Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej
|
|
- Mona Fransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 From: Netigate Sent: den 17 augusti :15:06 To: Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by 8/17/2015 6:15:05 PM (03:59:03) Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Daugavpils Universitet Institutionens namn: Institutionen för främmande språk Stadens namn: Daugavpils Namn på rapportförfattaren: Ilona Laha E-post till rapportförfattaren: Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej Land Land: Lettland Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2014/15 Läsåret innehåller 2 terminer: 1. term. 1.sept. 20. januari; 2. term. 1. februari 30. juni. Statistik över antalet studenter och svensklärare Antal huvudämnesstuderande: Antal biämnesstuderande: 42 Antal extraämnesstuderande: 18 Antal doktorander: 1 [SUM=0] Totalt antal svenskstuderande under läsåret, denna ruta summerar automatiskt antal studerande från svarsrutorna ovanför 61 Antal lärare i svenska (och Sverigestudier) 2 Ange lärarnas namn: Ilona Laha Aija Jakovele Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Ja
2 Kommentar I åk. 3 har man en statlig examen i svenska. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Intresset är verkligen stort. Varför läser studenterna svenska vad är deras motivation? 1)Vänner som bor i Sverige, 2) Grannar, Skandinavien 3) Kultur musik eller litteratur för det mesta 4) Vänner som också läser eller läste svenska rekommenderade 5) Forskningsämnet är bundet till Skandinavien 6) Ökat intresse för Skandinavien under sista tiden. 7) Att hitta ett bra jobb. Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Svenskundervisningen startar första året från grunden (nybörjarundervisning). Studenterna ska på fem års halvtidsstudier kunna lära sig svenska så bra att de kan undervisa, tolka och översätta som engelska, tyska, franska, eller spanska. Kombinationer som finns på universitetet: engelska med svenska, tyska med svenska, lettiska med svenska, ryska med svenska. Mycket mera studenter söker programmet engelska med svenska språket. Många är villiga att studera svenska som tredje språk. Det är studenter som läser historia, lettisk, rysk eller polsk filologi, eller som är med i program med andra språkkombinationer: engelska med spanska, franska, polska, tyska, magisterstudenter som läser jämförande litteraturvetenskap är också intresserade av svenska språket. Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Naturligtvis fortsätter inte alla använda sina kunskaper i svenska i framtiden. Många sysslar med engelska språket, men nästan alla vill binda sin framtid till svenska språket. En del arbetar på Taxikuriren, Transcom eller på andra svenska företag i Lettland, några som lärare i svenska på gymnasiet och några som tolkar eller översättare. Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Ja Om ja, på vilket sätt? Vi försöker hålla kontakt med de flesta. De som fortsätter med svenska har vi kontakt med. Undervisningens uppdelning Åk. 1 har 6 timmar svenskundervisning per vecka, det är svenska språkets praktikum, om delas i : 1. fonetik; 2. samtal 3. grammatik Åk. 2 har 6 timmar svenskundervisning per vecka, 6 timmar svenska språkets praktikum, som delas i :1. textanalys 2. samtal 3. grammatik Åk 2 skriver årsarbete, det är ungefär A4-sidors arbete, som man kan räkna som första forskningsarbete. De väljer ett tema (litteratur, grammatik) och analyserar och drar slutsatser. Aija Jakovele och jag är handledare och vi delar på studenterna. Åk. 3 har 10 timmar svenskundervisning per vecka, 4 immar svenska språkets praktikum, som delas i : 1. textanalys 2. textinterpretation 3.Svenska kulturstudier 4. Svenska litteraturen Lärare: åk. 1 4 timmar- metodik (svenska för lågstadiet och högstadiet (nybörjare och fortsättare)) + praktiken i skolan
3 Lärare: åk. 2 4 timmar- metodik (svenska för lågstadiet och högstadiet (nybörjare och fortsättare)) + parktiken i skolan 4 timmar svenska språket (grammatik, samtal) Översättare: åk.1 2 timmar - svenska språket 2 timmar svenska språkets praktikum Översättare: åk. 2 2 timmar - översättning av ekonomiska och affärstexter 2 timmar - översättning av tekniska och vetenskapliga texter 2 timmar - översättning av juridiska texter 2 timmar muntlig översättning, tolkning Undervisningens innehåll Vi har ett bra bibliotek med svenska böcker. Utan läroböcker använder vi texter på SI:s webbplats, för det mesta på tolklinje och lärarlinje. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden: DU har verksamheten fördelad på två enheter: den gamla universitetsbyggnaden och den nya byggnaden. Humanistiska fakulteten finns i den gamla byggnaden, och de naturvetenskapliga disciplinerna, datateknik, media osv. i den nya byggnaden. Alla byggnader ligger centralt och nära varandra (3 minuter att gå). Institutionen för främmande språk har 3 arbetsrum för lärarna, i ett av de rummen har vi vår svenska bibliotek. Här arbetar vi två svensklärare. Vi har en bandspelare, två datorer, overhead-apparat, en TV, video. Vi trivs väldigt bra här. Vi har inget eget klassrum, utan vi undervisar i olika lokaler, oftast i rum på samma våning som institutionen, dvs 4:e våningen. Universitetet har goda lokaler, med all nödvändig utrustning, för fonetikundervisningen har vi en linguaphon. Budget Har institutionen egna medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar till svenskundervisningen? Nej Kommentar: Arrangemang Beskriv föredrag, kulturevenemang m.m. som institutionen haft under året. Den 18. september 2014 deltog studenterna med lärarna i konferensen som var tillägnat Dag Hammarskjöld och hans bok Vägmärken (Ceïa zîmes). Evenemanget ägde rum i Riga. Den 26. september 2014 fick våra studenter delta i språkdagen. Alla språk, som man kan läsa på universitetet representerade sitt språk och land. Från den 3:e november - 7:e november Sveriges kulturvecka Familjen i Sverige och Lettland som var tillägnad Sveriges kultur i synnerhet familjeliv och jämställdhet i Sverige och Lettland. Vi hade ett seminarium Sociokulturella aspekter i Sverige och Lettland roll med journalisten Barbro Hedvall och ambassadören i Riga Henrik Landerholm som berättade om Familjens roll i Sverige. Vi anordnade en fototävling för kommunens elever på mellanstadiet Vad är en familj? och ställde ut deras foton. Gymnasieeleverna deltog i en kortfilmtävling "Nutidens familj".studenterna fick skriva uppsatser om familjens skildring i svensk och lettisk litteratur. Under veckan kunde intresserade titta på svenska filmer. ( Den 21.november 2014 deltog studenterna i ett seminarium för tolkar som anordnade förlaget Zvaigze ABC i samarbete med Sveriges ambassad i Riga och Svenska Institutet. Den 12. december 2014 var alla årskurser på besök i Riga på Svenska Ambassaden. Vi fick inbjudan att komma till Riga och anordna Lucia-
4 firandet, dvs vi hade vårt Luciatåg och sånger. Den 18. mars 2015 hade studenterna ett möte med andre ambassadsekreterare Victor Sandberg. Disskussionsfrågorna var: arbetsmöjligheter och förmåner om man kan svenska. Den 6. maj 2015 deltog studenterna i evenemanget Swedish Institute Alumni meet CSR Europe Sustainable Living in Cities som ägde rum på Sveriges ambassad i Riga. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med svensk ambassad eller svenskt konsulat? Mycket aktiv kontakt Kommentar: Vi deltar i Luciafirandet. Ambassaden betalar resan och lunch. I flera år hjälper ambassaden med projekt. Olika andra evenemang som studenterna är bjudna på. Kan bara säga - ett jättestort tack. Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Ja (om ja, skriv en kommentar) Kommentar: Man skulle vilja ha ett större samarbete. Företagen vänder sig till institutionen om de behöver hjälp med svenska språket. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för vilka högskolor och universitet ni har samarbete med. Högskolan i Gävle Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. Sedan 2. september 2013 har vi påbörjat Nordplus projekt "Ett steg mot Sverige". Vi är 5 samarbetspartner - Daugavpils universitet, Klaipedas universitet, Tallins universitet, Högskolan i Gävle och Turku University of Applied Sciences. Vår avsikt med projektet är sålunda att utarbeta en serie Arbetsblad med engagerande texter riktade till just målgruppen ungdomar. Tanken är också att Arbetsbladen ska fungera som kopieringsunderlag, alltså inte tryckas upp. Arbetsbladen är tänkta som ett fristående läromedel att plocka från när det passar att belysa de teman vi erbjuder. Vår förhoppning med Arbetsbladen Ett steg mot Sverige är att eleverna genom att läsa om ämnen som intresserar dem stimuleras i sin språkinlärning, och därigenom inte bara berikar sitt ordförråd utan hela känslan för det svenska språket. För att träffa rätt i vilka ämnen, teman, som intresserar eleverna föregås arbetet med Arbetsbladen av en enkätundersökning. Genom denna vänder vi oss till den aktuella gruppen elever med frågor om intresseinriktningar. Arbetsbladen Ett steg mot Sverige som är avsedda för en bred grupp gymnasieelever med intresse för svenska språket, är tänkta att utformas för att både kunna studeras gruppvis, under lärarens ledning, och i självstudium. Arbetsbladen anpassas för elever med förkunskaper (A1) i svenska, vilket innebär att själva materialet kommer att ligga på A2-/B1-nivå. Inom projektets ramar planerar vi således ett antal fysiska möten där vi träffas och diskuterar med varandra. Vi hade haft flera seminarier - i Lettland, Estland,Sverige och Finland. Det blev kvar bara ett seminarium i Litauen och en
