprodukter samt bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat detta. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. 9

10 Skinn B KNF204 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter i samband med tillverkning av skinnprodukter med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer samt analyserar resultat i förhållande till fastställda krav. Eleven bedömer uppnådd kvalitet och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Skinn C KNF205 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter på närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer utifrån en helhetsbild av produktionskedjan. Eleven utvärderar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers betydelse samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. Ämne: LIVSMEDELSKUNSKAP Livsmedel A LMK201 Eleven identifierar och kvalitetsbedömer de vanligaste livsmedlen samt hanterar och förvarar dem så att näringsämnen och fräschör bevaras. Eleven arbetar enligt gällande kvalitetsbestämmelser. Eleven komponerar näringsriktiga och estetiska måltider. Livsmedel B LMK202 Eleven bedömer med säkerhet råvarors kvalitet och tar ställning till lämplig hantering och förvaring. Eleven väljer ekonomiska och näringsriktiga tillagningsmetoder så att råvarornas egenskaper tillvaratas. Livsmedelskemi LMK 205 Eleven utför livsmedelskemiska arbetsuppgifter på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven gör egna bedömningar och föreslår åtgärder med utgångspunkt i produkters kemiska uppbyggnad samt deras samband med kemiska och biokemiska förlopp under en tillverkningsprocess. 10

11 Kurskod Livsmedelsprocesser A LMK206 Eleven tillämpar sina kunskaper om tillverkningsprocessen samt formulerar, avgränsar och löser praktiska och teoretiska problem. Eleven tillämpar de hygieniska krav som gäller och föreslår alternativa metoder för rengöring och underhåll. Eleven utformar på egen hand ett åtgärdsprogram enligt egenkontrollprogrammet. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Kurskod Livsmedelsprocesser B LMK207 Eleven utför arbetsuppgifter inom livsmedelsprocesser på ett närmast yrkesmässigt sätt och tillämpar sina faktakunskaper för att föreslå lösningar på problem i tillverkningsprocessen. Eleven föreslår kontrollmetoder i olika situationer, tillämpar gällande märkningsbestämmelser och motiverar val av märkning och förpackningsmaterial. Ämne: LÄRANDE OCH PEDAGOGISKT LEDARSKAP Arbetssätt och lärande LPL200 Eleven har goda kunskaper om demokratiska arbetsformer samt knyter samman teoretiska kunskaper med egna erfarenheter av enskilda och gruppvisa läroprocesser. Eleven analyserar olika teorier för lärande och drar egna slutsatser om hur grupprocesser kan påverka lärandet. Ämne: MASSA OCH PAPPER Efterbearbetning MOP 200 Eleven utför på egen hand eller i grupp arbetsmoment där rullning, arkning och emballering ingår. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med efterbearbetningen. Eleven anknyter kursinnehållet till 11

12 andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av utförda arbetsmoment och redovisar dessa överskådligt och informativt. Kartongtillverkning MOP201 Eleven framställer på egen hand eller i grupp kartong i laborations- eller pilotskala och utför kvalitetskontroller. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med kartongframställningen. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från kartongtillverkning och kvalitetskontroller och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Massa- och pappersteknik - grundkurs MOP202 Eleven framställer på egen hand eller i grupp massa, papper och kartong i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ, väljer metoder och utrustning med hänsyn till givna förutsättningar samt identifierar och löser problem i samband med framställningen. Eleven drar egna slutsatser av resultat från framställningen av massa, papper och kartong samt kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Massatillverkning MOP203 Eleven framställer på egen hand eller i grupp massa i laborations- eller pilotskala och utför kvalitetskontroller. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med framställningen. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från massaframställningen och kvalitetskontrollen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Mekanisk massatillverkning MOP204 12

