MANUAL FÖR PRO GRADU- AVHANDLINGAR
|
|
- Maj-Britt Lindberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 MANUAL FÖR PRO GRADU- AVHANDLINGAR Allmän pedagogik Vuxenpedagogik Sammanställd av Göran Björk med eget material och material som Gunilla Eklund utarbetat tillsammans med Barbro Wiik på språktjänst Strävan är att få mera enhetlig information för utformningen av Pro gradu-avhandlingarna vid Pedagogiska fakulteten Vasa den 14 november 2011
2 Marginal uppe och nere 2 cm Marginal till vänster 3 cm Marginal till höger 2 cm Titelsidans utformning (Times New Roman, p, fet/bold) Påverkas av antalet ord i rubriken En instruktion för layout (Times New Roman, 22 eller 28 p, normal/regular) Times New Roman, 12 p normal Ställ in vänster marginal: Välj Stycke: Justering: Vänster (på övriga sidor marginaljusterad) Vänster: 9 cm Forskar F. Forskardottir Avhandling pro gradu i pedagogik Pedagogiska fakulteten Allmän pedagogik Åbo Akademi Vasa Vasa årtalet Handledare:
3 Innehållsförteckning (Ett förslag till uppläggning av avhandlingens innehållsförteckning Innehållsförteckningen kan även göras automatiserat av Word, så att kapitelrubrikerna överförs till innehållsförteckningen.) Figurförteckning Tabellförteckning eller Figur och tabellförteckning 1 Första kapitlet 1 2 Andra kapitlet underrubrik underrubrik under underrubrik under underrubrik 25 Sammanfattning 112 Referenser eller Litteraturförteckning 123 Bilagor
4 1 Inledande pro gradu-seminarier Allmän pedagogik och Vuxenpedagogik Pro gradu-skribenter Ämnena allmän pedagogik och vuxenpedagogik eftersträvas att ge enhetliga instruktioner för skrivandet av uppsatser och vetenskapliga rapporter såsom kandidatavhandlingar och pro gradu-avhandlingar. Syftet är att studerande i olika avseenden skall utveckla en egen säkerhet då det gäller vetenskapligt skrivande. Den här manualen begränsar sig huvudsakligen till a) tekniska frågor om layout, b) användning av citat i texten, c) hur källhänvisningar i texten genomförs och d) utformning av källförteckning. Dessutom behandlas frågan om hur användningen av rubriker bidrar till att systematisera och organisera texten innehållsligt. Rubriceringen och texten bygger upp hierarkiska nivåer. På detta sätt kan skribenten underlätta den innehållsliga disponeringen av materialet. Samtidigt blir texten överskådlig och mera lättillgänglig för läsaren. Denna rubrikhierarkiska uppbyggnad återspeglas även i innehållsförteckningen. För ytterligare information om pro gradu-arbetet finns information på följande hemsidor: Gunilla Eklund har tillsammans med Barbro Wiik utarbetat instruktioner för källhänvisningar i text enligt APA-systemet. Eklund har även andra förträffliga forskningsmetodiska bidrag på sin hemsida. Teknisk information För både kandidatavhandlingar (även fackuppsatser) och pro gradu-avhandlingar inom allmän pedagogik och vuxenpedagogik används storleksformatet A4 för val av papper (vetenskapliga rapporter och licentiat- och doktorsavhandlingar använder pappersstorlek B5). Pro gradu-avhandlingen som omfattar sidor skall bindas in vid någon av de firmor som binder i avhandlingsarbeten. Det är dock inte antalet sidor som avgör utan kvaliteten i behandlingen. För pro gradu-avhandlingar gäller att den studerande bekostar tre (3) utskrifter och kopior för inbindning av avhandlingen inom hårda pärmar, två för den innehållsliga granskningen och en för språkgranskning. Ytterligare en utskrift för häftning med spiralrygg för utlåning inom ämnet. För publicering i Pedagogiska fakultetens fakultetsserie finns särskilda instruktioner på PF:s hemsida: I fakultetsseriens instruktioner finns ingående beskrivningar av hur det är möjligt att förhandsinställa texten i formatmallar. Men det behandlas inte närmare i detta sammanhang. Den som
5 har beredskap att fördjupas sig i användningen av Microsoft World som skrivprogram kan fördjupa sig i instruktionerna. Inbindning Uppsatsmanuskriptet bör vara färdigt då det inlämnas. Pro gradu-avhandlingens manuskript skall vara klart för inbindning på så sätt att avhandlingen föreligger i tre identiska och slutgiltiga versioner. Det är ett beslut som tas i samråd mellan skribenten och handledaren. De tre versionerna skall inbindas i hårda pärmar (svarta pärmar han använts vid Pedagogiska fakulteten). Av de tre versionerna går en till språkgranskning och två till granskarna. Ett exemplar blir kvar för arkivering eller i biblioteket. Dessutom ett fjärde exemplar som häftas för utlåning inom utbildningen. 2 Publikationsmanual Manuskriptet skall vara skrivet i ett ordbehandlingsprogram för en dator. Eftersom Åbo Akademi har licenser för Microsoft World i dataklasserna och övriga datorer så utgår den har manualen från detta programsystem. Det förekommer ännu två versioner av Microsoft Office Word varför instruktionerna inte till alla delar kan göras exakta. Avsikten är att ge nödvändig orientering i djungeln av inställningar. Pappersstorlek Börja med att kontrollera att dokumentet är inställt enligt pappersstorlek A4. Sidor och marginaler Marginalerna skall anges till: vänster 3cm, höger, upptill och nertill 2 cm. Vänstermarginalindraget 3 cm hör samman med stansning och inbindning. Sidnumrering Sidnumreringen skall placeras upptill antingen centrerat eller till höger. Du kan även ställa in avvikande första sida, dvs. ingen sidnumrering på första sidan och innehållsförteckningen, utan sid ett (1) börjar på första innehållsliga textsidan. Det betyder bl.a. att numreringen på första sidan faller bort och på samma sätt faller sidnumreringen bort för innehållsförteckningen för att börja numreringen på första innehållsliga textsidan. Typsnitt eller Font I den löpande texten skall användas typsnittet eller fonten Times New Roman. Storleken skall vara 12 punkter (12 p) och fontstilen skall vara Normal eller Regular, dvs. ingen aktivering av B (fet), I (kursiv) eller U (understreckat). Radavstånd och marginaljustering och styckeindrag för citat För den som är osäker och nybörjare på användning av olika inställningsmöjligheter i ett ordbehandlingsprogram är det enklast att välja radavstånd 1,5. Även andra val kan göras i rutan. Bekanta er med dessa möjligheter. T.ex. i denna ruta kan man ställa in radavstånd och avstånd mellan stycken. Men det för den av er som har större datorvana pröva sig fram till. Radavståndet kan då ställas in till exakt 16 punkter och det avståndet mellan stycken kan ställas in till t.ex. 6 punkter (uppifrån eller nerifrån räknat).
