Känner till lagstiftningen gällande arbetsmiljö, säkerhetskrav, kosmetiken och den historiska utvecklingen inom branchen

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Känner till lagstiftningen gällande arbetsmiljö, säkerhetskrav, kosmetiken och den historiska utvecklingen inom branchen"

Ann-Charlotte Emilia Jansson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Krav på Yrkeskompetens UNIT 1 Introduktion i Hållbar utveckling för frisören (kursinformation) Hållbar utveckling Olika koncept för frisören som stöder hållbar utveckling: Safe Hair Salon/Grön Salon / Ekofrisör Lärande resultat Ekologiska och miljömärkning och certifieringar EQF rekommendera konsept Den studerande skall Kunskap Färdigheter Kompetens Teoretiska eller faktakunskaper förmågan att tillämpa kunskap och beprövad erfarenhet att utföra uppgifter och lösa problem(logiskt intutivt och kreativt tänkande) el praktiska(användning av metoder material verktyg och redskap) Visad förmåga att använda kunskaper, färdigheter samt personliga, sociala, och metodologiska färdigheter i arbets- eller studiesituationen samt i yrkesrelaterad och personlig utveckling Känner till lagstiftningen gällande arbetsmiljö, säkerhetskrav, kosmetiken och den historiska utvecklingen inom branchen Har vetskap om lagstiftningen gällande arbetsmiljö, säkerhetskrav, kosmetiken och den historiska utvecklingen inom branchen. Vet hur man kan hitta ytterligare information Kan utföra sitt jobb genom att följa lagstiftningen gällande arbetsmiljö, säkerhetskrav, kosmetiken och följer med utvecklingen inom branchen. Jobbar ergonomisk rätt Studerande använder sig av olika förebyggande skyddsåtgärder: handskar, arbetsskor, blandar kemikalier i ventilationsskåp, utnyttjar pumputsug, rätt belysning och kan använda ergonomiska rätta hjälpmedel i sitt arbete.

tillämpa kunskap och beprövad erfarenhet att utföra uppgifter och lösa problem(logiskt intutivt och kreativt tänkande) el praktiska(användning av metoder material verktyg och redskap) Visad förmåga

2 Känna till betydelsen och innebörden av begreppet hållbar utveckling. Kan söka information vad begreppet hållbar utveckling innebär. Allmän kunskap och förståelse om begreppet hållbar utveckling, och att det är är en konstant process som utvecklas kontinuerligt för en hållbarare miljö. Vetskap om hur frisören kan i sin vardag åtgärda konkret hållbar utveckling genom att börja med sortering och återanvändning, till användandet av miljövänliga produkter och behandlingar Kan använda sig av information gällande hållbar utveckling. Kan utföra konkreta åtgärder i sin vardag som stöder hållbar utveckling, Kan utvärdera sina åtgärder som stöder hållbar utveckling, även i sin vardag som frisör och utgående från dem planlägga konstruktiva åtgärder. Väljer alternativ som stöder så att ekologiska fotavtrycket är så litet som möjligt Följer med i utvecklingen för att stöda en hållbarare miljö. Kontinuerlig analysering av sina egna kunskaper och ser sina utvecklingsmöjligheter Känna skillnaden mellan naturliga, naturcertifierade och syntetisk produkter Veta vad skillnaden är mellan syntetiskt framställt ämne och en naturlig råvara. Veta skillnaden mellan naturliga och syntetiska produkter. Kan välja bland olika produkter som är Kan motivera sina olika val av syntetiska- eller naturprodukter. syntetiska- eller naturprodukter. Kan diskutera med kunden och kolleger om naturliga/ syntetiska produkter och naturliga råvaror

Vetskap om hur frisören kan i sin vardag åtgärda konkret hållbar utveckling genom att börja med sortering och återanvändning, till användandet av miljövänliga produkter och behandlingar Kan använda

3 Känna till olika naturmärkningar och certifieringar Kan välja bland olika råvaror och Har vetskap om olika produkter, ekologiska- eller naturmärkningar och certifieringar, naturcertifierade och motivera sina veta hur man kan hitta information val. om deras olika kriterier. Kan analysera olika produkters Veta vad olika benämningar/ certifierings kriterier och diskutera produktmärkningar och brands med kunden om dem. som stöder hållbar utveckling Kan söka information och förklara innebär bl a naturlig, ekologisk, skillnaden för kunden mellan olika biodynamisk och rejälhandel. specialiseringar, koncept och certifieringar inom frisörbranschen. Ha vetskap om att det finns olika koncept med eller utan certifieringar inom frisörbranschen och på vilket sätt de skiljer sig från varandra. Känna till att det finns även rena naturliga produkter som inte har någon certifiering. Studerande kan välja bland olika produkter, informera samt motivera sina val av dem. Kan analysera olika specialiceringar, koncept och certifieringar inom frisörbranschen och kritisk ta ställning till dem Känner till begreppet vilseledande marknadsföring Vet vad ordet greenwashing är, och är medveten att det används inom olika branscher, särskilt inom frisöbranschen. Känner till var man kan hitta mera information om greenwashing Kan med hjälp av handledning göra sig uppmärksam och välja Kan konkret med hjälp av handledning bort produkter som marknadsförs uppmärksamma detaljer som tyder på vilseledande. vilseledande marknadsföring. Kan analysera produkter med hjälp av handledning och kontakta expertis för att utreda produkternas innehåll gällande marknadsföringens seriösitet

Kan analysera olika produkters Veta vad olika benämningar/ certifierings kriterier och diskutera produktmärkningar och brands med kunden om dem.

4 Kunna utföra en konstruktiv utvärdering över sitt kunnande Har kunskap i olika metoder som stöder utvärdering av sitt egna kunnande Kan konkret utföra en utvärdering över sitt kunnande, sina styrkor och svagheter, den egna insatsen och kan diskutera detta med handledande lärare Kan analysera sin egen utvärdering konstruktivt, samt kan se sina utvecklingsmöjligheter

kunnande, sina styrkor och svagheter, den egna insatsen och kan diskutera detta med

5 10-15 STUDIEPOÄNG ECVET credits

Relevanta dokument

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen Slöjd Mål att sträva mot enligt nationella kursplanen Skolan skall i sin undervisning i slöjd sträva efter att eleven bygger upp sin självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda, utvecklar