Öka takten. - på väg mot en jämställd förskola och skola. Seminarier/workshops. Presentation av medverkande

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Öka takten. - på väg mot en jämställd förskola och skola. Seminarier/workshops. Presentation av medverkande"

Transkript

1 Öka takten - på väg mot en jämställd förskola och skola Seminarier/workshops Presentation av medverkande I samarbete med länsstyrelsen och kommunerna i Norrbotten, RUC, Myndigheten för skolutveckling, Filmpool Nord, Rädda Barnen, Sensus och Teknikens Hus.

2 Seminarier/workshops Dag 1, kl Var fick du luft ifrån?, A1-B1, Aulan Hur tar sig härskartekniker uttryck i ungdomars vardag? Hur definierar vi diskriminering och framför allt hur utövas motstånd mot olika typer av vardagsförtryck? Konkreta redskap att använda i ungdomsgrupper presenteras Karin Kjellberg, ASTRIDdialogen, (OBS! kl ) Normal, eller?, A2, Västergård 5 Normal, eller? om att arbeta med killar ur ett könsmaktsperspektiv. Christian lotsar er genom en process som symboliseras av Resan, Rummet och Rörelsen, en öppen berättelse om tre vuxna mäns vilja att tillsammans med högstadiekillar belysa och bryta ner begränsande könsnormer. En berättelse som visar på mod, motstånd och misstag. Christian Fridh, RKUF och Sensus studieförbund MOD - mångfald och dialog, A3, Västergård 4 MOD är ett pedagogiskt koncept för att arbeta med mångfalds- och diskrimineringsfrågor. Syftet är att bidra till att skapa insikt och nya handlingsmönster. Kom och låt Dig utmanas i dina egna fördomar! Inger Westerlund, Sensus studieförbund Att motverka sexualiserat våld, A4, Storgård 1 (vid Aulan) Tjejjouren i Luleå har sedan starten 1998 arbetat med jämställdhetsfrågor. Verksamheten består främst av förebyggande arbete, t.ex. flera projekt i skolor där de föreläst för både flick- och pojkgrupper. Tjejjouren kommer att delge oss erfarenheter från föreläsningarna och redovisa statistik från den senaste enkätundersökningen där över 1400 elever deltog. Undersökningen handlar om sexualiserat våld. Maria Sundvall & Veronica Männikkö från Tjejjouren Amanda Jämställdhet, kvalitet och resultat, A5, Västergård 7 Samtal kring olika perspektiv på jämställdhet som medel för ökad måluppfyllelse och likvärdighet. Syftet är att bidra till ökad medvetenhet och tillämpning och stödja utvecklingsarbete med fokus på jämställdhet, samt informera om myndighetens olika former av processtöd. Mari Richardsson och Magnus Åkerlund, Myndigheten för skolutveckling Pedagogisk dokumentation med genusglasögon, A6, Klostret 1 Hur kan vi kvalitetsutveckla förskolan och skolan genom pedagogisk dokumentation med genusglasögon? Hur kan vi med pedagogisk dokumentation och reflektion synliggöra hur vi arbetar med flickor/pojkar i praktiken? Annika Persson-Åkeblom, Ledarskap och pedagogisk utveckling Att bryta malm och könsmönster, A7, Storgård 2 (vid Aulan) Vad är teknik? För vem är den till och vem är det som håller på med den? Erfarenheter från Teknikens Hus mångåriga arbete med genus och teknik. Maria Adlerborn, Teknikens Hus Likabehandlingsplaner - ett verktyg, A8, Klostret 2 Likabehandlingsplaner skall enligt en ny diskrimineringslagstiftning tas fram av de anställda på skolan i samverkan med elever och föräldrar. Vad kräver lagen och hur kan man arbeta förebyggande? Hur skall en bra plan se ut? Detta är några frågor som seminariet skall ge vägledning i. Christine Gilljam, HomO & Lena Sievers, JämO Digital storytelling synliggör rösten!, A9, Västergård 9 Låt den muntliga berättartraditionen ta steget in i den digitala världen och synliggör klassrummets alla individer i en berättarform som attraherar och behärskas av eleverna själva. Lars-Eric Larsson, Filmpool Nord