6 Här ställs även indrag av text från vänster marginal in. Detta används vid citat som är 4 rader eller längre. Indraget skall vara 0,5 cm. 3 Rubriker Rubriker är hierarkiska. Det betyder att huvudrubriker är större än underrubriker. Detta återkommer vi till senare. Men inställningen av rubrikerna kan göras i den menyrad som finns synlig uppe på skärmen. Rubriker skall i regel avvika genom användning av fet fontstil (B som i Bold). Rubriker i texten avviker genom användning av kursiv fontstil (I som i Italic) Citat, hänvisningar och litteraturförteckning Här ges anvisningar för hur citat, hänvisningar och upprättande av litteraturförteckning förverkligas i såväl kandidatavhandling som pro gradu-avhandlingar (liksom vid övriga vetenskapliga rapporter och publikationer). Citat Avsikten är att ge riktlinjer för hur citat används i vetenskaplig text. Förklaringar och exemplen på användning av citat i texten. Korta citat Korta citat som omfattar tre (3) eller färre rader skrivs in i den löpande texten. Citatet omges av citat-tecken ( ). Stilen skall vara den vanliga Times New Roman, normal (eller i engelska program regular). Det är alltså endast citattecknen som markerar att det är ett citat. Uppmärksamma att programmet är inställt så att de svenska citattecknen används ( ). Genom att använda enbart citattecken för citat sparas kursiv stil (eller i engelska program italic) för att betona något i texten. Jämför användningen av kursiv stil för att markera val av typsnitt (font) och stil Times New Roman, normal. Längre citat Längre citat, dvs. fyra (4) rader eller mer, avbryter den löpande texten så att citatet bildar ett eget stycke. Detta stycke markeras genom a) indrag i texten från vänster marginal. Lämpligt indrag är 0,5 cm. Indraget ställs in enligt anvisningar i samband med informationen ovan om Radavstånd och marginaljustering och styckeindrag för citat. Typsnitt, stil och storlek för dessa längre citat skall vara typsnitt Times New Roman, stil Normal och storleken skall vara mindre än i den löpande texten rekommenderas till 11 punkter.
7 4 Systematisering genom rubricering Under denna rubrik avser att visa hur arbetet kan systematiseras genom att använda rubriker på olika nivåer. Tematiken kommer att exemplifieras med rubriken Utveckling och lärande. 1 Utveckling och lärande (exempel på kapitelrubrik eller huvudrubrik i teoridelen av avhandlingen) Rubrikstil: Times New Roman, fet (bold) Rubrikstorlek: 20 punkter Under en rubrik eftersträvas att alltid formulera en text som för läsaren in i tanken med kapitlet och anger vilka frågor som aktualiseras under rubriken. Det handlar om en resonerande text. Denna text leder till en underrubrik, som kan numreras enligt huvudrubriken, dvs. i detta fall Utvecklingsperspektiv (exempel på underrubrik) Rubrikstil: Times New Roman, fet (bold) Rubrikstorlek: 18 punkter Nu framgår redan en hierarki i behandlingen av ämnet. Detta är en god hjälp för att strukturera arbetet och sitt eget tänkande. Också under en underrubrik eftersträvas att alltid formulera en text som för läsaren in i tanken med underkapitlet eller avsnittet. Även här anges vilka frågor som aktualiseras under underrubriken. Det handlar om en resonerande text. Denna text kan eventuellt leda till ytterligare en nivå av underrubrik, som kan numreras enligt underrubriken, dvs. i detta fall Kognitiva utvecklingsteorier (exempel på underrubrik) Rubrikstil: Times New Roman, fet (bold) Rubrikstorlek: 16 punkter Här framgår den hierarki enligt vilken ämnet behandlas. Detta är en god hjälp för att strukturera arbetet och sitt eget tänkande. Också under en undre underrubrik eftersträvas att alltid formulera en text som för läsaren in i tanken med detta undre underkapitel eller avsnitt. Även här anges vilka frågor som aktualiseras i denna undre underrubriken. Det handlar om en resonerande text. Denna text kan eventuellt leda till ytterligare en nivå av underrubrik, som kunde kallas avsnittsrubrik och som kunde numreras enligt den undre underrubriken, dvs. i detta fall Men nu tenderar indelningen att bli så invecklad att det kan vara till fördel att frångå numrering enligt den undre underrubriken, dvs. i detta fall och i stället använda enbart avvikande stil på texten.
8 5 Piagets utvecklingsteori (exempel på undre avsnittsrubrik) Här kan man i stället införa en onumrerad rubricering som anges med kursiv stil. En rekommendation är att använda: Rubrikstil: Times New Roman, kursiv (italic) Rubrikstorlek: 14 punkter. Här framgår ytterligare ett exempel på den hierarki enligt vilken ämnet behandlas. Detta är en god hjälp för att strukturera arbetet och sitt eget tänkande. Också under en undre avsnittsrubrik eftersträvas att alltid formulera en text som för läsaren in i tanken med detta undre underkapitel eller avsnitt. Även här anges vilka frågor som aktualiseras i denna avsnittsrubrik. Det handlar om en resonerande text. Denna text avser att avsluta denna hierarkiska linje och eventuellt ta ny start från nivå Biologiska utvecklingsteorier (exempel på underrubrik) Rubrikstil: Times New Roman, fet (bold) Rubrikstorlek: 16 punkter Här framgår den hierarki enligt vilken ämnet behandlas. Detta är en god hjälp för att strukturera arbetet och sitt eget tänkande. Också under en undre underrubrik eftersträvas att alltid formulera en text som för läsaren in i tanken med detta undre underkapitel eller avsnitt. Även här anges vilka frågor som aktualiseras i denna undre underrubriken. Det handlar om en resonerande text. Denna text kan eventuellt leda till ytterligare en nivå av underrubrik, som kunde kallas avsnittsrubrik och som kan numreras enligt den undre underrubriken, dvs. i detta fall Här upprepas nivåindelningen. För att sedan övergå till rubriknivå 1.2. om Lärande. Även här upprepas nivåindelningen. På detta sätt uppstår jämförbarhet mellan behandlingen av de olika perspektiven. Det är viktigt att typografiskt (i layout) signalera nivåerna. Men det är också viktigt att använda typografin så att den underlättar läsningen och skapar redighet. Därför är det viktigt att inför en ny rubrik på varje nivå lämna ett större mellanrum mellan det som har skrivit under föregående rubrik och det som kommer att skrivas under aktuell rubrik.
