Projekt I.O.R. Erfarenhetsutbyte inom Idrottsutveckling, Organisation & Rättigheter. Utvärdering av projekt I.O.R. 2006
|
|
- Patrik Göransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projekt I.O.R. Erfarenhetsutbyte inom Idrottsutveckling, Organisation & Rättigheter Utvärdering av projekt I.O.R Februari 2006 Dolveni Public Health AB , Eva Flodström Malíne Fälth
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. BAKGRUND Projekt I.O.R:s framväxt 4 2. UTVÄRDERINGENS SYFTE 4 3. UTVÄRDERINGSMETOD Datainsamling 5 4. RESULTAT Beskrivning an genomförande Genomförande av erfarenhetsutbyte Programmet Upplevelser av erfarenhetsutbytet Programinnehåll Demokrati, rättighetsfrågor och organisation Utveckla handikappidrotten Totala upplevelser Ungdomars upplevelser Utvecklingsmöjligheter DISKUSSION 11 BILAGA: programinnehåll 2
3 SAMMANFATTNING Dolveni AB Public Health fick uppdraget att utvärdera projektet Idrottsutveckling Organisation Rättigheter (I.O.R.) i form av en skriftlig utvärderingsrapport till Ungdomsstyrelsen. Projekt I.O.R. är ett erfarenhetsutbytes projekt som initierades av Västmanland Handikapp Idrottsförbund. Tillsammans med Bilda Studieförbund genomfördes projektet i Ukraina. Länder som deltog i erfarenhetsutbytet var Litauen, Polen, Lettland och Ukraina. Projektets övergripande mål var att lyfta fram demokratiarbete och rättighetsfrågor samt främja utbyte mellan funktionshindrade i olika länder. Syftet med denna utvärdering var att beskriva genomförandet och upplevelserna av erfarenhetsutbytet. Utvärderingen baserades på tidigare dokument, enkäter och intervjuer med deltagarna och medverkande aktörer. Sammanfattningsvis var deltagarnas upplevelser av erfarenhetsutbytet positiva, men vissa åtgärder kan förbättras till framtida erfarenhetsutbyte. Förslag till förbättring var exempelvis fler idrottsaktivteter och sociala aktiviteter i programmet. Deltagarna från Östeuropa uttryckte en tacksamhet för att denna möjlighet erbjöds dem och önskade ett fortsatt samarbete framöver. Det är tydligt att erfarenhetsutbytet har främjat och stärkt nätverksarbetet mellan deltagande länder, då flera uttryckte en önskan om att få delta i nästkommande erfarenhetsutbyte. De flesta deltagarna uppgav att erfarenhetsutbytet bidragit till en utveckling av handikappidrotten och ökat kunskapsnivån gällande olika länders arbete med demokrati- och rättighetsfrågor. Utifrån de upplevelser och synpunkter som framkommit av resultatet kan det konstateras att projektets uppsatta mål uppfylldes. 3
4 1. BAKGRUND 1.1 Projekt I.O.R:s framväxt 1994 upprättades en kontakt mellan VHIF (Västmanlands handikappidrottsförbund) och handikappidrotten i Litauen. Det nätverk som då etablerades har med tiden utökats till flera andra länder, vilka är Ukraina, Kalingrad, Estland, Lettland Litauen och Polen. Nätverket mellan dessa länder bildades i samband med ett seminarium i Litauen 2003 och det bestämdes då att nätverket skulle vidareutvecklas genom projekt I.O.R (Idrottsutveckling Organisation Rättigheter). En ny samarbetspartner från Sveriges sida var Studieförbundet Bilda, som skulle bidra med information om det svenska folkrörelsearbetet, bildnings och rättighetsfrågor. VHIF ansvarade för utformningen av projektplanen och dess programinnehåll. Ansökan om projektmedel genomfördes tillsammans med Studieförbundet Bilda. Våren 2005 beviljades ansökan om projektmedel av Ungdomsstyrelsen. Projektets övergripande mål var att: Lyfta fram demokratiarbete och rättighetsfrågor Utveckla handikappidrotten Främja utbytet mellan funktionshindrade i olika länder Målsättningen med projektet var att tillsammans utveckla handikappidrotten samt arbeta med demokrati- och rättighetsfrågor. Tanken var att samtliga länder skulle dela med sig av sina specialiteter och erfarenheter. För Sveriges del ansågs det viktigt att presentera svenska erfarenheter vad gäller folkrörelsearbete, demokratiarbete och rättighetsfrågor. Till skillnad från det tidigare nätverksarbetet skulle även ungdomar involveras och delta i projekt I.O.R. Avsikten var även att skapa förutsättningar för framtida ungdomsutbyten mellan länderna. Projektets målgrupp var dels människor som ideellt och yrkesmässigt arbetade med funktionshindrade ungdomar, dels funktionshindrade ungdomar som var aktiva inom någon handikappidrott. Inbjudan skickades till samtliga regioner med önskemål om en deltagargrupp med 9 funktionshindrade ungdomar och 3 ledare från respektive land. Vad gäller funktionshindrade ungdomar så var utgångspunkten att bjuda tre från respektive skadegrupp dvs rörelsehinder, synskador och utvecklingsstörning. 2. UTVÄRDERINGENS SYFTE Syfte med utvärderingen är att beskriva genomförandet och upplevelserna av erfarenhetsutbytet. En viktig del i utvärderingen är att identifiera förbättringsmöjligheter, för att ge utrymme för utveckling av framtida erfarenhetsutbyte och liknande projekt. 4
5 3. UTVÄRDERINGSMETOD Denna utvärdering är en mål- och resultat inriktad utvärdering, vilket innebär att programmets/projektets resultat beskrivs och värderas utifrån programmets uppsatta mål och kriterier. Metoden som användes för att besvara utvärderingens syfte var kvalitativa och kvantitativa ansatser, detta för att uppnå både bredd och djup av projektets erfarenheter. 3.1 Datainsamling En extern utvärdering påbörjades i oktober Utformningen av intervjuguiden och enkäter utgick dels från projektets uppsatta mål dels från deltagarnas personliga upplevelser av erfarenhetsutbytet. Sex av projektets huvudaktörer/ledare från Sverige intervjuades, varav tre var personliga intervjuer och tre telefonintervjuer. Enkäter skickades till huvudaktörerna i samtliga deltagarländer, med anvisning om att de skulle vidarebefordra enkäterna till ledare och ungdomar. Enkätundersökningen omfattade även de svenska deltagande ungdomarna. Endast en enkät inkom från respektive land; Lettland, Polen och Ukraina. På grund av att för få enkäter inkom, genomfördes kompletterade telefonintervjuer med ledare i Polen och Ukraina. Ledarna i Lettland och Litauen var ej tillgängliga när telefonintervjuerna genomfördes. Det förklarades att bortfallet berodde på kommunikationssvårigheter, geografiskt avstånd i vissa regioner, samt bristande språkförståelse för engelska. Vad gäller de svenska ungdomarna så besvarades alla sex enkäter som skickades ut. Tre av ungdomarna fick hjälp av ledarna att besvara enkäten och resterande besvarade dem själva. Litauen har uteslutits från utvärderingen då ingen respons erhållits från dem efter ett antal påminnelser och försök till telefonkontakt. På grund av det stora bortfallet kan varken intervju och enkät generaliseras och omfatta alla deltagares upplevelser och synpunkter. Dock ger det en ungerfärlig uppfattning om vad några deltagare ansåg om erfarenhetsutbytet. 