13 Eleven framställer på egen hand eller i grupp mekanisk massa i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i anslutning till framställningen. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från massaframställningen och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Mäldberedning MOP205 Eleven utför på egen hand eller i grupp laborationer i malning, limning och färgning i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med laborationer och kontroller. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationerna, kontrollprovningen och pappersprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Pappers- och kartongtillverkning MOP206 Eleven framställer på egen hand eller i grupp papper och kartong i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med papper och kartongframställning. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från framställningen och kvalitetskontrollen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Papperstillverkning MOP207 Eleven framställer på egen hand eller i grupp papper i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med papperstillverkning. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från pappersframställningen och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. 13

14 Returfiber MOP208 Eleven utför på egen hand eller i grupp laborationer i uppslagning, rening och avsvärtning av returpapper samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med returfiber. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationerna och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Sulfatmassatillverkning MOP209 Eleven bereder på egen hand eller i grupp kokvätskor, tillverkar sulfatmassa samt utför kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- eller pilotskala och kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med sulfatmassatillverkning. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationerna och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Sulfitmassatillverkning MOP210 Eleven bereder på egen hand eller i grupp kokvätskor och tillverkar sulfitmassa samt utför kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- eller pilotskala och kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med sulfitmassatillverkning. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationerna och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Vidarebehandling av massa MOP211 Eleven silar och bleker massa på egen hand eller i grupp i laborations- eller pilotskala samt utför kontrollprovningar. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med vidarebehandling av massa. Eleven 14

15 anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från laborationerna och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Vätskekartong och grafisk kartong MOP212 Eleven utför på egen hand eller i grupp arbetsuppgifter i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong samt utför kvalitetskontroll. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från arbetsmomenten och kvalitetskontrollen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Wellpapp och solidpapp MOP213 Eleven utför egen hand eller i grupp arbetsmoment i samband med tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp samt utför kvalitetskontroll produkterna. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från arbetsmomenten och kvalitetskontrollen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Ytbehandling - papper/kartong MOP214 Eleven utför ytbehandling av papper/kartong i laborations- eller pilotskala och kontrollprovningar på egen hand eller i grupp. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven identifierar, analyserar och löser problem i samband med ytbehandling. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från arbetsmomenten och kontrollprovningen och redovisar slutsatser och resultat överskådligt och informativt. Ämne: MILJÖKUNSKAP Miljö - process 15

16 MILJÖ202 Eleven utför på egen hand eller i grupp faktasökning samt miljöanalyser av natur- och avloppsvatten efter muntliga eller skriftliga instruktioner. Eleven tar egna initiativ och väljer på ett ansvarsfullt sätt metoder och utrustning för att uppnå optimalt resultat. Eleven anknyter kursinnehållet till andra relevanta kurser, drar egna slutsatser av resultat från miljöanalyserna och redovisar dessa överskådligt och informativt. Ämne: MODEDESIGN Dator - design MODE200 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter vid design av kläder med datorteknik på ett kreativt och konstnärligt sätt. Eleven bedömer resultatet med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer samt analyserar resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven ser sambanden mellan design, material, ekonomi och produktion och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Fackteckning och design A MODE201 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom fackteckning och design på ett kreativt och konstnärligt sätt. Eleven bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat detta. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Fackteckning och design B MODE202 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom fackteckning och design på ett kreativt och konstnärligt sätt. Eleven bedömer och analyserar resultatet med hänsyn till såväl ekonomiska och produktionstekniska faktorer som i förhållande till fastställda krav. Eleven ser sambanden mellan design, material, ekonomi och produktion och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Färg- och formlära A MODE203 16