9 6 Så här kan det se ut: 1 Utveckling och lärande En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. 1.1 Utvecklingsperspektiv En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra Kognitiva utvecklingsteorier En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. Piaget s utvecklingsteori En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. 1.2 Biologiska utvecklingsteorier En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra. En intetsägande text som avser att påminna om att text skall skrivas under varje rubrik så att inte rubriker staplas på varandra.
10 7 Källhänvisningar i text enligt APA-system 1 Det finns många olika system för hur man kan skriva källhänvisningar i text och göra litteraturförteckningar. När man refererar till källor och skriver en litteraturförteckning är det viktigt att vara konsekvent i skrivandet. Vid Pedagogiska fakulteten följer man i stort de instruktioner som APA (2010) 2 utgett. Centret för språk och kommunikation vid Åbo Akademi 3 ger information om språket i vetenskapliga texter i form av skrivstöd 4. Man ska alltid ange källan man refererar till med författare och årtal i löpande text. Man kan också ange sidhänvisningar till det mesta man refererar och alltid till det man citerar. På detta sätt är det enkelt för läsaren att hitta referenserna. Elektroniska källor behandlas på samma sätt som papperskällor. Om källan hör till meningen skrivs punkten efter parentes (Sjö, 2010). Om källan hör till ett helt stycke bildar parentesen en egen mening. (Sjö, 2010.) I exemplet nedan (Toropainen, 2008, s. 54) 5 framgår detta: Det sociala uppfattades dock fortfarande fungera som stöd för individens egna inre inlärningsprocesser. Sålunda blev den konstruktivistiska inlärningssynen alltmer aktuell och perspektivet från individen kopplades allt tydligare till kontext och social verksamhet. (Dysthe 2003b, s. 37; Kumpulainen & Mutanen 1999, s. 8 9.) En källhänvisning i texten ska uppta författarens namn, årtal och sida. Sidan ska alltid anges vid direkta citat och specifika ställen i texten. Hänvisningen placeras ofta i en parentes i texten. Namnet kan även ingå i den löpande texten och då anges endast årtal och sida inom parentes. Citat ska skrivas exakt som de står i källan. Svenska skrivregler (2008) rekommenderar att man är restriktiv i fråga om kursivering så citat ska egentligen inte kursiveras i den löpande texten. Enligt APA skriver man p. om man refererar till en sida och pp. om man refererar till flera sidor. Enligt Svenska skrivregler (2008) rekommenderas dock att man skriver endast s. oberoende av om det är en eller flera sidor man refererar till. Enligt Svenska skrivregler är det också skillnad mellan bindestreck och tankstreck. Tankstreck ( ) åstadkommer man med ctrl och minus på det numeriska tangentbordet. Man kan också hitta tecknet för tankstreck genom att tillfälligt byta font till Symbol. I den löpande texten kan man enligt svenska skrivregler gärna variera användningen av de så kallade referatverben. Om man hela tiden använder: Enligt Marton... eller Marton har visat... blir texten lite monoton. Det är dock viktigt att inte bara variera för variationens skull, utan vara medveten om att synonymer kan ha lite olika betydelser och att det är skillnad på t.ex. poängterar, konstaterar och påstår. 1 De källor och referenser som hänvisas till i detta dokument är inte autentiska utan skapade för att belysa hur man skriver källhänvisningar och en litteraturförteckning. 2 Publication manual of the American Psychological Association (2010). Washington: American Psychological Association. 3 Korrespondens med Barbro Wiik 25 augusti Skrivstöd: 5 Toropainen, O. (2008). Niondeklassare skriver brev om svenskspråkiga elevers kommunikativa skrivfärdigheter i finska. Åbo: Åbo Akademis förlag.
11 Man kan vid behov använda fotnoter för att skriva tilläggsinformation, visa på ett intressant sidospår eller definition. Eventuella referenser (författare, årtal och ev. sida tas med i litteraturförteckningen). 8 En eller två författare I en undersökning utförd av Säljö (2010) fick... En modell presenterad av Säljö (2004, s. 57, 89)... Om en källa har två författare ska bägge författarnamnen anges i alla hänvisningar i texten. I tidigare studier av Marton och Säljö (2001, s ) har resultaten visat att... Flera författare tre, fyra eller flera... Om en källa har tre, fyra eller fem författare ska samtliga författarnamn anges då man första gången hänvisar till källan i texten. I alla hänvisningar efter detta räcker det med att endast ange första författarnamnet följt av m.fl. eller et al. I litteraturförteckningen ska samtliga författarnamn anges. Om författarnamnen ingår i den löpande texten används och före det sista namnet. Om de ingår i en parentes eller i en litteraturförteckning används tecknet &. Marton och Säljö (2003, s ) påstod att... Resultatet från undersökningen (Marton & Säljö, 2009, s ) visade att... Huvudord om inte författare anges Om inget författarnamn anges i källan ska man i litteraturförteckningen använda den författargrupp, organisation, institution, förening eller dylikt som utgett publikationen. Om ingen författargrupp eller inga redaktörer angivits skriver man in titelns första meningsbärande ord som huvudord i litteraturförteckningen. Samma ord som finns i litteraturförteckningen ska även användas i den löpande texten. Undervisningsministeriet (2004, s. 67) har i sina angivelser... Om man i samma parentes hänvisar till flera verk av samma författare sätts efternamnet ut endast en gång och källorna anges sedan i kronologisk ordning. Man sätter kommatecken mellan källorna. Enligt tidigare studier (Säljö, 2001, 2004, 2009)... Om man i samma parentes hänvisar till flera författare sätts källorna i alfabetisk ordning. Man sätter semikolon mellan källorna.