4. RESULTAT 4. 1 Beskrivning an genomförande Genomförande av erfarenhetsutbyte Projektet, erfarenhetsutbytet, genomfördes i ukrainska staden Yepatoria mellan den september Seminarierna och idrottsaktiviteterna ägde rum på ett Handikappidrottscentra som är beläget på Krimhalvön. Totalt deltog 31 ungdomar i åldrarna år och 22 ledare från Lettland, Litauen, Polen, Ukraina och Sverige. Estland och Kalingrad uteblev och orsaken till detta var oklar, då ingen respons inkom från dem efter att inbjudan skickades ut. Dock är målet att integrera dessa till nästa erfarenhetsutbyte. 5
6 Antal Antal Land Deltagande organisationer ledare ungdomar Lettland Nationella Paralympics kommitté i Lettland 2 4 Litauen Ukmerke specialskola 3 3 Polen Föreningen Ostoja (handikappförening för ungdomar) 4 9 Sverige Studieförbundet Bilda, Västmanlandsoch Sörmlandshandikappsidrottsförbund, Stockholms Idrottsförvaltning 10 6 Ukraina Ukrainska handikappidrottsförbundet 3 9 Tabell över medverkande aktörer Ungdomarna som deltog hade funktionshinder från respektive skadegrupp, vilka var rörelsehinder, synskador och utvecklingsstörning. Majoriteten av ungdomarna var aktiva inom någon form av handikappidrott. Dock var ungdomarna från Polen inte aktiva, då föreningen som de rekryterades ur inte hade idrott som inriktning i föreningens program. Men i samband med deltagandet av erfarenhetsutbytet beslutades det om att införa idrott i föreningen Programmet Konceptet för programinnehåll baserades på behov och önskemål som identifierades i det tidigare nätverksarbetet. Programmet bestod av idrottsaktiviteter och seminarier som var uppdelat på ett sådant sätt att respektive region hade något pass/aktivitet att ansvara för (se bilaga). Exempelvis var Polen ansvarig för fotboll och Lettland för basket. I programmet diskuterades bland annat handikappsidrottens tillgänglighet och de handikappades inflytande i respektive land. Samtliga länder fick beskriva vilka försättningar och villkor som förelåg för funktionshindrades situation. Även finansiella och andra stöd som finns inom ideella organisationer diskuterades och erfarenheter kring idrottsutvecklingen utbyttes. Alla planerade aktivteter och föreläsningar genomfördes, dock skedde ett antal förändringar av tidschemat vilket förklarades genom ett oväntat besök av Krims premiärminister. 4.2 Upplevelser av erfarenhetsutbytet I resultatet nedan redovisas upplevelser och synpunkter som berör projekt I.O.R. i sin helhet, som bland annat omfattar reflektioner kring programinnehåll och projektets uppställda mål. Därnäst presenteras ungdomarnas upplevelser och resultatet avslutas med synpunkter och förslag på vad som kunde ha gjorts annorlunda och bättre. I detta avsnitt är deltagarna i intervju- och enkätundersökning synonymt med ordet respondent. 6
7 4.2.1 Programinnehåll När det gäller deltagarnas synpunkter och upplevelser av programmet tillfrågades de bland annat om vad de tyckte om programmet i sin helhet, antalet föreläsningar och programmets innehåll och längd. Flertalet av respondenterna från både Sverige och Östeuropa var nöjda med uppläggningen av programmet och de flesta upplevde att det var bra planering och organisering. Några uttryckte att det kunde ha varit bättre organiserat, men påpekade samtidigt att de var nöjda med helheten av programmet. Att alla länder ansvarade för ett programområde eller någon aktivitet upplevdes som betydelsefull och ett viktigt inslag i programmet då alla fick komma till tals och dela med sig av sina erfarenheter. En respondent ansåg att Ukraina som var värdlandet borde varit mer drivande vad gäller aktiviteter utanför programmet och uppgav till exempel att de hade lovat barnen en banan-båttur som inte blev av. Enkätresultatet från Lettland, Polen och Ukraina visade att programinnehållet i sin helhet uppfattades som ganska bra. Svarsalternativen som kunde väljas var följande; dåligt, inte så bra, ganska bra och mycket bra. En respondent ansåg att seminarierna var mycket bra och förklarade särskilt att föreläsningen om förebyggande av fosterskador av barnmorskan i den svenska gruppen var intressant och lärorikt. Samtliga respondenter var nöjda med antalet föreläsningar och dess innehåll. Dock upplevde alla respondenter att programmet inte var anpassat för ungdomarna och att det var för mycket teori för dem. Den teoretiska delen ansågs vara för svår och ointressant för ungdomarna och samtliga respondenter poängterade att programmet borde ha varit mer pratiskt upplagt. Dessa menade på att det borde ha varit fler idrottsaktiviteter och uppgav förslagsvis att aktiviteterna kunde pågått parallellt med den teoretiska delen. De flesta respondenter ansåg att erfarenhetsutbytet borde ha pågått i flera dagar och påpekade att fyra dagar var för kort. En deltagande ledare från Östeuropa önskade att erfarenhetsutbytet skulle har pågått i två veckor. Flera önskade att det skulle ha avsatts en dag för dagsutflykt för att lära känna staden och förklarade att en sådan utflykt även var ett utmärkt sätt att lära känna varandra och stärka gemenskapen mellan deltagarna Demokrati, rättighetsfrågor och organisation För att ta reda på om deltagarna influerats av erfarenhetsutbytet vad gäller demokratioch rättighetsfrågor, ställdes frågor om de har fått ökad kunskap om andra länders arbete med demokrati- och rättighetsfrågor samt hur kunskaperna kan användas i praktiken. Flertalet upplevde att de genom erfarenhetsutbytet hade fått kännedom om deltagande länders kompetens gällande hur de arbetar med demokrati och rättighetsfrågor. En deltagare från Lettland uppgav att, trots deltagarländernas positiva utvecklingen vad gäller demokrati- och rättighetsfrågor, så fanns således fortfarande mycket att förbättra och införa. En föreläsning som upplevdes vara av särskild intresse och lärorik var Hur den fysiska anpassningen ska utformas av Thomas Wilhelm från 7
