Kvalitetsredovisning 2003/2004

Transkript

1 Kvalitetsredovisning 2003/2004 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Vuxenutbildningen Inlämnad av: Ola Nilsson

2 Inledning. Inför verksamhetsåret upphörde tjänsten som bitr rektor för Lärcentrum. En del av denna skolledningsresurs fördes över på rektor för gymnasiet, och tjänsten för samordnare för vuxenutbildningen utökades. Denna förändring har lett till att vi under läsåret legat lågt med en del av de utvecklingsområden som igångsattes under föregående läsår. Vi är dock fast övertygade om att Lärcentrum i Strömstad är för litet för att ensamt kunna uppfylla de målsättningar som nämns i kommunens inriktningsmål. Utifrån denna övertygelse har en tonvikt på årets arbete legat på att utveckla kontakterna med Lärcentrum i Tanum för att med ett ökat studerandeunderlag och med en samordnad utvecklingsresurs kunna utvecklas mot framtiden. Överenskommelse om detta har slutits, ett gemensamt utbildningsutbud för ht 2004 har presenterats, och en gemensam utvecklingsresur kommer att vara igång i augusti. I det följande presenteras Lärcentrums organisation och verksamhet under läsåret samt områdena Kunskapsutveckling, Miljö- hälsa och livsstil (med fokus på vuxenlärmiljö) och Samverkan för utveckling. Det är inte enligt denna struktur renodla redovisningen eftersom åtgärder och måluppfyllelse berör varandra. Området demokrati, delaktighet och medansvar har utgått eftersom resultatet av de studerandes delaktighet ses i form av utbildningsvolym och kvalitet i området Kunskapsutveckling. Tyvärr nödgas vi konstatera att antalet heltidsstuderande sjunkit under vårterminen vilket aktualiserar frågan om utbildningsutbud och målgrupper för framtiden. Ett glädjande undantag utgör Aktiviteten som har ökat sin utbildnigsvolym liksom det faktum att vi så smått kommit igång med uppdragsutbildningar. Ola Nilsson, rektor Lärcentrum 2

3 Organisation och verksamheter. Den kommunala vuxenutbildningen i Strömstad, numera benämnd Lärcentrum Strömstad, sorterar under Strömstad Gymnasium och omfattar nedanstående verksamhetsområden. GRUV (grundläggande vuxenutbildning) Gymnasial vuxenutbildning (Komvux) Unversitets- och högskoleutbildning Uppdragsutbildning Datortek Individavtal med FK (försäkringskassan) Påbyggnadsutbildning på gymnasial nivå (riksrekryterande i annan kommun) Staben på Lärcentrum har, från att 2002 uppgått till 2,4 tjänster, reducerats till 1,2 tjänster. Då bitr rektor avgick i aug 2003 skedde en omorganisation inom denna ram upphörde denna funktion och skolledningsansvaret ligger på rektor för gymnasieskolan (omfattning 20%). I gengäld utökades det adminsitrativa stödet till en hel tjänst såsom samordnare. Till detta kommer 20% studievägledning och 20% vaktmästeri/it-stöd. Under läsåret har samverkan med Lärcentrum i Tanum lett till en gemensam utbildningskatalog inför ht 2004 och att vi tillsammans disponerar en del av en utvecklingstjänst. För att skapa ett bättre ekonomiskt underlag för att utbildningar skall komma till stånd är denna samverkan nödvändig. Den pedagogiska personalen omfattar dels lärare som såsom del av sin tjänst på ungdomsgymnasiet undervisar inom vuxenutbildningen (ca två tjänster), dels lärare som enbart undervisar på Lärcentrum (ca 2,5 tjänster). GRUV (grundläggande vuxenutbildning) upphandlades av Komvux Tanum. Två elever har studerat på GRUV under läsåret. Gymnasial vuxenutbildning bedrivs i huvudsak i hemkommunen och är fysiskt lokaliserad till Strömstad gymnasium, vissa kurser köps av andra kommuner (Tanums kommun och Dals-E.d. kommun). De inriktningar och kurser som haft störst efterfrågan är data, ekonomi, språk, matematik och i viss mån samhällsämnen. Vidare har turism fått stor respons, och den första gruppen som startade omvårdnadsutbildning, har slutfört sina studier. Ny grupp har påbörjat denna utbildnnig under vt 2004 och ytterligare en grupp förväntas starta ht Det sk rekryteringsbidraget, som riktar sig till personer över 25 år med kort tidigare utbildning och som är eller riskerar att bli arbetlösa eller har funktionshinder, har utnyttjats av 10 personer under höstterminen och 7 under vårterminen. Aktivitetens tonvikt ligger på dataubildningar ECDL, ECDL Light, Bildbehandling, Programhantering och datakunskap. Bemanningen är 50% projektledare och en 3

