De samlade insatser som förskolorna gör kommer att påverka klimatet på lång sikt.

Transkript

1 Underlag till miljöredovisning 2010 Nämnd/kontor/re: Begränsad klimatpåverkan De samlade insatser som förskolorna gör kommer att påverka klimatet på lång sikt. Vi har automatisk nattsänkning som sparar energi. Ekebyhovs förskola håller på att få alla gamla radiatorer och armaturer utbytta under , enligt beslut från tekniska kontoret. Förskolan håller på att genomgå en genomgående inre renovering. Fastighetsunderhåll En giftfri miljö Kretslopp, vatten, skogen, klimat och energi och konsumtion ingår regelbundet i den pedagogiska verksamheten, genom miljöarbetet i Grön flagg. Gustavlund källsorterar och har ett särskilt utrymme för det. Gustavalund har skräpplockning i naturen. Ekebyhovs förskola har erövrat Grön Flagg inom området kretslopp, vatten, skogen, klimat och energi och arbetar under året med tema konsumtion. Vårt pedagogiska arbete synliggör kretsloppet genom källsortering, odling av solrosor som blir fågelmat, fjärilsträdgårdar och skräpplockning i naturen. Vi samlar in batterier tillsammans med barnen och lämnar de i batteriholkar. Vi ser till att oönskade ämnen går till farligt avfall. Vi har få varutransporter, men är beroende av kommunens upphandling. 1

2 Ingen övergödning Förskolornas samlade insatser minskar övergödning. Matproduktion upphandlar miljövänliga material i stor utsträckning. Vi använder ingen konstgödsel. Levande sjöar och vattendrag Vi uppnådde målen och blev godkända genom vår Grön flagg rapport till Stiftelsen Håll Sverige rent. Eftersom grön flagg projektet pågår, tar vi med oss tidigare arbeten som exempel vatten. Grundvatten av god kvalitet Vi tänker på vad vi häller ut i avloppssystemet. Alla avdelningar har vattensnåla kranar som vi fått genom vår genomgående renovering. Genom vattenprojektet har vi berört vilket vatten som vi kan dricka. Vi har provat på att smaka saltvatten, sötvatten och talat om att det ät viktigt med vatten av god kvalité. Vi har jämfört på en jordglob och sett hur stor del som är saltvatten och sötvatten. Vi har besökt skogtjärnen och sett hur vattenmängden ändras under året. 2

3 Levande skogar Alla avdelningar har vattensnåla kranar som vi fått genom vår inre helrenovering. Vi leker och lär varje dag i bokskogen, i parken och i lilla skogen vid Uggleberget. Ekebyhovs förskola har Mulle och Knytte-verksamhet med utbildning för personalen genom Friluftsfrämjandet. Ekebyhovs förskola har haft tema skogen under Våra miljömål där var: att följa ett träd genom olika årstider, skogens skafferi, att studera djurlivet i skogen, att hålla rent i skogen och att plantera gran, tallfrön och ekollon för återplantering. Ett rikt odlingslandskap Det har vi beskrivit under ett rikt växt och djurliv På god väg God bebyggd miljö Vi prioriterar leken utomhus och tar emot barnen ute vilket innebär att vår pedagogiska miljö utomhus är viktig. Vi använder oss varje dag av skogen och parken, som är pedagogisk lär och lekmiljö. 3

