Civilingenjör i industriell ekonomi

Transkript

1 Civilingenjör i industriell ekonomi Tekniska högskolan vid Linköpings universitet Industriell ekonomi Industriell ekonomi - internationell LiU EXPANDING REALITY

2 Inledning Välkommen till I-programmen! 2 Inledning 4 Röster från I-Studenter 6 Utbildningarnas struktur, I/Ii 10 Asienkunskap 11 Utlandsstudier 14 Inriktningar - Teknik/Ekonomi 20 Examensarbete 21 Sista tiden på I 22 Första jobbet 24 Företags syn på I:are 26 Ingenjörer utan gränser 27 Elitidrotta och studera 28 Att hitta bostad 29 Tjejföreningen IRIS 30 Studentlivet i Linköping 33 I-sektionen 34 Linköpings tekniska högskola Industriell ekonomi, I, vid Linköpings tekniska högskola startade 1969 och är landets äldsta I-program. Det innebär bl.a. att vi har mer än 40 års erfarenhet av att utbilda I- teknologer. Denna erfarenhet och I-programmens storlek (störst i Sverige) gör att vi kan erbjuda dig både gedigen kompetens och stor valfrihet. Industriell ekonomi internationell, Ii, som är den internationella versionen, startade Ii innehåller ett obligatoriskt utlandsår (åk3) samt ett språk- och kulturblock i övrigt är det samma utbildning som Industriell ekonomi. Initiativet till industriell ekonomi togs av näringslivet, som sedan starten har varit en viktig kugge i I-programmens vidareutveckling. Det sitter t.ex. representanter från näringslivet i nämnden för Industriell ekonomi och Logistik, IL-nämnden. Industriell ekonomi innehåller en kombination av matematik, teknik, ekonomi och management som medför att du får en mycket bra förståelse för ett företags hela verksamhet. Kombinationen innebär också att du snabbt kan sätta dig in i komplexa problem och hitta lösningar, något som gör dig väl lämpad att t.ex. leda projekt. Kombinationen gör dig också mycket eftertraktad på arbetsmarknaden och du har många olika jobb att välja på. Detta gäller oavsett om du vill göra traditionell karriär inom näringslivet eller arbeta mer ideellt inom t.ex. Förenta Nationerna eller Ingenjörer utan gränser. 2

3 Inledning Helena Larsson, Sekreterare IL-nämnden Mathias Henningsson, Ordförande IL-nämnden Lena-Lotta Kjellberg, Studievägledare IL-nämnden Tycker du Ii låter intressant kan du välja mellan fem olika profiler: japanska, kinesiska, franska, tyska och spanska. För dig som saknar kunskaper i kinesiska respektive japanska kan Asienkunskap vara ett alternativ. Det är en ettårig utbildning som ger dig språkbehörighet för att läsa vidare på Ii japanska eller Ii- Kinesiska. Läs mer om detta på sidan 10. Som färdigutbildad civilingenjör är arbetsmarknaden mycket bra och det har historiskt sett alltid funnits ett mycket stort behov av civilingenjörer i Industriell ekonomi. Andelen arbetslösa ingenjörer var 2010 endast 1 % och det finns en stor efterfrågan på en ingenjörs kompetens. Ett bevis på detta är att det gick fortsatt bra för programmets studenter att få anställningar även under krisen Är du intresserad av en civilingenjörsutbildning som integrerar teknik och matematik med ekonomi och management samt möjlighet att krydda med språk och studier utomlands, är du välkommen till innehållsrika, roliga och spännande år i Linköping. Behörighet för antagning till Industriell ekonomi: Matte E, Fysik B, Kemi A Behörighet för antagning till Industriell ekonomiinternationell: Matte E, Fysik B, Kemi A, språk C/steg 3 Projektledare: Rasmus Toivonen, Gozinto Grafisk Produktion: Rasmus Toivonen, Erik Flybring, Björn Nilsson, Petter Widén och Andreas Johansson Tack: Alla medverkande, I-sektionen, Mafu Foto: Erik Flybring, Samuel Anlér, Gustav Karlsson, Jonas Holmberg, Martin Svenson, Peter Karlsson - Svarteld form&foto, Joachim Falk - Jfalk, Chris Maluszynski - Momentagency, Olle Kirchmeier - Rockfoto, Lars Mårelius - Morre Photgraphy, Pierre Reldin - Bildbank LiU, Göran Billeson, Peter Modin, Christian Johansson, Petter Widén, Björn Nilsson, Per Norberg, Stefan Engvall, Peder Larsson, Styrgrupp: Mathias Henningsson, Erik Ridderström, Erik Flybring, Rasmus Toivonen Tryckår:

4 Röster från I-studenter Erik Gisterå Varför valde du Industriell ekonomi i Linköping? När jag skulle söka till att plugga vidare så var jag inte säker på vad jag ville plugga och inte heller var. Men jag hade fått flera rekommendationer om industriell ekonomi i Linköping av vänner som redan gick här. Så eftersom dom var nöjda och trivdes bra så sökte jag hit. Vad finns det för träningsmöjligheter? Träningsmöjligheterna är många och eftersom jag bor nära skolan har jag valt att träna på ett gym som ligger på campus. Det gymmet har också en hel del pass och gymmet är jättebra. Flera av mina kompisar är även med i olika lag bland annat i fotboll, innebandy och hockey. Så om man är intresserad av någon sport tror jag det mesta finns här. Erik Gisterå kommer från Östersund och läser industriell ekonomi. Har du några tips till nya studenter? Var med på allt i början för då är alla i samma sitts och alla letar efter nya kompisar. Första veckorna är väldigt intensiva men väldigt roliga så var utvilad när du kommer hit. Om man tagit några år utan plugg efter gymnasiet behöver man inte vara orolig för att man har glömt bort all matte och sånt för man läser en intro-mattekurs de första veckorna och sen kommer man in i det. Det är ju faktiskt helt okej att sitta och plugga om man gör det tillsammans med några schyssta kompisar. Louise von Bahr Varför valde du Industriell ekonomi i Linköping? Jag ville läsa Industriell ekonomi med Internationell inriktning. Eftersom Linköpings universitet är den enda skolan som erbjuder den utbildningen i Sverige så blev mitt val enkelt. Jag kände inte till så mycket om Linköping som stad innan men upplever efter att ha bott här ett tag att stan är väldigt trevlig och lätt att trivas i. Hur har det första halvåret varit? Det var oerhört kul och högt tempo hela tiden. Vi fick riktigt bra sammanhållning i klassen och på utbildningen överlag så det var nästan bara roligt att ha mycket att göra. Är det lätt att få boende? I början fick jag bo inneboende hos en vän innan jag hittade något eget, men jag var extremt sent ute. Registrerar man sig på studentbostader.se i god tid och hinner samla ihop lite köpoäng så ska det inte vara några problem. Själv kunde jag hyra en etta som ligger mellan skolan och stan efter två månader, där jag trivs oerhört bra. Louise von Bahr kommer från Göteborg och läser industriell ekonomi internationell med inriktning franska. 4

5 Röster från I-studenter Johan Berg Varför valde du Industriell ekonomi i Linköping? Jag tyckte det verkade bra med alla valmöjligheter man fick, både under utbildningen och efter, dessutom goda möjligheter att plugga utomlands genom skolan. Att få läsa kurser i både teknik och ekonomi verkade även det vara en schysst kombination. Varför det blev Linköping var för att det ligger lagom långt hemifrån för att det ska vara smidigt att ta sig hem, men ändå tillräckligt långt hemifrån för att jag verkligen skulle komma bort på allvar. Fann även bara positiv information att läsa om Linköping som studentstad. Hur är studentlivet? Helt fantastiskt! Det finns alltid massor att göra och det händer något speciellt värt att vara med på varje vecka. Linköping genomsyras verkligen av studentliv och har gjort det så länge att en fantastisk massa studentställen och många traditioner har hunnit växa fram. Studentgemenskapen är otroligt härlig! Hur var din första tentaperiod? För mig var den lugn och faktiskt riktigt trevlig. Åkte hem ett par dagar och pluggade hemma och kom sedan tillbaka och pluggade med klasskamraterna de sista dagarna innan vår tenta. Under tentaperioderna och även annars är skolan jättebra med massor av fräscha utrymmen att sitta och plugga i dag som natt. Johan Berg kommer från Varberg och läser industriell ekonomi. Hanna Lemos kommer från Stockholm och läser industriell ekonomi. Hanna Lemos Varför valde du Industriell ekonomi i Linköping? Jag visste från början att jag ville läsa en civilingenjörsutbildning och den här inriktningen verkade ha en bra blandning. Sen har Industriell ekonomi i Linköping ett bra rykte. Jag hade även hört väldigt mycket bra om Linköping som stad. Efter att ha bott här ett tag nu tycker jag att det är en väldigt mysig stad. Den är lagom stor och man kan ta sig fram med cykel överallt vilket är väldigt smidigt. Jag är även väldigt nöjd med utbildningen och jag tycker den håller en väldigt hög klass. Hur trivs du med ditt boende? Jättebra! Jag bor i ett studentområde som heter Flamman. Under mitt första halvår bodde jag i en korridor där jag delade kök med nio andra. Efter det flyttade jag till en lägenhet på Flamman. Området är jättebra och läget perfekt eftersom man har nära till skolan, stan och en populär studentpub. Hur går det att kombinera studier och fritid? Det fungerar bra. Jag har bland annat engagerat mig i en förening på skolan som jobbar med integrering mellan årskurserna på programmet. Sen tränar jag även en del på fritiden. Det finns en jättefin träningshall på Campus! Det finns mycket man vill göra här, så man måste planera sin tid för att den ska räcka till. 5

6 Utbildningarnas struktur Industriell ekonomi Industriell ekonomi är en civilingenjörsutbildning som jämfört med en traditionell civilingenjörsutbildning har fler kurser inom ekonomi och management. Dessa kurser har många gånger ett stort matematiskt och/eller tekniskt inslag, vilket skiljer dem från motsvarande kurser på t.ex. handelshögskolor. Utbildningen har ett klassiskt civilingenjörsupplägg med 6-8 timmars (frivillig) undervisning per dag där du läser 3 kurser parallellt under 6-7 veckor. Därefter examineras du på något sätt, t.ex. via en skriftlig tentamen (skrivning). Fördelningen mellan matematik-, teknik-, ekonomi- och managementkurser i stort finns illustrerad på denna sida för I. De första två åren innehåller huvudsakligen obligatoriska kurser men från och med det tredje året får du själv delvis bestämma vilka kurser du vill läsa. Då väljer du bl.a. vilken inriktning du vill ha på dina teknikkurser, se längre fram i broschyren. Matematiken har en central roll i de flesta kurser och av denna anledning ägnar du nästan hälften av kurstiden det första året åt grundläggande matematik. De första matematikkurserna, Matematisk grundkurs och Analys, liknar matten på gymnasiet även om nivån är betydligt högre och tempot snabbare. Matematiken är dessutom väl integrerad i många av de senare kurserna i teknik, ekonomi och management. De ekonomiska kurserna kommer in redan i första läsperioden i form av en övergripande kurs i industriell ekonomi. I bl.a. denna kurs får du dessutom prova på att arbeta med projekt i grupp, vilket är något som genomsyrar hela utbildningen. Det andra året läser du statistik och mekanik samt tränar att med matematiken som grund hitta den optimala lös- Årskursplan Industriell ekonomi - I Årskurs 1 Årskurs 2 Årskurs 3 Årskurs 4 Årskurs 5 Matematik/teknik Ekonomiska masterprofiler Ekonomiska masterprofiler Matematik/teknik Matematik/teknik Teknisk inriktning Kandidatuppsats Teknisk inriktning Teknisk inriktning Ekonomi Ekonomi Ekonomi Valfria kurser Valfria Kurser Examensarbete 6

7 Utbildningarnas struktur Skugga en student! Ta vara på möjligheten att skugga en I-are under en dag på universitetet. Du kan själv eller tillsammans med en kompis - följa med en student på föreläsningar, lektioner, grupparbeten och labbar beroende på vad som står på studentens schema just den dagen. Du får kolla in campus och inte minst ställa alla dina frågor. Linköpings Universitet bjuder även på lunch. Anmälan sker på: Glöm inte att även kolla våra bloggar på ningen på olika problem. Kunskaperna i statistik och optimering, tillsammans med kunskaper i grundläggande matematik, används sedan i kurser om ekonomisk analys under årskurs två samt i ett antal fördjupningskurser inom ekonomi och management de sista åren. Inriktningar och profiler. När du efter två år har lagt grunden i teknik, matematik och ekonomi väljer du först en av de tekniska inriktningarna bioteknik, datateknik, systemteknik eller maskinteknik. Det ingår också att skriva en kandidatuppsats i ekonomi under tredje året. Inom varje inriktning specialiserar du dig ytterligare under det fjärde och femte året, då du själv väljer vilka kurser du vill läsa. Under tredje, fjärde och femte året läser du sammanlagt cirka 60 hp (motsvarar ett helt läsår) inom den valda tekniska inriktningen. Inför det fjärde året väljs en masterprofil (fördjupning) inom management. I-programmet i Linköping har ett brett utbud av masterprofiler. Precis som för den tekniska inriktningen läser du totalt nästan ett helt år, cirka 60 hp, inom din masterprofil. Utöver dessa masterprofiler finns det fortfarande utrymme att läsa några breddningskurser, t.ex. inom ekonomistyrning eller kurser från någon annan masterprofil som också intresserar dig. Vill du inte specialisera dig inom någon masterprofil utan fortsätta att läsa på bredden kan du plocka russinen ur kakan och kombinera kurser till en egen profil. Avslutningen på utbildningen är ett examensarbete som oftast görs inom den ekonomiska masterprofilen. Examensarbetet är en stor projektuppgift (30 hp, dvs en termin) som är mycket uppskattad och ofta upplevs som kronan på verket. Uppgiften genomförs vanligtvis i grupper om två personer. Under exjobbet skaffar sig hälften av alla I:are sitt första arbete och många av dessa erbjuds av det företag där exjobben genomförs. 7

