Antimobbning Arbetsplan för Vallaskolan 1-9

Transkript

1 Antimobbning Arbetsplan för Vallaskolan 1-9 framtagen av antimobbningsteamet 2004

2 Bakgrund och definition: Mobbing kan vara svår att upptäcka, sker ofta när vuxna inte ser. Barnen själva, berättar sällan om vad de varit med om eller vad som händer. Därför är det så oerhört viktigt att alla engagerar sig i antimobbningsarbetet. Mobbning är en form av misshandel. Att motarbeta mobbning kräver allas medverkan. Lagstiftning och styrdokument: Skollagen 1 kap 2 tredje stycket: Verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall känna aktning för varje människas egenvärde samt respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan. aktivt motverka alla former av kränkande behandling; såsom mobbning och rasistiska beteenden. FN:s barnkonvention artikel 28: Konventionsstaterna skall vidta alla lämpliga åtgärder för att säkerställa att disciplinen i skolan upprätthålls på ett sätt som är förenligt med barnets mänskliga värdighet och i överens- kommelse med denna konvention. Konventionerna finns att läsa i: Överenskommet från Skolverket. Enligt LPO 94 skall: Alla som verkar inom skolan aktivt motarbeta trakasserier och förtryck av individer eller grupper. Se vidare sid. 14, 20, Arbetsmiljölagstiftningen AFS 1993:17 Kränkande särbehandling skall motverkas i skolan. Brott enligt Brottsbalken gällande misshandel, olaga hot, vållande till kroppsskada, förtal och ofredande.

3 Handlingsprogram för Vallaskolan 1-9 Grunden för vårt arbete är ett handlingsprogram utarbetat på skolan. Vår målsättning är att varje elev skall trivas och må bra på vår skola. All personal och alla elever har ett gemensamt ansvar för att målet skall kunna nås. Alla skall respekteras för den man är, elev som vuxen. Det är viktigt att skolan upplevs som en trygg miljö. Definition: vad är mobbning? Mobbning Är när en eller flera personer upprepade gånger och över tid blir utsatta för negativa handlingar från en eller flera personer. Direkt mobbning: Fysiskt, aggressivt beteende ex. knuffar, slag och sparkar. Psykisk mobbning: Kränkande ord och härmningar, grimaser och gester med ljud, stön och suckar. Indirekt mobbning: Social isolering och utfrysning.

4 Förebyggande åtgärder: * Skapa positiva attityder. * En god vuxenkontakt och ett fungerande rastvärdssystem skapar en trygg miljö under arbetsdagen för eleverna. * Utvecklingssamtal och föräldramedverkan. * Samarbete med fritidsgården genom gemensamma aktiviteter som friluftsverksamhet av typen fjällfärder, kanotturer m.m. * Fortlöpande temaarbeten ex. sex och samlevnad, ANT m.m. * Kamratstödjare i varje klass i åk. 6 till 9 * Antimobbningsteam med uppgift att hjälpa till vid misstanke om mobbning, och vara ett stöd i det förebyggande arbetet. I teamet finns vuxna representanter från varje arbetslag, skolledningen samt kurator. * Enkla enkäter om mobbningssituationen. * Klassråd som arbetar kontinuerligt med trivseln: trivselregler upprättas och följs upp som en stående punkt på klassråden. På höstens första föräldramöte informeras föräldrarna om skolans handlingsplan. Vi betonar åter igen vikten av föräldrars medverkan och medansvar. Samverkan är grunden för den trygga skolan.

5 Åtgärder vid upptäckt av mobbning: 1. Misstänkt mobbning rapporteras till respektive handledare. 2. Handledaren rapporterar alla inlämnade ärenden till antimobbningsteamet snarast. 3. Handledaren och representant för antimobbningsteamet avgör vilka vidare åtgärder som bör sättas in. Dessa kan vara av olika art: a) Samtal med utsatt person genomförs av handledare och av representant från antimobbningsteamet. Detta för att kunna bedöma vilka vidare åtgärder som bör vidtas. b) samtal med mobbare, utsatt person och föräldrar genomförs av handledare och av representant från antimobbningsteamet. d) Direkt polisanmälan. Vår policy gällande polisanmälningar är: Alla elever skall känna till; polisanmälan sker alltid vid svårare fall av mobbning. Samtalen med de inblandade dokumenteras alltid.