3 Seminarier/workshops, Dag 1, kl Normal, eller?, B2, Västergård 5 Normal, eller? om att arbeta med killar ur ett könsmaktsperspektiv. Christian lotsar er genom en process som symboliseras av Resan, Rummet och Rörelsen, en öppen berättelse om tre vuxna mäns vilja att tillsammans med högstadiekillar belysa och bryta ner begränsande könsnormer. En berättelse som visar på mod, motstånd och misstag. Välkomna att kliva ombord! Christian Fridh, RKUF och Sensus studieförbund MOD - mångfald och dialog, B3, Västergård 4 MOD är ett pedagogiskt koncept för att arbeta med mångfalds- och diskrimineringsfrågor. Syftet är att bidra till att skapa insikt och nya handlingsmönster. Kom och låt Dig utmanas i dina egna fördomar! Inger Westerlund, Sensus studieförbund Jämställdhet - på vems villkor?, B4, Västergård 6 Unga utländska flickors jämställdhet på vems villkor? Sina egna, eller någon annans? Narges Moram, 18 år från Tjejkraft (Porsöns fritidsgård i Luleå), berättar om sina erfarenheter att som enskild person bli betraktad som en grupp, både när det gäller att vara invandrare samt flicka. Narges Moram och Lars Nilsson, Tjejkraft Jämställdhet, kvalitet och resultat, B5, Västergård 7 Samtal kring olika perspektiv på jämställdhet som medel för ökad måluppfyllelse och likvärdighet. Syftet är att bidra till ökad medvetenhet och tillämpning och stödja utvecklingsarbete med fokus på jämställdhet, samt informera om myndighetens olika former av processtöd. Mari Richardsson och Magnus Åkerlund, Myndigheten för skolutveckling Pedagogisk dokumentation med genusglasögon, B6, Klostret 1 Hur kan man kvalitetsutveckla förskolan och skolan med genusglasögon? Hur kan vi med pedagogisk dokumentation och reflektion kan synliggöra hur vi arbetar med flickor/pojkar i praktiken? Annika Persson-Åkeblom, Ledarskap och pedagogisk utveckling Att bryta malm och könsmönster, B7, Storgård 2 (vid Aulan) Vad är teknik? För vem är den till och vem är det som håller på med den? Erfarenheter från Teknikens Hus mångåriga arbete med genus och teknik. Maria Adlerborn, Teknikens Hus Likabehandlingsplaner - ett verktyg, B8, Klostret 2 Likabehandlingsplaner skall enligt en ny diskrimineringslagstiftning tas fram av de anställda på skolan i samverkan med elever och föräldrar. Vad kräver lagen och hur kan man arbeta förebyggande? Hur skall en bra plan se ut? Detta är några frågor som seminariet skall ge vägledning i. Christine Gilljam, HomO & Lena Sievers, JämO Digital storytelling, B9, Västergård 8 Låt den muntliga berättartraditionen ta steget in i den digitala världen och synliggör klassrummets alla individer i en berättarform som attraherar och behärskas av eleverna själva. Lars-Eric Larsson, Filmpool Nord

4 Seminarier/workshops, Dag 2, kl Utväg - guider om kön, makt och dig som person, C1, Klostret 1 Här presenteras en studieguide vars syfte är att möjliggöra ökad medvetenhet om hur våra personliga erfarenheter hänger ihop med mönster av makt och kön. Materialet är uppdelat i 7 ämnesområden och berör frågor som om vi är världens mest jämställda land, krävs mustasch vid löneförhandling och om kvinnor och män kommer från olika planeter? Materialet är ett dialogmaterial och kan med fördel användas i personalgrupper, i skolan och i föräldrargrupper. Peter Söderström, Sensus Samtalsgrupper för jämställdhet, C2, Västergård 5 Tillsammans med sitt ungdomsförbund driver Rädda Barnen projektet Ellen, som syftar till att motverka könsdiskriminering och att stärka tjejer. Grunden för Ellens arbete är ett rättighetsperspektiv och ett genusperspektiv. Verksamheten bedrivs i samtalsgrupper för tjejer i år 8 på högstadiet. Varje grupp leds av två samtalsledare som själva är unga kvinnor. Kom och ta del av ett spännande projekt som kan bli verklighet på din skola! Helena Sandlund och Klara Nilsson, Rädda Barnen MOD - mångfald och dialog, C3, Västergård 4 MOD är ett pedagogiskt koncept som kan användas för att arbeta med mångfalds- och diskrimineringsfrågor. Syftet är att bidra till att skapa insikt och nya handlingsmönster. Inger Westerlund, Sensus studieförbund Att motverka sexualiserat våld, C4, Storgård 1 (vid Aulan) Sedan starten 1998 har Tjejjouren i Luleå arbetat med jämställdhetsfrågor och bl.a. föreläst om sexualiserat våld för flickoch pojkgrupper. Hur ser problemet ut och hur kan man arbeta förebyggande? Maria Sundvall & Veronica Männikkö från Tjejjouren i Luleå Jämställdhet i förskolan - erfarenheter och verktyg, C5, Aulan I juli 2006 överlämnade Delegationen för jämställdhet i förskolan sitt slutbetänkande: Jämställdhet i förskolan - om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans pedagogiska arbete. Vad kom delegationen fram till och varför fick delegationen sitt uppdrag? Tomas Wetterberg, Näringsdepartement (tidigare Delegationen för jämställdhet i förskolan) Snacka om jämställdhet, C6, Västergård 6 Det går att ta upp frågor om genus, kön och jämställdhet på högstadiet och gymnasiet även i helklass och större grupper. Här lämnas förslag på övningar att använda i könsblandade grupper. Karin Kjellberg, Rädda Barnen Private property om ungas utsatthet på internet, C7, INSTÄLLT Det osynliga självklara, C8, Kloster 2 Vad betyder HBT och hur yttrar sig heteronormen i (för)skolan? Välkommen till ett möte med det till synes självklara! Vi arbetar med övningar kring normer, kön och sexuell läggning. Maria Rosén och Love Nordenmark, Lärarhögskolan i Stockholm Digital storytelling synliggör din röst!, C9, Västergård 7 Låt den muntliga berättartraditionen ta steget in i den digitala världen och synliggör klassrummets alla individer i en berättarform som attraherar och behärskas av eleverna själva. Lars-Eric Larsson, Filmpool Nord