8 Utbildningarnas struktur Industriell ekonomi - internationell Industriell ekonomi - Internationell är en civilingenjörsutbildning som i grunden är samma gedigna utbildning som Industriell ekonomi, men med en mer internationell prägel. Industriell ekonomi internationell innebär att du förutom kunskaperna i matematik, teknik, ekonomi och management också ges fördjupade kunskaper i ett främmande språk, där målet är att du efter utbildningen ska obehindrat kunna arbeta i ett annat land och där bland annat kunna föra avancerade tekniska diskussioner på ditt profilspråk. Förutom färdigheter i språket läser du också om interkulturell kommunikation samt om politiska och ekonomiska system, som tillsammans ger en bild av landets affärskultur. Programmet har tysk, fransk, japansk, kinesisk och spansk inriktning. Är du intresserad av Kina eller Japan men inte har de språkliga kunskaperna, kan du innan du startar på Industriell ekonomi internationell läsa ett förberedande år i Asienkunskap, se info om Asienkunskap längre fram i broschyren. Språkblockets 20 hp är obligatoriska eftersom du bl.a. behöver ha tillräckliga språkliga färdigheter för att kunna studera utomlands. Rent praktiskt innebär det att du under årskurs 1 och 2 ersätter några ekonomikurser med språk samt att du tillbringar det tredje året på ett utländskt universitet, där du läser för programmet relevanta kurser inom teknik och ekonomi på det valda profilspråket. Utlandsåret ger förutom språkkunskaper också en praktisk träning i de kulturella särdragen. Det är en stor styrka att Årskursplan Industriell ekonomi internationell - Ii Årskurs 1 Årskurs 2 Årskurs 3 utomlands Årskurs 4 Årskurs 5 Ekonomiska masterprofiler Ekonomiska masterprofiler Matematik/teknik Matematik/teknik Matematik/teknik Teknisk inriktning Teknisk inriktning Teknisk inriktning Ekonomi Språk/kultur Ekonomi Ekonomi Valfria kurser Valfria kurser Examensarbete Språk/kultur Språk/kultur 8

9 Utbildningarnas struktur kunna använda rätt kroppsspråk, kunna uppträda rätt och känna till hur en förhandling går till, oavsett om man arbetar med japaner, kineser, spanjorer, tyskar, fransmän eller svenskar. Förutom språket så följer Ii samma upplägg som I, med en teknisk inriktning och en ekonomisk masterprofil, se illustration. Industriell ekonomi internationell är unikt för Linköping. Tanken är att en färdig Ii:are ska arbeta utomlands eller på ett svenskt företag som samarbetar med utländska företag. Ii:aren har mycket goda förutsättningar att göra ett bra arbete genom sina goda kunskaper som ingenjör tillsammans med kunskaper i ett främmande språk samt den lokala kulturen. Ungefär en tredjedel av de utexaminerade Ii:arna får sitt första arbete utomlands. Examensarbetet görs precis som på I-programmet (30hp projektuppgift - ett halvt årsarbete), dvs oftast inom den valda ekonomiska masterprofilen, och utförs också gärna i det land vars språk du har läst eller på engelska. 9

10 Asienkunskap Asienkunskap japanska/kinesiska Skaffa behörighet till Ii med japansk eller kinesisk språkinriktning För att få läsa Ii krävs att du har minst C-språk/steg 3 från gymnasiet. Om du är intresserad av Ii med japansk eller kinesisk inriktning men inte har haft tillfälle att läsa språket under gymnasietiden erbjuder vi ett helt års studier som gör dig väl förberedd för Ii. Blir du antagen till Asienkunskap garanteras du en plats på Ii inom den sökta språkinriktningen, om du får godkända betyg under Asienkunskapsåret. Asienkunskap är en civilingenjörsinriktad utbildning där teknik och ekonomi är viktiga inslag. Du läser 60 högskolpoäng (1 år) och lär dig grunderna i det japanska eller kinesiska språket. Tre fjärdedelar av tiden används till konversation, grammatik och kanji/hanzi, det japanska respektive kinesiska språkets teckensystem. Dessutom läser du religion, historia och teknisk japanska/kinesiska samt gör ett fördjupningsarbete om Japan eller Kina, allt för att du skall få så mycket kunskap om samhället som möjligt. gionen. Industriell ekonomi internationell med japansk eller kinesisk inriktning ger dig bra förutsättningar att få ett givande arbete - och om du vill - en bra karriär i Ostasien. Det är ganska vanligt att Ii:aren får sitt första jobb utomlands. Cirka en tredjedel söker och får sitt första Iirelaterade jobb utanför Sverige. Behörighetskraven är desamma som för civilingenjörsutbildningarna, dvs. speciella krav på matte, fysik och kemi. Att Ostasien tillhör framtiden råder det ingen tvekan om. Enligt de flesta bedömare kommer de japanska och kinesiska ekonomierna att vara de viktigaste i regionen många år framåt. Kina och Korea är de länder som växer snabbast och Japan är det land som har investerat mest i re- 10

11 Utlandsstudier Att studera utomlands Utlandsstudier är ett populärt inslag på I-programmet. Nästan 60 procent av alla I:are läser minst en termin utomlands och utlandsåret uppfattas av många som den roligaste tiden under utbildningen. När du studerar utomlands får du ovärderliga erfarenheter. Att bo och studera i ett annat land ger dig chansen att uppleva en ny kultur på ett sätt som du kanske aldrig skulle kunna göra annars. Du kanske lär dig ett nytt språk, eller förfinar det språk du redan kunde sedan tidigare, men framförallt får du en mycket meriterande erfarenhet inför framtiden. Linköpings tekniska högskola har avtal för utbytesstudier med över hundra universitet. De flesta finns i Europa men du kan även åka till bl.a. Australien, Ryssland, Kina, Japan, Taiwan, Singapore, Kanada, USA, Mexico, Argentina och Chile. Det går att läsa utomlands redan under det tredje året på utbildningen. För de som läser Ii-programmet är det obligatoriskt utbyte under år 3 och då självklart på det inriktningsspråk man läser. Övriga I:are kan läsa utomlands på valfritt språk så länge man behärskar språket tillräckligt för att kunna klara sina studier. Värt att nämna är att det går att läsa språkkurser innan terminstarten vid många av de universitet som Linköpings tekniska högskola har avtal med. För att få läsa vid ett visst universitet måste de kurser du vill läsa där kunna motsvara de kurser som du hade läst i vanliga fall. Så länge kurserna motsvarar de i Linköping är det inga svårigheter att få tillgodoräkna de utländska kurserna i din examen, vilket innebär att du inte behöver förlänga din utbildning på grund av dina utlandsstudier. Däremot finns det behörighetskrav för att få läsa utomlands. För att få åka ut i årskurs tre, inom Linköpings tekniska högskolas samarbetsavtal, krävs att du har minst godkänt i samtliga kurser i årskurs ett. När du studerar utomlands handlar det självklart om att klara av sina studier, men det som du upplever utanför universitetsvärlden ger minst lika mycket erfarenhet som själva studierna. Att lära sig att leva i en annan kultur och att anpassa sig till hur saker och ting fungerar i ett annat land är väldigt spännande. De som kommer tillbaka från utlandsstudier har alla olika historier att berätta. Det är precis det här som gör upplevelsen vid studier utomlands så speciell och som gör det till en enorm utmaning! 11

