2013 FLär ome6 del för

Transkript

1 2013 Läromedel för F 6

2 Ge eleverna den start de förtjänar För att våra barn och ungdomar ska nå framgångar med sin skolgång är det viktigt att de får en bra start. Därför vill vi ge alla som påbörjar sin kunskapsresa de absolut bästa förutsättningarna. Som lärare har du ett spännande och stimulerande yrke där det ibland dock kan uppstå tidspressade arbetssituationer. Med tydliga, pedagogiskt välanpassade och stödjande läromedel hjälper vi dig i ditt dagliga arbete. Våra integrerade läromedel, Har du boken, har du webben, frigör tid och kraft för dig som lärare. De ger dig även flexibilitet och möjlighet att utmana och stimulera eleverna samtidigt som du hjälper dem som är i behov av extra stöd. Innehåll Svenska 23 Svenska basläromedel 3 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning 8 Svenska läsning 27 Svenska läsförståelse 35 Svenska ordkunskap 46 Svenska fri skrivning 48 Svenska språklära 56 Svenska stavning 60 Svenska skrivstil 68 Att använda integrerade läromedel är både kul och effektivt. För såväl dig som lärare som för dina elever. Ljud och interaktiva övningar kombinerat med bästa möjliga webbpedagogik är vad som kännetecknar våra integrerade läromedel. Med Har du boken, har du webben blir din undervisning både effektivare och flexiblare. Dessutom är webbdelen av ditt läromedel giltig i fyra år fungerar ditt integrerade läromedel på alla tekniska plattformar är våra flesta böcker inlästa med riktiga röster kan du praktiskt samla dina integrerade läromedel i en bokhylla på vår hemsida. Allt du behöver göra för att komma igång är att aktivera ditt integrerade läromedel på studentlitteratur.se. Det gör du med hjälp av den aktiveringskod som du hittar i din bok. Enkelt! Åsa Sandberg Läromedelsutvecklare svenska asa.sandberg@studentlitteratur.se Engelska 70 Engelska basläromedel 70 Engelska läsning och läsförståelse 80 Engelska grammatik 82 Engelska kompletterande material 84 Matematik Matematik basläromedel 89 Matematik kompletterande material 100i NO-ämnen 108 NO-ämnen naturkunskap 108 SO-ämnen 112 SO-ämnen geografi 112 SO-ämnen historia 117 SO-ämnen religion 119 Bild och musik 121 Social och emotionell utveckling 124 Skriv- och projektböcker 128 Titelregister 135 Försäljningsvillkor 136

3 Svenska Integrerade läromedel hur fungerar det? 6 Med våra integrerade läromedel Har du boken, har du webben blir din undervisning effektivare och smidigare samtidigt som de ger dig goda möjligheter till individualisering och variation. Se nedan hur du använder några av de integrerade läromedlens funktioner. Allt du behöver göra för att komma igång är att aktivera läromedlet på vår hemsida. Det gör du med hjälp av den aktiveringskod som du hittar i din bok. från läsupplevelser till språkutveckling 1 } 2 } 3 } 32 4 } lär känna författare, illustratörer och entreprenörer Ur Simsalabim 4 1 } Innehåll/Sök Få en överblick över innehållet, sök i texten och ta dig till de olika övningarna som är kopplade till innehållet. Övningarna kan även startas genom att klicka på övningssymbolerna inne i boken. 2 } Anteckningar Markera text som du tycker är särskilt viktig. Du har även möjlighet att infoga egna anteckningar som sedan kan skrivas ut. 3 } Zooma Välj visningsläge zooma till helsida, zooma till sidbredd eller visa uppslag. 4 } Spela Starta/pausa uppläsning av texten. Du kan även starta uppläsningen genom att klicka på den text du vill få uppläst. Läsförståelse grön, blå, röd, gul träna läsförståelse utifrån olika genrer 38 3

4 Svenska basläromedel Svenska basläromedel Ann JoHAnSSon, Anna-Stina JonSSon, Carina ring Språkkul är materialet för dig som vill ha ett heltäckande läromedel för läs- och skrivinlärningen. Materialet är lämpligt att sätta in efter bokstavsarbetet och täcker väl målen i läroplanen. Språkkul är ett arbetsmaterial som underlättar ditt planeringsarbete och som engagerar eleverna på flera olika sätt. Här sitter de inte bara och fyller i en bok, utan arbetet varvas hela tiden med aktiviteter som laborationer och spel av olika slag. Det ska vara kul att jobba i skolan! HuSET kortvändaren Huset kortvändarens magi är mycket uppskattat av eleverna att få stoppa in ett kort med en fråga och få ut svaret är för en del elever det som gör att kunskapen fastnar. Språkkul Språkkul är ett laborativt material i svenska det första i sitt slag där eleverna tränar varje inlärningsmoment på flera olika sätt. Detta för att få med så många som möjligt på inlärningståget. Både ljudmetoden, ordmetoden och stavelsemetoden finns representerade i materialet. Ur Skriva 1a SkrivaHäften Elevboken Skriva fungerar som ett arbetsprotokoll och visar tydligt för eleven vad som ska göras, vad som redan är klart och vad som återstår att jobba med. Varje avsnitt avslutas med en diagnos. Det är endast Skrivaböckerna som förbrukas och behöver kompletteras under kommande år. LaBBa och spela I böckerna Labba och Spela finns alla aktiviteter som ingår i arbetet. För att stimulera så många sinnen som möjligt finns en uppsjö av olika varianter på spel och laborationer. Kortlekar och andra kopieringsunderlag som används i arbetet finns i handledningen. HaNDLEDNINg Handledningen är oumbärlig för läraren i arbetet med Språkkul. Dels finns i denna samtliga kopieringsunderlag som kortlekar, spelplaner, extra diagnoser och facit, men den innehåller också en utförlig arbetsgång där varje steg beskrivs i detalj. Här får du tydliga instruktioner om vad du behöver förbereda, hur du genomför genomgångar i klassen och du får också listor med frågebatterier som ger eleverna möjlighet att reflektera och fundera själva. Läsa a-ö I Skriva 1 finns hänvisning till lämpliga läsuppgifter i Läsa A-Ö, men det går också bra att använda en annan läsebok. Språkkul 1 Moment som tas upp är: alfabetet enstaviga ord tre bokstäver och rim ordbilder och meningar två stavelser och namn konsonantmöte, ord med x skiljetecken ändelser Startpaket Språkkul 1 Språkkul 1, lärarhandledning, 1 st Skriva 1a, 25 st Skriva 1b, 25 st Labba 1, 10 st Spela 1, 10 st Lär mer 1, 1 st Språkkul 2 Moment som tas upp är: lång och kort vokal ord med ck å-ljudet ä-ljudet sammansatta ord motsatsord synonymer alfabetisk ordning Allt du behöver i ett startpaket Startpaket Språkkul 2 Språkkul 2, lärarhandledning, 1 st Skriva 2a, 25 st Skriva 2b, 25 st Labba 2, 10 st Spela 2, 10 st Lär mer 2, 1 st Språkkul Avsedd för: åk 1 3 Språkkul 1 Startpaket Språkkul 1 ISBN : Språkkul Skriva 1A, 5-pack ISBN s 175: Språkkul Skriva 1B, 5-pack ISBN s 175: Språkkul Labba 1 ISBN s 72: Språkkul Spela 1 ISBN s 72: Språkkul Lärarhandledning 1 ISBN s 469: Språkkul Lär Mer 1, kortsats ISBN : Språkkul 2 Startpaket Språkkul 2 ISBN : Språkkul Skriva 2a, 5-pack ISBN s 175: Språkkul Skriva 2b, 5-pack ISBN s 175: Språkkul Labba 2 ISBN s 72: Språkkul Spela 2 ISBN s 72: Språkkul Lärarhandledning 2 ISBN s 469: Språkkul Lär Mer 2, kortsats ISBN : Läsa A-Ö ISBN s 169: Huset kortvändaren ISBN : 4 5

