Kursplaner TV-produktionsspecialist

Transkript

1 Kursplaner TV-produktionsspecialist Utbildningens mål Kunskapsmål Utbildningens övergripande mål: Efter genomgången utbildning ska de studerande - kunna TV-produktion och OB-sändning - kunna hantera de krav som HDTV-produktion ställer - kunna handha professionella kameror - kunna ljussättning - kunna ta upp ljud och efterbearbeta ljud - kunna redigering - kunna nya distributionsformer som t ex streaming - kunna produktion för multimedia och webbcasting - kunna grunderna i gestaltning och scenografi - kunna programadministration - kunna starta eget företag - kunna grunderna i medieteori och nyhetsjournalistik - kunna göra beställningsproduktioner inom reklam- och informationsfilm. Efter genomgången utbildning skall de studerande ha god omvärldskunskap och var väl förtrogna med mediesamhället och dess villkor för att kunna analysera branschens utveckling ur ett jämställdhetsoch demokratiperspektiv. Den tekniska kompetensen skall vara hög och stämma väl överens med det behov som finns inom branschen. Och de studerande skall kunna arbeta i team på flera olika positioner och väl känna till branschens arbetssätt och anställningsvillkor. Utbildningen skall bidra till personlig utveckling och till att de studerande blir motiverade att aktivt engagera sig i samhällsliv och arbetsliv.

2 Examenskrav För att uppfylla utbildningens examenskrav ska den studerande tillägna sig kunskaperna i de olika delkurserna med lägst betyget godkänt. Delkursernas kunskapsmål integreras till en helhet genom sammanhängande projekt, produktionsövningar grupparbetsuppgifter. Yrkesroll/yrkesroller Utbildningen innehåller kurser som är utvecklade för att möta olika uppgifter inom TVproduktionsbranschen. Ett sammanfattande namn skulle kunna vara "TV-produktionsspecialist". De studerande väljer inriktning under studiernas gång. Efter genomgången utbildning ska den studerande kunna arbeta som TV-fotograf, TV-ljudtekniker, teknisk ledare (TOM), bildingenjör (BING), scripta, redigerare eller produktionsledning inom olika TV- och produktionsbolag, teknikbolag, webb-tv och webbtidning. Perspektivmål på entreprenörskap Den bransch som utbildningen utbildar för förutsätter kunskaper kring eget företagande och entreprenörskap. En stor andel av de studerande bildar egna företag för att antingen arbeta direkt hos ett produktionsbolag eller tv-bolag som projektanställd eller för att starta ett eget produktionsbolag. Det innebär att det finns kunskapsmoment i utbildningsplanen kring företagande och entreprenörskap. Den snabba utvecklingen inom mediebranschen kräver kreativa, nyfikna och engagerade utövare. Utbildningen ska stimulera till nytänkande och intresse att utveckla mediet och till att se eget företagande som ett lika naturligt val som anställning. Inom utbildningen får man träning i förmågan att lösa problem, tänka nytt, planera sitt arbete, ta ansvar och samarbeta med andra. Branschen förutsätter dessa förmågor. Utbildningen kring entreprenörskap ska öka förmågan att identifiera möjligheter och skapa resurser för att tillvarata dessa förmågor. De idéer som man utvecklar ska ligga nära marknaden och branschen och ha goda förutsättningar att förverkligas. Den snabba utvecklingen inom TV-branschen kräver kreativa, nyfikna och engagerade utövare. Utbildningen ska - stimulera intresset och förmågan att bilda ett eget företag och till att se eget företagande som ett lika naturligt val som anställning - stimulera till nytänkande och intresse att utveckla mediet - träna förmågan att lösa problem, tänka nytt, planera sitt arbete, ta ansvar och samarbeta med andra. - skapa tillfällen till erfarenhetsutbyte med företagarorganisationer och utbildare inom området för att inspirerar till ytterligare utveckling - stimulera till att bygga nätverk med andra inom branschen - öka förmågan att arbeta i team I utbildningen avser vi att skapa tillfällen till erfarenhetsutbyte med företag, organisationer och utbildare inom området för att inspirerar till ytterligare utveckling av TV-mediet.

