De nordiska språken i tid och rum
|
|
- Ida Lundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kursinformation med litteraturförteckning De nordiska språken i tid och rum 30 högskolepoäng Läsåret 2011/2012
2 Välkommen till De nordiska språken i tid och rum 30 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning, samt en litteraturlista för samtliga delkurser. Informationen finns även på vår webbplats < där du också hittar aktuellt schema för kursen. På sista sidan i kurshäftet finns också ett utdrag ur högskolelagen där du kan läsa om de mål som gäller för all högskoleutbildning. Kursens innehåll och uppläggning 1 Runologi I, 6 högskolepoäng 2 Fornisländska I, 6 högskolepoäng 3 Handskriftsläsning och texttolkning, 6 högskolepoäng 4 Svensk språkhistoria, 6 högskolepoäng 5 Uppsats, 6 högskolepoäng Kursens lärandemål Vid kursens slut ska du kunna läsa och tolka normaliserade och onormaliserade texter från östnordiskt och västnordiskt område diskutera texternas värde för kunskap om språkliga och samhälleliga fenomen använda relevanta hjälpmedel för edition och översättning av texter identifiera och redogöra för de viktigaste utvecklingslinjerna i nordisk språkhistoria översiktligt redogöra för olika teorier om språkförändring genomföra en liten språkvetenskaplig uppsats. Betyg, examination och fortsatta studier En sjugradig betygsskala används, där betygen A E är godkända betyg och Fx F är underkända betyg. Betygskriterier framgår under de olika delkurserna nedan. Som betyg på helkurs sätts ett medelvärde av delkursernas betyg i förhållande till poängtalet. Efter kursen har du möjlighet att gå vidare till Nordiska språk med historisk inriktning, kandidatkurs 2
3 Kursen regleras av en kursplan Kursens mål och innehåll samt kurslitteratur regleras av en kursplan som fastställts av styrelsen för Institutionen för nordiska språk. Aktuell kursplan hittar du på vår webbplats. Även examinationsformer och närvarokrav beslutas av institutionsstyrelsen. Dessa kan inte ändras under pågående termin. Efter varje termin gör vi en översyn av kursen, och tar del av dina synpunkter på innehåll och uppläggning. Du kan meddela oss under kursens gång eller vid den särskilda utvärdering som vi ber våra studenter göra efter varje delkurs samt i slutet av hela kursen. Det här behöver du kunna För att du ska klara studierna krävs att du kan skriva texter som har tillräckligt god struktur för att vara lättbegripliga för läsaren. Du måste också ha en grundläggande behärskning av svenska på olika nivåer: stavning, böjning, ords och konstruktioners stilvärde, skiljetecken och meningsbyggnad. Du måste alltså redan från början ha relativt god förmåga att skriva den typ av svenska som man möter i texter i samhället, dvs. av annat slag än skönlitteratur. Observera att godkänt gymnasiebetyg i svenska eller svenska som andraspråk inte är någon garanti för att man uppfyller dessa krav. Om du känner dig osäker bör du kontakta studievägledaren. För att klara av kursen krävs att du har tillgång till en dator och har grundläggande kunskaper i ordbehandling och internetanvändning. Du måste också ha möjligheter att göra utskrifter. Studenter har viss tillgång till datorer vid Studentcentrum (A-huset, plan 2), Lantis och Universitetsbiblioteket. Vi förutsätter att du skaffa ett kostnadsfritt universitetskonto. Plagiat och otillåtet samarbete vid examination Vid skriftliga uppgifter, inklusive tentamina, ska du följa instruktioner för textens utformning och för hur källor ska användas. Skriftliga uppgifter ska vara självständigt formulerade. Du får inte använda formuleringar och tankegångar från någon annan utan att ange källan. Detta är plagiat och betraktas som fusk. Direkta citat ur källor ska markeras. Källhänvisningar, inklusive sidhänvisning, ska göras vid citat och referat och när du anför specifika uppgifter ur en källa, t.ex. (Hellberg 2004:220). Att skriftliga uppgifter ska vara självständigt formulerade innebär också att du inte får låta någon annan formulera uppgifter åt dig eller skriva uppgifter i samarbete med någon annan, annat än när instruktionerna uttryckligen anger att det rör sig om en gruppuppgift eller att samarbete är tillåtet. Om plagiat eller otillåtet samarbete upptäcks blir din uppgift underkänd och du kan bli avstängd under viss tid från studier vid Stockholms universitet. Se vidare regler och föreskrifter för examination vid Stockholms universitet Delkurs 1: Runologi I, 6 högskolepoäng Innehåll Delkursen omfattar studier av runorna som skrift (bl.a. förhållandet mellan skrift och ljud, dvs. ortografi och fonologi) och av företrädesvis nordiska runinskrifter. Inom delkursen betonas inskrifternas egenskaper som texter och som källor för språkhistorien. Delkursen orienterar även om runinskrifterna som källor för konstvetenskap, arkeologi och olika historiska discipliner. 3
4 Arbetsformer Undervisningen består av seminarier som huvudsakligen ägnas åt analyser och diskussioner av olika uppgifter. Närvaro Närvaron är inte obligatorisk, men rekommenderas. Examination Examination sker genom inlämningsuppgifter samt hemtentamen. Lärandemål för delkursen Vid delkursens slut ska du kunna 1) läsa och tolka runinskrifter från olika perioder 2) redogöra för runskriftens utveckling från äldsta tid till den nya tiden 3) diskutera runinskrifternas värde som källor för språkutveckling och samhälleliga fenomen Betygskriterier För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E). Vid betygssättningen läggs största vikten på de två första lärandemålen (40% vardera) och minst på det tredje (20%). A: Studenten läser och tolkar runinskrifter med mycket stor säkerhet samt redogör uttömmande för runskriftens utveckling. Studenten diskuterar inskrifternas värde som källor med en självständig och genomtänkt hållning till olika uppfattningar inom relevant litteratur. B: Studenten läser och tolkar runinskrifter med stor säkerhet samt redogör närmast uttömmande för runskriftens utveckling. Studenten diskuterar inskrifternas värde som källor med en genomtänkt hållning till relevant litteratur. C: Studenten läser och tolkar runinskrifter med säkerhet samt redogör tämligen uttömmande för runskriftens utveckling. Studenten diskuterar inskrifternas värde som källor med hänvisning till relevant litteratur. D: Studenten läser och tolkar runinskrifter med säkerhet. Redogörelsen av runskriftens utveckling är i stort sett relevant, men innehåller smärre felaktigheter. Studenten diskuterar inskrifternas värde som källor med hänvisning till relevant litteratur. E: Studenten läser och tolkar runinskrifter med enstaka fel. Redogörelsen av runskriftens utveckling innehåller ett antal felaktigheter eller är ofullständig. Studenten diskuterar inskrifternas värde som källor med vissa hänvisningar till relevant litteratur, men innehåller svagheter. Fx: Studenten har givit en ofullständig läsning med flera fel och tolkningen av runinskrifterna är missvisande. Redogörelsen av runskriftens utveckling innehåller ett stort antal felaktigheter och ett antal luckor. Diskussionen om inskrifternas värde som källor och om runskriftens utveckling är sporadisk eller innehåller irrelevant information. 4
