Barn och ungdomspolitiska programmet Måluppfyllelse Ansvarig nämnd BUN

Transkript

1 rätt till skydd och trygghet Barn och ungdomsen ges i uppdrag att, i samverkan med berörda er och föräldrar, arbeta för att främja säkra skolvägar samt att tillse att samtliga skolmiljöer utgör en trygg plats för eleverna. BUN Skolorna har gjort kartläggning av skolmiljön för att identifiera platser och utrymmen som upplevs otrygga av barnen. Åtgärder har därefter vidtagits, ofta i samarbete med samhällsbyggnadsförvaltningens tjänstemän. Vid skolorna har även arbete bedrivits för att förbättra och säkra trafikmiljön, i synnerhet i samband med föräldrars hämtning och lämning. Förvaltningen har i samarbete med samhällbyggnadsförvaltningen och kommunledningskontoret arbetat för att göra skolvägarna säkrare och även haft samarbete med de entreprenörer som tillhandahåller kollektivtrafiken i kommunen. Bussar i linjetrafik som också är skolskjutsbussar har försetts med skylt om skolbuss. Busshållplatser har flyttats och ändrats för att göra dem säkrare för eleverna. Ljus och ljudsignaler och skydd har satts upp vid Roslagsbanans övergångar där många elever passerar.

2 rätt till skydd och trygghet Barn och ungdomsen ges i uppdrag att, i samverkan med utbildningsen, socialen och landstinget, vidareutveckla samarbetet när det gäller barn och ungdomar i behov av särskilt stöd. BUN Flera insatser har gjorts för att skapa en trygg och god studiemiljö för barn och elever i behov av särskilt stöd. Inom Resurscentrum har flera specialenheter skapats, samarbetet med landstinget har förstärkts liksom samarbetet mellan grundskola resurscentrumgymnasieskola, där vägledningen för framtida studier och arbete utgjort en viktig del. Specialgrupper för nyanlända har skapats och samarbetet med socialförvaltningen och flyktingsamordnare stärkts. Vid gymnasieskolan har även specialenheter skapats för elever med asbergers syndrom och inom det individuella programmet och lärlingsprogramet görs program för respektive elev där studier och arbete ofta kombineras. Under 2009 nådde glädjande 70% av eleverna vid individuella programmet gymnasiebehörighet efter ett år. rätt till skydd och trygghet Fritidsen ges i uppdrag att, i samverkan med övriga berörda er, andra myndigheter och föreningslivet, vidareutveckla Tryggare Vallentuna till en stabil och bred kommunövergripande verksamhet. FN I samverkan med alla berörda er har arbetet inom Tryggare Vallentuna stärkts och fortsatt i ny stukturerad form. Tryggare Vallentuna har utvecklats till att styra och samordna det preventiva förvaltningsövergripande arbetet i kommunen och sedan december 2010 fungerar organisationen även formellt som ett lokalt brottsförebyggande råd. Detta innebär ett förtydligande av att kommunen, tillsammans med polisen, arbetar samordnat med det brottsförebyggande arbetet. Konkret medför detta att verksamheten inom Tryggare Vallentuna nu inte bara fokuserar på barn och ungdomsfrågor, utan även frågor som rör fysisk miljö och trygghet för alla kommuninvånare.

3 rätt till skydd och trygghet Samhällsbyggnadsen ges i uppdrag att, i samverkan med övriga berörda er, göra en plan för kontinuerlig översyn av säkerheten vid de utemiljöer där barn och ungdomar vistas. SBN 2 Arbete pågår rätt till skydd och trygghet Socialen ges i uppdrag att, i samverkan med andra verksamheter, utveckla flexibla stödinsatser som förbättrar omsorgen om utsatta barn och ungdomar. Socialen ska även genom konsultativa insatser i barnomsorg, skola och fritidshemsverksamhet informera om anmälningsplikt och sociala stödinsatser samt hålla sig informerad om barns förhållanden i kommunen. SN Socialförvaltningen erbjuder föräldrar gruppverksamhet Komet samt deltar i föräldrautbildning i skolorna genom ÖPP (Örebro preventionsprogram) Socialsekreterare i barn och familjeenheten genomför regelbundna konsultativa möten med skolornas elevvårdsteam sedan många år. En mottagningsfunktion har inrättats i barn och familjeenheten för att underlätta brådskande konsultationer för samarbetspartners samt kommuninvånare. Socialförvaltningen har tillsammans med Nordostkommunerna startat Stödcentrum för unga brottsoffer och Barnahus södra Roslagen för att bredda/förbättra stödet till utsatta barn. Från 2010 har förvaltningen även ett avtal med Täby kring stöd till familjer där våld förekommer, ATV (alternativ till våld). Utveckling av insatser i barns och ungdomars hemmiljö/närområde pågår löpande. Socialförvaltningens öppenvård, riktad till unga och deras familjer, har ett väl utvecklat samarbete med andra huvudmän tex SLL, polis och skola. Flexibiliteten i insatserna är stor för att kunna möta individuella behov. Coaching mot arbetsmarknad för unga vuxna är en funktion som utvecklats under senare år.

