SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING Bildningsavdelningen Bildningsnämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg

Transkript

1 SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING savdelningen snämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg Verksamhet Verksamheten omfattar svenskspråkig förskolundervisning, förmiddags- och eftermiddagsvård, grundläggande utbildning åk 1-9 samt gymnasieutbildning och fritt bildningsarbete. Verksamheten bedrivs i enlighet med lagen om grundläggande utbildning, gymnasielagen och lagen om fritt bildningsarbete. Samarbete bedrivs med enheten för finskspråkig utbildning och med övriga enheter inom bildningsavdelningen, vilket underlättar daghemmens och skolans möjligheter att ge barnen och eleverna tillräckliga färdigheter och insikter i det finska språket. Vision Utbildningsväsendet i Pargas stad skapar med beaktande av principen om livslångt lärande och samhällets förändringar en inlärningsmiljö som stöder fostran och gör det möjligt för unga pargasbor att som individer och samfundsmedlemmar ta emot de utmaningar och möjligheter som framtiden för med sig. Väståbolands medborgarinstitut erbjuder stadens invånare möjligheter att inhämta nya kunskaper och färdigheter, att utveckla sitt kunnande och sig själva, individuellt och i samverkan med andra samt främjar den finlandssvenska kulturen och språkliga identiteten. Ekonomisk utvärdering Intäkterna har under året blivit högre än budgeterat, sammanlagt (144,7%). Flera externa projektfinansieringar har beviljats, bland annat för minskning av gruppstorlekar , främjande av jämställdhet 7 368, klubbverksamhet och ICT handledning De sammanlagda utgifterna blev (101,3%). På utgiftssidan uppgick personalkostnaderna till (99,1%). Utgifterna för löner stannade på (100,7%). De blev en aning högre än beräknat på grund av en oförutsedd personalutgift i slutet av året. Personalbikostnaderna blev igen något lägre än budgeterat (93,5%). Variationerna i bikostnaderna har under senare år varit stor och försvårat uppföljningen av budgeten.

2 Köp av tjänster blev något dyrare än beräknat (106,6%), i huvudsak på grund av kostnader i anslutning till projektverksamhet. Kostnaderna för material, inventarier och förnödenheter blev också högre (105,2%), bland annat beroende på omändringsarbeten och inventarier som måste skaffas till Pargas svenska gymnasium. Flyttningen av barackerna till Skräbböle skolas gård, inklusive anslutningskostnader gjorde att övriga verksamhetskostnader blev högre än beräknat (103,6%). Sammantaget underskreds budgeten med Nettoanvändningen blev eller 99,9 %. Måluppfyllese 2014 Utveckling av samarbetet mellan svenskspråkig och finskspråkig utbildning Hur utvärdera: den av bildningsnämnden tillsatta arbetsgruppen avger en rapport med konkreta samarbetsförslag Målnivå: tre nya samarbetsprojekt mellan språkgrupperna startar upp under året Arbetsgruppen har sammankommit under vårterminen. Ett utvecklat samarbete mellan det svenska och finska gymnasiet har utretts, likaså mellan medborgarinstituten. Arbetsgruppen har inte avgivit någon rapport, på grund av flera andra utredningsarbeten ss skolutredningen i västra och södra Pargas, utredningen om skolfrågan i Nagu samt frågan om sammanslagningen av medborgarinstituten har tagit mycket tid i anspråk. Medborgarinstituten inleder ett nära samarbete från och med höstterminen I skolorna har nya samarbetsprojekt påbörjats under året. Bland annat har Skräbböle skola och Koivuhaan koulu inlett samarbete. Också nya former av samarbete har skett mellan Sarlinska skolan och Paraisten seudun koulu, bland annat i form av satsningar kring läsning. Också elevkårerna har samarbetat. Malms skola har sedan tidigare lärarutbyte med Koivuhaan koulu. Också gymnasierna har ett utökat samarbete när det gäller att erbjuda eleverna varandras kurser. Projekt kring läslust och läsförståelse Hur utvärdera: sammanställning av observationer kring elevernas läslust, föräldrasamtal, läsförståelsetest Målnivå: alla klasser och lärare deltar i skolvisa aktiviteter Under läsåret har pågått en satsning på olika läs främjande aktiviteter i skolorna som en fortsättning på arbetet som inleddes Utvärdering har gjorts under året och en mellanrapport har getts till utbildningschefen. Samtliga skolor och klasser har medverkat. Satsningen har fortsatt hösten 2014 med tyngdpunkt på läsförståelse. Lärarfortbildning har hållits både på våren och på hösten. Pedagogisk auskultering Hur utvärdera: lärarnas auskulterar kolleger i den egna skolan eller i någon annan skola Målnivå: alla lärare har utfört auskultering i någon form under läsåret Som ett led i att stöda lärarna i deras arbete och utveckla undervisningsmetoderna har alla skolor gått inför auskultering i någon form. Flera skolor har gått in för en kortare variant, en så kallad classroom walk through. Det har också varit möjligt att följa med någon lärare i en annan skola. Pargas svenska gymnasium förbereder digitaliseringen av studentexamen Hur utvärdera: lärarna deltar i fortbildningar om digitaliseringen Målnivå: alla lärare skall under läsåret ha tillämpat datorn åtminstone vid ett provtillfälle

3 Flera fortbildningstillfällen har ordnats kring digitaliseringen. Samtliga lärare deltog i en fortbildning i slutet av januari tillsammans med andra lärare från regionen. En del av lärarna har hittills provat att tillämpa datorn vid provsituationer. Väståbolands medborgarinstitut tar i bruk det nya kurshanteringsprogrammet e-kurs Hur utvärdera: programmet tas i bruk Målnivå: all elektronisk verksamhetshantering sköts via det nya programmet Programmet har tagits i bruk och använts under det gångna verksamhetsåret. Programmet har underlättat förutom uppföljningen av kursverksamheten också uppdateringen av hemsidorna och utvärderingen av kurserna. Hösten 2014 kopplades faktureringen av kurserna till programmet.

4

5