3 Perspektivmål på hållbar utveckling Undervisningen försöker ta till vara de studerandes engagemang för hållbar utveckling, bl.a. genom att stimulera till studerandedemokratiskt arbete. Skolan har miljöplaner och planer för avfallshantering som alla verksamheter ska följa. Särskilda förteckningar över miljöfarliga ämnen är upprättade och särskilda rutiner för avfallshanteringen finns. På huvudskolan finns särskilda miljöstationer och kompostanläggning. Med hållbar utveckling menar vi en utveckling som tillgodoser dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillgodose sina behov. Hållbar utveckling består av ekologisk hållbarhet som handlar om att långsiktigt bevara vattnens, jordens och ekosystemens produktionsförmåga, av social hållbarhet som är att bygga långsiktigt stabila samhällen där människors grundläggande behov uppfylls och av ekonomisk hållbarhet som innebär hushållning med mänskliga och materiella resurser på lång sikt. Utbildningen skall genomföras så - att förmågan och viljan att verka för hållbar utveckling, lokalt och globalt stimuleras - att miljömässiga förhållanden och förlopp behandlas integrerat i anslutning till de olika undervisningsmomenten - att undervisningen försöker ta till vara de studerandes engagemang för hållbar utveckling - att skolans miljöplaner och planer för avfallshantering hålls aktuella och efterlevs - att de särskilda förteckningar som finns över miljöfarliga ämnen presenteras och informeras kring - att moment eller verksamheter som kan tänkas påverka arbetet för en hållbar utveckling identifieras - att utbildningen ska ta miljömässiga hänsyn vid användning av material, rekvisita och utrustning - att inköp och upphandling sker utifrån huvudmannens beslutade miljökrav.

4 Kurskod: 1 Omfattning: 20 YH-poäng Kamera och ljussättning Handhavanden för fotograf i reportage- och nyhetsform samt i studioproduktioner med professionella kameror (XDCAM HD, DVC Pro, DV Cam). Grunderna i ljussättning för produktioner såsom reportage (inomhus/utomhus), drama- och studioproduktioner. Grunderna i kamerateknik och handhavande, inkl vitbalansering och exponering. 1. kunna handha professionella kameror med tillbehör 2. kunna handha mjukvarubaserade menysystem 3. kunna tillämpa grund- och karaktärsljussättningens principer 4. kunna tillämpa ovanstående kunskaper självständigt i ett sammanhang med andra TVproduktionskomponenter på ett välplanerat och nyskapande sätt. Examination sker genom dels ett teoretiskt prov och dels genom bedömning av de studerande på kamera- och ljussättningsmoment vid produktionsövningar i grupp. Omexamination medges vid två tillfällen vad avser teoretiskt prov (totalt tre examinationstillfällen). Vad avser den praktiska delen medges tre bedömningstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-3 (se ovan). enligt lärandemålen 1-4 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-3 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar.

5 Kurskod: 2 Omfattning: 10 YH-poäng Ljud Inspelning av ljud i olika tv-produktionsformer, såsom reportage, drama- och studioproduktioner och tillämpning av ljud-efterbearbetning. 1. kunna välja rätt mikrofoner för varierande miljöer 2. kunna handha inspelningsutrustning 3. kunna anpassa ljudupptagningarna för olika typer av produktioner 4. kunna utföra ljudefterbearbetning 5. kunna handha ljudutrustning för studioinspelningar 6. kunna tillämpa ovanstående kunskaper själständigt och beskriva dess betydelse i ett sammanhang med andra TV-produktionskomponenter. 7. kunna handha arbetsverktyget ProTools för ljudefterbearbetning. Examination sker genom dels ett teoretiskt prov och dels genom bedömning av de studerande på ljudmoment vid produktionsövningar i grupp. Omexamination medges vid två tillfällen vad avser teoretiskt prov (totalt tre examinationstillfällen). Vad avser den praktiska delen medges tre bedömningstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-5 (se ovan). enligt lärandemålen 1-7 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-5 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar.

6 Kurskod: 3 Omfattning: 20 YH-poäng Redigering Att med hjälp av olika redigeringsverktyg, listade nedan, redigera olika former av tv-produktioner från enklare nyhetsinslag till avancerade dramaproduktioner med grafiska inslag. Tekniken som används är: Avid, Adrenaline HD, AfterEffects (icke-linjär redigering) och Betacam SP (linjär redigering). 1. kunna handha en professionell icke-linjär redigering 2. kunna handha en professionell linjär redigering 3. kunna tillämpa icke-linjär och linjär redigering på ett självständigt och nyskapande sätt 4. kunna utföra grafikarbeten på olika typer av arbetsplattformar Examination sker genom dels ett teoretiskt prov och dels genom bedömning av de studerande på redigeringsmoment vid produktionsövningar i grupp. Omexamination medges vid två tillfällen vad avser teoretiskt prov (totalt tre examinationstillfällen). Vad avser den praktiska delen medges tre bedömningstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-2 (se ovan). enligt lärandemålen 1-4 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-2 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar.

