Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planens mål är att alla barn ska känna sig trygga och ha förtroende för de vuxna på skolan.
|
|
- Georg Karlsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planens mål är att alla barn ska känna sig trygga och ha förtroende för de vuxna på skolan. Ansvarig Rektor: Åsa Hällström Fastställd av: Skolledning Personal Elever Gällande för: Läsåret
2 Innehållsförteckning A BAKGRUND OCH SYFTE 3 B NULÄGESANALYS / KARTLÄGGNING 4 C ATT FRÄMJA OCH FÖREBYGGA 4 D RUTINER FÖR ATT UPPTÄCKA 5 E RUTINER VID UPPTÄCKT 5 F ANALYS AV HUSMODELLEN 6 G LEVANDEGÖRA LIKABEHANDLINGSPLANEN 7 H FÖRKLARINGAR OCH DEFINITIONER 7 I BILAGOR 1 RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER 9 2 NORMER OCH REGLER 10 3 ATT STOPPA MOBBNING GÅR 13 4 SKAVBÖKESKOLANS KAMRATSTÖDJARGRUPP 15 5 DOKUMENTATIONSBLANKETT FÖR TRYGGHETSTEAMET 17 Vi tar tacksamt emot synpunkter på denna plan, kontakta rektor. 2
3 A Bakgrund och Syfte I SKOLLAGEN (SFS 1985:1100) 1 kap.2 står: Verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan främja jämställdhet mellan könen samt aktivt motverka alla former av kränkande behandling som mobbning och rasistiska beteenden. (SFS 1999:886) Diskrimineringslagen (2008:567) har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller könsöverskridande identitet/uttryck. Skollagen (SFS 2008:567), kapitel 14, fastställer kravet på att upprätta en årlig plan mot kränkande behandling. Diskrimineringslagen samt skollagen kap. 14 ligger till grund för denna likabehandlingsplan. Syftet med denna likabehandlingsplan är att beskriva de aktiva åtgärder som Skavbökeskolan planerar att genomföra under läsåret för att främja, förebygga och förhindra diskriminering och kränkande behandling. Målet är att alla barn ska kunna känna trygghet i skolan. Vår målsättning är: att i alla sammanhang tydligt ta ställning för att alla människor har samma värde att alla ska respektera varandra och att vi med gemensamma krafter i tid ska kunna förebygga och förhindra mobbning att alla föräldrar, barn, elever och vuxna på skolan/fritidshemmet ska vara informerade om vart man ska vända sig och veta vad som då händer att lösa småkonflikter på ett tidigt stadium att åtgärderna ska stå i rimligt förhållande till problemen att den som har kränkt någon får en chans till större förståelse och får komma med en egen lösning på problemet att ingen ska behöva känna sig utpekad att alla pedagoger är medvetna och uppmärksamma på klimatet bland barnen att det skall finnas en förtroendefull atmosfär mellan barn och vuxna, såväl personal som föräldrar. Likabehandlingsplanen har utarbetats av Elevhälsoteamet i samverkan med lärarna. Föräldrarna har kommit med synpunkter som beaktats. Husmodellen har varit en viktig del i kartläggningen inför planens utformande och kommer även att användas i del av utvärderingen. Klasslärarna och eleverna reflekterar kring likabehandlingsplanen kontinuerligt under läsåret. 3
4 Utvärdering och reviderering Rektor ansvarar för att denna likabehandlingsplan utvärderas och revideras. Eleverna kommer att vara med och utvärdera planen. B Nulägesanalys/Kartläggning Att motverka mobbning och kränkande särbehandling är en gemensam sak för alla barn, elever och personal. För att kartlägga vilka platser som känns trygga och otrygga för eleverna och vilken form av kränkning som förekommer på skolan har vi tillsammans på skolan genomfört husmodellen, se punkt F. En annan form av kartläggning av hur barnen mår sker genom utvecklingssamtalen och skolsköterskans hälsosamtal. Skolans personal är ett trygghetsteam som arbetar mot kränkningar och diskriminering. I åk 3-6 har två elever valts till THP av sina klasskamrater. De deltar i det upptäckande och förebyggande arbetet mot kränkande särbehandling. THP ska utforma skyltar till varje klassrum som visar exempel på vad som är THP s uppgift, det finns även foto på THP. Under höstterminen och vårterminen kommer THP att genomföra en bemötande/trivselenkät. Om en anställd är den som har kränkt någon, eller om en elev kränkt en anställd är det skolledningen som tar hand om ärendet. Föräldrarna har haft möjlighet att under 2009 års föräldramöte fördjupa sig i vissa delar av likabehandlingsplanen och har på så sätt påverkat planen. Planen läggs ut på hemsidan och bollas kontinuerligt med föräldraföreningen. C Att främja och förebygga Så här arbetar vi på skolan för att främja trygghet och en god miljö: Morgonprat klassläraren tar sig tid att samtala med barnen när de kommer till skolan. Etiska samtal och vänskapsövningar, till exempel Livsviktigt. Demokratiarbete barnen får medinflytande genom klassråd, elevråd och matråd. THP - finns från åk 3, två barn per årskurs jämn fördelat mellan könen. Rastvärdar det finns alltid minst två ansvariga pedagoger varje förmiddagsrast. Under övriga raster, när inte alla barn är ute, finns minst en ansvarig pedagog. Vid 4
5 innerast ansvarar varje klasslärare för sin klass. I vissa perioder t ex vid vinterväder delas förmiddagsrasten på två tillfällen, F-2 och 3-6. De vuxna på skolan reagerar med direkt tillsägelse vid tecken på kränkningar. Normer och regler, se bilaga 2. Föräldrabroschyr Att stoppa mobbning går, se bilaga 3. Samarbete med föräldraföreningen EHT, elevhälsoteamet träffas varje vecka. Rektor, skolsköterska, kurator och specialpedagog/speciallärare ingår i teamet. Vid alla utvecklingssamtal samtalar vi om hur eleven mår och har det i skolan. Vi ger eleverna kunskap om deras rättigheter och skyldigheter, se bilaga 1. D Rutiner för att upptäcka All personal är uppmärksamma på barnens mående och medvetna om sin skyldighet att ingripa och dokumentera då diskriminering eller kränkning sker. All personal som upptäcker att ett eller flera barn är elaka mot en kamrat tar omedelbart och tydligt avstånd från själva kränkningen genom en direkt