8 Stockholms Idrottsförvaltning. En annan föreläsning som upplevdes som intressant var finansiella och andra stöd inom ideella organisationer. Vad gäller frågor som berör organisation och idrott uttryckte en respondent: we got information about other countries which was good to compare our situation with other places. For exemple, it was noted that there are not separate sport federation for children and youth with disability s it is in Latvia. (Lettland) Att erfarenhetsutbytet ägde rum i Ukraina ansågs vara viktigt och utvecklande för landet vad gäller demokrati- och rättighetsfrågor. I Ukraina kommer nya kunskaper som erhållits via erfarenhetsutbytet att spridas och uppmärksammas via media och konferenser. Respondenterna från Ukraina och Sverige uppgav att erfarenhetsutbytet hade genererat i ett samarbete mellan Ukraina och Stockholms Idrottsförvaltning. Med hjälp av Stockholms Idrottsförvaltning ville Ukraina utveckla och tillämpa lagar som omfattar tillgänglighetsfrågor som exempelvis konstruktion av idrottshall, anläggningar mm. Genom anpassade anläggningar och idrottshallar var förhoppningen att fler funktionshindrade skulle kunna delta i handikappidrotten och bli mer fysiskt aktiva. We have active contacts with almost every country. As an exemple, further work with Stockholm administration on disability matters. (Ukraine) Utveckla handikappidrotten Samtliga respondenter från Östeuropa ansåg att handikappidrotten hade utvecklats genom erfarenhetsutbytet. Exempelvis var Boccia och innebandy något som inte hade utövat tidigare i Lettland, Polen och Ukraina. Idag är dessa aktiviteter något som ska spridas och implementeras i Lettland. I Polen utövas aktiviteterna flitigt och blir allt populärare. I Ukraina är planen att lansera boccia om ett om par år. Ja, för de flesta var det nytt. Det finns liksom inte, det börja väl komma Det var en sån där sak att när man spelade, så blev det en gång till, för att man tyckte att det var roligt. (IP 2) Man ser att de håller kontakten fortfarande/ /det är ju länder som Lettland och Ukraina som försöker delta i varandras tävlingar. (IP 1) För svenskarnas del har erfarenhetsutbytet inte bidragit till utveckling av handikappidrotten, vilket förklarades med att handikappidrotten redan var mer utvecklad i Sverige än de övriga länderna. Dock uppgav flera respondenter att det var intressant och lärorikt att se hur andra länder tränar och utövar idrott. Några förklarade att metoden för att träna och utöva idrott kunde skilja sig avsevärt mellan en del länder. Till exempel har Ukraina en strängare och allvarliga syn på träningen och är mer tävlingsinriktade, medan träningen i Sverige och Polen baseras på uppmuntran, glädje och lek. 8
9 vi i Sverige arbetar mycket mer efter våra materiella förutsättningar. Ukraina arbetar och försöker prestera genom auktoritet i ledarskapet, medan Sverige uppmuntrar och är glada. (IP 5) Totala upplevelser Alla respondenter, både från Sverige och Östeuropa, var väldigt nöjda med erfarenhetsutbytet. Det upplevdes lärorikt och viktigt att få träffa deltagare från olika länder och samtala om frågor som berör funktionshindrade, rättighetsfrågor och organisation. Flertalet upplevde att det var betydelsefullt att få lära känna varandra och ta del av varandras erfarenheter. Deltagarna från Östeuropa uttryckte en tacksamhet över att det gavs möjlighet att delta i erfarenhetsutbytet och ser fram emot ett nästa utbyte. Thank you! We enjoyed this meeting and looking forward for next one (Lettland) mycket nöjd Deltagarna kommer va kompisar för livet /.../ har varit en kick i mitt nuvarande arbete (IP 6) Bästa tiden i hela mitt liv! (IP 5) Respondenter från både Sverige och Östeuropa uppgav att erfarenhetsutbytet har lett till ökad förståelse för varandra, trots olikheterna mellan samtliga regioner, förklarade man att det inte var svårt att samarbeta. Deltagarna från samtliga länder önskade att få genomföra ytterligare erfarenhetsutbyten och flertalet önskade att Kaliningrad och Estland skulle delta i nästa utfarenhetsutbyte Ungdomars upplevelser De svenska ungdomarna uppgav att det var roligt och jätte kul att delta i erfarenhetsutbytet och att de träffat nya vänner. På frågan om vad de ansåg om den teoretiska delen av programmet uppgav majoriteten att den inte var så bra. En deltagare förklarade att teoretiska delen var för svårt att förstå. Svarsalternativen som kunde väljas på denna fråga var dåligt, inte så bra, ganska bra och mycket bra. Några upplevde den teoretiska delen som ganska bra. Vad gäller antalet idrottsaktiviteter uppgav hälften av de svenska ungdomarna att de var nöjda med antalet och resterande ansåg att det var för få aktiviteter. Flertalet ansåg att aktiviteterna var ganska bra och mycket bra. En deltagare ansåg att alla aktiviteter var dåliga. De aktiviteter som fick högst betyg var fotboll och innebandy. På frågan om erfarenhetsutbytet hade bidragit till ökad kunskap om funktionshindrade barn i andra länder, uppgav de flesta att de ha fått ökad kunskap. 9
10 Jag fick veta hur dom har det. Dom har det sämre än vi. (deltagare från Sverige) Endast en deltagare ansåg att erfarenhetsutbytet inte bidrog till ökad kunskap och kommenterade: Jag tittade inte efter handikapp (deltagare från Sverige) På frågan om erfarenhetsutbytet var något att rekommendera till andra ungdomar och vänner, svarade samtliga att de skulle rekommendera andra att delta. Dock kommenterade en deltagare att erfarenhetsutbytet skulle rekommenderas enbart till de gående. Flertalet av ungdomarna önskade få åka med på nästa erfarenhetsutbyte om tillfället erbjuds. Det enda missnöjet som noterades var kritik om att maten var dålig, vilket också bekräftades av några svenska ledare. Vara där längre och godare mat (deltagare från Sverige) Vad gäller ungdomar från Östeuropa rapporterade ledarna att dessa ungdomar var mycket nöjda med erfarenhetsutbytet. En respondent från Polen rapporterade att erfarenhetsutbytet än idag var ett omtalat samtalsämne bland ungdomarna. Flertalet av ledare kommenterade att dessa ungdomar gärna deltar på ett till utbyte om de fick den möjligheten igen Utvecklingsmöjligheter För att lära av erfarenheterna ställdes ett antal frågor om vad som skulle kunna ha