12 9 Liknande studier har utförts i Sverige (Marton, 2005; Svensson & Säljö, 2009; Säljö, 2000) Om en källa inte har något årtal kan man skriva [u.å]. (utan årtal). Lagar och förordningar Vad gäller hänvisningar till lagar och förordningar kan man gärna bekanta sig med Svenskt lagspråk i Finland 6. I den löpande texten bör framgå lagens namn och gärna årtal inom parentes. Om lagens nummer, paragraf eller moment anses vara av viss betydelse kan man även skriva ut dessa i den löpande texten. Tryckår och sida ska dock inte anges. I litteraturförteckningen bör framkomma alla de för lagen eller förordningen nödvändiga uppgifterna. Målet för utbildningen i Finland (Lag om grundläggande utbildning, 1998) är att.. Sekundär- och primärkällor Det är viktigt att alltid försöka få tag på primärkällor och att undvika att hänvisa till sekundärkällor. Om man använder en sekundärkälla kan det framgå på följande sätt: I Piagets undersökningar (refererad i Säljö, 2000, s ) framkom att... Säljö (2000, s. 37) refererar till Piagets undersökningar som visade att... Endast sekundärkällan (Säljö) anges som vanligt i litteraturlistan. Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken: ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma. Artikel i ett samlingsverk Om en författare har skrivit en artikel i en bok är det artikelns författare som utgör huvudord inte redaktören (Larsson i exemplet nedan). Larsson, S. (1994). Om kvalitetskriterier i kvalitativa studier. I i B. Starrin & P-G Svensson, (Red.), Kvalitativ metod och vetenskapsteori (s ). Lund: Studentlitteratur. Ange förlagets ort och namn inte tryckeriets! Alla onödiga ord i förlagsbeteckningen (t.ex. AB, OY) ska uteslutas. Således skriver man Liber i litteraturförteckningen, men inte Liber förlag. Opublicerat material såsom tv- och radioprogram Om man refererar till tv- eller radioprogram ska programmets titel och årtal anges i löpande text. I de svenska tv-serierna Matakuten, del 1 (2009) och Landet Brunsås: När maskinerna gör maten (2009) diskuteras betydelsen av
13 10 Personlig kommunikation Brev, anteckningar, telefonsamtal, intervjuer, e-post och dylikt räknas till personlig kommunikation. Dessa uppgifter ska inte tas med i litteraturförteckningen! Personens namn och initialer samt datum för kommunikationen ska anges i den löpande texten. Marton (personlig kommunikation, 9 april 2004) poängterade att studien var... För att fånga variationen i studerandes uppfattningar av lärandet ska olika grupper av studerande intervjuas (F. Marton, personlig kommunikation, 10 maj 2009). För empiriskt undersökningsmaterial såsom till exempel brev eller dagböcker kan det vara nödvändigt att ange ytterligare uppgifter om det insamlade materialet i till exempel en bilaga. Elektroniska källor Hänvisningar i texten till elektroniska källor görs på samma sätt som papperskällor. Författare, årtal (och eventuellt sidor) anges i löpande text. Information som är specifik för mediet såsom publiceringsdatum, sökdatum och webbadress anges endast i litteraturförteckningen. Ibid. Om man refererar till föregående källa kan man använda förkortningen (ibid. 7 ). Eftersom det inte kan betraktas som en självklarhet att alla förstår förkortningen, rekommenderas det att man inte använder den. 7 Ibid. Betyder på samma ställe.
14 11 Litteraturförteckningar enligt APA-system Alla källor man hänvisar till i texten ska finnas i litteraturförteckningen och omvänt. Således ska källorna som man refererat till i texten stämma överens med litteraturförteckningen. Alla källhänvisningar i texten ska motsvaras av källor med samma huvudord och samma årtal i litteraturförteckningen. Källorna ska anges i alfabetisk ordning i litteraturförteckningen. Principen ingenting kommer före någonting gäller och således ska de verk som Roger Säljö publicerat tillsammans med någon annan placeras efter de verk som han publicerat ensam. Säljö kommer alltså före Säljö & Marton. Säljö, R. (2009) Säljö, R. & Marton, F. (2005) Om det finns fler än en källa av samma författare följer man en kronologisk ordning så att de äldsta källorna anges först. Säljö, R. (2005). Lärandets grunder... Säljö, R. (2010). Kunskap och människans redskap... Om Säljö är författare till två verk från samma år (2000) sätter man a efter det första och b efter det andra. Verken numreras enligt alfabetisk ordning (i kommer före o i exemplet nedan). Säljö, R. (2000a). Lärande i praktiken: ett sociokulturellt perspektiv. Säljö, R. (2000b). Lärande och praktiska implikationer... Bok Keeves, J.P. & Lakomski, G. (Red.), (1999). Issues in Educational Research. New York: Pergamon. Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma. På samma sätt som i den löpande texten skriver man språkspecifikt i litteraturförteckningen. Om avhandlingen skrivs på svenska använder man således förkortningarna: I, Red. och s. i litteraturförteckningen. Artikel i samlingsverk, uppslagsbok eller encyklopedi Stake, R. (2000). Case studies. I N. Denzin & Y. Lincoln (Red.), Handbook of qualitative research (s ). Thousand Oaks: SAGE. Tidskriftsartikel
15 Åsberg, R. (2001). Det finns inga kvalitativa metoder och inga kvantitativa heller för den delen, det kvalitativa-kvantitativa argumentets missvisande retorik. Pedagogisk forskning i Sverige, 4(6), Artikel eller notis i dagstidning Schwartz, J. (30 september 2004). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, s. 12. Nitovuori, B. (4 augusti 2010). Västerlandets undergång. Hufvudstadsbladet, s. 13. Opublicerade arbeten Säljö, R. (u.u.) 9. Learning and technologies, people and tools in co-ordinated activities. International Journal of Educational Research. Aspfors, J. & Hansén, S-E. (u.u.) (Red.), Gruppmentorskap som stöd för lärares professionella utveckling. Helsingfors: Söderströms. Opublicerad avhandling inget förlag (t.ex. pro gradu-avhandling) Thors, L. (2008). Tonåringar och hälsa. En studie om uppfattningar av hälsa bland elever i årskurs 7. Opublicerad avhandling för pedagogie magistersexamen. Pedagogiska fakulteten, Åbo Akademi, Vasa. Opublicerat material tv- och radioprogram Om man refererar till tv- eller radioprogram ska programmets titel, årtal och datum när programmet sändes samt kanal anges i litteraturförteckningen. Matakuten, del 1 (9 september 2009). TV4. Landet Brunsås: När maskinerna gör maten (27 januari 2010). SVT2. Elektroniskt material Det finns många olika typer av elektroniskt material. För att vara säker på att man refererat källan på rätt sätt ska man skriva ut datum när man hämtade källan och adressen varifrån den 8 När man refererar till en tidskriftsartikel kursiveras årgång, 4, och nummer sätts inom parentes (6). 9 Förkortningen u.u. står för under utgivning.