tillsägelse. I enklare fall löser den som såg händelsen allt direkt, i andra fall meddelas klasslärare och/eller Trygghetsteamet. Kamratstödjarna utgör en viktig del av det upptäckande arbetet och meddelar sin klasslärare eller annan vuxen på skolan. Inför utvecklingssamtalet varje termin diskuterar föräldrar och barn hemma hur barnet upplever sin skolsituation. Vid utvecklingssamtalet diskuterar klassläraren, förälder och barn detta. Skolsköterskan gör en hälsoenkät i förskoleklass och i år 4. E Rutiner vid upptäckt Om ett barn blir utsatt för diskriminering eller kränkande behandling agerar vi på skolan och reder ut detta direkt genom tillsägelse och/eller ett kortare samtal. Föräldrarna informeras alltid om händelsen. I svårare fall utreder skolans Trygghetsteam vad som inträffat och gör insatser för att få kränkningarna att upphöra. Detta ska ske så snart som möjligt. Insatsen består av enskilda samtal med de inblandade barnen. Vi strävar efter att samtalet genomförs av två vuxna, som helst inte skall vara barnets lärare. Genom samtalen tar vi reda på vad som hänt och ger eleverna möjlighet till att själva förändra och förbättra. Samtalen är ofta tillräcklig åtgärd för att stoppa mobbningen. Varje fall följs upp med nya samtal efter ett par 5
6 veckor. Vid akut händelse samlas Trygghetsteamet för att snabbt informera sig samt planera och genomföra insatser som behövs på kort sikt. Ibland behövs ytterligare insatser, det kan vara; Samtal med föräldrar, eventuellt tillsammans med barnen. Elevvårdskonferens där t ex elev, föräldrar, klasslärare, elevhälsovården och skolledning deltar. Hjälpåtgärder beslutas och åtgärdsprogram upprättas. Anmälan till socialtjänst/polis vid brottsliga handlingar ( t ex misshandel, skadegörelse, trakasserier.) Två pedagoger, en från fritids och en från skolan, arbetar kontinuerligt med ärenden/händelser och har möte var fjärde vecka. Pedagogerna letar efter olika mönster utifrån dokumentationen som gjorts i de olika klasspärmarna. De dokumenterar på en särskild blankett, incidentdokumentation bilaga 5, som förvaras i särskild pärm inlåst på skolan. Pedagogerna delger övriga pedagoger på arbetsplatsträff. All personal beslutar vilka ärenden som ska lämnas över till EHT. Personalen beslutar tillsammans vilka åtgärder som ska vidtagas och vilka elever vi bör uppmärksamma. F Analys av husmodellen Under hösten 2009 har eleverna på kartor fått märka ut trygga/otrygga platser i skolbyggnaderna och ute. Efter sammanställning valde eleverna områden som kändes positiva och negativa. Handlingsplan för förebyggande och främjande åtgärder har upprättats för både pojkar och flickor. De positiva områdena ska arbetas vidare med så att trygghetskänslan kan spridas till fler platser. De negativa områdena som framkommit beror i huvudsak på byggnadernas fysiska miljö. Vi har påtalat det här till arbetsmiljöansvarig rektor via mail. Handlingsplaner gjorda utifrån husmodellen tillsammans med eleverna Nulägesanalys: Eleverna känner sig otrygga i omklädningsrummen och dusch till idrotten. Mål: Alla elever ska känna trygghet i omklädningsrummen och i duschutrymmet. Åtgärd: Anders Börjesson (arbetsmiljörektor) har kontaktats. Eleverna har haft förslag på duschbås med duschdraperi, en hasp på insidan av duschrummet och en hasp på insidan av omklädningsrummen. I åk F-2 ska en vuxen närvara i omklädningsrummet. Åk F-2 har tjejoch killgrupp i idrotten för att främja tjejernas utveckling. Nulägesanalys av pojkarnas toalett: Två toaletter där man kan kika och klättra över till granntoaletten. Det finns en gemensam lampa. Där är inget fönster, vilket innebär att om man sitter på toaletten och det kommer in någon annan som släcker lampan och stänger dörren blir det totalt mörker. En av toalettstolarna på pojkarnas toalett är även skadad (helt brun), det här gäller även handfatet. Nulägesanalys av flickornas toalett: Tre toaletter där man kan kika och klättra över till granntoaletten. Det finns en gemensam lampa. Där finns fönster. Sammanfattning: Eleverna känner att deras personliga integritet är kränkt. En del av de yngre eleverna känner sig så otrygga att de går på personaltoaletten. 6
7 Mål: Alla elever ska känna sig trygga när de går på toaletten. Åtgärd: Riktiga toalettbås med väggar från golv till tak, riktiga lås alt hasp (som vid nödsituation går att öppna utifrån), egen lampa i varje bås och fräscha toalettstolar. Nulägesanalys: Fritids toalett luktar ofräscht. Mål: Fritids toalett luktar fräscht. Åtgärd: Totalrenovering av toaletterna. G Levandegöra likabehandlingsplanen Vi arbetar praktiskt med elevernas rättigheter och skyldigheter i de olika elevgrupperna. Vi strävar efter att eleverna ska förstå orden i dokumenten. Eleverna engageras om hur de vill arbeta för att bli medvetna om vilka rättigheter och skyldigheter dem har. Vid terminsstart arbetar eleverna med att gå igenom, diskuterar och eventuellt revidera skolans normer och regler. Dessa skickas sedan hem för kännedom. Arbetet med denna kommer att starta hösten Eleverna kommer att vara delaktiga på olika sätt bl a genom kamratstödjarna. H Förklaringar och Definitioner Vad menar vi med THP? The helping people, en kamratstödjargrupp som träffas en varannan vecka tillsammans med några pedagoger för att arbeta förebyggande genom att vara positiva förebilder, slå larm och säga ifrån om de ser något som inte är ok. Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever p.g.a: * kön * ålder * etnisk tillhörighet * religion eller annan trosuppfattning * sexuell läggning * könsöverskridande identitet eller uttryck * funktionshinder Diskrimineringen kan vara direkt eller indirekt - Direkt diskriminering är en orättvis behandling eller missgynnande av en person på grund av ovannämnda diskrimineringsgrunder. - Indirekt diskriminering är tillämpande av bestämmelser eller förfaringssätt som verkar vara neutrala men som i praktiken får en diskriminerande effekt. (Ex. genusperspektiv, läromedel med föråldrad syn på könsroller, vissa elever utesluts från arrangemang p.g.a. sin religion) 7