gjorts annorlunda och vad som kunde förbättras. De synpunkter och förslag som framkom var följande: Det fanns önskemål om att alla deltagare från Sverige hade kunnat träffas och lärt känna varandra bättre innan avresan till Ukraina. För mycket teori för ungdomarna och det skulle varit mer idrottsaktiviteter och pratiskt utförande för ungdomarna. Förslagsvis kunde den teoretiska delen av programmet pågått parallellt med sportaktiviteterna. Ett annat förslag som framkom var att bjuda in fler ungdomar från respektive land för att lättare bilda lag och få tillfredsställande aktiviteter för alla. Vid nästa erfarenhetsutbyte bör en dag avvaras till en endagsutflykt för att tillsammans utforska och lära känna staden som man befinner sig i. En önskan som utrycktes var genomföra flera sociala aktiviteter, för att lära känna varandra bättre och stärka gemenskapen mellan samtliga deltagare. En synpunkt och ett önskemål som framkom av en respondent från Lettland var att utveckla ett utbildningsmaterial med exempel på hur man kan organisera och driva idrottsläger för funktionshindrade barn och ungdomar. Materialet skulle utformas på ett sådant sätt att det gick att använda i olika länder. 10
11 5. DISKUSSION Alla deltagare hade totalt sett väldigt positiva upplevelser av erfarenhetsutbytet. Det är tydligt att erfarenhetsutbytet har främjat och stärkt nätverksarbetet mellan deltagande länder, då flera uttryckte en önskan om att få delta på ett nästa erfarenhetsutbyte. Flera deltagare ansåg att det var lärorikt och viktigt att få träffa deltagare från olika länder och samtala om frågor som berör funktionshindrade, rättighetsfrågor och organisation. Ett av projektets mål var att lyfta fram demokratiarbete och rättighetsfrågor. Resultatet visar på att deltagarna hade fått ökade kunskaper om andra länders kompetens vad gäller demokratiarbete och rättighetsfrågor. Ett viktigt inslag i programmet som upplevdes som betydelsefullt var att alla deltagande länder fick komma till tals och dela med sig av sina erfarenheter. Samtliga länder ansåg att de genom erfarenhetsutbytet utvecklat handikappidrotten, vilket var ett av projektets uppsatta mål. Exempelvis var Boccia och innebandy något som inte hade utövats tidigare i Lettland, Polen och Ukraina. Idag utövas dessa aktiviteter flitigt i samtliga länder. Resultatet visar att erfarenhetsutbytet uppskattades av samtliga ungdomar. Att få åka iväg och delta i idrottsaktiviteter och träffa nya vänner ansågs betydelsefullt och lärorikt. Det missnöje som noterades, både av ledarna och ungdomarna, var att programmet var för teoribaserat för ungdomarna. Det uttrycktes önskemål om att det kunde ha varit flera idrottsaktiviteter. Bortfallet i enkäten bland ungdomarna från Östeuropa gör det svårt att säkerställa gruppens upplevelser av erfarenhetsutbytet. Dock rapporterades från ledarnas håll att ungdomarna hade positiva upplevelser av erfarenhetsutbytet. Utifrån de upplevelser och synpunkter som framkommit av resultatet kan det konstateras att projektets uppsatta mål uppfylldes. Något som inte låg inom ramen för projektet men som kan bedömas som en positiv utveckling av erfarenhetsutbytet, var samarbetet mellan Ukraina och Stockholms Idrottsförvaltning som initierades. Med hjälp av Stockholms Idrottsförvaltning vill Ukraina utveckla och tillämpa lagar som förbättrar tillgängligheten för funktionshindrade. Sammanfattningsvis var deltagarnas upplevelser av erfarenhetsutbytet positiva, men vissa åtgärder kan förbättras till framtida erfarenhetsutbyten. De förslag som angavs var följande: Fler idrottsaktiviteter och sociala aktiviteter, för att lära känna varandra bättre och stärka gemenskapen mellan alla deltagare. Fler ungdomar från respektive land bjuds in och för att lättare bilda lag och få tillfredsställande aktiviteter för alla Vid nästa erfarenhetsutbyte bör en dag avvaras till en endagsutflykt för att tillsammans utforska och lära känna staden som man befinner sig i. 11
12 Sports for the disabled, international project in Ukraine, September 1 to September 6, 2005 Bilaga SPORTS DEVELOPMENT ORGANISATION OF SPORTS HUMAN RIGHTS AND SPORTS FOR THE DISABLED PRELIMINARY-DRAFT PROGRAM Wednesday, August 31 st Thursday, September 1 st arrival day - the Swedish delegation arrival day - rest of delegations dinner Friday, September 2 nd breakfast course opening, presentation of delegations and participators, final confirmation of course program. Hans J + Ukraine human rights; accessibility. Thomas W lunch-break sports development; boccia responsible Sweden track and field- responsible Ukraine dinner organisation; finance and other resources for sports for the disabled. Lars.Hj+Hans J + Inger Marie T Saturday September, 3 rd breakfast organisation; Swedish example, structures of different NGOs. PerL+ Hans J + Lars Hj lunch-break 12
13 sports development; aerobics responsible Lithvenia floorball-responsible Sweden dinner human rights; functional disorders. Inger F + Hans J+ Lars Hj Sunday September, 4 th breakfast organisation; influences and democracy Per L + Hans J lunch-break sports development; football responsible Poland dinner human rights; rehabilitation and aid for the disabled. Inger F + Helena H Monday September, 5 th breakfast human rights; education and employments for the disabled. Hans J lunch-break sports development; basketball responsible Latvia dinner evaluation and course wrap-up, farewell party Tuesday September, 6 th departure day breakfast and departures of delegations 13
Rapport för projekt Matematik årskurs 6-9 Frälsegårsdsskolan och Kronan
Rapport för projekt Matematik årskurs 6-9 Frälsegårsdsskolan och Kronan Bakgrundsbeskrivning av projektet Kronan och Frälsegårdskolan har haft låg måluppfyllelse i matematik. Skolorna har genomfört kvalitetsredovisningar
Läs merRapport från StrateGIS-projektet år 2002, etapp 3
1 Rapport från StrateGIS-projektet år 2002, etapp 3 Uppdrag och organisation av arbetet Länsstyrelserna fick i sitt regleringsbrev för 2001 uppdrag att fullfölja satsningen på utbildning inom GIS i StrateGIS-projektets
Läs merFörskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Datum: Version: Ansvariga: Förvaltning: Enhet: 2015-06-04 1.0 Christina Persson & Jimmie Brander Förskoleförvaltningen Kvalitetsenheten Innehållsförteckning Inledning...