12 Utlandsintervjuer Johan Reunanen Saitama, Japan Hur var det att studera i Japan? Det var annorlunda, minst sagt. Föreläsningar och lektioner på japanska är klurigt och jag förstod inte så mycket av vad föreläsaren sa under de första tre månaderna. Undantaget tre, fyra kurser så var även kurslitteraturen på japanska vilket från början kändes tungt men det fanns många runt om kring mig, både lärare och andra studenter som hjälpte mig när jag inte förstod så det gick bra till slut. Så här i efterhand är jag glad att jag läste allt på japanska eftersom språket utvecklas oerhört och jag klarade ju alla kurserna så det var väl värt mödan! Sedan ska det också tilläggas att kurserna var snäppet enklare än kurserna i Linköping vilket gjorde arbetsbördan lite lättare. Johan Reunanen kommer ursprungligen från Sundsvall. Han var under sitt tredje läsår i Saitama, Japan Var det några problem som uppstod under vistelsen? Det mesta fungerade smidigt, nästan smidigare än vad jag trodde innan jag åkte, de på skolan hade allting ordnat och klart när vi kom så det var skönt. Ett problem som upptäcktes ganska snabbt var att bankomaterna i Japan inte har öppet alls, eller öppet väldigt lite, på helger. Dessutom tror de inte riktigt på det här med att betala med kort i Japan, vilket innebar att man fick genomlida några pengalösa lördagskvällar under den första tiden. Skulle du rekommendera andra att studera utomlands? Ja, absolut -tag chansen! Det är inte många jag har träffat som har ångrat att de åkte utomlands och studerade, utan nästan alla ser det som något av det roligaste de har gjort, mig själv inkluderat. Det är definitivt ett minne för livet, det största äventyret jag varit på hittills! 12

13 Utlandsintervjuer Helena Holmgren Sydney, Australien Varför valde du att åka utomlands och hur kom det sig att du valde Australien? För min del blev det Australien och Sydney för att jag blev inspirerad av andra studenter på universitetet som tidigare varit där. Det var stränderna, äventyret och klimatet som lockade. För mig var det viktigt att hinna se och uppleva mycket, samt att träffa människor och skapa kontakter när jag var där, inte bara plugga. Hur var det att studera i Australien? Universitetet jag gick på heter University of Technology in Sydney (UTS). Studierna var inte lika krävande som vid Linköpings Universitet men helt klart bra. Studietekniken är lite annorlunda jämfört med det arbetssätt vi är vana vid. Det är mer intensivt under terminen och mindre fokus på tentaperioderna, till skillnad från hur det oftast är här på LiU. Jag läste två maskintekniska kurser och två ekonomiska kurser. I genomsnitt hade jag en lektion per dag, vilket medförde mycket eget ansvar men också en bra möjlighet att planera sin egen tid. Vad gjorde du på fritiden? Sydney är en fantastisk stad som har mycket att erbjuda. Man kan tillbringa dagen på någon av stränderna och givetvis måste man testa på att surfa. Helena Holmgren kommer från Luleå. Hon har läst Industriell ekonomi med inriktning mot maskin och marknadsföring. Det är lätt att dras med i australiensarnas avkopplade sätt att se på livet och bara ta dagen som den kommer. Staden erbjuder även ett rikt nattliv med allt från lugna pubar till stora diskotek. Själva skolterminen börjar inte förrän i slutet av februari och dessutom har man ett lov i mitten också, så man hinner resa runt en del också, vilket jag absolut rekommenderar. Hur värderar du i efterhand de kunskaper och erfarenheter du fick av utlandsstudierna? Att åka utomlands ger otroligt mycket erfarenheter från ovanliga miljöer och problem som gör att man växer och utvecklas som person. Men framförallt är det oerhört kul och man får nya vänner som varar för livet. 13

14 Tekniska inriktningar Bioteknik Teknisk inriktning Sverige ligger långt framme i utvecklingen inom den expansiva bioteknikbranschen. Många vitt skilda områden har starka kopplingar till biotekniken, t ex utveckling av läkemedel, produktion av skräddarsydda proteiner samt forskning inom medicinsk teknik. För att kunna organisera och leda teknisk och affärsmässig utveckling inom bioteknikföretag är det av central betydelse att ha en förståelse för de biomolekylära mekanismer som är grunden för hela bioteknikbranschen. Biotekniken brukar beskrivas som en syntes av biologi, kemi och teknik för att lösa vardagliga problem. Därför blir en grundläggande bas inom bioteknikområdet också en utmärkt plattform för att förstå kemisk och kemiteknisk verksamhet. Till bioteknik brukar ofta även livsmedels-, läkemedels- och skogsindustri räknas. En viktig roll för den bioteknikinriktade civilingenjören är att utifrån den biotekniska forskningen kunna se och ta tillvara möjligheter att utveckla och förädla forskningsresultat till kommersiellt gångbara kunskaper och produkter. Framgångsrik utbildning och forskning inom gränsområdet mellan teknik, medicin, biologi, fysik och kemi finns sedan länge vid Linköpings universitet. I de inledande kurserna under tredje året får du en god grund inom kemi, biokemi, molekylärbiologi, cellbiologi och mikrobiologi med immunologi som utgör basen för biotekniken. Inom den valfria delen av inriktningen i årskurs fyra kan du fördjupa dig inom t.ex. medicinsk teknik, biomedicin och genteknik. Inriktningen syftar till att du efter några års yrkeserfarenhet skall kunna verka inom bioteknikinriktade företag genom att ta såväl tekniskt som affärsmässigt ansvar. Caroline Ström AstraZeneca Caroline läste Industriell ekonomi med inriktning mot bioteknik och arbetar på AstraZeneca. Vad arbetar du med idag? Jag och min kompis gör ett marknadsstrategiarbete på AstraZeneca som rör magsårsläkemedlet Nexium. Genom analyser av några av Nexiums nyckelmarknader försöker vi klargöra förutsättningarna på marknaden. Hur upplevde du utbildningen på I-programmet? Jag valde I-programmet för jag tyckte utbildningen verkade bred och känner att jag inte kunde gjort ett bättre val. Lärarna är genuint engagerade och kurserna är genomtänkta. Varför valde du Bioteknik som inriktning? Jag såg bioteknikinriktningen som en möjlighet att i framtiden kunna kombinera mitt intresse för ekonomi med intresset för naturvetenskap. Datateknik Teknisk inriktning Linköpings universitet var först i landet med att utbilda civilingenjörer inom datateknik. Inriktningen ger dig en bred teknisk grund att stå på. Förutom programmering läser du under det tredje året databaser och systemarkitektur som dagens IT-utveckling bygger på. Under det fjärde året fördjupar du dig inom webbaserade informationssystem, inbyggda realtidssystem eller programmering och problemlösning. Webbaserade informationssystem. Många företag använder webben som ansikte utåt mot privatpersoner och andra företag. Utveckling av sådana system sker i två kurser i webbprogrammering och två kurser i att skapa användbara system. Ett bra gränssnitt handlar om grafisk formgivning, men också om hur arbetsprocesser och integration av system kan styras. Inbyggda realtidssystem. De flesta processorer är inbyggda i apparater som styr elektronik och mekanik. Programvaran i sådana system måste vara säker, minnessnål och kunna reagera snabbt på larmsignaler. Programmering och problemlösning. Även om du siktar på att leda programmerare måste du förstå de tekniska grunderna för programmering. Här får du också läsa om tillämpningar inom AI artificiell intelligens. Många problem i industrin rör processer och metoder för effektiv programutveckling. Dessa ingår som en naturlig del av utbildningen när du lär dig organisera och genomföra storskaliga programutvecklingsprojekt. Inriktningens vision är att du skall kunna ta både det tekniska och affärsmässiga ansvaret för systemutveckling i såväl stora som små företag. Evelina läste Industriell ekonomi med inriktning mot datateknik och arbetar på Centigo. Evelina Henriksson Centigo Berätta om ditt arbete! Jag arbetar som konsult hos konsultföretaget Centigo. Inom det affärsområde som jag tillhör hjälper vi medelstora och stora företag att genomföra förändringar och förbättringar i sin verksamhet, ofta med hjälp av en IT-lösning. I min roll som projektledare med ansvar för att leda arbetet är det viktigt att jag har förståelse för verksamhetens behov och krav och kan omsätta dessa i tekniska lösningar. Varför valde du en datateknisk inriktning? Eftersom data och IT blir en allt större del av företagen och samhället i stort kände jag att datateknisk inriktning var den inriktning jag kunde få mycket nytta av i mitt framtida arbete. Med en förståelse för både tekniken och de ekonomiska perspektiven vill jag hjälpa företag att få ut den största affärsnyttan av sina IT-lösningar. 14

