Kursens benämning: Ledarskap och officersprofessionen för HSU

Transkript

1 Kursplan Kursens benämning: Ledarskap och officersprofessionen för HSU Engelsk benämning: Leadership and the officer profession Kurskod: 2HU018 Gäller från: VT 2012 Fastställd: Denna kursplan är fastställd av ämnesrådet i ledarskap under påfrestande förhållanden vid Försvarshögskolan Institution: Institutionen för ledarskap och management Ämne: Ledarskap Nivå: Avancerad nivå Omfattning: 12 hp Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Officersexamen (ekvivalent) och flerårig tjänstgöring på nivåerna OF1 - OF3. Vederbörande ska vara antagen till programmet högre stabsofficersutbildning (HSU). Huvudområde Ledarskap under påfrestande förhållanden Successiv fördjupning G2F Fördjupningsnivå Grundkurs Kursens innehåll och upplägg Utbildningen fokuserar på professionens särart med tonvikt på ledarskap och etik utifrån följande två teman: Tema 1. - Officeren utifrån ett individperspektiv: innehåller teoribildning kring individ- och karriärutveckling, ledarskap i direkt och indirekt form, organisationsutveckling, stresshantering samt genus. Litteraturen behandlas i föreläsningar och seminarier. Inom vart och ett av dessa områden görs personligt inriktade fördjupningar i form av övningar med inslag av samtal, feedback och coaching. Följande övningsmoment ingår: Utvecklande ledarskap (UL), Utvecklande bedömningssystem (UBS), Indirekt ledarskap (IL) samt Jämställd Göra Lära (JGL). Tema 2. - Officeren utifrån ett samhällsperspektiv fokuserar på att sätta in officerens yrkesutövning i en samhällskontext på nationell och internationell nivå, men fokuserar även på organisationskulturella förhållanden inom ramen för militärsociologiska teman som; militär professionsetik och militäretiska dilemman; civil-militära relationer och demokratisk kontroll; militär globalisering och avvecklandet av nationella massarméer; militära familjer och veteranpolitik.

2 I kursens senare del genomförs en syntes av de två momenten genom en resa till Auschwitz med syfte att bidra till individutveckling och chefskap samt reflektera över etiska och moraliska frågor kopplat till den militära professionen. Kursens lärandemål Tema 1.- Officeren utifrån ett individperspektiv Efter genomfört tema ska den studerande: - kunna relatera centrala psykologiska faktorer till erfarenheter från det egna ledarskapet - kunna identifiera egna styrkor och svagheter relaterade till att kunna leda på olika högre befälsnivåer - med hjälp av erhållna teorier och verktyg kunna analysera och utveckla det egna ledarskapet i syfte att utveckla organisationen Tema 2 - Officeren utifrån ett samhällsperspektiv Efter genomfört tema ska den studerande kunna redogöra för och tillämpa teorier avseende: militär professionsetik civil-militära relationer med fokus på demokratisk kontroll militär internationalisering och avvecklandet av nationella massarméer militära familjer och veteranpolitik Kunskapskontroll och examination Examination sker genom deltagande i obligatoriska seminarier, övningar och förläsningar samt genom skriftlig hemskrivning som seminariebehandlas. Antal examinationstillfällen En examination för respektive tema. Betyg Betyg ges i tvågradig skala; Godkänd (G) och Underkänd (U). G måste uppnås på samtliga delexaminationer för att G skall erhållas för kursen som helhet. Betygskriterier delges i samband med erhållande av examinationsuppgift. Kurslitteratur och övriga läromedel Litteratur Se bilaga 1. Övrigt Kursen ges inom utbildningsprogram HSU (120 Hp). Kursen kan komma att ges helt eller delvis på engelska. Under kursen ska de studerande delta aktivt i utbildningen i syfte att utveckla en självständig kunskap, färdighet och förståelse samt bidra till andras lärande och utveckling avseende militära den professionen.

3 Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både kvinnors och mäns erfarenheter och kunskaper synliggörs och utvecklas. Kursutvärdering genomförs efter avslutat kurs genom kursansvarigs försorg och ligger till grund för eventuella förändringar av kursen.