4 rätt till delaktighet, ansvar och inflytande Samtliga er ska särskilt beakta möjligheten att använda barn och ungdomar som referens vid större beslut som rör dem. I verksamhetsberättelsen redovisas hur det har skett. Samtliga er Inom skolan har ett digitalt system, Skola Direkt, införts. Här ges eleverna stor möjlighet att kommunicera med sina lärare även efter skoldagen och möjligheter till kommentarer och förslag runt skolarbetet har stärkts. Även elevernas inflytande och delaktighet kring bedömningsdelar har stärkts med hjälp av systemet. Även i det årliga arbetet med skolans likabehandlingsplan är eleverna en viktig part för planering av insatser. Inom fritidsförvaltningens ungdomsenhet och Tryggare Vallentuna pågår flera olika projekt som syftar till att uppfylla målformuleringen, bland annat ett demokratiprojekt som heter "Du bestämmer!" Kulturförvaltningen använder till viss del ungdomar som referens vid större beslut som rör dem, arbetet med referensgrupper och ungdomssamarbeten kan dock utvecklas. Barn har uppmanats att bidra med idéer kring hur det nya biblioteket ska bli, med uppmaningen rita ditt drömbibliotek. Förvaltningen har också använt en ungdomsgrupp som referensgrupp vid val av konstnärlig gestaltning vid Vallentuna Kulturhus och Bibliotek som just nu byggs. Eleverna som är aktiva i kulturskolan är delaktiga i alla val av projekt t ex vilken musikal, teater eller liknande man ska välja att framföra.

5 rätt till delaktighet, ansvar och inflytande Kommunledningskontoret ges i uppdrag att, tillsammans med förvaltningarna, utveckla hemsidan till en attraktiv informationskälla för barn och ungdomar, samt att skapa ett forum där barn och ungdomar kan göra sin röst hörd. Arbetet ska ske i enlighet med utvecklingen av 24 timmarskommun. KLK 2 Arbete pågår I april 2009 lanserades en ny webb som är mer lättillgänglig och anpassad för alla kommunens invånare, även barn och ungdomar. Dessutom finns Frågepanelen, en digital tjänst där man kan ställa frågor och komma med synpunkter till kommunens politiker. Inom fritidsförvaltningen har fältgruppen och mötesplatserna användarprofiler på Facebook i syfte att öka tillgängligheten och erbjuda ungdomar ett forum där de kan komma till tals och få vuxenkontakt. Inom skolan har det digitala systemet Skola Direkt införts, vilket ökar elevernas möjlighet till inflytande och kommunikation med sina lärare.

6 rätt till delaktighet, ansvar och inflytande Samtliga er ges i uppdrag att vidareutveckla formerna för barn och ungdomars delaktighet. Detta kan företrädesvis ske vid möten på skolor, fritidsgårdar men även via fokusgrupper och öppna forum. Barn och ungdomsen och utbildningsen ges vidare i uppdrag att verka för att samtliga skolor inrättar elevråd för alla åldrar. Samtliga er Samtliga skolor har elevråd för alla åldrar. Även förskolorna arbetar med att göra de yngre barnen delaktiga i förändringar och arbetet som gäller förskolan. Genom elevråden har samråd skett vid större ombyggnationer och omorganisationer på skolorna. Inom socialförvaltningen används utredningsverktyget BBIC som bla avser att säkra de ungas eget inflytande och delaktighet i utredningar och sociala insatser. Den unges egen uppfattning redovisas alltid i utredning och uppföljning av insatser. I brukarenkät avseende öppenvårdsinsatser inom socialförvaltningen är nöjdheten avseende delaktighet mycket stor. Ungdomsenheten arbetar aktivt med delaktighet och inflytande i den dagliga verksamheten, där unga får vara med och påverka utformandet av såväl verksamheter som den fysiska miljön. Delaktighet och inflytande är också en av grundpelarna för det arbete som bedrivs inom Tryggare Vallentuna. Vallentuna Kultur arbetar för att nå ut med kultur till alla åldrar. I projektet Skapande Skola har ett elevråd för kultur grundats tillsammans med skolorna, som är med och påverkar utbudet och valet av kulturarrangemang till eleverna.

7 rätt till fritid och kultur Kulturen, fritidsen och barnoch ungdomsen ges i uppdrag att genom ett ökat samarbete mellan Kulturskolan, skolorna och kulturombuden vidareutveckla ungas möjligheter till ett rikt kulturliv, både på skoltid och fritid. KN, FN, BUN Skolornas samarbete med Kulturskolan har ökat. Flera projekt har genomförts där skolans ordinarie arbete har knutits till Kulturskolans utbud för att stärka och fördjupa elevernas upplevelser och lärande. Skolorna, Kulturskolan och kulturförvaltningen har även sökt och erhållit bidrag från Statens Kulturråd för projektet Skapande skola, vilket har möjliggjort ett bra utbud av kulturprogram för skolorna. Ombuden för skapande skola träffas regelbundet under året.elever har även deltagit i flera olika kulturella evenemang i skolan såväl som på teater och muséer i Stockholm. Kulturförvaltningen samarbetar med Nova, BUF och Socialförvaltningen, bla genon återkommande träffar för gemensam program och utbudsplanering med Nova och Kulturskolan. Kulturförvaltningen träffar också föreningar och studieförbund för att planera och stötta ett bra kulturutbud. Under året arrangeras olika kulturfestivaler som många barnfamiljer besöker: Modersmålens dag, Bokkalas i Karby, Runriket och Bokfestivalen. Förvaltningen är också medarrangör till Kultur för allaveckorna samt koordinerar Nationaldagsfirandet.