5 F: Studenten har inte fullgjort uppgifterna och därmed inte lämnat underlag för bedömning eller löst uppgifterna på ett felaktigt sätt. Delkurs 2: Fornisländska I, 6 högskolepoäng Innehåll Delkursen innehåller fördjupade studier av fornvästnordiska (företrädesvis fornisländska) texter. Med utgångspunkt i ett antal korta, konkreta textexempel diskuteras filologiska och lingvistiska problem. För att kunna läsa och förstå texterna och för att samla faktaunderlag för diskussioner om texterna lär du dig att utnyttja dels relevanta ordböcker och grammatiska/språkhistoriska beskrivningar av språk, dels översikter från olika historiska discipliner. Delkursen innehåller även studier av nordisk litteraturhistoria. Arbetsformer Undervisningen består av seminarier. Dessemellan ska du göra hemuppgifter som redovisas muntligt och/eller skriftligt. Seminarierna används huvudsakligen till redovisning och diskussion av uppgifterna. Förutom arbetet med dina egna uppgifter skall du analysera och kritisera kurskamraternas uppgifter. Närvaro Närvaron är inte obligatorisk, men rekommenderas. Examination Examination sker löpande genom inlämning av hemuppgifter och genom hemtentamen. Lärandemål för delkursen Vid delkursens slut ska du kunna 1) läsa och tolka normaliserade fornvästnordiska texter och behärska för textläsningen relevanta hjälpmedel. 2) redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext Betygskriterier För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E), men endast det första lärandemålets betyg är graderat. Det andra lärandemålet bedöms enbart med godkänd eller underkänd. A: Studenten kan göra korrekta läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel och kan lösa svårare språkliga och filologiska problem i texterna. Studenten kan redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext. B: Studenten kan göra korrekta läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel och kan lösa en del svårare språkliga och filologiska 5
6 problem i texterna. Studenten kan redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext. C: Studenten kan göra korrekta läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel och kan lösa språkliga och filologiska problem i texterna. Studenten kan redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext. D: Studenten kan göra läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel med bara få smärre felaktigheter och kan lösa språkliga och filologiska problem i texterna. Studenten kan redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext. E: Studenten kan göra läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel, men tolkningarna innehåller ett antal felaktigheter. Studenten kan redogöra för olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och diskutera fornvästnordiska genrer i deras samhälleliga kontext. Fx: Studenten kan i viss utsträckning göra läsningar och tolkningar av normaliserade fornvästnordiska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel, men tolkningen är ofullständig och/eller innehåller ett stort antal felaktigheter. Studentens presentation av olika fornvästnordiska texters genretillhörighet och/eller genrernas samhälleliga kontext innehåller stora brister. F: Studenten visar inte att den kan läsa och tolka normaliserade fornvästnordiska texter och/eller diskutera genreplacera fornvästnordiska texter och/eller diskutera genrernas samhälleliga kontext. Delkurs 3: Handskriftsläsning och texttolkning, 6 högskolepoäng Innehåll Delkursen innehåller träning i handskriftsläsning och tolkning av texter från svensk medeltid och äldre nysvensk tid. I delkursen studeras äldre handstilar samt skriftens och skrivdonens utveckling i Norden. Vidare presenteras och används hjälpmedel för datering och bestämning av proveniens. Med utgångspunkt i olika textutgåvor diskuteras principer för edition av äldre text. Arbetsformer Undervisningen består av seminarier. Dessemellan ska du göra hemuppgifter, som redovisas muntligt och/eller skriftligt. Seminarierna används huvudsakligen till redovisning och diskussion av uppgifterna. Förutom arbetet med dina egna uppgifter skall du analysera och kritisera kurskamraternas uppgifter. Kursen avslutas med en större hemuppgift. Närvaro Närvaron är inte obligatorisk, men rekommenderas. Examination Examination sker löpande genom inlämning av hemuppgifter och genom hemtentamen. 6
7 Lärandemål för delkursen Vid delkursens slut ska du kunna 1) läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter 2) använda relevanta hjälpmedel för edition och översättning 3) föra problematiserade diskussioner om olika typer av textutgåvor Betygskriterier För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E). Vid betygssättningen läggs största vikten på det första lärandemålet (50%) och mindre på de två sista (25% vardera). A: Studenten kan läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel. Studenten föreslår en för texten lämplig utgåva med fyllig och problematiserad argumentering förankrad i relevant litteratur för denna utgåvas företräde. B: Studenten kan läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel. Studenten föreslår en för texten lämplig utgåva med fyllig argumentering förankrad i relevant litteratur för denna utgåvas företräde. C: Studenten kan läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel. Studenten föreslår en för texten lämplig utgåva med argumentering förankrad i relevant