7 Kurskod: 4 Omfattning: 10 YH-poäng Videoteknik Den grundläggande tv-produktionstekniken bakom kameror och redigeringar. (PAL-systemet, HD- TV, Systemteknik) samt hur kameran, redigeringen och studiotekniken fungerar tillsammans. Att korrekt mäta signaler och att koppla samman tekniken efter kopplingsschema. 1. kunna beskriva videosignalens uppbyggnad 2. kunna mäta videosignaler med vectorskåp och vågformsmonitor 3. kunna koppla i patchplintar enligt EBU-standard 4. kunna redogöra för PAL-systemet 5. kunna förklara videosignalens uppbyggnad Examination sker genom ett teoretiskt prov. Omexamination medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. För att uppnå betyget Godkänd ska den studerande kunna uppvisa kunskaper och färdigheter enligt lärandemålen 1-3 (se ovan). enligt lärandemålen 1-5 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-3 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar och föreläsningar.

8 Kurskod: 5 Omfattning: 10 YH-poäng Multimedia Arbetssätt och metoder för multimediaproduktion. Hur produktionen för multimedia, webbcasting och streaming är uppbyggd och tillämpas. 1. kunna tillämpa arbetssätt och metoder för multimediaproduktion 2. kunna de vanligaste filformaten och beskriva vad filformatskonvertering är för något 3. kunna göra en konsekvensanalys av multimediautvecklingen Examination sker genom ett teoretiskt prov. Omexamination medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-2 (se ovan). enligt lärandemålen 1-3 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-2 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar och föreläsningar.

9 Kurskod: 6 Omfattning: 20 YH-poäng Gestaltning, dramaturgi och manus Kursen innehåller grunder för förståelsen vad avser dramaturgins uppbyggnad, genom berättarteknik, scenografi, manus, musik och smink. Kursen omfattar även grunderna i vissa praktiska hantverk såsom snickeri, målning och tapetsering. 1. kunna redogöra för den rörliga bildens utveckling i stora drag 2. kunna skriva ett synopsis och en projektbeskrivning 3. kunna tillämpa dramaturgins grunder och berättartekniska metoder 4. kunna grunderna i scenografi och smink 5. kunna manusets struktur 6. kunna grunderna i musikläggning 7. kunna självständigt utveckla och skriva ett manus 8. kunna bedöma egna och andras produktioner och stå för en egen konstnärlig uppfattning Examination sker dels genom inlämnande av en sammanhängande skriftlig framställning (motsv essä på min 3500 och max 5000 ord) och dels som delmoment i produktionsövningar i grupp. Omexamination sker genom att den studerande kompletterar inlämnad uppgift. Komplettering medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej komplettering. lärandemålen 1-6 (se ovan). enligt lärandemålen 1-8 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-6 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar.

10 Kurskod: 7 Omfattning: 10 YH-poäng Programadministration Kursen innehåller såväl teoretiska som praktiska övningar i att planera enklare, såväl som mer avancerade, produktioner med hänsyn till - schemaläggning av personal och tekniska utrustning, - upphovsrätt, - inspelnings- & efterbearbetningsplan - planering och uppföljning av budget och - bemötande och marknadsföring 1. kunna lösa problem som uppstår under en inspelning (med avseende på kursens innehåll) 2. kunna göra en budgetkalkyl som inkluderar både teknik och personal 3. kunna grunderna i upphovsrätten 4. kunna marknadsföra sig själv och sina produktioner 5. självständigt kunna planera och leda en produktion 6. kunna ta praktisk hänsyn upphovsrätten vid programadministration i praktiska produktionsövningar Examination sker som praktiskt delmoment i produktionsövningar i grupp. Omexaminationsbedömning är möjlig vid max två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-4 (se ovan). enligt lärandemålen 1-6 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-4 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar. Kursplan för kurs ingående i YH-utbildningen till TV-produktionsspecialist