16 hämtades. Man ska vara noggrann när man skriver ut elektroniska adresser och undvika att sätta punkt efter en adress i litteraturförteckningen. 13 En källa som finns i pappersformat, men man har endast läst den elektroniskt Åsberg, R. (2001). Det finns inga kvalitativa metoder och inga kvantitativa heller för den delen [Elektronisk version]. Pedagogisk forskning i Sverige, 4(6), En elektronisk källa som inte finns i pappersformat Kajamies, A., Vauras, M. & Kinnunen, R. (2010, Augusti). Instructing Low-Achievers in Mathematical Word Problem Solving. Scandinavian Journal of Educational Research, 54 (4). Hämtad 19 augusti 2010, från pdf En elektronisk källa som kanske ändras Åsberg, R. (2001). Det finns inga kvalitativa metoder och inga kvantitativa heller för den delen. Pedagogisk forskning i Sverige, 4(6), Hämtad 13 augusti 2010, från
Källhänvisningar i text enligt APA-system 1
1 Källhänvisningar i text enligt APA-system 1 Det finns många olika system för hur man kan skriva källhänvisningar i text och göra litteraturförteckningar. När man refererar till källor och skriver en
Läs merFORMALIA EXAMENSARBETE
FORMALIA EXAMENSARBETE - FÖR UTBILDNINGAR VID NORRLANDS YRKESHÖGSKOLA Skolgatan 52 903 27 Umeå Tel: 090-77 86 00 www.nyhs.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. KÄLLHÄNVISNING/FOTNOTER... 3 2. KÄLLFÖRTECKNING... 3
Läs merKällhänvisningar och litteraturförteckning
1 Källhänvisningar och litteraturförteckning Anvisningar och råd som framkommer i detta kapitel gällande hur man refererar till källor och skriver en litteraturförteckning. Det bör nämnas att materialet
Läs merANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN
Social-, hälso- och idrottsområdet Närvårdarutbildningen ANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN Arbete i... Hösten 2012 Namn: Grupp: INNEHÅLL 1 INLEDNING 1 2 HANDLEDNING 1 3 TEXTENS UTFORMNING 2 3.1 Teckensnitt,
Läs mer(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)
INSTRUKTIONER FÖR REFERENSHANTERING (Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet) 2012-01-10 Katarina Ayton När du skriver en examination,
Läs merBåde förslag till manuskript och färdiga manuskript ska skickas till redaktionen som elektronisk post. E-postadressen är:
Författarvägledning Både förslag till manuskript och färdiga manuskript ska skickas till redaktionen som elektronisk post. E-postadressen är: uod.red@oru.se Antagna artiklar måste förses med en överenskommelse
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs merAtt skriva sakprosa och facktext Några viktiga anvisningar för studenter på grundnivå Senast reviderade HT 2011 av Ann Boglind och Hans Landqvist
1 Institutionen för svenska språket Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion Att skriva sakprosa och facktext Några viktiga anvisningar för studenter på grundnivå Senast reviderade HT 2011
Läs merRiktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport. Titel. Titeln får inte vara för lång, högst fem ord.
Riktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport Titel Titeln får inte vara för lång, högst fem ord. Eventuell undertitel Undertitel ska ej upprepa vad som sägs i huvudtiteln. Högst två rader Namn/klass
Läs merLaborationer i kursmomentet Datoranvändning E1. Laboration nr 5: Mer om FrameMaker
Sid 1 Laborationer i kursmomentet Datoranvändning E1 http://www.etek.chalmers.se/~hallgren/eda/ : Mer om FrameMaker 1996, 1997 Magnus Bondesson 1998 och 99-09-22 Thomas Hallgren 1 Introduktion I Laboration
Läs merCoridendro ett verktyg för att grafiskt åskådliggöra incidensen av malignt melanom inom olika släkter
Datavetenskap Opponenter: Daniel Jansson Mikael Jansson Respondenter: Mats Almgren Erik Hansen Coridendro ett verktyg för att grafiskt åskådliggöra incidensen av malignt melanom inom olika släkter Oppositionsrapport,
Läs merÖppna dokumentet. Det heter ecdlfil.doc (Du får instruktioner om var)
ECDL - En uppgift på formatmallar och förteckningar Vad du skall ha gjort när du är klar: Du skall ha skapat några nya egna formatmallar Du skall använda dina formatmallarna på rubrikerna. Du skall infoga
Läs merHandledning för publicering av avhandlingar och andra vetenskapliga publikationer i DiVA
Handledning för publicering av avhandlingar och andra vetenskapliga publikationer i DiVA Innehållsförteckning Instruktion för att lägga in din avhandling i DiVA... 2 Publicera avhandlingen... 2 Publicering
Läs merFormatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner
Formatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner HISTORISKA INSTITUTIONEN Uppdaterad 19 januari 2015 av Erik Lindberg Innehållsförteckning Om formatmallar... 4 Titelsidan...
Läs merHur gör man? Det finns två olika tillvägagångssätt. FoU Kronoberg
Instruktioner för rapportmallen Syftet med mallen är att du sparar tid och slipper formatera ditt dokument manuellt samt att mallen skapar enhetlighet i FoU Kronobergs rapport- och skriftserier. Hur gör
Läs merRapport för framställande av produkt eller tjänst
Rapport för framställande av produkt eller tjänst PA 1201 Det här är en vägledning för er som arbetat enskilt eller i en projektgrupp för framställande av produkt eller tjänst och ska skriva en projektrapport
Läs merSkriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse
Skriftlig kommunikation Att väcka och behålla läsarnas intresse Verktyg för skrivande! Innehåll! Språk! Struktur! Layout! Vetenskaplighet Innehåll! Det som ska förmedlas! Vad efterfrågas?! Vad förväntas?!
Läs merRapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering
Rapportskrivning Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Innehållsförteckning 1. Markera alla huvudrubriker en i taget (Ctrl) och klicka på Rubrik 1, som finns uppe i menyraden.
Läs merSå här skriver vi på Ullvi - lå 2004/05
ULLVIGYMNASIET KÖPING Ulf Fanger P-O Stenborg Eva Westerström Berith Örtquist MANUAL Så här skriver vi på Ullvi - lå 2004/05 2004-12-21 Sammandrag Med det här dokumentet vill vi lägga grunden för hur elever,
Läs merAnvändarmanual för Hemsida
Användarmanual för Hemsida Sida 1 av 44 Inledning Detta dokument är en användarmanual för redigerbara hemsidor utvecklade av. Du kan själv, i ett wordliknande gränssnitt, enkelt uppdatera din egen hemsida
Läs merPIM Skriva http://www.pim.skolutveckling.se/
PIM Skriva http://www.pim.skolutveckling.se/ Examination http://pimbevis.skolutveckling.se/ Nivå 1 Frågefilm om sökning på internet Inlämningsuppgift - Worddokument med bilder http://www.pim.skolutveckling.se/upload/pimpresentation.ppt
Läs merExamensarbete i veterinärmedicin A2E Anvisningar för den skriftliga presentationen
V Fakulteten för veterinärmedicin och husdjursvetenskap Version 3: Oktober 2014 Examensarbete i veterinärmedicin A2E Anvisningar för den skriftliga presentationen DETTA SKA FINNAS MED I DEN SKRIFTLIGA
Läs merGrafisk visualisering av en spårbarhetslösning
Datavetenskap Opponenter Johan Kärnell och Linnea Hjalmarsson Respondenter Agni Rizk och Tobias Eriksson Grafisk visualisering av en spårbarhetslösning Oppositionsrapport, C-nivå Report 2011:06 1. Generell
Läs merEXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen
EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),
Läs merInformationssökning inför uppsatsen
Informationssökning inför uppsatsen Vetenskapliga förhållningssätt, 2010-05-19 Anna Prymka, Högskolebiblioteket 1 Vi har två timmar för: Informationskompetens ett komplext begrepp Vetenskaplig information
Läs merFörfattarvägledning Utbildning & Demokrati
Utbildning & Demokrati Författarvägledning Utbildning & Demokrati Utbildning & Demokrati är en pedagogisk tidskrift vars namn är inspirerat av John Deweys klassiska arbete Democracy and Education från
Läs merGuide för referenshantering
Guide för referenshantering APA-manual inom Barn- och ungdomsvetenskap (BUVA) Ingrid Engdahl Anna Westberg Broström Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen PM Barn- och ungdomsvetenskap Vårterminen
Läs merLATHUND PUBLISHER 2000
LATHUND PUBLISHER 2000 RXK Läromedel AB, Riddarplatsen 36 Plan 7 177 30 Järfälla Tel: 08-580 886 00, Fax: 08-580 259 40 www.rxk.se, e-post: info@rxk.se Detta material är författat av RXK Läromedel AB.