4 datalärare. Samverkan sker med Vuxenresurscentrum, AF, Komvux, ALE, AF- Rehab, Försäkringkassan, sociala myndigheter, Arbetslivstjänster, Nyföretagscentrum, ESF samt även andra företag och organisationer. Antalet personer som genom Aktiviteten fått någon form av datautbildning har ökat under våren till ungefär 100. Interkommunala påbyggnadsutbildningar har upphandlats för 5 personer inom områdena ambulans, habilitering och sjukvård. Detta är riskrekryterande utbildningar. Uppdragsutbildning har under året bedrivits inom turismnäringen. För det privata näringslivet har kurser genomförts i data. Likaså har Trygghetsrådet upphandlat dataubilding under vårterminen.. Universitetets- och högskoledelen Högskoleutbildningen Utlokaliserad utbildning på Sjuksköterskeprogram 120p genom HTU har bedrivits av 18 elever. Den sker huvudsakligen på telebild och Internet med tillgång till datasal och telebild på Lärcentrum. Deltagarantalet på enstaka kurser är vikande, kanske ett resultat av att man med fördel kan studera på nätuniversitetet via Internet. Telebildskurser kan därför förväntas minska. Positivt är att nätuniversitetet erbjuder 2500 kurser (som mest) att söka för studerande i Sverige. Deltagare erbjuds studiemöjligheter via Lärcentrum, dvs. datasal samt viss administration. Lärcentrumenheterna i norra Bohuslän (Sotenäs, Munkedal, Tanum och Strömstad) samverkar i antagningsprocessen för högskoleplatser. 4

5 . K U N S K A P S U T V E C K L I N G Mål Av inriktningsmålen lägger skolplanen tyngdpunkten på att utbildningen skall planeras utifrån varje elevs och kursdeltagares kunskaper, förmåga, erfarenheter och behov. Kompetensen att lära, lära om och lära nytt ska stimuleras och lägga grunden för ett livslångt lärande. Åtgärder för utveckling som angavs vid förra årets kvalitetsredovisning Vuxenutbildningen behöver fler vuxenspecifika lärmiljöer Ökad dialog och samplanering med företag/yrkesverksamma Regional samverkan med Tanums kommun bör utredas Etablera webbplattformen Fronter till deltagarna via pilotprojekt Strävansmål: Kompetensutveckling inom vuxenpedagogik Åtgärder som har genomförts Vuxenspecifika lärmiljöer har skapats i form av datasalar, men ytterligare utveckling har inte skett inom detta område under verksamhetsåret Företagskontakt har lett till uppdragsutbildning i begränsad omfattning på Aktiviteten.. Regional samverkan med Tanum är påbörjad... Resultat och måluppfyllelse Utbildningsvolymen motsvarade 77 heltidsplatser under ht 2003 och 46 under vt Data, ekonomi, språk, turism och matematik är de ämnen som har haft störst efterfrågan. Ändå innebär detta en minskning jämfört med uppställda mål 80 platser på årsbasis.. Utvecklingen på Aktiviteten har gått i motsatt riktning med ett större antal utbildade under vårterminen, då ca 100 personer (alla dock ej heltidsstuderande) fick någon form av datautbildning. På högskolesidan har sjuksköterskeutbildning fortsatt. Övriga högskoleutbildningar har varit starkt vikande. Uppdragsutbildning har anordnas genom förfrågan från Samhall, några företag och Trygghetsrådet än så länge i ganska liten omfattning. Enkätresultat visar att Lärcentrums studerande tycker sig fått sina förväntingar uppfyllda och är nöjda med undervisningens kvalitet. Samverkan med Tanum har resulterat i en gemensam utbildningskatalog och en delad utvecklingstjänst under läsåret Vår sammanfattande bedömning är Vuxenstuderande i Strömstad erbjuds goda studiemöjligheter i kärnämnen, språk, ekonomi och data, vilket ger en god grund för ett livslångt lärande, i enlighet med BUN:s inriktningsmål. Men vi har ännu inte tillräcklig kunskap om vilket behov det finns av mera riktade utbildningar, uppdragsutbildningar. Detta bör vara ett utvecklngsområde. 5