litteratur för denna utgåvas företräde. D: Studenten kan med endast få felaktigheter läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel. Studenten föreslår en för texten lämplig utgåva med några argument förankrade i relevant litteratur för denna utgåvas företräde. E: Studenten kan läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter och utnyttja relevanta hjälpmedel. Läsning, edition och översättning innehåller dock ett antal brister. Studenten föreslår en för texten lämplig utgåva. Fx: Studenten kan läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter, men läsningen, editionen och översättningen är ofullständiga eller innehåller ett stort antal felaktigheter. Studenten kan inte föreslå en för texten lämplig utgåva. F: Studenten kan inte läsa, edera och översätta enklare äldre svenska texter eller har inte fullgjort uppgifterna och därmed inte lämnat underlag för bedömning. Delkurs 4: Svensk språkhistoria, 6 högskolepoäng Innehåll Delkursen innehåller en översikt av svensk språkhistoria från folkvandringstid till nutid samt av olika teoretiska synsätt på språkförändring. Förändringarna studeras med hänsyn till de språkliga nivåerna (fonologi, morfologi, lexikon och syntax) samt orsakerna till språkförändring. 7
8 Arbetsformer Undervisningen består av seminarier. Dessemellan ska du göra hemuppgifter, som redovisas muntligt och/eller skriftligt. Seminarierna används huvudsakligen till redovisning och diskussion av uppgifterna. Förutom arbetet med dina egna uppgifter skall du analysera och kritisera kurskamraternas uppgifter. Kursen avslutas med en större hemuppgift. Närvaro Närvaron är inte obligatorisk, men rekommenderas. Examination Examination sker genom hemtentamen. Lärandemål för delkursen Vid delkursens slut ska du kunna 1) identifiera och redogöra för de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria 2) datera och genrebestämma texter utifrån specifika språkdrag 3) översiktligt redogöra för olika teorier om språkförändring. Betygskriterier För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E). Lärandemål 1 och 2 väger lika vid betygsättning. Betyget på delkursen avgörs normalt av det lägsta omdömet, t.ex. lärandemål 1 = B, lärandemål 2 = C ger betyget C på delkursen. I undantagsfall kan enstaka styrkor motivera ett högre betyg. A: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria på ett uttömmande sätt med god teoretisk medvetenhet. Framställningen är felfri och mycket väl genomförd. Studenten daterar och genrebestämmer texter korrekt med uttömmande argumentering och god exemplifiering med för texten tidstypiska och genretypiska drag. B: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria på ett närmast uttömmande sätt med teoretisk medvetenhet. Framställningen är felfri och väl genomförd. Studenten daterar och genrebestämmer texter korrekt med argumentering och exemplifiering med för texten tidstypiska och genretypiska drag. C: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria med teoretisk medvetenhet. Framställningen uppvisar endast försumbara svagheter och är väl genomförd. Studenten daterar och genrebestämmer texter korrekt med viss argumentering och exemplifiering med för texten tidstypiska och genretypiska drag. D: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria med viss teoretisk medvetenhet. Framställningen innehåller endast ett fåtal svagheter. Studenten daterar och genrebestämmer texter korrekt med viss argumentering och exemplifiering med för texten tidstypiska och genretypiska drag. Argumenteringen och/eller exemplifieringen innehåller enstaka fel av obetydlig art. E: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria. Framställningen innehåller en del svagheter. Studenten daterar och 8
9 genrebestämmer texter i huvudsak korrekt med argumentering och exemplifiering med för texten tidstypiska och genretypiska drag. Argumenteringen och/eller exemplifieringen innehåller fel och vissa luckor. Fx: Studenten identifierar och beskriver de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria på ett delvis missvisande sätt. Framställningen uppvisar ett antal påfallande svagheter eller brister. Argumenteringen och/eller exemplifieringen är bristfällig. F: Studenten kan inte identifiera och beskriva de viktigaste utvecklingslinjerna i svensk språkhistoria eller har inte fullgjort uppgifterna och därmed inte lämnat underlag för bedömning. Delkurs 5: Uppsats, 6 högskolepoäng Innehåll Delkursen behandlar språkvetenskaplig teori och metod i samband med eget vetenskapligt skrivande. Delkursen innebär att studenterna genomför en liten språkvetenskaplig undersökning. Uppsatsämnet väljs i samråd med examinator i anslutning till det teoretiska innehållet i grundkursen och fortsättningskursens delkurser. Undersökningen redovisas i en uppsats som behandlas i seminarieform. Arbetsformer Undervisningen består av seminarier där uppsatsämne, teori och metod diskuteras. Du får även viss enskild handledning. Delkursen avslutas med ventileringsseminarier där du dels lägger fram och försvarar din uppsats, dels opponerar på en studiekamrats uppsats. Närvaro Närvaron är obligatorisk. Examination Examination sker genom författande och försvar av en B-uppsats samt genom en oppositionsuppgift. Kurskrav Aktivt deltagande i diskussioner om uppsatsarbetet Försvar av B-uppsats Oppositionsuppgift Lärandemål för delkursen Efter delkursen ska du kunna 1) genomföra en liten språkvetenskaplig undersökning 2) presentera undersökningen enligt aktuella normer för vetenskaplig text 3) granska och diskutera språkvetenskapliga undersökningar inom området nordistik. 9