15 Tekniska inriktningar Maskinteknik Teknisk inriktning När du använder din mobiltelefon eller skriver ut ett dokument på en skrivare kommer du i kontakt med produkter där ingenjörer med maskinteknisk inriktning spelat en viktig roll för att produkten skall fungera väl, ha en tilltalande design och gå att köpa till ett lågt pris. Det finns olika maskintekniska inriktningar. Produktionssystem. Specialiseringen fokuserar på hur integrerade system av tillverkande maskiner, hanteringsutrustningar och datorsystem samspelar med människor och miljö. Målet är att du efter kurserna skall kunna arbeta med utveckling av produktionssystem och övriga produktionsförberedelser. Konstruktion och produktutveckling. Denna specialisering syftar till att ge fördjupade kunskaper om den viktiga produktutvecklingsprocessen och speciellt dess kärna - själva konstruerandet. Målsättningen är att ge både ett sammanhang och en djupdykning i central konstruktionsmetodik. Produktdesign. Med produktdesign avses ett helhetstänkande där funktion, produktion, estetik, ergonomi vägs samman till en fungerande helhet. Du som väljer den här specialiseringen kommer att lära dig mycket om formgivning och ergonomi samt flera olika metoder för produktutveckling. Energisystem. Specialiseringen Energisystem behandlar energitillförsel och energianvändning i byggnader, industrier och kommuner på både nationell och internationell nivå. Kurserna ger kunskaper om utformningen av energiförsörjningssystem och omvandling av förnybara, fossila och nukleära energiråvaror till el och värme. Eric Carlsten ABB Eric läste Industriell ekonomi med inriktning mot maskinteknik och arbetar på ABB. Vilken nytta har du av utbildningen i ditt arbete? Jag gjorde mitt examensarbete på ABB Underground Mining i Västerås. Uppgiften var att ta fram underlag för ett funktionstest av en eldriven underjordisk lasttruck. Genom att läsa maskinteknik får man en bred bas av kunskaper. Jag tror att jag har fått en teknik som gör att jag snabbt kan sätta mig in i nya arbetsuppgifter och lösa dem på ett välstrukturerat och analytiskt sätt. Varför valde du att studera i just Linköping? För att Linköping hade den utbildning som intresserade mig mest, men också för att universitetet har ett gott rykte. Utbildningen på I-linjen har gett mig en bra grund att stå på inför det kommande arbetslivet, både tekniskt och ekonomiskt. Som studentstad tycker jag att Linköping både är lagom stor och mysig! Den maskintekniska inriktningen ger dig en mycket bred bas att stå på inför framtiden. Genom kombinationen av tekniska kunskaper och insikten om ekonomin bakom en framgångsrik verksamhet är du attraktiv för all verksamhet i näringslivet. Systemteknik Teknisk inriktning Systemteknik handlar om signaler och system. Ett system är något vi vill studera eller påverka en mobiltelefon, en bil eller en individs blodomlopp. Systemet påverkas av insignaler det kan vara radiovågor, vridningar på ratten eller mängden syre i blodet och studeras genom att mäta dess utsignaler, som mobiltelefonens utsända effekt, bilens rörelseriktning eller individens puls. De inledande kurserna i inriktningen handlar om allmänna principer som hjälper oss att förstå det som förenar olika system. Därefter kan du specialisera dig inom något av följande fyra områden: Reglerteknik - att styra allt från effektförbrukningen hos en mobiltelefon till farthållaren i en bil. Grundprincipen är återkoppling, vilket till exempel innebär att bilens hastighet som ska styras även mäts för att kunna justera hur mycket gas som ska ges. Reglerteknik handlar både om hur modellerna konstrueras och hur de används för reglering. Telekommunikation - Här handlar det om att överföra information - från telefon till telefon, från satellit till GPS-navigator. Överföringen sker ofta med radiovågor och kan störas av berg eller skog i omgivningen, men även av andra radiosändare. Hur kan signalerna kodas så att överföringen blir snabb, men ändå pålitlig? Signal- och Bildbehandling - att utvinna information från olika signaler, som ljud- och bildsignaler. Ofta gäller det att skilja det intressanta innehållet i signalen från störningar. I många bildtillämpningar vill man dessutom låta datorn analysera bilderna, till exempel tolka en inskannad text. Henrik läste Industriell ekonomi med inriktning mot kommuniktaionssystem och arbetar på Talkpool. Henrik Hagberg Talkpool Beskriv dina arbetsuppgifter! Jag arbetar som projektledare på TalkPool, en firma som bygger och underhåller telekom-infrastruktur över hela världen. Eftersom det är en lite mindre firma så har jag en stor bredd på arbetsuppgifterna. Några exempel på vad jag sysslar med: a. Byggprojektledare för utbyggnad av bredbandsnät i Sverige. b. Försäljning av företagets tjänster i Sverige samt utomlands. c. Driva interna projekt som syftar till att utveckla våra arbetsprocesser. Varför valde du systemteknik som inrikting? Innehållet i utbildningen gör att man får en bra insikt i hur kommunikationssystem och datorer fungerar. Jag valde inriktningen för att jag tycker detta är en spännande utveckling som jag ville få djupare kunskap i. Medicinsk Teknik - ett tvärvetenskapligt område som inrymmer bland annat mätteknik, informationsteknik och ekonomi i medicinska tillämpningar. För att kunna bidra till en bättre sjukvård och utveckla metoder krävs kunskaper inom både teknik och medicin. 15