Läs merMagnarp 2013-03-04 Magnarps skola Telefon E-post Magnarps Byaväg 333 Pelle 0708225897 allakan@skola.engelholm.se 266 55 VEJBYSTRAND Andreas 0708225884
Magnarp 2013-03-04 Projektbeskrivning: Rullstolshinderbana (Här får man möjlighet att pröva på att ta sig fram i rullstol i olika miljöer) Rullstolsbasket (Basket sittande i rullstolar, mobila sänkta basketkorgar)
Läs merUtvärdering av Projekt Växthus Bjäre
Institutionen för psykologi Psykologprogrammet Utvärdering av Projekt Växthus Bjäre Erik Aspeqvist, Emma Jarbo, Oskar Foldevi, Fredric Malmros och Hanna Stapleton 2011-11-11 Bakgrund Om utvärderingen Växthus
Läs merPM Genusspaningar från Gemensam Framtids Kyrkokonferens 2012
PM Genusspaningar från Gemensam Framtids Kyrkokonferens 2012 1. Inledning: Svenska Missionskyrkans Gendergrupp Svenska Missionskyrkans Gendergrupp bildades, på Kyrkostyrelsens uppdrag, för att vara ett
Läs merUtvärdering av projekt SVUNG i Västervik 2010-04-01 2013-04-30
Datum 13-6-6 1(14) Utvärdering av projekt SVUNG i Västervik 1-4-1 13-4-3 Bilaga: Frågeformulär Postadress: Tel. 7-6 88 73 Samordningsförbundet i Kalmar län Organisationsnr -189 Lögstadsgatan 98 39 Vimmerby
Läs merSYSSELSÄTTNING FÖR FUNKTIONSHINDRADE
SYSSELSÄTTNING FÖR FUNKTIONSHINDRADE -erfarenhetsutbyte och mentorskap kring stöd till funktionshindrade i tre mindre europeiska städer Ett samarbetsprojekt mellan Kubrat i Bulgarien, Türi i Estland och
Läs merElevdemokrati och inflytande
Elevdemokrati och inflytande Student democracy and influence Projektarbete VT-13 Karin Bylund NVSP3 Handledare: Yvonne Toth Innehåll 1. Inledning... 3 1:1 Inledning... 3 1:2 Sammanfattning... 3 1:3 Syfte
Läs merÅtgärder för att stödja arbetet med sociala insatsgrupper
Åtgärder för att stödja arbetet med sociala insatsgrupper Åtgärder för att stödja arbetet med sociala insatsgrupper Förord Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor fick i regleringsbrevet för
Läs merRevisionsrapport / 2011 Genomförd på uppdrag av revisorerna December 2011. Eskilstuna kommun. Granskning av anhörigstöd
Revisionsrapport / 2011 Genomförd på uppdrag av revisorerna December 2011 Eskilstuna kommun Granskning av anhörigstöd Innehåll 1. Sammanfattning... 2 2. Inledning... 3 2.1. Bakgrund... 3 2.2. Syfte och
Läs merSammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013
2013-02-21 Sammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013 40 procent av respondenterna instämde i påståendet att de som helhet var nöjda i kontakten med kommunen Det är ingen skillnad
Läs merTjänsteskrivelse 1 (5)
Tjänsteskrivelse 1 (5) 2010-09-08 FRN 2009/82 Fritidnämnden Redovisning av fritidsvanor bland barn och unga från vissa av Nackas särskolor Förslag till beslut Fritidsnämnden noterar informationen till
Läs merUTVÄRDERING. Sammanställning av utvärderingsresultat. Historia 2 2014/2015 S2ab. Utvärdering Hi2 2014/15" 1
UTVÄRDERING Sammanställning av utvärderingsresultat Historia 2 2014/2015 S2ab Utvärdering Hi2 2014/15" 1 Inledning Kursen Historia 2 utvärderades i maj 2015 digitalt. 14 av 22 elever har fyllt i enkäten
Läs merFÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN 35 116 33 STOCKHOLM TELEFON 08-556 93 196 www.magelungen.com info@magelungen.
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanställning av utvärderingsenkäter ifyllda av föräldrar som haft barn på Terapikoloniers sommarverksamheter, eller som själva deltagit tillsammans med sina barn på någon Terapikoloniers
Läs mer1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap
TRANSFER: CIRKUS & MANAGEMENT ETT UTBILDNINGSPROJEKT Som ett led i forskningsprojektet, och som en utveckling av undervisningen på respektive högskola, beslöt vi att se vad som hände om vi sammanförde
Läs merTjänsteskrivelse. Ansökan om bidrag för spontanfotboll i Rosengård
Malmö stad Fritidsförvaltningen 1 (5) Datum 2013-09-19 Vår referens Rebecka Olofsson Föreningssekreterare Tjänsteskrivelse rebecka.olofsson@malmo.se Ansökan om bidrag för spontanfotboll i Rosengård FRI-2013-1575
Läs merRAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig?
RAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig? Foto Maria Pålsson Svalövs kommun Välfärdsberedningen Maj 2010 1 Innehåll Sammanfattning 3 Bakgrund och syfte
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merHelsingborgs Sportgymnasium. Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010. Ansvarig: Stefan Krisping
Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Ansvarig: Stefan Krisping 1 Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Innehållsförteckning 1 Organisation och förutsättningar... 3 2 Rutiner och underlag för
Läs merArbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016
Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan utvärderingsverktyg för Eriksbergsgårdens förskola 2015-16. Denna plan bygger på Lpfö-98- reviderad 2010 ÖSB övergripande strategi och budget
Läs merLIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare
LIA handledarutbildning 22/10 Att vara handledare What s in it for me? Fundera över hur du kan se den studerande som resurs på din arbetsplats Studerande som resurs Reflektion Inspiration extra hand kan
Läs merlaget? Viktiga frågor för vuxna inom barn- och ungdomsidrotten
Toppa laget? Viktiga frågor för vuxna inom barn- och ungdomsidrotten Är det vanligt att barn- och ungdomslag toppas? * Vad säger barnen som spelar eller slutat spela i lag som toppats och hur resonerar
Läs merFÖRÄLDRAENKÄTER. Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2012
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2012 Utvärderingsenkäterna som skickas ut efter en sommar på terapikolonier har som syfte att få information
Läs merUtvärdering av landsbygdsstöd till häst-, turist- och livsmedelsföretag i Västra Götaland.
