VI SKA TÄNDA GNISTOR INTE SLÄCKA BRÄNDER ELEVHÄLSOPLAN. Braås skola
|
|
- Emil Olofsson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VI SKA TÄNDA GNISTOR INTE SLÄCKA BRÄNDER ELEVHÄLSOPLAN Braås skola
2 Innehållsförteckning 1. Braås skola 2 2. Braås skola elevhälsoplan Elevhälsoplanens syfte Elevhälsans uppdrag Elevhälsans vision Elevhälsans ansvar och organisation på Braås skola Elevhälsans mål Elevhälsans förhållningssätt Utvecklingsekologiskt perspektiv Relationens betydelse för lärande Salutogent förhållningssätt och KASAM Tillgänglig lärmiljö Lågaffektivt förhållningssätt 5 4. Arbetsgång 6 Bilaga 1: Extra anpassningar och särskilt stöd 8 Bilaga 2: Exempel på elevhälsans uppdrag 10
3 1. Braås skola Braås skola är en F-9 skola som ingår i Växjö kommuns norra område. Det finns cirka 350 elever på skolan. På skolan finns även fritidshem för barn från 6 år till 13 år som är uppdelat i två avdelningar; Röda och Blå. Braås skola är en skola med höga ambitioner. På vår skola arbetar engagerad personal med elevernas bästa i fokus. Vi tror på varje elevs förmåga till lärande och omsorg. Vår elevsyn präglas av att vi har höga, rimliga och positiva förväntningar på våra elever. Tillsammans arbetar vi i personalen aktivt för att skolan ska vara en trygg och utvecklande miljö för alla som vistas här. Vi har även höga och positiva förväntningar på personalen. Vi strävar efter att undervisningens innehåll är stimulerande, varierande och av hög kvalitet. Elevhälsoteamet på Braås skola ska vara en stödfunktion till lärarna. Vi påbörjade under läsåret ett utvecklingsarbete för att arbeta ihop oss som team samt för att bli bättre på det hälsofrämjande och förebyggande arbetet. Detta är ett arbete som kommer att fortgå under kommande läsår. 2. Braås skolas elevhälsoplan 2. 1 Elevhälsoplanens syfte Elevhälsoplanen syftar till att synliggöra och tydliggöra elevhälsans arbete för såväl elever, vårdnadshavare som för personal. Man ska kunna få en bild av såväl elevhälsans mål, organisation och struktur som av vad elevhälsans personal kan bidra med utifrån sina professioner ur ett hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande perspektiv. Vidare är elevhälsoplanen en viktig del i det systematiska kvalitetsarbetet som bedrivs kring elevhälsan då planen innehåller både mål för elevhälsans arbete och en beskrivning av hur dessa mål ska nås. 2.2 Elevhälsans uppdrag Elevhälsans uppdrag regleras av Skollagen 2010:800. I det generella uppdraget ingår att: Främja elevers lärande, utveckling och hälsa.
4 Förebygga ohälsa och inlärningssvårigheter. Bidra att skapa miljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa. Det ingår i elevhälsans individuellt riktade arbete att; Bidra till att varje enskild elev ges förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. Undanröja hinder för lärande, utveckling och hälsa. Uppmärksamma och på rektorns uppdrag utreda orsaker till inlärningsproblem. Uppmärksamma och utreda orsaker till ohälsa. Bidra med åtgärder och anpassning för varje enskild elev i behov av särskilt stöd. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Eleverna ska således ha tillgång till skolsköterska, skolläkare, psykolog och kurator samt tillgång till personal som kan tillgodose behovet av specialpedagogiska insatser. 2.3 Elevhälsans vision På Braås skola ska var och en känna sig välkommen och respekterad för den man är. Skolan ska vara fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla ska känna sig trygga under skoldagen och få arbetsro under lektionerna. Vi vill att våra elever tror på sig själva och sina förmågor. 2.4 Elevhälsans ansvar och organisation på Braås skola Ansvaret för elevhälsan vilar på all personal på skolan. En förutsättning för ett gynnsamt elevhälsoarbete är en hög grad av samverkan mellan elevhälsoteamet, skolans övriga personal, elever och vårdnadshavare. Vi strävar efter att så tidigt som möjligt upptäcka de elever som är i behov av stöd. En specialpedagog finns därför i varje arbetslag på skolan och leder därmed aktivt det förebyggande arbetet i arbetslagen. Specialpedagogen har ett handledande uppdrag gentemot sina kollegor för att snabbt uppmärksamma och hitta möjliga lösningar till elever exempelvis i behov av stödinsatser. Elevhälsan har även dropin-tider varje vecka som i vänder sig till personal om man har behov av stödinsatser eller konsultation kring en grupp eller en enskild elev.elevhälsoteamet träffas varje vecka och lyfter där aktuella ärenden samt följer upp elevärenden. Teamet består av följande personal; rektor, biträdande rektor, skolkurator,