11 Kurskod: 8 Omfattning: 5 YH-poäng Starta eget Grunderna i hur man att startar eget företag. Kontakter med myndigheter, tillstånd, F-skatt, FA-skatt och olika företagsformer, affärsplaner, bokföring och bokslut, arbetsrätt, finansiering, marknadsföring, moms och företagsförsäkringar. 1. kunna redogöra för de företagsformer som finns i Sverige och de vanligaste anställningsformerna 2. kunna göra en momsredovisning 3. kunna söka kunskap kring grundläggande arbetsrättsliga regler 4. kunna grundläggande arbetsrättsliga regler 5. kunna tillämpa grundläggande bokföring och bokslut i ett teoretiskt exempel Examination sker genom teoretiskt prov. Omexamination medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej fler examinationstillfällen. lärandemålen 1-3 (se ovan). enligt lärandemålen 1-5 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-3 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar och föreläsningar.

12 Kurskod: 9 Omfattning: 20 YH-poäng Medieteori Kursen innehåller förutom föreläsningar om bildtolkning, retorik, mediepolitik, kommunikation och olika kommunikationsteorier även gruppuppgifter som handlar om medias påverkan på människan och samhället. 1. kunna analysera mål och målgrupper 2. kunna redogöra för samspelet mellan medier, individ och samhälle 3. kunna redogöra för medias påverkan och effekter 4. kunna grunderna i olika kommunikationsteorier (processkolan och den semiotiska skolan) 5. kunna analysera det framtida mediasamhällets utveckling och dess konsekvenser för yttrandefriheten 6. kunna redogöra för olika kommunikationsteorier (processkolan och den semiotiska skolan) och exempel på hur de tillämpas (var för sig och tillsammans) Examination sker genom redovisning av en gruppinlämningsuppgift. Omexamination sker genom att den studerande kompletterar redovisningen skriftligt. Komplettering medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Om den studerande uppnått G medges ej komplettering. lärandemålen 1-4 (se ovan). enligt lärandemålen 1-6 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-4 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar, föreläsningar och redovisningar.

13 Kurskod: 10 Omfattning: 15 YH-poäng Nyhetsjournalistik Kursen innehåller grunderna i TV- journalistik och reportagets dramaturgi och inriktar sig både mot nyheter och samhällsmagasin. Kursen behandlar programregler, upphovsrätt, research, intervjuteknik, framförandeteknik, källkritik, och etik för TV-branschen. 1. kunna redogöra för yttrandefrihetslagstiftningens grunder inklusive offentlighetsprincipen 2. kunna redogöra för reportagets dramaturgi 3. kunna redogöra för huvuddragen i journalistiskt tänkande 4. kunna redogöra för debatten om etik i media 5. kunna självständigt analysera reportagets dramaturgi 6. kunna självständigt genomföra ett reportage från research till färdigt nyhetsinslag Examination sker genom en skriftlig inlämningsuppgift och praktiska övningsmoment. Omexamination sker genom att den studerande kompletterar inlämnad uppgift. Komplettering medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Vad avser den praktiska delen medges två omexaminationer (tillfällen för nya bedömningar) vilket innebär totalt tre examinationstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej nytt examinationstillfälle. lärandemålen 1-4 (se ovan). enligt lärandemålen 1-6 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-4 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar.

14 Kurskod: 11 Omfattning: 20 YH-poäng Beställningsproduktion Kursen innehåller kundbemötande, kunduppföljning, budgetplanering- och uppföljning, dramaturgi, inspelnings- & efterbearbetningsplan och schemaläggning av resurser i form av personal, teknik och transportmedel. 1. kunna i team producera en reklam- eller informationsfilm 2. kunna samarbeta med företag eller myndighet kring ett produktionsuppdrag 3. kunna på ett nyskapande sätt producera en reklam- eller informationsfilm Examination sker genom en skriftlig inlämningsuppgift och praktiska övningsmoment. Omexamination sker genom att den studerande kompletterar inlämnad uppgift. Komplettering medges vid två tillfällen (totalt tre examinationstillfällen). Vad avser den praktiska delen medges två omexaminationer (tillfällen för nya bedömningar) vilket innebär totalt tre examinationstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej nytt examinationstillfälle. lärandemålen 1-2 (se ovan). enligt lärandemålen 1-3 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-2 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar.

