Regiongemensam elevenkät 2016

Transkript

1 ÅK5 Årskursrapport GR

2 Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefa>ar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, Hdigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfa>ar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har få> e> brev med en unik kod som ger Hllgång Hll enkäten, och frågorna besvaras däreper på lekhonshd. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternahven Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en Hogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respekhve svarsalternahv Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsni>lig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respekhve svarsalternahv på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

3 Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är posihva). Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande % 90% 90% 90% 89% 90% 72% 73% 74% 74% 71% 75% Skolmiljö 69% 69% 69% 69% 68% 70% Kunskap och lärande 85% 86% 87% 86% 85% 87% Bemötande 87% 87% 87% 87% 86% 88% FriHdshem 72% 73% 75% 74% 72% 74% Helhet 72% 77% 76% 76% 73% 78%

4 Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet Alla Pojke Flicka 90% 90% 90% 75% 74% 76% 70% 70% 69% 87% 87% 86% 88% 89% 88% 74% 72% 76% 78% 78% 77%

5 Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan a> prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 56% 38% 45% 41% 8% 56% 35% 5% 52% 38% 6% Referensvärde är GR

6 Jämförelse - DelakEghet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter Jag känner a> jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner a> jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delak=ghet och inflytande 39% 47% 9% 29% 47% 12% 8% 22% 42% 19% 8% 10% 30% 45% 13% 5% 7% Referensvärde är GR

7 Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag får möjlighet Hll studiero i skolan Vi har god Hllgång Hll datorer/läspla>or på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker a> det finns bra utrymmen a> vara på under rasterna Skolans toale>er är bra Jag tycker a> maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 30% 49% 13% 5% 55% 29% 9% 5% 50% 37% 9% 55% 29% 10% 9% 28% 29% 31% 10% 38% 29% 21% 35% 35% 17% 11% Referensvärde är GR

8 Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken a> jag får lust a> lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyggt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så a> jag förstår Lärarna tar hänsyn Hll mina behov och förutsä>ningar Jag vet vad jag ska kunna för a> nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig a> jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker a> de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet INDEX - Kunskap och lärande 22% 55% 15% 58% 36% 63% 31% 5% 49% 42% 6% 48% 39% 5% 6% 39% 44% 8% 6% 53% 30% 13% 47% 42% 6% 46% 38% 9% 47% 40% 7%

9 Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag a> vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 68% 27% 46% 37% 10% 58% 32% 41% 44% 8% 53% 35% 6% Referensvärde är GR

10 Jämförelse - FriEdshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag trivs på frihdshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på frihdshemmet Det finns platser a> gå Hll om jag vill ha lugn och ro på frihdshemmet Jag får hjälp med mi> skolarbete på frihdshemmet INDEX - Fri=dshem 59% 29% 8% 44% 33% 10% 6% 7% 49% 26% 14% 7% 29% 27% 11% 13% 20% 45% 29% 11% 7% 8% Referensvärde är GR

11 Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Värde Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 9% 16% 22% 20% 10% 9% 6% Referensvärde är GR

12 BEVARA Frågevärde 3,7 3,5 3,3 3,1 2,9 2,7 2,5 2,3 K7 2 K7 B1 D2 1 D3 K9 K2 Prioriteringsmatris K1 6 K3 T1 K4 K5 4 K8 T2 B4 B2 D2 5 2,1 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40 0,45 0,50 0,55 0,60 BEVAKA Samband B3 3 VÅRDA T3 PRIORITERA PRIORITERA (T2) Det finns vuxna i skolan a> prata med när jag behöver det (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter (B2) I min skola upplever jag a> vi respekterar varandras olikheter (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl VÅRDA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (T3) Jag trivs i skolan (3) Klassrummen på min skola är bra (4) Jag tycker a> det finns bra utrymmen a> vara på under rasterna (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (K4) Lärarna förklarar så a> jag förstår (K5) