Ängetskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen)

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Ängetskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen)"

Ann-Christin Jonsson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Ängetskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen) 2012/2013 LIGHTVERSION Den fullständiga DK-planen hittar du på

2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är Ängetskolans F-9, fritidshem och grundsärskola. Alla pedagoger har ett gemensamt ansvar för att planen genomförs. Rektor har huvudansvaret. Vår vision: På Ängetskolan känner jag mig respekterad för den jag är, jag känner mig glad, trygg och längtar till nästa skoldag. Delaktighet i arbetet med DK-planen Elevernas delaktighet Detta sker genom: Klassråd Elevråd Amigos (Ängetskolans antimobbningsgrupp) Årlig trivselenkät och riskanalys av områden där man kan känna sig otrygg och/eller rädd Vårdnadshavarnas delaktighet Samtliga vårdnadshavare har tillgång till DK- planen via skolans hemsida. En gång per läsår skickas information om planen hem till vårdnadshavarna. Intyg om att man tagit del av den årliga planen ska skickas åter till skolan. DKplanen diskuteras även som en punkt på Lokalastyrelsen och det första föräldramötet på hösten. Personalens delaktighet I upprättandet av DK-planen diskuteras varje del i arbetslaget. Utifrån synpunkter från arbetslagets medlemmar upprättas planen. För att arbeta kontinuerligt med de olika diskrimineringsgrunderna är varje grund inplanerad i arbetslagets årsplanering. Varje aktivitet följs upp och utvärderas. Lärare eller annan personal har en skyldighet att anmäla kränkande behandling/diskriminering som de har sett eller fått kännedom om till rektorn. Denne ska i sin tur anmäla detta till huvudmannen. Parallellt så inleds utredningen kring den anmälda händelsen.

Delaktighet i arbetet med DK-planen Elevernas delaktighet Detta sker genom: Klassråd Elevråd Amigos (Ängetskolans antimobbningsgrupp) Årlig trivselenkät och riskanalys av områden där man kan känna

3 Främjande insatser och mål På Ängetskolan arbetar vi främjande på olika sätt för att motverka diskriminering och/eller kränkning inom följande områden: Kränkande behandling Kön Könsidentitet eller uttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Funktionsnedsättning Sexuell läggning Ålder I den fullständiga DK-planen, som du finner på skolans hemsida, kan du läsa om de olika insatser som vi genomför i olika årskurser Kartläggning För att förebygga/upptäcka diskriminering eller kränkande behandling är det viktigt att skolan arbetar aktivt på olika sätt. För att förebygga/upptäcka ovanstående använder vi oss fortlöpande av: Utvecklingssamtal (Klasslärare med elev och vårdnadshavare) Medarbetarsamtal (Rektor med personal) Samtal mellan lärare och elev. Personalobservationer Amigos observationer (årskurs 7-9) Klassråd med stående punkt gällande ämnet Trivselenkät OSIS-blankett/Rapport om kränkande behandling Arbetsplatsträffar/arbetslagsmöten Elevgenomgångar Elevhälsoträffar Hälsobesök Rastvandrare (åk F-3) Trygghetsvandringar (F-6) Min utveckling i IUP-mallen på Unikum (årskurs 1-9)

insatser som vi genomför i olika årskurser Kartläggning För att förebygga/upptäcka diskriminering eller kränkande behandling är det viktigt att skolan arbetar aktivt på olika sätt.

4 Resultat och analys På skolan har elever och personal en känsla av ett öppet och trivsamt klimat. De flesta elever känner sig trygga och respekterade. Det är lite ogiltig frånvaro. Vi har utifrån våra analyser sett att vi måste arbeta ytterligare med följande områden under läsåret 12/13: Vissa elevers språkbruk är ibland grovt, både verbalt och via sociala medier. Ord som bög och hora förekommer liksom nedsättande ord om utseendet. De konflikter och incidenter som sker uppstår oftast under raster eller annan utevistelse. Det finns elever (främst i åk 6 och 7) som upplever att omklädningsrummen på idrotten inte känns trygga. Vi ser ibland klotter på väggarna, bland annat hakkors och nedsättande ord. Det har framkommit via anonyma elevenkäter att enstaka elever har blivit utsatta för kränkande behandling genom t ex utfrysning, förstörelse av material etc. Förebyggande åtgärder De olika enheterna arbetar enligt den plan som har tagits fram utifrån brister som framkommit i olika kartläggningar och resultatanalyser. I den fullständiga DK-planen, som du finner på skolans hemsida, kan du läsa om de olika insatser som vi genomför i olika årskurser Rutiner vid akuta situationer Ängetskolans policy lyder: På Ängetskolan skall det råda nolltolerans mot kränkande behandling och trakasserier. Om det skulle uppstå en akut situation finns det tydliga rutiner att följa, se skolans fullständiga DK-plan. Myndighetsansvariga Diskrimineringsombudsmannen Telefon E-post do@do.se Barn- och elevombudsmannen Telefon E-post beo@skolverket.se BRIS: Telefon , Föräldratelefon Kontakt med skolan Önskar du komma i kontakt med någon på skolan förmedlas denna via expeditionen, telefon:

Ord som bög och hora förekommer liksom nedsättande ord om utseendet. De konflikter och incidenter som sker uppstår oftast under raster eller annan utevistelse.

5 Ängetskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen) Jag/Vi har tagit del av DK-planen och är insatta i vad planen innebär. Elevens namn: Vårdnadshavares underskrift: Datum: Den ifyllda talongen skickas tillbaka till skolan senast / 2012! Ängetskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen) Jag/Vi har tagit del av DK-planen och är insatta i vad planen innebär. Elevens namn: Vårdnadshavares underskrift: Datum: Den ifyllda talongen skickas tillbaka till skolan senast / 2012!

Relevanta dokument

Likabehandlingsplan Katthults förskola 2015

Likabehandlingsplan Katthults förskola 2015 Innehållsförteckning 1. Bakgrund...2 2. Inledning...4 3. Grunduppgifter...4 4. Likabehandlingsplanens syfte...4 5. Vår Vision 4 6. Mål...5 7. Främjande arbete...6