5 Svenska basläromedel Svenska basläromedel Nyhet Eva Ingelsten, LillEMor PollACk Simsalabim hela språket i ett paket! I Simsalabim är det litteraturen som är ingången till dina elevers språkutveckling. Moderna skönlitterära texter, såväl som klassiker, bjuder på läsupplevelser som gör eleverna nyfikna och motiverade att arbeta vidare med språket. Det är uppgifter och övningar som gör nedslag i alla svenskämnets delar. Allt utvecklat utifrån de nya kursplanerna och förpackat i ett praktiskt elevpaket grundbok, webbdel och arbetsbok, ett paket till varje elev. Simsalabim! SIMSalaBIM och Lgr 11 Simsalabim har utvecklats parallellt med att de nya kursplanerna tagit form. Vi har noga följt varje steg i utvecklingsarbetet och anpassat vårt läromedel efter det. Arbetssätt och innehåll i Simsalabim överensstämmer med de nya kursplanerna och alla uppgifter och övningar är kopplade till de gällande kunskapskraven. FrÅN läsupplevelser till egen Språkutveckling Varje kapitel i grundboken innehåller ett utdrag ur en ungdomsbok och en klassiker, med tillhörande författarporträtt. Det är både hörövningar och texter att läsa. Och i webbdelen finns texterna inlästa, med textföljning, för de elever som behöver det stödet. Alla kan dela samma läsupplevelser och delta i gemensamma samtal om texternas innehåll. Det är utifrån dessa läsupplevelser vi sedan går in i språkets alla delar. Uppgifter och övningar lyfter texternas innehåll och eleverna utvecklar olika sidor av språket. Det handlar om läs- och skrivstrategier, grammatik och stavning såväl som muntligt berättande och skapande presentationer hela språket finns med. ETT elevpaket som ger alla elever goda förutsättningar Med Simsalabim får dina elever allt de behöver för att lyckas med sin språkutveckling. Grundboken står för inspiration och gemensamma genomgångar. Här finns också alla texter presenterade. Arbetsboken är fylld med övningar som tränar de olika moment som lyfts i grundboken. Och så webbdelen, som eleverna når via en kod i boken. Här finns hela grundboken, med alla texter inlästa, ordförklaringar och många digitala övningar. Ett fantastiskt hjälpmedel, speciellt för de elever som behöver stöd i sin läsning. GruNDBOk INSpiraTION, kunskapskrav och mycket läsning Grundboken bjuder på massor av härlig läsning. Till varje kapitel kopplas texter till ett tema och det är innehållet i dessa som sedan visar vägen i språkinlärningen. I bokens övningar tränas eleverna i att läsa och förstå texter genom att lära sig olika lässtrategier. Det finns hörövningar och berättelser att läsa, och i de efterföljande samtalen får eleverna hjälp att förstå texternas budskap. Läsa mera-sidor avslutar, med ännu mer läsning för den som vill. När det gäller skrivandet presenteras flera olika texttyper, till exempel berättelse, faktatext och instruktion. Skrivprocessen introduceras och eleverna får dessutom mycket träning i att skriva texter med språklig variation. I grundboken finns förstås också uppgifter som tränar eleverna i att tala och lyssna. Att berätta, göra muntliga presentationer och att framföra egna åsikter tränas på flera olika sätt. WEBBDEL inlästa texter och INTErakTIva övningar Webbdelen är en digital grundbok, en interaktiv bok med övningar. Här finns alla texter inlästa och svåra ord förklarade. Dina elever kan välja om de vill läsa eller Elevpaket med grundbok, webbdel och arbetsbok. lyssna på grundbokens texter. Här finns också många olika övningar som ger en annan typ av språkträning än de i boken. Träna mera-sidor med webbövningar som tränar stavning, ord och uttryck avslutar varje kapitel. Här finns också övningar som hjälper elever med svenska som andraspråk. Eleverna når webbdelen genom att koppla upp sig på internet och logga in med hjälp av koden som finns i grundboken. Koden i boken är aktiv i fyra år och kan ärvas mellan elever. ArBETSBOk ett häfte fyllt med språkutvecklande övningar I arbetsboken finns övningar till alla kapitel och kunskapskrav och här kan dina elever arbeta vidare med sin språkutveckling. Nu handlar det om att träna och befästa det som ni gemensamt gått igenom. Hänvisningar i grundboken visar när det är dags att arbeta i häftet. För kommande grupper beställs arbetsboken i 10-pack. LärarmaTErial tips, BEDömningSSTöd och läxor Lärarmaterialet innehåller inspiration till din undervisning. Du får många förslag på hur du kan lägga upp ditt arbete och konkreta tips på hur du kan gå vidare med olika ämnesområden. Kopierbara läxor till varje kapitel och bedömningsstöd finns också. Simsalabim Avsedd för: åk 4 6 Simsalabim 4 Elevpaket med grundbok, webbdel och arbetsbok ISBN s 189: Simsalabim 4 Arbetsbok, 10-pack ISBN s 450: Simsalabim 4 Lärarmaterial ISBN s 495: Beställ provex på studentlitteratur.se/33946 Simsalabim 5 Elevpaket med grundbok, webbdel och arbetsbok ISBN s 189: Simsalabim 5 Arbetsbok, 10-pack ISBN s 450: Simsalabim 5 Lärarmaterial ISBN s 495: Beställ provex på studentlitteratur.se/

6 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Kopieringsunderlagen på cd-skiva medföljer Sträng & Jähnke JohnSSon Bokstavskalas Bokstavskalas ger dig en kul och inspirerande idébank för det första bokstavsarbetet! Här finns till varje bokstav tips på pyssel, sagor, lekar, filmer, sånger och ramsor. Dessutom innehåller den rikligt med kopieringsunderlag. Lärarmaterial och cd-skiva med kopieringsunderlag Avsedd för: Förskoleklass och uppåt ISBN : b- och d-planscher Två färgglada planscher för väggen som påminner barnen om att björnen bär men draken drar. Tio småkort medföljer, lämpliga att sätta på bänken som extra stöd för minnet. 2 planscher och 10 småkort Avsedd för: åk 1 och uppåt ISBN : Få alla nyheter direkt Bokstavsboken inlärning av versaler Se till att du får våra nyhetsbrev fullspäckade med erbjudanden och senaste nytt inom just ditt ämne. Bokstavsboken vänder sig till barn i förskoleklassen. Målet med övningarna är att eleverna ska bekanta sig med alfabetets versala bokstavsformer, men också att förstå kopplingen mellan bokstavs tecken och bokstavsljud. Anmäl dig på studentlitteratur.se/nyhetsbrev Åsa Sandberg Läromedelsutvecklare ElISAbeth Åril Bokstavsboken lägger stor vikt vid finmotoriska övningar som syftar till att öva handoch fingerrörelser som är förknippade med olika bokstavsformers uppbyggnad. som utgår från att barnen läser bilder. Övningarna är av olika slag: Lyssna efter ett bestämt bokstavsljud Lyssna efter första ljudet Lyssna efter sista ljudet. Lenas ABC En verkligt prisvärd plansch där alla bokstäver är samlade på ett ställe. Smakfulla färger som ger hemtrevnad. Plansch 440 x 620 mm Levereras vikt Avsedd för: Förskoleklass och uppåt ISBN : Arbete vid tangentbordet kan med fördel vara en del av bokstavsarbetet. I Bokstavsboken finns till varje bokstav en enkel tangentbordsövning som syftar till att barnen redan från början ska få in rätt fingersättning. I Bokstavsboken introduceras varje bokstav med en vinjett som framhäver aktuellt bokstavsljud. För att öva in de enskilda bokstavsljuden finns analysövningar Bokstavsboken följer alfabetisk ordning och läraren väljer själv i vilken ordning bokstäverna ska introduceras. Svårighetsgraden är densamma genom hela boken. I lärarhandledningen finns språklekar och grov- och finmotoriska övningar till musik. I övrigt ges förslag till hur arbetet med varje bokstav kan varieras och göras lustfyllt. Bokstavsboken Avsedd för: Förskoleklass Bokstavsboken ISBN s 50: Bokstavsboken lärarhandledning ISBN s 226: 8 9

7 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Nyhet Bokstavsboken ABC Bokstavsboken ABC är ett elevmaterial som ger en grundlig bokstavsträning både vad gäller ljudanalys och bokstavsform. Bokstäverna, som presenteras i alfabetisk ordning, tränas genom uppgifter som spåra, bokstavsramsa, skrivträning, ljudanalys samt fix och trix som Korsord, Dra streck eller Vad ska bort. Bokstavsboken ABC Avsedd för: Förskoleklass Bokstavsboken ABC, 5-pack ISBN s 245: BoDIl JönSSon Bodils Läslära Bodils Läslära är en grundläggande läslära där bokstäverna presenteras i samma ordning som i Bodils ABC-bok. Texterna är roliga, dråpliga och många gånger överraskande. Bodils material i svenska har samma genomgående struktur där nya moment förs in i långsam takt. Rim, ramsor och humor är rikligt förekommande. Elevbok Avsedd för: åk 1 ISBN s 169: BoDIl JönSSon Bodils ABC-bok I Bodils ABC-bok presenteras bokstäverna i den ordning som är naturlig vid läsinlärningen. Först kommer några vokaler tillsammans med ett antal medljudande konsonanter. På detta vis kan eleverna tidigt börja sätta samman ord. Eleverna får arbeta med sina sinnen när de klipper, klistrar och målar. De får välja och ta ställning och de får öva att skriva fint. I boken ges också rikliga tillfällen till ljudanalys. Elevbok, spiralbunden Avsedd för: Förskoleklass ISBN s 66: Mer av Bodils material finner du på studentlitteratur.se Skrivarboken Bokstavsarbete A Ö Skrivarboken är en bok med hårda pärmar där eleverna kan skriva bokstäver, ord och egna texter. Blank Big Book för gemensamt skapande I Skrivarboken når man aktuellt uppslag genom att söka i registret (som varje elev själv får klippa efter markeringar). Högersidorna har skrivrader, medan vänster sidorna är blanka för egna illustrationer till det man skrivit. I Skrivarbokens sista hälft (efter bokstavsuppslaget Ö) finns utrymme för egna texter som eleverna skriver i anslutning till exempelvis SO- och NO-ämnena. Det kan handla om enkla redogörelser om experiment, rapporter från studiebesök, vardagsberättelser från skolan etc. Vänstersidorna ger också här plats för egna illustrationer eller för fotografier som passar till det man skrivit. Skrivarboken blir en dokumentation som handlar om eleven och elevens arbete mellan två hårda pärmar. Skrivarboken fungerar också som ordbok för elever med svenska som andraspråk. Här finns möjlighet att skriva och bygga upp personliga ordlistor. Skrivarboken Avsedd för: åk 1 Hårdband Skrivarboken Bokstavsarbete A Ö ISBN s 35: Big Book blanka sidor är en skrivbok med 16 sidor i Big Book-format (36 cm 50 cm), men helt utan text. Innehållet skapar eleverna själva med text och bild tillsammans i hela klassen, eller i mindre grupper. Big Book blanka sidor blir en slags finbok som kan användas på många olika sätt och inom de flesta ämnen. Klassen kan till exempel skriva berättelser, dikter, rapporter från utflykter eller redogörelser för undersökningar och experiment. Boken kan också användas för faktatexter som sammanfattar ett större grupparbete. Gruppvis kan eleverna ansvara för var sitt delområde inom ramen för ett tema om till exempel högtider, årstider, vikingar och universum. Det blir en fin bok att presentera vid till exempel föräldramöten! Big Book blanka sidor Avsedd för: F åk 2 Format: 360 x 500 mm Big Book blanka sidor ISBN s 72: 10 11