5 workshop där vi presenterar vårt slutresultat på gymnasiet (i Lettland). Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: Sedan 2. september 2013 har vi påbörjat Nordplus projekt "Ett steg mot Sverige". Vi är 5 samarbetspartner - Daugavpils universitet, Klaipedas universitet, Tallins universitet, Högskolan i Gävle och Turku University of Applied Sciences. Vår avsikt med projektet är sålunda att utarbeta en serie Arbetsblad med engagerande texter riktade till just målgruppen ungdomar. Tanken är också att Arbetsbladen ska fungera som kopieringsunderlag, alltså inte tryckas upp. Arbetsbladen är tänkta som ett fristående läromedel att plocka från när det passar att belysa de teman vi erbjuder. Vår förhoppning med Arbetsbladen Ett steg mot Sverige är att eleverna genom att läsa om ämnen som intresserar dem stimuleras i sin språkinlärning, och därigenom inte bara berikar sitt ordförråd utan hela känslan för det svenska språket. För att träffa rätt i vilka ämnen, teman, som intresserar eleverna föregås arbetet med Arbetsbladen av en enkätundersökning. Genom denna vänder vi oss till den aktuella gruppen elever med frågor om intresseinriktningar. Arbetsbladen Ett steg mot Sverige som är avsedda för en bred grupp gymnasieelever med intresse för svenska språket, är tänkta att utformas för att både kunna studeras gruppvis, under lärarens ledning, och i självstudium. Arbetsbladen anpassas för elever med förkunskaper (A1) i svenska, vilket innebär att själva materialet kommer att ligga på A2-/B1-nivå. Inom projektets ramar planerar vi således ett antal fysiska möten där vi träffas och diskuterar med varandra. Vi hade haft flera seminarier - i Lettland, Estland,Sverige och Finland. Det blev kvar bara ett seminarium i Litauen och en workshop där vi presenterar vårt slutresultat på gymnasiet (i Lettland). Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Några Ilona Lahas och Aija Jakoveles publikationer i lokala vetenskapliga tidskrifter. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Läromedel, studentutbyte, sommarkurser för studenter och lärare, att stödja evenemang och gästföreläsare. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter För det mesta är studenterna mycket aktiva, därför ger själva arbetet mycket, mycket glädje. Vi är oerhört tacksamma för all hjälp vi får av SI och Monika, Lotta, Eva, Monika och Viktor! Ett stort tack att SI stödjer våra projekt och att studenterna kan besöka kurser i Sverige. Och ett stort tack att vi kan få nya och aktuella böcker för undervisningen. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats
6 Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja
Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Ja
From: Netigate Sent: den 26 augusti 2015 11:40:21 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by voroshil_87@mail.ru 8/26/2015 11:40:21 AM (03:20:11) Adress-
Läs merStämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Ja
From: Netigate Sent: den 25 augusti 215 17:7:35 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214/215 Answers submitted by carolina.moreno@ub.edu 8/25/215 5:7:35 PM (6:9:) Adress- och
Läs merStämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej
From: Netigate Sent: den 31 augusti 215 13:22:28 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214/215 Answers submitted by hanna.husu@aalto.fi 8/31/215 1:22:27 PM (:13:38) Adress- och
Läs merAnswers submitted by esko.kukkasniemi@tse.fi 8/21/2014 10:27:00 AM (1.22:32:05)
From: Netigate Sent: den 21 augusti 214 1:27:1 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214 Answers submitted by esko.kukkasniemi@tse.fi 8/21/214 1:27: AM (1.22:32:5) Adress-
Läs merStà mmer adressuppgifterna pã vã r hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej
From: Netigate Sent: den 31 augusti 2015 21:46:34 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by lotta@u.washington.edu 8/31/2015 9:46:33 PM (02:36:54) Adress-
Läs merFrom: Netigate <info@netigate.se> Sent: den 29 augusti 2014 13:32:25 To: si@si.se <si@si.se> Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014
From: Netigate Sent: den 29 augusti 2014 13:32:25 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by novakova@vse.cz 8/29/2014 1:32:25 PM (01:34:28) Adress-
Läs merAnswers submitted by almut.schoen@tu-berlin.de 9/16/2014 9:37:37 AM (00:27:21)
From: Netigate Sent: den 16 september 2014 09:37:37 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by almut.schoen@tu-berlin.de 9/16/2014 9:37:37 AM (00:27:21)
Läs merFrom: Netigate <info@netigate.se> Sent: den 28 augusti 2014 17:56:31 To: si@si.se <si@si.se> Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014
From: Netigate Sent: den 28 augusti 214 17:56:31 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214 Answers submitted by vis@post.com 8/28/214 5:56:31 PM (2.2:41:52) Adress-