6 Åtgärder för utveckling Att i ökad utsträckning ha direkt kontakt med företag ang utbildningsbehov Att fördjupa samarbetet med Tanum i fråga om utbildningsutbud och utveckling 6

7 M I L J Ö H Ä L S A L I V S S T I L Mål I skolplanens inriktningsmål betonas att vuxenstuderande skall erbjudas en lärmiljö särskilt anpassad för vuxna. Åtgärder för utveckling som angavs vid förra årets kvalitetsredovisning att öka antalet vuxenspecifika lärmiljöer att kvalitativt utreda Aktivitetnes arbete med olika målgrupper Åtgärder som har genomförts Ingen av åtgärderna ovan är genomförd. Resultat och måluppfyllelse På grund av ungdomsgymnasiets komplexa struktur har det inte funnits utrymme att ytterligare öka vuxenspecifika lärmiljöer på gymnasiet. Aktiviteten däremot präglas av nära kollegialt samarbete i kombination med renodlad vuxenstudiemiljö. Deltagare och personal är generellt nöjda med den sociala arbetsmiljön. Med hänsyn till någon av dess målgrupper är Aktivitetens avskildhet från gymnasiet och dess placering i centrala Strömstad bra. Aktivitetens arbete med olika målgrupper har inte kvalitativt utretts men en allmän bedömning är att dess studerande är generellt nöjda med arbetsmiljö och undervisning. Åtgärder för utveckling att utreda vuxenstudiemiljöer i kombination med ungdomsmiljöer 7

8 S A M V E R K A N F Ö R U T V E C K L I N G Mål I skolplanens inriktningsmål betonas vikten av samverkan kring utbildningsfrågor i regionen samt samverkan med brukare och näringsliv/arbetsliv. Åtgärder för utveckling som angavs vid förra årets kvalitetsredovisning att öka fokus på yrkesverksammas kompetensutvecklingbehov inom olika utbildningsnivåer, inkl. ökad dialog med företag och yrkesverksamma att utveckla informationsstrategier och. marknadsföringsstrategier att etablera fler kommunala samrådsgrupper med fokus på kursutbud och form att undersök möjligheterna till regional samverkan inom vuxenutbildningen med Tanums kommun, av verksamhetsmässiga och ekonomiska skäl. Åtgärder som har genomförts Samverkan med Tanum har beskrivits i tidigare avsnitt. Såsom beskrivits i det inledande avsnittet samverkar Aktiviteten med Vuxenresurscentrum, AF, Komvux, ALE, AF-Rehab, Försäkringkassan, sociala myndigheter, Arbetslivstjänster, Nyföretagscentrum, ESF samt även andra företag och organisationer. Resultat och måluppfyllelse Resultatet av samverkan med Tanum och inom ramen för Aktiviteten har beskrivits ovan. Med undantag för sjuksköterskeutbildningen har samverkan med högskolan inte varit framgångsrik. Åtgärder för utveckling att öka samverkan med företag ang behovsinriktade utbildningar att fortsätta samverkan med Tanum ang utbildningsutbud och utvecklingsstrategier 8