NORRBOTTENSSKOLIDROTTSFÖRBUND. VERKSAMHETSPLAN Årsmöte 9 mars 2013 Arbetslivsresurs

Transkript

1 NORRBOTTENSSKOLIDROTTSFÖRBUND. VERKSAMHETSPLAN Årsmöte 9 mars 2013 Arbetslivsresurs

2 NORRBOTTENS SKOLIDROTTSFÖRBUND VERKSAMHETSINRIKTINING 2013 SKOLIDROTTSFÖRBUNDET ETT KATEGORIFÖRBUND SOM TILLHÖR IDROTTSRÖRELSEN Svenska Skolidrottsförbundet (SSIF) är ett av 70 specialidrottsförbund som ingår i Riksidrottsförbundet (RF). Skolidrottsförbundets mål är att få så många som möjligt i rörelse. Vi vill erbjuda en mångfald av tränings- och tävlings- möjligheter och genom glädje få individer att stanna och utvecklas inom svensk idrott. Skolidrottsförbundet är ett kategoriförbund och är inte begränsat till någon speciell idrott. Det organiseras av medlemmarna som utövar de idrotts- och friluftsaktiviteter de kommer överens om, vid behov med anpassade bestämmelser. Våra mål syftar till livskvalitet, trivsel, gemenskap och hälsa. Vi vill skapa möjligheter till ungdomsinflytande, förenings- demokrati och idrott hela livet. Vår verksamhet vill bidra till bättre folkhälsa. Skolidrottsförbundet finns i hela landet och merparten av arbetet utförs lokalt i våra 26 distriktsförbund och cirka skolidrottsföreningar. Unika möjligheter att nå barn och ungdomar Svenska Skolidrottsförbundet är både en idrottande och lärande organisation. Vi är en ungdomsorganisation som har en unik möjlighet att nå och påverka barn och unga i skolan. Vi arbetar med föreningsskapande verksamheter där vi erbjuder positiva lek- och träningsmöjligheter som ett medel för att nå våra mål. I vårt förbund är det barn och ungdomar som styr verksamheten och själva planerar och förverkligar sina idéer. Eftersom verksamheten bygger på idrott för skolungdom av skolungdom, är det också de som tar besluten genom exempelvis olika styrelseuppdrag. En vuxen person (vuxenstöd) fyller en viktig funktion som stöd i bakgrunden. Utveckling i ledarskap och demokrati På alla nivåer finns ungdomar med och påverkar vår utveckling. Skolidrottsföreningen kan samla många barn och ungdomar, eftersom idrotten intresserar många och har stort inflytande på barns och ungdomars intresse för ett aktivt liv. Utveckling av ledarskap finns med i skolans övergripande mål, vilket gör vår verksamhet intressant för varje skolas arbete med demokratiska arbetsformer. Vi vill att alla barn och ungdomar ska ha tillgång till en rolig, enkel och meningsfull fysisk aktivitet som också förmedlar ideella värden och stärker dem som individer.