10 Betygskriterier För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E). Betyg på lärandemål 1 bygger på en helhetsbedömning med utgångspunkt i delbedömningarna. Examinator avgör om enskilda styrkor och svagheter kan kompensera varandra. A 1) Studenten genomför, med anknytning till tidigare forskning, en undersökning inom området där en språkvetenskaplig metod har tillämpats konsekvent, noggrant och insiktsfullt syfte, metod och slutsatser stämmer överens tänkbara generella slutsatser presenteras och diskuteras utifrån de empiriska resultaten 2) Studenten presenterar undersökningen enligt aktuella normer för vetenskaplig text. 3) Studenten genomför en opposition där en annan uppsats granskas och diskuteras samt deltar i diskussion om den egna uppsatsen. B 1) Studenten genomför, med anknytning till tidigare forskning, en undersökning inom området där en språkvetenskaplig metod har tillämpats konsekvent, riktigt och noggrant syfte, metod och slutsatser stämmer överens. 2) Studenten presenterar undersökningen enligt aktuella normer för vetenskaplig text. 3) Studenten genomför en opposition där en annan uppsats värderas och diskuteras samt deltar i diskussion om den egna uppsatsen. C 1) Studenten genomför, med anknytning till tidigare forskning, en undersökning inom området där en språkvetenskaplig metod har tillämpats noggrant och i stort sett konsekvent och riktigt syfte, metod och slutsatser stämmer överens. 2) Studenten presenterar undersökningen i stort sett enligt aktuella normer för vetenskaplig text. 3) Studenten genomför en opposition där en annan uppsats granskas och diskuteras samt deltar i diskussion om den egna uppsatsen. D 1. Studenten genomför en undersökning inom området där en språkvetenskaplig metod har tillämpats i stort sett riktigt syfte, metod och slutsatser stämmer överens i det väsentliga. 2. Studenten presenterar undersökningen i stort sett enligt aktuella normer för vetenskaplig text. 3. Studenten genomför en opposition där en annan uppsats granskas och diskuteras samt deltar i diskussion om den egna uppsatsen. E 1) Studenten genomför en undersökning inom området där 10
11 en språkvetenskaplig metod i långa stycken har tillämpats i stort sett riktigt det finns ett samband mellan syfte, metod och slutsatser. 2) Studenten presenterar undersökningen i stort sett enligt aktuella normer för vetenskaplig text. 3) Studenten genomför en opposition där en annan uppsats granskas och diskuteras samt deltar i diskussion om den egna uppsatsen. Fx 1) Studenten genomför en undersökning där det finns en metod men den tillämpas klart osystematiskt eller felaktigt det finns stora brister i överensstämmelse mellan syfte, metod och slutsatser. och/eller 2) Studenten presenterar undersökningen på ett sätt som gör den svår att förstå. och/eller 3) Studenten genomför inte oppositionen. F 1) Studenten genomför en undersökning där det saknas överensstämmelse mellan syfte, material och metod metod och/eller begreppsapparat är inte systematisk eller saknar anknytning till språkvetenskaplig forskning Och/eller: 2) Studenten presenterar undersökningen på ett sätt som avviker markant från aktuella normer för vetenskaplig text. Och/eller: 3) Studenten genomför inte oppositionen. 11
12 Kurslitteratur Fastställd av institutionsstyrelsen (delkurs 1, 2, 3 och 5) Delkurs 1: Runologi I, 6 hp Andersson, Thorsten Högbystenens runinskrift. I: Festskrift till professor Olav Ahlbäck. Studier i nordisk filologi 58. Helsingfors. S (Stencil, säljs på institutionen) Barnes, Michael P On types of argumentation in runic studies. I: James E. Knirk (ed.) Proceedings of the Third International Symposium on Runes and Runic Inscriptions. Grindaheim, Norway, 8 12 August (Runrön 9.) Uppsala. S (Stencil, säljs på institutionen) Brink, Stefan Forsaringen Nordens äldsta lagbud. I: Beretning fra femtende tværfaglige vikingesymposium. Højbjerg. S (Stencil, säljs på institutionen) Düwel, Klaus Runenkunde. Dritte Auflage. Sammlung Metzler, Band 72. Stuttgart. (Ny upplaga) Gräslund, Anne-Sofie Ornamentiken som dateringsgrund för Upplands runstenar. I: Audun Dybdahl & Jan Ragnar Hagland (red). Innskrifter og datering / Dating Inscriptions. (Senter for middelalderstudier, Skrifter 8.) Trondheim: Tapir. S (Stencil, säljs på institutionen.) eller [i 2002 Runstensstudier. Institutionen för arkeologi och antik historia, Uppsala] Jansson, Sven B.F Runes in Sweden. Stockholm: Gidlunds. Lagman, Svante Till försvar för runristarnas ortografi. I: Projektet De vikingatida runinskrifternas kronologi. En presentation och några forskningsresultat. (Runrön 1.) Uppsala. S (Stencil, säljs på institutionen) Liestøl, Aslak Runer frå Bryggen. Særtrykk av Viking. Bergen. Nielsen, Michael Lerche Omkring Harby-stenens personnavne, tolkning og datering. I: Blandade runstudier 2. (Runrön 11). Uppsala. S (Stencil, säljs på institutionen) Palm, Rune Runor och regionalitet. (Runrön 7). S (Stencil, säljs på institutionen) Peterson, Lena, 1990:»Gera bro fyrir sial». En semantisk studie över en runstensfras. I: Heidersskrift til Nils Hallan på 65-årsdagen. 13 desember Oslo. S (Stencil, säljs på institutionen) Santesson, Lillemor En blekingsk blotinskrift. I: Fornvännen. S (Stencil, säljs på institutionen) Stoklund, Marie De nye runefynd fra Illerup ådal og en nyfundet runeindskrift fra Vimose. I: Danske Studier. S (Stencil, säljs på institutionen) Svärdström, Elisabeth Svensk medeltidsrunologi. I: Rig. S (Stencil, säljs på institutionen) Wessén, Elias Om vikingatidens runor. Filologiskt arkiv 6, KVHAA, Stockholm. (Stencil, säljs på institutionen) Wessén, Elias Från Rök till Forsa. Om runornas historia under vikingatiden. Filologiskt arkiv 14, KVHAA, Stockholm. (Stencil, säljs på institutionen) Ett 30-tal runinskrifter från urnordisk tid och vikingatid, valda i samråd med examinator och studerande, i de olika urkundspublikationerna. 12
13 Delkurs 2: Fornisländska I, 6 hp Barnes, Michael A New Introduction to Old Norse. London: Viking Society for Northern Research, University College. [eller: Iversen, R. 1994: Norrøn Grammatik. Oslo: Tano.] Moberg, Lennart Stóð und árhjalmi. Kring Hákonarmál 3:8. I: Scripta Islandica 48. S (Stencil, säljs på institutionen.) Palm, Rune Fornisländsk poesi 1. Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (Hämtas på kursplattform.) Palm, Rune Vår gren av språkträdet. I: R. Palm, Vikingarnas språk. Stockholm: Norstedts. S Szokody, Oliver Old Nordic types of texts I: Old Icelandic and Old Norwegian. I: O. Bandle et al. (red.), The Nordic Languages. An international handbook of the history of the North Germanic languages. (Vol. I). Berlin / New York: De Gruyter. S (Stencil, säljs på institutionen.) Wessén, Elias De nordiska språken. (NNS, Nytryck i nordiska språk och svenska 9.) Edsbruk: Akademitryck. (Säljs på institutionen.) Isländsk prosa i översättning om ca 100 sidor enligt lärarens anvisningar. Arbetshäfte. Fornisländsk prosa. Texthäfte. (Hämtas på kursplattform.) Artiklar om ca 50 sidor tillkommer enligt lärarens anvisningar. Delkurs 3: Handskriftsläsning och texttolkning, 6 hp Carlquist, Jonas Birgittauppenbarelserna i Cod. Holm. A 54 - deras användning och deras ställning i texttraditionen. I: Patrik Åström (red.) Studier i svensk språkhistoria 4. Stockholm: Institutionen för nordiska språk. MINS 44. Carlquist, Jonas Handskriften som historiskt vittne. Stockholm: Sällskapet Runica & Mediaevalia. Haugen, Odd Einar Fem argument mot filologien. I: Den fornnordiska texten i filologisk och litteraturvetenskaplig belysning. Gothenburg Old Norse Studies 2. Göteborg: Litteraturvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet. S Holm, Gösta Carl Johan Schlyter and textual scholarship. I: Saga och Sed. Kungl. Gustav Adolfs akademiens årsbok. S Svensson, Lars Nordisk paleografi. Handbok med transkriberade skriftprov. Lund: Studentlitteratur. Wiktorsson, Per-Axel En laghandskrift från 1400-talet och dess tillkomst. I: Nordisk tidskrift för bok och biblioteksväsen 72. S Wollin, Lars Herr abboten och hans bröder. Ett censurfall i Vadstena - med filologiska implikationer, I: Språk & stil 2. Uppsala. S Öberg, Jan Editionsregler för Svenskt Diplomatarium I: Svenskt diplomatarium X:1. Stockholm: Kungl. vitterhets historie och antikvitetsakademien. S. I XII. Artiklar om ca 50 sidor tilkommer enligt lärarens anvisningar. Handskriftsprov om ca 10 sidor tillkommer. 13
14 Delkurs 4: Svensk språkhistoria, 6 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen Gäller fr o m vt Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Bianchi, Marco Runstenar och vikingatida skriftkultur i Kronobergs län. I: Runor i Kronobergs län. Växjö: Smålands museum. S Stencil, säljs på institutionen. (11 s.) Czaika, Otfried Elisabet Vasa. En kvinna på 1600-talet och hennes böcker. Stockholm: Föreningen Biblis. S. 7 8, 19 20, 28, 30 34, Stencil, säljs på institutionen. (18 s.) Englund, Boel & Ledin, Per Inledning. I: B. Englund & P. Ledin (red.), Teoretiska perspektiv på sakprosa. Lund: Studentlitteratur. S (19 s.) Falk, Cecilia Om interna och externa förklaringar till språkförändringar. I: I. Haskå & C. Sandqvist (red.), Alla tiders språk. En vänskrift till Gertrud Petterson november. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap A 55). Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet, S Stencil, säljs på institutionen. (8 s.) Layher, William Elephants in the garden. On wild beasts and wlwalla in the Old Swedish Dikten om kung Albrecht. I: M. Bampi & F. Ferrari (red.), Lärdomber oc skämptan. Medieval Swedish Literature Reconsidered. (Samlingar utgivna av Svenska fornskriftsällskapet. Serie 3. Smärre texter och undersökningar. 5) Uppsala. S Stencil, säljs på institutionen. (16 s.) Larsson, Inger, Jansson SvenBertil, Palm, Rune & Söderberg, Barbro Den medeltida skriftkulturen i Sverige. Genrer och texter. Stockholm: Runica et Mediævalia. S. 9 18, Stencil, säljs på institutionen. (13 s.) Ledin, Per The development of the types of text in the 19th century. I: O. Bandle m. fl. The Nordic Languages. An International Handbook of the History of the North Germanic Languages. Volume 2. Berlin/New York: de Gruyter. S Finns som elektronisk resurs på SUB. (10 s.) Magnusson, Erik. & Rogström Lena. (red.) Studier i svensk språkhistoria 10. Språkhistoria hur och för vem? (Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning 36.) Göteborg. Följande artiklar: Falk, Erik. Verbala förolämpningar i 1630-talets Uppsala. En talaktsanalys inom historisk pragmatik. S (9 s.) Källström, Magnus. Åsmund, Öpir och Önjut om individens betydelse för bilden av vikingatidens språkhistoria. S (12 s.) (Kommer ev. att vara tillgänglig i kursplattformen) Magnusson, Erik VS-satser och subjektsutelämning. I: C. Falk & L.-O. Delsing (red.), Studier i svensk språkhistoria 8. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap A 63.) Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. S Stencil, säljs på institutionen. (9 s.) Palm, Rune Vikingarnas språk. 2a uppl. Norstedts. S (47 s.) 14
15 Pettersson, Gertrud Svenska språket under sjuhundra år. 2a uppl. Lund: Studentlitteratur. (290 s.) Svensson, Jan Kommunikationshistoria. Lund: Studentlitteratur. S , (19 s.) Teleman, Ulf Lågtyska lånord. Om stad och land i svensk språkhistoria. I: G. Byrman, A Gustafsson & H. Rahm (red.), Svensson och svenskan. Med sinnen känsliga för språk. Festskrift till Jan Svensson den 24 januari S Stencil, säljs på institutionen. (11 s.) Wollin, Lars, Saarukka, A. & Stroh-Wollin, Ulla. (red.), Studier i svensk språkhistoria 9. Det moderna genombrottet - också en språkfråga? (Skrifter från svenska institutionen vid Åbo Akademi 5.) Åbo: Svenska institutionen vid Åbo Akademi. Följande artiklar: Gustafsson, Anna. Problemet ironi vid analysen av historiska texter. S (5 s.) Johansson, Karl G. Bröderna och världen. Prästbröderna och skriftbrukets utveckling i Vadstena kloster. S (6 s.) Nord, Andreas. Hypertext i trädgården. Skrift, bild och textstruktur i trädgårdshandböcker S (8 s.) (Kommer ev. att vara tillgänglig i kursplattformen) (Ca 590 sidor) Texthäfte med historiska texter tillkommer. Artiklar om c. 50 sidor tillkommer enligt lärarens anvisningar. Delkurs 5: Uppsats, 6 hp Jospehson, Olle rev. Av M. Blåsjö). Uppsatsen. Handledning för uppsatsskribenter i svenska och nordiska språk. Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (Kompendium, säljs på institutionen.) 15
16 Högskolelagen Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå följa kunskapsutvecklingen utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. 16
Kursinformation med litteraturförteckning. Handskriftläsning och texttolkning 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Handskriftläsning och texttolkning 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Handskriftsläsning och texttolkning, 7,5 högskolepoäng I detta häfte får du
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Runologi I. 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Runologi I 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Runologi I, 7,5 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning,
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2012 Välkommen till Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du information om kursens
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Norska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 hp
Kursinformation med litteraturförteckning Norska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 hp Höstterminen 2012 Välkommen till Norska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Praktisk retorik 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Praktisk retorik, 15 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning,
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk
Läs merDansk litteratur 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng Vårterminen 20121 Välkommen till Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du information om kursens innehåll och
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Danska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 hp
Kursinformation med litteraturförteckning Danska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 hp Höstterminen 2012 Välkommen till Danska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du
Läs merSvenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Medeltida texter 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Medeltida texter 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Medeltida texter, 7,5 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och
Läs merNS 2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp
NS 2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp Delkurs 1: Runologi I, 7,5 hp Fastställda av prefekten 2013-05-08. Gäller fr.o.m. ht 13. Förväntade studieresultat - lärandemål För godkänt resultat på
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng Höstterminen 2010 Välkommen till Kommunikationsanalys för språkkonsulter, 7 högskolepoäng I detta häfte
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Danska II 30 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Danska II 30 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Danska II, 30 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning, samt
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Danska som grannspråk - läsfärdighet 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Danska som grannspråk - läsfärdighet 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Danska som grannspråk - läsfärdighet, 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Danska språk och kultur 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Danska språk och kultur 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Danska språk och kultur, 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du information om kursens
Läs merKursinformation. Svenska som andraspråk III 15 högskolepoäng
Kursinformation Svenska som andraspråk III 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Svenska som andraspråk III, 15 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning.
Läs merMomentets innehåll och förväntade studieresultat
Studiehandledning Svensk språkhistoria, 7,5 hp Svenska/Nordiska språk B Innehåll Momentets innehåll och förväntade studieresultat, 1 Preliminär momentplanering, 3 Textseminarier, 3 Examination, 4 Bedömning
Läs merDe nordiska språken i tid och rum The Scandinavian Languages in Time and Space
Kursplan för kurs på grundnivå De nordiska språken i tid och rum The Scandinavian Languages in Time and Space Kurskod: NS2004 Gäller från: HT 2010 Fastställd: 2007-03-21 Ändrad: 2009-05-05 Institution:
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet, 7,5 högskolepoäng
Läs merUS116G, Svenska för grundlärare i grundskolan, årskurs 4-6, I, 15 hp
Betygskriterier US116G, Svenska för grundlärare i grundskolan, årskurs 4-6, I, 15 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2015-11-04. Gäller fr.o.m. vt 2016. Delkurs 2: Sociolingvistik, språkhistoria och
Läs merKURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng Literature, 31-60, 30 credits Kurskod: LLVB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: Ht 2010 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Läs merKURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng The Swedish language, 31-60, 30 credits Kurskod: LSAB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: HT 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå:
Läs merTolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Examensarbete, 15 hp Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019. Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen innebär att studenten
Läs merBetygskriterier. NS2019, Svenska II, 30 hp. Förväntade studieresultat För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna visa:
Betygskriterier NS2019, Svenska II, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2014-05-07. Gäller fr.o.m. ht 2014. Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp Förväntade studieresultat För
Läs merDatum 2016-02-22. Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet Engelsk benämning: Political Science III with a focus on Crisis Management and Security Kurskod:
Läs merKursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat
Läs merK U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Läs merDelkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp
Betygskriterier NS2031, Svenska II, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2016-12-07. Gäller fr.o.m. vt 2017. Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp Förväntade studieresultat För
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Bedöma och testa andraspråkskompetens makro- och mikroperspektiv 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Bedöma och testa andraspråkskompetens makro- och mikroperspektiv 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 1 Välkommen till Bedöma och testa andraspråkskompetens makro-
Läs merKursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
Läs merNSÄA30, Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9, 30 hp
Betygskriterier NSÄA30, Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9, 30 hp Fastställda 2017-12-06. Gäller fr.o.m. vt 2018. Delkurs 1: Språkvetenskaplig kurs, 7,5 hp Tal och samtal, 7,5 hp Förväntade
Läs merInstitutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
Läs merSvenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Vårterminen 2015 Innehåll Välkommen till Svenska som främmande språk förberedande kurs, 30 högskolepoäng...