8 Kränkande behandling är ett uppträdande som kränker en elev/barns/vuxens värdighet. Kränkningar kan vara: * fysiska (slag, knuffar) * verbala (hot, svordomar, öknamn) * psykosociala (utfrysning, blickar, alla går när man kommer) * texter och bilder (lappar, fotografier, sms, mms, msn och liknande på internet) Kränkande behandling delas in i: * trakasserier - är en behandling som kränker värdigheten och som har samband med de 7 diskrimineringsgrunderna. * annan kränkande behandling - är ett uppträdande som kränker värdigheten utan att ha koppling till diskrimineringsgrunderna. Mobbning är systematisk och återkommande kränkande behandling som saknar koppling till diskrimineringsgrunderna. Mobbning ses som ett uttryck för annan kränkande behandling. Det är mobbning eller kränkande särbehandling när någon gång på gång blir utsatt för negativa handlingar (t.ex. knuffar, elaka kommentarer, utfrysning) från en eller flera personer. Det är mobbning eller kränkande behandling när personerna i en konflikt inte är jämnstarka utan den ena personen ständigt är i underläge och blir kränkt. Även ryktesspridning genom Internet är mobbning. Det är offrets upplevelse som är avgörande för om det är mobbning eller kränkande särbehandling. Källor: Förebygga diskriminering, främja likabehandling i skolan. En handledning från JämO, DO, HO, HomO & BEO. 8
9 I Bilagor 1 Rättigheter och skyldigheter På skolan har du som elev följande rättigheter/skyldigheter: Rättigheter Du har rätt att bli respekterad av alla. Du har rätt att känna trygghet utan att utsättas för psykiskt, fysiskt eller verbalt våld i skolan. Du har rätt till en bra arbetsmiljö. Du har rätt till garanterad undervisningstid. Du har rätt till behaglig ljudnivå i klassrum, korridorer och matsal för att kunna koncentrera dig och göra ett bra arbete. Du har rätt till lunch varje dag. Du kan påverka matsituationen genom matrådet. Skyldigheter Du respekterar alla på skolan. Du har ett gott uppförande, ett vårdat språk, uppträder med respekt och utsätter därmed ingen för psykiskt eller fysiskt våld. Du ser till att hålla rent och snyggt omkring dig i skolans lokaler. Du passar tider, har alltid med dig rätt arbetsmaterial och använder tiden till lärande. Du bidrar till en behaglig ljudnivå och ett bra arbetsklimat. Du lämnar din plats ren och snygg efter dig. Du går lugnt i matsalen. Du använder en låg samtalston i matsalen. 9
10 2 NORMER OCH REGLER Läsåret 2010/2011 TILL ELEVER, MÅLSMÄN OCH PERSONAL PÅ SKAVBÖKE SKOLA Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång skall skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. LPO 94 En viktig uppgift för skolan är att ge era barn erfarenheter och kunskaper de behöver när de ska ta nästa steg i sitt liv. Detta ska kunna ske i en miljö där alla, barn och vuxna upplever ett gott arbetsklimat, en god anda, känner sig trygga och trivs. Eleverna har tagit del av, diskuterat och godkänt de här umgängesnormerna i skolan. Vi vill poängtera det gemensamma ansvar som vilar på alla som är involverade i skolan som arbetsplats. Vi har alla ett ansvar för att de umgängesnormer vi har satt upp efterlevs. Vi hoppas att också du som målsman verkar för detta och stöder oss i vårt viktiga arbete med era barn. Det är viktigt att du som förälder går igenom denna folder tillsammans med ditt barn och samtalar kring dessa frågor. Har ni några tankar eller funderingar, hör av er till någon personal på skolan. TRIVSEL I SKOLAN Vi är kamratliga, hjälpsamma och artiga. Äldre barn är hjälpsamma mot och goda förebilder för yngre barn. Vi använder ett vårdat språk och talar eller skriver inte förnedrande om/till varandra. Vi är rädda om skolans, kamraternas och våra egna saker. Vi tar alla ansvar för att hålla rent i och omkring skolan. Vi tar av uteskorna i hallarna. Vi tar av oss kepsar, mössor och jackor under lektionstid samt i matsalen. Allt fysiskt och psykiskt våld som t.ex. sparkar, slag, knuffar och hot är förbjudet. Vi får vara i kopieringrummet i vuxens sällskap. Trappan till gymnastiken använder vi när vi har gympa. Vi är aldrig i gymnastiksalen utan vuxnas närvaro. Vi använder skolans telefon vid behov. Vi litar på varandra. ARBETSREGLER Vi visar respekt för varandra genom att lyssna och inte avbryta. I diskussioner gör vi aldrig påhopp så att någon känner sig ledsen eller kränkt. 10
11 Vi kommer i tid till lektionerna och har med oss det material vi behöver. Vi har mobiltelefoner avstängda på lektionstid. SKOLGÅRDEN Rastvakten bestämmer vad som gäller om det uppstår frågor. Skolgårdens gränser är: vägen, staketen och stenmuren. F-4 har rast ute. Vi har bollar på baksidan. Vi är schyssta mot varandra på rasten. Vi låter stenar och kottar ligga kvar på marken. Pinnar får vi endast använda till att bygga kojor med. F-klassen får leka på fritids lekplats. Övriga elever leker på stora skolgården. Brandtrapporna får endast användas vid utrymning. Snöbollskastning är förbjudet. Inga snören eller rep får vara ute på rasterna. Om vi vill ta kort eller filma, i eller utanför skolan, använder vi skolans kamera, inte mobiltelefoner. MATSALEN Vi tvättar händerna innan vi går och äter. SKOLBUSSEN Vi går direkt till bussen efter skolans slut. Vi köar till bussarna. Vi sitter lugnt i bussen och använder alltid bälten i bussen, under hela resan.. De vuxna är modell för barnens beteende. Det är viktigt att allas beteende stämmer överens med det som står i detta dokument. Elever och Personal 11