16 Ekonomiska masterprofiler Ekonomiska informationssystem Ekonomisk masterprofil IT och informationssystem är idag centrala inslag i all organiserad verksamhet. Dess betydelse kommer att fortsätta att öka, både för samhället i stort och för den enskilda organisationen. Oavsett om du tänker dig en framtid inom näringsliv, offentliga organisationer eller de allt mer betydelsefulla ideella organisationerna kommer du att förväntas ha insikter i hur IT som strategisk resurs kan påverka verksamhet och erbjuda utvecklingsmöjligheter. Vill du vara redo att ta dig an intressanta och utmanande arbetsuppgifter i gränslandet mellan ekonomi, management och IT? Inriktningen Ekonomiska informationssystem (EIS) hjälper dig att utveckla sådana insikter och ger dig en beredskap att verka professionellt inom området genom att erbjuda ett aktuellt och relevant utbud av kurser. Lärare med omfattande praktisk och gedigen akademisk erfarenhet öppnar dörrar till väsentliga kunskapsområden inom management som samspelar med IT-användning, till exempel strategi, modern ekonomistyrning, affärssystem, elektroniska affärer, verksamhetsutveckling och kunskapshantering. Vad gör att vissa satsningar blir dyra misslyckanden medan andra blir strategiska framgångar? Hur kan styrningsmodeller, som balanserade styrkort, ge dig överblick och styrka organisationens inriktning? Vilka är de stora omvälvningarna i samhället, vad drivs de av och hur påverkar de morgondagens affärslogik? Inför de utmaningar som morgondagens organisationer och nätverk står inför behöver du insikter om IT som kommunikationsstöd, om samarbete och samordning över avstånd i tid och rum och om ITs ekonomiska förutsättningar och konsekvenser. Det är detta kurserna i inriktningen EIS kan ge dig. Jonas Hernlund Deloitte Jonas läste Industriell ekonomi med inriktning mot EIS och arbetar idag på Deloitte Vad jobbar du med? Som managementkonsult inom Deloitte Consultings tjänsteområde IT Strategy & Governance hjälper vi företag att arbeta med IT-frågor ur ett strategiskt perspektiv. Konkret handlar det bl.a. om att ta fram IT-strategier, transformering av IT-organisationer och portföljstyrning av projekt - alla aktiviteter för att IT ska vara i linje med företagens affärsstrategier. Vår uppdragsgivare är oftast företagsledningar och IT-chefer. Varför valde du Ekonomiska Informationssystem som inriktning och uppfyllde den vad du väntade dig? EIS var helt rätt för mig då jag hade ett stort intresse av IT ur ett verksamhetsperspektiv. Det var även helt i linje med kursernas utformning. Enligt min mening är EIS-inriktningen i Linköping helt unik i sitt slag och studenter som läst den kommer att vara mycket intressanta för alla sorters företag i framtiden. Finansiering Ekonomisk masterprofil Finansiell ekonomi är ett område som handlar om hur finansiella marknader fungerar och om hur företag eller andra kan använda dessa. I första hand används finansiella marknader av dem som behöver skaffa kapital genom att till exempel låna pengar eller sälja aktier och av dem som vill placera kapital. Finansiella marknader används också för att påverka risktagande via derivatinstrument som optioner och terminskontrakt. En huvudfrågeställning som kommer igen i flera kurser är hur olika finansiella instrument skall värderas? Vad är rätt pris för en aktie, en obligation eller ett derivatinstrument? Vilka faktorer påverkar priset? Finns det samband mellan priser på olika instrument och hur ser de ut i så fall? Finansiella marknader är viktiga inte bara för de banker, fondkommissionärer, fondförvaltare och placerare som har som sin huvudverksamhet att köpa och sälja finansiella instrument. Alla företag som genomför investeringar måste välja finansiering. Skall nya aktier ges ut eller är lån en bättre lösning? Påverkar finansieringen investeringens lönsamhet? Hur mäts det finansiella risktagandet och vad är en lämplig total risknivå? Kurserna inom profilområdet finansiering är utnyttjar den blivande civilingenjörens kunskaper inom matematik, modellering och problemlösande. De flesta kurser i Linköping är både teoretiska och tillämpade, vilket är naturligt då steget mellan teori och tillämpning ofta är litet. Med sin goda bas i matematik, programmering/datoranvändning och allmän ekonomi är en civilingenjör från I/Ii-programmet i Linköping med finansprofil mycket konkurrenskraftig på arbetsmarknaden, både i Sverige och internationellt. Edvin läste Industriell ekonomi med inriktning mot finansiering och arbetar idag på Deutsche Bank i London. Edvin Petersson Deutsche Bank London, Global Markets Beskriv kortfattat dina arbetsuppgifter! Jag arbetar sedan 2004 på Deutsche Bank i London, i avdelningen Global Markets. Jag arbetar med att hjälpa nordiska kunder, i första hand försäkringsbolag, med att hantera finansiella risker. Detta arbete innebär att man måste arbeta intensivt med kunderna för att förstå deras strategiska tankegång och att man får göra beräkningar för kunders räkning, men även att vara ett bollplank för kunders funderingar runt de olika riskerna. Vilken nytta har du av utbildningen i ditt arbete? Jag läste Finansiering som ekonomisk inriktning, och det har jag stor nytta av nu. Jag har varje dag i mitt arbete nytta av båda det jag lärde mig inom ingenjörsämnena och inom min ekonomiska inriktning. 16

