EKHA33, Ekonomisk historia: Arbete och välfärd, 7,5 högskolepoäng Economic History: Labour and Welfare, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript

1 Ekonomihögskolan EKHA33, Ekonomisk historia: Arbete och välfärd, 7,5 högskolepoäng Economic History: Labour and Welfare, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Ekonomisk-historiska institutionen att gälla från och med , vårterminen Allmänna uppgifter Kursen kan läsas första terminen på grundnivå i ämnet ekonomisk-historia. Den kan ingå som valfri kurs i de flesta utbildningsprogram och kan även läsas som fristående kurs. Undervisningsspråk: Svenska Huvudområde Ekonomisk historia Fördjupning G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Kursens mål Kursens övergripande mål är att ge grundläggande färdighet i att bedöma och ta del i en aktuell samhällsdiskussion om sambanden mellan ekonomi och social organisation. Efter genomgången kurs förväntas studenterna kunna: Kunskap och förståelse - redogöra för hur behovstäckning och resursöverföring mellan individer och grupper hanterats i olika moderna samhällen - förstå och redogöra för teorier om arbetsmarknadens och den moderna välfärdsstatens funktionssätt

2 2/ 5 Färdighet och förmåga - presentera enklare analyser i muntlig och skriftlig form, individuellt och i grupp - diskutera den centrala roll arbetsmarknaden har för resursfördelning i det moderna samhället liksom om välfärdssamhällets utveckling i ett jämförande perspektiv Kursens innehåll Innehållet i kursen utgörs av både undervisning och kurslitteratur. Individens roll i samhället och i ekonomin, i form av arbete, genusrelationer och förpliktelser, har genomgått stora förändringar sedan förindustriell tid. Fördelningen av resurser över individens livscykel och mellan individer eller samhällsgrupper har lösts på olika sätt under olika perioder och i olika samhällen. Kursen ger en inblick i olika levnadsstandardsmått och tar upp dess till kritisk granskning. Vidare studeras hur villkoren för produktion och fördelning påverkats av grundläggande institutionella förhållanden. Exempelvis hade familj och social ställning större betydelse under förindustriell tid, medan individen har större valmöjligheter i det moderna samhället. Med industrialiseringen fick arbetsmarknaden en avgörande betydelse för levnadsstandard och samhällsekonomi. Kursen tar upp grundläggande arbetsmarknadsteori inklusive teorier om arbetsmarknadens organisationer och om utbildningens roll i arbetslivet. Kursen belyser och idéhistoriska och teoretiska perspektiv på statens roll och olika modeller för välfärdsstaten diskuteras. Vidare presenteras en rad förklaringar till välfärdsstatens framväxt och utveckling samt de utmaningar dagens välfärdsstater står inför inte minst en globaliserad ekonomi, åldrade befolkningar, privata alternativ (valfrihet) inom välfärden och frågan hur välfärden påverkar incitamenten för arbete. Kursens genomförande Undervisningen består av lektionsundervisning och övningar. Kursens examination Examination sker dels i form av uppgifter under kursens gång, dels i form av skriftlig eller muntlig tentamen. Vid examinationen kan det förekomma inslag som bygger på både undervisningen och kurslitteraturen. Universitet ser allvarligt på plagiat. Försök till plagiat eller annat fusk kommer att anmälas till universitetets disciplinnämnd. Påföljden kan vara kortare eller längre avstängning från universitetsstudier. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg

3 3/ 5 Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänt, E, D, C, B, A. Vid ekonomihögskolan tillämpas en målrelaterad betygsskala UA med bokstavsbeteckningarna A-E för godkända resultat och bokstavsbeteckningen f för icke godkända resultat. A: Utmärkt B: Mycket bra C: Bra D: Tillfredsställande E: Tillräckligt U: Otillräckligt BETYG KARAKTÄRISTIK KRITERIER A B C D E Utmärkt Mycket bra Bra Tillfredsställande Tillräckligt Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, analytisk förmåga och självständighet. Ett mycket bra resultat som karaktäriseras av mycket bra teoretiskt djup, analytisk förmåga samt själständighet. Ett bra resultat som karaktäriseras av bra teoretiskt djup, analytisk förmåga samt själständighet. Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, analytisk förmåga och självständighet. Ett resultat som möter minimikraven enligt ovanstående, men inte mer.

4 4/ 5 U Otillräckligt Ett resultat som är otillräckligt. Student som ej uppnått betyget A-E har, om kursen examineras med salstentamen, rätt till omtentamen där studenten bedöms enligt samma kriterier som vid ordinarie examinationstillfälle. I de fall då examinationen sker med hemuppgifter gäller att uppgifter som lämnas in efter överenskommen tidpunkt behandlas på något av följande sätt: a) en ny hemuppgift delas ut, vilken bedöms enligt samma kriterier som vid ordinarie examination, b) den inlämnade uppgiften behandlas men riskerar poängavdrag för sen inlämning såvida studenten inte kan påvisa speciella skäl till förseningen. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet Övrigt Kursen hade tidigare kurskodeen EKH454, EKHC2, EKHB12 och EKHA31 och får inte tillgodoräknas i en examen tillsammans med dessa kurser.

5 Prov/moment för kursen EKHA33, Ekonomisk historia: Arbete och välfärd 5/ 5 Gäller från V Arbete och välfärd, 7,5 hp Betygsskala: Underkänt, E, D, C, B, A