5 skolsköterska och specialpedagog. Vid behov kontaktas även speciallärare, socialpedagog, syv samt berörd personal från skolan och fritidsgården. 2.5 Elevhälsans mål Målet för elevhälsans arbete grundar sig ibland annat på den enkätundersökning som gjordes med personalen på skolan under våren De prioriterade målen under kommande läsår är följande: På organisationsnivå: Förankra elevhälsoplanen hos skolans personal Förtydliga samtliga uppdrag inom elevhälsan Vidareutveckla elevhälsoteamet och göra det känt för såväl elever som personal Utveckla struktur och rutiner för elevhälsoteamets arbetssätt och möten På gruppnivå: Utveckla det förebyggande och hälsofrämjande arbetet på skolan På individnivå Förtydliga det systematiska arbetet som lärarna gör med screening av elevernas kunskaper 3. Elevhälsans förhållningssätt Elevhälsoteamet har ett gemensamt förhållningssätt som vilar på en tydlig värdegrund. Vi menar att som grund i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet ligger ett positivt och främjande förhållningssätt och bemötande. Detta kan sammanfattas i följande fem principer Utvecklingsekologiskt perspektiv På Braås skola tänker vi ur ett utvecklingsekologiskt perspektiv vilket innebär att vi tänker att barns/ elevers utveckling sker i ett sammanhang, i samspel och i interaktion med olika faktorer i omgivningen. De olika sammanhangen eleven befinner sig i påverkar varandra vilket bidrar till att vi
6 måste se till elevens hela situation för att förstå vad som påverkar elevens utveckling. Om ett barn t. ex. har svårt att nå utbildningens mål behöver vi se till de olika sammanhangen barnet/eleven befinner sig och vidta lämpliga åtgärder Relationens betydelse för lärande Relationens betydelse för elevers utveckling och lärande är ett ämne som det har forskats mycket på. På Braås skola inser vi värdet av förtroendefulla relationer som präglas av respekt, värme och omtanke. De professionella i skolan ansvarar för att skapa och bibehålla positiva relationer till samtliga elever. 3.3 Salutogent förhållningssätt och KASAM Ibland behöver vi ställa oss frågan varför vissa situationer inte fungerar för en elev. Fokus i våra samtal om och med eleverna ska dock alltid vara salutogent, det vill säga vi fokuserar på det som fungerar och förhåller oss intresserade av hur det kommer sig att vissa situationer fungerar bra. Vi ställer oss alltid frågan hur elevens känsla av sammanhang ser ut. Är skolsituationen begriplig, meningsfull och hanterbar? Hur kan vi öka känslan av begriplighet, meningsfullhet och hanterbarhet? 3.4 Tillgänglig lärmiljö På Braås skola arbetar vi för att skapa en tillgänglig lärmiljö så att alla elever kan delta och inkluderas i undervisningen utifrån sina egna förutsättningar. Vi utgår från att lärandet sker i samspel med både den sociala, fysiska och pedagogiska miljön och att vi behöver se till samtliga delar för att öka tillgängligheten. SPSM:s tillgänglighetsmodell nedan illustrerar detta.
7 3.5 Lågaffektivt förhållningssätt Inom det lågaffektiva förhållningssättet lägger man fokus på att det är vi som professionella som bär ansvaret för det som sker i skolan. Om vi har ett barn som uppför sig oönskat behöver vi som professionella ta ansvar för att förändra förutsättningarna. En annan av grundpelarna inom lågaffektivt bemötande är att barn gör rätt om de kan och att vi behöver se över hur våra krav på eleven stämmer överens med elevens förmåga. Det lågaffektiva förhållningssättet bygger bland annat på forskning om affekter och affektsmitta. Vi vet idag att det är viktigt att vi som professionella behåller lugnet även i situationer där en elev kan upplevas provocerande eller utagerande. 4. Arbetsgång För att kunna upptäcka och åtgärda särskilda behov måste det finnas en tydlig arbetsprocess. Den kan beskrivas i fyra steg; - att uppmärksamma - att utreda - att utarbeta - att genomföra, följa upp och utvärdera Tratten: 1. Pedagog, klassrum/lärandemiljö Uppmärksamma tecken. Extra anpassningar inom ramen för ordinarie undervisning 2. Arbetslag Extra anpassningar intensifieras. Om behov av särskilt stöd identifieras anmäls detta till skolledare enligt elevhälso-/barnhälsoplan 3. Elevhälsoteam/Barnhälsoteam Skolledaren samordnar teamets kompetenser inom enheten enligt elevhälso-/barnhälsoplan 4. Områdescentral elevhälsa Områdeschef samordnar kompetensinsatser enligt områdets plan 5. Förvaltningsövergripande insatser/ Externa kontakter 1. Pedagog, klassrum/lärandemiljö. Lärare/mentor/pedagog samt övriga undervisande lärare ska uppmärksamma tecken om elev riskerar att inte utvecklas i riktning mot kunskapsmålen i läroplanen eller mot att nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. En pedagogisk bedömning av en elevs
8 kunskaper tar sin utgångspunkt i elevens arbetsprestationer och lärarens tolkning av dessa. Det omfattar alla de olika kunskapsbedömningar som görs för att kartlägga och värdera kunskaper. Om tecken uppmärksammas ska skolan skyndsamt ge stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen och behöver inte fatta något formellt beslut för att sätta in extra anpassningar. Elevhälsans kompetenser kan här ha en förebyggande och rådgivande roll. 2. Arbetslaget utgör ett stöd i att utifrån sin samlade kompetens anpassa stödinsatserna ytterligare efter elevens behov eller ge förslag på alternativa extra anpassningar. Extra anpassningar intensifieras - det kan handla om att öka omfattningen av och takten i stödinsatsen. Om det uppmärksammas att en elev kan vara i behov av särskilt stöd ska lärare eller övrig skolpersonal anmäla detta till skolledare enligt rutinerna framskrivna i barnhälso-/elevhälsoplan. Skolledaren ska då se till att barnets/elevens behov skyndsamt utreds och att detta sker i samråd med elevhälsan. 