Läs merAnswers submitted by info@obsonline.de 8/11/2014 1:39:50 PM (12:24:26)
From: Netigate Sent: den 11 augusti 214 13:39:5 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214 Answers submitted by info@obsonline.de 8/11/214 1:39:5 PM (12:24:26) Adress-
Läs merHöstterminen: 16 september december 2015 Vårterminen: 15 februari juni 2016
Svar lämnade av makarka2000@yahoo.com 2016-08-24 12:42:55 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merAnswers submitted by nedcent@yandex.ru 7/29/2014 3:05:54 PM (00:49:57)
From: Netigate Sent: den 29 juli 2014 15:05:55 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by nedcent@yandex.ru 7/29/2014 3:05:54 PM (00:49:57) Adress-
Läs merAnswers submitted by elanfute@gmail.com 8/28/2014 12:29:36 PM (29.22:29:05)
From: Netigate Sent: den 28 augusti 2014 12:29:36 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by elanfute@gmail.com 8/28/2014 12:29:36 PM (29.22:29:05)
Läs merStämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej
From: Netigate Sent: den 27 augusti 2015 20:27:45 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by i-no_06@list.ru 8/27/2015 8:27:44 PM (03:31:17) Adress- och
Läs merAnswers submitted by kpertoft@spz.tu-darmstadt.de 6/25/2014 11:45:16 AM (00:42:45)
From: Netigate Sent: den 25 juni 2014 11:45:16 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by kpertoft@spz.tu-darmstadt.de 6/25/2014 11:45:16 AM (00:42:45)
Läs merAnswers submitted by martin.lexell@gmail.com 9/2/2014 9:56:31 PM (12.09:55:43)
From: Netigate Sent: den 2 september 2014 21:56:32 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by martin.lexell@gmail.com 9/2/2014 9:56:31 PM (12.09:55:43)
Läs merStämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej
From: Netigate Sent: den 21 augusti 2015 21:07:56 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by virginija_jurga@yahoo.se 8/21/2015 9:07:56 PM (01:52:01)
Läs merHöstterminen: till Vårterminen: till
Svar lämnade av bjornfleischmann@hotmail.com 2016-08-14 11:34:30 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs mer32 studenter studerade svenska som huvudämne, 6 studenter studerade svenska som biämne
Svar lämnade av Anonym 2017-08-06 12:36:45 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: National Taras
Läs merAnswers submitted by nicola.jordan@rub.de 8/27/2014 3:28:37 PM (1.23:55:32)
From: Netigate Sent: den 27 augusti 2014 15:28:37 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by nicola.jordan@rub.de 8/27/2014 3:28:37 PM (1.23:55:32)
Läs merProf. Jelena Tjekalina Doc. Jelena Zjiltsova Doc. Irina Matytsina Anders Olsson
Svar lämnade av anderspetrozavodsk@yahoo.se 2016-08-31 10:46:14 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merLÄSÅRSREDOGÖRELSE FÖR 2014/2015
LÄSÅRSREDOGÖRELSE FÖR 2014/2015 Universitetets namn: Università degli studi di Napoli L Orientale Institutionens namn: Lingue e Letterature Nordiche C/O Dipartimento di Studi Letterari e Lingustici dell
Läs merHT 14/9-19/ VT
Svar lämnade av durdica.hruskar@gmail.com 2016-08-29 22:01:02 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Université Rennes 2 Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post
Läs merMoskovskij gosudarstvennyj lingvistitjeskij universitet (Moskvas statliga lingvistiska universitet) / MGLU
Svar lämnade av nedcent@yandex.ru 2016-08-06 16:42:36 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merHöstterminen började den och slutade den Vårterminen började den och slutade den
Svar lämnade av Marja.Kivilehto@staff.uta.fi 2016-06-01 06:47:18 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merStämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Ja
From: Netigate Sent: den 2 juli 2015 12:04:55 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014/2015 Answers submitted by karl.qureshi@hotmail.com 7/2/2015 12:04:54 PM (01:03:46) Adress-
Läs merUtlysning av sommarkurser för utländska svenskstuderande 2016
Sida: 1 (5) Utlysning av sommarkurser för utländska svenskstuderande 2016 Svenska institutet (SI) utlyser härmed möjligheten för folkhögskolor och andra kursarrangörer att söka stöd för anordnande av sommarkurser
Läs mer1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16
Svar lämnade av paola.kucera@uni-bremen.de 2016-06-13 13:56:53 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs mer1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16
Svar lämnade av jenny.koch@uni-wuerzburg.de 2016-07-04 15:06:43 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merPeter den Stores S:t Petersburgs polytekniska universitet, Humanistiska institutet ht
Svar lämnade av vera.kozlovskaya@gmail.com 2016-08-16 14:21:51 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merLäsåret innehåller 2 terminer: 1. term. 1.sept. 31. januari; 2. term februari 22. juni.