17 Ekonomiska masterprofiler Industriell marknadsföring Ekonomisk masterprofil Industriell marknadsföring fokuserar på produkter och tjänster från företag till företag. Industriell marknadsföring är en process som omfattar hela förloppet från att formulera företagets affärsidé till att etablera nya - och utveckla befintliga - kundrelationer. Industriell marknadsanalys. Kursen tar upp olika typer av marknadsföringsproblem och där det centrala momentet är själva marknadsanalysen. Tonvikten ligger på undersökningar som bygger på kvantitativa analysmetoder. Deltagarna får lägga upp en undersökning, samla in data, analysera och dra slutsatser samt rapportera resultatet. Industriell marknads- och teknikstrategier. Målet är att ge goda färdigheter att analysera marknads- och teknikstrategier samt förståelse för de processer som ligger bakom dessa strategiers tillkomst. Centrala moment är dels teorier och modeller om marknads- och teknikstrategiers innehåll, dels mer processinriktade teorier och modeller för strategiskt utvecklingsarbete. Internationellt företagande. Kursen avser att ge en bred genomlysning av internationaliseringens drivkrafter och olika strategiska och organisatoriska frågeställningar som är centrala för ett företag med verksamhet i flera olika länder. Detta är en specialisering för dig som är intresserad av marknadsföringsrelaterade arbetsuppgifter, antingen som konsult, projektledare eller som anställd på ett företags marknadsföringsavdelning. Susanna Gillgren Procter & Gamble Susanna läste Industriell ekonomi med inriktning mot marknadsföring och arbetar idag på Procter & Gamble. Vad jobbar du med? Jag arbetar som produktansvarig på ett företag som heter Procter&Gamble. Vi äger hundratals varumärken världen över, och jag är ansvarig för mina produkter på den nordiska marknaden. Detta innebär allt från planering av marknadsföring i TV, tidningar och butik till mer övergripande strategiska frågor för varumärkenas långsiktiga tillväxt. Varför valde du Marknadsföring som inriktning? Jag läste ett par kurser i internationell marknadsföring under mitt utbytesår i Tyskland, vilket väckte mitt intresse för ämnet. Marknadsföringsinriktningen på I-programmet fokuserar dessutom på marknadsföring och strategiformulering för teknikprodukter vilket jag tyckte knöt samman de fyra åren och blandningen av teknik och ekonomi på ett väldigt bra sätt. Kvalitetsutveckling Ekonomisk masterprofil Inom industrin pågår ständigt en förändringsprocess med kontinuerlig förbättring och anpassning till kundens önskemål som centrala moment. Åtgärder för att få högre kvalitet utförs hela tiden vid såväl produktutveckling, konstruktion och tillverkning som inom marknadsanalys, försäljning och andra så kallade stödjande processer. Inriktningen inom kvalitetsutveckling fokuserar på studier av principer och metoder för offensiv kvalitetsutveckling med tyngdpunkten på ständiga förbättringar baserade på kundens behov och krav. Principer och metoder för offensiv kvalitetsutveckling beskrivs i en grundkurs och i tre fördjupningskurser som ger ytterligare kunskap inom området. I kursen Offensiv kvalitetsutveckling, grundkurs, får du grundkunskaper i att kunna arbeta med en framgångsrik verksamhetsledning och i att driva utvecklingsarbete. De metoder och angreppssätt som lärs ut i denna kurs fördjupas sedan i de profilkurser som du kan läsa under årskurs fyra. Samtliga profilkurser ges på engelska, vilket innebär att du får mycket god träning i att lyssna, kommunicera och skriva rapporter på engelska, vilket brukar uppskattas av studenterna. Våra profilkurser kännetecknas av näringslivsfokus, management och industriell statistik samt ett lärande med stort inslag av praktiknära moment i form av självständiga uppgifter, laborationer och gästföreläsningar. En inriktning mot kvalitetsutveckling ger ofta en övergripande roll i företaget. En undersökning bland tidigare studenter visade att nästan hälften har en projektledareller chefsposition. En stor del arbetar också som kvalitetsingenjörer, kvalitetssamordnare eller som konsulter. Cecilia Rapp Saab Cecilia läste Industriell ekonomi med inriktning mot kvalitet och arbetar idag på Saab. Beskriv dina arbetsuppgifter! Jag arbetar som chef för avdelning Process- och Kvalitetsutveckling på Saab Aerostructures i Linköping. På avdelningen arbetar vi med att införa ett nytt sätt att arbeta i produktionen genom att använda oss av konceptet Lean Produktion. Vi arbetar även med revisioner av verksamhetens processer (beskrivna arbetssätt) samt att utveckla och stödja verksamheten inom området processledning. Varför valde du Kvalitetsutveckling som inriktning? För mig innehöll kvalitetsområdet många av de ingredienser som jag känner är viktiga för att driva och utveckla ett företag, exempelvis: fokus på kunden, processledning, arbete med ständig förbättring, praktiska och användbara verktyg och metoder för styrning och verksamhetsutveckling. 17

18 Ekonomiska masterprofiler Logistik Ekonomisk masterprofil Verksamheten i ett företag handlar till stor del om materialflöden. Råmaterial och komponenter köps hem från leverantörer och transporteras och lagras i väntan på produktion. I produktionen förflyttas materialet och förädlas till färdiga produkter, som lagras och sedan distribueras till kunderna. Logistik handlar om att designa och styra materialflöden så att de blir så effektiva som möjligt. Det övergripande målet är att uppfylla både företagets och kundernas krav på hög servicenivå till en så låg kostnad som möjligt. I logistikkurserna på I-programmet lär du dig olika logistiska grundprinciper, som gör att du förstår vilka olika logistiska lösningar som finns och hur man jämför dem med varandra med avseende på service och kostnad. Du lär dig också att utvärdera en verksamhet ur ett logistiskt perspektiv och att på ett strukturerat sätt ta fram förslag på åtgärder som förbättrar företagets effektivitet, lönsamhet och tillväxt. Den typen av analyser är vanliga arbetsuppgifter för en I-ingenjör. I kurserna arbetar vi mycket med verklighetsnära övningar för att lägga en bra grund för arbetslivet. I de avslutande kurserna och i examensarbeten utförs projekt där du hjälper företag att lösa verkliga logistiska problem. En väl fungerande logistik bidrar starkt till ett företags konkurrenskraft. Därför är logistik ett strategiskt område som blir allt viktigare för de flesta företag. Logistiken kan dock inte fungera för sig själv utan bygger på ett fungerande samarbete med andra delar av ett företags verksamhet, som till exempel produktutveckling, inköp, produktion och marknadsföring. Logistik är därför ett brett ämne som innefattar mycket av ett företags verksamhet och som därför utnyttjar de kunskaper du lär dig på I-programmet. Anna läste Industriell ekonomi med inriktning mot logistik och arbetar idag på Establish. Anna Alfredsson Establish Vad arbetar du med? Establish är en konsultfirma, dvs. vi hjälper andra företag att bli mer lönsamma. De flesta av våra uppdrag ligger inom ramen för Supply chain management, på svenska blir det ungefär styrning av varu- och tjänsteflöden. Rent konkret kan det bl.a. handla om att räkna på ev. fördelar och vinster med att slå ihop flertalet lager, flytta produktion till Kina, byta leverantörer etc. och därefter ta fram en genomförandeplan för den bästa lösningen. Varför valde du Logistik som inriktning? Under flera somrar jobbade jag på en fabrik med tillhörande lager. Det gjorde att jag fick upp ögonen för problem man ställs inför och möjliga förbättringar i hela lager- och transportledet. Jag kände att jag ville lära mig mer och redan under första grundkursen i logistik visste jag vad jag ville läsa vidare inom och inrikta mig mot. Produktionsledning Ekonomisk masterprofil För att ett industriföretag skall utvecklas måste verksamheten vara lönsam. Effektiv styrning och utnyttjande av resurser som maskiner, personal, material och information är centralt, samtidigt som kundernas behov av kvalitetsprodukter måste tillgodoses. Industriföretag strävar idag mot ständiga förbättringar i riktning mot resurssnål, snabb och flexibel produktion. Produktionsledning erbjuder en utbildning med fokus på produktionsstrategi, resursplanering och -styrning samt produktionsutveckling. Frågeställningar som behandlas inom området produktionsstrategi berör lokalisering av företagets fabriker, val och utformning av produktionsprocess, utformning av informations- och styrsystem samt prestationsmätning. Kopplingen till produkt och marknad är viktig för en effektiv, marknadsorienterad produktion i syfte att producera rätt produkter med hög produktkvalitet, snabba leveranser, hög flexibilitet till låg kostnad. Planering och styrning av företagets resurser behandlar olika principer och metoder: allt från långsiktig planering för två till fem år framåt till dagsplanering eller kanske ännu mer kortsiktigt. Syftet är att producera produkterna rätt, det vill säga att åstadkomma ett rationellt materialflöde från råmaterial och leverantör genom produktionen till färdig produkt levererad till kund samtidigt som produktionsresurserna används effektivt. För att förbättra industriverksamheter i praktiken behövs en ordentlig analys av dagens produktion och hur den behöver förändras. Praktikfall och simuleringsstudier blandas för att öka insikten om hur verkliga och komplexa produktionssystem fungerar. Det här är en specialisering som passar för dig som är intresserad av att utveckla industriföretag, som anställd, systemleverantör eller konsult. Emma läste Industriell ekonomi med inriktning mot produktionsledning och arbetar idag på Siemens. Emma Sundqvist Siemens Beskriv kortfattat dina arbetsuppgifter! Jag arbetar med kort och långsiktig produktionsplanering i serviceverkstaden på Siemens i Finspång. Målet är bland annat att se till så att vi hela tiden har rätt fördelning mellan tillverkningsvolym och personal i maskinerna samt att produktionen sker på bästa sätt med leveranser på utsatt tid. I arbetet ingår även utveckling av planeringsverktyg samt att driva olika förbättringsprojekt. Varför valde du Produktionsledning som inriktning? Efter att läst grundkurser från flera inriktningar fastnade jag för produktionsledning. Jag var sugen på att lära mig mer om styrning av industriell produktion, från strategi till genomförande. Inom inriktningen analyserar och löser man produktionsekonomiska frågeställningar, vilket passade mig. 18