12 SKOLLEDNINGENS TILLÄGG Ett regelsystem är meningslöst där konsekvenserna av överträdelser inte hävdas, hävdas sporadiskt eller inkonsekvent. Här nedan har sammanställts en åtgärdsserie för hur skolans personal ska agera. 1. Det är all personals ansvar att reagera vid dåligt uppträdande. Ingrip i så nära anslutning till händelsen som möjligt. Klassföreståndare informeras. 2. Vid grövre eller upprepade förseelser tar klassföreståndare/vederbörande personal kontakt med föräldrarna och försöker i samråd med dessa lösa problemet. Elevvårdspersonal anlitas vid behov. 3. I sista hand kallas till elevvårdskonferens. Berörd elev med målsman kallas, liksom också klassföreståndare. Dessutom kan kurator, skolsköterska, skolpsykolog, studie- och yrkesvägledare samt lärare deltaga. Konferensen leds av rektor. Här utarbetar vi tillsammans ett åtgärds-program för eleven. 4. Kontakt med skolan under skoldagen angående elever skall ske på skolans telefon ( ) eller fritidshemmets telefon ( ). INTE PÅ ELEVERNAS MOBILTELEFONER. Skolledningen _ Återlämnas till skolan snarast. Normer och regler, uppvisat för, samt diskuterat med målsman Elevens namn: Klass: Målsmans namnteckning:.. 12
13 3 Att stoppa mobbning går Föräldrabroschyr ATT STOPPA MOBBNING GÅR ÄVEN OM DU INTE TYCKER ATT DET BERÖR DIG JUST NU -LÄS DETTA! Vetenskapliga undersökningar visar att tusentals barn i svenska skolor berörs av mobbning - som offer eller som plågare. Alla skolor har mobbning - men det går att stoppa den! Mobbing är svår att upptäcka, den sker mest när vuxna inte ser det. Det mobbade barnet kan sällan berätta vad det är utsatt för, det känns plågsamt att tala om det. Vad är mobbning? Det kan vara svårt att skilja mobbning från så kallade vanliga konflikter och bråk. Det är mobbning när en elev upprepade gånger blir utsatt för negativa handlingar (t.ex. knuffar, elaka kommentarer, utfrysning) från en eller flera andra elever. Det är mobbning när parterna i en konflikt inte är jämstarka utan den ena parten ständigt är i underläge och blir kränkt. På vår skola arbetar vi aktivt med att förebygga och stoppa mobbning. Specialutbildade lärare bildar ett särskilt Trygghetsteam. Trygghetsteamet ansvarar tillsammans med rektor att förebygga mobbning och tar tag i den händelse om någon skulle bli utsatt för mobbning eller kränkningar. De handleder även de elever som är kamratstödjare. I skolans handlingsprogram ingår bl.a. lektioner med vänskapsövningar, skolregler och samtal med de elever som berörs av mobbningen. Blir ditt barn mobbat? Följande tecken kan tyda på att ditt barn blir mobbat. Ovilja att gå till skolan, ont i magen, huvudvärk, vill inte berätta hur det är i skolan, har inga kamrater, kommer hem med smutsiga och sönderrivna kläder, har blåmärken, verkar nedstämd och ledsen. Dessa tecken kan även bero på andra saker, men de motiverar att du tar kontakt med skolan för att få hjälp. Du kan också göra en del själv för att hjälpa ditt barn: Lär barnet säga ifrån klart och tydligt och betona att det inte är ditt barn det är fel pådet är de andra som uppför sig illa. Försök få barnet att ta kontakt med ett eller flera vänliga barn i klassen eller någon annan klass. Det är viktigt att vuxna hjälper till med detta, annars ger barnet lätt upp. Lyckas barnet få en vän har det oerhört stor betydelse. Ofta är det bra för ett barn som mobbas att få pröva en ny miljö. Där barnet kanske lättare får kontakt med andra barn. Försök hitta en ny fritidsaktivitet eller liknande. 13
14 Mobbar ditt barn andra barn? Det är svårt att ta till sig att ens eget barn mobbar andra. Men om det är så, måste du göra något åt det. Det är viktigt både för det utsatta barnet och för ditt eget. Forskning visar att barn som mobbar andra ofta får problem senare i livet om de inte ändrar sitt negativa sätt: Det finns orsaker till att barn mobbar andra, men oavsett orsaken måste du göra något. Vi föreslår följande: Gör helt klart för barnet att du inte accepterar mobbning och att du ser mycket allvarligt på ett sådant beteende. Ta kontakt med skolan för att få hjälp med problemet. Vuxna kan hjälpa Elever, lärare och elevvårdspersonal kan göra mycket men det är nödvändigt att även hemmen hjälper till. Barn berättat inte alltid om mobbning som de känner till, därför att de tror att det är skvaller eller för att de är rädda för hämnd. Att berätta om mobbning är inte skvaller, det är att hjälpa dem som har det svårt. Skolans personal berättar aldrig varifrån de fått sin information utan löser problemet så att ingen utpekas eller drabbas. Visa tydligt för ditt barn att du inte accepterar att mobbning förekommer. Om skola och hem klart tar avstånd från mobbning får detta en positiv inverkan på barnen. Prata med ditt barn om mobbning. Är någon i klassen utsatt? Är någon ensam och utfryst? Ta kontakt med skolan om ditt barn berättar om mobbning. Vi kan alla hjälpas åt att skapa en skola där alla trivs och har det bra. På Skavbökeskolan kan du kontakta: Kurator Maria Persdotter på telefon Skolsköterska Eva Erhardsson på telefon
15 4 Skavbökeskolans kamratstödjargrupp THP Elever har utsett två elever från varje klass i år 3-6 till kamratstödjare. Detta är ett hedersuppdrag. THP deltar praktiskt i strävan efter att alla skall trivas i skolan, till exempel med att genomföra en trivselenkät. Skolans Likabehandlingsplan diskuteras i gruppen och THP tar aktiv del i revidering och utarbetande av elevversion. THP träffas regelbundet varannan vecka. En kamratstödjare ska försöka: Arbeta förebyggande Vara med och skapa det goda klimatet i klassen och på skolan. Vara en god kamrat och en positiv förebild. Slå larm om någon far illa. Säga ifrån när han/hon ser skadegörelse. I THP har vi kommit överens om att mobbning är: att slå, sparka, knuffa eller sätta krokben för någon upprepade gånger. att reta någon upprepade gånger. att ensam eller i grupp frysa ut någon. att göra fula miner eller gester mot någon. att prata, skratta, sucka eller fnissa nedlåtande åt någon. att håna. att klottra. att skriva ovänliga anonyma lappar eller brev. allt som får någon annan att känna obehag. allt som är mot någons vilja. ingen får mobbas för sitt utseende. 15