17 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom färg- och formlära på ett kreativt och konstnärligt sätt. Eleven bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem. Färg- och formlära B MODE204 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom färg- och formlära på ett kreativt och konstnärligt sätt. Eleven bedömer betydelsen av färg och form för produktens utformning. Eleven ser sambanden mellan färg, form och anpassning till produktionen i ett helhetsperspektiv och förstår faktorernas betydelse för resultatet. Ämne: MODELLTEKNIK Designmodeller MOD207 Eleven förstår sambandet mellan olika typer av designmodeller och val av metod för deras uppbyggnad. Eleven väljer utifrån egen idé lämpliga material och metoder samt tillverkar prototyp i enlighet med fastställd kvalitet. Eleven tar miljö- och säkerhetsansvar i arbetet. Industrimodeller MOD208 Eleven förstår sambandet mellan olika typer av industrimodeller och metoder för deras uppbyggnad. Eleven tolkar ritningar, bereder arbetet, väljer lämpligt material och metod beroende på konstruktion och utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven arbetar för att minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Modellteknik A MOD209 Eleven löser uppgifter självständigt och i grupp samt förstår samband mellan olika metoder för uppbyggnad av modeller och prototyper. Eleven tar egna initiativ vid val av material och bearbetningsmetoder samt tar ansvar för att resultatet uppnår fastställda krav. Eleven tar miljö- och säkerhetsansvar i arbetet. 17

18 Modellteknik B MOD210 Eleven modellbereder ritningar både manuellt och i CAD. Eleven förstår principerna för uppbyggnad av modellutrustningar och tillämpar dessa kunskaper i beredning av olika arbetsuppgifter. Eleven använder olika hjälpmedel t.ex. fackböcker och databaser för att hämta information och tillämpar denna kunskap för arbetsuppgifterna och i andra relevanta sammanhang. Eleven beräknar kostnad och tidsåtgång för beredningsuppgifter. Eleven agerar för att förebygga eller minimera risker i arbetsmiljö för person, utrustning och miljö. Modellteknik C MOD211 Eleven genomför arbetsuppgifterna självständigt och uppnår god kvalitet på det utförda arbetet. Eleven väljer metod och lämpligt material med utgångspunkt från detaljens konstruktion. Eleven beräknar tidsåtgång och kostnad för olika modellutrustningar. Eleven analyserar och formulerar enkla hypoteser om orsaker till bristande kvalitet på utfört arbete. Modellteknik D MOD212 Eleven planerar och bereder arbetsuppgifter samt föreslår alternativa lösningar beroende av modellens konstruktion. Eleven väljer metod och material för uppbyggnad av modeller. Eleven förstår sambandet mellan kvalitet, material, metoder och produktionskostnad. Eleven analyserar orsaker till bristande kvalitet på utfört arbete och ger förslag till åtgärder för att uppnå de fastställda kvalitetskraven. Teknikmetoder MOD213 Eleven bedömer och väljer bland CNC-teknik, CAD-CAM och Scanning den teknik som är mest lämplig, rationell och ekonomisk vid utförande av modeller och prototyper. Eleven använder olika hjälpmedel t.ex. fackböcker och databaser för att hämta information och tillämpar kunskaperna i arbetsuppgifterna och i andra relevanta sammanhang. Eleven förstår betydelsen av förebyggande underhåll och dess inverkan på kvalitet och leveranssäkerhet. 18

19 Ämne: MÄT - OCH REGLERTEKNIK Reglerteknik A MÄTE216 Eleven utför arbetsuppgifter i enklare mät - och reglertekniska system och väljer komponenter, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygg skador på person, utrustning och miljö som kan uppstå i olika reglersammanhang. Ämne: MÖNSTERKONSTRUKTION Datoriserad mönsterhantering A MKO200 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom datoriserad mönsterhantering samt förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa. Datoriserad mönsterhantering B MKO201 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom datoriserad mönsterhantering med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer. Eleven bedömer avvikelser från avsett resultat och vidtar vid behov lämpliga åtgärder för att förbättra detta. Datoriserad mönsterhantering C MKO202 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer. Eleven förstår hur datoriserad mönsterhantering ingår som ett led i produktionskedjan. Eleven utvärderar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder för att förbättra resultatet. Mönsterkonstruktion A MKO203 19