3. Elevhälsoteam Rektor har enligt skollag ansvar för att skyndsamt utreda, och för att samråda med elevhälsan, om det inte är uppenbart obehövligt. Elevhälsoteamet, under ledning av rektor, följer Pedagog/skolsköterska på skolan uppmärksammar att en elev har behov av särskilt stöd och riskerar att inte nå målen utan detta stöd. Klasslärare och speciallärare utvärderar och analyserar resultat från aktuella tester, vilka svårigheter och starka sidor eleven har. Ärendet anmäls till EHT. Rektor beslutar om en pedagogisk utredning bör göras. Klasslärare och/ eller speciallärare, ansvarar på uppdrag från rektor för att en pedagogisk utredning görs. Rektor beslutar om extra anpassning eller åtgärdsprogram ska upprättas utifrån innehållet i den pedagogiska utredningen. Klasslärare i nära samarbete med speciallärare ansvarar för ett åtgärdsprogram upprättas. Om åtgärderna innebär anpassad studiegång, enskild undervisning eller i särskild undervisningsgrupp ska rektor fatta beslut om åtgärderna.
9 Klasslärare i nära samarbete med speciallärare ansvarar för att åtgärdsprogrammet fortlöper som planerat och att uppföljning och utvärdering av insatser görs varje termin. Här bedöms även om ett åtgärdsprogram bör avslutas. Klasslärare och speciallärare är delaktiga vid överlämning mellan de olika stadierna. Bilaga 1: Extra anpassningar och särskilt stöd I de fall en elev av en eller annan anledning riskerar att inte nå målen behöver vi se över vilka förändringar vi på skolan kan göra för att öka elevens förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt. Dessa insatser omnämns som extra anpassningar och särskilt stöd. Det är insatsens omfattning och varaktighet som skiljer dem åt. Extra anpassningar ryms inom ramen för den ordinarie undervisningen medan särskilt stöd är insatser av mer ingripande karaktär. Innan beslut om särskilt stöd fattas behöver man göra en pedagogisk utredning. De insatser som sedan genomförs behöver dokumenteras, följas upp och utvärderas vilket benämns som åtgärdsplan. Vår målsättning på Braås skola är att öka tillgängligheten på skolan för alla elever och på så sätt minska behovet av extra anpassningar och särskilt stöd kopplat till enskilda individer. Vårt arbete illustreras på ett bra sätt i figuren nedan (figuren är hämtad från SPSM). Exempel på extra anpassningar: ett särskilt schema över skoldagen ett undervisningsområde förklarat på annat sätt extra tydliga instruktioner
10 stöd att sätta igång arbetet hjälp att förstå texter digital teknik med anpassade programvaror anpassade läromedel extra färdighetsträning enstaka specialpedagogiska insatser Rörelsepauser Hjälp att välja rastaktiviteter Tydlig feedback under arbetets gång Exempel på särskilt stöd: regelbundna specialpedagogiska insatser i ett visst ämne, till exempel undervisning av en speciallärare under en längre tid placering i en särskild undervisningsgrupp enskild undervisning anpassad studiegång, vilket innebär avvikelser från timplanen och de ämnen och mål som gäller för utbildningen, exempelvis att ett ämne eller delar av ett eller flera ämnen tas bort
11 Bilaga 2: Exempel Exempel på några områden där elevhälsoteamet kan rådgöra, hjälpa och stötta: förhållningssätt och bemötande samtala om oro över elever bidra med att skapa miljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa klassrumsmiljö bidra med förslag på åtgärder och anpassningar för varje enskild elev i behov av särskilt stöd samtala om lärmiljö åtgärdsprogram uppmärksamma och kartlägga orsaker till ohälsa alternativa verktyg pedagogiska utredningar kunskap kring/förståelse för neuropsykiatriska funktionsnedsättningar kontakt med myndigheter utanför skolan akuta ärenden föräldrasamtal
12 Bilaga 3: Braås skolas screeningtester Skreeningtesterna används för att se elevernas läs- och skrivutveckling samt matematik. Tester Tidpunkt Ansvarig Förskoleklass Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7
13 Åk 8 Åk 9
14 Bilaga 4: Flödesschema åtgärdsprogram
VI SKA TÄNDA GNISTOR INTE SLÄCKA BRÄNDER ELEVHÄLSOPLAN BRAÅS SKOLA
VI SKA TÄNDA GNISTOR INTE SLÄCKA BRÄNDER ELEVHÄLSOPLAN BRAÅS SKOLA 2018-2019 Innehållsförteckning 1. Braås skola... 2 2. Bakgrund till elevhälsoplanen... 2 2. 1 Elevhälsoplanens syfte... 2 2.2 Elevhälsans
Läs merSida 1(8) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde
1(8) 2(8) Elevhälsoplan 2018/2019 Elevhälsans uppdrag enligt Skollagen kap 2 25 För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan
Läs merElevhälsan Elevhälsan på Ektorps skolenhet Hälsofrämjande arbete
Elevhälsan Enligt skollagen ska det finnas tillgång till medicinsk, psykologisk, psykosocial och specialpedagogisk kompetens. Rektorn har ansvar för att elevhälsans verksamhet utarbetas så att eleverna
Läs merPLAN FÖR ELEVHÄLSA. Elevhälsa. Plan för elevhälsa S i d a 1 7
Elevhälsa Plan för elevhälsa 2018 S i d a 1 7 Elevhälsan Skolan, förskoleklassen och fritidshemmet får sitt uppdrag från läroplanen för grundskolan (lgr 11), skollagen (2010), skolförordningen (2011:185)
Läs merElevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan
Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan Uppdaterad 2016-04-04 Elevhälsan Sida 1 Innehåll Inledning 3 Elevhälsoarbete 4 Elevhälsoteam (EHT) 5 Elevhälsoteam (EHT) syfte och organisation...