3 Idrottens portal i skolan Idrottsrörelsen kan möta alla barn och ungdomar i skolan genom den gemensamma portalen skolidrottsföreningen, som kan erbjuda en mångfald av fysiska aktiviteter. Skolidrottsförbundet har en viktig roll, nämligen att bygga en starkare bas för hela idrottsrörelsen, nå grupper som bredd- och elitidrotten inte når och erbjuda det som inte ryms i specialidrottsförbunden. Vi arbetar för att hitta samarbetsformer så att olika idrottsförbunds föreningars verksamhet, i skolan, kanaliseras via en skolidrottsförening. Skolidrottsföreningen skapar morgondagens idrottsledare Genom att se skolidrottsföreningens möjlig- heter där ungdomarna inte bara är aktiva i idrottsutövandet, utan också är aktiva som organisations- och aktivitetsledare för sin förening, borde detta vara idrottens själv- klara strategi för samverkan med skolan. Föreningskunskap och praktiskt arbete i en skolidrottsförening skapar morgondagens ledare inom svensk idrott. Genom att idrottsrörelsen har målet inställt på En skola en skolidrottsförening förbättrar vi möjligheten att eleverna fortsätter som motionärer, idrotts- aktiva eller ledare i någon idrottsförening efter avslutad skolgång. Det är för idrottens bästa det ska finnas en förening på alla skolor och för detta ser vi att Skolidrottsförbundet är den självklara administratören. Skolidrottsföreningens relation till skolan Den svenska skolan har kommunen som huvudman. Grundskolan är obligatorisk och för det frivilliga gymnasiet finns många olika program. Ungdomarnas viktiga förening med plats för alla Skolidrottsförbundet vill att det också i framtiden ska kunna bedrivas ett effektivt och framgångsrikt arbete med att ge unga människor förståelse och kunskap om förenings- liv. Vi hoppas att den initiativkraft och det ansvarstagande som unga föreningsaktiva känner i en egen förening även blir viktigt i framtiden. Vi vill också att ungas möjlig- heter till ett eget idrottande utanför specialidrotternas ramar blir kvar. Endast i en skol- idrottsförening finns utrymme för till exempel långkalsongglidfotboll, streetsurfing eller spökboll. Skolidrottsförbundets verksamhet bygger på idrottsrörelsens riktlinjer Idrotten vill, den värdegrund som antas på Riksidrottsförbundets förbundsmöte samt på barnkonventionens grundprinciper. Liksom på grundskolan finns det på gymnasienivå både kommunala skolor och privata friskolor. Idrott och hälsa är ett viktigt ämne i bägge skolformerna. I de olika skolformerna finns det skol- idrottsföreningar som har Svenska Skolidrottsförbundet som huvudman och därmed är en del av idrottsrörelsen. En skol- idrottsförening är ideell och medlemskapet i föreningen frivilligt En skolidrottsförening gör stor nytta på många av landets skolor. Det finns vuxenstöd (skolpersonal) som är engagerade i skol-if och många elever som deltar i föreningsverksamheten i dess olika former. På många av landets skolor bedrivs bredd-, tävlings- och utbildningsverksamhet. När skol-if är som bäst sker det i nära samverkan med skolan.

4 SKOLIDROTTSFÖRBUNDETS VERKSAMHETSIDÉ Därför finns vi till: Svenska Skolidrottsförbundets idé är att få barn och ungdomar, såväl förenings- som icke föreningsanslutna, att motionera och vara fysiskt aktiva. Genom intressanta och spännande aktiviteter, nya som mer traditionella, lägger de grunden för god hälsa och sunda vanor. Våra utbildningar skapar förutsättningar för att fostra framtidens ideella ledare SKOLIDROTTSFÖRBUNDETS VÄRDEGRUND Vad vi står för: Glädje och gemenskap. Vi vill skapa en positiv och lättillgänglig idrottsmiljö där såväl sociala som kulturella inslag är en naturlig del av verksamheten. Demokrati och delaktighet. Skolidrottsförbundet är en demokratisk organisation med en mångfald av medlemmar. Alla är välkomna och känner sig värdefulla i sin roll som medlemmar eller ledare. Alla som engagerar sig i våra verksamheter ska känna att de ges möjlighet att vara delaktiga och inspireras genom att arbeta för och med ungdomar. Allas rätt att vara med. I Skolidrottsförbundets verksamheter är alla välkomna och alla ska behandlas lika. Rent spel. Moral, etik och rent spel ingår som naturliga delar i vår verksamhet. SKOLIDROTTSFÖRBUNDETS VISION Dit vi siktar: En skola en skolidrottsförening. SKOLIDROTTSFÖRBUNDETS VERKSAMHET Skolidrottsförbundets verksamhet är indelad i tre verksamhetsområden: Utbildning, breddarrangemang (alla kan vara med) och tävling. Varje verksamhetsområde utarbetar strategier för att utveckla verksamheten i den riktning som är fastslagen i verksamhetsinriktningen, vilken i sin tur syftar till att uppnå visionen. Våra verksamheter ska kontinuerligt utvärderas och nya mål ska sättas upp. FOKUSOMRÅDEN UNDER PERIODEN Föreningsutveckling Ledarutbildning Ungdomsinflytande