20 Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom manuell mönsterkonstruktion och gradering samt förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa. Mönsterkonstruktion B MKO204 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter inom manuell mönsterkonstruktion och gradering med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer. Eleven bedömer avvikelser från avsett resultat och vidtar lämpliga åtgärder för att förbättra detta. Mönsterkonstruktion C MKO205 Eleven planerar, utför och tar ansvar för arbetsuppgifter på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer. Eleven förstår produktionskedjans uppläggning från mönsterkonstruktion till färdig produkt. Eleven utvärderar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. Ämne: PLASTTEKNIK Plastteknik - härdplast PLT201 Eleven utför härdplastarbeten på ett närmast yrkesmässigt sätt, bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven agerar för att förebygga eller minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Plastteknik - termoplast PLT200 Eleven utför arbeten vid formsprutmaskin på ett närmast yrkesmässigt sätt, bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Eleven agerar för att förebygga eller minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. 20

21 Ämne: PLÅTTEKNIK Plåtbearbetning A PLÅ 203 Eleven bereder, utför och tar ansvar för plåtarbete, bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav samt förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dem för såväl person, utrustning och miljö. Plåtbearbetning B PLÅ 204 Eleven bereder, utför och tar ansvar för plåtarbete samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår samband mellan plåtbearbetnings-, produktionsteknik och produktens kvalité samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. Plåtbearbetning C PLÅ 205 Eleven analyserar, bereder och utför plåtarbeten på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som produktionstekniska faktorer. Eleven utvärderar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. Ämne: PRODUKTIONSTEKNIK Kvalitetsteknik PRT 202 Eleven utför provtagning och kvalitetskontroll, analyserar resultat och vid avvikelser från förbestämda krav vidtar lämpliga åtgärder. Eleven förstår sambandet mellan val av tillverkningsmetod, process, fastställda kvalitetskrav och val av kontroll- och provningsmetod samt dess inverkan på produktionsekonomin. Eleven reflekterar kring sin roll i kvalitetsarbetet och drar slutsatser av hur såväl det egna som gruppens handlande kan bidra till att vidmakthålla och förbättra produktkvalitén. Produktionsteknik PRT

22 Eleven analyserar, planerar och bereder arbete utifrån grundläggande produktionstekniska faktorer och förstår sambandet mellan val av arbetsmetod och kostnader för den färdiga produkten. Eleven reflekterar kring sitt arbete och drar slutsatser av hur såväl det egna som gruppens handlande kan bidra till att förbättra produktionsekonomi. Ämne: SCREENTEKNIK Screenteknik SCR200 Eleven framställer schabloner, väljer material och arbetsmetod utifrån ekonomiska och kvalitetsmässiga aspekter och utför screentryckning på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven agerar för att förebygga eller minimera risker för arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Ämne: STYRTEKNIK CNC-teknik - service och underhåll STR208 Eleven utför på ett närmast yrkesmässigt sätt enklare reparationer och underhållsarbeten på CNC-maskiner. Eleven motiverar val av utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven upptäcker risker och förebygger skador på person och utrustning vid arbeten på CNC-maskiner. Styrteknik A STR211 Eleven utför uppkoppling och funktionskontroll samt felsökning och underhåll på enklare styrutrustningar och motiverar val av komponenter, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven anpassar arbetsinsatsen till den aktuella situationen samt analyserar och bedömer resultatet. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö i styrtekniska sammanhang. Styrteknik B STR212 Eleven utför installation och anpassning av datorbaserad utrustning för mätning, styrning och reglering med säkerhet och väljer komponenter, utrustning och metoder med hänsyn till funktion, tillgänglighet och ekonomi. Eleven anpassar arbetsinsatsen till den aktuella situationen samt analyserar och bedömer resultatet. Eleven löser uppgifter tillsammans med 22