15 Kurskod: 12 Omfattning: 60 YH-poäng TV-produktion (HD-)TV-produktionsövningar i olika produktionsformat såsom studioproduktion, OB-sändning, reportage och nyheter. TV-produktion med avseende på teknik, innehåll och projektkalkylering (dvs budget- och personal- transport- och teknikplanering och inspelnings- & efterbearbetningsplan samt samarbete (gruppdynamik genom gruppövningar). 1. kunna hantera de krav som HDTV-produktion ställer 2. kunna genomföra en TV-produktion i studio med full bemanning 3. kunna genomföra en OB-sändning/inspelning utanför studio 4. kunna genomföra ett nyhetsreportage 5. kunna genomföra nyhetssändningar från studio 6. kunna hantera gruppdynamiska företeelser inom arbetsgrupper samt enklare arbetsledning 7. vid genomförande av en TV-produktion och en OB-sändning kunna hantera uppkomna, mindre, störningar 8. vid genomförande ett nyhetsreportage kunna hantera uppkomna störningar inom planerad produktionstid 9. vid genomförande nyhetssändningar från studio kunna hantera uppkomna, mindre, störningar Examination sker genom praktiska övningar. Två omexaminationer medges (tillfällen för nya bedömningar) vilket innebär totalt tre examinationstillfällen. Om den studerande uppnått G medges ej nytt examinationstillfälle. lärandemålen 1-6 (se ovan). enligt lärandemålen 1-9 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-6 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar. tillsammans med terminsutvärderingarna samt reflektioner från lärare och ledningsgruppen, till grund för eventuella förändringar av kursen.

16 Kurskod: 13 Omfattning: 40 YH-poäng Examensarbete Genomförande av examensarbete i form av en individuell * produktion. Examensarbetet ska, utöver själva produktionen, innehålla en beskrivning av: Programförslag (idé/synopsis), programinnehåll, programform, programmets syfte & mål, målgrupp, teknisk beskrivning (enkel), manus/storyboard, produktionsbeskrivning, projektkalkyl, inspelnings- och efterbearbetningsplan, resurs- & teknikbeställning, pressrelease samt faktainformation avseende filmfestivaler & tävlingar. 1. kunna genomföra en slutproduktion av typen dokumentär, reportage eller fiktion (gestaltande) och presentera den för ledningsgruppen. 2. kunna utföra idéarbete, planering, inspelning, efterbearbetning samt presentation och lösa de problem som uppstår under produktionens gång. 3. Kunna på ett nyskapande sätt genomföra en slutproduktion av typen dokumentär, reportage eller fiktion (gestaltande) och presentera den för ledningsgruppen. Examination sker genom inlämning av producerat material (som bedöms av ledningsgruppen). *Examensarbetet kan genomföras i par eller grupp, men ska kunna individuellt härledas med avseende på produktionsdelar. Omexamination är ej praktisk möjligt inom ordinarie utbildningstid. Däremot kan den studerande återkomma till ledningsgruppen med uppdaterat examinationsmaterial efter ordinarie utbildningstid så länge och så många gånger detta är praktiskt möjligt. lärandemålen 1-2 (se ovan). enligt lärandemålen 1-3 (se ovan). Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-2 (se ovan) ej har uppnåtts. Kunskaperna uppnås genom olika övningar, genomgångar, produktionsövningar och föreläsningar. Kursutvärdering genomförs efter avslutad kurs genom utbildningsledarens försorg och ligger, tillsammans med reflektioner från lärare och ledningsgruppen, till grund

