en empirisk studie Anders B rjeson !"#"$#!$##% vers ttning av svenska passiva satser till ryska Slaviska institutionen
|
|
- Viktoria Bergman
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 "#"$#$##% vers ttning av svenska passiva satser till ryska en empirisk studie Anders B rjeson Slaviska institutionen Specialarbete 15 hp Lingvistik Ryska 4 30hp H stterminen 2010 Examinator: Elisabeth L fstrand English title: Translation of Swedish Passive Sentences to Russian
2 vers ttning av svenska passiva satser till ryska En empirisk studie Anders B rjeson Sammanfattning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tockholms universitet Stockholm Telefon:
3 Nyckelord H0'($1%I,5$1%I#%$$20I%1&20I&'.%I,'.%I-,*83+>* 1. Inledning Andra studier inom omr det Aktiv och passiv form Tema och rema Syfte och avgr nsning Passiv form i svenska och ryska Passiv form i svenskan Passiv form i ryskan Rysk aktiv form vid vers ttning av passiva satser Metod Empirisk studie Urval av text och passiva satser Analys Sammanfattning och tolkning av resultat Slutsatser
4 1. Inledning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
5 2. Andra studier inom omr det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
6 #%,&2B2#6_%%('.'&$82((',%&&#%$$20%(04(*$<'&5*+2:&.',2$1,28&;4(2&%+$#,916?$1,28&$#,91<2+*%$#%$; $20-8&%$&.'*$;0',<I02+1'&4,$4,$12+&&5*+2:&2$0'($1%(6H&/*2'(02$%,40'(%&&2B1';+'0%(*'$/<>'1&%(; 04(*$2$%.<%(*.'*$;0',<-B)+'0%(*'$/<>'1&(4,*'&:4++',#%$$201-($&,/',%*.'*;6-#+/$#',8'1& #%,&2B2#6J,&21'+(%0$+/&%$.'*'(*2$1/$$2-(-..-*%+%0',<.'*#%$$20%1-.#+'.'(& U 6?$%.&+2:%&,' $#,9182(($'(&'(*'($%&&83,'*,%#%$$20%1-.#+'.'(&.'*$;0',<6C'&&%:4++',$904+2&%+;$-.$1,28&; $#, Aktiv och passiv form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`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
7 ;A$$4&%,,&)"4-B)C%,&4%4&%,,&)"4$-.)%,/(:'84,$%..%<'&5*'+$'$-.*'%1&20%$%&$',(%.'*%(-(5.2; $',%*%:'(&D3#&;A$$%+&%,,&)"4-B)D3#&4%+&%,,&)"4 E 6^='.#+'(1%($'$$-.'&&83,$31%&&2++/$&,',%*'&09 &5*+2:%.-&#-+',$-.82(($2$#,91'&.'*)4($5(&2++$%&$',$8-,.-B)2((')9++6a'(%$2*%(83,'1-..', $%&$',.'*%:'(&-B)#,-&-&5#2$1%)%(*+2(:$0',<-B)9%(*,%$2*%($%&$',/&%(%:'(&-B).'*0',<$-. 2(('<4,'++',:,4($%,&2++2B1';)%(*+2(:6C4,'.'++%(82(($'(:+2*%(*'$1%+%%0%1&20%-B)#%$$20%$%&$',.'*-+21%2($+%:%0)%(*+2(:6 4. Tema och rema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subjektsled N$%%"(+2*L (-,%"0-%0,$4"0+2"</"0-%0$(0"0'3B$)%R"+67"$%%"predikatsled"N$("1$/3&/-0"0+2"*(($7@,,$/"$%%"&*(*%"1$/3R8"E$,-%*+L ($("2$,,-("0'3B$)%0,$4"+67"./$4*)-%0,$4")-,,-0"nexus8"I"'..0-%0$("-(1<(40"3$5/$..$%"0-%0"*"1*4"2$(*(5J" 0M(+(M2%"2$4"2$(*(5J"0-%0,*)(-(4$"&/-0$/"0+2"*(&*(*%*1&/-0$/"$,,$/"(+2*(-,&/-0$/"$%68" 5
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b+%,-.2$%&$'(4,%,,&)"4-B)*'&$-.$%&$'(02++ 8,%.)9++%$-.(5&&4,%&&*'&4,?0%($-.<5::',)/$'& T 6 Y.(/30',$4&&(2(:&2++,5$1%%0#%$$20%$%&$',:3,$.'*%1&208-,.202$$%8%++I02+1%%1&20%1-($&,/1&2-; (',2,5$1%(1%(*90%,%&4(1<%,%X`9:,%.3>+2:)'&',%&&30',$4&&%&2++%1&208-,.2,5$1%,'*-02$%$283+; >%(*''='.#'+R Svensk passiv sats Rysk vers ttning O6=+%5%,&42+%54&35&F53# Q%$$20 &&&&& L6=+%5%,&42+%54&35&F53# J1&20I-.04(* -,*83+>* OM &&&& C'(021&2:%2(8-,.%&2-('(2$%&$'(K,'.%&PI4,F53#$-.$1,'0<,'0'&I-B)$%&$'(1%(/&,5B1%$#9,5$1%2 <9*'#%$$20-B)%1&208-,./&%(%&&83,)9++%(*'&.'++%(&'.%-B),'.%83,4(*,%$6J&&*'&&%4,.3>+2:&2 %1&208-,.)4(:',$%..%(.'*%&&,5$1%(1%(%(04(*%-.04(*-,*83+>*2)/0/*$%&$',6C4,.'*1%($/<; >'1&'&F53#I$-.4,*'($-.$1,'0<,'0'&I#+%B',%$$2$&-B)$%&$'($,'.%)%.(%,*9#9$2(,4&&%#+%&$2$+/; &'&%0$%&$'(6c0',$4&&(2(:'(.'*%1&208-,.-B)-.04(*-,*83+>*83,4(*,%*'%++&$92(&'83,)9++%(*'&.'+; +%(&'.%-B),'.%>4.83,&.'*#%$$208-,.2$0'($1%(6^&&$4&&%&&/&,5B1%$%&$'(2%1&208-,.#9$0'($1% 4,-.$1,20(2(:%0&5#'(C%,&53+&F53#&4'0&42+%5&;+%5%,6d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
9 #9$616%1&/%+2$',%*'5&&,%(*'(I*0$65&&,%(*'($-.%(#%$$%&$&2++*'(%1&/'++%1-(&'=&'( OO 6J1&/%+2$',2(:.'*83,-8&%83,4(*,2(:%,%0-,*83+>*'(283,)9++%(*'&2++*'2B1';%1&/%+2$',%*'0%,2%(&',(%K`2+$$-(OTNOI \UP6 J(*,%.3>+2:)'&',%&&30',$4&&%$0'($1#%$$208-,.&2++%1&208-,.2,5$1%(1%(0%,%1-($&,/1&2-(',$-..-&$0%,%,$0'($1%$%&$',.'**'&2(*'82(2&%#,-(-.'('&03#I$616.%(;$%&$',I'8&',$-.*'$$%)%,/(:'84, $%..%<'&5*'+$'$-.#%$$20%1-($&,/1&2-(',.'*-#',$-(+2:&*%,&$-.$/<>'1&-B)0',<2$;8-,.K7/+&;.%(LMMNIO[[P6?.%(;$%&$',(%/##&,4*',%:'(&'(2%(-(5.2$',%*8-,.6 e5$1%.-&$0%,2:)'&',&2++$0'($1%.%(;$%&$',4,$%&$<5::(%*',.'*%(*,%#',$-($2(:/+%,/&%(*'&#',; $-(+2:%#,-(-.'('&'++',2&,'*>'#',$-(#+/,%+/&%($%.&-#',$-(+2:%$%&$',,'$#'1&20'2(82(2&20; $%&$',KS21+%(*OTTUITVP6F3+>%(*''='.#'+1%(89<'+5$%*'&&%K*'(#%$$20%8-,.'()%,1-($&,/',%&$.'*.%(;$%&$',(%2S21+%(*OTTUITV$-./&:9(:$#/(1&P6 Svensk passiv sats/(man-sats) Rysk aktiv vers ttning 74,1%(2(:'(&2(::3,%$fK74,1%(.%(2(:'(&2(::3,%P $4:',%&&)%()%*':9&&P?<+%(*$-0$*'&$9:-&ϗ,'+4$; (2(:%,f?<+%(*$-0',.%($9:-&	 83,'+4$(2(:%,6 J(*,%#',$-($2(:/; +%,/&%( g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
10 /&&,5B1$2-<',-'(*'8-,.$-.1%(&5*%#9%&&*'(2(&'4,14(*8,9(&2*2:%,'1-(&'=&6C'&&,-+2:%4,*-B1 $4&&(2(:'(%($'$<'0%,%&'.%;,'.%;83,)9++%(*'&8,9(*'($0'($1%$%&$'(I'8&',$-.,'.%&2*'(,5$1%<3, 0%,%0',<'&$-.$&9,$2$&2$%&$'(6 5. Syfte och avgr nsning H-.$%:&$&2*2:%,'1%(#%$$20%1-($&,/1&2-(',)%-+21%8/(1&2-(',2'(&'=& OL 6Q%$$204,%(04(*<%,83,%&& *3+>%0'.$-./&83,'()%(*+2(:'++',83,%&&+58&%8,%.*'&$%.&%+$4.('.%(8%1&2$1&&%+%,-.6h'(-. &'.%+3$%-#',$-(+2:%#%$$20', OU -.%(04(*%$83,%&&+58&%8,%.-<>'1&'&$-.&'.%(4,*'&4,-1+%,&I-2(&,'$$%(&'++',*'&1+%,&8,%.:9,%0 $%..%()%(:'&0'.$-./&83,'(02$$)%(*+2(:6h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d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gKJPfeKEP6 ^(,5$130',$4&&(2(:%0$%&$'($-.<'0%,%,&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(4,&6Y..%((/$1/++' 02+>%8,%.)9++%%&&*'&4,>/$&)%,'($-.$#,2(:',-B)2(:'&%((%(1%($%&$'(-.<2+*%$&2++&6 C'(,5$1%$%&$'()%,(/89&&-.04(*-,*83+>*$%.&2*2:&$-.&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(83,4(*,%&$&2++ gkepfekjpr-,*(2(:$83+>*'(.'++%(&'.%-b),'.%4,-83,4(*,%*i.'($%&$2((')9++'&2&'.%-b),'.%)%, <5&&#+%&$6Y+21%$4&	)/,&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(1%(83,4(*,%$$%..%(8%&&%$283+>%(*'85,%8%++ O[ R Svensk sats Rysk vers ttning F rklaring gkjpfekep gkjpfekep E'0%,%*&'.%;,'.%;83+>*-B)-83,4(*,%&$%&$2((')9++ gkjpfekep ekepfgkjp F3,4(*,%*&'.%;,'.%;83+>*.'(-83,4(*,%&$%&$2((')9++ gkjpfekep gkepfekjp E'0%,%*&'.%;,'.%;83+>*.'(83,4(*,%&$%&$2((')9++ gkjpfekep ekjpfgkep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