8 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Silorema med klassisk inlärningsgång Silorema har blivit ett mycket populärt läromedel för en framgångsrik läs- och skrivinlärning. Silorema bygger på grundtanken att bra läs- och skrivinlärning ska omfatta en grundlig inlärning av bokstäver och sammanljudningsteknik. Silorema, arbetsbok Görel Hydén, Britta Redin, ElISAbeth Å SCHIEldrop. abc-boken, Big Book Görel Hydén, KrIStina Lundberg, Lars MalMIUS, Hanne SolEM, Per ChrIStIAn ÖIEStAD. Lärarhandledning Görel Hydén, Britta Redin En inbjudande Big Book, ABC-boken, och en tydlig och luftig arbetsbok, Silorema, utgör basen i detta fräscha och färgglada läromedel. ABC-boken i Big Book-format ger alla elever en gemensam läsupplevelse och en bra utgångspunkt för olika språkutvecklande aktiviteter. Arbetsboken Silorema tillåter alla elever att i lugn och ro lära känna bokstavstecken och bokstavsljud. De åtta första bokstäverna är just s i l o r e m a därav bokens titel. Silorema har också en lärarhandledning som ger struktur och tips när det gäller undervisning och lektionsplanering. ABC-BOkEN ABC-bokens stora format tillåter grupper om elever att samlas framför den för gemensamma lässtunder. Där presenteras bokstäverna sida för sida i alfabetisk ordning. Bokens spiralrygg gör det lätt att visa fram bara en sida i taget. Ur ABC-boken och Silorema Arbetsbok. På varje sida finns, förutom den stora och lilla bokstaven, en vers på rim som hör ihop med illustrationen på sidan. Bokstaven och rimversen är placerade på vit bakgrund högst upp på varje sida, så att alla elever ska kunna följa med vid den gemensamma läsningen när läraren pekar utmed raderna. Tips och idéer till språkutvecklande aktiviteter finns i lärarhandledningen. Läraren väljer dagens fokus allt från att introducera bokstavens ljud och form till att diskutera ord, meningar, skiljetecken och andra grundläggande konventioner för skriven text. ABC-boken kan givetvis användas tillsammans med såväl Bokstavsboken (s. 9) och Veckans bokstav (s ) som andra material för bokstavsinlärning. SILOrEMa ArBETSBOk Silorema är elevernas egen arbetsbok. De tretton första ljuden som lärs in, s i l o r e m a n u å f ö, är sådana som kan hållas ut alltså hålljud som är lätta att binda. Detta underlättar sammanljudningen och vi undviker att eleverna får in en vana att läsa med uppehåll mellan de olika ljuden. Boken har en långsam progression med repetitionssidor efter fyra, åtta, tolv och arton bokstäver. Varje bokstav har ett eget uppslag (utom q, w och z), och samtliga sidor har färgrika och tydliga bilder som stöd i arbetet med ljudanalys och läsning av ord och enkla meningar. LärarhaNDLEDNINg Lärarhandledningen följer arbetsboken Silorema sida för sida med metodiska förslag, från introduktion till dokumentation av varje bokstav. Här finns dessutom förslag till olika språkutvecklande aktiviteter utifrån ABC-boken, och till uppgifter för självständigt arbete. Lärarhandledningen innehåller också kopieringsunderlag till vikböcker med extra övningar till de 12 första bokstäverna ordbilder alfabetsrad med stora och små bokstäver att klistra upp på bänken planeringsunderlag. Skrivbok Mörkröd och SkrivarBOken A Ö I det arbetssätt som presenteras i lärarhandledningen ingår som förslag också en skrivbok där eleverna dokumenterar sitt bokstavsarbete på olika sätt. Läs mer om Skrivarboken A Ö och Projektbok Mörkröd på sidorna 10 och 131. Silorema Avsedd för: Förskoleklass och åk 1 Format: ABC-boken Big Book 340 x 490 mm Silorema Arbetsbok ISBN s 53: Silorema ABC-boken Big Book ISBN s 207: Silorema Lärarhandledning ISBN s 179: 12 13

9 Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Veckans bokstav Elevbok innehåller 29 blad ett för varje bokstav i alfabetet. Bladen viks och häftas ihop till små bokstavsböcker. dem även om hon eller han ännu inte är bekant med alla bokstäverna i det aktuella ordet. Bokstäverna i Veckans bokstav ligger i alfabetisk ordning, men varje lärare väljer i vilken ordning barnen ska arbeta med dem. I lärarpärmen finns dock ett förslag till inlärningsgång som varmt rekommenderas. RyTMISka bokstavssånger Till varje bokstav, utom q och w, finns en sång. Sångerna är rytmiska och handlar om den person, figur eller liknande som finns på första sidan i respektive vikbok. alfabetsbanderoll Till varje bokstav finns en alfabetsplansch med samma bokstavsbild som den på första sidan i respektive vikbok. Alfabetsplanscherna sitter ihop i en lång banderoll. Planscherna kan användas när bokstäverna introduceras. Bokstäverna högst upp är tryckta utan färg, så att den lärare som vill kan färglägga konsonanter och vokaler, och/eller markera startpunkt och skrivriktning. plastfickor En plastduk med 12 fack att hänga på väggen. Alla barn har sitt eget fack, där han eller hon stoppar ner sin vikbok mellan arbetspassen, eller när den är genomarbetad och klar för lärarens granskning. I en klass med till exempel 20 barn behövs alltså två plastdukar. Lärarpärm Pärmen innehåller följande material: Förslag till arbetsgång och arbetssätt 2 st cd-skivor med bokstavssånger: en med både sång och musik, en med bara musik. Noter till musiken hittar du på vår hemsida under rubriken Extramaterial. Alfabetsbanderoll Kopieringsunderlag med anvisningar om startpunkt och skrivriktning för samtliga bokstavsformer. Veckans bokstav Avsedd för: F åk 1 Format: Elevblock i storformat 265 x 360 mm Veckans bokstav Elevblock 20 st eller fler, pris per block ISBN : Veckans bokstav Elevblock färre är 20 st, pris per block ISBN : Veckans bokstav Lärarpärm ISBN : Veckans bokstav Plastfickor ISBN : Extra alfabetsbanderoll ISBN : Extra cd-sats ISBN : Veckans bokstav valfri inlärningsgång Med Veckans bokstav får alla en möjlighet att lära känna alfabetets bokstäver på djupet. Materialet är utformat så att eleven arbetar grundligt med varje bokstav genom att bland annat öva på ljudanalys, spåra bokstavens form och hitta den gömd bland andra bokstäver. Britta Redin, Görel Hydén Målet är att eleven ska befästa den grund koppling mellan ljud och form som är så viktig att behärska för att kunna avkoda ett ord som man inte känner igen som ordbild. ELEvbok i storformat Varje elev har sitt eget Veckans bokstavblock. Det innehåller 29 blad ett för varje bokstav i alfabetet. Bladen är perforerade i överkanten för att lätt kunna rivas ur. När eleven har rivit ur bladet, viker och häftar han eller hon ihop det till en bokstavsbok. Varje sådan vikbok består av åtta numrerade sidor, och på varje sida finns en eller två typer av arbetsuppgifter. Varje sida har sitt speciella syfte som återkommer från bok till bok, men övningarna är utformade på olika sätt för att ge eleven stimulerande omväxling. Barnen arbetar självständigt med uppgifterna i respektive vikbok efter det att läraren har introducerat aktuell bokstav. Uppgifter med ljudanalys är genomgående konstruerade så att eleven ska kunna lösa Förslag till arbetsgång till varje bokstav. Alfabetsbanderoll och cd-skivor med bokstavssånger