5 Föreläsare Lena Abrahamsson är professor i arbetsvetenskap vid Luleå tekniska universitet. För närvarande bedriver hon projekt om genus, lärande och organisationsförändringar i industriföretag, tjänsteföretag och även offentlig sektor. Hon har en bakgrund som civilingenjör och har arbetat som konsult med arbetsmiljö-, produktions- och organisationsförändringar i industriföretag. Eva Amundsdotter är genusvetare och doktorand vid Luleå tekniska universitet. Hon har i många år arbetat med jämställdhetsfrågor, såväl i regeringskansliet som inom organisationsvärlden. Eva har också arbetat med ett flertal jämställdhetsprojekt kopplade till skola och förskola och håller bland annat i Forma framtiden:s processutbildning för skolledare. Hon är författare till böckerna Den jämställda arbetsplatsen och Strategier för förändring. Ingemar Gens är beteendevetare, föreläsare och samhällsdebattör. Han är också upphovsmannen till den mycket uppmärksammade pedagogiken vid förskolorna Björntomten och Tittmyran i Gävle och har skrivit boken Från vagga till identitet. Katarina Olsson är en socialt intresserad skådespelerska som tillsammans med Lena Wennersten driver företaget Scenkraft som inspirerar, underhåller och kompetensutvecklar arbetsgrupper särskilt inom jämställdhet. Hon har också varit projektledare för ett flertal arbetsmarknads och metodutvecklingsprojekt i Sollentuna kommun. Peter Söderström är sociolog och har sedan 2001 arbetat heltid med med ämnesområdet mäns våld mot kvinnor och barn på länsstyrelsen och landstinget i Västerbotten, samt på Näringsdepartementet. Fokus i arbetet har varit att arbeta med utveckling av myndighetssamarbete, kunskapsutveckling, opinionsbildning samt genomförande av olika utredningar. (Medverkar även i C1) Gunilla Zackari är ämnesråd på Utbildnings- och kulturdepartementet med ansvar för områdena värdegrund, jämställdhet och diskriminering. Workshop/seminarier Maria Adlerborn är pedagog, lärarutbildare och projektledare vid Teknikens Hus. (A7, B7) Christian Fridh är regionchef/föreläsare vid Stiftelsen Friends. Han har tidigare arbetat på Röda Korsets Ungdomsförbund och var då en av tre projektledarna som arbetade fram killgruppsmaterialet NORMal, eller? Vägledning att sätta killar i rörelse. (A2, B2) Christine Gilljam är verksam som utvecklingsdirektör hos Ombudsmannen mot diskriminering på grund av sexuell läggning (HomO). (A8, B8) Karin Kjellberg är lärare, logonom och jämställdhetsutbildare. Hon har bland annat skrivit böckerna Genusmaskineriet. Om tänkande kring kön och Snacka om jämställdhet. (A1-B1, C6) Narges Moram är studerande som varit deltagare i Tjejkraft sedan starten Tjejkraft startades för att möta unga utländska flickors behov vid deras flytt till Sverige. (B4)

6 Veronica Männikkö arbetar ideellt inom Tjejjouren i Luleå. Hon har varit med och föreläst på gymnasieskolor under delar av projekt MEOS och även hållt i feministisk självförsvarskurser för tjejer. (A4, C4) Lars-Eric Larsson är filmkonsulent vid Filmpool Nord. (A9, B9, C9). Klara Nilsson, Rädda Barnens ungdomsförbund, har verkat som både samtals- och projektledare i Ellenprojektet och ansvarat för lanseringen av projektets nationella rapport i Norrbotten. Hon är även aktiv i ungdomsförbundets Grupp 16 som driver frågan om att sänka rösträttsåldern till 16 år. (C2) Lars Nilsson är verksamhetsansvarig för Fritid i Norr ek. för samt fritidsgårdsföreståndare för Porsöns fritidsgård. Lars har mer än 20-års erfarenhet av arbete med tonårsungdomar. Hösten 2003 startade Rafat Nasiri Jamadi och Lars Nilsson Tjejkraft för att möta unga utländska flickors behov vid deras flytt till Sverige. (B4) Love Nordenmark är jämställdhetsexpert vid Lärarhögskolan i Stockholm och är knuten till projektet Under ytan. Detta projekt ingår i EU:s Equalprogram, vars syfte är att motverka diskriminering och utestängning i arbetslivet. (C8) Annika Persson-Åkeblom är pedagogisk konsult vid den egna firman Ledarskap och pedagogisk utveckling. Hon har mångårig pedagogisk erfarenhet från Luleå Kommun där hon bl.a arbetat som fritidspedagog, föreståndare, projektledare, kollegial handledare och kursledare för kurserna Pedagogisk dokumentation. Annika arbetar även som konstnär. (A6, B6) Mari Richardsson är verksam vid Jämrum som är ett jämställdhetscentrum för pedagoger i Gävleborgs län och leder ett projekt (Jämställdhet Resultat. Kvalitet, tolkningar och perspektiv) som Myndigheten för skolutveckling initierat. (A5, B5) Maria Rosén är koordinator vid Centrum för genus och utbildningsvetenskap vid Lärarhögskolan i Stockholm. Maria utbildar lärarstudenter och yrkesverksamma i frågor om makt, normer och sexuell läggning.(c8) Helena Sandlund är Programutvecklare vid Rädda Barnens regionkontor i Norr- och Västerbotten och arbetar bl.a. med diskrimineringsfrågor bland barn och unga. Hon är samordnare i regionen för tjejprojektet Ellen. Helena ingår även som referensperson i Forma framtiden - ett genuspedagogiskr skolprojekt för ett jämställt samhälle. (C2) Lena Sievers är handläggare/utbildare vid JämO och har särskilt skolan som ansvarsområde. (A8, B8) Maria Sundvall Taavo är utbildad pedagog och har sedan 1998 varit engagerad ideellt inom Tjejjouren i Luleå. Hon har under de senaste tre åren arbetat som projektledare för projekt MEOS där hon har föreläst om det sexualiserade våldet för omkring 1500 gymnasieelever. (A4, C4) Peter Söderström är sociolog och har sedan 2001 arbetat heltid med med ämnesområdet mäns våld mot kvinnor och barn på länsstyrelsen och landstinget i Västerbotten, samt på Näringsdepartementet. Fokus i arbetet har varit att arbeta med utveckling av myndighetssamarbete, kunskapsutveckling, opinionsbildning samt genomförande av olika utredningar. (C1) Inger Westerlund arbetar som församlingspedagog i Nederluleå församling och är MOD (Mångfald Och Dialog)-ledare i Sensus studieförbund. (A3, B3, C3)