Svar lämnade av ilona.laha@du.lv 2016-08-10 22:05:23 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merNamn på postmottagaren samt e-post: Daniel Fäldt, Webbplats:
LÄSÅRSREDOGÖRELSE FÖR 2012/2013 Adress-/kontaktuppgifter: Universitetets namn: Sofia University. St. Kliment Ohridski Institutionens namn: Department of German and Scandinavian studies Adress: Tsar Osvoboditel
Läs mer13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?
Enkäten Bakgrund 1. Vilket kön har du? Man Kvinna 2. Hur gammal är du? -25 26-30 31-35 36-3. Vilket program läste/läser du? Inom parenteserna står de olika namn utbildningarna haft genom åren. C (Datavetenskaplig
Läs merDelkurs 2: Tal, läs och skrivlärande, utveckling och bedömning
Delkurs 2: Tal, läs och skrivlärande, utveckling och bedömning Delkurs 2: Tal, läs och skrivlärande, utveckling och bedömning (27/11 2015 18/3 2016) Kursens innehåll: lässtrategier och tolkning av texter
Läs merVad tycker du om sfi?
Oktober 2012 Vad tycker du om sfi? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas till
Läs mer19:e oktober :e februari :e april :a juli 2016
Svar lämnade av berglind@mail.uni-paderborn.de 2016-08-29 08:47:43 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merTotalt 58 studenter varav 10 studenter i åk 2, 8 i åk 3. Resten - i svenska som extraämne
Svar lämnade av svenska.ku@gmail.com 2016-09-05 16:18:01 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merUtvärdering av forskningshandledning av högskolestuderande
Utvärdering av forskningshandledning av högskolestuderande Xinxin Guo Forskar-AT 2010-08-30 1 Bakgrund Forskning är grunden för medicinsk utveckling. Det är därför viktigt att rekrytera forskare, särskilt
Läs merMasterprogram i språk och litteratur
Masterprogram i språk och litteratur MA Programme (2 years) in Language and Literature 1. Basdata Omfattning 120 högskolepoäng Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie
Läs merSammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008
Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008 Sex personer har fyllt i utvärderingsenkäten. En person läser kursen HU4304 som fristående kurs och de övriga läser den inom ett program.
Läs merPaolo Marelli, Davide Finco, Chiara Benati, Andrea Berardini, Susann Silander
Svar lämnade av Paolo.Marelli@unige.it 2016-09-05 12:17:50 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merNina Shpakouskaya hade dock praktik i Sverige under läsåret , men fr.o.m fortsätter hon som vanligt.
From: Netigate Sent: den 26 augusti 2016 18:29:00 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2015/2016 Answers submitted by voroshil_87@mail.ru 8/26/2016 6:28:59 PM (04:13:42) Adress-
Läs merAnsökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling
Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling Skolans namn: Förskolan Paletten www.skolverket.se/hallbarutveckling Ansökan med bilagor skickas in via e-post till skolverket@skolverket.se Ladda
Läs merKursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret 12-13 Klass: SPR2
8 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Hur var ditt första intryck av denna kurs? Mycket bra 6 21 Bra 21 75 Dåligt - - Mycket dåligt 1 4 EAS - - Antal EAS:. Antal svarande: 28. Mv: (Skala 1) = 78,57
Läs merAnswers submitted by ulindqvi@gac.edu 11/1/2014 10:43:29 PM (50.04:16:01)
From: Netigate Sent: den 1 november 2014 22:43:30 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by ulindqvi@gac.edu 11/1/2014 10:43:29 PM (50.04:16:01)
Läs merMedlemsblad. Våren 2011. Tranås/Ydre Släktforskarförening
Medlemsblad Våren 2011 Tranås/Ydre Släktforskarförening Ordförande har ordet När Ni får detta medlemsblad är vi redan inne i februari på det nya året. Hjälp vad tiden går fort, tänker många och undrar
Läs merLäsåret innehåller 2 terminer: 1. term. 1.sept januari; 2. term februari 22. juni.