10 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Veckans bokstav med bokstavsbok Med Veckans bokstav får alla en möjlighet att lära känna alfabetets bokstäver på djupet. Materialet är utformat så att eleven arbetar grundligt med varje bokstav genom att bland annat öva på ljudanalys, spåra bokstavens form och hitta den gömd bland andra bokstäver. I Veckans bokstav, Elevbok finns alla bokstäver samlade i en enda bok på 83 sidor. Varje bokstav har tre sidor med 3 4 uppgifter per sida. Britta Redin, Görel Hydén Nyhet Elevmaterialet Veckans bokstav, som presenteras utförligt på sidorna 14 15, finns nu också i form av en klamrad elevbok, som eleverna kan arbeta i direkt utan att först tillverka en liten bok för aktuell bokstav. Innehållet, och inriktningen på uppgifterna, är samma i båda versionerna. Välj den version som passar bäst i din elevgrupp. Bokstäverna i Veckans bokstav, Elevbok kommer i alfabetisk ordning, men varje lärare väljer i vilken ordning barnen ska arbeta med dem. I lärarpärmen finns dock ett förslag till inlärningsgång som varmt rekommenderas. För varje bokstav i Veckans bokstav, Elevbok finns tio olika arbetsuppgifter fördelade över tre sidor, utom för bokstäverna C, Q, W och Z, som har vardera sju uppgifter fördelade på två sidor. Genom hela boken hör uppgiftsnummer ihop med en viss inriktning på uppgiften. Så lär sig eleverna snabbt, till exempel att uppgift 2 alltid är en tecken-teckenövning. Syftet med alla olika typuppgifter finns beskrivet i lärarpärmen. Läs mer om arbetssätt, bokstavssånger, alfabetsbanderoll och lärarpärm på sidorna Ord som gror Alfabetet Görel Hydén Ord som gror Alfabetet är en arbetsbok med alfabetet som bas. Den är i första hand avsedd för elever i årskurs 1 som behöver få fler utmaningar i samband med bokstavsinlärningen. Ord som gror Alfabetet kan också användas av elever som generellt behöver arbeta Läslådan tala, läsa och skriva mera med bokstavsljud och ordförståelse, kanske som en repetition på hösten i årskurs 2. Ord som gror innehåller roliga och omväxlande läs- och skrivuppgifter kring den aktuella bokstaven. Uppgifterna utökar elevernas ordförråd och tränar både läsning och läsförståelse. Boken ger också eleven en grundläggande studieteknik. BokENS upplägg Varje bokstav har ett eget uppslag, med läsförståelseuppgifter och lustfyllda illustrationer. Arbetsuppgifterna är av varierande slag. Det kan gälla till exempel att dra streck mellan ord och rätt bild, att ringa in ord och att läsa och rita. Eleverna löser uppgifterna direkt i arbetsboken. Instruktionerna är enkla, korta och tydliga så att eleverna lätt kan arbeta på egen hand. Sist på varje uppslag finns ett antal kreativa skriv- och/eller bilduppgifter att välja bland. Dessa uppgifter gör eleverna i en vanlig skrivbok, eller på kladdpapper för att sedan skriva rent i till exempel Skrivarboken A Ö (se sidan 10). Ord som gror Alfabetet Avsedd för: åk 1 2 Ord som gror Alfabetet ISBN s 51: Alfabetsbanderoll och cd-skivor med bokstavssånger. Veckans bokstav Elevbok Avsedd för: F åk 1 Veckans bokstav Elevbok ISBN s 55: Veckans bokstav Lärarpärm ISBN : Britta Redin, Görel Hydén Läslådan hjälper barn i förskoleklass och årskurs 1 med läs träningen på ett effektivt och roligt sätt. När barnen fått bekanta sig med innehållet i Läslådan och alla dess möjlig heter till övningar, blir den ett värdefullt komplement till annat material i klassens språkarbete. Läslådan är en trälåda med fack för olika kort med bilder, bokstäver, ord och texter. Den innehåller följande kort: Samtalsbilder, 17 st Textkort, 17 st med text i olika svårighetsgrad på fram- och baksida Bildkort, 38 st Ordkort, 38 st Högfrekventa småord, 26 st Bokstavskort, 68 st med versal och gemen bokstav på olika sidor Skiljetecken, 2 st. Korten har olika färgkoder för att göra dem lätta både att hitta och att sätta tillbaka i lådan. Samtalsbilderna ligger till grund för Läslådans övningar i bokstavsarbete och lästräning. Varje samtalsbild illustrerar ett tema, t.ex. Årstiderna eller I djurparken. Utifrån dessa bilder arbetar barnen sedan med olika övningar, bland annat att lägga ord med bokstavskorten, para ihop ord- och bildkort och att läsa meningar på textkorten. LärarhaNDLEDNINg I lärarhandledningen, som följer med i trälådan, presenteras tydligt hur korten i Läslådan samverkar. Till varje samtalsbild finns förslag till frågeställningar att diskutera om läraren vill samla en grupp barn runt en och samma bild. I handledningen finns också ett kopieringsunderlag med ett arbetsschema som varje barn behöver för att kunna utföra övningarna. Övningarna kan göras på egen hand eller tillsammans med en kamrat. Läslådan Avsedd för: F åk 1 Trälåda med laminerade kort och lärarmaterial Läslådan ISBN : 16 17

11 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Vingböckerna steg 1 12 läsfärdighet med läsglädje Vingböckerna är kvalitetsböcker utöver det vanliga, med en härlig samling karaktärer och engagerande texter. De gör det möjligt för nybörjarläsaren att redan från första början få uppleva läsning som både underhållande och meningsfull, och som inte lämnar läsaren med en känsla av Än sen då? i slutet av boken. Böckerna är ordnade i olika steg. På pärmens insida längst bak i varje bok anges på vilket steg boken är placerad, och antalet ord i boken. Läseböckerna Görel Hydén, JoSEPHIne CroSEr, jill McDougall, m.fl. Lärarpärm med handledningar görel Hydén, JennIFEr Andrews Vingböckerna steg 1 12 omfattar: 60 titlar fördelade på 12 steg 5 olika böcker på varje steg 16 sidor i varje bok (steg 1 10) 24 sidor i varje bok (steg 11 12) Lärarpärm med handledningar inkl. arbetsblad till alla böcker (se s. 23) Diagnosmaterial (se s. 24). Vingböckerna är avsedda i första hand för åk F 2, att användas vid självständig läsning och vid så kallad guidad läsning då läraren undervisar en grupp elever i lässtrategier för såväl avkodning som läsförståelse strategier som eleverna ska lära sig använda på egen hand för att bli aktiva läsare. Färdiga underlag för läsprotokoll underlättar för läraren att fastställa elevens starka och svaga lässtrategier. Läsprotokollen ger också läraren info om vilken svårighetsgrad, vilket steg, som passar en viss elev vid självständig läsning, liksom vid guidad läsning. Med Vingböckerna ges eleverna de bästa förutsättningar att lyckas med sin läsinlärning och att få en god läsutveckling med ökat självförtroende. Tack vare Vingböckernas utformning och uppläggning kan undervisningen lägga lika stor vikt på läs- och skrivglädje som på läs- och skrivfärdighet. vingböckernas karaktär Detta är basen för Vingböckernas upplägg och innehåll: Upprepande struktur allt från en enda mening som upprepas genom hela boken med bara ett nytt ord sist i varje ny mening till längre stycken som upprepas 2 3 gånger i boken med flera byten av ord i varje ny upprepning. Fördelen med detta är att eleverna får se mönster i meningar, satser, ord och uttryck mycket övning på vissa ord och uttryck på kort tid snabbt uppleva känslan av att kunna läsa med flyt, dvs. med god hastighet, uttrycksfullt och med få omläsningar. Logiskt händelseförlopp i varje bok allt från en episod och en karaktär till mer komplicerade berättelser där fler och fler karaktärer kommer in i handlingen. Den logiska gången underlättar för eleverna att dra rimliga slutsatser om hur berättelsen ska fortsätta. Bildstöd allt från att vara mycket stort med en tydlig bild som illustrerar varje menings nya ord, till att illustrera en situation som beskrivs i ett längre textavsnitt. När dialoger introduceras står repliken på samma sida som den karaktär som talar. En poäng, knorr eller en sensmoral i slutet av varje bok detta gör det värt besväret att läsa hela boken, och det stimulerar till reflektioner runt bokens handling. Vardagsnära innehåll allt från konkreta vardagssituationer inom elevernas omedelbara erfarenhetssfär till situationer som ligger lite utanför, eller ännu lite längre bort. Baksidestext med bilder baksidestexten kan användas för att introducera en ny bok och för att ge barnen en första förförståelse till vad boken handlar om. CD med inlästa texter Samtliga böcker finns inlästa på cd av professionella uppläsare. Tanken är att eleverna ska kunna lyssna på dem för att få höra flytande läsning, som inspiration till att själva läsa uttrycksfullt och med rätt betoning. I handledningen ges till varje bok tips om vad läraren kan rikta elevernas uppmärksamhet mot under lyssningen något som är viktigt för den fortsatta läsutvecklingen. Hand- och fingerdockor Till Vingböckerna finns hand- och fingerdockor. Läs mer om dessa på studentlitteratur.se Vingböckerna steg för steg Ving STEg 1 Fåglar, Vad ser jag?, Trasig, En ledsen katt, Max hoppar Ving STEg 2 Björns boll, Adam ska bada, Elefanter badar, Fisken och katten, Vad kungen tycker om 18 19

12 Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Ving STEg 3 Var är Max?, Den sista kakan, Hunden hämtar, Valle är velig, Den elake jätten ving STEg 4 Vad vill katten?, Hjälp!, Dela lika, Ingen tycker om mej, Joels hund Vingböckerna steg för steg Vi utgår från att de flesta barn som börjar skolan har erfarenheter av både läsning och skrivning. Många har lyssnat på högläsning, några har lekt affär och skrivit skyltar och prislappar, andra har skrivit önskelista till mormor. De flesta kan läsa och skriva sitt eget namn och några andra vanliga ordbilder. Den första läs- och skrivundervisningen bör ta sin utgångspunkt i det som barnet redan kan. Progressionen från Steg 1 till Steg 12 är långsam men mycket tydlig. Meningarnas struktur, från enkla satser om högst fem ord till sammansatta och mer komplicerade satser med bisatser, framgår av bilderna här i katalogen. Där framgår också textens storlek, ord- och radavstånd och kopplingen mellan text och bild. STEg 1 Max 40 ord Mönstret omfattar en enda mening som upprepas genom hela boken. Bara ett nytt ord per upprepad mening. STEg 2 Max 60 ord Mönstret omfattar en enda mening som upprepas genom nästan hela boken. 1 2 nya ord per upprepad mening. STEg 3 Max 75 ord Mönstret omfattar två olika meningar som upprepas växelvis genom hela eller nästan hela boken. 1 2 nya ord per upprepad mening. Repliker introduceras. STEg 4 Max 100 ord Mönstret omfattar 2 3 olika meningar som upprepas i samma ordning 4 5 gånger. 1 3 nya ord per upprepad mening. Repliker blandas med berättande text. STEg 7 Max 200 ord Mönstret som i Steg 6, men bildstödet är mindre. Större användning av tidsord som för handlingen framåt. Styckeindelning. STEg 8 Max 260 ord Mönstret omfattar 3 5 olika meningar, men mönstret i sin helhet upprepas färre gånger än tidigare. Meningsbyggnaden är mer komplicerad än i tidigare böcker skulle kunna, om du bara kunde, du borde Genren fabler introduceras. STEg 9 Max 375 ord Färre upprepningar, ofta med några sidors mellanrum. Meningslängden varierar mellan sidorna mer än tidigare. Mer beskrivande ord och uttryck än i tidigare böcker. Längre anföringssatser än tidigare efter repliker. Genren folksaga introduceras. STEg 10 Max 500 ord Vissa ord, uttryck och meningar återkommer när händelser upprepas. Böckerna innehåller flera genretypiska ord och uttryck än tidigare, samt en större variation av anföringsord i en och samma bok. STEg 11 Max 800 ord Genretypiska strukturer och formuleringar för grekiska myter, förklaringssaga, folksaga respektive anekdot. Böckerna har större variation av grammatiska strukturer. STEg 12 Ca ord Kapitelböcker med kapitelrubriker. Detaljrikt händelseförlopp med välutvecklade beskrivningar och ett varierande språk. ving STEg 6 Hunden smiter, Mörkt och läskigt, Grodan och draken, Gott om plats, Max och molnen ving STEg 7 Max på hal is, Vilken röra, Björn i lekparken, En djup, mörk brunn, Flaxa och flyg! STEg 5 Max 125 ord Mönstret som i Steg 4, men meningsbyggnaden varierar mer. Begrepp och uttryck förekommer mer än tidigare. Lite mer invecklad handling. Läs om Vingböckerna steg på sidan 25 i katalogen. ving STEg 5 Vilse, Vickan och Malte, Max klättrar högt, Kortaste vägen, Listigt STEg 6 Max 175 ord Mönstret omfattar 4 5 meningar som upprepas i samma ordning efter en inledning. Meningslängden varierar och meningsbyggnaden är mer komplicerad än tidigare, t.ex. orsak verkan. ving STEg 8 Mask är mums, Bjällran på katten, Räven och korpen, Hur man gömmer ett ben, Raska på, Linda! 20 21

13 Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Ving STEg 9 Bestämma själv, Jack och bönstjälken, Kung Midas, Stadsråttan och lantråttan, När mannen skulle sköta huset ving STEg 10 Allihop, En alldeles sann berättelse, Musikanterna i Bremen, Skogshuggaren, Välj mej! Pärm med handledningar och kopieringsunderlag Lärarpärmen är upplagd så att den följer Vingböckerna steg för steg. Inledningsvis vid varje steg anges sådant som gäller generellt för alla fem böckerna inom aktuellt steg: kriterier, till exempel textens och meningarnas strukturer, elevernas förkunskaper alltså vad de har övat och tillägnat sig vid guidad läsning med böcker på tidigare steg, undervisningsfokus, som förslag för den som vill använda Vingböckerna vid så kallad guidad läsning. Därefter ligger handledningarna till de fem böckerna inom steget, i alfabetisk ordning. Dessa handledningar innehåller fördjupad information om varje bok, samt tydliga instruktioner om arbetssätt vid guidad läsning. Här finns konkreta exempel på hur läraren kan synliggöra olika lässtrategier som aktiva läsare använder under läsningen för att övervaka att de förstår en text på djupet. Här finns också skräddarsydda läsförståelsefrågor till varje bok. Dessutom finns till varje bok: 2 arbetsblad (kopieringsunderlag) för fortsatt arbete med boken. Arbetsbladens inriktning styrs av något som fokuseras i handledningen till just den boken, med inriktning på läsförståelse och ordförståelse. Läsprotokoll (kopieringsunderlag) för varje bok. Ving-böckerna steg 1 12 Avsedd för: F åk 2 Steg 1 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 2 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 3 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 4 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 5 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 6 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 7 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 8 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 9 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 10 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 11 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 12 Fem olika böcker ISBN s 142: Steg 1 12 Komplett sats ISBN : Ving Lärarpärm ISBN s 329: Vingböckerna CD komplett sats ISBN : Vingböckerna CD steg 1+2 ISBN : Vingböckerna CD steg 3+4 ISBN : Vingböckerna CD steg 5+6 ISBN : Vingböckerna CD steg 7+8 ISBN : Vingböckerna CD steg 9+10 ISBN : Vingböckerna CD steg ISBN : Ving STEg 12 Att väcka en kung, Draken Darko, Persikopojken, Solvagnen, Zorros hyss Ving STEg 11 Arachne, När Pigge fick taggar, Sagan om Atlas, Sex korkade bröder, Tuffe Vilhelm Lärarpärm med handledningar och kopieringsunderlag

14 Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och lärinlärning Svenska bokstavsarbete och läsinlärning Vingsagor Fler böcker i vår populära serie Vingböckerna. Görel Hydén m.fl. Diagnosväska läsförståelse, skriva, tala och lyssna Vingböckerna diagnosböcker 1 12 med lärarhandledning är ett lätthanterligt och praktiskt redskap att använda vid observationer och utvärderingar av varje elevs språkutveckling läsa, läsförståelse, skriva, tala och lyssna. Materialet ger ett bra underlag för kunskapsprofiler över den språkliga kompetensen vid olika tidpunkter under de första skolåren. Görel Hydén m.fl. Allt material diagnosböcker och handledning med kopieringsunderlag är förpackat i en gedigen och praktisk plastväska. DiagNOSBöcker De 12 böckerna följer Vingserien vad gäller layout, bildens betydelse som lässtöd, upprepningar av ord och meningar, ordförråd och ungefärligt antal ord. Diagnosböckerna är tänkta att användas som ett led i arbetet med Vingböckerna, men går också att arbeta med helt fristående. LärarhaNDLEDNINg Handledningen är indelad i två delar: Läs- och skrivuppföljning till diagnosböckerna. Bilagor för observation: bokstavskännedom (visar tydligt vilka bokstäver eleven kan och vilka som vållar problem) ordavkodning (utan sammanhängande text eller bildstöd) skriva (struktur, grammatik och stavning utifrån diagnosbok och fri skrivning) tala och lyssna (individuell uttrycksförmåga och kommunikation med andra). Vingsagorna omfattar åtta fritt återberättade traditionella sagor, som alla ger eleverna något att reflektera över både under och efter läsningen. De är i första hand avsedda för elevernas enskilda läsning under årskurs 1 3. Vingsagorna är ordnade i olika steg. På pärmens insida längst bak i varje bok anges på vilket steg boken är placerad. Vingsagorna följer stegindelningen i Vingböckerna (se sidan 20 21) och den enklaste sagan börjar på steg 5 det steg där eleverna vid guidad läsning har lärt sig grundläggande strategier för effektiv avkodning och läsförståelse, för att på egen hand kunna övervaka sin läsning. Vingsagorna är förpackade enligt följande med en bok av varje: PakET I steg 5 8: Den lilla röda hönan, steg 5 Den fula ankungen, steg 6 Tre små grisar, steg 7 Den tjocka, feta pannkakan, steg 8 PakET II steg 9 12: Guldlock och de tre björnarna, steg 9 Mästerkatten i stövlar, steg 10 De blinda männen och elefanten, steg 11 Råttfångaren från Hameln, steg 12 Vingböckerna steg Nu finns åtta titlar med längre och litet svårare läsning i Vingböckerna! Steg 13 och 14 är i första hand avsedda för undervisning om läsförståelsestrategier. Vingsagor Avsedd för: F åk 3 Steg 5 8 Fyra olika böcker ISBN : Steg 9 12 Fyra olika böcker ISBN : Ur Lärarhandledning Vingserien Diagnoser Avsedd för: F åk 3 Ving diagnos 1 12 inkl. handledning ISBN : Görel Hydén, MICHAEl StEEr m.fl. Vingböckerna steg 13 och steg 14 omfattar: 4 olika böcker på varje steg Steg 13: 48 sidor och omkring ord Steg 14: sidor och ord Lärarpärm med handledningar inkl. arbetsblad till alla åtta böckerna. Vingböckerna steg 13 och steg 14 innehåller texter som roar och engagerar barn i 8 10-årsåldern, men som passar även något äldre barn som behöver texter på denna nivå. Böckerna är utformade för att inte verka barnsliga svartvita illustrationer och hårda pärmar gör att de skiljer sig från nybörjarböckerna i serien (se sidan 4). GuIDad läsning med Vingböckerna Under guidad läsning undervisas eleverna i hur de själva kan övervaka sin läsning och förstå när de inte förstår. De lär sig att använda rätt fixa-till-strategi för att lösa problem medan de läser och att tänka lite mera på djupet runt en läst text. Lärarpärm Den fullmatade lärarpärmen med handledningar till varje bok ger praktiska undervisningsidéer före, under och efter läsningen av varje bok för att stärka och vidga barnens tidigare uppnådda färdigheter vad gäller avkodning, förståelse och läsflyt. Varierande lärarledda och individuella övningar i samband med läsningen av böckerna utvecklar dessa färdigheter. Ving steg Avsedd för: åk 3 4 Hårdband Ving steg 13 Fyra olika böcker ISBN : Ving steg 14 Fyra olika böcker ISBN : Lärarpärm steg ISBN : 24 25