12 Svensk aktiv sats F+-,2($-B)^+'($15$83,8%&&%,$1%#/&&,5B1',2(&' <%,%14,+'1'(&2++*'&1-,&%8-,.%&'& i2($2*%(%083($&,'($+/&+2:'(2(&-:$&3,,'+',; 1,/1-,I Rysk vers ttning till passiv sats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assiv form i svenska och ryska 6.1 Passiv form i svenskan?$0'($1%(83,'1-..',$616$;#%$$20/.i'(<3>(2(:$8-,.%00',<$-.4,/(21<+%(**'(-,*2$1%$#,91'( K7/+&.%(LMMNIO[ZP6H;8-,.',%0&,%($2&20%0',<%(04(*$(4,-<>'1&'&2'(%1&20$%&$:3,$&2++$/<>'1&2'( #%$$20$%&$6F3,%&&%(:'0'.$-./&83,)%(*+2(:'(2*'(#%$$20%$%&$'(+4::$#,'#-$2&2-('(35&2++83,' *'(%1&20%$%&$'($$/<>'1&I$-.*9<+2,%:'(&2*'(#%$$20%$%&$'(RI+;3#&42+%5&"9943,4%#K%1&20P-B) I9943,4%#&42+%54&35&I+;3#K#%$$20P6 g2++*'&,%($2&20%0',<'()3,-<>'1&$-.&6'=61%(0%,%83,'.9+83,'()%(*+2(:k263993&)"#*%#p'++','&&,'$/+&%&%0'()%(*+2(:k;a$$3&%#&5?$p.'(-b1$9$&983,'()%(*+2(:$2((')9++k6%53&%,,&$',,&6-5p'++',(9; :-&%((%&$-.8/++<-,*%,'&&0',<'&$<'&5*'+$'KE-+%(*',LMMNIOZUP6 Q%$$20%0',</&&,5B11%(40'(<2+*%$:'(-.-.$1,20(2(:.'*0',<'(;6-'++',53+36^='.#'+4,I9943,4%#& ;6%5&42+-5%#&35&L#*%+4,'$#'1&20'I9943,4%#&53+&42+-5%#&35&L#*%+4Md',<2$;8-,./&&,5B1',$>4+0%#,-B'$; 10
13 $'(I.'*%(-.$1,20(2(:%,(%.',+58&',8,%.*'&/##(9**%&2++$&9(*'&'++','(':'($1%#KE-+%(*',LMMNI OZZP6 Q%$$20%$%&$',/&%(*'(%1&20%$%&$'($$/<>'1&4,0%(+2:%I$-.2&6'=6I9943,4%#&42+-54&#"6^='.#'+#9 +21(%(*'1-($&,/1&2-(',4,*'&2*2:%,'(4.(*%&'.%+3$%-#',$-(+2:%#%$$20',(%$-.'='.#'+02$*%,&,3637 *%4&0A(2%,&'0&,-665?J,KE-+%(*',LMMNILOOP$-.:,4($%,&2++%1&20%.%(;$%&$',I03#&,363*%&0A(2%,&'0&,-665?J,6 6.2 Passiv form i ryskan 16?,5$1%(1%(#%$$208-,./&&,5B1%$#9&09$4&&I%(&2(:'(.'*,'8+'=20&0',<'++',.'*)>4+#0',<'& K#,'&',2&/.'++',8/&/,/.P#+/$#%$$20&#%,&2B2#1-,&8-,.2#,'$'($ OV '++',#,'&',2&/.6C'(,'8+'=20%8-,.'( %(04(*$02*2.#',8'1&20%$#'1&I.'*%(#,'&',2&/.#%,&2B2##%$$20.'*'++',/&%()>4+#0',</&&,5B1',#',; 8'1&20%$#'1&6J++%#,'&',2&/.#%$$20%#%,&2B2#1%()%1-,&8-,.I'='.#'+02$$-.28%++'&.'*+9(:8-,.'( ON 0%,$1-,&8-,.4,Ke/$$1%>%h,%..%&21%LMM[g-.?I\VMP6C'(#%$$20%$%&$'($ %:'(&$&9,2,5$1%(22($&,/.'(&%+2$6`9:,%'='.#'+#9,5$1%#%$$20%$%&$',:'$2&%<'++'(('*%(6 Rysk sats Tempus Aspekt Svensk vers ttning &&&& Q,'$'($?.#',8'1&20?*'()4,12-$1'($4+>$ B2:%,'&&', && Q,'&',2&/. Q',8'1&20 F,9:%(%0:>-,*'$ K)%*'%0:>-,&$P &&&& &" F/&/,/. Q',8'1&20 E'$+/&$1%++8%&&%$#9 (4$&%.3&' W-,&8-,.2('/&,/.%0*'&#%$$20%#,'&',2&/.#%,&2B2#'&%(04(*$2,5$1%(#9'&&$4&&$-..-&$0%,%,1-(; $&,/1&2-(',.'**%,$-.$/<>'1&2$0'($1%#%$$20%$%&$',R&&&&AC%,&4,<+&-#$%,& 42+-5%,&'0&*%,,3&#<$'#4,3#46 K "`10(*%%$%"3-0$/-0"*"7'1'40-)".@"a*),-(4"PP=J"PGLP9"+67"b',)*(-"PPDJ"DUH";"DUU8" U "b-00*1"0+2"3*,4-0"2$4"./$0$(0".-/%*6*.".-00*1")+/%&+/2"</"*(%$"1-(,*5-"*"/m0)-(j"2$(")-("&w/$)+22-"0+2" 0%*,*0%*0)-"'%02M6)(*(5-/"NE'00)-B-"F/-22-%*)-"9GGH":+2"IJ"KHR" Q "c@(5&+/2$/"-1"./$%$/*%'2".-00*1-".-/%*6*."&w/$)+22$/"*3,-(4"0+2"$/0<%%(*(5"&w/"/$,-%*1-"3*0-%0$/"na*),-(4j" QURJ"$?$2.$,1*0"J""J888NC/$1$%J"0+2"7-/"0)/*1*%0"-1"2*5J888R8" 11
14 Q',8'1&20%0',<$-.$+/&%,#9N1%(%(04(*%$2#%$$20%1-($&,/1&2-(',<%,%202$$%8%++6H-.,':'+<'; $1,20',$9*%(%$%&$',%(&2(:'(0',1$%.)'&'++',8'(-.'($-.2(&'<',-,%0.4($1+2:02+>%'++',30',:9(: 8,9('&&&2++$&9(*&2++'&&%((%&6^&&'='.#'+4,&&$-.1%(30',$4&&%$.'*8?6,%#&,?(2,%4&35&4#/6H%&$'(1%(>4.83,%$.'*&&$-.30',$%&&&2++$0'($1%<+2,8?6,%#&)3+&,?(2,4&35&4#/6 Q%$$20%$%&$',2,5$1%(1%(+21$-.$0'($1%#%$$20%$%&$',$%1(%%:'(&$-.%(:',*'($-./&83,-B)4, 2($&,/.'(&'&83,'()%(*+2(:6^&&'='.#'+4,&$-.1%(30',$4&&%$.'*O"00%,&?+&4,?7 *3,6`4,'($9*%($%&$',$4&&$.'*'(%1&201-($&,/1&2-(<+2,,'$/+&%&'&'(+2:&Q/+12(%IZVV'($%&$.'* 0',<'&2&,'*>'#',$-(#+/,%+R&I#9$0'($1%D3#&4,?*3*%&+"00%,6 F3,%&&2*'('.#2,2$1%$&/*2'(2(&'30',$1%&&%%(*'+'(30',$4&&(2(:%,.'*,5$1%1&208-,.)%,*'82(2&2-; ('(%0,5$1%#%$$20%$%&$',02*:%&$(9:-&>4.83,&.'*0%*$-.,'*-02$%$-0%(6g2++$9*%(%$%&$',,41(%$ *4,83,40'(+9(:8-,.',%0#%$$20%#%,&2B2#-B)$%&$',$-.2((')9++',%1&20%#%,&2B2#I<2+*%*'%0,'8+'=20% 0',<.'*#%$$20<'&5*'+$'6^&&'='.#'+#9*'&$'(%,'4,*'&%1&20%#,'$'($#%,&2B2#'&I$-. 1%(30',$4&&%$.'*j$-.)9++',#9%&&<5::%$j6 Q%,&2B2#'(4,'(0',<8-,.$-.83,'(%,<'&5*'+$'()-$0',<-B)%*>'1&20Ke/$$1%>%h,%..%&21%LMM[g-.?I\\ZP6h'(-.%&&%*>'1&20<'&'B1(%,':'($1%#1%(#%,&2B2#$%&$',$-.&6'=6&&AB,,& ;+%5&?+&42+-5%,&35&0-$/##8%&&%$$-.B,,&35&0-$&42+-5%,&;+%5I*4,0',<'&,'*/B',%$8,9()%(*+2(:&2++':'(; $1%#6?8,9(0%,-%0)%(*+2(:8,%.&,4*',&5*+2:%,'$%&$'($2B1';%1&20%1%,%1&4,6D0'($%&$',%0&5#'(& &1%(%($'$0%,%'(#%$$201-($&,/1&2-(KE2+5OTN\IOL[P6 6.3 Rysk aktiv form vid vers ttning av passiva satser H-.<'$1,202&$&2*2:%,'4,)%(*+2(:'($/&:9(:$#/(1&2%1&208-,.*'($-./&83,)%(*+2(:'(K%:'(&'(PI.'*%(/&:9(:$#/(1&'(2#%$$208-,.4,*'($-./&$4&&$83,'++',/##+'0',)%(*+2(:'(K#%&2'(&'(P6?%1&20 8-,.4,)%(*+2(:'(,21&%*8,9(%:'(&'(&2++#%&2'(&'(I.'*%(*'(2#%$$208-,.:9,2.-&$%&&,21&(2(:6?*'& 83+>%(*'$%..%(8%&&%$*'-+21%$4&&%&&30',$4&&%8,9($0'($1#%$$20&2++,5$1%1&208-,.$-.%(04(&$02* %(%+5$'(2*'('.#2,2$1%$&/*2'(6 12
15 6.3.1 Rak ordf ljd?(('<3,*'(%0%1&208-,.-b),%1-,*83+>*1%('='.#+282',%$:'(-.30',$4&&(2(:%0*'(#%$$20%$%&$'( 6'(23#&536*%4&35&F53#$-.30',$%&&&2++,5$1#%$$208-,.<+2,&&&6H%..% /&&,5B1.'(2%1&208-,..'*,%1-,*83+>*4,&&AF53#&536*%&26'(23#M& e%1-,*83+>*4,(-,.%+&2,5$1%(ks21+%(*ottuil\lp-b)0%(+2:%4,>/$&$%&$',$-.2'='.#+'&-0%(.'* 8-,.'(HAdAkI*4,H4,$/<>'1&Id4,0',<-B)k-<>'1&KJ*%.'BOT\\I[VP6J0'='.#+'&8,%.:9,%&& <5&'&&2++%1&208-,.-B),%1-,*83+>*83,4(*,%,$%&$'($2(8-,.%&2-($2((')9++6g'.%;,'.%;$&,/1&/,'(4,2(&' *'($%..%$-.2*'(#%$$20%$%&$'('8&',$-.&'.%-B),'.%)%,<5&&$%&$2((')9++R8-1/$'&4,2(&'+4(:,' #',$-('($-.0%+*'1+-B1%(/&%($>4+0%1+-B1%(6g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mv nd ordf ljd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
16 6.3.3 Opersonliga konstruktioner ^($%&$.'*,'8+'=20%#,'*21%&$0',<%0&5#'(&&&&I30',$%&&&2++ $-.,'*%((4.(&$'(.3>+2:)'&%&&9&',:'$0'($1%$616.%(;$%&$',%+&',(%&20&&'.%+3$%-#',$-(+2:% #%$$20',6^($12++(%*.'++%(*'$0'($1%$%&$',(%4,%&&*'(%1&20%)%,%(-(5.%:'(&K.%(PI.'*%(*'( #%$$20%)'+&$%1(%,%:'(&6 H-.02$%&$&2*2:%,'1%(*'($0'($1%$%&$'(-0%(&-+1%$#9-+21%$4&&(4,*'&:4++',&'.%;,'.%;$&,/1&/,'( LM 6 h'(-.%&&*'(,5$1%$%&$'(4,8+'=2<'+-b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ndra person singular e5$1%$%&$',.'*%(*,%#',$-($2(:/+%,%0#,'*21%&$0',<'&-b)/&%(4,'(%((%(.3>+2:)'&%&&30',$4&; &%$0'($1%.%(;$%&$',6H9*%(%,5$1%$%&$1-($&,/1&2-(',<-,*'*4,83,-B1$90%,%'(.3>+2:)'&83,30',$4&&; (2(:%0$0'($1#%$$208-,.6^&&'='.#'+4,&&&@$-.1%(/&&,5B1%$.'**'( $0'($1%%1&20%.%(;$%&$'(K?+&23#&03#&-#$%#,-#$&$/+3&'++',.'*1-($&,/1&2-(',(%K?+&.-##4&*%,&-#$%#7,-#$&3,,&$/+3&%+&',(%&20&K?+&.-##4&-#$%#,-#$&3,,&$/+36 9G "Z$"4*0)'00*+($("*")-.*%$,"D"+2"%$2-"+67"/$2-"*"4$("01$(0)-"0-%0$("B<2&W/%"2$4"4$("/M0)-" 14
17 ^='.#+'(02$%,%&&$%&$',2%(*,%#',$-($2(:/+%,1%(1-($&,/',%$.'*$%..%&'.%;,'.%;$&,/1&/,$-. $0'($1%#%$$20%$%&$',6e5$1%$%&$',%0*'&&%$+%:<-,*'*4,83,1/((%83,'1-..%$-.30',$4&&(2(:%0 $0'($1%#%$$20%$%&$', Tredje person plural LO %(04(*$1-($&,/1&2-('(C%,&,363*%4&'0&3,,&%,,&#A,,&3#4-2,%&)3*%&5-43,&4-$&9<&4,+3#*9+'0%#3*%#P&%#&*30& 0%*&%#&6-,%#&)"#*6"##+5$(2(:$02$:9,*'&%&&82((%'(30',$4&&(2(:#9(4&'&*4,.'(2(:'(2(+'*$2%1&20 8-,..'*D3#&,363*%&'0lH940'(%1&20.%(;$%&$4,.3>+2:2*'&&%8%++6?+21)'&.'*%0$(2&&\6U6Z<-,*'&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(2#%$$20%$%&$',1/((%<'0%,%$40'(02*30',$4&&(2(:.'*&,'*>'#',$-(#+/,%+6e5$1%30',$4&&(2(:%,.'*)>4+#%0&,'*>'#',$-(#+/,%+<-,*'*4,83,0%,%'( 1-($&,/1&2-($-.4,+4.#+2:83,30',$4&&(2(:%0#%$$20%$%&$', Infinitivsatser m&&',+2:%,''(1-($&,/1&2-(83,%&&/&&,5b1%$0'($1%.%(;$%&$',#9,5$1%4,2(82(2&20$%&$',6h9*%(%$%&$', 1%(83,'1-..%2-,*$#,91I'8&',-B).'*83,%&&/&&,5B1%8%,)9:%KS21+%(*OTTUITVP6?(82(2&20$%&$',2(:9,<+%(*%((%&2.-*%+%1-($&,/1&2-(',%0&5#'($%&$',.'*2(82(2&20$-.#,'*21%&KS21; $0'($1%1-($&,/1&2-(',(%I$940'(2(82(2&20$%&$',1%(0%,%'(0%,2%(&83,30',$4&&(2(:%0$0'($1%#%$$20% $%&$',6 9 "Z+,3$/5$/"PQ9" 15
18 7. Metod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f2B1';$;8-,.-B),5$1%$#'1&6?(4$&%$&':83+>',%(%+5$'(%0&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(-B)-.*'((%)%, 83,4(*,%&$02*30',$4&&(2(:'(6C4,'8&',/(*',$31$-.*'(,5$1%$%&$'()%,%:'(&I-B)28%++*'&4,'(%1&20 $%&$-.%:'(&'()%,%(-(5.2$',%&$ LU 67%,*'(,5$1%$%&$'(:>-,&$-.&2++%1&20(-&',%$#902+1'&$4&&*'&&% $1'&&R,%1-,*83+>*I-.04(*-,*83+>*I-#',$-(+2:1-($&,/1&2-(I%(*,%#',$-($2(:/+%,/&%(I&,'*>'#',; $-(#+/,%+/&%('++',2(82(2&20$%&$6 $'=&'=&',-B)OOU$%&$',6F3,$21&2:)'&4,*4,83,<'8-:%*02*<'*3.(2(:'(%0/##$%&$'($,'$/+&%&-B)$+/&; $%&$',6d2$$%$+/&$%&$',/&&,5B1',$(%,%,''(83,.-*%(I$-.$1/++'1/((%/##./(&,%&2++8-,&$%&&%$&/*2', 2(-.-.,9*'&I4($41',$&4++*%$+/&+'*(2(:%,6 99 "I"4$("$2.*/*0)-"0%'4*$("-(%-0"-%%"<1$("*6)$L,$1-(4$"%*(5")-("1-/-"-5$(%8"]<2&W/"O*,,2+/$"PKQJ"9D" 9= "`(+(M2*0$/-4"-5$(%"*"/M0)"0-%0"2+%01-/-/"X2-(X"*"01$(0)"2-(L0-%0" 16
19 8. Empirisk studie 8.1 Urval av text och passiva satser H&/*2'($'.#2,2$1%.%&',2%+4,)4.&%&8,9(*'$13(+2&&',4,%&'=&',(%:2-00%+&R>%0h3,%(g/(; $&,3.-B)=3+3;;34&R>%0Q4,_%:',102$&I8,9(8%B1&'=&',(%SA&45%#42&9+'43%0?(:,2*^+%.IT3+6& $0'($1%#%$$20%$%&$',I0%,%0[V8,9($13(&'=&',(%-B)[\8,9(8%B1&'=&',(%6C'$0'($1%&'=&',(%)%,:9&&$ 2:'(-.$2*%83,$2*%.'*.9+'&%&&$%.+%2([MA\M#%$$20%$%&$',8,9($13(&'=&,'$#'1&20'8,9(8%B1&'=&6 C-1/.'(&',2(:'(%0*',5$1%30',$4&&(2(:%,(%)%,$1'&&#%,%++'++&6 8.2 Analys J0$(2&&'&2(+'*$.'*<'$1,20%(*'$&%&2$&21$-.02$%,83,*'+(2(:'(%0*',5$1%$%&$',(%.'++%(#%$$20%-B) %1&20%+21$-.1+%$$282B',2(:'(%0*'%1&20%$%&$',(%6C4,'8&',,'*-02$%$%(%+5$'(.'*'(:'(-.:9(:%0 8,9:'$&4++(2(:%,$-.4,,'+%&',%*'&2++/##$%&$'($)5#-&'$ Beskrivande statistik H0'($1% #%$$20% c0',$%&&%&2++,5$1%.'* $%&$', #%$$20$%&$ %1&20$%&$ e%1 -,*83+>* Y.04(* -,*83+>* Y#',; $-(+2: $%&$ J(*,% #',$-( $2(:/+%, g,'*>' #',$-( #+/,%+?(82; (2&20; $%&$ OOU [U \M J(&%+ OV T M O LL OO Q,-B'(& LN O[ M L UV ON J0*'OOU$0'($1%#%$$20%$%&$',(%)%,[U30',$%&&$.'*'(#%$$20$%&$-B)\M.'*'(%1&20$%&$6H-. *'(83+>%(*'&%<'++'(02$%,82(($*'&'(*'+$12++(%*',.'++%($13(;-B)8%B1&'=&',(%6 17
20 g'=&&5# H0'($1% c0',$%&&%&2++ #%$$20%,5$1%.'* &2++,5$1% $%&$', #%$$20$%&$.'*%1&20 $%&$ e%1 -,*83+>* Y.04(* -,*83+>* Y#',$-(; +2:$%&$ J(*,% #',$-( g,'*>' #',$-(?(82(2; &20$%&$ $2(:/+%, #+/,%+ H13(&'=& [V OTKUUnP UNK\VnP V U M O ON T F%B1&'=& [\ UZK\OnP LLKUTnP OM \ M M Z L H/..% OOU [UKZVnP \MK[UnP OV T M O LL OO c0',$4&&(2(:.'*#%$$208-,.4,0%(+2:%,'<+%(*8%b1&'=&',(%-b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c0',$4&&(2(:%,.'*,%1-,*83+>*4,(4$&%(+21%0%(+2:%$-..'*&,'*>'#',$-(#+/;,%+-B)83,'1-..',.',8,'10'(&4($%&$',.'*-.04(*-,*83+>*-B)2(82(2&20$%&$',6Y#',$-(+2:%$%&$', -B)$%&$',2%(*,%#',$-($2(:/+%,$%1(%$)'+&'++',(4$&%()'+&K'(-<$',0%&2-(%0%(*,%#',$-($2(:/+%,P6 h'(-.:9(:'(%0.%&',2%+'&02$%,%&&&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(<'0%,%&$21(%##&tm#,-b'(&%08%++'(i.'* +21%/&8%++83,30',$4&&(2(:%,.'*#%$$20-B)%1&208-,.6E'0%,%*&'.%;,'.%;$&,/1&/,4,(9:-&0%(+2:%,'2 $13(;4(28%B1&'=&',(%6 C'&$0'($1%.%&',2%+'&%0$%&$',2((')9++',(9:-&8+',)/0/*$%&$',4(<2$%&$',67/0/*$%&$',(%)%,30',$%&&$ +21%-8&%.'*#%$$208-,.$-..'*%1&20R%1&208-,.)%,-8&%$&,%1'++',-.04(*-,*83+>*K\MAVM#,-; B'(&P6`4,*'&:4++',<2$%&$',(%4,*'$$%-8&%,'30',$%&&%.'*%1&204(.'*#%$$208-,.KB%[M.-&ZM#,-; B'(&PI02+1'&)4(:',$%..%(.'*%&&.9(:%%030',$4&&(2(:%,(%4,:>-,*%.'*&,'*>'#',$-(#+/,%+-B) 18
21 2(82(2&20$%&$',6C'($0'($1%&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(4,-8&%,'<'0%,%*2*',5$1%<2$%&$',(%4(2)/0/*$%&; $',(%6 "(:'84,'(8>4,*'*'+%0*'$0'($1%$%&$',(%)%,%:'(&-B)*'$$%$%&$',)%,30',$%&&$+21%-8&%.'*#%$$20 $-..'*%1&208-,.6c0',$4&&(2(:%,.'*%1&208-,.%0$%&$',(%.'*%:'(&)%,2&,'%085,%8%++$1'&&.'*,%1'++',-.04(*-,*83+>*6C'$0'($1%$%&$',$-.$%1(%,%:'(&)%,2\\#,-B'(&%08%++'(2%1&208-,. 30',$%&&$.'*$%&$',2%(*,%#',$-($2(:/+%,I&,'*>'#',$-(#+/,%+,'$#'1&20'.'*2(82(2&20$%&$',6J(*'+'( )%(*+2(:$0',<4,/(:'84,*'($%..%2#%$$20-B)%1&208-,.INMATM#,-B'(&I.'*'(02$$30',021&83, #%$$208-, vers ttning med passiv form?*'$0'($1%$%&$',$-.<'0%,%&*'(#%$$20%8-,.'(02*30',$4&&(2(:'()%,0',<'(2<+%(*30',$%&&$.'*,5$1%,'8+'=20%0',<i$-.'(+2:&*'82(2&2-('(1%(/&&,5b1%#%$$208-,.22.#',8'1&20%$#'1&6c','8+'=20% 0',<'(2*'&,5$1%&'=&/,0%+'&)%,-8&%$0%:)%(*+2(:$1%,%1&4,6H&/*2'(1%(*4,.'*$4:%$$&3*>%#9$&9'(*'& Ke/$$1%>%h,%..%&21%LMM[g-.?I\O\P%&&,5$1%,'8+'=20%?.#',8'1&20%0',<.'*#%$$20<'&5*'+$'2(&' /&&,5B1',&2++$&9(*$-.8,%.1%++%&$%0'(83,':9'(*')%(*+2(:6C'&&%9$19*+2::3,$('*%(%0(9:,%'='.#'+ 8,9(&'=&.%&',2%+'&6 Verb i svensk sats )%,$#':+%&$ 2(,21&%$ :+3.$<-,& Verb i rysk vers ttning %0$9:$ 1%++%$ D0'(#%$$20%1-($&,/1&2-(',.'*,5$1%#',8'1&20%0',<)%,9&',8/((2&$2.%&',2%+'&6C'#',8'1&20%0',<'( 14(('&'B1(%$.',%0)%(*+2(:4(*'?.#',8'1&20%6",0%+'&4,*-B1+2&'&-B)'(:'(','++$+/&$%&$4,$09,%&& *,%6`9:,%'='.#'+#9#',8'1&20%0',<.'*)%(*+2(:$1%,%1&4,4,R :%0$ &,5B1&'$ *-1/.'(&',%*'$ $+/(:%$/& 19