Läs merLokal elevstödagenda Rindö Skola
2017-08-22 Lokal elevstödagenda Rindö Skola 2017-2018 Vår lokala elevstödsagenda följer Vaxholms Stad Elevstödsagenda och ska ses om ett komplement till denna. Agendan beskriver Rindö Skolas lokala arbete
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019 Innehåll Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019... 1 Inledning... 3 Harmoni och kunskap... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 6 Arbetsgång
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merPlan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan
plan för elevhälsoarbetet 160811 Malmö stad Grundskoleförvaltningen Dammfriskolan 2016-06-22 Plan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan Elevhälsoarbetet Allas ansvar Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan tar
Läs merElevhälsoplan Svenstaviks skola
Elevhälsoplan Svenstaviks skola Läsåret 2019-2020 Rektor Jenny Eriksson Rektor Jerry Prestberg Innehållsförteckning Svenstaviks skola... 2 Skolans vision... 2 Skolans elevhälsa... 2 Svenstaviks skolas
Läs merRutiner för arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på grundskolan i Ljusnarsbergs kommun. Gäller från och med 1 januari 2015
Rutiner för arbetet med extra ar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på grundskolan i Ljusnarsbergs kommun. Gäller från och med 1 januari 2015 Det är skolans uppgift att ge alla elever den ledning och stimulans
Läs merHandlingsplan - Elevhälsa
Handlingsplan - Elevhälsa Munktorpsskolan Läsåret 2017-2018 Elevhälsoteam Munktorpsskolan Utdrag skollag: För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan
Läs merElevhälsoplan Österskärsskolan
Elevhälsoplan 2018-2019 Förskoleklass, grundskola, skolbarnomsorg Trygghet - Hälsa - Lärande - Allt hänger ihop! Rektor: Thordis Sjöstrand E-post: thordis.sjostrand@osteraker.se Hemsida: http://www.osteraker.se/osterskarsskolan
Läs merPolicy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ
Policy för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ Detta dokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras
Läs merHågadalsskolan 2015/16
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Hågadalsskolan 2015/16 Reviderad 151202 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merElevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde
Knutsbo/Junibackens skolområde Åsa Strömberg 0240-861 96 Asa.stromberg@ludvika.se 1(5) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde 2(5) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde 2017/2018 Elevhälsans
Läs merElevhälsoplan. Strömstads ö-skolor
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Hösten 2015 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll lyfts fram i skollagen Elevhälsan ska omfatta medicinska,
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan Elevhälsoarbetet: Det står skrivet i skollagen, från och med 1 juli 2011, att en samlad elevhälsa ska finnas på skolan. Elever ska ha tillgång till medicinska, psykologiska,
Läs merElevhälsoplan
Elevhälsoplan 2016-10-31 Inledning Lyrfågelskolan är en F-9 skola belägen i de östra delarna av Trollhättan. På skolan går idag ca 820 elever fördelat på tre skolenheter, F-3, 4-6 och 7-9. Skolan bedriver
Läs merBJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN 2018/19
BJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN 2018/19 Innehåll BJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN... 1 Inledning... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 5 Arbetsgång för elevhälsoarbetet... 6 Rutiner för
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan lå 15/16 Elevhälsoplanen för Eklidens skola revideras varje år Nästa revidering: juni 2016 Ansvarig: Bitr. rektor Maria Kiesel
Läs merHANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan
HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN Håkantorpsskolan Läsåret 2017/2018 0 Innehåll Elevhälsan Håkantorpsskolan...2 Ansvarsfördelning i elevhälsoarbetet...2 Rektor...2 Specialpedagog...2 Skolsköterska...2 Skolkurator
Läs merRiktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun
Utbildningsförvaltningen Riktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun Vad är en riktlinje? Riktlinjen slår fast vad som gäller för Växjö kommun vid sidan av vad som följer av lagar och förordningar. Dess
Läs merElever i behov av särskilt stöd
Elever i behov av särskilt stöd Handlingsplan för Ekebyhovskolan 2014 Ekebyhovskolan Ansvarig chef: Inga-Lill Håkansson INNEHÅLL SYFTE OCH MÅL...3 VÅRA STYRDOKUMENT...4 ELEVSTÖDSTRAPPAN...5 STÖDTEAMET...7
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun Beslutsdatum: Barn- och utbildningsnämnden
ELEVHÄLSOPLAN Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun 2016 2018 Beslutsdatum: 2016-10-19 Beslutande: Barn- och utbildningsnämnden Giltlighetstid: Tillsvidare Dokumentansvarig:
Läs merDen kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan
Den kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan 2017/2018 Bakgrund Elevhälsan ska medverka till att stärka skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete och därigenom stödja elevens utveckling mot
Läs merElevhälsoarbete i Laxå kommun 2016/2017
Elevhälsoarbete i Laxå kommun 2016/2017 Åtgärdande: Klassarbete, utvecklingsbedömning, särskild undervisningsgrupp Förebyggande: Workshops, Drop in, tidsbokning, salutogent, föra in begrepp såsom mentalisering,
Läs merKvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser
n Bilaga 2 Dnr 13-401/6081 Sida 1 (7) 2013-09-10 Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser Sida 2 (7) Innehållsförteckning Kvalitetssystem för specialpedagog/speciallärare... 1 Innehållsförteckning...