7 Tomas Wetterberg är samhällsvetare och har precis avslutat sitt uppdrag som sekreterare vid Delegationen för jämställdhet i förskolan Han har länge arbetat med jämställdhetsfrågor med inriktning på män och har bland annat skrivit rapporten Vill man ha jämställdhet? Tomas arbetar numera på Jämställdhetsenheten vid Näringsdepartementet. (C5) Magnus Åkerlund är undervisningsråd vid Myndigheten för skolutvecklings enhet i Sundsvall (med placering i Luleå) och är ansvarig för ett projekt inom myndigheten som handlar om jämställdhet inom vuxenutbildning. I sitt arbete stödjer han även kommuners och skolors arbete för ökad kvalitet och resultat. Han ingår även i styrgruppen för projektet Forma framtiden - ett genuspedagogiskt skolprojekt för ett jämställt samhälle. (A5, B5) Konferenskommitté: Eva Berglund, Sensus Åsa Ejdemo, Sensus Carin Johansson, Rädda Barnen Josefin Rönnbäck, LTU Helena Sandlund, Rädda Barnen Magnus Åkerlund, Myndigheten för skolutveckling Konferensvärdar: Sara Berg, LTU Liz-Marie Edin, LTU Maria Groth, LTU Carin Johansson, Rädda Barnen Daniela Oddershede, Rädda Barnen Anna Nilsson, Rädda Barnen Tara Kadir, Rädda Barnen

8 Översiktskarta Västergård 1-8 Klostret Gammelgård Lillstugan Entré Storgård Aula Restaurang 1-2 Galleri Y Entré Konstlinjen Parkering Adress: Kråkbergsvägen Södra Sunderbyn Tel:

Vi väntar på dig. Utbildningar och träffar 2015

Vi väntar på dig. Utbildningar och träffar 2015 Vi väntar på dig. Utbildningar och träffar 2015 Utbildningar och träffar 2015 JANUARI 13 14 Rädda Barnen bevakar FN:s barnrättskommittés utfrågning av den svenska regeringen i Genève Regeringen ansvarar

Läs mer

Genus i praktiken. Vad fostrar vi våra barn till?

Genus i praktiken. Vad fostrar vi våra barn till? Genus i praktiken Vad fostrar vi våra barn till? AGENDA - Presentation - Vad är genus - Genussystemet - Värderingsövning - Genus i praktiken - vår förändringsprocess - Styrdokument - Film med diskussionsgrupper

Läs mer

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll?

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Slutrapport 2015-03-04 Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Inledning Kommunstyrelsen i Skellefteå kommun har beslutat att jämställdhetsfrågorna ska integreras i all verksamhet

Läs mer

Med unga mot könsstereotyper - skolan i fokus -

Med unga mot könsstereotyper - skolan i fokus - Med unga mot könsstereotyper - skolan i fokus - Under två dagar möts ungdomar, lärare, skolledare och beslutsfattare kring området jämställdhet och skola. Ett särskilt fokus sätts på killar, män och frågan

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Samt Likabehandlingsplan 2014/2015. Muskötens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Samt Likabehandlingsplan 2014/2015. Muskötens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Samt Likabehandlingsplan 2014/2015 Muskötens förskola Förskola Musköten Ansvariga för planen Det övergripande ansvaret för planen ligger på förskolechef

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Järpen hösten 2013 våren 2014

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Järpen hösten 2013 våren 2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Järpen hösten 2013 våren 2014 Reviderad 131028 Utarbetad av: Malin, Monica, Louise och Kicki Mål Vi vill främja barns och vuxnas lika

Läs mer

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Lindan 1 & 2 förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Inbjudan till GR Drop Outs avslutningsoch spridningskonferens

Inbjudan till GR Drop Outs avslutningsoch spridningskonferens Inbjudan till GR Drop Outs avslutningsoch spridningskonferens Nu välkomnar GR Drop Outs alla som är intresserade av skolkproblematik, utanförskap och unga människors framtidsutsikter att ta del av vår

Läs mer

NORD 1 PROJEKTFÖRUTSÄTTNINGAR. Bakgrund och syfte

NORD 1 PROJEKTFÖRUTSÄTTNINGAR. Bakgrund och syfte 1 PROJEKTFÖRUTSÄTTNINGAR Bakgrund och syfte RFSL NORD har under de gångna åren genomgått en omformning som förening. Vårt verksamhetsområde har utvidgats från tio till nitton kommuner i Norrbotten och

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014. Bofinkens förskola Medåker

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014. Bofinkens förskola Medåker Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Bofinkens förskola Medåker 2012 Styrdokument Skollagen (6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling) Förskolans huvudman ska se till att förskolan:

Läs mer

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Projektet Matte i Πteå Syfte Syftet med det treåriga projektet Matte i Πteå är att utveckla och förbättra undervisningen i matematik för att öka alla elevers