Läs merKursplan. Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits Kurskod: PS702G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Tekniska
Läs merTolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Översättningsteori I, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller fr.o.m. vt 2016.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättningsteori I, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen ger en översikt
Läs merTolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.
Tolk- översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Textanalys, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019. Innehåll förväntade studieresultat Delkursen ger teoretisk praktisk förtrogenhet
Läs merTYSKA II, 31-60 HÖGSKOLEPOÄNG
TYSKA II, 31-60 HÖGSKOLEPOÄNG Studieform Heltid/deltid. För att möjliggöra för studerande på Tyska II att läsa deltid, dag eller kväll, är schemat upplagt så att de delkurser som ges på kvällstid ena terminen
Läs merCTL302, Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp
Betygskriterier CTL302, Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan vuxenutbildningen, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2017-06-07. Gäller fr.o.m. ht 2017.
Läs merKandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer
Kursplan Uttagen: 2014-11-21 Kandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments 30.0
Läs merKURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
Läs merDET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)
STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp) FRISTÅENDE KURS SVENSKA SPRÅKET - SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP 714G56 (7,5 HP) Kursansvariga:
Läs merKursbeskrivning. IT-översättning, 7,5 hp. Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning IT-översättning, 7,5 hp Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450) Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-05-06 och
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merKursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk med didaktisk inriktning I Swedish as a Second Language with an Educational Perspective I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: CT1500 Gäller
Läs merInstitutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merSvenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish as a Second Language A2, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Audiology, Supervision and Evaluation in Workplace Education,
Läs merBetygskriterier. NS1082, Svenska i arbetslivet I, 30 hp. Fastställda av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. ht 2014.
Betygskriterier NS1082, Svenska i arbetslivet I, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2014-05-07. Gäller fr.o.m. ht 2014. Delkurs 1. Praktisk språkanalys, 7, 5 hp Förväntade studieresultat För godkänt
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp Anvisningar och schema till kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Vårterminen 2011 Kursansvariga
Läs merKursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-05-06 och gäller fr.o.m. ht 2015.
Läs merVärderingsförmåga och förhållningssätt Studenten skall efter avslutad kurs - ha ett reflekterande förhållningssätt till språk och språkutveckling
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenskt teckenspråk A I, 15 högskolepoäng Swedish Sign Language I, Basic
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1100 Psykologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Psychology: Basic Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2014-09-25
Läs merNS7060, Fornsvenskan och den historiska kontexten, 7,5 hp. Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2014-06-04. Gäller fr.o.m. ht 2014.
Kurslitteratur NS7060, Fornsvenskan och den historiska kontexten, 7,5 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2014-06-04. Gäller fr.o.m. ht 2014. Med reservation för ev. ändringar p.g.a.
Läs merSpanska GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Spanska GR (B), 30 hp Spanish BA (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SP002G Spanska Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Semantik och terminologi för språkkonsulter. 10 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Semantik och terminologi för språkkonsulter 10 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Semantik och terminologi för språkkonsulter, 10 högskolepoäng! I
Läs merSSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna SSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merStudiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014
Sociologiska Institutionen Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014 Socionomprogrammet med huvudområde socialt arbete Programkod 2SC118, Delkurs 3, vecka 45-03, 13 hp Kursansvarig:
Läs merKursplan. Pedagogik A, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2013 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik A, 30 högskolepoäng
Läs merKursbeskrivning. Narrativ analys: berättande om och av barn och unga
1 (7) 2013-12-19 Kursbeskrivning Narrativ analys: berättande om och av barn och unga 7,5 hp, avancerad nivå, helfart Kurskod: UB431F Våren 2014 Kursansvarig/kursledare Mats Börjesson mats.borjesson@buv.su.se
Läs merBeteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences
Kursplan Arbetskopia Uttagen: 2009-09-15 Inrättad: 2008-12-12 Beteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences Högskolepoäng: 30.0 Kurskod: 2ÖÄ006 Ansvarig enhet: Pedagogiska inst SCB-ämne: Pedagogik
Läs merLärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: LUN2014/15 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2014-03-04 och gäller från höstterminen 2014 vid Karlstads
Läs merKurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Medie- och kommunikationsvetenskap grundkurs, inriktning film, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies, Film Studies,
Läs merBachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits
1 av 6 Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits Högskolepoäng: 30.0 hp Kurskod: 2PE121 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för
Läs merBehörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Kurskod: NS0333 Vårterminen 2018 1 Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30 högskolepoäng...