23 andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö i styrtekniska sammanhang. Ämne: STÅL- OCH METALLFRAMSTÄLLNING Bi- och restprodukter SMF200 Eleven planerar och utför förelagda uppgifter samt bedömer, analyserar och drar slutsatser av resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår och gör egna bedömningar utifrån sambandet mellan produktionsförlopp och bi- och restprodukter samt de senares inverkan på slutproduktens kvalité, ekonomi och miljö. Efterbehandling SMF201 Eleven utför beräkningar, kvalitetsbestämningar och drar egna slutsatser utifrån produktionsutrustningens inverkan på produktionsutfallets ekonomi och kvalitet. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Gjutteknik SMF202 Eleven påvisar genom mätningar och beräkningar produktionsutfallets inverkan på miljön. Eleven bedömer resultat vid gjutningens olika fasformer och drar egna slutsatser av resultaten i förhållande till olika metoder. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Klippande bearbetning SMF203 Eleven föreslår alternativa lösningar till bearbetningsmetoder utifrån olika metoders användbarhet och kostnader. Eleven förstår sambandet mellan förädling och materialutbyte och gör egna bedömningar ur såväl miljömässiga som ekonomiska perspektiv. Metallografi 23

24 SMF204 Eleven utför prover och förstår hur sambandet mellan metallers struktur och materialets användningsområden påverkar resultatet. Eleven formulerar och drar slutsatser av egna hypoteser om olika materials stelningsförlopp, deras seghet och sprödhet. Metallurgi - grundkurs SMF205 Eleven utformar utrustnings- och blockscheman och förstår hur uppläggning av tillverkningsprocessen kan påverka miljö, ekonomi och arbetsformer. Eleven förstår och exemplifierar metallindustrins betydelse för samhällets utveckling och ekonomi. Plastisk bearbetning SMF206 Eleven föreslår alternativa lösningar för styrning och övervakning av ett produktionsförlopp. Eleven analyserar och löser komplicerade formbarhetsproblem. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Processmetallurgi SMF207 Eleven samarbetar, tar ansvar för arbetsuppgifter inom givet arbetsområde och hanterar verktyg, utrustning och hjälpmedel på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven tillämpar skyddsoch säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Pulvermetallurgi SMF208 Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen i nya situationer. Eleven utför provtagning, analyserar och bedömer provresultat samt ger förslag till åtgärder vid avvikelser från ställda krav. 24

25 Rörtillverkning SMF209 Eleven planerar och utför kvalitetsbestämningar samt analyserar och bedömer slutproduktens ekonomiska förädlingsvärde. Eleven formulerar egna hypoteser kring tillverkningens styrning och bearbetningsförlopp. Tråd- och stångtillverkning SMF210 Eleven planerar och utför kvalitetsbestämningar och bedömer slutproduktens utbyte i förhållande till bearbetningsmetod och ekonomiska förutsättningar. Eleven formulerar och kontrollerar egna hypoteser kring olika bearbetningsmetoder med avseende på olika materials form- och strukturförändringar. Värmelära och ugnsteknik SMF211 Eleven använder sina kunskaper i olika sammanhang där ugnsbyggnad, förbränningsteknik, gasrening och värmetekniska beräkningar ingår. Eleven utför arbetsuppgifter och bidrar till lösningar av problem tillsammans med andra i ett arbetslag. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker i arbetsmiljön för person, utrustning och miljö. Ämne: SVETSTEKNIK Bågsvetsmetoder - grundkurs SVSTE226 Eleven bereder och utför svetsning av hörn och stumsvetsar samt tar ansvar för att svetsresultatet motsvarar fastställda krav. Eleven förstår samband mellan svetsens kvalitet och svetstekniska parametrar samt drar för svetsarbetet och svetsmetod relevanta slutsatser. Eleven tar ansvar för arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera risker för såväl person, utrustning och miljö. Lödning och skärning A SVSTE227 25

26 Eleven väljer metod och utrustning samt utför varierade arbetsuppgifter där gassvetsutrustning ingår. Eleven bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkar resultatet. Lödning och skärning B SVSTE228 Eleven analyserar arbetsuppgiften, väljer metod och utrustning samt utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven utvärderar avvikelser från avsett resultat och bedömer olika faktorers inverkan samt vid behov vidtager lämpliga åtgärder. Manuell metallbågsvetsning A1 SVSTE229 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av kälsvetsar samt bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven tar ansvar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera risker för såväl person, utrustning och miljö. Manuell metallbågsvetsning A2 SVSTE230 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av kälsvetsar samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav. Elevenförstår samband mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalité samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. Manuell metallbågsvetsning B1 SVSTE231 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av hörn och stumsvetsar samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår samband mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalité samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. Manuell metallbågsvetsning B2 SVSTE232 26

