framtidens lärande något som ger jobb?

Transkript

1 framtidens lärande något som ger jobb? - en bok skriven på en timme av Almedalsbesökare 2013

2 Om Boken 2013 går var fjärde ungdom utan jobb. Det vill vi göra någonting åt. Under Almedalen samlade vi därför deltagare från politik, skolväsende och näringsliv för att diskutera hur vi bättre kan samverka för att få ut unga i arbetslivet. Indelade i mindre grupper skapade deltagarna på en timme varsitt kapitel med idéer och sin syn på framtidens lärande. Här är resultatet. Det är kanske inte den mest högkvalitativa litteraturen du har läst. Men det är ett initiativ för att samla några av Sveriges eldsjälar och påverkare, med olika åldrar, yrken och bakgrunder, som tillsammans kan jobba fram lösningar och lägga grunden till Sveriges nya utbildning. Och vi hade kul medan vi gjorde det. / Hyper Island och Sveriges Elevkårer. Fotnot: Deltagarnas individuella åsikter som utgör idéer till denna bok representerar inte nödvändigtvis åsikterna hos de organisationer och företag de jobbar på.

3 Om Hyper Island Hyper Island är ett svensk-globalt företag som utbildar människor och organisationer över hela världen; som yrkeshögskola med program inom digital kommunikation, innovation och ledarskap och som strategisk partner till företag som vill utveckla sin organisation affärsmässigt och kulturellt. Hyper Island grundades i Karlskrona Sedan starten har yrkeshögskolan haft runt 3000 studenter från mer än 40 länder. Idag har företaget cirka 60 anställda baserade i New York, Manchester, Stockholm, Karlskrona och Singapore, därtill bedrivs utbildningsprogram världen över belönades Hyper Island med Nationalencyklopedins Kunskapspris inom kategorin näringsliv för inspirerande och innovativ kunskapsspridning som gynnar Sveriges konkurrenskraft och entreprenörsanda. Om Sveriges Elevkårer Sveriges Elevkårer har funnits i 75 år och är en rikstäckande organisation för elevkårer på gymnasiet. Vi har över 30 anställda utspridda i hela Sverige, över 300 anslutna medlemsföreningar och över individuella medlemmar. Vår vision är att det på varje gymnasieskola i Sverige ska finnas en framgångsrik elevkår och vårt syfte är att stärka elevkårerna i deras arbete för en mer givande skoltid genom att erbjuda dem tillgång till ekonomiskt stöd, material, utbildning och support. Panos Sambrakos, Ogilvy Greece, Paolo Bonsignore, illycafe Italy, Anne Santa Maria, Taronja France, Thomas Jamet, Moxie France, Olgierd Cygan, Media Klaster Foundation Poland, Marie Nilsson, Mediavision Sweden Gael Solignac-Erlong, Moxie France, Sandra Freisinger-Heinl, MA Media Germany

4 Av elever för elever Skapa den aktiva skolan som bygger på nyfikenhet och elevernas intresse och skapande. Där eleverna styr en stor del av innehåll utifrån eget intresse. Stöd eleverna och möt dem med influenser från världen utanför skolan, exempelvis från arbetsliv och internationalisering. Lärarens klokhet och kunskaper om läroplan och mål fogas ihop med elevernas drivkrafter med koppling till svenska, matte, estetiska ämnen, etc. Arbetet sker i team och individuellt. Hela tiden med stöd av lärarna som mentorer och processtöd. Arbetet ifrågasätts och utvecklas ständigt via andras utifrån-perspektiv, från klasskamrater och omvärld. Kim Xandvoorf, Lärande i Sverige AB Jan Vikström, Lärande i Sverige AB Frida Harling Petter Wärnsberg, Kenandi

5 verklighetsintegrerat lärande Verklighetsintegration för att skapa ett sammanhang för individerna. Samhälleligt förbereda unga. Skolan behöver ett mer integrerat lärande. Mer variation med former som möter elevernas och framtidens behov. Inget ämne är separat, inte heller någon elev. Naturlig integration och kollegialt samarbete måste börja i lärarnas utbildning. Tomas Selin, Lärarförbundet student Paulina Rehbinder, SU, student Joakim Broström, Lärarförbundet student Karl Eldebo, Industrikompetens Östergötland

6 låt eleven växa Livet ut Mattias Axell, Ubité Johan Axell, Orrudden Konsult AB Dag Lanestedt, Uppsala Universitet Campus Gotland Torbjörn Svensson, Provins Fem AB Vi skapar jobb och framgångsrika organisationer genom att: Frigöra elevernas egna drivkrafter, locka fram motivation, engagemang och nyfikenhet Lärarna blir coacher som ger perspektiv, sammanhang och stöd. Skapar ramverk och strukturer som stödjer denne process. Det som krävs: Ett nytänkande ledarskap som sätter lärandet i fokus.

7 Vägen till livet Skolans uppgift ska vara att förbereda eleverna för livet. Det handlar både om att lära sig hur man får ett jobb och hur man fungerar i ett samhälle men samtidigt ska man ges möjlighet att utveckla sig själv som person så man blir trygg i sig själv. Det innebär att det måste finnas: En bra kontakt mellan arbetsmarknad och skolan Individuell anpassning Möjlighet att lära sig hur man samarbetar med andra människor Möjlighet att få tänka fritt och bli kreativ för att lösa morgondagens problem. Klas Vestergren, Moderat Skolungdom Stig-Åke Johansson, HSO VG Hedda Tingskog, Viktor Rydberg Odenplans Elevkårer

8 intresseklubben En gränsöverskridande skola som skapar projekt/företag/lösningar utifrån intressen snarare än kompetens - Detta görs genom att 50 procent av gymnasietiden vigs åt projekt där elever från olika program arbetar tillsammans med frågor baserade på deras gemensamma intressen. Arbetsprocessen designas av eleverna för att skapa delaktighet genom ansvar. - Med Intresseklubben är man aktiv i sitt lärande och får kunskapen i ett sammanhang. Man lär sig för livet, helt enkelt. Ludwig Jonsson, RODOLFO Niklas Laninge, RODOLFO

9 RECLAIMA ditt lärande Eleverna kommer till en skola som strävar att addera nya arenor där kunskapen kan användas: - I förening - I arbetsgrupp - I företag - I forskning - I samhälle - I familj Vägen dit: Fullständig anpassning utifrån eget ansvar i samverkan. Linus Ericsson, Silc Tomi Tägtström, Berghs Fredric Öslöf, Media Evolution Ann Hultman Jakobsson, #Skolvåren

10 we win/win Vision: Skolan ska vara i världen - inte vid världen. Mål: Unga ska få jobb Sissa Pagels, The HUB / Take Action Emil Eriksson, Moderatarna Cecilia Sjödin, Berghs School of Communication Klara Müller, Elevkåren Rosendal Hur: Integrera skola med företag. Verkliga case. On-line utbildning.

11 därför Hej morgondagens lärare! Anna Lindén, Media Evolution Rickard Henley, UR Charlotta Åsell, Greatness PR Mattias Hallberg, Sveriges Elevkårer 1. Bygg en skola med öppna fönster 2. Ta reda på svaret på varför tillsammans 3. Unschool

12 Hyper Island Telefonvägen Hägersten