16 Vi ska försöka stoppa mobbning och bråk på följande sätt: 1. Bidra till att skapa en bra stämning på skolan. 2. Jag känner till skolans likabehandlingsplan. 3. Säga till den som mobbar att sluta. 4. Säga till andra elever att hjälpa till att stoppa mobbning. 5. Be andra i THP om hjälp om det behövs. 6. Be vuxna på skolan om hjälp om mobbningen inte slutar. 7. Hjälpa och stödja den som är utsatt, så att hon eller han vågar säga ifrån. 8. Tala med den som ser ensam ut. 9. Vi lovar att inte mobba någon. 10. THP har tystnadsplikt: Vi får inte berätta för andra vad som diskuterats vid våra samtal. 11. Vi måste berätta för de vuxna på skolan om vi känner till någon mobbning. 12. Bryter någon i THP mot detta kontrakt diskuterar vi fram en åtgärd inom gruppen. Jag lovar att följa de här reglerna, som vi har kommit överens om tillsammans. Namn Målsmans underskrift 16
17 5 Dokumentationsblankett för Trygghetsteamet Dokumentationsblankett för Trygghetsteamet Elev: datum: Samtalsledare: Beskrivning av händelsen och inblandade personer: Bedömning av händelsen: Åtgärder: ansvar och datum: Uppföljning: ansvar och datum: Återkopplingssamtal med berörd elev: ansvar och datum: Ansvarig rektor: 17
Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Skolan har ett stort ansvar när det gäller att garantera alla barns och elevers trygghet i skolan. Det innebär att diskriminering på grund av kön, etnisk
Läs merSmögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.
1 Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6. Lå 2014/15 En skola, förskoleklass och fritidshem för alla, där alla känner sig
Läs merVarför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2. Vår vision... sid.3. Skolans ryggsäck... sid.3. Delaktighet och förankring... sid.
Likabehandlingsplan Innehåll... sid.1 Varför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2 Vår vision... sid.3 Skolans ryggsäck... sid.3 Delaktighet och förankring... sid.3 Utvärdering och revidering...
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling
Läsåret 2006 2007 Likabehandlingsplan Handlingsplan mot kränkande behandling Var mot andra så som du vill att andra ska vara mot dig Handlingsplan mot kränkande behandling Lägesbeskrivning åtgärder uppföljning
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Elias Fries skola Läsår 14/15 Innehållsförteckning 1. Ny Lag Barnkonventionen Definition av kränkande behandling 2.Skolans vision 3. Rättigheter och skyldigheter
Läs merLikabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Vaxö Skola
BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Vaxö Skola grundskolan, fritidshemmet Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för grundskolan och fritidshemmet
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. för arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling på.
LIKABEHANDLINGSPLAN för arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling på Öregrunds skola 2015 2 (6) Avsiktsförklaring Likabehandlingsplanen syftar till att
Läs merSärlaskolan F-9 med fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014 2015
Särlaskolan F-9 med fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014 2015 Giltig 140602-150602 Borås stads vision: Lust att lära Möjlighet att lyckas 1 Likabehandlingsplan och plan
Läs merKolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03. Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar
Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03 Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar LIKABRHANDLINGSPLAN - plan mot kränkande behandling INLEDNING
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östra Skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Skolan Läsåret 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Östra skolan Planen gäller från 2014-09-21 till 2015-09-21
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jönåkers skola Förskoleklass Grundskola Fritidshem 2013/14 Vi Lyckas tillsammans! Syftet med planen är: Syftet är att skydda elever mot diskriminering och
Läs mer2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09
Läs merSöderfjärdsskolans likabehandlingsplan
Söderfjärdsskolans likabehandlingsplan Handlingsplan mot alla typer av kränkande behandling VAXHOLM Reviderad mars 2015 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan varför det? Sidan 3 Söderfjärdsskolans ställningstagande
Läs merPlan mot kränkande behandling
POLICY Datum 2015-08-31 1(6) Franserudsskolan Birgitta Stenbratt Birgitta.stenbratt@bengtsfors.se Antagen av Rektor Plan mot kränkande behandling Reviderad 2015-09-03 2 Syfte Alla elever har samma rättigheter
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Fågelås skola läsåret 2014/2015 Upprättad 2014-12-15 Innehållsförteckning Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling läsåret
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merLikabehandlingsplan. för. Örsjö skola
Madesjö Verksamhetsområde Likabehandlingsplan för Örsjö skola Plan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 Inledning Planen mot diskriminering, trakasserier och
Läs merHunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering
Hunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering,
Läs merSkiljeboskolan. Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016
1 Skiljeboskolan Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016 2 Innehållsförteckning Skolans trygghetsvision 3 Elevers rätt till stöd 3 Resultat av kartläggning LÅ 14/15 4 Plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling. Hillerstorpsskolan 2011/2012
23 Likabehandlingsplan Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling Hillerstorpsskolan 2011/2012 Från den 1 januari 2009 gäller en ny diskrimineringslag DISKRIMINERINGSLAGEN (2008:567).