Svar lämnade av Anonym 2017-08-31 13:19:34 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Daugavpils
Läs merJag önskar dig en innehållsrik och solig senhöst! Hälsningar, Disa Karlsson Redaktör Vägledarinfo
Tipsa en vän om Vägledarinfo! Nr 9, november 2015 Klicka här för att läsa brevet i din webbläsare» Hej, Även i november när vi börjar få lite mörkare och mer molniga dagar så kommer solen fram ibland och
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux)
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux) Lärarenkäten efter vårterminens kursprov Engagemang och påverkan har besvarats av 962
Läs merInformationsbrev februari 2016
Informationsbrev februari 2016 Hej föräldrar! Alla lärare på Svenska Skolan kommer att resa till Stockholm för studiebesök och föreläsningar den 18 20 maj. Vad det innebär för respektive kompletteringsgrupp
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merIntroduktionsmöte/registrering vid institutionen
1 (6) 2015-06-01 INFORMATION TILL VÅRA UTBYTESSTUDENTER HÖSTTERMINEN 2015 Hej! Nu börjar det närma sig. Hösterminen vid vår institution börjar måndagen den 31 augusti. Som du kanske redan vet så ordnar
Läs merKvalitetsgranskning av prioriterade mål. för läsåret 2014/2015
Kvalitetsgranskning av prioriterade mål Kvalitetsgranskning av prioriterade mål för läsåret 2014/2015 A-Målen Vår verksamhet driver ett aktivt miljöarbete: Vad gör vi: Källsorterar, återvinner, besöker
Läs merNATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om naturvetenskap och teknik i samhället. Enkäten innehåller
Läs merSKEPPISUTBILDNING 2013
SKEPPISUTBILDNING 2013 Hej medlem! Du får det här brevet eftersom du har varit deltagare på våra läger, och nu har blivit tillräckligt gammal för att söka till årets skeppisutbildning. Skeppisutbildning
Läs merHelsingborgs Sportgymnasium. Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010. Ansvarig: Stefan Krisping
Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Ansvarig: Stefan Krisping 1 Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Innehållsförteckning 1 Organisation och förutsättningar... 3 2 Rutiner och underlag för
Läs merEn viktig mässa för alla
Gunilla Südow Mölnlycke bibliotek, Härryda kommun gunilla.sudow@harryda.se 2013 En viktig mässa för alla I dagens läge, med en snabb teknikutveckling, inte minst inom den digitala sfären, behöver vi förr
Läs merLOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS
LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011 Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS Beskrivning av verksamheten Ödenäs fritidshem består av en avdelning. Västergården samt barn från förskoleavdelningen Mellomgården.
Läs merMÄLARDALENS HÖGSKOLA. Studera skandinavistik - mitt i Sverige
MÄLARDALENS HÖGSKOLA Studera skandinavistik - mitt i Sverige STUDERA SVENSKA SPRÅKET OCH KULTUREN PÅ PLATS I SVERIGE! Är du intresserad av att lära dig det svenska språket och bli kunnig i svenska samhälls-
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik
Fastställt datum 2014-09-12 Fakulteten för teknik Dnr 2014/294 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merVärderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning,
STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I STATISTIK VID STOCKHOLMS UNIVERSITET Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 070531. 1. Mål för utbildningen Den nya examensordningens krav för doktorsexamen
Läs merAKTIVITETSHANDLEDNING
AKTIVITETSHANDLEDNING Av AnnMarie Lindman OLYCKAN av Johan Werkmäster Handledningen är ett underlag för diskussion för den som vill läsa den här boken i grupp inom till exempel omsorgen eller i Svenska
Läs merFrågor i anmälan till handledarutbildningen för matematiklärare
Undervisningsstödsenheten 1 (7) Frågor i anmälan till handledarutbildningen för matematiklärare och lärare i naturvetenskap och teknik 2016/17 Obs! Detta dokument är endast till för att skapa överblick
Läs merEnkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.
Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009. Enkäten delades ut och samlades in av studiefaddrarna tors vecka 1 alt tis v 2. 266 studenter (av ca 330) svarade på enkäten. Syftet
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.
STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö
Läs merVärlden väntar! Stipendier för studier och forskning utomlands www.si.se
Världen väntar! Stipendier för studier och forskning utomlands www.si.se Svenska institutet (SI) har ett antal stipendieprogram som ger kvalificerade studenter möjlighet att studera och forska runt om
Läs merKompletterande lärarutbildning 2016/2017
Kompletterande lärarutbildning 2016/2017 90 HP UPPSALA DISTANS 100%, CAMPUS 100% Komplettera och byt jobb! Funderar du på att bli lärare? Om du redan har kunskaper i ämnen som skolan undervisar i kan du
Läs merÄmnesspecifika seminarier VT16
Ämnesspecifika seminarier VT16 Nedan följer information om ämnesspecifika seminarier. Notera att seminarierna är obligatoriska för studenter som skriver uppsats inom aktuella områden. Schema över de ämnesspecifika
Läs merUndersökning av skolor: IKT och utbildning MANUAL FÖR SKOLSAMORDNARE
Undersökning av skolor: IKT och utbildning MANUAL FÖR SKOLSAMORDNARE Europeiska skoldatanätet Service d Approches Quantitatives des faits éducatifs Innehåll Introduktion... 2 1. ÖVERSIKT AV STUDIENS ORGANISATION...
Läs merSammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.
2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap
Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merRektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan. Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03
Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03 Ansökan om rätt att utfärda magisterexamen med ämnesdjup i omvårdnad Högskolan i Trollhättan/Uddevalla
Läs merUtbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 29 april 2005.
UTBILDNINGSPLAN PROGRAMMET FÖR SIMULERING OCH DATASPELSUTVECKLING, 120/160 POÄNG Programme in Simulation and Computer Game Development, 120/160 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merÄmneslärarprogram. inriktning gymnasiet
Ämneslärarprogram inriktning gymnasiet Ämneslärarprogrammet med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan omfattar 5 års studier, det vill säga 300 högskolepoäng (hp). Du kan välja mellan dessa två
Läs merArbetsplan 2010 Stenbergaskolan1-6 Sydöstra området
Arbetsplan läsåret 07/08 Arbetsplanen ska bygga på Söderhamns kommuns skolplan, samt målen från BUN:s verksamhetsplan. Övriga styrdokument är läroplan Lpo 94, våra kursplaner och allmänna råd för skolbarnsomsorg.
Läs merÄmneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:
Läs merHelsingfors universitets urvalsprov våren/sommaren 2016
Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Tidpunkt Ort Tilläggsinformation Konsumentekonomi 19.5.2016 kl. 10.00-14.00, Uleåborg "livsmedelsekonomi och företagande" och "marknadsföring". Lantbruksekonomi
Läs merForskarskola i spanska med inriktning på kultur och litteratur
Forskarskola i spanska med inriktning på kultur och litteratur Varför en forskarskola i spanska? - Ämnet har expanderat kraftigt under de senaste tjugo åren. Spanskan är numera det näst största främmande
Läs merFaculty of Philology, Department of Scandinavian Languages and Literatures / Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer
Svar lämnade av sanda.tomescu@yahoo.com 2016-08-25 16:55:00 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren:
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen
1 Dnr Su-159-4.2.1-0053-13 STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen Allmän studieplan för Utbildning på forskarnivå i romanska språk med
Läs merVetenskap i skolans och
Oktober 2012 Vetenskap i skolans och förskolans vardag Du är inbjuden attt vara med i en studie om skolans relationer till forskning och forskare. Syftet med undersökningen är att studera vilken betydelse
Läs merNI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola
NI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola 2 Malmö Borgarskola Malmö Borgarskola är en mötesplats i en stimulerande studiemiljö för ungdomar från hela Skåne. Vi har
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik
Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-1545-14 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Syllabus for the PhD program
Läs merTänk på att alltid involvera programrådet i diskussioner som rör marknadsföring av er skogliga utbildning!