Läs merSidornas struktur och snabbinstruktion (se också Information om Hanken-stilarna )
1 INTRODUKTION Skriv ut instruktionerna och läs igenom dem samtidigt som du tittar på dokumentmallen ( Att ta i bruk dokumentmallen ). Sidornas struktur och snabbinstruktion (se också Information om Hanken-stilarna
Läs merAtt ange källor i ett skolarbete
Att ange källor i ett skolarbete Varför ange källor? Den som läser din text lättare ska få ta del av uppsatsen samt lära sig något från den. Det ska vara tydligt vad som är dina egna tankar och åsikter
Läs merRiktlinjer fö r vetenskapligt skrivande
Riktlinjer fö r vetenskapligt skrivande Guiden är utarbetad av Marika Andrae, Språkverkstaden, i samarbete med Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier vid Uppsala universitet, 2014.
Läs merAnvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna
PM 2012-04-11 m. ändr. 2015-02-12 Dnr HT 2012/200 A 10 1 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Anvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna Observera att ansökningar endast tas emot
Läs merÅtgärdsprogram och lärares synsätt
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Åtgärdsprogram och lärares synsätt En kartläggning av problem och möjligheter i arbetet med att upprätta åtgärdsprogram i en högstadieskola
Läs merSkatteNytt, skrivregler
SkatteNytt, skrivregler ISSN: 0346-1254 Utgivning: 10 häften per år, varav två dubbelhäften Ämne: Skatterätt, redovisningsrätt, finansrätt, skatteekonomi Förlag: Skattenytt Förlags AB c/o eddy.se ab Box
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merLathund för källförteckning och källhänvisningar
Lathund för källförteckning och källhänvisningar Hur du hittar de uppgifter du behöver och hur du sammanställer en enhetlig lista (enligt Harvardsystemet). Skapad 2005-11-21 av Jonas Fransson Böcker När
Läs merDokumentmall i Word för uppsatser i franska och italienska
Dokumentmall i Word för uppsatser i franska och italienska Installation av mallen På en PC För att mallen ska kunna sparas på rätt ställe behöver datorn vara inställd på att visa dolda filer och mappar.
Läs merHelsingfors universitet Juridiska fakulteten
Godkänd vid fakultetsrådets möte 21.5.2013 Punkt 5 Bilaga A Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Anvisning om grunder för bedömningen av behörighetsvillkoren för anställning som professor vid Juridiska
Läs merAnvisningar för skriftliga arbeten på Pol Kand-programmet samt kurser i statsvetenskap och nationalekonomi
LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Anvisningar för skriftliga arbeten på Pol Kand-programmet samt kurser i statsvetenskap och nationalekonomi Peter Andersson
Läs merAnvisningar för skrivandet av kandidat- och magisteruppsatser
Anvisningar för skrivandet av kandidat- och magisteruppsatser Vad är en kandidatuppsats? Enligt det nya examenssystemet ska alla studeranden skriva en kandidatuppsats på 10 sp i huvudämnet som godkänns
Läs merBilaga 2. Layoutstöd för examensarbeten och uppsatser
Bilaga 2 Layoutstöd för examensarbeten och uppsatser Lärstöd Karlstads universitetsbibliotek ht 2007 Layoutstöd examensarbeten och uppsatser ht -07 Innehåll 1. Inledning...1 1.1 Dispositon...2 2. Om omslag...3
Läs merStudentuppsatser/Examensarbeten registreras men fulltextpublicering sker frivilligt.
Vem får registrera poster i DiVA Alla forskare och anställda vid Karlstads universitet bör registrera sina vetenskapliga publikationer i DIVA. Även tidigare anställda, t.ex. professor emeritus, som arvoderas
Läs merLathund för avhandlingsmallen i serien Linnaeus University Dissertations
Lathund för avhandlingsmallen i serien Linnaeus University Dissertations Inledning Syftet med att använda avhandlingsmallen är dels att det sparar dig mycket tid, om formatmallarna används på rätt sätt,
Läs merAvhandlingsmall. Anvisning om avhandlingsmall i Word version 3
ANVISNING Datum: 2013-10-10 Bearbetat av: Sofie Kierkegaard Karin Jäppinen Reviderad: 2014-03-12 Avhandlingsmall Anvisning om avhandlingsmall i Word version 3 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen
Läs merLathund till källhänvisningar
Lathund till källhänvisningar Att tänka på När man skriver ett arbete är det viktigt att man anger vart man tagit informationen från. En av huvudorsakerna är att andra personer ska få lättare att ta del
Läs merDokumentmall i Word för doktorsavhandlingar
Dokumentmall i Word för doktorsavhandlingar Stockholms universitetsbibliotek erbjuder en wordmall för forskare som ska skriva en doktorsavhandling eller annat större arbete. Mallen kan hämtas på http://www.sub.su.se/publicera/mallar-och-visuell-identitet.aspx
Läs merPå tal om källor. Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap, BHS, Högskolan i Borås Ann-Louise Larsson
På tal om källor Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap, BHS, Högskolan i Borås Ann-Louise Larsson Frågeställningar Vilka typer av informationskällor refererar lärarstudenter till i sina
Läs merkänna till några vanliga myter och motiv i litteraturen, vilka speglar frågor som har sysselsatt människor under olika tider
Ondska Ur skolverkets kursmål Eleven skall kunna förmedla åsikter, erfarenheter och iakttagelser i / / skrift på ett sätt som är anpassat efter situationen och mottagaren kunna delta i samtal och diskussioner
Läs mersvenska EventAkademin
grafisk manual Svenska bakgrund Bakgrund Svenska har till uppgift att belysa och lyfta fram förtjänstfulla personer och initiativ inom den event- och upplevelseindustrin. Akademin arbetar aktivt för att
Läs merFöreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut
Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut 1 Uppsatsens olika delar Uppsatsen skall innehålla
Läs merGymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Läs merSTUDIETEKNIK. Till eleven
STUDIETEKNIK Till eleven Tro på dig själv! För att du ska lyckas riktigt bra med dina studier, måste du tro på din egen förmåga. Försök tänka på något som du är bra på, för då stärker du ditt självförtroende
Läs merPROFILMANUAL. Sametinget 2008
PROFILMANUAL Sametinget 2008 INLEDNING En enhetlig grafisk profil för Sametinget är mycket viktig. Myndigheten måste uppfattas som en enhet, även om vi är geografiskt utspridda och inrymmer många olika
Läs merMall för uppsatsskrivning 2013-2014
Mall för uppsatsskrivning 2013-2014 Exempel på framsida samt instruktioner Förnamn Efternamn Klass Entréskolan, Eskilstuna Datum Använd Infoga- menyn i Word och välj sidnummer för att lägga in sidnummer
Läs merDags att skriva uppsats?