Läs merPersöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
Persöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2016 Innehåll Vision... 1 Regelverk... 1 Definitioner av begrepp... 1 Främjande arbete... 2 Kartläggning... 3 Förebyggande arbete... 4 Åtgärder
Läs merHattstugans förskola Förskolan Hattstugans årliga plan för främjande av Likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling
Hattstugans förskola Förskolan Hattstugans årliga plan för främjande av Likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling 2 Innehållsförteckning VISION,POLICY OCH ANSVAR... 3 DET ÅTGÄRDANDE ARBETET
Läs mer2015-2016. Datum: 2015-08-13
Datum: 2015-08-13 Mönsteråsgymnasiets Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling (gäller både gymnasieskolan och vuxenutbildningen) 2015-2016 Innehåll: 1. Inledning
Läs merTranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan
HT14/VT15 Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan Vision På Frösunda särskolor arbetar vi för allas lika rättigheter. Vi arbetar
Läs merBjörskogsskolans F-5 och skolbarnomsorgens likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Reviderad 2010-10-08. Vision
Skolgatan 3, 731 60 Valskog Tel. 0227-600 464 Fax 0221-326 45 e-mail: fredrik.ignell@kungsor.se Björskogsskolans F-5 och skolbarnomsorgens likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Reviderad
Läs merEnhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Dokumentet berör grundskolan åk 1-9 på Gustaf Dahlénskolan och Stenstorpsskolan. Ansvarig för planen
Läs merInför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever. för Bergeforsens skola, särskola, skolbarnomsorg och förskoleklass. Läsåret 2014-2015 Vår vision Inför en dag på Bergeforsens
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling
Ålidhemsskolan 2009-08-20 Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling INLEDNING Vid Ålidhemsskolan ska det råda nolltolerans mot all diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan vid Tjelvarskolan
Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan Inledning. Den här planen omfattar alla verksamheter, skola såväl som förskoleklass och fritidshem, på Tjelvarskolan. Eftersom våra verksamheter samarbetar tätt kring
Läs merMölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016
Mölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016 Upprättad augusti 2015 1 Innehållsförteckning Mölstadskolan,
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering. ( nedan kallad Pkbd) vid. Lunds skola Fritidshem, 13/14. Vår policy. Mål. Vision
Plan mot kränkande behandling och diskriminering ( nedan kallad Pkbd) vid Lunds skola Fritidshem, 13/14 Planen antogs i november 2013 och gäller i ett år. Vår policy Vi på Lunds skola bygger vår verksamhet
Läs merPlan mot kränkande behandling likabehandlingsplan LÄSÅRET 2013-14 Skolenhet 1 VÅRD- OCH OMSORGSPROGRAMMET
Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan LÄSÅRET 2013-14 Skolenhet 1 VÅRD- OCH OMSORGSPROGRAMMET Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan Inledning Jacobsskolan 1, Vård- och omsorgsprogrammet
Läs merFörskolans plan mot kränkande behandling och
Förskolechef BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Förskolechef Ann-Charlotte Nilsson Mångfald och jämställdhetsgruppen 2014-09-29 1 (6) Förskolans plan
Läs merLikabehandlingsplan. Nordanby förskola
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Nordanby förskola November 2010 Inledning Det här är Nordanby förskolas handlingsplan för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling- Likabehandlingsplan
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling- Likabehandlingsplan Långekärrs skola Handläggare: Hans Persson Datum: 2015-09-01 Verksamhet: Förskoleklass, årskurs 1-5, och fritidshem Tjörn Möjligheternas
Läs merMariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan
Mariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan 2009-09-23 Mariebergsskolans vision och uppdrag Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. Uppdraget
Läs merLikabehandlingsplan. S:t Olovsskolan. Enda sättet att få en vän är att vara en. för
Likabehandlingsplan Enda sättet att få en vän är att vara en för S:t Olovsskolan 2015-2016 Innehållsförteckning Inledning... 3 Vår vision... 3 Mål... 3 Ansvariga för S:t Olovsskolans Likabehandlingsplan...
Läs merLikabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014.
Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014. Västerskolans mål Vår skola ska präglas av respekt för människans olikheter. Ingen elev eller vuxen ska fysiskt eller psykiskt utsättas
Läs merInnehållsförteckning 1. Utvärdering av 2013 läsårs arbete mot kränkande behandling Vision Så här säger lag och styrdokument
Läsåret 13/14 1 Innehållsförteckning 1. Utvärdering av 2013 läsårs arbete mot kränkande behandling 2. Vision 3. Så här säger lag och styrdokument 4. Delaktighet och inflytande 4.1 Barn/elever 4.2 Föräldrar
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Oleby skola
Datum 2015-10-16 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Oleby skola Fastställd: 2015-10-16 Gäller läsåret 2015/2016 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merHANDLINGSPLAN MOT MOBBNING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING Rosenfeldtsskolan Reviderad, sept. 2008. 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 INLEDNING 3 1.1 Vad är mobbning? 3 1.2 Så säger lagar och förordningar 3 2 MOBBNINGSTEAM AV VUXNA PÅ SKOLAN
Läs merMålinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling. Valåsskolan Läsår 13/14
Barnomsorgs-och utbildningsförvaltningen Valåskolan Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling Valåsskolan Läsår 13/14 Grundskolan, Förskoleklassen
Läs merLikabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011
Likabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011 I enlighet med lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever och barnkonventionens grundläggande principer, vill vi påtala
Läs merÄLVEN & ÄNGENS FÖRSKOLOR LIKABEHANDLINGSPLAN
ÄLVEN & ÄNGENS FÖRSKOLOR LIKABEHANDLINGSPLAN 2012 Likabehandlingsplan för Älvens och Ängens förskoleavdelningar För att motverka diskriminering och kränkande behandling. Inledning Denna plan är upprättad
Läs merMönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017
Datum: 2015-12-28 Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling 2016-2017 Innehåll: 1. Inledning 2. Likabehandlingsplanens syfte 3. Definitioner 4.