5 VERKSAMHETSINRIKTNING 2013 FÖRENINGEN SKOLIDROTTSFÖRBUNDETS BYGGSTEN * Drivs som ideell förening på en skola. * Har vuxenstöd. * Gör det enkelt och roligt för alla att vara med * Välkomnar alla som vill vara med * Är nästan gratis * Bedriver verksamhet som har kvalitet och är mätbar Föreningarna bedriver verksamhet enligt gällande riktlinjer (stadgar). Föreningarna har fungerande vuxenstöd. Skolidrottsföreningen är tillgänglig för fler elever än i dag. Andel föreningar som söker LOK-stöd har ökat. Föreningarna använder Idrott Online. Vi tillhandahåller redskap och manualer som underlättar arbetet i föreningarna. Hemsidan utvecklas så att den innehåller mer praktiska tips och råd för föreningsutveckling samt tillhandahåller mallar som kan användas direkt i verksamheten. Våra olika arbetsgrupper arbetar för att ta fram verktyg, planer och strategier som ska vara ett stöd i föreningsarbetet. Vi förenklar allt som upplevs komplicerat i föreningsarbetet och ställer samtidigt de krav som finns på föreningar som tillhör RF. Vi utvecklar inspirerande mötesplatser för medlemsföreningarna. Vi besöker och implementerar, registrerar Skol IF i 10 nya föreningar under verksamhetsåret Vi genomför regionträff en gång per år för Skol IF i Norrbotten med nätverksbyggande, utbildning och nystart av Skol IF.

6 ORGANISATIONSUTVECKLING Det mesta av vårt arbete utförs av ideella krafter. Vi ska arbeta för att skapa en modern och attraktiv verksamhet för våra medlemmar i skolidrottsföreningarna genom att se över och finna metoder för att effektivisera våra ideella krafter i distrikten. Vi ska tillsammans med våra föreningar och skolor skapa en stabil men samtidigt flexibel organisation utifrån ett gemensamt synsätt som uppmuntrar till kreativitet och egna initiativ. För att stärka den lokala verksamheten en aktiv distriktsstyrelse i samverkan med den lokala Skol IF. En aktiv samverkan i befintlig region mellan föreningar och distriktsstyrelse. Vi ökar antalet förtroendevalda på distrikt nivå så att fler delar på det arbete som behöver göras. Skapande av arbetsgrupper med tydligt ansvar som stödjande funktion för det lokala Skol IF Lokala samverkansprojektet utvecklas med nya incitament utifrån denna verksamhetsinriktning, såsom årlig regionträff med alla Skol IF. Vi tillhandahåller redskap och manualer som underlättar arbetet i det lokala Skol IF. Vi hittar nya former för regionala möten, exempelvis videokonferenser och inspirationsfora. Regional utbildningsträff. Vi tydliggör vad respektive förtroendeuppdrag innebär för ansvar och vilka avgränsningar som finns så att den goda verksamhet vi bedriver kan inspirera fler att engagera sig. Vi undersöker och etablerar samarbetet med ex SISU Idrottsutbildarna, Korpen Norrbotten och andra samarbetspartners (DF). Vi skickar kontinuerligt representanter till konferenser och utbildningar på riksnivå