Läs merÅTGÄRDSPROGRAM. Skolverket (2013). Arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd
ÅTGÄRDSPROGRAM Skolverket (2013). Arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd Att arbeta med åtgärdsprogram (Skolverket, 2013) Syftet med åtgärdsprogram Redskap för skolpersonal att stödja
Läs merEXTRA ANPASSNINGAR OCH PEDAGOGISKA UTREDNINGAR. Åtgärdsprogram
EXTRA ANPASSNINGAR OCH PEDAGOGISKA UTREDNINGAR Åtgärdsprogram SKOLLAGEN Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån
Läs merALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor
ELEVHÄLSOPLAN 2017-2018 ALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor Innehåll Elevhälsoteamets organisation Elevhälsans uppdrag Främjande elevhälsoarbete på Alsalamskolan Främjande/förebyggande arbete Åtgärdande
Läs merKvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser
Bilaga 2 Dnr 1.3.2-9645/2016 Sida 1 (7) 2016-11-29 Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser Sida 2 (7) Innehållsförteckning Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser...
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2018/19
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2018/19 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merHandlingsplan för Elevhälsan på Brandthovdaskolan Läsåret 2017/2018
Handlingsplan för Elevhälsan på Brandthovdaskolan Läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Elevhälsans organisation. 3 Elevhälsans gemensamma arbetsuppgifter..3 Elevhälsans specifika arbetsuppgifter...4
Läs merElevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015
Elevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015 2014-04-24 Vision Alla elever på Fröviskolan 7-9 skall i en trygg miljö ges möjlighet att utveckla sin fulla potential för att kunna förverkliga sina drömmar. Syfte
Läs merElevhälsoarbete i Laxå kommun 2017/2018
Elevhälsoarbete i Laxå kommun 2017/2018 Åtgärdande: Klassarbete, utvecklingsbedömning, särskild undervisningsgrupp Förebyggande: Workshops, Drop in, tidsbokning, salutogent, föra in begrepp såsom mentalisering,
Läs merRutin för arbete med lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd
Rutin för arbete med lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd Rutinen är skapad efter att bestämmelserna kring stödinsatser förändrats från och med den 1 juli 2014. I de nya bestämmelserna används
Läs merFörskolans och skolans plan för särskilt stöd
2011-08-10 Sid 1 (5) Förskolans och skolans plan för särskilt stöd Detta dokument är reviderat i juli 2011 och gäller tillsvidare. Rutinerna för arbetet med särskilt stöd kommer under hösten 2011 att noggrannare
Läs merElevhälsoplan och arbetsgång vid elevärenden
Elevhälsoplan och arbetsgång vid elevärenden Vallhamra skola år 7-9 2013-2014 ELEVHÄLSOPLAN FÖR VALLHAMRA SKOLA Dokumentet är konkret utformat efter vårt områdes organisation och kompetenser samt beskriver
Läs merBarn i behov av särskilt stöd Gudmuntorp skolas arbetsprocess
Förklaringstext till Barn i behov av särskilt stöd Gudmuntorp skolas arbetsprocess UPPMÄRKSAMMA Om det inom ramen för undervisningen eller genom resultatet på ett nationellt prov, genom uppgifter från
Läs merELEVHÄLSA PÅ GRANSÄTERSKOLAN. Läsåret
ELEVHÄLSA PÅ GRANSÄTERSKOLAN Läsåret 2018-2019 Elevhälsa i Håbo Kommun Reglerna för elevhälsoarbetet finns beskriven i Skollagen kapitel 2, 25-27 elevhälsa och kapitel 3, 6-12 där bestämmelser om särskilt
Läs merAlla har rätt till undervisning- en likvärdig skola!