22 @%&',2%+'&2((')9++',-B1$902$$%,'8+'=20%#',8'1&20%0',<6C'$$% 1%(<%,%%(04(*%$$-.#%$$202'&&89&%+ 8%++I*'+$02*0',1$%.)'&'++',8'(-.'($-.2(&'<',-,%0.4($1+2:02+>%I*'+$02*30',:9(:8,9('&&&2++; $&9(*&2++'&&%((%&KQ/+12(%OTTZIZV\P6`9:,%'='.#'+#9$9*%(%0',<4,R -.0%(*+%&$ )%,$.2&&%&$ 83,'(%*'$ )%*'83,0%(*+%&$ E+%(**'#',8'1&20%0',<'()%,-B1$9#9&,488%$+9(:8-,.',%0#,'&',2&/.#%,&2B2##%$$20$-.&6'=6 J-B)$-.30',$4&&(2(:%,%0536,4&",,'$#'1&20'?+&" *6D0'('&&#,'$'($ #%,&2B2##%$$20AA)%,)2&&%&$2.%&',2%+'&$-.30',$4&&(2(:%0"99)?#$*+21$-.(9:,%89 %*>'1&2021-,&8-,.%(04(*%$-.#,'*21%&20<+6%6A?+&2?#*A-B)A?+&42+-5#36?30',$4&&(2(:%,(%.'*#%$$208-,.)%,#',8'1&20%0',<%(04(&$-8&%,'4(2.#',8'1&206`9:-(:'(','++ 1-##+2(:.'++%(0',<'($%$#'1&-B)83,'1-.$&'(%0%:'(&:',$&/*2'(2(:'&$&3*83, vers ttning med aktiv form och rak ordf ljd H+/&$%&$'(%0,'$-('.%(:'&2%0$(2&&'&\6U6O0%,%&&,%1-,*83+>*2(&'<-,*'83,'1-..%$4,$12+&-8&%230',; $4&&(2(:%,%0#%$$20%$%&$',6e'$/+&%&'&%0*'('.#2,2$1%$&/*2'(:',*-B12(:'&$&3*83,*'&&%#9$&9'(*'I '8&',$-./(:'84,'(&,'*>'*'+%0*',5$1%%1&20%$%&$',(%)%,,%1-,*83+>*6g04,&'.-&,'$-('.%(:'&2%0; $(2&&\6U6O0',1%,$&,40%()%0%,2&%&&<'0%,%&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(02*30',$4&&(2(:'(.'*,%1-,*83+>*6 7%*'30',$4&&%,'(2$&4++'&0%+&-.04(*-,*83+>*)%*'$%&$'($2(8-,.%&2-($2((')9++#90',1%&$-B)$%&$'( 89&&'((9:-&%((%(2(('<3,*6`'*%($&9'(*''='.#'+<'+5$',*'&&%R Svensk sats Rysk vers ttning Omv nd ordf ljd Kommentar && $$ && & H0'($1%&'.%;,'.%; $&,/1&/,'(83,4(*,%$02* -.04(*-,*83+>*?*'($0'($1%$%&$'(-B)*'$$,5$1%30',$4&&(2(:4,_2((o14(&%0$%..%()%(:'&-B)*4,.'*&'.%6J&& )%(<+'0#,-8'$$-,-B)%*+%*4,(52(8-,.%&2-(-B),'.%6`4,*'(,5$1%$%&$'($1,20$-..'*-.04(* -,*83+>*83,4(*,%$<'&5*'+$'(&2++%&&*'&4,>/$&_2((o-B)2(:'(%((%($-.<+'0#,-8'$$-,-B)%*+%*6Y.; 20
23 04(*-,*83+>*.-&$0%,%,2*'&&%8%++(4,.%$&'($0'($1'.8%&2$11-($&,/1&2-(*4,_2((o4,,'.%R*'&0%, _2((oK-B)>/$&)%(P$-.<+'0#,-8'$$-,-B)%*+%*6 D0'(-.<'0%,%*&'.%;,'.%;$&,/1&/,*-.2(',%,)%,30',$4&&%,'(0%+&%&&4(*,%#9*'((%2(9:,%8%++6? ('*%($&9'(*''='.#'+)%,*'($0'($1%-B),5$1%$%&$'($%..%$%&$2((')9++.'(-+21%$%&$83+>*6Y. 30',$4&&%,'()%*'0%+&-.04(*-,*83+>*)%*'30',$4&&(2(:'(<'0%,%&&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(2*'($0'($1% $%&$'(6 Svensk sats Rysk vers ttning Omv nd ordf ljd Kommentar p^($2&/%&2-(4,%++&2* 1-.2$1p$&9,*'&,'*%(2 *'</&<-1'(och alla hans b cker pr glas av en mycket torr humor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
24 #%$$20%0',<'&2*'($0'($1%$%&$'(",6?$$34)%,$0%:)%(*+2(:$1%,%1&4,-B)1%($4:%$3##(%83,'((-;.2(%+2$',2(:$-.89,$%&$'(&,-&$*'$$%1&20%8-,.%&&14((%$.2(*,'%1&206d2*(-.2(%+2$',2(:89,%:'(&'( :'(2&201%$/$RU3+4&O;%+$4&.+304,?66#-#$A&& vers ttning med aktiv form och omv nd ordf ljd ^(+2:&%0$(2&&\6U6L1%(1-($&,/1&2-(',.'*-.04(*-,*83+>*/##8%&&%$)%02$$#%$$20<'&5*'+$'6F3,04(&; (2(:%,(%0%,*4,83,%&&$9*%(%1-($&,/1&2-(',<-,*'0%,%:%($1%0%(+2:%02*30',$4&&(2(:%0#%$$20%$%&; $',6Q9$&9'(*'&.-&$4:$2(&'%0*'('.#2,2$1%$&/*2'(I.'(4(*94,$%&$',.'*-.04(*-,*83+>*2(&'+21% 0%(+2:%$-.$%&$',.'*,%1-,*83+>*6"&&,5B1'(.'*-.04(*-,*83+>*1%(&4.+2:'(+4&&:3,%$-.&2++#%$; $208-,.I$-.'='.#+'(('*%(02$%,6D0'(02*30',$4&&(2(:.'*-.04(*-,*83+>*)%,*'$0'($1%$%&$',; (%$&'.%;,'.%;$&,/1&/,<'0%,%&$2*'8+'$&%8%++6 Nr Svensk sats vers ttning Omskriven i passiv form 42-66#3*&.+<#&*3#42%#@&-#,%&?+& -#,+%44%+3*&35&0?##-42'+@&& L F#2'00%#&-&)365*"#26%,&;6%5& )3#&0',,3$%#&0%*&)/$3&+'9&.+<#&,5<&0?#&'()&,+%&25-##'+& &@& &&& &&& && &&&& &&&& &&&& &&&& ^='.#'+L<3,:'$02$$/##.4,1$%.)'&I'8&',$-.4,'&&2.#',8'1&20&0',<6?.#',8'1&2; 0%0',<#9&,488%$$4++%(2#%$$20%1-($&,/1&2-(',.'*#,'&',2&/.1-,&8-,.Ke/$$1%>%h,%..%&21%LMM[ g-.?i\o[p6j1&208-,.1%(*4,83,0%,%*'&$>4+01+%,%0%+'&2*'&&%8%++6 H%&$'(&&&&&I$-.4,'(30',$4&&(2(:%0SA3&430)?66%#&;A$$*%4I 1%(0%,%'&&'='.#'+#9'(1-(&'=&/'++&-<',-'(*'-B)1-../(21%&20&-/##*'+%*$%&$$-.2(&')%,(9:-& &'.%/&%('(*%$&<'$&9,%0,'.%KW-0&/(-0%LMMLIZV;[MP6W%,%1&',2$&2$1&83,$9*%(%$%&$',4,%&&0',<'& )%,<'&5*'+$'%0'=2$&'($I<'82(&+2:)'&I/##1-.$&-B)j2(&,4*%(*'#9$B'('(j6H/<>'1&'&$&9,2$+/&'&$%&$'( -B))%,$%&$%BB'(&K`2+$$-(OTNOI\MP6g'.%+3$%-/##*'+%*'$%&$',#9.2((',$&%,1&-.$0'($1%$%&$',%0 &5#'(#%$$20%&'.%+3$%1-($&,/1&2-(',6C'(,5$1%$%&$'(&&&& $1/++'1/((%.-&$0%,%*'($0'($1%#%$$20%$%&$'(C%,&;A$$*%4&#A3&430)?66%#$-.2$2(&/,1%(>4.83,%$.'**'(%1&20%.%(;$%&$'(ID3#&;A$$*%&#A3&430)?66%#6C4,28,9(4,$&':'&&2++$%&$'(SA3&430)?66%#& ;A$$*%42&'=&/,0%+'&2(&'+9(:&M 22
25 H%&$'(O"00%,4&)/+#&"99,'$4&35&)/$3&,+?*$+%#3+)%,30',$%&&$.'*&&&& &6^(30',$4&&(2(:%0*'(,5$1%$%&$'(&2++<%1%&2++$0'($1%.'*$%..%-,*83+>*-B)<2<'; )9++'(%1&208-,.4,O"00%,4&)/+#&"99,'$&)/$3&,+?*$+%#3+6Y<>'1&'&1-..',)4,83,'$/<>'1&'&I-B) '(+2:&0%*$-.$%*'$2/##$%&$'($2(+'*(2(:4,*'((%&0'&5*2:%/&&,5B1$8-,..2(*,'+4.#+2:6C4,83,1%( *'&0%,%(%&/,+2:&%&&04+>%#%$$208-,.83,*'($0'($1%$%&$'(6?*'(,5$1%/##1-..',2(&'$%..%#,-; <+'.I'8&',$-.#+/,%+4(*'+$'(#90',<'&&5*+2:&%(:',j0'.$-.:3,0%*j2$%&$'( vers ttning med aktiv form och opersonlig konstruktion?(:%-<$',0%&2-(',%0-#',$-(+2:%$%&$',)%,#9&,488%&$2&'=&/,0%+'&6^(83,1+%,2(:4,%&&$%&$',.'*#,-; (-.'('&03#2(&'2(:9,2$&/*2'('8&',$-.*'&&2++)3,%1&20%-B)2(&'#%$$20%$%&$',6^&&%+&',(%&20&2++.%(; $%&$',4,$-.(4.(&$83,/&-#',$-(+2:%#%$$20%$%&$',.'*0',<'&2$;8-,.-B)*'&-#',$-(+2:%*%,&$-. $/<>'1&I$-.2&6'=6F;63#*&4'54&*%,&$',,&9<&./+%6?4#-#$3+6H9*%(%$%&$',)%,2(&'#9&,488%&$2*'&$0'($1% 1-($&,/1&2-(',<+%(**',5$1%30',$4&&(2(:%,(%6^&&$&3,,'/,0%+%0$%&$',)%*'1%($1':'&&'&&%((%&/&8% vers ttning med aktiv form med andra person singular ^(*%$&'(-<$',0%&2-(%030',$4&&(2(:.'*%(*,%#',$-($2(:/+%,)%,#9&,488%&$2*',5$1%&'=&',(%6C'& 6 W-($&,/1&2-(',.'*%(*,%#',$-($2(:/+%,%(04(*$83,%&&83,.'*+%'&&*,%:%0.-*%+2&'&Ke/$$1%>% h,%..%&21%lmm[g-.?i\unpi-b)0',<'&)-$*'$$%$%&$',/&&,5b1','(%1&202&'&$-.1%(/&83,%$%002+; 1'(#',$-($-.)'+$&KQ/+12(%OTTZIZTNP6C'$$%83,)9++%(*'(1%(&5B1%$$&4..%#9*'(-<$',0',%*' $%&$'(6E+%(*%((%&1%(&MMMD%*&)1?69&35&\%($'$83,.'*+%'(02$$.-*%+2&'&K>8,D%*&)1?69&35& \&42"66%&03#&2"##3\P6C'&&%$1/++'2$98%++1/((%0%,%'&&$14+&2++0%+'&%030',$4&&(2(:$8-,.2*'&&%8% vers ttning med aktiv form och tredje person plural c0',$4&&(2(:.'*&,'*>'#',$-(#+/,%+83,1-..',8,%.83,%++&2$%.<%(*.'*30',$4&&(2(:%0$0'($1% <2$%&$',$-.$%1(%,%:'(&6H%&$',(%$&'.%;,'.%;$&,/1&/,<'0%,%$02*30',$4&&(2(:'(6c0',$4&&(2(:%,.'* 0',<2#',8'1&20%$#'1&*-.2(',%,I02+1'&.3>+2:'(1%()4(:%$%..%(.'*%&&)4+8&'(%0*'$0'($1% 23