Läs mer

Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON

Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON Organisationen 25 bibliotek knutna till en fakultet, institution eller centrumbildning - ansvar för den dagliga verksamheten till studenter

Läs mer

Modern och innovativ skolutveckling

Modern och innovativ skolutveckling Modern och innovativ skolutveckling Förändringsledning, kunskapsutveckling och systematik i digitala lärmiljöer Ett utbildningsprogram för skolledare och nyckelpersoner Välkommen till 4 dagar med TÄNK

Läs mer

Mång falds check. underlag för ett normkreativt arbete

Mång falds check. underlag för ett normkreativt arbete Mång falds check underlag för ett normkreativt arbete Inledning Vi förhåller oss alla dagligen (o)medvetet till normer. Eftersom normer oftast är outtalade är de svåra att se. De är ännu svårare att se

Läs mer

Rapport - Enkätundersökning om ungas attityder till manlighet och jämställdhet.

Rapport - Enkätundersökning om ungas attityder till manlighet och jämställdhet. Rapport - Enkätundersökning om ungas attityder till manlighet och jämställdhet. Förord Kvinnorörelsen har uppnått mycket i arbetet mot mäns våld mot kvinnor och för ett jämställt samhälle. Med nästa stora

Läs mer

Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011

Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter

Läs mer

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken Verksamhet Förskolan Källbacken är Leksands allra senast byggda förskola, vi flyttade in verksamheten från förskolan Mosippan i februari 2013 Förskolan ligger

Läs mer

FÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

FÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖRSKOLAN LINDEN Trygghetsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015-2016 INNEHÅLL Innehåll... 2 1. Inledning... 4 2. Styrdokument... 4 2.1 Diskrimineringslagen... 4 2.2 Skollagen

Läs mer

Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg

Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg Flera utgångspunkter och syften en samlad process Regional utvecklingsstrategi 2025 Regional kompetensförsörjningsstrategi 2020 Strategi för

Läs mer

På spaning efter jämställdheten

På spaning efter jämställdheten På spaning efter jämställdheten Handlingsplan 2011 2015 Kortversion Förord Eskilstuna ska bli en av landets mest jämställda kommuner som ort, verksamhet och arbetsgivare. Eskilstuna kommun ska vara ett

Läs mer

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016 Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016 Lapplands Gymnasium Hjalmar Lundbohmsskolan Enhet1, Enhet2, Enhet3 och Enhet4 http://www.kommun.kiruna.se/barn-ochutbildning/ Gymnasieskola

Läs mer

Varför forskning? 2013-04-15 SIDAN 1

Varför forskning? 2013-04-15 SIDAN 1 Varför forskning? 2013-04-15 SIDAN 1 Varför forskning? Kritisk granskning av verksamhetens innehåll och utformning utifrån vetenskaplig grund Se saker ur olika synvinklar Bakgrund Lärande organisation

Läs mer

Kommentarer till kvalitetshjulet 130815

Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,

Läs mer

Förslag till beslut Nämnden överlämnar tjänsteutlåtandet som nämndens yttrande i ärendet.

Förslag till beslut Nämnden överlämnar tjänsteutlåtandet som nämndens yttrande i ärendet. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2013-01-09 GSN-2012/514.628 1 (4) HANDLÄGGARE Särkijärvi Zettervall, Karin Grundskolenämnden Karin.Sarkijarvi-Zettervall@huddinge.se Remissvar - Angående genuskompetens

Läs mer

Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling Gimo skolområde Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsår 2015 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen

Läs mer

Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan

Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan Kungsängens förskolor Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra

Läs mer

Strategi för ett jämställt Upplands Väsby

Strategi för ett jämställt Upplands Väsby Styrdokument, plan Stöd & Process 2013-08-27 Maria Lindeberg 08-590 973 76 Dnr KS/2013:457 Maria.lindeberg@upplandsvasby.se Strategi för ett jämställt Upplands Väsby Nivå: Kommungemensamt Antagen: Kommunfullmäktige

Läs mer

Luleå tekniska universitet 9-10 december 2011 En konferens om värdegrundsarbete i samverkan mellan skolan och den civila sektorn.

Luleå tekniska universitet 9-10 december 2011 En konferens om värdegrundsarbete i samverkan mellan skolan och den civila sektorn. Luleå tekniska universitet 9-10 december 2011 En konferens om värdegrundsarbete i samverkan mellan skolan och den civila sektorn. P R O G R A M Ö V E R S I K T Fredag den 9 december Lördagen den 10 december

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola Solrosens förskola 2015 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola 2015-01-20 Inledning Det demokratiska värdet ska utgöra grunden för all verksamhet i förskolan och skolan.

Läs mer

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat:

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat: Utbildningsfolder: Bakgrund Gävle kommun har beslutat att ta ett helhetsgrepp kring likabehandling och jämställd idrott. Syftet är att arbetet som sker föreningsvis ska stärka idrottsföreningarna genom

Läs mer

Hbt-policy för Stockholms läns landsting.

Hbt-policy för Stockholms läns landsting. Hbt-policy för Stockholms läns landsting. Denna policy är fastställd i landstingsfullmäktige 2011-12-06 och ska gälla 2012 2016 Inledning Enligt beslut i Stockholms läns landstings fullmäktige 2011-01-18

Läs mer

Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling Al-Maarif Tvåspråksförskola 2009-2010 Syftet med planen är att främja barns och vuxnas lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller

Läs mer

KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Klätten Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen Presentation av verksamheten Förskolan Rosen ligger ganska centralt i närheten av Åkerö skola mot byn Övermo, En förskola med barn i åldrarna 1-5 år. Två flyglar

Läs mer

Ad Acta Fritid AB LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan med syfte att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling och trakasserier.