Dags att skriva uppsats? Grundkurs i Word 2010 SDM Studentdatorutbildning vid Malmö högskola Att skriva i Word! 1 Börja skriva/skapa ditt dokument- något att tänka på 1 Spara ditt dokument 1 Bra att veta
Läs merGranskning av kvaliteten på de skriftliga omdömena i grundskolan
Alla elever ska nå målen! E-post: info@infomentor.se Telefon: 044-200 123 Granskning av kvaliteten på de skriftliga omdömena i grundskolan Kvalitativ analys, mars 2012 InfoMentor Kvalitativ analys av skriftliga
Läs merFlexibel meny i Studentportalen
Guide Flexibel meny i Studentportalen Via en flexibel meny kan lärare och administratörer skapa en menystruktur som består av menyblock och funktioner i valfri ordning. På så sätt kan menyn spegla kursens
Läs merMigrera till Word 2010
I den här guiden Microsoft Microsoft Word 2010 skiljer sig rent utseendemässigt mycket, så vi har skapat den här guiden för att hjälpa dig att snabbare lära dig programmet. Här kan du läsa om de viktigaste
Läs merVERSION 2.0 SEPTEMBER 2010. grafısk manual
VERSION 2.0 SEPTEMBER 2010 grafısk manual Om grafıska manualen Ett viktigt led i vårt informationsarbete är att ha ett gemensamt utseende. Att vara konsekvent med logotype, typsnitt och färger ger tydlighet
Läs merLATHUND WORD XP/2002 SV/EN
LATHUND WORD XP/2002 SV/EN RXK Läromedel, Riddarplatsen 36 Plan 7 177 30 Järfälla Tel: 08-580 886 00, Fax: 08-580 259 40 www.rxk.se, e-post: info@rxk.se Detta material är författat av RXK Läromedel. Mångfaldigande
Läs merRapportmallen är uppbyggd med omslag, titelsida, sidor för förord, sammanfattning och innehåll, samt en sida där du ska börja skriva din text.
Att använda Energiforsks rapportmall Rapportmallen är uppbyggd med omslag, titelsida, sidor för förord, sammanfattning och innehåll, samt en sida där du ska börja skriva din text. Titelsida På omslags-
Läs merOm uppsatsmallen vid GIH
Om uppsatsmallen vid GIH Här kan du läsa om och se exempel på hur din uppsats vid GIH ska se ut. Uppsatsmallen (.dotxfil) som du kan spara ner och skriva i finns på www.gih.se/uppsats. Huvudrubrik, dvs
Läs merAtt stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011
Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011 FD, universitetslektor Åsa Mickwitz Språkcentrum, Helsingfors universitet Ibland undrar jag ifall jag verkligen vet vad jag skriver
Läs merGuide för pdf-formulär
Guide för pdf-formulär Innehållsförteckning Rätt programvara... 3 Instruktion för automatiskt formulär... 3 Steg 1 Mall till pdf-format via Word... 3 Alternativt steg 1 Mall till pdf-format via Acrobat...
Läs merUtformning av rapporter vid Kompetenscentrum för Schizofreni
DH/2004 06 28 Utformning av rapporter vid Kompetenscentrum för Schizofreni KOMPETENSCENTRUM FÖR SCHIZOFRENI vid Psykossektionen, Psykiatri Sahlgrenska De anvisningar som är sammanställda här gäller hur
Läs merMetod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen
Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen Problem Sedan privatiseringen av landets apotek skedde för 3 år sedan är det många som hävdar att apoteken inte har utvecklats till det bättre,
Läs merArtiklar via UB:s sö ktja nst
1 Artiklar via UB:s sö ktja nst UBs startsida har fått ett nytt utseende. I centrum finns nu UBs söktjänst. Istället för tre sökrutor möts du nu som användare av en sökruta där det är meningen att du kan
Läs merLitteraturstudie i kursen Mångkulturella aspekter vid diabetes
Institutionen för medicinska vetenskaper Enheten för Diabetesforskning Litteraturstudie i kursen Mångkulturella aspekter vid diabetes Anvisning, tips och exempel Författare: Examinator: Mångkulturella
Läs merFORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV
FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV Rev. Aug 2006 INLEDNING Följande formalia gäller inlämningsuppgifter och riktar sig till studenter och lärare vid Akademin för
Läs merLitteraturstudie i kursen diabetesvård 15hp
Institutionen för forskning och utbildning, Karolinska Institutet, Södersjukhuset Litteraturstudie i kursen diabetesvård 15hp Anvisning, tips och exempel Författare: Examinator: Kursnamn, poäng, år 1 Inlämningsuppgift
Läs merAnvisningar till skribenter
Välkommen som skribent i Medusa! Medusa riktar sig till alla antikintresserade men också till andra, allmänt kulturintresserade läsare. Tidningen för i populär form ut forskning och sprider kunskap om
Läs merForskningsmetodik och Avhandlingsarbete. Ralf Östermark Professor i redovisning Handelshögskolan vid Åbo Akademi
Forskningsmetodik och Avhandlingsarbete Ralf Östermark Professor i redovisning Handelshögskolan vid Åbo Akademi Detta kompendium är baserat på PeD Gunilla Eklunds (ÅA) kompendium om den pedagogiska forskningsprocessen
Läs mer- med eventuell undertitel
EXEMPEL PÅ TITELSIDA Skolans namn Författarens namn Medförfattarens namn Handledare: Ort och läsår Arbetets titel - med eventuell undertitel Kommentar: Titelsidans viktigaste del är titeln. Den skall vara
Läs merBrevuppställning med sidhuvud
RIGMOR SANDER WORD-BREVUPPSTÄLLNING Sid 1 (5) Brevuppställning med sidhuvud Identifikationsuppgifterna längst upp i brevet är praktiskt att placera i sidhuvudet 1. Ta fram ett nytt dokument och ställ in
Läs merEndNote online. T5 ht 2015 Therese Nilsson/Camilla Persson therese.nilsson@umu.se, camilla.persson@umu.se
EndNote online T5 ht 2015 Therese Nilsson/Camilla Persson therese.nilsson@umu.se, camilla.persson@umu.se Idag går vi igenom: (Skapa konto i EndNote online) Hur EndNote online är uppbyggt Hämta in referenser
Läs merLathund till PEP. AND: begränsar sökningen, båda sökorden måste förekomma i samma referens, t.ex. infantile AND sexuality