27 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av hörn och stumsvetsar med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder Manuell metallbågsvetsning C1 SVSTE233 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar i plåt och rör med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder Manuell metallbågsvetsning C2 SVSTE234 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar i plåt och rör på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn taget till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder Manuell metallbågsvetsning C3 SVSTE235 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar i rör på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. MIG/MAG-svetsning A1 SVSTE236 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av kälsvetsar samt bedömer resultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven tar ansvar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera risker för såväl person, utrustning som miljö. 27

28 MIG/MAG-svetsning A2 SVSTE237 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av kälsvetsar samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår sambanden mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalitet samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. MIG/MAG-svetsning B1 SVSTE238 Eleven bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar samt analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår sambanden mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalitet samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. MIG/MAG-svetsning B2 SVSTE239 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar med hänsyn taget till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan och vidtar vid behov lämpliga åtgärder. MIG/MAG-svetsning C SVSTE240 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar i rör på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. Svetsarprövning SVSTE241 Eleven bereder och utför kompetensprov i vald svets- eller lödmetod samt väljer utrustning, material och svetstekniska fakta utifrån gällande anvisningar och standards för svetsarprövning. 28

29 TIG-svetsning A1 SVSTE242 Eleven bereder och utför svetsning av kälsvetsar samt bedömer och tar ansvar för resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår vilka faktorer som påverkat resultatet. Eleven tar ansvar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person, utrustning och miljö. TIG-svetsning A2 SVSTE243 Eleven bereder och utför svetsning av kälsvetsar samt bedömer och tar ansvar för resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår sambanden mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalitet samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. TIG-svetsning B1 SVSTE244 Eleven bereder och utför svetsning av stumsvetsar samt bedömer och tar ansvar för resultatet i förhållande till fastställda krav. Eleven förstår sambanden mellan svetstekniska parametrar och svetsens kvalitet samt drar utifrån detta för arbetsuppgiften relevanta slutsatser. TIG-svetsning B2 SVSTE245 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av stumsvetsar med hänsyn taget till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav och bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder TIG-svetsning C1 SVSTE246 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av rör med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. 29

30 TIG-svetsning C2 SVSTE247 Eleven analyserar, bereder, utför och tar ansvar för svetsning av rör på ett närmast yrkesmässigt sätt med hänsyn till såväl ekonomiska som svets- och produktionstekniska faktorer. Eleven analyserar avvikelser från fastställda krav, bedömer olika faktorers inverkan samt vidtar vid behov lämpliga åtgärder. Ämne: TEKNOLOGI CAD-teknik A TL206 Eleven utför arbetsuppgifter enligt gällande regler, förstår CAD-systemets grundläggande funktioner och använder dessa vid utförandet av ritningsunderlag. Eleven förstår sambanden mellan konstruktion, ritningsunderlag och tillverkning. Eleven agerar för att förebygga risker i arbetsmiljön och vidtar åtgärder för att minimera dessa för såväl person som utrustning och miljö. CAD-teknik B TL207 Eleven är förtrogen med CAD-systemets möjligheter och använder dessa kunskaper vid val av metod för framtagning av ritningar. Eleven analyserar slutresultatet i förhållande till fastställda krav och förstår vilka faktorer som har påverkat detta. Teknologi - industri TL208 Eleven hämtar information ur handböcker och tabeller och väljer material, fäst- och maskinelement till olika produkter med hänsyn till slutproduktens funktion och kvalitet. Eleven läser och tyder konstruktionsritningar. Teknologi A TL202 30