Alla har rätt till undervisning- en likvärdig skola! Kerstin Isaksson Specialpedagog Centralt Skolstöd, Örebro kommun ansvarig för kommungemensamma skolplaceringar 019-21 67 61 kerstin.isaksson@ Syftet
Läs merElevhälsoplan. Sickla skola 2014/15. Elevhälsoplan 2014-15. Fastställd/senast uppdaterad Beslutsinstans Ansvarig 2014-09-15 Elevhälsoteamet Rektor
Elevhälsoplan 2014-15 Elevhälsoplan Sickla skola 2014/15 Fastställd/senast uppdaterad Beslutsinstans Ansvarig 2014-09-15 Elevhälsoteamet Rektor POSTADRESS BESÖKSADRESS Sickla skola, 131 83 Nacka Gillevägen
Läs merElevhälsoplan. Sandbäcksskolan. Antagen av Petra Roth januari 2018 Reviderad augusti 2018
Elevhälsoplan 2018 Sandbäcksskolan Antagen av Petra Roth januari 2018 Reviderad augusti 2018 Plan för elevhälsoarbetet på Sandbäcksskolan Sandbäcksskolan vi kan, vi vill och vi vågar Vi kan : Vi vill :
Läs merElevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd
Juridisk vägledning Reviderad maj 2015 Mer om Elevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd Alla elever ska ges stöd och stimulans för att utvecklas så långt som möjligt. Vissa elever
Läs mer2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan Särskilt stöd
2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan 2 10. Särskilt stöd Särskilt stöd ges i den omfattning och på det sätt eleverna behöver och har rätt till. 3 kap. 8 tredje stycket och 10 (ej gymnasieskolan)
Läs merElevhälsoplan för Moholms skola läsåret 2018/2019. Innehållsförteckning
RIKTLINJE 1(5) Utfärdat av (Namn,, Enhet) Elevhälsoplan för Moholms skola läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Inriktning på elevhälsoarbetet 1 Resultat av självskattning och utvärdering 1 Elevhälsoteamets
Läs merElevhä lsoplän
2016-09-13 Elevhä lsoplän Syfte Solhemsskolans elevhälsoplan ska beskriva främjande, förebyggande och stödjande insatser som bidrar till elevens trygghet, hälsa och lärande. Elevhälsoplanen gäller från
Läs merELEVER I BEHOV AV SÄRSKILT STÖD
Elever i behov av särskilt stöd har enligt styrdokumenten rättighet att få det stöd de behöver för sin skolgång och utveckling. I Lgr-11 kan vi läsa Läraren ska i samarbetet särskilt uppmärksamma elever
Läs merELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN
2016-03-11 ELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN Elevhälsoplan Begreppet elevhälsa införs i skolförfattningarna i och med skollagen (SFS 2010:800). För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merSpecialpedagogisk handlingsplan för Tolg skola
Specialpedagogisk handlingsplan för Tolg skola Läsåret 2015-2016 Joachim Åberg Rektor Tolg skola Ewa-Lena Eliasson Specialpedagog Tolg skola Rev. 1 augusti-15. 1. Vision Skolans vision ska vara möjlig
Läs merElevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016
Elevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016 Bakgrund Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling och sin personliga utveckling. Det innebär att elevhälsan
Läs merELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (8) Rinkebyskolan ELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN Beslutad 2013-04-12 Reviderad 2014-11-11 Reviderad 2015-08-21 Reviderad 2016-08-02 SID 2 (8) Innehåll Inledning... 3 Ansvarsfördelning...
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2013-14 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet
Läs merElevhälsoplan för. Älta Skola 2014-2015
Elevhälsoplan för Älta Skola 2014-2015 Innehåll Inledning 3 Funktioner i Elevhälsan 3 Gången vid elevärenden 5 Klasskonferens 6 Överlämnande. 6 Inflyttning. 6 Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. 7 Neuropsykiatriska
Läs merELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN
RINKEBYSKOLAN UTBILDNING SFÖRVALTNINGEN ELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN Beslutad 13-04-12 SID 2 (7) Innehåll Inledning... 3 Ansvarsfördelning... 3 Elevhälsoteamet... 5 Rutin för skolans arbete med elever i
Läs merElevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015
Elevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015 1 Innehåll Lokal elevhälsoplan för Uvengymnasiet läsåret 2014-2015... 3 Bakgrund... 3 Elevhälsans uppdrag enligt skollagen... 3 Syfte... 3 Styrdokument...
Läs merBildningsförvaltningen Centrala resursenheten
Bildningsförvaltningen Centrala resursenheten 2016-04-06 Central elevhälsoplan Åstorps kommun 2016-2017 Inledning Elevhälsans i Åstorps kommun tillhör organisatoriskt Centrala resursenheten på bildningsförvaltningen
Läs merLokal elevhälsoplan Svenstaviks skola
Lokal elevhälsoplan Svenstaviks skola Läsåret 2017-2018 Rektor Cecilia Medalen Rektor Jerry Prestberg Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Svenstaviks skola 2 Skolans elevhälsa 2 Svenstaviks skolas
Läs merSandeplanskolan. Elevhälsorutiner Sandeplanskolan
2013-07-30 1 (5) Sandeplanskolan Elevhälsorutiner Sandeplanskolan 2013-07-30 2 (5) Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och special- pedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst
Läs merElevhälsoarbetet vid Hagaskolan
Elevhälsoarbetet vid Hagaskolan Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och
Läs merElevhälsoplan Bobergsgymnasiet. Läsåret 2018/2019
Elevhälsoplan Bobergsgymnasiet Läsåret 2018/2019 Syfte Syftet med planen är att tydliggöra Bobergsgymnasiets struktur gällande elevhälsans arbete. Planen är övergripande, men ska ge en gemensam plattform
Läs merLokal Elevstödsagenda Rindö Skola
Lokal Elevstödsagenda Rindö Skola 2018-2019 Elevhälsoagenda följer Vaxholms Stad Elevstödsagenda och ska ses om ett komplement till denna. Elevhälsoagendan beskriver Rindö Skolas lokala arbete med Elevhälsa.