17 Sid 1(2) Kurskod: 14 Omfattning: 140 YH-poäng Lärande i arbete (LIA) Innehåll och syfte: Kursdeltagaren deltar under LIA i arbetet på ett företag som producerar TV. Eftersom utbildningen till TVproduktionsspecialist ger möjlighet för den studerande att inrikta sig mot ett flertal olika uppgifter inom yrket ges den studerande möjlighet att förlägga kursen till en eller till flera arbetsplatser för att pröva på olika uppgifter eller olika produktionstyper/villkor. Uppgifterna som den studerande kan inrikta sig mot är; TV-fotograf, TVljudtekniker, teknisk ledare (TOM), bildingenjör (BING), scripta, redigerare eller produktionsledning. Många av LIA-platserna erbjuder dock möjligheter att pröva flera av ovan nämnda uppgifter (dock inte samtidigt, man klarar bara av att utföra en av uppgifterna vid ett och samma tillfälle). LIA är den studerandes övergång från studier ut i arbetslivet. Det professionella handlaget utvecklas genom praktiskt arbete i verklig produktion. Den studerande utvecklar sina kunskaper och färdigheter samt sin förståelse gentemot de förväntningar, möjligheter och krav som är förknippade med de olika uppgifterna inom yrket. Samtidigt bygger den studerande upp ett användbart kontaktnät inom yrket och TV-branschen. 1. praktiskt kunna tillämpa de kunskaper och färdigheter man tillgodogjort sig under den skolförlagda delen av undervisningen. Konkret vad avser de olika uppgifterna för en TV-produktionsspecialist innebär detta följande, med hänvisning till respektive kurs (kurskod), beroende på vilken/vilka uppgifter som praktiseras under LIA: Uppgiften TV-fotograf kunskaper avseende: - Kamerateknik 1 - Ljussättning 1 - Videoteknik 4 - Dramaturgi 6 - Gestaltning 6 - Tolkning av manus 6 Uppgiften TV-ljudtekniker kunskaper avseende: - Ljudteknik 2 - Ljudbearbetning 2 - Reportage och dramaljudsproduktioner 10, 6 Uppgiften TOM kunskaper avseende: - Videoteknik 4 - Streaming 5 - OB-sändning 12 - OB-teknik 12 - Enklare arbetsledning 12 Uppgiften BING kunskaper avseende: - Ljussättning 1 - Kamerateknik 1 - Videoteknik 4 Uppgiften produktionsledare kunskaper avseende: - Programadministration 7 - Dramaturgi 6 - OB-sändning 12 - Studioproduktion - Enklare nyhetsjournalistik 10 (i förekommande fall) Uppgiften redigerare kunskaper avseende: - Redigering 3 - Videoteknik 4 - Dramaturgi 6 2. medverka i planering och genomförande av TV-produktion 3. fungera praktiskt och socialt i ett TV-team Uppgiften scripta kunskaper avseende: - Programadministration 7 - Studioproduktion 12 - OB-produktion 12

18 Examination/omdöme: Sid 2(2) Examination sker genom att den studerande fullgör sin LIA-period och därtill blir bedömd av en eller flera handledare. Bedömningen sker inom fyra områden applicerat på lärandemålen 1-3, enligt en särskild mall som varje handledare har (vad avser lärandemål nr 1 - för den eller de uppgifter som praktiserats). Områdena är: Intresse och engagemang, förmåga att planera och hålla produktionstider, visad yrkesmässig skicklighet samt initiativförmåga och servicemedvetenhet. Bedömningsområdena är individuellt jämbördiga de fyra bedöms som lika viktiga. Bedömningen sker enligt en skala från 1-5 där 5 är högst. Minst två av kunskaps/färdighetsområdena (strecksatserna) för varje praktiserad uppgift, enligt lärandemål nr 1, måste ha praktiserats och bedömts för att LIA-kursen ska anses fullgjord. Formell omexamination är ej praktiskt möjlig då det inte finns utrymme för att göra om LIA-perioden. Den studerande bedöms under lång tid vilket är den främsta orsaken till att omexamination ej medges. Bl a därför är det viktigt att det inte föreligger eller uppstår osakliga bedömningsgrunder mellan handledare (bedömare) och den studerande, så att bedömningen blir så objektiv och korrekt som möjligt. Det åligger den studerande att snarast meddela utbildningsledaren om osakliga bedömningsgrunder bedöms förekomma. Det åligger utbildningsledaren att utreda om eventuella åtgärder behöver vidtas för att, i så fall, återupprätta en saklig och korrekt bedömning av den studerandes LIA, samt tillse att dessa åtgärder, i så fall, vidtas. lärandemålen 1-3 (vad avser lärandemål nr 1 - för den eller de uppgifter som praktiserats) och erhålla ett genomsnittligt omdöme inom intervallet 2-3,99. enligt lärandemålen 1-3 (vad avser lärandemål nr 1 - för den eller de uppgifter som praktiserats) och erhålla ett genomsnittligt omdöme inom intervallet 4-5. Betyget Icke godkänd ges när något av lärandemålen 1-3 ej har uppnåtts (vad avser lärandemål nr 1 - för den eller de uppgifter som praktiserats) och/eller om det genomsnittliga omdömet kopplat till lärandemålen (vad avser lärandemål nr 1 - för den eller de uppgifter som praktiserats) ligger inom intervallet 0-1,99. Kunskaperna uppnås lärande i arbete (LIA) under handledning. Kursutvärdering genomförs efter avslutad kurs genom utbildningsledarens försorg och ligger, tillsammans med reflektioner från handledare, lärare och ledningsgruppen, till grund