8 rätt till fritid och kultur Kulturen och fritidsen ska tillsammans förbättra ungas möjligheter att arrangera och genomföra utåtriktade aktiviteter utanför det traditionella föreningslivet. Ekonomiskt stöd ska kunna ges genom ett förenklat förfarande. KN, FN Fritidsförvaltningens ungdomsenhet och kulturförvaltningen, med Kultur Vallentuna och Kulturskolan, samverkar regelbundet för att tillsammans planera kulturutbudet. De träffas ca 4 ggr per halvår, vilket leder till olika aktiviteter där ungdomar får ett rikare kulturliv på sin fritid. Kultursekreteraren sitter sedan årsskiftet 2010/2011 också med i ungdomsenhetens lovplaneringsgrupp. Syftet är att planera och informera om program och utbud för att göra gemensamma satsningar tex Tjejmässan hösten 2009 och Kulturskolans festival våren Filmfestivalen FilmGala Norr arrangerades också tillsammans med ungdomsenheten. Här ges en möjlighet för unga att visa upp sina egenproducerade filmer för andra i ett större sammanhang och att utbyta erfarenheter. Andra gemensamma satsningar har varit på tex Nationaldagen då man samarrangerat kring scenbygge, ljud och programutbud. Vallentuna Kultur arrangerar också tillsammans med ungdomsenheten en ungdomsfestival, KULfest, där ungdomar själva är med och spelar och deltar i planeringen. Förvaltningen har också bidragit med ekonomiskt stöd till en ungdomsteatergrupp som växte fram inom ungdomsenheten. rätt till fritid och kultur Fritidsen ges i uppdrag att i samverkan med skolorna och föreningslivet, utveckla verksamheten Idrottslyftet (Stockholms idrottsförbunds satsning på idrottsaktiviteter). FN 1 Ej uppfyllt Verksamheten Idrottslyftet är nedlagd i kommunen, bland annat på grund av bristande intresse från skolornas sida. Det finns dock en förhoppning om att verksamheten kommer att startas upp igen i Karby/Brottby under hösten 2011.

9 rätt till fritid och kultur Fritidsen ges i uppdrag att, i samverkan med andra er, föreningsliv och närliggande kommuner, utveckla sommaraktiviteter för hemmavarande ungdomar. FN Ungdomsenheten anordnar sommarläger en vecka under sommarlovet, vilket riktar sig till alla kommunens unga. Enheten har även aktiviteter vid Kvarnbadet hela sommaren. Simskola bedrivs i samarbetet med Täby Sim. rätt till fritid och kultur Barn och ungdomsen ges i uppdrag att i samverkan med andra er erbjuda sommarverksamhet för barn i tidigare skolåldern. BUN För Tunaskolans elever har sommarprojekt genomförts med olika fritidsinslag. Skolornas fritidshem samarbeter kring olika sommaraktiviteter för att kunna genomföra fler aktiviteter och ge barn från olika fritidshem chans att mötas. Kårstaskolan och Bergsjön har varit uppskattade utflyktsmål. rätt till god miljö och hälsa Fritidsen ges i uppdrag att, i samverkan med övriga berörda er, initiera regelbundna livsstilsundersökningar. FN En omfattande livsstilsundersökning, Lupp, genomfördes under 2008 bland elever i åk 8 på grundskolan och åk 2 på gymnasieskolan. Resultatet från undersökningen har varit ett viktigt underlag för arbetet inom Tryggare Vallentuna. Planen är att en ny Lupp undersökning ska genomföras under 2011 i syfte att följa upp de insatser som har bedrivits under samt utgöra underlag för framtida arbete. rätt till god miljö och hälsa Socialen ges i uppdrag att, i samverkan med övriga berörda er, ta fram ett lättläst informationsmaterial om vart familjer kan vända sig när de behöver stöd i olika barnoch ungdomsfrågor. SN Information om stöd och hjälp till barn och unga presenteras på hemsida samt broschyrer om viss verksamhet. Att ytterligare utveckla och sprida information är ett arbete som hela tiden pågår.

10 rätt till god miljö och hälsa Barn och ungdomsen ges i uppdrag att, i samverkan med övriga berörda er, initiera temaveckor kring aktuella barn och ungdomsfrågor. BUN 2 Arbete pågår Barn och ungdomsens uppdrag att initiera temaveckor kring aktuella frågor har inte utvecklats systematiskt under perioden. Enskilda skolor har haft dagar eller veckor när man genomfört vissa hälsofrämjande satsningar med t.ex. daglig motion.