Läs merVISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN
VISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN Det här dokumentet innehåller en beskrivning av hur Visättraskolans elevhälsoteam är uppbyggt samt en beskrivning elevhälsoteamets fokusområden inför läsåret 2014/2015. Innehåll
Läs merKvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser
Bilaga 3 Dnr 1.3.2-9645/2016 Sida 1 (7) 2016-11-29 Kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser Sida 2 (7) Innehållsförteckning Kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser... 1 Innehållsförteckning...
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15. Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument. Elevhälsans uppdrag
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet att
Läs merHandlingsplan för elevhälsoarbete Kvarnbyskolan
Kvarnbyskolan Handlingsplan för elevhälsoarbete Kvarnbyskolan Kvarnbyskolan Box 5006, Lillbybacken 3 163 05 SPÅNGA 08-508 43 610 Elevhälsan Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling
Läs merHandlingsplan för elevhälsoarbete. Alla elever är hela skolans ansvar! Brukets skola, Örebro kommun
Handlingsplan för elevhälsoarbete Alla elever är hela skolans ansvar! Brukets skola, Örebro kommun Läsår 2017-2018 1 Innehåll sidan Policy för barnets rättigheter i Örebro kommun 3 Trygghetsvision i Örebro
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
3L e kt Cg.'"Le71, Beslut Göteborgs kommun vastrahisingen@vastrahisingen.goteborg.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ryaskolan 4-9 i Göteborgs kommun 2(10) Uppföljning
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan 2012-13 Knappekullaenheten Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn ska få det de behöver
Läs merBarn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun 1. Elevhälsa och barn- och elevhälsoarbete 2 2. Allmänt om förskolans barnhälsoarbete 4 3. Allmänt om grundskolans och gymnasiets elevhälsoarbete. 5 Detta dokument
Läs merExtra anpassningar och särskilt stöd
Extra anpassningar och särskilt stöd Förebyggande arbete. Organisationen på en skola påverkar elevernas skolgång och möjligheter att nå målen. Rektorn beslutar hur den övergripande organisationen ser ut
Läs merTjänsteutlåtande Utfärdat Diarienummer N /15
Tjänsteutlåtande Utfärdat 2017-01-13 Diarienummer N138-0403/15 Sektor Utbildning Paula Palmdahl, Päivi Malmsten, Telefon 031-366 50 00, Fax 031-366 60 01 E-post: fornamn.efternamn@vh.goteborg.se Yttrande
Läs merLokal plan för Karolinerskolans elevhälsa. Läsåret 2018/2019
Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa Läsåret 2018/2019 Styrdokument som grund Vi hämtar motivet för vårt uppdrag av elevhälsoarbetet utifrån skollagen, Lgr 11, socialtjänstlagen och andra tillämpliga
Läs merELEVHÄLSOPLAN TORPSKOLAN
ELEVHÄLSOPLAN TORPSKOLAN Innehåll 1 INLEDNING... 3 1.1 KOMMUNÖVERGRIPANDE ELEVHÄLSOPLAN... 3 2 ELEVHÄLSAN PÅ TORPSKOLAN... 4 2.1 ELEVHÄLSANS ORGANISATION... 4 2.2 ELEVHÄLSANS UPPDRAG... 4 2.3 PROFESSIONSBESKRIVNINGAR...
Läs merElevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen. Antagen av nämnden Uppdaterad
Elevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen Antagen av nämnden 2014-12-17 Uppdaterad 2017-09-19 Innehåll Inledning... 3 Bakgrund... 3 Syfte och mål... 3 Styrdokument för elevhälsan... 3 Elevhälsans
Läs merElevhälsoplan. Boo Gårds skola 2015/16
Elevhälsoplan Boo Gårds skola 2015/16 1 Innehåll Innehåll... 2 Elevhälsoteamet... 3 Inledning... 4 Pedagogisk utredning... 6 Ansvarsfördelning... 7 Rutiner för elevärenden... 8 Vad gör vi för att upptäcka
Läs merNORRA SKOLAN ELEVHÄLSOPLAN. F-klass - åk 5, förberedelseklass åk 1-5 fritidshem/klubb LOKAL Norra skolan Residensgränd 26 Östersund
NORRA SKOLAN F-klass - åk 5, förberedelseklass åk 1-5 fritidshem/klubb LOKAL ELEVHÄLSOPLAN 2016-2017 1 Innehållsförteckning 1. Elevhälsa 3 2. Ansvar 3 3. Organisation 4 4. Representanter EHT 4 5. Beskrivning
Läs merEHP UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN ELEVHÄLSOPLAN 2013
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN SID 1 (5) 2013-04-29 EHP 2013 Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån
Läs mer2013-04-03 1 (8) Herrestorpskolan
2013-04-03 1 (8) Herrestorpskolan Elevhälsoplan 2012/2013 2013-04-03 2 (8) Inledning Elevhälsoarbetet på Herrestorp är betydelsefullt för att lyckas med uppdraget att ge varje barn/elev ledning och stimulans
Läs merCentral elevhälsoplan. Riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbete inom grundskolan i Strömsunds kommun
Central elevhälsoplan Riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbete inom grundskolan i Strömsunds kommun Innehållsförteckning INLEDNING 3 BEGREPP I ELEVHÄLSOARBETET 4 ÖVERGRIPANDE SYFTE OCH MÅL FÖR ELEVHÄLSOPLANEN
Läs merHandlingsplan för Ormbergsskolans elevhälsoarbete. (uppdaterad maj 2018 av Elevhälsoteamet)
Handlingsplan för Ormbergsskolans elevhälsoarbete (uppdaterad maj 2018 av Elevhälsoteamet) Innehåll Elevhälsan i skolan ska:... 2 Mål för elevhälsoarbetet på Ormbergsskolan 2018/2019... 2 Utvärdering...