Ad Acta Fritid AB LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan med syfte att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling och trakasserier. 1 Ad Acta Fritid AB LIKABEHANDLINGSPLAN Handlingsplan med syfte att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling och trakasserier. Denna handlingsplan ska verka som styrdokument för träffpunkterna

Läs mer

Bergets förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014/2015

Bergets förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014/2015 Bergets förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Planen gäller från 2015-04-20 till Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Öppen på jobbet? Checklistor för HBTQ-frågor på arbetsplatsen

Öppen på jobbet? Checklistor för HBTQ-frågor på arbetsplatsen Öppen på jobbet? Checklistor för HBTQ-frågor på arbetsplatsen Visions ståndpunkter om HBTQ Vision är en Fair Union. Vi jobbar för ett schyst arbetsliv i hela världen, med internationellt fackligt samarbete,

Läs mer

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Vision Krokoms framgångsrika skolor utmanar och formar framtiden Inledning Krokoms kommun har gjort medvetna satsningar under årens

Läs mer

Oluff Nilssons vägs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Oluff Nilssons vägs plan mot diskriminering och kränkande behandling Oluff Nilssons vägs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt) 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: KomLär Diarienummer: 2008-3040040 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): April 2009 Inledning Inom Socialfonden läggs stor vikt

Läs mer

AB Larödhus Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

AB Larödhus Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling AB Larödhus Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Likabehandlingsplan Verbala Stigar Förskolor AB 2011. Planer mot kränkande behandling och diskriminering

Likabehandlingsplan Verbala Stigar Förskolor AB 2011. Planer mot kränkande behandling och diskriminering Likabehandlingsplan Verbala Stigar Förskolor AB 2011 Planer mot kränkande behandling och diskriminering Innehållsförteckning Planer mot kränkande behandling och diskriminering... 3 Inledning... 3 Definition

Läs mer

Formativ bedömning 2014

Formativ bedömning 2014 Formativ bedömning 2014 kunskap utveckling inspiration Formativ bedömning från teori till praktik Nyckelstrategierna som hjälper eleverna att komma igång med det formativa tänkandet steg för steg Vilka

Läs mer

Handlingsplan för mångfald och likabehandling 2009-2011. Storleksförhållanden och placeringen av logotyp/vapen får inte ändras MÅL

Handlingsplan för mångfald och likabehandling 2009-2011. Storleksförhållanden och placeringen av logotyp/vapen får inte ändras MÅL Handlingsplan för mångfald och likabehandling 2009-2011 Storleksförhållanden och placeringen av logotyp/vapen får inte ändras MÅL Handlingsplan för mångfald och likabehandling I din hand har du Polismyndigheten

Läs mer

Förskolan Blåklinten. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Blåklinten. Plan mot diskriminering och kränkande behandling BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Förskolan Blåklinten Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 KIL1000, v1.1, 2014-01-31

Läs mer

Solhjulets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Solhjulets plan mot diskriminering och kränkande behandling Solhjulets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Bergabacken Förskoleverksamhetens vision Vi vill arbete för en verksamhet där alla mår bra, har inflytande, känner glädje, trygghet

Läs mer

Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007

Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007 Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007 Firat Nemrud Projekt ledaren Kurdiska föreningen i Eskilstuna Ali Karimi Projektledaren Kurdiska föreningen i Eskilstun SLUTRAPPORT OM PROJEKTET

Läs mer

TRYGGHETSPLAN Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solgläntans förskola 2015

TRYGGHETSPLAN Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solgläntans förskola 2015 2015-08-14 Förvaltningen för Livslångt lärande TRYGGHETSPLAN Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solgläntans förskola 2015 Förskolan vilar på demokratins grund.

Läs mer

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN Öppenhet handlar inte om att visa upp och mani festera min sexuella läggning. Öppenhet för mig handlar om att slippa behöva dölja vem jag

Läs mer

Välkommen till förskoleklass. 2015/2016 i Mariaskolan

Välkommen till förskoleklass. 2015/2016 i Mariaskolan Välkommen till förskoleklass 2015/2016 i Mariaskolan I en inkluderande och hjärtlig atmosfär utmanar och stimulerar vi alla elevers kunskapsutveckling. En skola vi alla är stolta över! Mariaskolan är en

Läs mer

Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009

Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009 Alfons och känslor Parkskolan, 13/5-2009 Inledning Folkhälsoenheten arrangerade den 13 maj den första Tematräffen för pedagoger på förskolor och skolor som ingår i Hälsofrämjande skolutveckling. Syftet

Läs mer

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014 Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014 Inledning Detta är Förskolan Tallbackens arbetsplaner för 2013 2014. Här beskriver vi hur vi arbetar mot

Läs mer

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande

Läs mer

Frågor och svar En utmaning för heteronormen

Frågor och svar En utmaning för heteronormen Huvudbudskap Frågor och svar En utmaning för heteronormen Undersökningen En utmaning för heteronormen visar att lärare i mycket liten utsträckning får utbildning eller kompetensutveckling kring frågor

Läs mer

Jämlikhetsplan. Kungl. Musikhögskolan. Kungl. 2013-2014 Musikhögskolan. Dnr15/211. Faställd av rektor 150420. Dnr 13/711. Fastställd av rektor 131009