26 #%$$20',$-.30',$%&&$.'*&,'*>'#',$-(#+/,%+4,-.$1,20(2(:%,.'*;6-'++',53+36H9*%(%-.$1,20; (2(:%,8,%.)9++',*'&/##(9**%'++','(':'($1%#I02+1'&<4&&,'1-,,'$#-(*',%,.-&#',8'1&20%$#'1&4($; 8-,.'($-.+58&',8,%.$>4+0%#,-B'$$'( LZ 6C'&&%2++/$&,',%$%083+>%(*''='.#'+R Svensk sats Rysk vers ttning Q',8'1&20%0',<)%,*-B1#9&,488%&$40'(02*30',$4&&(2(:%0$0'($1%$;0',<I'='.#'+02$02*",6?0#3*%4 -B)*/0,4&./+$-.30',$%&&$.'*-B)6h'(','++%$+/&$%&$',%0-0%($&9'(*'2%1&&%:'+$', 4,*4,83,$09,%%&&*,%6 g2++$2$&'(1-..'(&%,.'*/&:9(:$#/(1&8,9(&'.%-b),'.%-.0%+'&.'++%(%&&30',$4&&%.'*#%$$20 8-,.-B)%1&208-,.2&,'*>'#',$-(#+/,%+6^&&'='.#'+/,.%&',2%+'&4,$%&$'(&23#&*"&4%&,-663,,&13$&;6-+& $4&&(2(:'(%0<2$%&$'()%*':>-,&$2#%$$208-,.)%*'&'.%;,'.%;$&,/1&/,'(1/((%&<'0%,%$R&&& &&6D,1%($1'0%+'&%0%1&208-,..'*&,'*>'#',$-(#+/,%+2$&4++'&83,#%$$20<%,%'( $&2+8,9:%83,30',$4&&%,'(X vers ttning med aktiv form och infinitivsats W-($&,/1&2-(',(%.'*2(82(2&20$%&$',83,'1-..',2*'8+'$&%8%++$-.30',$4&&(2(:%0<2$%&$',6?30','($; $&4..'+$'.'*$-.(4.(&$&2*2:%,'2(:9,2(82(2&20$%&$',(%-8&%2.-*%+%1-($&,/1&2-(',%0&5#'(jH%&$',.'*2(82(2&20$-.#,'*21%&j$-./&&,5B1',.3>+2:)'&'++',(3*04(*2:)'&KS21+%(*OTTUIONOP6^&&$9*%(& '='.#'+1%(0%,%0%#&%#&35&*%0&42"66%&1"&.+-2?##34$-.30',$%&&$.'*&&&& 6 9D "Z$"-10(*%%"K8" 24
27 8.3 Sammanfattning och tolkning av resultat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e/$$1%>%h,%..%&21%LMM[g-.?I\OVPR& &&&A&&&&6 J(*,%$14+83,0%+%0%1&208-,.1%(0%,%%&&30',$4&&%,'()%,0'+%&<'0%,%*'(#%$$20%$%&$'($&'.%;,'.%; $&,/1&/,'++',%&&%1&208-,.$#':+%,30',$4&&%,'($$&2+2$&2$1%#,'8','($',6F3,'1-.$&'(%030',$4&&(2(:%,.'*&,'*>'#',$-(#+/,%+4,<'&5*+2:&$&3,,'2/,0%+'&8,9(*'('(%%0$13(&'=&',(%KPI02+1'&1%( &%+%83,*'&$'(%,'#9$&9'(*'&6 `4,*'&:4++',$0'($1%$%&$',.'*%:'(&)%,30',$4&&(2(:%,(%2*'8+'$&%8%++:>-,&$.'*%1&208-,.-B),%1 '++',-.04(*-,*83+>*6d%+'&%0%1&208-,.4,2*'$$%8%++2(&')'+&-04(&%&I9&.2($&-('2(&'(4,*'&:4++', 1-($&,/1&2-(',.'*-.04(*-,*83+>*$-.)%,02$$#%$$201%,%1&4,6J&&,%1-,*83+>*-B1$9%(04(*$1%( *'+02$)4(:%$%..%(.'*%&&,5$1%()%,%1&20%/&&,5B1$-.#%$$%,$%&$',$-.)%,%:'(&6 Y+21%&'.%;,'.%;$&,/1&/,202$$%%0*'$0'($1%-B)*'.-&$0%,%(*',5$1%$%&$',(%1%(<',-#9%&&*'&2 *'$$%8%++82(($'&&0%+.'++%(-+21%.3>+2:%$&,/1&/,',-B)%&&83,8%&&%,'(,'$#'1&20'30',$4&&%,'(:>-,& 25
28 -+21%0%+6^&&'='.#'+4,30',$4&&(2(:'(%0K"+&*%##3&%..%2,-5-,%,&23#&./ &?+&-#,%&6?,,&3,,&4?$36 g'.%;,'.%;$&,/1&/,'(2*'($0'($1%gkjpfekep)%,2*'(,5$1%30',$4&&(2(:'(4(*,%&$&2++ekepfgkjp; $&,/1&/,'(2*'(,5$1%30',$4&&(2(:'(30','($$&4.&.'**'($0'($1%6^&&%((%&'='.#'+4,'()&3663&)3#4& ;/(2%+&9+?$634&35&%#&0A(2%,&,'++&)"0'+$-.30',$%&&$.'*&&&& &&&&&6C'(,5$1'30',$4&&%,'(1/(*'2$&4++'&)%%(04(&&& &&&&&&&&$-.$&4..',<4&&;,'.'*&'.%;,'.%;$&,/1&/,'($&,/1&/,'(2*'($0'($1%$%&$'(6d%+'&%0&'.%;,'.%;$&,/1&/,230',$4&&(2(:; '(1%()4(:%$%..%(.'*%&&0',<'&4,'&&$616#',B'#&2-($0',<$-.)%,&09-+21%&-+1; (2(:$.3>+2:)'&',6H9*%(%0',<1%(/&,5B1%)%(*+2(:.'(-B1$9'=2$&'($6`4,*'%(04(*$$-.)%(*+2(:$; 0',</&:3,*','.%$-.'='.#'+02$2$%&$',%0&5#'(A7/(*%,(%$14++',6H-./&&,5B183, '=2$&'($4,2$&4++'&$/<>'1&'&,'.%R6 Y#',$-(+2:%#%$$20%$%&$',.'**%,$-.$/<>'1&-B)0',<2$;8-,.83,'1-..',$4++%(2*'&$0'($1%&'=&;.%&',2%+'&6c0',$4&&(2(:%,(%%0*'$$%$%&$',)%,$1'&&.'*%1&208-,.I0%,%02'&&8%++.'*&,'*>'#',$-( #+/,%+RS?+&*%,&.+<$34A&6J&&&6'=6-#',$-(+2:%1-($&,/1&2-(',2(&'*51&/##2.%&',2%; +'&-B)%&&$%&$',2%(*,%#',$-($2(:/+%,)%,<%,%'(-<$',0%&2-(1%(I$-.1-($&%&',%&$&2*2:%,'I<',-#9 *'&<':,4($%*'/,0%+'&%0$%&$',6^(83,1+%,2(:4,-B1$9%&&.%&',2%+'&2(&'-.8%&&%,$0'($1%%1&20%.%(; $%&$',I'8&',$-.$&/*2'(2(&'-.8%&&%,%1&208-,.2$0'($1%(6 9. Slutsatser C'('.#2,2$1%$&/*2'(<'1,48&%,/##$%&$'($)5#-&'$%&&,5$1%(1%(9$&%*1-..%$%..%&'.%;,'.%; $&,/1&/,$-.$0'($1%#%$$20%$%&$',/&%(%&&%(04(*%#%$$208-,.6C'&82(($$14+%&&2:'(#9#'1%*'&1(%#; #%/,0%+'&%0$%&$',2$&/*2'($-.<':,4($%,.3>+2:)'&',(%%&&*,%$41,%$+/&$%&$',%0$&/*2'(6J(%+5$'( #'1%,*-B12'(&5*+2:,21&(2(:-B),'$/+&%&'&<3,1/((%%($'$:4++%.',:'(','++&6 26
29 d2*30',$4&&(2(:%0$0'($1#%$$208-,.&2++,5$1%82(($*'&8+',%.3>+2:)'&',%&&%(04(*%%1&208-,.-b) $%.&2*2:&<'0%,%$%&$',(%$&'.%;,'.%;$&,/1&/,-B)#%$$20%1%,%1&4,6e5$1%($,'+%&20&8,2%-,*83+>*4,'&&.'*'+83,%&&30',$4&&%#%$$20%$%&$',.'*%:'(&/&%(%&&%(04(*%#%$$208-,.6J1&208-,..'*%(-(5.2; $',%*%:'(&4,'&&%+&',(%&20&2++#%$$208-,.83,$%&$',/&%(%:'(&6 D,2(&'$%&$'($0',<'&&&5#2$1&)%(*+2(:$0',<4,:,4($'(.'++%(%1&20-B)#%$$208-,.)9,82(6d%+'&%0 %1&20'++',#%$$208-,.4,*91%($1'(4,.%$&'(8,9:%-.30',$4&&%,'($#',$-(+2:%$&2+0%+6 C'($%..%(8%&&%(*'$+/&$%&$'(%0$&/*2'(4,%&&.%(02*30',$4&&(2(:%0$0'($1%#%$$20%$%&$',&2++,5$1% 1%(04+>%.'++%(#%$$20-B)%1&208-,.6d%+'&%08-,.<',-,#9-.$%&$'($-.$1%++30',$4&&%$4,)/0/*; '++',<2$%&$$%.	-.:20%(*'1-(&'=&-B)%(*,%8%1&-,',I$-.&6'=6-.$%&$'()%,%:'(&'++','>-B)-. *'()%,.-*%+%2($+%:6^(1-.#+21%&2-(4,%&&*'&2(&'82(($'(1+%,%0:,4($(2(:.'++%(%1&20%-B)#%$$20% 1-($&,/1&2-(',I02+1'&1%($'$$-.'(*'+%0#,-<+'.'&.'*4.('&6H-.1-..'(&',%&$&2*2:%,'&2++:-*-; $',#%$$208-,.*'$$/&-.-+21%$58&'(<',-'(*'#902+1'(2(8-,.%&2-($-.$1%83,.'*+%$6 m&&',+2:%,'$&/*2',%02(-.4.('$-.,9*'&0-,'2(&,'$$%(&%6h9*%(%$&/*2',<-,*'8,%.83,%++&-.8%&&%'&& <'&5*+2:&$&3,,'-B)<,'*%,'/,0%+%0&'=&',-B)$%&$',I02+1'&83,/&$4&&',%/&-.%&2$1*%&%<')%(*+2(:83,%&& 1/((%$&/*',%$6D0'('($'.%(&2$1%(%+5$0-,'2(&,'$$%(&83,%&&:''&&%((%&#',$#'1&20#94.('$-.,9*'&6?30,2:&$1/++'83,*>/#(2(:%,1/((%$1'(4,*'&:4++',&6'=602+1'(<'&5*'+$'%:'(&'(-B)0',<'&)%,83, 0%+'&.'++%(#%$$20-B)%1&208-,.83,'($%&$6 27
EXAMENSARBETE. Hur ett företags processer påverkas utav införandet av en säsongsprodukt
EXAMENSARBETE Hur ett företags processer påverkas utav införandet av en säsongsprodukt en jämförande studie mellan ett storskaligt och ett småskaligt företag veksamma inom livsmedelsindustrin Daniel Fornander
Läs mer'()$#"**+",-&&. /0"12334*(55-#67#*")89 :;<4(=14:>)*&"#?-#&%"& /@-#A%*5")4B%*-#4B>$")4C#-52&89 D-??(#&. <"5%)%*&%*646()C"#")*4%40#E**"3
!"#$%&" :;$")4C#-52&89 D-??(#&.