Marknadsföringsaktiviteter som SLA stödjer med marknadsföringsbidrag - Inspiration och förslag för dig som arbetar på skolan eller är ledamot i skolans skogliga programråd. Branschen och SLA ser naturbruksskolorna
Läs merUTBILDNING. hösten 2016
UTBILDNING hösten 2016 Påfarten Varför Påfarten? Svaret är att Påfarten vill ge dig bättre koll på vad facket gör. Du får träffa byggnadsarbetare från olika företag. Du får veta mer om vad din medlemsavgift
Läs merTäby kommuns anhörigstöd Program våren 2014
Täby kommuns anhörigstöd Program våren 2014 taby.se/anhorigstod Täby kommuns anhörigstöd riktar sig till dig som vårdar eller stödjer en närstående som inte klarar vardagen på egen hand. Du ska bo i Täby
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) 2015-12-02 Dnr SU FV-3.2.5-3779-15 Lokal examensbeskrivning Naturvetenskaplig kandidatexamen Huvudområde: Miljövetenskap med någon av inriktningarna biologi, kemi eller geovetenskap Environmental
Läs merAnswers submitted by anna.bellinder@gmail.com 7/17/2014 12:58:52 PM (27.21:33:04)
From: Netigate Sent: den 17 juli 2014 12:58:53 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014 Answers submitted by anna.bellinder@gmail.com 7/17/2014 12:58:52 PM (27.21:33:04)
Läs merUTBILDNINGSPLAN. RÖNTGENSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, 120/160 poäng Diagnostic Radiology Nursing Programme, 120/160 points
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH OMSORG UTBILDNINGSPLAN RÖNTGENSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, 120/160 poäng Diagnostic Radiology Nursing Programme, 120/160 points Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsnämnden
Läs merOmråde Fågelfors. Fågelforsskolan 6-9
Datum Beteckning/ Dnr 2009-10-13 1 (12) Sida Område Fågelfors Fågelforsskolan 6-9 1. Verksamhetens förutsättningar Skolan är en treparallellig 6-9- skola. Klasser och personal är indelade i två arbetslag,
Läs merÅrsberättelse 2013/2014
Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns
Läs merAtt ange källor i ett skolarbete
Att ange källor i ett skolarbete Varför ange källor? Den som läser din text lättare ska få ta del av uppsatsen samt lära sig något från den. Det ska vara tydligt vad som är dina egna tankar och åsikter
Läs merVi vill veta vad tycker du om skolan
Vi vill veta vad tycker du om skolan 1 1 Hur gammal är du? år 2 Är 1 2 du Flicka Pojke 3 Går du i skolår 1 4 2 5 3 6 4 Har du och dina föräldrar valt en annan skola än den som ligger närmast ditt hem?
Läs merKVALITETSREDOVISNING 2007
KVALITETSREDOVISNING 2007 Klockarbacken Föreståndare Jenny Bengtsson Ordförande Madeleine Andersson Adress Axénsv 11 Postadress 591 97 Motala Telefon 0141-220410 Fax 0141-220411 E-post info@klockarbacken.se
Läs merÅrlig rapport nummer 2 för deltagande kommuner i Höstomgången 2012 av SKL Matematik PISA 2015
2015-02-04 Årlig rapport nummer 2 för deltagande kommuner i Höstomgången 2012 av SKL Matematik PISA 2015 Avser tiden: 20131101-20150301 Kommun: Tomelilla 1. Sammanfattning Arbetet med att förbättra matematikundervisningen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet: BIOMEDICINSK VETENSKAP
1(5) DNR: SLU ua 2015.3.2.1-1576 STYRANDE DOKUMENT Sakområde: Forskning och utbildning på forskarnivå Dokumenttyp: Riktlinjer Beslutsfattare: FN Avdelning/kansli: Fakulteten för Veterinärmedicin och Husdjursvetenskap
Läs merKandidatprogrammet i miljö- och hälsoskydd
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 Dnr 514-1081-07 Datum 2012-03-23 Sid 1 (7) Kandidatprogrammet i miljö- och hälsoskydd Bachelor of Science Programme
Läs merÖrebro universitet. Rapport: Linje 14. September 2013, Markör Marknad och Kommunikation
Örebro universitet Rapport: Linje 14 September 13, Markör Marknad och Kommunikation Markör Örebro Kungsgatan 1 71 47 Örebro Fax: 19-16 16 17 Markör Stockholm Virkesvägen 4 1 3 Stockholm Fax: 8-716 83 81
Läs merKONFIRMAND 2013/2014
KONFIRMAND 2013/2014 Nyfiken på livet? Vad har du lärt dig under konfirmandtiden? Vad har varit det bästa med konfirmationen? Lägret och få träffa nya vänner. Ledarna. Att dansa! Lägret var underbart!
Läs merHandlingsplan Gymnasiesamverkan 2013
Handlingsplan Gymnasiesamverkan 2013 Uppdaterad 2013-08-29 Inledning I Mittuniversitetets utbildningsstrategi 2011-2015 har regional samverkan skrivits in som ett av fem prioriterade områden. Projektet
Läs mer