Läs merKursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
Läs merNederländska I 30 högskolepoäng Termin 1 (15 högskolepoäng) Välkommen till Nederländska I, 30 högskolepoäng
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för baltiska språk, finska och tyska Nederländska avdelningen Höstterminen 2014 Kursinformation med litteraturförteckning Nederländska I 30 högskolepoäng Termin 1 (15
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LAT110 Latin, grundkurs, 30 högskolepoäng Latin, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska
Läs merKursplan. Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer. Engelsk benämning: International Law of Military Operations
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer Engelsk benämning: International Law of Military Operations Kurskod: 1FR005 Gäller från: HT 2017 Fastställd: Denna kursplan är fastställd
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen skall studenten: Delkurs 1, 2 och 3: kunna redogöra för huvuddragen i dominerande vetenskapsteoretiska perspektiv kunna redogöra för olika former av etiska problem som
Läs merKursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Läs merKursbeskrivning med litteraturlista 2014
Kursbeskrivning med litteraturlista 2014 Italienska, förberedande kurs 1, 15 hp distans Undervisning Distans och campuskurs: grammatikföreläsningar och gruppundervisning, fyra kursmöten per termin samt
Läs merSpanska GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Spanska GR (A), 30 hp Spanish BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SP003G Spanska Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
Läs merTextanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning
Lotta Alemyr/ (lotta.alemyr@liu.se) Gunnar Gårdemar/ (gunnar.gardemar@liu.se) Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Kursinformation
Läs merKursinformation med litteraturförteckning Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4 6, I, 15 hp. Vårterminen 2012
Kursinformation med förteckning Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4 6, I, 15 hp Vårterminen 2012 Välkommen till Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp I detta häfte får
Läs merLitteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp Comparative Literature (BA), Fiction in Health Care and Social Work, 7,5 Credits Allmänna data om kursen
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015)
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015) 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Huvudområde Inriktningar Nivå Omfattning i Programkod Beslutsuppgifter
Läs merNS2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp
Kurslitteratur NS2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp Delkurs 1: Runologi, 7,5 hp Litteraturlistan är fastställd av Institutionsstyrelsen 2015-06-03. Gäller fr.o.m. ht 15. Axboe, Morten & Källström,
Läs merKurs: Svenska. Kurskod: GRNSVE2. Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30,0 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30.0
Läs merBetygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.
Betygskriterier CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II. Gäller fr.o.m. ht 2016. Delkurs 1: Flerspråkighet individ och samhälle, 7,5 hp Fastställda av institutionsstyrelsen
Läs merTeori och metod (15 hp), forskarutbildningen
Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen Kursbeskrivning och litteraturlista, beslutad av institutionsstyrelsen 7 mars 2012 Kursbeskrivning Kursen har det dubbla syftet att ge de studerande insikter
Läs merKursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Nordiska språk - kandidatkurs Scandinavian Languages - Bachelor's Course 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS3037 Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-02-03
Läs merUC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.
1 (11) Datum 20151217 Institutionen för pedagogik och didaktik Vt 2016 Studiehandledning UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå. Coaching Conversations: Career
Läs merKursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Perspektiv på språk, 5 hp Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning, 180 hp (HTOTK): Teckenspråk i teori och praktik II, GN, 30 hp, termin 2 (LITU20)
Läs merBeslut Fastställd av institutionsstyrelsen vid institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan - vid Stockholms universitet.
Kursplan för kurs på grundnivå Socialt arbete 2: Välfärdsperspektiv och rättsliga grunder Social Work 2: Welfare perspectives and legal bases 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SUARB2 Gäller
Läs merNederländska I A 15 högskolepoäng. Välkommen till Nederländska I A, 15 högskolepoäng
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska Nederländska avdelningen Höstterminen 2018 Kursinformation med litteraturförteckning Nederländska I
Läs merVälkommen till Franska Fortsättningskurs distans FR1201 vt14!
Göteborgs universitet Institution för Språk och litteraturer Välkommen till Franska Fortsättningskurs distans FR1201 vt14! Studieguide Denna guide är ett komplement till kursplan och schema! För ytterligare
Läs merKursplan. Religionsvetenskap
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REC160 Dnr 99:131D Beslutsdatum 1999-12-06 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, religionshistorisk inriktning, kandidatkurs HISTORY
Läs merSTUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)
STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP) DELKURS 6. SVENSKA SPRÅKETS URSPRUNG OCH UTVECKLING (5 HP) Kursansvarig: Gunnar Gårdemar, gunnar.gardemar@liu.se Examinator: Gunnar Gårdemar
Läs merCTL101, Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp
Betygskriterier CTL101, Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp Fastställda enligt beslut från institutionsstyrelsen för Institutionen
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning
Läs merIntroduktionsmöte/registrering vid institutionen
1 (6) 2015-06-01 INFORMATION TILL VÅRA UTBYTESSTUDENTER HÖSTTERMINEN 2015 Hej! Nu börjar det närma sig. Hösterminen vid vår institution börjar måndagen den 31 augusti. Som du kanske redan vet så ordnar
Läs merUS208P/A, Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Betygskriterier US208P/A, Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp För godkänt betyg på delkursen krävs att
Läs merEngelska GR (A), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Engelska GR (A), 30 hp English BA (A), 30 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression EN001G Engelska Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
Läs merKursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Kommunikation i ett perspektiv, 5 hp Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Gäller ht 2018. Innehåll och förväntade studieresultat I kursplanen beskrivs
Läs merTid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:
Svenska språket 1: Det moderna språksamhället (714G47) Delkurs 1. Språk, språkande, språkvetenskap, vt 2018/ Fristående kurs Svenska språket språk, språkande, språkvetenskap 7.5 hp (714G56) Tid Lokalerna
Läs merDatum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Internationella relationer Engelsk benämning: International Relations Kurskod: 1FK001 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Kursplanen är fastställd av det gemensamma ämnesrådet
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Kommunikation i arbetslivet för lärare i sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Kommunikation i arbetslivet för lärare i sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Kommunikation i arbetslivet för lärare i
Läs merNS3043, Språkkonsultprogrammet, kurs 3, 30 hp
NS3043, Språkkonsultprogrammet, kurs 3, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2016-05-04. Gäller fr.o.m. ht 2016. Delkurs 1. Multimodal textanalys, 7 hp Förväntade studieresultat För godkänt resultat
Läs mer