Läs merMölltorpskolan 2015-2016. F-klass/Fritidshem/Grundskola. Utarbetat av: Anette von Haugwitz Ulrika Axén Lena Borck Stefan Andersson
Mölltorpskolan F-klass/Fritidshem/Grundskola 2015-2016 Utarbetat av: Anette von Haugwitz Ulrika Axén Lena Borck Stefan Andersson Vision På Mölltorpskolan ska ingen utsättas eller utsätta någon annan för
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Enligt 14a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Sonfjällsskolan, Hede Rymden, Paviljongen och 6-9 Gäller under läsåret 2010-2011 Handlingsplanens
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola
Inledning Likabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola En ny lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever trädde i kraft den 1 april 2006. Enligt denna lag
Läs merPersöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2014-2015
Persöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2014-2015 Innehåll Vision... 1 Regelverk... 1 Definitioner av begrepp... 1 Främjande arbete... 2 Kartläggning... 3 Förebyggande arbete...
Läs merVÄSTERÅS STAD 2012-01-26 ProAros/Lärande och utbildning Storängsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 1 STORÄNGSSKOLAN Grundskola & Fritidshem 2011/2012 Innehållsförteckning Inledning 3 Definitioner och begrepp 3 Främjande arbete
Läs merLIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A
LIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A L Ä S Å R E T 2 0 1 4 2015 INNEHÅLL Inledning 4 D E L 1 : B A K G R U N D, B E G R E P P O C H R U T I N E R Skollagen och diskrimineringslagen
Läs merFörskolan Solhyttans årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling 2014-2015 2014-2015
Förskolan Solhyttans årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling 2014-2015 2014-2015 Vision Solhyttans förskola ska ha ett klimat där alla tillåts vara den man
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Lagens innehåll och syfte: Två gällande lagar skyddar barn och elever från diskriminering, trakasserier och kränkningar. Den ena är Diskrimineringslagen
Läs merHACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16
1 HACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16 Läs igenom och skriv under och lämna in sista sidan till skolan som bekräftelse på att du tagit del av Likabehandlingsplanen.
Läs merBovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016
Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016 Bakgrund Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Boo Gårds skola 2011/12
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Boo Gårds skola 2011/12 Innehållsförteckning Inledning... 3 Policy... 3 Lagar och begrepp... 3 Främjande och förebyggande arbete... 4 Varningssignaler...
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lunds skola F 9. Planen reviderad 2011
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Lunds skola F 9 2011 2012 Planen reviderad 2011 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling utgår från Skollagen (2010:800)
Läs merLikabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016
Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016 Diskrimineringsgrunder och definitioner Diskrimineringsgrunder Enligt diskrimineringslagen (2008:567) är diskriminering när verksamheten behandlar ett
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015 sida 1 (10) 14 09 10 Innehåll Grunduppgifter Utvärdera Främjande arbete Kartläggning Förebyggande Rutiner för akuta situationer
Läs merMot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Mot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016 Vår vision Pårydsskolan skall vara en plats där elever och personal trivs och känner trygghet. Vårt mål Vårt
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs merEslövs Montessorifriskolas likabehandlingsplan för att förebygga och förhindra kränkande behandling och mobbning 2015-2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Eslövs Montessorifriskolas likabehandlingsplan för att förebygga och förhindra kränkande behandling och mobbning 2015-2016 Långsiktiga mål: Vår verksamhet grundar sig på att alla elever
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grundskola och fritidshemmet. Vittra Lambohov 2014-2015
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Grundskola och fritidshemmet Vittra Lambohov 2014-2015 Bakgrund och upprättande av likabehandlingsplanen Från 1 april 2006 trädde
Läs merSotenässkolans årliga plan mot kränkande behandling
1 Sotenässkolans årliga plan mot kränkande behandling Mål och vision Vi vill att alla elever efter sin skoltid vid Sotenässkolan skall känna till sina starka sidor och vara stolta över dem. Detta blir
Läs merHagaskolans likabehandlingsplan läsår 2010-2011
Hagaskolans likabehandlingsplan läsår 2010-2011 Ansvarig; Annelie Hjelm, Rektor & Gunilla Eriksson, Rektor Gäller från 101030-111030 1 Innehållsförteckning: 1. Inledning sid 3 2. Definitioner av begrepp
Läs merLikabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling Förskolan Måsen Skolområde Centrum/Väster Bsf Lunds stad 2013 Upprättad:2013 02 26 Gäller tom 2014 02 26 Förslaget upprättat av förskolechef Pernilla
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Lackarebäcksskolan För verksamheterna grundskola, förskoleklass samt fritidshem 1( 12) Inledning Lackarebäcksskolans plan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkestaskolan 2015-2016 1 Innehåll Diskrimineringslagen och skollagen... 3 Definitioner av nyckelbegrepp... 3 Handlingsplikt och krav på aktiva åtgärder...