15 Svenska Svenska bokstavsarbete basläromedel och läsinlärning Svenska läsning LÄSA OCH SKRIVA Leta ljud Tove Bodin Bratlie Tove BoDIn BratlIE Leta ljud Ljudanalysen är en viktig del av läsutvecklingen och lägger en grund för förståelsen av hur ord är uppbyggda. I Leta ljud finns ett uppslag med 7 10 uppgifter för varje bokstav. Arbetshäfte Avsedd för: Förskoleklass och uppåt ISBN s 41: Tove BoDIn BratlIE Läs och skriv I Läs och skriv har varje bokstav ett uppslag. Vänstersidan har en text med stor frekvens av den aktuella bokstaven med uppgifter till. På högersidan får eleven berätta och skriva fritt till en bild. Arbetshäfte Avsedd för: åk 1 och uppåt ISBN s 41: Tove BoDIn BratlIE Leta ord Häftet ger en strikt genomgång av hur ordens olika bokstäver skrivs. Här tränas vilka bokstäver som har upprespektive nerstaplar, vilka som bara har en våning och så vidare. Arbetshäfte Avsedd för: åk 1 och uppåt ISBN s 41: LÄSA OCH SKRIVA Skrivläxa lo Tove Bodin Bratlie höna Tove BoDIn BratlIE Skrivläxa 33 skrivläxor för arbete med bokstäver och ljud i den första läs- och skrivinlärningen. De första läxorna består endast av att skriva ord som passar till en bild. Lite längre fram gäller det en mening, och i slutet en hel berättelse. Arbetshäfte Avsedd för: åk 1 och uppåt ISBN s 41: Tove BoDIn BratlIE Leta i meningar Här tränas eleven i att känna igen bokstävernas former och att avläsa småord som ordbilder. De olika formernas struktur finns som hjälp i form av rutor när eleven ska skriva och fullborda en mening med hjälp av en bild. Arbetshäfte Avsedd för: åk 1 och uppåt ISBN s 41: Provläs boken på webben På studentlitteratur.se kan du provläsa våra läromedel. Provläs boken Peggy och Molly prat om läsning föder nya tankar Högläsning är härligt! Tillsammans kan du och dina elever samlas kring text och bilder. Prat om läsning föder nya tankar. Det ger möjlighet att diskutera, tycka och tänka. Men tänk om du skulle använda texten och bilderna ännu mera göra dem till ett pedagogiskt verktyg i din undervisning. MIA HellqUISt ForSS, Lärarens bok Linda IHSE Med böckerna om Peggy och Molly som utgångspunkt kan du arbeta medvetet med barnens språkutveckling, matematik, skapande verksamhet och drama. Använd böckerna som utgångspunkt och arbeta vidare både gemensamt och individuellt. Här finns det chans att ge många, varierade och lekfulla möjligheter för inlärning och utveckling. peggy och MOLLy En bok om att tycka olika Peggy och Molly tycker om olika saker. De är kompisar ändå. Det är bra att inte alltid tycka om samma sak, bra att våga säga vad du tycker och bra att låta kompisen tycka annorlunda. Ur Peggy och Molly en bok om att tycka olika Peggy och MOLLy En bok om att kunna olika Alla är bra på något, ingen är bra på allt. Boken ger bland annat möjlighet att arbeta med vad man själv är bra på och vad kompisarna kan. Vem bestämmer vad som är bra och vad som är dåligt eller fint och fult? peggy och Molly En bok om att våga olika Du kan vara rädd för spöken och monster trots att du vet att de inte finns på riktigt. Det är Molly. Det är inte Peggy för hon har aldrig träffat några. Peggy tycker i stället att grodor är läskiga. Men Molly tycker bara att de är gulliga! LärarENS bok Lärarens bok hjälper dig att ta tillvara lärande situationer med inspiration från Peggy och Molly-böckerna. I Lärarens bok får du förslag på flera olika övningar som anknyter till berättelserna i böckerna. Det är både roligt och lärorikt att baka Mollymuffins, bygga Peggys och Mollys torn och anordna en gosedjursträff. Handledningen är indelad i tre delar, en till varje bok. I Lärarens bok finns olika övningar och uppgifter som gör det möjligt att arbeta i ett Peggy och Molly-projekt. Uppgifterna är utformade för att arbeta medvetet med elevernas självkänsla, självförtroende, självständighet och samarbete. I slutet av varje del finns ett diskussionsunderlag som bygger på värdegrundsfrågor och som kan användas när du läser böckerna för dina elever. Linda Ihse, som skrivit handledningen, är förskollärare på Montessoriförskolan Färgsolen i Lund. Peggy och Molly Avsedd för: Förskoleklass Hårdband. Peggy och Molly våga olika ISBN s 64: Peggy och Molly kunna olika ISBN s 64: Peggy och Molly tycka olika ISBN s 64: Komplett paket: Alla 3 böckerna och Lärarens bok ISBN : 26 27