Läs merFrån konsument till medproducent
Fakulteten för landskapsarkitektur, trädgårdsoch växtproduktionsvetenskap Från konsument till medproducent Förekomsten och utvecklingen av Community Supported Agriculture i Sverige From consumer to co-producer
Läs mer%&! &' '! (#!'!!& & )'!!''&'!'' &$ '! )!'& ( &!' ' & +&-! '&!& $ '!! &! (2!! & '!!!!!!! '!'!& '! (2& $&&$!!
!"##!$ %&! &' '! #!'!!& & )'!!''&'!'' &$ '! )!'&!"#& * +!*,,,' -.*!!!'!/%0!&!+!-$ ))$!') 1' )!)"'!'!& '!)'% ''! +-&&' &!' ' &! $'' +&-! '&!& $ '!! &! 2!! & '!!!!!!! '!'!&3& &&& 2! '' ' &'&&!& '! 2& $&&$!!!!)&!2!&)
Läs merTjänsteskrivelse. Kompetenscentrum "Djur som resurs"
Malmö stad Stadsområdesförvaltning Norr 1 (3) Datum 2014-11-27 Vår referens Ann Rubin Planeringssekreterare ann.rubin@malmo.se Tjänsteskrivelse Kompetenscentrum "Djur som resurs" SOFN-2014-524 Sammanfattning
Läs mer!!!!! Mälarprojektet. Konsekvenser för yrkes- och fritidsfisket samt för fiskbestånd!! !!!!!!!
Mälarprojektet Konsekvenser för yrkes- och fritidsfisket samt för fiskbestånd "#$%&%'()*+)+, "#$%&'(&$%&)*+),)'&%-#./*)0102%*0%'&1%341*+)*0%'5&%16$27 8399#)1%131:%; ?@AB-@A-CA7 D6:992)3E3(;
Läs merInformation om verksamheten gällande livsmedelstillsyn
Sammanträdesdatum Sida Information om verksamheten gällande livsmedelstillsyn Utvecklingsnämndens förslag till beslut 3.). ' Beskrivning av ärendet 7 5=. $' CCCCC #$ Sammanträdesdatum Sida! Behovsutredning
Läs mer! "!# $ %& ' ( ) * +%&$,&#&
! "!# $ %& ' ( ) * +%&$,&#& #!"!# $ %$&$ ' $ $(& $) ) $&)$ )$ * $ $"$ #$ $ $( $$ " * ( + $,&& $ $&$( $ "&&$$) $ - $ $(.$ $ - $ $ $))))- $ $ ) ( *$/) $&/ %$&$ - $ $(!$ $ $$ $ $ $$ #(#$) /$- 01 %$&$ $) &
Läs mer!"#"$%&#"#'()#'*%+)$,-,.'"/'0&"&10 2"3&'4&#%5#0/6#+%7 8-330&5,+ 9%(%#%,0/6#+% :; <&"&10=>%+)$,-,. <)3-4=)*=).&>?@A4B 'CDE 78334F@3&G1@ ''DE (DH:
'('!)*+,-./-*01/*&234)55 61..27*8/&9((9('' 2"3&'4&#%5#0/6#+%7 8-330&5,+ 9%(%#%,0/6#+% :;
Läs merEkonomisk rapport och besök av rektorsområde 3
!" Sammanträdesdatum #$%! Sida Ekonomisk rapport och besök av rektorsområde 3 Barn- och utbildningsutskottets beslut /: 9, & Beskrivning av ärendet /:7,,,, = & @,?%,:,: =,:,:& Beslutsunderlag $AB,, = CCCCC!
Läs merDELÅRSRAPPORT FÖR A-COM AB, 1 MAJ, 2006 31 OKTOBER, 2006
DELÅRSRAPPORT FÖR A-COM AB, 1 MAJ, 2006 31 OKTOBER, 2006 Omsättningen ökade med 30 procent och byråintäkten med 17 procent för jämförbara enheter Rörelseresultatet uppgick till 6,6 Mkr, en ökning med 6,2
Läs mer"!#$!%&'()*'*)&!+*,-)#!./!/0-1'1+!,22(#&#(+#1!'&!%.+*+'/*'(! )$./!/0-1'"!.34!5'1$46(+.&71-#$!
"#$%&'()*'*)&+*,-)#.//0-1'1+,22(#&#(+#1'&%.+*+'/*'( )$.//0-1'".345'1$46(+.&71-#$ " +.84#'(*4'$--)#* 3.$+'*).$+)$/'*#1$)*9'$-34)(-4#'(*4:#(8'1#3()$)3+ "#$#%&'&($))*% '&(*$+%#",*(-. /+%&0123+)- "#$%&"'
Läs mer2016-01-26. verksamhet dit. Marken ICA vill köpa är detaljplanerad för industriellt ändamål i en detaljplan som vann laga kraft år 1949.
TJÄNSTESKRIVELSE 2016-01-26 Kommunstyrelsen Bengt Andersson Samhällsbyggnadschef Telefon 08-555 10 70 bengt.andersson@nykvarn.se om att få köpa fastighet Ströpsta 3:312 KS/2016:75 Beslut avseende begäran
Läs mer1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et.
Styrels e möte 7mars 2010 Bila gor: 1. D ago r d ning 2. N är va r o lis t a 1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et. 2. F o rma
Läs mer1. FORSKNINGSFÄLTET. Bakgrund %$ & '( %) *) & ) # ) )'(+&$ & ) ** $ ) ) &-.) + * ) & / ) ** * # 0! 1 1* .!( 1%20!34
1. FORSKNINGSFÄLTET Bakgrund %$ & '( %) *) & ) # ) )'(+&$ & ) ** $ ) ) )*,) &-.) + * ) & / ) ** * # 0! 1 1*.!( 1%20!34 5267 &! )&) 1 ) ) * 1 *& ) +,) **1 & * & # & ** + & ) ) 8!3391 & *1 '% :1 ) )& **
Läs mer= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ")+,! /&!0.! 0'#!%! 5$!!6$! 7) 8 "$2$!&' "9&!6!! 8%! 0!! 7! ;)&!! 2-9 = = 6 5#7! 0!+! 5!/4!!
-'&.#;&: ; &,#/&& -'&.#D "#$%&' ()#$ *(% ")+, "%-.# /&0. 0'#% "&$ 0-$& $$ ) "$$&' "& :)(## % 0 %($ ;)& '# *#&.# - "# $ % &'() # %'&* +, -&./ 0 '"",,0,,)0,0#,'() #,,,&,# :,,,,,,,,,,;, &,,,+,,,,,,+0, (,&
Läs merORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord
ORDKLASSERNA I Ett sätt att sortera våra ord Vilka ordklasser finns det? Hur många kan ni komma på? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Hur sorterar man orden? Morfologiskt Syntaktiskt Semantiskt SUBSTANTIV
Läs merNågra skillnader mellan svenska och engelska
UPPSALA UNIVERSITET Grammatik för språkteknologer Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf December 2011 Några skillnader mellan svenska och engelska 1 Inledning
Läs merVi speakar Svengelska
Vi speakar Svengelska Engelskans inflytande på inlärning av svenska/svenska som andraspråk i en engelskspråkig grundskola Anita Almgren Uppsats/Examensarbete: Magisteruppsats i pedagogik 15 hp Kurs: Nivå:
Läs merDet är politiskt korrekt att arbeta med jämställdhet
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Cerut, Centrum för forskning om regional utveckling Kerstin Rosenberg Malin Iwarsson Det är politiskt korrekt att arbeta med jämställdhet - en utvärdering av
Läs merGrammatik skillnader mellan svenska och engelska
UPPSALA UNIVERSITET Grammatik för språkteknologer Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf December 2012 Grammatik skillnader mellan svenska och engelska 1 Inledning
Läs merKallelse till årsmöte
Luleå 2011-01-25 Till medlemmar i föreningen Lule Volley. Kallelse till årsmöte Härmed kallas DU till årsmöte i föreningen Lule Volley. Tid: Torsdagen den 24 februari, 2010, kl 19.00. Plats: BRF Berget
Läs merÖU2100, Översättarutbildning 1. Magisterutbildning, 60 högskolepoäng
Humanistiska fakultetsnämnden ÖU2100, Översättarutbildning 1 Magisterutbildning, 60 högskolepoäng Professional Translation 1, 60 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs mer! " #$%#& ' ' )#$ * +,-&.
! " #$%#& ' ' (&# &! )#$ * +,-&. ! / # 0&& # 1 0%. # & & 0 #& & # 2 0 # & & & 23 & & 2+ & %# & #2 0 & & & # &. # 024 &%.&1#. ##& 2+0 # # & # #& # 5 %#2 & 0# 0 # & # 2 / & #567# # 0 %# & # 2 0.& # & & #
Läs mer,l5~29e Vill Ni vara vänlig att räkna upp hur. många kostymer *Ni har för närvarande
,/ i 943 X U t SVENSKA GALLUP INSTITUTET AB Bla? ieholmstorg 1 * St him, C 9 KONFIDENTIELLT J- + + f + + + + +!* + + + + + + t + + + + + + + + + + + f* + + + + + + + + + +.+ JL U?522 Qtb. 1952 VI häller
Läs mer! " # $ # %# $ & # $ & # " '(! ) # " #
!"$! " $ % $ & $ & " (! ) "!"$ %%& " ( ( %%&( % %%&( ) ()! % %%& ()) () ) ) * % + %%& (,- *! "! " $% &! " "! "!!!! (! "!! "!" ) "! "! "!!!& " "!!""!. *! +%, -./01 2 3/45 $% "!!67 "+5%%/2 8 "!6" ", 9! "!