Lathund till PEP Databasen PEP (Psychoanalytic Electronic Publishing) innehåller 59 tidskrifter och 96 klassiska böcker inom psykoanalys. Dessutom innehåller PEP fulltext och redaktörskommentarer till
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merGrafiska riktlinjer för
Grafiska riktlinjer för INNEHÅLL Detta är FR2000 3 De grafiska elementen 4 Färgerna 5 Att använda logotypen 6 Användarföretagen och FR2000 7 Typografin 8 Frågor? 9 2 Detta är FR2000 är ett integrerat,
Läs merE-post för nybörjare
E-post för nybörjare Innehåll: Inledning 1 E-post 2 Att skapa ett e-postkonto 3 Skicka och ta emot e-post 5 Övningar 7 Söderköpings stadsbibliotek sep. 2012 2 Inledning Välkommen till Nyfiken på nätet
Läs merAtt skriva noter och källförteckning
Att skriva noter och källförteckning Källhänvisning När du skriver en rapport ska du vara noggrann med att ange varifrån du hämtar uppgifterna. Det är lika viktigt att ange böcker och artiklar som material
Läs merFormatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö. Ver
Formatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö Ver.2017-04-21 Introduktion Detta dokument är basen för den dokumentmall, mall_för_examensarbete_-_atm.docx, som skall användas
Läs merFyll i nedanstående formulär fullständigt som möjligt och skicka det till:
Ansökan till tjänst som ekonom 75 % Fyll i nedanstående formulär fullständigt som möjligt och skicka det till: Katrineholmsbygdens församling Att. Peter Fagerlund Bievägen 3 641 46 Katrineholm Senast 2016-03-25
Läs merVad är Affärskommunikation
AFFÄRSKOMMUNIKATION Vad är Affärskommunikation Affärskommunikation är den kommunikation man har på arbetsplatsen med kunder leverantörer myndigheter och andra i omvärlden. Affärskommunikationen innefattar
Läs merLITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN
LITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN * Översikt & sökningar * Inloggning Gå till www.gu.se/alumn/ eller till din fakultets alumnsida. Härifrån kan man logga in både som alumn och som administratör. Klicka
Läs mer5 TIPS. om skiljetecken från Lotten Bergman
5 TIPS om skiljetecken från Lotten Bergman BERGMANS BOKSTÄVER AB Gillbergavägen 113 A 632 36 Eskilstuna 016-48 08 48 info@bergman.com www.bergman.com www.lotten.se 1. Glöm satskommateringen! Kommateringsregler.
Läs merAvhandlingsmall. Anvisning om avhandlingsmall i Word version 4 (2016)
ANVISNING Datum: 2013-10-10 Bearbetat av: Sofie Kierkegaard Karin Jäppinen Reviderad: 2016-11-01 Avhandlingsmall Anvisning om avhandlingsmall i Word version 4 (2016) Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen
Läs merAnvändarhandledning Rapportgenerator Version: 1.1
Användarhandledning Rapportgenerator Version: 1.1 Umefast AB 2008 www.umefast.se Innehåll 1. Rapportgenerator... 2 1.1. Syfte och avgränsningar... 2 1.2. Wizards... 2 1.3. Förutsättningar för arbete med
Läs merAtt citera och referera
Att citera och referera Studieguide Hvitfeldtska gymnasiet Vanliga frågor Vad är en referens? En referens är en beskrivning av en källa du använt i ditt arbete. Varför ska du referera? Det ska vara väldigt
Läs merMot bättre webbtexter. Workshop 2.10.2014/14.10.2014 Jannika Lassus Centret för språk och affärskommunikation
Mot bättre webbtexter Workshop 2.10.2014/14.10.2014 Jannika Lassus Centret för språk och affärskommunikation Upplägg» Vad som gäller för alla texter och i synnerhet webbtexter» Ställ gärna frågor!» Tid
Läs merWord-guide Introduktion
Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.
Läs merRiktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.
Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning
Läs merUPPHOVSRÄTTSRÅDET UTLÅTANDE 2010:9. Studerandes upphovsrätt till ett övningsarbete
UPPHOVSRÄTTSRÅDET UTLÅTANDE 2010:9 Ärende Sökande Studerandes upphovsrätt till ett övningsarbete A och B Givet 15.6.2010 Sammanfattning Upphovsrättsliga frågor gällande ett plagiatdetektionsprogram som
Läs mer1. BESKRIVNING 2. HANDLEDNING. 2.1. Förberedelser
2003-05-22 Sida 1 (6) 1. BESKRIVNING Mallar för anläggningsspecifikationer finns för såväl fasta som mobila anläggningar. Mallarna syftar till att skapa enhetlighet i specifikationernas utformning och
Läs merDISGEN, REGISTRERINGSPROGRAM FÖR SLÄKTFORSKNING. Efternamnet kan skrivas på många olika sätt och egentligen finns inga enhetliga regler.
Efternamn Efternamnet kan skrivas på många olika sätt och egentligen finns inga enhetliga regler. Enklast och vanligast är att man skriver in det namn man fick vid födseln. Fram till runt sekelskiftet
Läs merDet första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.
Sökexempel - Hälsovägledare Hälsovägledning med inriktning mot olika folkhälsoproblem som t ex rökning, tips på hur man går tillväga för att göra en datasökning och hur man även kontrollerar om artiklarna
Läs merChristina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek
Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som
Läs merViTex snabbguide. 1. Inläsning till ViTex från scanner eller PDF Läs in text via scanner Läs in text från en JPEG-bild eller ett PDF-dokument
ViTex snabbguide 1. Inläsning till ViTex från scanner eller PDF Läs in text via scanner Läs in text från en JPEG-bild eller ett PDF-dokument 2. Uppläsning i ViTex Ikoner för uppläsning Läs upp enstaka
Läs merSvensson, P. (2008) Språkutbildning i en digital värld. Nordstedts akademiska förlag.
LUNDS UNIVERSITET Språk- och litteraturcentrum Forskarskolan i främmande språkens didaktik (FRAM) IKT undervisning och lärande i språk Jonas.Granfeldt@rom.lu.se Svensson, P. (2008) Språkutbildning i en
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs mer