7 UNGDOMSDELAKTIGHET I vårt förbund är det barn och ungdomar som styr verksamheten och själva planerar och förverkligar sina idéer. Eftersom verksamheten bygger på idrott för skolungdom av skolungdom, är det också dessa som tar besluten genom exempelvis olika styrelse- uppdrag. Från förening till förbundsstyrelse finns ungdomar med och påverkar vår utveckling. Vi skapar stödjande miljöer för alla de unga, organisations- och aktivitetsledare som finns i våra föreningar. Ungdomarna ska ta plats i organisationen. Vi ökar andelen unga ledare som är med och påverkar vår verksamhets alla områden. Vi erbjuder olika verktyg för att arbeta med att ungdomar ska känna sig välkomna och delaktiga i verksamheten. Vi skapar mötesplatser och mötesformer som passar ungdomar för att de ska vara med i besluten och utvecklingen.. Vi ger ungdomar reellt inflytande genom att lägga vikt vid deras åsikter. Vi kartlägger och analyserar ungdomsdelaktigheten inom förbundet för att därefter ta fram strategier och metoder för att utveckla arbetet med ungdomsdelaktighet. Vi synliggör en forumsida på nätet för aktiva ungdomar i förbundet på riksnivå och distrikts nivå. Vi introducerar och uppmuntrar ungdomar att verka i styrelsen och nätverksbyggande. Vi ökar antalet ungdomar i styrelsen Vi undersöker och introducerar under verksamhetsåret en ungdomsordförande som arbetar parallellt med ordinarie ordförande

8 UTBILDNINGSVERKSAMHET Norrbottens Skolidrottsförbundet ska verka för att stärka och utveckla vår utbildningsverksamhet på alla nivåer inom distriktet och förbundet för att lägga grunden till framtidens idrottsledare. Verksamheten ska ledas av utbildade ledare på alla nivåer. Ledarutbildningar av olika slag för aktivitetsledare, organisationsledare, vuxenstöd samt utbildare ska under perioden prioriteras för att stärka och utveckla våra distrikts och föreningars utbildningsverksamhet. Föreningskunskapen höjs på alla nivåer från förening till distriktsstyrelse. Antalet föreningsutbildningar ökar i regionen. Antalet certifierade ledare, ung ledare och vuxenstöd ökar Genomförande av Regional utbildningsträff/erfarenhetsutbytesträff under 2013 Distriktet uppmuntrar och stöttar deltagare från lokal Skol IF att utbilda sig och representera sitt lokala Skol IF Representerar från distriktsstyrelsen deltar aktivt och kontinuerligt i nätverksträffar och informations träffar på de lokala skolorna. Etablerar nätverk med nyckelpersoner, exempelvis rektorer, kommunen m fl. Genomföra regionträff/erfarenhetsutbyte.

9 BREDDVERKSAMHET ALLA KAN VARA MED Skolidrottsförbundet sätter tusentals barn och ungdomar i rörelse genom sina arrangemang. Våra breddarrangemang bygger på tanken att idrott kan vara lustfyllt, kravlöst och att det helt enkelt bara är roligt att vara i rörelse. Vår breddverksamhet syftar till att erbjuda så många som möjligt att motionera och vara fysiskt aktiva. Genom våra bredd- aktiviteter lockar vi allt fler att bilda en förening och sprida kunskap om förbundet. Förbundet ska under perioden utveckla löpararrangemanget Skoljoggen, vår turnering Fair Play Trophy, som vi arrangerar tillsammans med Fotbollförbundet, samt Hälsoresan, det senaste i raden av nationella arrangemang. På alla nivåer sprider vi information om och uppmuntrar till olika typer av verksamhetsformer där alla kan vara. Fler bildar skolidrottsföreningar. Fler blir fysiskt aktiva. Fler känner till Skolidrottsförbundet. Genom breddarrangemangen ökar intäkterna till distriktet, förbundet och det lokala Skol IF/Arrangemanget genom till exempel anmälningsavgifter och sponsorintäkter. Genomför olika breddarrangemang, exempelvis fler Dm i fler idrotter Inspirerar till nya aktiviteter på alla nivåer. Sprider kunskap om förbundet/distriktet genom alla våra aktiviteter Fortsatt implementering av Skol IF i Norrbotten samt fler registrerade Skol IF genom information, samverkan och stöttning av distriktet Aktivt arbete från distriktet för att skapa fler mötesplatser för de lokala föreningarna