16 Svenska läsning Svenska läsning I den fjärde boken, Dojjan och Mozart och tiotusen röda rosor, är det vår och bröllopstider och plötsligt vill en mycket speciell brud att Dojjan ska vara hennes tärna. I rosa tyll! Men Dojjan vägrar. Marsvinssommar handlar om Sanna som vill ha ett marsvin. Hon lånar en bok om marsvin på biblioteket, men när hon äntligen har fått sitt marsvin märker hon att allt är inte riktigt som i boken. Ur Emmas lösa tand Ur Taekwondo är tuffast I Taekwondo är tuffast hittar Jonatan äntligen en sport som han vill pröva. Redan efter första lektionen är det ingen som kallar honom för Myggan längre. Taekwondo hjälper inte mot spöken är en direkt fortsättning. Läs mera Läs mera Ur Hampus i spökskogen Börja läsa Böckerna i serien Börja läsa är enkla, roliga och har många bilder. De riktar sig till barn i 6 7-årsåldern som gillar att läsa själva när läsningen börjar flyta. Serien består av femton titlar. Allra bästa kompisar och Hästtjuven CornelIA Funke. Ska vi hoppa? Jürgen banschers. Leas hemlighet DorIS MEISSner-JoHAnnknECHt. Djurväktarna gull Åkerblom. Hampus Lasse Ekholm. Emmas lösa tand MarlIESE Arold. Allra bästa kompisar handlar om Ida och Sofie. De bor i samma hus och är allra bästa vänner. Men en dag flyttar Belinda in i huset. Belinda har en vit katt och skor som glittrar. Vad händer när två bästa vänner blir tre? Hästtjuven är en fristående fortsättning. I Ska vi hoppa? ska bästisarna Hannes och Stefan gå till badhuset, utan sina föräldrar! I Leas hemlighet har Lea en hemlis som det är livsviktigt att mamma inte får reda på. Mamma tycker ju inte om husdjur, speciellt inte råttor Djurväktarna 1 8 handlar om Anton och hans kompis Mira som har startat en klubb. Klubbens uppgift är att ta hand om djur som det är synd om. Deras första uppdrag blir att bygga ett humlebo till en hemlös humla. Därefter följer det ena uppdraget efter det andra. Emmas lösa tand handlar om när Emma tröttnar på att Lukas retar henne för att hon inte har tappat några mjölktänder. Emma råkar säga att hon visst har en lös tand! Men det har hon ju inte. Senast fredag ska hon visa gluggen för Lukas annars måste hon hoppa från ettans trampolin i simhallen. I Hampus i spökskogen har Hampus varit på kalas hos Liv. När han ska gå hem är det mörkt ute. Plötsligt är det läskigt att gå genom skogen. Och vad är det som låter? Hampus koja är en fristående fortsättning. Hampus och Liv har byggt en koja, men Henke och hans gäng vill också vara med. Henke bestämmer att tjejer inte ska få vara med, och då går både Liv och Hampus. På kvällen ser Liv att någon river kojan Börja läsa Avsedd för: F åk 2 Hårdband Allra bästa kompisar ISBN s 46: Djurväktarna 1 Humleboet ISBN s 46: Djurväktarna 2 Hittekatten ISBN s 46: Djurväktarna 3 Ormen ISBN s 46: Djurväktarna 4 Mössen ISBN s 46: Djurväktarna 5 Gräsanden ISBN s 46: Djurväktarna 6 Igelkottens hus ISBN s 46: Djurväktarna 7 Den döda kajan ISBN s 46: Djurväktarna 8 Trollet blir sjuk ISBN s 46: Emmas lösa tand ISBN s 46: Hampus i spökskogen ISBN s 46: Hampus koja ISBN s 46: Hästtjuven ISBN s 46: Leas hemlighet ISBN s 46: Ska vi hoppa? ISBN s 46: Läs mera är en serie böcker som ligger efter Börja läsa i svårighetsgrad. De är roliga, tänkvärda och passar barn i 7 10-årsåldern. MECka Lind, Aurora Marsotto, Lise Blomquist Mecka Lind har skrivit de fem böckerna om Dojjan Bengtsson. Dojjan är en tjej på sju år som älskar fotboll. Hon ska bli fotbollsproffs när hon blir stor. I seriens första bok, Dojjan Bengtsson, möter vi Dojjan och hennes vänner. Dojjan har en hel del galna idéer och av någon anledning händer det alltid saker när Dojjan är i närheten ibland blir det katastrof. Som till exempel när hon ska bada men fastnar Läsdagbok framför teven och glömmer att stänga av badvattnet! Dojjan och Mozart handlar om när Dojjans bästis Mozart plötsligt blir gullegris bland alla klassens tjejer. Är Mozart verkligen hennes bästa kompis? Men så händer något förskräckligt och både Dojjan och Mozart får helt andra saker att tänka på. I Dojjan och Mozart i Rio har Dojjans mormor vunnit en resa för fyra till Rio, men hon vet inte vem hon ska ta med sig. Dojjan hjälper henne att fixa det rätta resgänget. I sin Läsdagbok skriver eleverna fakta och bedömningar om alla böcker de läst. Bra, både för minnet och för lusten att läsa mer! Varje läst bok får en sida i Läsdagboken där eleverna skriver ner titel, författare, datum och hur många sidor det är i boken. Det finns även utrymme för att kommentera vad som var bra med boken och vad som skulle kunna vara bättre. Längst ner på sidan sätter man betyg på boken. Att kommentera och betygssätta boken får eleverna att reflektera över vad de läst. Läsdagboken hjälper eleverna att se hur de utvecklas som läsare! Avsedd för: åk 1 2 Hårdband Dojjan Bengtsson ISBN s 63: Dojjan och Mozart ISBN s 63: Dojjan och Mozart i Rio ISBN s 63: Dojjan och Mozart och tiotusen röda rosor ISBN s 63: Dojjan och Mozart och sommaren i kvarnen ISBN s 63: Marsvinssommar ISBN s 63: Taekwondo hjälper inte mot spöken ISBN s 63: Taekwondo är tuffast ISBN s 63: Läsdagbok Avsedd för: F åk 3 Hårdband Läsdagbok ISBN s 18: 28 29

17 Svenska läsning Svenska läsning Fabler och Sagor från hela världen Speciellt anpassade för högläsning. Bob HartMAn Böckerna Fabler och Sagor från hela världen innehåller berättelser från alla världens hörn. Oavsett var i världen sagor berättas har de en sak gemensamt: de är en hjälp att tolka världen. De påminner om att det för varje problem finns en lösning, att det goda vinner i längden och att de små inte alltid är de minsta. Fabler och Sagor från hela världen Avsedd för: F åk 6 Hårdband Fabler ISBN s 123: Sagor från hela världen ISBN s 123: Utvandrarna barnens Vilhelm Moberg-serie Tänk dig att vara barn i 1800-talets Sverige. Du är fattig och hungrig och framtiden ser inte mycket bättre ut. Den enda utvägen är att flytta långt bort, till Amerika. Ni säljer allt ni äger, tar farväl för alltid av dem ni känner och börjar den långa och farliga resan till Amerika. Joan SanDIn Så börjar Joan Sandins Utvandrarserie. Sandin, som kallas barnens Vilhelm Moberg av många lärare, är själv barnbarn till en svensk utvandrare. Hon har läst brev, dagböcker och minnesanteckningar som utvandrare skrivit. Den historia hon berättar här hade mycket väl kunnat vara sann. Böckerna innehåller även en kort historisk bakgrund till utvandringen. I Den långa resan till Amerika får vi följa bokens familj, Mor, Far, Carl Erik, Jonas och lillebror, från beslutet att flytta till ankomsten till Amerika. Den långa resan västerut är fortsättningen. Nu är familjen framme i Amerika, men än är det långt kvar. Med tåg och båt ska de ta sig till Minnesota där de ska bo. I den tredje delen, Hemma i det nya landet, har familjen äntligen kommit fram till Minnesota där de ska starta sitt nya liv. Men det är inte alltid så enkelt att finna sig till rätta i det nya landet, med nytt språk och nya vanor. Utvandrarserien Avsedd för: åk 3 4 Hårdband Den långa resan till Amerika ISBN s 56: Den långa resan västerut ISBN s 56: Hemma i det nya landet ISBN s 56: Fabler och Folksagor Emma-böckerna Fabler och Folksagor är två vackert illustrerade antologier med sagor från hela världen. Fabler innehåller 13 fabler. Varje fabel presenteras på ett uppslag med text på vänstersidan och en bild på högersidan. Folksagor består av fem spännande och roliga folksagor, hämtade från Sydamerika, Nordamerika, Turkiet, Frankrike och Skandinavien. JanEEn BrIAn, J KarlSSon, Jane O Loughlin, Görel Hydén. Fabler inleds med en presentation av vad som menas med en fabel och om dess ursprung. Alla fabler i boken avslutas med en sensmoral som i klartext förklarar vad det är tänkt att man ska lära sig av berättelsen samt ett svenskt ordspråk som har anknytning till fabeln. I Folksagor representerar de fem sagorna var sitt sätt att bygga upp en saga kampen mellan det goda och det onda, hur en vanlig människa kan komma upp sig här i världen, moralsaga, förklaringssaga och nonsenssaga. Folksagor inleds med en kort presentation av skandinaviska folksagors mystiska väsen jättar och troll, häxor och älvor, skogsrået, näcken och några andra. Ur Folksagor Fabler och Folksagor Avsedd för: åk 3 4 Hårdband Fabler ISBN s 61: Folksagor ISBN s 61: Lotta Löfgren-Mårtenson Emma är en helt vanlig tjej, som gillar att vara med sin bästa kompis Jonna och snacka om skolan, killar och annat viktigt. Men på olika sätt blir livet upp och ner. Emma-böckerna är lättlästa utan att vara barnsliga. älskar, älskar inte Emmas mamma och pappa flyttar isär och Emma blir tillsammans med Jonatan. Men hur kär är hon egentligen i Jonatan och varför verkar killen på sommarstället så spännande? Och hur ska man egentligen veta om man älskar, älskar inte? Typ jättekär, liksom! Emmas hösttermin börjar bra. Hon är tillsammans med Anders och de är lyckliga ihop. Fast allt är kanske inte helt perfekt. De ses inte så ofta längre och sms:ar knappt heller. Och vad är det med bästa kompisen Jonna? Helt plötsligt avslöjar hon att hon är typ jättekär, liksom. I Emma! SpegEL, spegel på väggen där Emma brukade aldrig bry sig om hur hon såg ut. Nu kan hon knappt tänka på något annat. Den här gången kretsar en stor del av handlingen kring en verklighet som är alltför vanlig för många unga. Där grupptryck, taskiga kompisar och dålig självkänsla hör till vardagen. Men mitt i allt det deppiga finns ändå en möjlig väg ut ur mörkret. I Emmas fall heter den Gustav SnyggaST på nätet Just som Emma tycker att hon börjar känna sig vuxen och säker, känner hon sig liten igen. Det började när Elin kom till klassen. Elin bestämde att de två skulle vara bästisar. Först blev Emma lite smickrad, men nu känns det mest jobbigt. Allt ska ske på hennes villkor. Som de där bilderna de tog och la ut på nätet. Å, vad hon ångrar sig. Emma-böckerna Avsedd för: åk 4 9 Älskar, älskar inte ISBN s 99: Typ jättekär, liksom ISBN s 111: Spegel, spegel på väggen där ISBN s 111: Snyggast på nätet ISBN s 111: Emma-paket: Alla 4 böckerna ISBN : 30 31