2011-11-21 Eva Olsson Landsbygdsenheten 031-60 59 82 eva.olsson@lansstyrelsen.se Utvärdering av landsbygdsstöd till häst-, turist- och livsmedelsföretag i Västra Götaland. SAMMANFATTNING. Omsättningen
Läs merHej! Det var allt för denna gång. Ha en trevlig helg! Med vänlig hälsning. Thomas
Hej! Denna vecka har jag ägnat en del tid till att lära mig namnen på alla elever i årskurs 4. Det har gått bra, men känner mig inte helt klar. Jag är under inlärning just nu och jag repeterar för fullt.
Läs merFörskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Gunghästen Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Gunghästen Kyrkogränd 16 135 43 Tyresö Tel: 08-5782 74 36 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt
Läs merPOLICY - Umeå City IBF -
POLICY - Umeå City IBF - Umeå City IBF:s policy finns till för att visa vad Umeå City IBF står för. All verksamhet och alla beslut som tas på alla nivåer i Umeå City IBF ska bedrivas och tas i enlighet
Läs merJuniorer 2015. Föreläsning på SM-förberedande lägret i Göteborg 2013. SM-förberedande läger igöteborg 2013
Tullinge SK Juniorer 2015 Föreläsning på SM-förberedande lägret i Göteborg 2013. SM-förberedande läger igöteborg 2013 SM-förberedande läger i Uppland 2014 StOFs Juniorprojekt Juniorprojektet 2013/2014
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? en rikstäckande undersökning av äldres uppfattning om kvaliteten i hemtjänst och äldreboenden 2013
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? en rikstäckande undersökning av äldres uppfattning om kvaliteten i hemtjänst och äldreboenden 2013 Du får gärna citera Socialstyrelsens texter om du uppger källan,
Läs merUng och utlandsadopterad
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier ISV LiU Norrköping Ung och utlandsadopterad En intervjustudie om problembilden kring utlandsadopterade ungdomar Maria Persson Uppsats på grundläggande nivå
Läs merFokus Integration. Projektet har bidragit till deltagarna känner sig mer hemma i kommunen. 806 385 kr
Fokus Integration Projektet har bidragit till deltagarna känner sig mer hemma i kommunen. Projektägare: Hedemora Röda Kors-krets Projektledare: Gunborg Morén Kommun: Hedemora Dnr: 140 Jnr: 2013-5038 Projekttid:
Läs merUtvärdering av Tilläggsuppdrag Sjukgymnastik/Fysioterapi inom primärvården Landstinget i Uppsala län
Utvärdering av Tilläggsuppdrag Sjukgymnastik/Fysioterapi inom primärvården Landstinget i Uppsala län BAKGRUND Riksdagen fattade 2009 beslut om LOV Lag Om Valfrihetssystem (1). Denna lag ger landsting och
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Design through practice and management LK0162, 30240.1516 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Advanced Course leader = Petter Åkerblom Evaluation report Evaluation period: 2016-03-18-2016-03-31
Läs merDokumentation Jobbregionen seminarium tre
Dokumentation Jobbregionen seminarium tre Falun 14 januari 2015 Nedan följer en sammanställning av de synpunkter som kom in gällande viktiga frågor för kommande träff, samt av de reflektioner deltagarna
Läs merATTITYDER TILL ENTREPRENÖRSKAP PÅ HÄLSOUNIVERSITETET
ATTITYDER TILL ENTREPRENÖRSKAP PÅ HÄLSOUNIVERSITETET InnovationskontorEtt Författare Gustav Pettersson Projektledare Robert Wenemark & Johan Callenfors 21 mars 2012 2012 Skill Om Skill Skill grundades
Läs merPRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning
PRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning Inledning Staten och Sveriges kommuner och landsting(skl) har genom årlig överenskommelse enats om
Läs merAktivitet för alla knattar oavsett hcp
Aktivitet för alla knattar oavsett hcp Jag heter Jörgen Persson från Landskrona GK och jag anser att golfen är den idrott som har de bästa förutsättningarna för att bli den populäraste idrotten bland ungdomar
Läs merResultat av elev- och föräldraenkät 2014
Dnr 2014/BUN 0090 Resultat av elev- och föräldraenkät 2014 2014-08-25 Tyresö kommun / 2014-08-25 2 (19) Barn- och utbildningsförvaltningen Tyresö kommun Tyresö kommun / 2014-08-25 3 (19) Innehållsförteckning
Läs merDenna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
Läs merÖrebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.
Örebro kommun 9 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört en kundundersökning i förskola, familjedaghem, grundskola
Läs merKvalitetsredovisning 2010
Kvalitetsredovisning 2010 FRITIDSHEM Ladubacksskolan Barn- och utbildningsförvaltningen Tina Persson 2011-06-08 Innehåll 1 Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen 5 2 Åtgärder enligt föregående
Läs merKryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning.
En del frågor ska besvaras ur två perspektiv: Så här var det för mig och Så här betydelsefullt var det för mig. Kryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning. OMT-studien,
Läs merStöd på BVC vid misstanke att barn far illa
Stöd på BVC vid misstanke att barn far illa Kartläggning i Stockholms län Hälso- och sjukvårdsförvaltningen 08-123 132 00 Datum: 2015-11-10 Diarienummer: HSN 1402-0316 Hälso- och sjukvårdsförvaltningen
Läs merUnderlag för systematiskt kvalitetsarbete
Underlag för systematiskt kvalitetsarbete Enhet: Kobjer Ansvarig: Gunilla Cederholm LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål/Åtgärder/Resultat/Analys för läsåret 2012-13 Målen för detta läsår har handlat om årskalender,
Läs merNorrköpings kommun Brukarundersökning 2011. April 2011 Genomförd av CMA Research AB
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 April 2011 Genomförd av CMA Research AB Sammanfattning Grundskoleelever För tredje året i rad har Norrköpings kommun genomfört en brukarundersökning bland grundskoleelever
Läs merPraktikrapport. ABC Aktiva insatser för människa och miljö
Praktikrapport ABC Aktiva insatser för människa och miljö Som praktikplats för hösten 2012 valde jag att ansöka om en plats på ABC aktiva insatser för människa och miljö. Då jag under mina tre senaste
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merKära naturvägledare! Workshop i september 2012
Kära naturvägledare! Nordiska ministerrådet har beviljat de nordiska länderna medel för ett projekt som ska inspirera till och stödja utveckling av naturvägledning för barn och unga i norden. Om du arbetar
Läs mer1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.