10 TÄVLINGSVERKSAMHET Svenska Skolidrottsförbundet och Norrbottens skolidrottsförbund genomför KM-, DM- och SM-tävlingar för dem som lockas till idrottande genom tävling och vill mäta sina prestationer mot andra. Vi ska sträva efter att ha ett högt deltagande i våra tävlingar. Vi genomför skolanpassade tävlingar för såväl aktiva som inaktiva. Vi genomför och utvecklar minst 8-10 olika skol-dm, till exempel i fotboll, innebandy, skidor, basket, innebandy, volleyboll, basket, friidrott, brottning, handboll, ishockey och orientering. Våra skol-dm bidrar till gemenskap i skolan över klass- gränserna, stärker vi-andan och deltagarnas eget ansvar för deltagarna. Våra skol-dm-finalister får än mer uppmärksamhet genom exempelvis gemensamma finalspel för fler idrotter. Samt möjlighet till representantskap i SM och eventuellt VM. Vi samverkar med lokala idrottsföreningar och Skol IF vid genomförande av DM. Utser arrangörer till skol-dm och stödjer dem i sitt åtagande. Undersöker möjligheten att arrangera tävlingskonferenser för skol-dm, - administratörer där erfarenheter och kunskap utbyts. Samtidigt sker samordning, information, planering och utvärdering för den fortsatta verksamheten. Hjälper medlemsföreningar att sprida information inför planerade tävlingsarrangemang. Vi vårdar vårt varumärke och stärker våra DM- och SM-tävlingar. Vi utvecklar vårt eget skol-dm-koncept med att till exempel bjuda in till en gemensam skol-dm-vecka.

11 INFORMATION OCH KOMMUNIKATION Svenska Skolidrottsförbundet ska sprida enhetlig information om förbundets verksamheter såväl internt som externt. Vi ska stärka vårt varu- märke, regelbundet uppdatera skolidrott.se och ge ut tidningen Svensk Skolidrott. Vi ska profilera vår logotyp i de sammanhang där vi förmedlar ett budskap och synliggör våra olika verksamheter. Vi ska sprida budskapet roligt, enkelt och nästan gratis. Så många lokala föreningar och distrikt som möjligt använder vår gemensamma profil. Vår verksamhet är väl känd för våra målgrupper. Kunskapen om vår verksamhet är känd hos andra special- idrottsförbund inom RF, DF och lokala Skol IF Vi förbättrar och synliggör våra informationskanaler, exempelvis hemsida där vi har relevant, uppdaterad och nödvändig information, profil, utbildningar mm Vi arbetar aktivt med kommunikation till våra lokala föreningar genom fysisk information, samverkan vid ex DM, regionträffar mm Vi samverkar med SISU, Korpen Norrbotten andra specialidrottsförbund MÅNGFALDSARBETE Svenska Skolidrottsförbundet ska i sitt arbete med mångfald regelbundet synliggöra mångfaldsperspektivet i alla våra verksamheter på alla nivåer. Vårt mål är att arbeta efter RF:s likabehandlingsplan. Våra medlemmar speglar befolkningens sammansättning i Sverige, regionalt och lokalt Vi lyfter likabehandlingsperspektivet i våra utbildningar på våra mötesplatser och träffpunkter inom förbundets verksamhet Vi låter tankar om likabehandlande synsätt genomsyra hela förbundets verksamhet. Vi uppmuntrar aktiviteter som ökar kunskapen om mångfaldsfrågor. De syftar till ökad förståelse för bland annat olika kulturer, religioner, åldrar, genus, sexuella läggningar och personer med funktionsnedsättningar.