18 Svenska läsning Svenska läsning Läs om lär känna författare och illustratörer I vår nya serie Läs om presenteras välkända författare och illustratörer. Intressanta levnadsöden varvas med rolig kuriosa och dina elever får lära känna personerna som har skrivit och illustrerat många av våra mest älskade barnoch ungdomsböcker. Dessutom bjuds det på mängder av både läs- och skrivtips! Ur Läs om författare 1 Nyhet Ur Läs om illustratörer 1 KrIStina NorDStröm Läs om Författare och Läs om Illustratörer är en serie böcker som handlar om betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och illustratörer. Varje bok presenterar tio personer, med fyra sidor per person. Faktauppslag Alla presentationer inleds med ett uppslag med fakta. Här finns intressant läsning om de olika författarnas och illustratörernas liv. Texterna berättar om upplevelser, från barndom till vuxen ålder, som har gett inspiration till böcker och bilder. visste du att En sida i varje personporträtt bjuder på spännande och rolig kuriosa som ger läsaren en djupare inblick i speciella händelser som de olika personerna har varit med om. UppgIFTEr Varje personporträtt avslutas med en sida med uppgifter. Det är frågor om innehåll och budskap i presentationerna. Uppgifterna fungerar bra att ha som utgångspunkt när dina elever ska skriva egna personporträtt av författare eller illustratörer. INNEHÅLL Böckerna innehåller presentationer av följande personer: Läs om Författare 1: HC Andersen, Roald Dahl, Astrid Lindgren, Ole Lund Kirkegaard, Viveca Lärn, Moni Nilsson, Ulf Nilsson, Laura Trenter, Martin Widmark, Gull Åkerblom Läs om Författare 2: Helena Bross, Måns Gahrton, Maria Gripe, Dan Höjer, Anna Jansson, Rose Lagercrantz, C S Lewis, Barbro Lindgren, J K Rowling, Ulf Stark Läs om Illustratörer 1: Jens Ahlbom, Christina Alvner, Hans Arnold, Elsa Beskow, Quentin Blake, Per Gustavsson, Tove Jansson, Sven Nordqvist, Ilon Wikland, Helena Willis Läs om Illustratörer 2: Gunilla Bergström, John Bauer, Kristina Digman, Åsa Ekström, Lars Klinting, Matti Lepp, Bengt-Arne Runnerström, Pernilla Stalfelt, Henrik Tamm, Mimmi Tollerup Läs om författare Läs om illustratörer Avsedd för: åk 3 6 Få alla nyheter direkt Se till att du får våra nyhetsbrev fullspäckade med erbjudanden och senaste nytt inom just ditt ämne. Anmäl dig på studentlitteratur.se/nyhetsbrev Åsa Sandberg Läromedelsutvecklare Läs- och skrivtips Böckerna avslutas med tips av olika slag. Här ger författarna råd till blivande skribenter och illustratörerna delar med sig av sina bästa tips på vad som krävs för att bli bra på att teckna. Och så finns det lästips, där en bok från varje författare och illustratör presenteras. Läs om författare 1 ISBN s 61: Läs om författare 2 ISBN s 61: Läs om illustratörer 1 ISBN s 61: Läs om illustratörer 2 ISBN s 61: 32 33

19 Svenska läsning Svenska läsförståelse Nyhet Nya Läslänga 1 Här ska enkla meningar, anpassade för den första lästräningen, paras ihop med tydliga bilder. Börja med att hitta startkortet och läs meningen. Försök sedan att hitta en bild som passar till. Läs nästa mening och lägg nästa bild. Om sista meningen stämmer överens med första kortets bild vet du att du lagt rätt. 30 läskort, 3 läslängor ISBN : Läs om entreprenörer handlingskraft som inspirerar Nyhet Ny upplaga I serien Läs om presenteras välkända entreprenörer och deras väg till framgångsrika affärsidéer. Det är kvinnor och män som genom nyfikenhet, initiativförmåga och tro på sig själva skapat nya och framgångsrika affärsverksamheter. KrIStina NorDStröm Att läsa om olika entreprenörer och hur de skapat sina affärsverksamheter är ett bra sätt att komma igång med den entreprenöriella processen i klassrummet. Det handlar om att lära eleverna att se möjligheter, ta initiativ och omsätta idéer till handling. Låt entreprenörerna i böckerna inspirera dina elever! Faktauppslag Alla presentationer inleds med ett uppslag med fakta. Här finns intressant läsning om de olika entreprenörernas liv och hur deras framgångsrika affärsidéer vuxit fram. visste du att En sida i varje personporträtt bjuder på spännande och rolig kuriosa som ger läsaren en djupare inblick i speciella händelser som de olika personerna har varit med om. UppgIFTEr Varje personporträtt avslutas med en sida med uppgifter. Det är frågor om innehåll och budskap i presentationerna. Uppgifterna fungerar bra att ha som utgångspunkt när dina elever ska skriva egna personporträtt av entreprenörer. INNEHÅLL I Läs om Entreprenörer 1 presenteras bland andra Steve Jobs (Apple), Marie Höckerman (Lingon och Blåbär), Ingvar Kamprad (Ikea) och Remziye Inanc (Järva tolk och översättning), Per Holknekt (Odd Molly) och Anna Whitlock (Whitlockska samskolan). Läs om entreprenörer Avsedd för: åk 4 9 Läs om entreprenörer 1 ISBN s 61: Läs om entreprenörer 2 ISBN s 61: Din personliga katalog är här Nu kan du samla, spara och bevaka titlar som du är intresserad av i en personlig digital katalog. Den går också att skriva ut. Enkelt och praktiskt! Ett lässpel för den nya läsaren IngrID LinDE JA eller NEJ Ja eller nej är ett lässpel för nybörjarläsaren som tränar läsning i stegrad svårighetsgrad, från ord med endast versaler till enkla meningar. Spelet tränar bland annat ordbilder med versaler och gemener, ord med två och tre bokstäver och meningar med ordbilderna en, ett, här, är, jag, ser. Titta på bilden, läs på ditt läskort och avgör om kortet ska ligga under Ja eller Nej. När du lagt ut alla dina läskort vänder du på läskorten för att se om du lagt rätt. 10 bildkort, 160 läskort Självrättande ISBN : Nya Läslänga 2 Nya Läslänga 2 är lite svårare och kombinerar lästräningen med gåtor inom no-området. Första längan handlar om djur, andra om insekter och fåglar och den sista om träd och växter. Börja med startkortet, läs texten och fundera ut vem texten syftar på, lägg rätt bild bredvid och läs nästa uppgift. Om du lagt rätt kommer sista kortet att stämma överens med första kortets bild. 30 läskort, 3 läslängor ISBN : Nya Läslänga 3 Nya Läslänga 3 har samma spelsätt som 1 och 2 men svårighetsgraden och textmassan har ökat. I detta spel får läsaren arbeta med så kallade inferenser, det vill säga reflektera över sin läsning och dra egna slutsatser genom att läsa mellan raderna. 30 läskort, 3 läslängor ISBN : 34 35

20 Svenska läsförståelse Svenska basläromedel läsförståelse Uppgiftskort för bokrecensioner. Sant eller Falskt Sant eller Falskt tränar läsförståelsen och iakttagelseförmågan. Spelet innehåller 8 bildkort med olika teman. Till varje bildkort finns 16 påståenden. Påståendena har ökande svårighetsgrad där de lättaste (de till kort 1) innehåller som mest tre ljudenliga ord i varje mening. De svåraste påståendena (de till kort 8) har meningar med både ljudstridiga och långa sammansatta ord. Tre vänner Läsförståelse från början Tre vänner är en läsebok med uppgifter som övar läsförståelse på olika sätt alltifrån genom att söka ett svar som står i texten nästan formulerad som i frågan, till att tolka och dra slutsatser med stöd från text och bild. Görel Hydén, Britta Redin, ElISAbeth Å SCHIEldrop Berättelsen om vännerna Mus, Hare och Uggla ligger i ramen på respektive sidas övre hälft, tillsammans med text i pratbubblor. Uppgifterna på sidornas nedre hälft hör ihop med text och bild på den aktuella sidan. Eleverna arbetar självständigt med text och uppgifter. Tre vänner Läsförståelse från början Avsedd för: åk 1 2 Tre vänner Läsförståelse från början ISBN : Kort med lästext och läsförståelseuppgifter på baksidan. Språklådan Läsförståelse Språklådan Läsförståelse gör eleverna medvetna om vad det innebär att reflektera över något som man läst. Texterna är i första hand avsedda för årskurs 1 2 men fungerar bra även i undervisningen i svenska som andraspråk. 36 KrIStina Lundberg, görel Hydén Materialet består av en trälåda med totalt 80 laminerade textkort: 15 olika kort med lästexter ( ord per text), 4 ex. av varje kort. På baksidan läsförståelseuppgifter som tränar förmågan att sökläsa och att förstå vad som sägs mellan raderna. 18 frågekort med allmänna frågor om personer, miljö, handling etc. som passar de flesta böcker barnen läser på denna nivå (kan även beställas separat som extra kortsats). Uppgiftskort för bokrecensioner, i två lika exemplar. Ett lärarblad med tips om användning och arbetssätt medföljer. Språklådan Läsförståelse Avsedd för: åk 1 2 Trälåda med 62 laminerade textkort, 18 frågekort och lärarblad. Extra kortsats (gröna kort): 54 kort (tre ex. av varje kort) Språklådan Läsförståelse ISBN : Språklådan Extra kortsats ISBN : Sant eller Falskt Avsedd för: Förskoleklass 8 bildkort, 128 läskort Sant eller falskt ISBN : 37