2011-11-21 1(4) Dnr: 2011/1965-PL-013 Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011 Irsta förskolor Ansvarig: Katriina Hamrin Anne Persson 1. Utveckling, lärande och kunskaper Mål: Den pedagogiska utvecklingen
Läs merAnalys av Plattformens funktion
Analys av Plattformens funktion Bilaga 3: Plattform för hållbar stadsutveckling årsrapport för 2015 Författarna ansvarar för innehållet i rapporten. Plattformen har inte tagit ställning till de rekommendationer
Läs merAv kursplanen och betygskriterierna,
KATARINA KJELLSTRÖM Muntlig kommunikation i ett nationellt prov PRIM-gruppen ansvarar för diagnosmaterial och de nationella proven i matematik för grundskolan. Här beskrivs de muntliga delproven i ämnesprovet
Läs merSelektering och toppning. - Är det vad barnen vill?
Selektering och toppning - Är det vad barnen vill? 1 2 Idrotten vill fyra grundprinciper Glädje och gemenskap Demokrati och delaktighet Allas rätt att vara med Rent spel 3 Barndomen är ingen förberedelse
Läs merKognitiva hjälpmedel/ begåvningshjälpmedel. Definitioner och bakgrund
Delaktighet för personer med lindrig utvecklingsstörning vid förskrivning och användning av kognitiva hjälpmedel Birgitta Wennberg Leg. arbetsterapeut Bli lyssnad på är OK men delaktig nja Jag frågar mamma,
Läs merUtepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007
1 Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007 Under några månader runt årsskiftet 2006/2007 har ett antal förskolor besökts i Örnsköldsviks kommun. Syftet var att undersöka hur arbetet med utepedagogik
Läs merRF:s Elevenkät 2004. Bakgrundsinformation
RF:s Elevenkät 2004 Bakgrundsinformation Årskurs Hur bor du på RIG-orten? Välj ditt RIG Ort Flicka Pojke Årskurs 2 På elevhem Friidrott Umeå X Årskurs 3 I föräldrahemmet Friidrott Umeå X Årskurs 2 På elevhem
Läs mer#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.
#minlandsbygd Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant. Så vacka bilder. Ha det bra idag. @psutherland6 Thanks Pat! Yes the sun was going down... Hahahaha. Gilla Kommentera Landsbygden lever på
Läs merBrukarundersökning 2010 Särvux
TNS SIFO 114 78 Stockholm Sweden Visiting address Vasagatan 11 tel +46 (0)8 507 420 00 fax +46 (0)8 507 420 01 www.tns-sifo.se Brukarundersökning 2010 Särvux En undersökning genomförd av TNS SIFO på uppdrag
Läs merBarn- och ungdomspsykiatri
[Skriv text] NATIONELL PATIENTENKÄT Barn- och ungdomspsykiatri UNDERSÖKNING HÖSTEN 2011 [Skriv text] 1 Förord Patienters erfarenheter av och synpunkter på hälso- och sjukvården är en viktig grund i vårdens
Läs merSommarläger 2013 UTVÄRDERING
Sommarläger 2013 UTVÄRDERING Utvärdering läger 1, Flatön 2013 30 deltagare har svarat på Före 30 deltagare har svarat på Efter (En person svarade inte på självkänsla varken före eller efter ) Förmågor:
Läs merSDF konferens. 22-23 november 2013. Dokumentation av grupparbeten
SDF konferens 22-23 november 2013 Dokumentation av grupparbeten Vi finns till för er! Värmlands Idrottsförbund och SISU Idrottsutbildarna arbetar för att stötta och serva föreningar och SDF. Vi vill vara
Läs merKvalitetsanalys 14/15. Ljungbackens förskola
Kvalitetsanalys 14/15 Ljungbackens förskola Innehållsförteckning Förutsättningar... 3 Resultatet av årets verksamhet... 4 Normer och värden... 4 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet... 9
Läs merProfessionsutvecklande grupphandledning för pedagoger
Professionsutvecklande grupphandledning för pedagoger En intervjustudie om hur pedagoger beskriver sin erfarenhet av professionsutvecklande grupphandledning Christina Almqvist Anna Holmberg Vår presentation
Läs merVerksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost
Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost Sso 244/2012 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5.
Läs merPROJEKTMATERIAL. IT och internet för synskadade. Studiefrämjande sydvästra Skåne. Mars 2001
PROJEKTMATERIAL IT och internet för synskadade Studiefrämjande sydvästra Skåne Mars 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning
Läs merVälkommen! Ett integrationsprojekt med bandy IFK Vänersborg 2015-10-08 Idrott har i alla tider använts som ett sätt att fostra unga människor att bli en del i ett öppet, demokratiskt samhälle. Ett samhälle
Läs merResultat från Luppundersökningen. Forshaga kommun 2008/2009
Resultat från Luppundersökningen Forshaga kommun 2008/2009 April 2009 2 Innehållsförteckning Inledning Bakgrund och metod för datainsamling 5 Databearbetning 5 Redovisning av undersökningsresultat 5 Resultat
Läs merEnkät. Värderingar inom barn- och ungdomsidrott Högskolan Dalarna SISU Dalarna. Bakgrund. 1. Kön Kvinna Man. 2. Ålder...år
Enkät Värderingar inom barn- och ungdomsidrott Högskolan Dalarna SISU Dalarna Bakgrund 1. Kön Kvinna Man 2. Ålder...år 3. Hur stor är den ort, där du verkar som tränare? Landsbygd/liten tätort upp till
Läs merHur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?
Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga? En rapport utifrån de öppna frågorna i LUPP-enkäten (Lokal Uppföljning Av Ungdomspolitiken), som besvarades av unga i Luleå i åk 8 och år 2 på gymnasiet ht
Läs merVälkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Läs merUppföljning av material inom barnhälsovården Leva med barn och Små och stora steg tillsammans Hanna Lunding, folkhälsoenheten
Folkhälsoskrift 2013:1 Uppföljning av material inom barnhälsovården Leva med barn och Små och stora steg tillsammans Hanna Lunding, folkhälsoenheten Uppföljningsrapport Leva med barn & Små och stora steg.docx
Läs merLundabygdens Prova På IF
Lundabygdens Prova På IF bjuder in till: Sommar Under hela sommaren i Lund! Sportcamp - Mer än bara Idrott! Med sportcamp samt temaveckor i fotboll, parkour & basket. Sida 2 Lundabygdens Prova På IF -
Läs merRedovisning av det särskilda ansvaret som sektorsmyndighet inom handikappområdet
REDOVISNING 2009-03-31 Dnr KUR 2008/6116 Redovisning av det särskilda ansvaret som sektorsmyndighet inom handikappområdet Uppdraget Genom regeringsbeslut (S2008/8697/ST) fick Kulturrådet den 23 oktober
Läs merVåga Visa kultur- och musikskolor
Våga Visa kultur- och musikskolor Kundundersökning 04 Värmdö kommun Genomförd av CMA Research AB April 04 Kön Är du 37 6 34 65 39 60 3 69 0% 0% 40% 60% 0% 0% Kille Tjej Ej svar Våga Visa kultur- och musikskolor,
Läs merLycka som alternativ ansats för värdering av vårdens effekter. Fredric Jacobsson Linköpings Universitet
Lycka som alternativ ansats för värdering av vårdens effekter Fredric Jacobsson Linköpings Universitet Hur ska vi värdera det här föredraget? Vad ni förväntar er? Vad ni tycker under föredragets gång?