4 Våra gårdar är viktiga och vi är beroende av att kommunens entreprenörer tillhanda håller service med sand och snöhögar för lek. Även i år är snöhögarna stora och det ger barnen härliga utmaningar. Vi engagerar föräldrar för hjälp att iordningställa miljön utomhus, genom fixarkväll i september. På god väg. Ett rikt växt- och djurliv Vi odlar solrosor och vi har kvar våra fjärilsträdgårdar. Vi värnar om djuren och det ingår i det pedagogiska arbetet. Barnen är alltid intresserade av djurens liv. Det gäller både tama husdjur och de vilda djuren. Småfåglarna får våra solrosfrön, under den här snörika vinter har våra matplatser för djuren varit välbesökta I tema skogen har vi tittat på vad djuren äter i skogen och hur de lever, vi har också i snön tydligt sett olika djurspår. Övrigt miljöarbete Förskolan Gustavalund källsorterar och är mycket ute i naturen och särskilt i bokskogen. Det finns ett stort engagemang hos personalen att hela tiden förbättra utomhusmiljön och föräldrar engageras regelbundet. De sortera papper, plockar skräp som sorterar i sin sorteringscentral. Förskolan har regelbundna skräpfester när sopkorgarna är fulla. Ekebyhov. Förskolan har en miljögrupp. Förskolan prioriterar i den dagliga verksamheten ett handlingsinriktat miljöarbete och verkar för en hållbar utveckling. Vi har miljöutmärkelsen Grön Flagg sedan våren 2006 och det är den svenska grenen av en internationell miljöutmärkelse, som leds av FEE (Foundation for Environmental Education). I vårt miljöarbete har vi tidigare arbetat med tema Kretslopp, vilket har resulterat i utökat miljöarbete. Idag är barnen med och sorterar i sju fraktioner. Vi har maskkompost på en del avdelningar, fjärilsträdgårdar, solrosfält mm. Detta är en naturlig del i den dagliga verksamheten. Under hösten 2007 har vi utökat vårt miljöarbete med tema Livsstil och Hälsa. Med detta vill vi att barnen får vana vid god livskvalitet` genom medvetenhet om kost, motion 4

5 och vänskap. Ett led i detta arbete är att barnen lär känna frukt och grönsaker genom att smaka och diskutera vitaminer, mineraler och fibrers påverkan på kroppen. Vi har rörelsesamlingar utomhus, gympa Friskis och Svettis mm. Vi arbetar alltid med värden som glädje, respekt och kommunikation. Under 2008 gick vi vidare till tema vatten där vi har kretsloppsburkar för att synliggöra vattnets kretslopp, vi tänkte på att inte slösa med vatten i kranarna, vi tog tillvara på regnvatten för att vattna blommor, vi gjorde egna regnmätare, vi gjorde egna reningsverk och skapade ute vattenoaser för fåglar och insekter. Under gick vårt arbete vidare med tema skogen i grön flagg. Där studerade vi djurlivet i skogen genom att bla bygga holkar till fåglarna som vi satte upp i träden nära förskolan. Vi tittade på vad som finns i skogens skafferi, vi plockade svampar, smakade på blåbär och lingon mm. Vi städade och höll rent i skogen och omkring vår närmiljö. Vi planterade ekollon, gran och tallfrön för återplantering. Vi följde ett träd genom alla olika årstider. Vi har under fortsätter vårt grön flaggarbete med området Klimat och energi. Där kommer vi att arbeta med att spara energi genom att släcka våra lampor och använda våra torkskåp mindre. Vi pratar om vilken energi kroppen behöver. Under en dag kommer vi att klara oss utan energi, vi lagar mat ute på vår grill, ha alla lampor släckta mm. Vi kommer att göra vindsnurror för att visa på vindenergi och vi kommer att göra olika energiexperiment. Vi tog hjälp av Lena Borg för att få tips och idéer när vi startade upp årets tema. Vi håller under på med området Konsumtion i vårt grön flaggarbete. Där har vi bland annat haft en sommaruppgift som gick ut på att barnen med sina föräldrar samlade på glasspinnar för att se hur stor glasskonsumtionen varit under sommaren, av glasspinnarna bygger vi torn. Vi arbetar med att återvinna material som vi kan använda i vårt skapande tillsammans med barnen, det för att minska inköpen. Vi provar även på att göra eget papper. På Alla hjärtans dag anordnade förskolan ett drop in fika, med rubriken Skänk med hjärta. Där fick barnen sälja sina alster och alla pengar som vi fick in denna dag skänks till ett projekt för utsatta barn i världen. För att minska våra inköp av frukt så var ett mål att vi skulle bli bättre på att ta hand om den frukt som faktiskt finns på vår gård. Föräldrarna har varit engagerade i flera av årets mål på olika sätt. Våra rapporter om avslutade grön flagg arbeten finns på vår hemsida. Tina Sundström 5