Jämlikhetsplan. Kungl. Musikhögskolan. Kungl. 2013-2014 Musikhögskolan. Dnr15/211. Faställd av rektor 150420. Dnr 13/711. Fastställd av rektor 131009 Jämlikhetsplan 2015-2017 Jämlikhetsplan Kungl. 2013-2014 Musikhögskolan Dnr15/211. Faställd av rektor 150420 Kungl. Musikhögskolan Dnr 13/711. Fastställd av rektor 131009 Jämlikhetsplan 2015-2017 för KMH

Läs mer

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna:

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning

Läs mer

åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin

åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin Välkommen åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin Välkommen åter! Konferens om kvalitet och bemötande. Ett bra bemötande kan rädda bristande

Läs mer

Värdegrund IKT. Natur/Kultur. Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA. Arbetsplan 2014/15

Värdegrund IKT. Natur/Kultur. Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA. Arbetsplan 2014/15 Värdegrund IKT Natur/Kultur Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA Arbetsplan 2014/15 Årshjul 2014/15 Pedagogiska året Jun/Jul Semesterperiod Aug/Sep 3,2 P-möte: V.36 1/9 Inskolningar Samla kunskap Maj P-möte: V.21

Läs mer

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING BOFINKENS FÖRSKOLA

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING BOFINKENS FÖRSKOLA PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING BOFINKENS FÖRSKOLA 2012/2013 Bakgrund och syfte. I Diskrimineringslagen(2008:567) och Skollagen 14 kap. har förskolan fått ett uppdrag att alla barn ska känna sig trygga och

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan för arbetet mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Gunnarsbo-/Sandhems förskoleområde

Likabehandlingsplan. Plan för arbetet mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Gunnarsbo-/Sandhems förskoleområde Likabehandlingsplan Plan för arbetet mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Gunnarsbo-/Sandhems förskoleområde Läsåret 2014-2015 Reviderad 2014-11-13 VISION Alla på förskolan skall

Läs mer

åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin

åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin Välkommen åter! Konferens om kvalitet och bemötande Väven, Umeå 23-24 mars 2015 Foto: Elisabeth Olsson Wallin Välkommen åter! Konferens om kvalitet och bemötande. Ett bra bemötande kan rädda bristande

Läs mer

Kapitel Avsnitt Kap.nr: Sidnr: Värdegrund Policy Värdegrund - Policy 02 1(6)

Kapitel Avsnitt Kap.nr: Sidnr: Värdegrund Policy Värdegrund - Policy 02 1(6) Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Kap.nr: Sidnr: Värdegrund Policy Värdegrund - Policy 02 1(6) Dokumentansvarig (namn och funktion) Fastställd av (namn och funktion) Fastställd datum Reviderad datum Anders

Läs mer

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Nyberg Anki 2013-08-30 Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR Resultaten för lärande och kunskap förbättras

Läs mer

Lokal arbetsplan h-t v-t 2014-2015. Förskolan Slottsgränd. Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala.

Lokal arbetsplan h-t v-t 2014-2015. Förskolan Slottsgränd. Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala. l Lokal arbetsplan h-t v-t 2014-2015 Förskolan Slottsgränd Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala.se 2 Innehåll - Beskrivning av förskolan - Mål och riktlinjer

Läs mer

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen

Läs mer

Lokal arbetsplan h-t v-t 2013-2014. Förskolan Slottsgränd. Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala.

Lokal arbetsplan h-t v-t 2013-2014. Förskolan Slottsgränd. Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala. l Lokal arbetsplan h-t v-t 2013-2014 Förskolan Slottsgränd Förskolan Slottsgränd Slottsgränd 7 591 37 Motala Tele: 0141/22 57 53 slottsgrand@motala.se 2 Innehåll - Beskrivning av förskolan - Mål och riktlinjer

Läs mer

Du kan bli vad du vill!

Du kan bli vad du vill! Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar

Läs mer

Likabehandlingsplan för läsåret 2012-13

Likabehandlingsplan för läsåret 2012-13 Likabehandlingsplan för läsåret 2012-13 - s plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 1. Inledning Diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola

2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola 2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola 14 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sidan Vision 3 Diskrimineringsgrunder : 3-6 - Kön - Etnisk tillhörighet - Religion och annan

Läs mer

Ny förordning om samhällsorientering för vissa nyanlända invandrare

Ny förordning om samhällsorientering för vissa nyanlända invandrare Promemoria 2010-10-07 Integrations- och jämställdhetsdepartementet Ny förordning om samhällsorientering för vissa nyanlända invandrare Bakgrund Den 1 december 2010 träder en reform för att påskynda nyanlända

Läs mer

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015.

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING UPPSALA KOMMUN VÅRD & BILDNING PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Markera verksamheter som planen avser Förskola Förskoleklass Grundskola Grundsärskola Fritidshem Gymnasium Gymnasiesärskola

Läs mer

för 2012-13 KÄLLGATANS OLA

för 2012-13 KÄLLGATANS OLA för 2012-13 13 KÄLLGATANS FÖRSKOL OLA Värdegrund och genus Vi har kommit olika långt i vårt arbete med kompissolen. Vi diskuterar genusperspektivet kontinuerligt och inser svårigheten då vi alla är präglade

Läs mer

Genusperspektiv på ANDT

Genusperspektiv på ANDT Genusperspektiv på ANDT Jessika Svensson, Folkhälsomyndigheten Projektledarutbildning ANDT, Stockholm ANDT 2015-09-01 Innehåll Inte fördjupning i de enskilda sakområdena Relevansen för det förebyggande

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15 2014-10-08 Trygghetsplan för Fylsta områdets förskolor: Duvan, Trädgården och Kvarngården Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15 Förskolan