Läs merPlan för elevhälsoarbetet i. Grundsärskolan
Plan för elevhälsoarbetet i Grundsärskolan 12 01 25 Alla vi som arbetar i grundsärskolan har ett gemensamt ansvar för våra elevers välbefinnande under skoldagen och att erbjuda dem en god lärandemiljö.
Läs merBarn- och elevhälsoplan
Barn- och elevhälsoplan Fastställt av Barn- och utbildningsnämnden Datum för fastställande 2016-03-23, 32 Giltighetstid Tills vidare + årlig översyn Revidering beslutas av skoldirektör. Ansvarig funktion
Läs merElevhälsoplan Öjersjö barn- och utbildningsområde
Elevhälsoplan Öjersjö barn- och utbildningsområde Komplement till Policy och arbetsgång för elevhälsa Partille kommun, oktober 2008 1 Innehåll Inledning Elevhälsa och lärande hand i hand 3 Öjersjös vision
Läs merElevhälsoplan för Kristinedalskolan
Elevhälsoplan för Kristinedalskolan 2016-2017 Vi utbildar världsmedborgare En skola för alla Reviderad 160810 1. Inledning Kristinedalskolans vision är att alla elever ska ha rätt att utvecklas utifrån
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Bollnäs kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kilafors skola F 9 i Bollnäs kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (8) Skolinspektionens beslut
Läs merEtt elevärendes gång. Hälsofrämjande. Utveckling mot målen. Förebyggande
Ett elevärendes gång För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveckling mot målen ska stödjas och det ska finnas tillgång till
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
201 7-1 1-02 Järfälla kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Järfälla gymnasium belägen i Järfälla kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Järfälla
Läs merJOKKMOKKS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd
Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd Elevansvarig pedagog Klasslärare, mentor Arbetslag Spec. ped Skollagen 3kap, 3 Info till rektor B E S L U T S P R O T O K O L L ej ÅP REKTOR Utredning Skollagen,
Läs merMÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6. Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden
MÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6 Vår vision Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden Utgångspunkter Följande mål och riktlinjer utgår från gällande styrdokument 1. I detta
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs merSTÖDINSATSER I SKOLAN
2017-02-14 STÖDINSATSER I SKOLAN FRÅN NOLL TILL SUPERKOLL annabe.moobis.se ANNA BENGTSSON @annabengtsson9 annabeutveckling.se Ledning & stimulans Åtgärdsprogram Behov Särskilt stöd Extra anpassningar Utredning
Läs merElevhälsoplan. Grundskola Malmö
Elevhälsoplan Grundskola Malmö Läsåret 2016-2017 Innehåll Inledning 1.1 Elevhälsoteamet 1.2 Mål med elevhälsoarbetet 2. Utvärdering av föregående års plan 3. Kartläggning 4. Nulägesanalys 5. Främjande
Läs merReviderad 2014-11-17. Handlingsplan för elevhälsa på Hagalidskolan
Handlingsplan för elevhälsa på Hagalidskolan Skapat den 2014-08-14 Handlingsplan för elevhälsa på Hagalidskolan Att arbeta med elevhälsa innefattar alla åtgärder som vidtas för att skapa en miljö som främjar
Läs merVaxö skolas Elevhälsoplan
Elevhälsoplan 1 av 11 Vaxö skolas Elevhälsoplan 2018-2019 Elevhälsoplanen följer Vaxholms Stad Elevstödsagenda och ska ses om ett komplement till denna. Elevhälsoplanen beskriver Vaxö Skolas lokala arbete
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2015/16
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2015/16 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merDetta är Backatorpsskolans
Detta är Backatorpsskolans Elevhälsoplan Målsättningen för skolans elevhälsoteam (EHT) är att i samarbete med skolans övriga personal och i samverkan med hemmen skapa förutsättningar för alla elever att
Läs merElevhälsoteamets representanter har en tydlig roll-, ansvars- och arbetsuppgiftsfördelning. Bilaga 1.
Utbildningsförvaltningen Elevhälsoteamets uppdrag och organisation Verksamhetsplan år 2017 Elevhälsoteam BECKOMBERGASKOLAN Skolans elevhälsa Elevhälsoteamet (EHT) består av: (befattningar som ingår inklusive
Läs mer