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll Kyrkenorumskolans vision sid 3 Diskrimineringslagen sid 3 Definition av begreppen sid 3 Åtgärder vid diskriminering och kränkande
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
LIKABEHANDLINGSPLAN Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller Alsteråskolan under läsåret 2009-2010 Så som du själv vill att andra ska behandla
Läs merVår lokala likabehandlingsplan 2015. Järnforsens skola
p Reviderad 2015-08-09 Vår lokala likabehandlingsplan 2015 Järnforsens skola På Järnforsen skola arbetar vi tillsammans för att alla ska kunna gå till förskoleklass, skola och fritidshem med glädje och
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Kunskapsskolan Katrineholm Västgötagatan 16, 641 36 Katrineholm, Tel.dir. 08-51008370, www.kunskapsskolan.se 1
Läs merLikabehandlingsplan. Alsalamskolan i Örebro 2015/2016. Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro
Likabehandlingsplan Alsalamskolan i Örebro 2015/2016 Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro 1 Likabehandlingsplan 2015/2016 FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna Alla människor
Läs merKungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gäller från augusti 2015 till juni 2016 Reviderad 2015-12-21 Ansvarig för planen: Yvonne Andersson rektor Värdegrundsgruppen:
Läs merNyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011
Nyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011 Likabehandlingsplan för Nyängskolan f gy.sär 1. Inledning Nyängskolans likabehandlingsplan syftar till att främja elevers och vuxnas lika rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan och. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. vid Mariefreds skola 1 feb 2013 31 jan 2014
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling vid Mariefreds skola 1 feb 2013 31 jan 2014 Bakgrund Diskrimineringslagen 2008:567 och skollagen kap 6 ligger till grund för dessa
Läs merFridhems förskola. Fridhems förskolas årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling
Fridhems förskola Fridhems förskolas årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling 2015 Innehållsförteckning VISION... 3 POLICY... 3 ANSVARIGA... 3 RUTINER NÄR VUXNA
Läs merGrundsärskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan 2014-2015
Grundsärskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning 3 Vision 3 Långsiktiga mål 3 Främjande och förebyggande arbete 4 Kartläggning av trygghet
Läs merLikabehandlingsplan för Futurums ro förskola/skola
Likabehandlingsplan för Futurums ro förskola/skola Reviderad 2009-05-08 Innehåll 1. Inledning 1.1 Så säger lagen 1.2 Definitioner 1.3 Lägesbeskrivning 1.4 Målbeskrivning 1.5 Förebyggande arbete skola 1.6
Läs merBergshamraskolan 2014-2015. Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bergshamraskolan 2014-2015 Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Genomförda aktioner och kartläggningar under året: Vi har under årets gång upprättat
Läs merSöderparkskolan. Likabehandlingsplan. och handlingsplan mot kränkande behandling för grundskola och grundsärskola Läsåret 2015/2016
Söderparkskolan Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling för grundskola och grundsärskola Läsåret 2015/2016 1. Denna lag har till ändamål att motverka diskriminering och på andra
Läs merSTEFANSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2013-2014
STEFANSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2013-2014 1 BAKGRUND Likabehandlingsarbetet regleras av diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen (2010:800). Likabehandlingsarbetet behövs för att skapa en skola
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Östmarks skola och fritidshem
Datum 20150918 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2015-10-16 Gäller läsåret 2015/2016 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET
PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET 2009-200 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 3 MÅL OCH ÅTGÄRDER FÖR LÄSÅRET 09/0... 4 METODER...5 Ansvarsområden:...5...
Läs merLikabehandlingsplan för Skolan LÄR
Likabehandlingsplan för Skolan LÄR Läsåret 2013/2014 0 Innehåll Likabehandlinsplan för Skolan Lär läsåret 13/14... 2 Förord... 2 Skolan Lärs likabehandlingsarbete... 2 Framtagning och spridning av likabehandlingsplan
Läs merPersöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2013-2014
Persöskolans Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2013-2014 Innehåll Vision... 1 Regelverk... 1 Definitioner av begrepp... 1 Främjande arbete... 2 Kartläggning... 3 Förebyggande arbete...
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenehet
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenehet Läsåret 2014-2015 Inledning En grundläggande faktor för framgångsrikt lärande
Läs mer2010-04-19. Skolans årliga plan mot kränkande behandling. 2010-2011 Freinetskolan Tallbacken
2010-04-19 Skolans årliga plan mot kränkande behandling 2010-2011 Freinetskolan Tallbacken Innehållsförteckning Inledning 3 Förklaring av begrepp 3 Vision 3 Mål för Freinetskolan Tallbacken 3 Förebyggande
Läs merKOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta, diskriminerade
Läs merför Kramforsskolan Elevhälsoteam Ingrid Fahlén Ann-Charlotte Andersson Fredrik Thelin Anita Viberg Ida Dahlén Eriksson Malin Wiberg Allan Sundström
för Kramforsskolan Elevhälsoteam Ingrid Fahlén Ann-Charlotte Andersson Fredrik Thelin Anita Viberg Ida Dahlén Eriksson Malin Wiberg Allan Sundström Inledning Vid Kramforsskolan skall det råda nolltolerans
Läs merTeam Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor
Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Förskolan Kastanjen Detta är vårt
Läs merEmiliaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling, förskolan
Emiliaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling, förskolan Gäller läsåret 2013/2014 Bakgrund En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i förskolan ska
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot alla former av kränkande behandling. för Landvetterskolans tidigaredel 2009-10-21
Likabehandlingsplan för Landvetterskolans tidigaredel Handlingsplan mot alla former av kränkande behandling 2009-10-21 Innehåll 1. Ställningstagande 3. 2. Mål 3. 3. Åtgärder för att nå målen 4. 4. Förebyggande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 150601 Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Specialenheten 7-9:an Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen
Läs merVästra Ekoskolan. Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolan och fritidshemmet 2014-2015
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolan och fritidshemmet 2014-2015 1 Innehåll 1. Västra Ekoskolans Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan. Solhagaskolan Jag Kan. Läsåret 2015-2016
Likabehandlingsplan Solhagaskolan Jag Kan Läsåret 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 1-9 Ansvarig för planen Joakim Börjlind, rektor Diskrimineringslagen 1
Läs merHandlingsplan mot trakasserier och annan kränkande behandling 2014
1 (1) Handlingsplan mot trakasserier och annan kränkande behandling 2014 Främjande arbete Syftar till att förstärka respekten för allas lika värde, omfattar alla diskrimineringsgrunderna, riktas mot alla
Läs mer