Läs merMAX 3 FÖRP/HUSHÅLL JFR. PRIS 22,26/KG, ORD. PRIS 9,95
MAX 3 FÖRP/HUSHÅLL JFR. PRIS 22,26/KG, ORD. PRIS 9,95 6 skivor kassler 6 skivor ananasringar 1 dl ananasspad 1 msk färskriven ingefära 1 msk kycklingfond 1 msk senap 800 g potatis 1 msk matolja salta efter
Läs merKapitel 2 Ont regn (2011-12-10) Apostel Xerxes Första Inskription vid den heliga Orderns sista sammankomst, dag 1. Kapitel 2 Ont regn
(2011-12-10) I Vem nyckelmakaren är förblir en väl dold hemlighet. Ett står dock klart, nyckelmakaren hade tillgång till den förnämsta av maginerna. Denna magi smiddes in i nyckelmakarens samtliga nycklar.
Läs mer1 NACKA TINGSRÄTT Mark- och miljödomstolen. 2015-07-22 meddelad i Nacka Strand
1 NACKA TINGSRÄTT Mark- och miljödomstolen D O M 2015-07-22 meddelad i Nacka Strand Mål nr M 3707-15 K L A G A ND E Berns Group AB, Box 16340, 103 27 Stockholm Ombud: Cajsa Sydhoff Weibring, Box 55719,
Läs merLexikon: ordbildning och lexikalisering
Svenskan i tvärspråkligt perspektiv Lexikon: ordbildning och lexikalisering Solveig Malmsten Vår inre språkförmåga Lexikon Ordförråd : Uttryck i grundform + deras betydelse Enkla ord, t.ex. blå, märke
Läs merNågra skillnader mellan svenska och engelska
UPPSALA UNIVERSITET Datorlingvistisk grammatik Institutionen för lingvistik och filologi Föreläsningsanteckningar Mats Dahllöf Mars 2012 Några skillnader mellan svenska och engelska 1 Inledning likheter
Läs merFÖRELÄSNING 1 ANALYS MN1 DISTANS HT06
FÖRELÄSNING ANALYS MN DISTANS HT06 JONAS ELIASSON Detta är föreläsningsanteckningar för distanskursen Matematik A - analysdelen vid Uppsala universitet höstterminen 2006. Förberedande material Här har
Läs merTPS Branschforskningsprogram för Energiverk
TPS Branschforskningsprogram för Energiverk Niklas Berge & Boo Ljungdahl Bakgrund Kraftig ökning av användningen av olika bio- och avfallsbränslen för kraftoch fjärrvärmeproduktion under de senaste decennierna
Läs merCUSTOM MOTOR SHOW över 500 nya, original, restaurerade, ombyggda och unika fordon
20 1 CUSTOM MOTOR SHOW över 500 nya, original, restaurerade, ombyggda och unika fordon SKANDINAVIENS STÖRSTA BIL & MC MÄSSA FÖR ENTUSIASTFORDON FERINGE HOT ROD ASSOCIATION MARS 2000 Nr:22 "# "#!$ $ %!$
Läs merDatorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2011 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Läs merDagens föreläsning. Repetition. Repetition - Programmering i C. Repetition - Vad C består av. Repetition Ett första C-program
Dagens föreläsning Programmeringsteknik för Ingenjörer VT05 Föreläsning 3-4 Repetition Datatyper Uttryck Operatorer Satser Algoritmer Programmeringsteknik VT05 2 Repetition Repetition - Programmering i
Läs merGrammatiska morfem kan också vara egna ord, som t ex: och på emellertid
Stockholms universitet Institutionen för lingvistik Språkteori grammatik VT 1994 Robert Eklund MORFEMANAYS Vi kan dela in ord i mindre enheter, segmentera orden. Här följer en liten kortfattad beskrivning
Läs merUtbildningar på avancerad nivå. Slaviska språk, Göteborgs universitet. www.gu.se
Utbildningar på avancerad nivå Slaviska språk, Göteborgs universitet 1. Bulgarisk lingvistik och översättningsteori 2. Rysk lingvistik och översättningsteori 3. Rysk litteraturvetenskap 4. Fornkyrkoslaviska
Läs merTRÄFFAS SÄKRAST KL. 2 3.
: 88 Ö (663) 4 Ö OC V: POP P Å : : 5: O PC OC» 5: O P» 3: VJ O OC Ö O ÖP: 8 Ö O : W CZ Ö V OV YÅ OC X P O : Ä Ä 2 3 JO YO 1 6 1 Ä ÖÅ VO ÖPP 1 0 5 O 6 1 4 7 1 6 4 6 y y j»j y O ; y» y*» j»»j» W j y 30-
Läs merHar/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum?
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum? Maia Andréasson, Susanna Karlsson, Erik Magnusson och Sofia Tingsell Att de finita formerna av verbet ha, dvs. har och hade, kan utelämnas när
Läs merHemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin
Hemtentamen HT13 Inlämning senast 131108 Lärare: Tora Hedin Arbetet skall vara skrivet på dator och skickas in i elektronisk form till mig senast torsdagen den 8 november 2013. Dokumentets format ska vara
Läs mer! "! # # $% &!$ ' ( $ $ +,,-
Plats: Hotel Quality SPA Strömstad Tid: juni 010 Bakgrund till arbetsmötet # # $% & $ ' ( $ $ )* +,,- ' $ $% # & Hur har vi arbetat med att främja hållbar tillväxt inom besöksnäringen utan att äventyra
Läs merOrg.nr.)84300363418) ) onsdag)1660362016)kl.)17.00) Årsmöte,)Campus)Helsingborg)U202) ) ) ) ) Kallelse&
/Stampusstudentförening Sammanträdesdatum o Org.nr.84300363418 onsdag1660362016kl.17.00 Årsmöte,CampusHelsingborgU202 Kallelse& Hejkäramedlemmar! Ävenomviärmittuppeienhändelserikvårterminhardetblivitdagsför
Läs merSkriva berättande texter
Skriva berättande texter Skriva berättande texter stavning, stor bokstav och punkter styckeindelning och struktur utvecklade svar textbindning och ett varierat språk grammatik Stavning, stor bokstav och
Läs merDatorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv10/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2010 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Läs mer"#$$%&'()&(!*!+#,-./0&! 1233!
"#$$%&'()&(*+#,-./0& 1233 2012:13 Titel: Bottenfauna i Vombsjön 2011 Foto framsida: Malin Anderson, Calluna AB. Utgiven av: Copyright: Länsstyrelsen i Skåne län Länsstyrelsen i Skåne län Diarienummer:
Läs merHOS BERTIL ANDERSSON OCH BLOMSTERTORGET
Od 4 p 3 HOS BERTIL ANDERSSON OCH BLOSTERTORGET ONSDAG-SÖNDAG S p Fo ph b o Sv S pc O jo v d p d d d fö o cy B 3 vx v d ö / H x ä 3 - é d p o d d O B S Rob oäp p 4 4 d WD Lä o O p d p - S å pccé Gö o d
Läs merKursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat
Läs merVECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 219 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 27-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
Läs merKommunikation. Kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt
Kommunikation SO/SV År 6 v. 16-20 Under tema kommunikation kommer vi att arbeta med järnvägenshistoria i Sverige både inom svenska och SO. Lektionerna kommer att blandas med föreläsningar, enskilda uppgifter
Läs merHAÖVR, Masterprogram i översättning, 120 högskolepoäng Master's Programme in Translation, 120 credits
Humanistiska och teologiska fakulteterna HAÖVR, Masterprogram i översättning, 120 Master's Programme in Translation, 120 Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv12/gfs/ är konstruktioner (fraser) som innehåller ett predikat och ett subjekt (Josefssons, s. 151, definition, som är en vanlig definition).
Läs mer2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.
Ordklasser SUBSTANTIV 1. Substantiv kan delas in i följande grupper: egennamn (Nilsson, Kalle, Märsta, SAAB) växter (gräs, träd, buske) personer (häxa, flicka, svensk) djur (lejon, hund, spindel) föremål,
Läs merDiskrimineras invandrarföretagare i Sverige?
Diskrimineras invandrarföretagare i Sverige? En empirisk studie av småföretagskonkurser under 1990-talet Rapport från Integrationspolitiska maktutredningen Stockholm 2003 SOU 2003:17 SOU och Ds kan köpas
Läs mer1 3INTEGRATION OCH REGIONAL UTVECKLING
1 3INTEGRATION OCH REGIONAL UTVECKLING Om utrikes f 0 2dda i gles- och landsbygder December 2005 1 3F 0 0RORD d 0 1 0 7 0 5 0 2 0 0 0 5 0 5 0 6 0 7 0 9 0 7 0 5 0 3 0 9 0 7 0 0 0 1 0 7 0 2 0 0 0 5 0 2 0
Läs merEpoxilim EN 1504-4. Mapepoxy L har låga utsläpp och uppfyler kraven för M1.
IN COMPLIANCE WITH EUROPEAN STANDARD EN 1504-4 STRUCTURAL BONDING Mapepoxy L Epoxilim EN 1504-4 ANVÄNDNINGSOMRÅDEN Mapepoxy L används för kraftöverförande limning av - färsk (ohärdad) på härdad - härdad
Läs merLösningar till uppgifterna sätts ut på kurssidan på nätet idag kl 13.00. Omtentamen i Programmering C, 5p, A1, D1, E1, Fri, Pr1, Te/Ek1, 040607.
1(8) ÖREBRO UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR TEKNIK Lösningar till uppgifterna sätts ut på kurssidan på nätet idag kl 13.00. Denna tenta kommer att vara färdigrättad On 9/6 och kan då hämtas på mitt tjänsterum,
Läs merInnehållsförteckning till Svenska Online. Adress: www.sweol.se Uppdaterat 2011 01 18
Innehållsförteckning till Svenska Online Adress: www.sweol.se Uppdaterat 2011 01 18 ABC kapitel 1, Alfabetisering 1 Skriv bokstaven a/a Se och lyssna Mus 2 Skriv bokstaven b/b Se och lyssna Mus 3 Skriv
Läs merDynamisk programvara, ett didaktiskt verktyg?
Dynamisk programvara, ett didaktiskt verktyg? På SMDF:s årsmöte 24 jan 2003 höll Sveriges första professor i matematikdidaktik, Rudolf Strässer, ett föredrag rubricerat Learning Geometry in Secondary Schools.
Läs merUtökat verksamhetsområde för allmänt vatten och avlopp Dnr KS08/209-360
Södertälje kommun 1. 9 f") Sammanträdesprotokoll Kommunstyreisen 2008-06-11 39 133 Utökat verksamhetsområde för allmänt vatten och avlopp Dnr KS08/209-360 Sammanfattning av ärendet Styrelsen för Telge
Läs merSå blir hampa ett effektivt bränsle
Så blir hampa ett effektivt bränsle Michael Finell SLU, Biomassateknologi & Kemi Umeå 1 Finansiär Detta projekt Produktion och karakterisering av hampa som råvara för fasta biobränslen är finansierat av
Läs merLULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Ämneskod S0006M Institutionen för matematik Datum 2009-12-17 Skrivtid 0900 1400
LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Ämneskod S0006M Institutionen för matematik Datum 2009-12-17 Skrivtid 0900 1400 Tentamen i: Statistik 1, 7.5 hp Antal uppgifter: 5 Krav för G: 11 Lärare: Robert Lundqvist, tel
Läs merTentamen STA A10 och STA A13, 9 poäng 19 januari 2006, kl. 8.15-13.15
Tentamen STA A10 och STA A13, 9 poäng 19 januari 2006, kl. 8.15-13.15 Tillåtna hjälpmedel: Ansvarig lärare: Räknedosa, bifogade formel- och tabellsamlingar, vilka skall returneras. Christian Tallberg Telnr:
Läs merSmåprat Small talk (stressed vowels are underlined)
Småprat Small talk (stressed vowels are underlined) Vad heter du? Varifrån kommer du? Vad har du för modersmål (1 st language)? Vad studerar du? Var bor du? Hur gammal är du? Cyklar du till universitetet?