Läs merTrygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1
Sammanställning värdegrundsbegrepp personal. Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1 Begrepp som
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Kompassens förskola Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merProjektbeskrivning Föreningslyftet 2016
1 Projektbeskrivning Föreningslyftet 2016 Bakgrund Förutsättningarna för föreningslivet har förändrats. Idag råder t.ex. större fokus på det enskilda laget än föreningen. I många föreningar är det till
Läs merBeslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna
Läs merAnvänd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.
Skapa utbildning i världsklass! Idrottsrörelsen har drygt 3 miljoner medlemmar i Sverige och är landets största och kanske viktigaste folkrörelse. Idrottens vision är: Svensk idrott världens bästa! Visionen
Läs merBarn och Utbildning Förskoleverksamheten. Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Bullerbyn
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4-5 Barns
Läs merEn hjälp på vägen. Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra. Elin Törner. Slutversion 2013-12-20
En hjälp på vägen Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra Slutversion 2013-12-20 Elin Törner 1 1. Inledning I denna PM redovisas en uppföljning av projektledarutbildningen
Läs merFeministisk teologi: en ny kurs med större delaktighet
Miniprojekt, pedagogisk kurs för universitetslärare III, vt 2003. Katarina Westerlund, Teologiska institutionen Feministisk teologi: en ny kurs med större delaktighet Teologiämnet på teologiska institutionen
Läs merKvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet
Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015 Ullvigårdens förskoleenhet Köpings kommun Rapporten skriven av: Annica Norén, 150528 Rapporten finns även att läsa och ladda ner på www.koping.se. Förskolechefen har
Läs merPROJEKTMATERIAL. Lokal distansutbildning. NBV Dalarna. Februari 2001
PROJEKTMATERIAL NBV Dalarna Februari 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning KKS/Folkbildningsrådets projektnummer:
Läs merFöretagskompassen, 10 mars 2010: Svenskt företagsklimat behöver bli bättre
Företagskompassen, 10 mars 2010: Svenskt företagsklimat behöver bli bättre Jobs and Society NyföretagarCentrum och SEB har låtit 3 000 personer svara på frågor om hur de ser på det svenska företagsklimatet.
Läs merSamrådsgrupper Hösten 2014
Sanja Honkanen Skoog Ungas Röst -Nuorten Äänet Hösten 2014 Situationen i samrådsgrupper i Sverige idag I mitten av september fick de 52 finska förvaltningskommuner som i dag har en koordinater eller samordnare
Läs merSvar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) och Thomas Hvitfeldt (V) om praktikplatser som ska leda till hållbara jobb
ARBETSMARKNADSNÄMNDEN SOCIALFÖRVALTNINGEN Handläggare: Eva Woll Tegbäck Telefon: 08-508 25 463 TJÄNSTEUTLÅTANDE SID1 (7) Till Arbetsmarknadsnämnden Svar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) och Thomas Hvitfeldt
Läs merInger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet
IDROTT HELA LIVET ÖREBRO 2015 ÄH, NU LÄGGER JAG AV! OM UNGDOMAR SOM SLUTAR MED IDROTT Inger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet Foton: Mats Ragnarsson
Läs merUngdomspolitiskt program för Karlskrona kommun
Ungdomspolitiskt program för Karlskrona kommun Gäller från och med 2012-10-18 2 Ungdomspolitiskt program Ungdomsrådet, som tidigare kallades ungdomsdemokratigruppen, där också framtagandet av ett ungdomspolitiskt
Läs merFöräldraföreningen Botkyrka Musikklasser, medlemsenkät 2013
Föräldraföreningen Botkyrka Musikklasser, medlemsenkät 2013 Metod Enkäten genomfördes med hjälp av ett web-baserat verktyg (www.enkät.se) under januari 2013. Alla vårdnadshavare till elever i Botkyrka
Läs merUngdomssamtalarna beaktas i internbudget för 2015, samt att samarbete inom ramen för Ungdomssamtalarna fortsatt sker med grundskolenämnden
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (1) Datum 2014-08-07 Handläggare Annika Pfannenstill Utredningssekreterare annika.pfannenstill@malmo.se Tjänsteskrivelse Ungdomssamtalare GYVF-2014-542
Läs merKvalitetsindex. Rapport 2015-06-25. Familjestödsgruppen AB Öppenvård. Öppenvård, handläggare
Kvalitetsindex Öppenvård, handläggare Rapport 20150625 Innehåll SSIL Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal Genomförda intervjuer SSIL
Läs merSkolplaneenkät 2015 Elever grundskola
Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola Om undersökningen Bakgrund Haninge kommun genomför årligen en undersökning där föräldrar och elever svarar på frågor om vad de tycker om förskolan och grundskolan
Läs merSvenska folkets tävlings- och motionsvanor 2010
Svenska folkets tävlings- och motionsvanor 2010 Fakta om undersökningen En rikstäckande undersökning som Riksidrottsförbundet, RF, årligen genomför i samarbete med Statistiska Centralbyrån, SCB. I slutet
Läs merett projekt om barns och ungas rättigheter En första utvärdering - vad säger eleverna och lärarna?
ationer med ch våld. Det handlar om kärlek ett projekt om barns och ungas rättigheter En första utvärdering - vad säger eleverna och lärarna? FÖRORD Det handlar om kärlek ett projekt om barns och ungas
Läs merUtvärdering av projektet Flodagruppen
Utvärdering Flodagruppen 1 Utvärdering av projektet Flodagruppen Elever och föräldrar Johan Heintz Handledare: Annika Hall Sveagatan 15 Kurator vid Dergårdens gymnasium, 413 14 Göteborg Lerum e-mail: johan.heintz@kulturverkstan.net
Läs merKom Med projektet. Samordningsförbundet Skellefteå
Kom Med projektet Ett samverkansprojekt mellan Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Skellefteå kommun och Landstinget Halvårsrapport 2008-02-16 2008-09-16 Rapporten sammanställd av: Anneli Edvinsson,
Läs merVERKSAMHETSPLAN för Ålands Idrott 2015 17
VERKSAMHETSPLAN för Ålands Idrott 2015 17 Fastställd av Idrottstinget 3.3.2015 Ålands Idrotts verksamhet FÖRBUNDETS VERKSAMHET Förbundets namn är Ålands Idrottsförbund där det officiella marknadsföringsnamnet
Läs mer