19 Ekonomiska masterprofiler Projekt, innovationer och entreprenörskap Ekonomisk masterprofil Projekt, Innovationer och Entreprenörskap fokuserar på samspelet mellan teknik- och produktutveckling, industrialisering och produktion, samt projektledning, industriell framväxt och förnyelse. Profilkurserna bygger vidare på kursen Industriell organisation Grundkurs i årskurs två. I årskurs tre får studenterna en inblick i projektledningsområdet i ytterligare en obligatorisk kurs. I årskurs fyra kan följanden masterprofilkurser väljas: Product Development and Innovation Management. Kursen tar upp teknik- och produktutveckling och dess koppling till organisation och ledning. Fokus ligger dels på branschnivån, d v s hur teknikbaserade branscher förändras över tiden, dels på företagsnivå, d v s hur teknikbaserade verksamheter organiseras och hur teknik- och produktutveckling leds inom företaget. Project-based Organisation and Management. I denna kurs möter du de senaste tillämpningarna av projektmodellen och får förståelse för hantering av komplexa problem i miljöer där flera projekt genomförs samtidigt. Ett viktigt inslag är en studie av projektverksamheten i ett företag. Leadership and Organizational Change. Kursen syftar till att öka förståelsen för utövandet av ledarskap, chefskap och förändringsprocesser i organisationer. I kursen belyses relevanta ledarskaps- och förändringsfrågor i föreläsningar och gruppövningar. Innovative Entrepreneurship. Kursen tar upp grundläggande förutsättningar för entreprenörskap i nya och befintliga företag, med särskilt fokus på innovativa verksamheter. I kursen belyses dels olika perspektiv på entreprenörskap, dels processen att utvärdera en idé till en ny verksamhet genom att göra en förstudie och skriva en affärsplan kring en ny produktidé. Peter läste Industriell ekonomi med inriktning mot PIE och arbetar idag på Exportkreditnämnden. Peter Andersson Exportkreditnämnden Vad arbetar du med? Jag arbetar på Exportkreditnämnden i Stockholm där mina främsta arbetsuppgifter är samordning och uppföljning av övergripande projekt samt verksamhetsplanering inför nästkommande år. Många av de projekt som vi driver kräver resurser från olika delar av organisationen och därför är det viktigt att projektdeltagarnas tid planeras noggrant så att inte resursbrist uppstår någonstans i organisationen. Vilken nytta har du av utbildningen i ditt arbete? De arbetsuppgifter jag har idag ligger mycket nära det jag lärde mig inom Projekt, Innovationer och Entreprenörskap. Men även de tekniska delarna i utbildningen har gett mig ett analytiskt tänkande som kan tillämpas i de flesta frågeställningarna. Kontaktpersoner Ekonomiska masterprofiler Ekonomiska informationssystem Ulf Melin, ulf.melin@liu.se Finansiering Jörgen Blomvall, jorgen.blomvall@liu.se Industriell Marknadsföring Johan Holtström, johan.holtstrom@liu.se Kvalitetsutveckling Mattias Elg, mattias.elg@liu.se Logistik Björn Oskarsson, bjorn.oskarsson@liu.se Produktionsledning Martin Kylinger, martin.kylinger@liu.se Projekt, innovationer och entrepenörskap Nicolette Lakemond, nicolette.lakemond@liu.se Tekniska inriktningar Bioteknik Gunnar Cedersund, gunnar.cedersund@liu.se Datateknik Kristian Sandahl, kristian.sandahl@liu.se Maskinteknik Erik Sundin, erik.sundin@liu.se Systemteknik Thomas Schön, thomas.schon@liu.se 19

20 Examensarbete Examensarbete Avslutningen på utbildningen är ett examensarbete som oftast utförs inom masterprofilområdet. Examensarbetet är en stor projektuppgift som är mycket uppskattad och ofta upplevs som kronan på verket. På civilingenjörsprogrammen omfattar examensarbetet 30hp, dvs. en termins arbete. Syftet är att låta studenten arbeta med ett större och oftast komplext problem, vilket innebär att kunskaper från ett flertal kurser måste användas. Uppgiften genomförs vanligen i grupper om två personer och gäller i de flesta fallen en praktisk problemställning hos ett företag. Det kan t.ex. handla om att Analysera marknadsförutsättningarna för en ny produkt Kartlägga flöden, identifiera flaskhalsar och förbättra planeringen vid tillverkning Föreslå åtgärder för att förbättra kvaliteten i produkter eller processer Alla examensarbeten har en akademisk handledare vid tekniska högskolan och oftast en eller flera externa handledare hos uppdragsgivaren. Innan ett examensarbete påbörjas skall ämnesvalet godkännas av den akademiske handledaren som sedan också fungerar som stöd under arbetet. Det är möjligt att göra examensarbetet utomlands, antingen vid ett utländskt företag eller som utbytesstudent vid ett utländskt lärosäte. Examensarbetet resulterar i en rapport där problemet och den föreslagna lösningen beskrivs. Som avslutning presenteras arbetet vid ett offentligt seminarium på tekniska högskolan. Under examensarbetet skaffar sig hälften av alla I:are sitt första arbete och många av dessa erbjuds av de företag där examensarbeten utförs. Undersöka lämplig lokalisering av lagerlokaler och transportlösningar Ta fram ett förslag på hur finansiella risker kan mätas och kontrolleras 20