Läs mer[11371 2:- 1: 75 1:50
[11371 Biljetter säljas: Hvardagar : Till vanligt pris från kl. 12 midd., till förhöjdt pns samma dag kl. 9--11 f. m.; till enkelt förköpspris dagen förut kl. 12-3 e. m Hön- oel. Helgdag'"" Till vanligt
Läs merKapitel IV. Partikeltalet som termodynamisk variabel & faser
Kapitel IV Partikeltalet som termodynamisk variabel & faser Kemiska potentialen Kemiska potentialen I många system kan inte partikelantalet antas vara konstant så som vi hittills antagit Ett exempel är
Läs merANALYSMODELL FÖR ÖVERSATTA TEXTER för EXAMENSARBETET PÅ ÖVERSÄTTARUTBILDNINGEN
TOLK- OCH ÖVERSÄTTARINSTITUTET STOCKHOLMS UNIVERSITET ANALYSMODELL FÖR ÖVERSATTA TEXTER för EXAMENSARBETET PÅ ÖVERSÄTTARUTBILDNINGEN Yvonne Lindqvist Stockholm 2004 1 Innehållsförteckning 1. Analysmodell
Läs merAspekter. Den imperfektiva aspekten är den enda möjliga i presens och den förekommer också i preteritum och futurum.
Aspekter Aspekt är en grammatisk kategori som berör alla verb i ryskan. Det betyder att man varje gång man använder ett verb måste ta ställning till vilken aspekt man skall välja 1. Aspekt betyder synsätt
Läs merOrdklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.
Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas
Läs merVECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 270 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 14-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
Läs merk x om 0 x 1, f X (x) = 0 annars. Om Du inte klarar (i)-delen, så får konstanten k ingå i svaret. (5 p)
Avd. Matematisk statistik TENTAMEN I SF1901 SANNOLIKHETSLÄRA OCH STATISTIK MÅNDAGEN DEN 17 AUGUSTI 2009 KL 08.00 13.00. Examinator: Gunnar Englund, tel. 790 74 16. Tillåtna hjälpmedel: Formel- och tabellsamling
Läs merAllians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016
Allians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016 Allians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016 Inledning Inför
Läs merSvenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish as a Second Language A2, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merSurins Servicecenter AB i konkurs 2015-02-18
Svetsbänk med diverse 0803-004 Avslut: 10:43 Verkstadsvagn på hjul med hjullagerpress och diverse verktyg 0803-001 Avslut: 10:43 8 000.00 kr exkl moms 2-pelarlyft 3 ton Rotary lift -09 0803-002 Avslut:
Läs merVECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 245 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 42-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
Läs merKARTLÄGGNING. 1.1 Finns kartla ggning, statistik om nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Hur ma nga stannar i regionen?
Bilaga 9 KARTLÄGGNING Denna kartläggning syftar till att ta fram information kring hur Arbetsförmedlingen jobbar för att integrera nyanlända akademiker i näringslivet. UTVECKLINGSARBETEN MED ANKNYTNING
Läs merKarriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna!
Karriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna! En undersökning av Uppsala universitets studievägledning Till Ted: En check förstasida här på något sätt. Loggan bör finnas med. * Det
Läs merSatslära introduktion
Satslära introduktion Dolores Meden Dolores Meden 2010-08-27 1 Skillnaden mellan ordklass och ett ords funktion (syntax): * ett ords tillhörighet i en ordklass är konstant och påverkas inte av användningen
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
Läs merRY1101, Ryska, grundkurs, del 1, 15,0 högskolepoäng Russian, Introductory Course, Part 1, 15.0 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN RY1101, Ryska, grundkurs, del 1, 15,0 högskolepoäng Russian, Introductory Course, Part 1, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är
Läs merffi8cf Till föijd crv devqlveringen av den svensko kronon uppstod kursföriuster på 75 miljoner kronor på moderbologets utländsko lån.
ffi8cf Pressmeddelonde Aktiebologet SKF:s styrelse sommonträdde föjonde uppgifter lömnodes om resultotet noderno 1977. p& onsdogerl, vorvid för de försto åtto må- SKF-koncernen Under perioden jonuori ti
Läs merHej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN CHRISTINA WAHLDÉN ORDLISTA Kapitel 1 väntar barn, (sida 5, rad 8), är gravid bultar, (sida 6, rad 5), slår hårt för säkerhetsskull, (sida 6, rad 13), för att vara säker maten
Läs merUr KB:s samlingar Digitaliserad år 2013
Ur KB:s samlingar Digitaliserad år 2013 \AAAALAlAAAAAAAAAALALAALLAAAAAAALLALLLÅALÅAAAAAAÅVAALLAALÅLAAALLLLAAALLÅALLÅA1lÅIlXÅ1 vvvvvvvrvvvvvvrvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvpvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvrvvvvvvvvvvrvrvvvv
Läs merProblematiska gemensamhetsanläggningar mm mm
Problematiska gemensamhetsanläggningar mm mm Dagens pass Tre val 2 Dagens pass, tre val Problematiska gemensamhetsanläggningar Utbyggnadsdirektivet, att tvinga sig in i annans infrastruktur. Hur passar
Läs merKarlstad (Klarälven) Hotkarta för det beräknade högsta flödet*
- m -, m, -,5 m >,5 m Skala :2 (A3) 23--26 Framtagen enligt förordningen (SFS 29:956) om av 7 - m -, m, -,5 m >,5 m Skala :2 (A3) 23--26 Framtagen enligt förordningen (SFS 29:956) om 2 av 7 - m -, m, -,5
Läs merGrundläggande syntaktiska funktioner och roller
UPPSALA UNIVERSITET Inst. för lingvistik Niklas Edenmyr Grammatik, 5p. SYNTAKTISKA FUNKTIONER/SATSDELAR Grundläggande syntaktiska funktioner och roller o Exemplen nedan kan få illustrera två grundläggande
Läs merUtbildningsplan för översättarprogrammet, 120 högskolepoäng. Professional Translation Programme, 120 higher education credits
Humanistiska fakultetsnämnden Utbildningsplan för översättarprogrammet, 120 högskolepoäng Professional Translation Programme, 120 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Beslut om fastställande
Läs merMEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 2013 Tillgänglighet i vården
MEDBORGARPANELEN 213 Rapport 1 Tillgänglighet MEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 213 Tillgänglighet i vården Enkät nummer ett slutförd. Nu har landstinget Västmanland genomfört den första enkäten i Medborgarpanelen.
Läs mer(a) Hur stor är sannolikheten att en slumpvist vald person tror att den är laktosintolerant?
LÖSNINGAR till tentamen: Statistik och sannolikhetslära (LMA12) Tid och plats: 8.3-12.3 den 24 augusti 215 Hjälpmedel: Typgodkänd miniräknare, formelblad Betygsgränser: 3: 12 poäng, 4: 18 poäng, 5: 24
Läs merHälleforsnäs Allehanda
Hälleforsnäs Allehanda Den lokala lokaltidningen J>==?AKJ>'!$!"&%!$$!65 &02"('-L1,6+652(:!,3- +!)7(2!$);6'(,!:%,)(2('3,2("(,*&("/ '%+ '6"7)&0+(,85(,2('9!,&!"!)&1"'!:;1 (')#(+"0,),%,+"12(",30,2!'%$$4$5)/!"#$%&%'$%'()'*""(%+(,-.!)/
Läs merDOWNLOAD OR READ : STOLTHET OCH F RDOM PDF EBOOK EPUB MOBI
DOWNLOAD OR READ : STOLTHET OCH F RDOM PDF EBOOK EPUB MOBI Page 1 Page 2 stolthet och f rdom stolthet och f rdom pdf stolthet och f rdom Read Stolthet och fãƒâ rdom (Swedish Edition) PDF stolthet och f
Läs merSOL110. Somaliska språket i ett kontrastivt perspektiv. Somaliskans grammatik i jämförelse med svenskans grammatik.
SOL110 Somaliska språket i ett kontrastivt perspektiv. Somaliskans grammatik i jämförelse med svenskans grammatik. Grammatisk terminologi Inom varje yrkesområde behöver man ett specialordförråd För att
Läs mer13 eecm= 4rr^ 4 r2cm= 4lL ^ 24 lm6cm= 4Oe ^ = l7: 2s 4m2crrr =? az ^ 2815dm. zo rcm= 4Ot. e edm= 0.? 1032cm= 431 114cm= 4o?
Lfi,ngd i deeimalform 1 12dm= 4Z ---------------- 21 8m7 = 0 12 ro= --------a 4?o 13 ee= 4rr = 2 of 322m58= lre za 33 73 dm= Zr J_m 1032= 431 30 2m4dm.-..7-114= 4o? * 31 25dm= 4tf 14 2 m65 = 21 6f 346m5dm=
Läs merFöreläsningens upplägg. Språket, individen och samhället HT07. 1. Döva och språk. Internationell manifestation för teckenspråket (29 september 2007)
Föreläsningens upplägg Språket, individen och samhället HT07 Döva och språk Skriftsystem och läsning 1. Döva och språk 2. Skriftsystem och läsning Stina Ericsson Internationell manifestation för teckenspråket
Läs merLjudutbredning utan och med åtgärd redovisas på bifogade kartor. Beräknade punktvärden på gården samt vid fasad redovisas i nedanstående tabell.
eo0.docx 0-0-8-4 PM 04-0-04 Förslag bullerdäpande åtgärder för s förskola i Kilafors Bullerbegränsande åtgärder för s förskola i Kilafors har utförts so kopleent till pågående fratagande av järnvägsplan
Läs mer1 NACKA TINGSRÄTT Mark- och miljödomstolen DOM. 2012-02-17 meddelad i Nacka Strand. KLAGANDE 1. Gunnar de Freitas, Kopparvägen 180, 187 44 Täby
1 NACKA TINGSRÄTT meddelad i Nacka Strand Mål nr KLAGANDE 1. Gunnar de Freitas, Kopparvägen 180, 187 44 Täby 2. Anne-Marie Holmen, samma adress MOTPART Gotlands kommun, 621 81 VISBY SAKEN Detaljplan för
Läs mer!!! A.&!>B!"3!CDEFGGH! A.&!61+!FGGCEFGG=IJ=! K.%(+45&(,!K/.,%'5!L,%%,&))*.!
"#$%#&'()%*&()+#%&,-.(./ 0,12//,$),(.*3+45&%,&,%6,3(.5&(,%7 8-9*$+)+*$,),3(.5&(,%7:.)%(%#%(*.,.8;&$
Läs merGRI-Index fo r Clas Ohlsons ha llbarhetsrapport 2015/16
GRI-Index fo r Clas Ohlsons ha llbarhetsrapport 2015/16 Clas Ohlson efterstra var att rapportera sitt ha llbarhetsarbete pa ett relevant och transparent sa tt. Vi anva nder da rfo r GRI:s (Global Reporting
Läs merProgrammeringsteknik med C och Matlab
Programmeringsteknik med C och Matlab Kapitel 2: C-programmeringens grunder Henrik Björklund Umeå universitet Björklund (UmU) Programmeringsteknik 1 / 32 Mer organisatoriskt Imorgon: Datorintro i lab Logga
Läs merProcessgodkännande av underleverantörer inom flygindustrin
EXAMENSARBETE 2006:044 CIV Processgodkännande av underleverantörer inom flygindustrin En fallstudie på Volvo Aero Corporation DAVID JOHANSSON HENRIK STENMARK CIVILINGENJÖRSPROGRAMMET Industriell ekonomi
Läs mer