4 Bilaga 1, Kurslitteratur Kursens Ledarskap och officersprofessionen för HSU benämning Kurslitteratur Avolio, B. J., & Gardner, W. L. (2005). Authentic leadership development: Getting to the roots of positive forms of leadership. Leadership Quarterly, 16, Booth,B., Segal, W.M, Bell, D. B, James, M.A., Morten, G.E., David E.R., & Nelson, J., (2007) What We Know About Army Families : 2007 update, Report prepared for the Family and Morale, Welfare and Recreation Command by Caliber. Burk, James. Theories of Democratic Civil-Military Relations, Armed forces & Society 29, No, 1, (Fall 2002): Feaver, Peter, The Civil-Military Problematique: Huntington, Janowitz, and the Question of Civilian Control, Armed forces & Society 23 (1996): Gardner, W. L., & Avolio, B. J., Luthans, F., May, D. R., & Walumbwa, F. (2005). Can you see the real me? A self-based model of authentic leader and follower development. Leadership Quarterly, 16, Hedlund, E. Civil-Military Control over the Swedish Military Profession, Armed Forces & Society, published online (22 November 2011),( Ivarsson, S., & Berggren, A. (2006). Ledarskap ur ett genusperspektiv. I G. Larsson & K. Kallenberg (Red.), Direkt ledarskap (s ). Stockholm: Försvarsmakten. Joyce, Motshagen & Elands, Martin. Voices of Veterans. Perceptions on Societal Recognition and Veterans policy. Conference paper at the Inter Seminar University i Chicago Larson, D.A., Military professionalism and civil control: a comparative analysis of two interpretations. Journal of Political and Military Sociology, 1974, Vol 2 (Spring): 57-72) Larsson, G. (2010). Ledarskap under stress. Malmö: Liber. Larsson, G., & Eid, J. (in press). An idea paper on leadership theory intergration. Management Research Review. Larsson, G., Fors, M., & Nilsson, S. (in press). Destrudo-L: Development of a short scale designed to measure destructive leadership behaviours. Leadership & Organization Development Journal. Larsson, G., & Hyllengren, P. (in press). Contextual influences on leadership: Theoretical modeling and empirical tests. International Journal

5 of Organizational Analysis. Luthans, F., Avey, J. B., Avolio, B. J., & Peterson, S. J. (2010). The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human Resource Development Quarterly, 21, Moelker, R., and Van der Klot, I., Military Families and the Armed Forces: A Two-Sided Affair? in Giuseppe Caforio (ed.) (2006) Handbook of the Sociology of the Military Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing Limited; New York: Springer Science þ Business Media, LLC. Nilsson, S., Wallenius, C., Johansson, E., Larsson, G. (2010). When the going gets tough, the tough get going: Stressors and challenges working in a military multinational environment. In P. Bartone, J. Eid, B-H. Johnsen, J. M. Violanti, & J. C. Laberg (Eds.), Enhancing human performance in security operations: International and law enforcement perspectives (pp ). Chicago: Thomas. Schiff, Rebecca L., "Civil-Military Relations Reconsidered: A Theory of Concordance," Armed Forces and Society 22:1 (1995): 7. Shamir, B., & Eilam, G. (2005). What s your story? A life-stories approach to authentic leadership development. Leadership Quarterly, 16, Soeters, J. & Tresch, Szvircsev, T. (2010): Towards cultural integration in multinational peace operations, Defence studies, 10:10-02, SOU 2008:91: En svensk veteranpolitik, del 2. Försvarsdepartementet. Tripodi, Paolo. (2011) "Understanding Atrocities: what Commanders can do to prevent them", in: David Whetham (ed.) Ethics, Law and Military Operations. Palgrave. Uiterwijk, D. Soeters, J & Fenema, van P. (2013): Aligning national logics in a European military helicopter program, Defense & Analysis, 29:1, UK, Military of Defence. Global Strategic Trends - Out to 2040, Fourth Edition, Jan All of Part 1, pp , Part 2, pp , , e/33717/gst4_v9_feb10.pdf US, National Intelligence Council. Global Trends 2030: Alternative Worlds, Megatrends section, pp , Game Changers, pp november2012.pdf

6 Artiklar eller motsvarande Övriga hjälpmedel Beslut Bilaga som fastställts av ämnesrådet i ledarskap under påfrestande förhållanden