Läs mer

Lokalt projekt i Norrköping 2008 Nationellt projekt 2009 Regeringens handlingsplan Ordinarie verksamhet och en välutvecklad metod

Lokalt projekt i Norrköping 2008 Nationellt projekt 2009 Regeringens handlingsplan Ordinarie verksamhet och en välutvecklad metod Lokalt projekt i Norrköping 2008 Nationellt projekt 2009 Regeringens handlingsplan Ordinarie verksamhet och en välutvecklad metod Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor rapport "Att bli gift

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rälsen Förskola Norrviken 2012 Enhet Mia Elverö Systematiskt kvalitetsarbete i fristående enhet Förskolechefens/rektorns namn Ansvarig uppgiftslämnare Mia Elverö 1/12 Inledning

Läs mer

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Internationellt perspektiv Läroplansmål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga

Läs mer

Förskolan Högkullens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Högkullens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Högkullens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Agneta Ekberg och arbetslagsledare

Läs mer

Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte

Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte En mycket konkret modell för systematiskt förbättringsarbete i undervisningsprocessen. Modellen hjälper dig som rektor med det som ofta

Läs mer

Att möta flickors och pojkars olika villkor

Att möta flickors och pojkars olika villkor Att möta flickors och pojkars olika villkor En förstudie om könsdelad scouting Åsa Trotzig Mångfalds- och jämställdhetsansvarig Svenska Scoutrådet 2008-10-10 Inledning Inom Scouterna utvecklar vi unga

Läs mer

Så utvecklar vi vår kompetens!

Så utvecklar vi vår kompetens! Så utvecklar vi vår kompetens! Färdigheter kunna tillverka kunna hantera verktyg Samordning fysisk kraft psykisk energi Kunskaper veta fakta kunna metoder lära av misstag och framgång social förmåga kontaktnät

Läs mer

Utvecklingsarbete som inspirerar

Utvecklingsarbete som inspirerar Utvecklingsarbete som inspirerar Exempel från Malmö Stad i samarbete med Malmö Högskola Åsa Ljunggren Ansvariga för forskningscirkeln Cirkelledare Åsa Ljunggren f.d. utvecklingssamordnare Malmö Stad, fil.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 12/13 Vision Alla på Min Skola, såväl elever som personal ska känna att det är meningsfullt, stimulerande och tryggt att studera eller att arbeta

Läs mer

Böcker, e-böcker och föreläsningar. av John Steinberg

Böcker, e-böcker och föreläsningar. av John Steinberg Böcker, e-böcker och föreläsningar av John Steinberg Böcker, e-böcker, pdf-böcker av John Steinberg finns hos de flesta e-bokhandlare, till exempel Adlibris, Bokus och Bokon uppdelade på följande sätt:

Läs mer

Tjej eller kille spelar roll?

Tjej eller kille spelar roll? Tjej eller kille spelar roll? Tillsammans för en jämställd skola En inspirationsbroschyr för ökad jämställdhet i skolan INNEHÅLLSFÖRTECKNING Tjej eller kille spela roll? Tillsammans för en jämställd skola...

Läs mer

Likabehandlingsplan inklusive handlingsplan för jämställdhet

Likabehandlingsplan inklusive handlingsplan för jämställdhet KÅSAN I UR OCH SKUR AB Likabehandlingsplan inklusive handlingsplan för jämställdhet Mål: En förskola utan kränkande behandling Vad är kränkande behandling? Gemensamt för all kränkande behandling är att

Läs mer

Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy

Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Innehåll

Läs mer

Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5

Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5 Förskolan Björkenäs Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5 Framtagen av (funktion) Fastställd av (funktion) Signatur Arbetsgrupp Jämställdhet Förskolechef Rubrik

Läs mer

Trygg i skolan 2014. talare

Trygg i skolan 2014. talare Trygg i skolan 2014 kunskap utveckling inspiration Barn- och elevombudet Caroline Dyrefors Grufman från Skolinspektionen berättar om BEO:s verksamhet Så här lyckas ni med implementeringen av er likabehandlingsplan

Läs mer

Likabehandlingsplan 2015-2017

Likabehandlingsplan 2015-2017 Antagen ks 227/2014 Sida 1(5) Kommunledningskontoret Anna Olsson anna.olsson@osby.se Likabehandlingsplan 2015-2017 Likabehandlingsplanen beskriver och ger struktur åt likabehandlingsarbetet i kommunens

Läs mer

Nationellt utvecklingsprogram Dans i skolan

Nationellt utvecklingsprogram Dans i skolan 2005-04-21 Bilaga 1 1 Nationellt utvecklingsprogram Dans i skolan Verksamhetsplan för det nationella utvecklingsprogrammet för dans i skolan mellan NCFF, Myndigheten för skolutveckling, Statens kulturråd

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Östra Förskolan Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Trygghetsplan. Vår förskola skall vara trygg och fri från Diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Trygghetsplan. Vår förskola skall vara trygg och fri från Diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Trygghetsplan Vår förskola skall vara trygg och fri från Diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Kårstaängen och Skogsbrynets förskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Visioner

Läs mer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill

Läs mer

Likabehandlingsplan för Falkenbergs gymnasieskola, läsåret 07/08

Likabehandlingsplan för Falkenbergs gymnasieskola, läsåret 07/08 Likabehandlingsplan för Falkenbergs gymnasieskola, läsåret 07/08 1. Inledning Falkenbergs gymnasium och Vuxenutbildning är en del av omvärlden och omvärlden är en del av oss. Skolan skall vara välkomnande

Läs mer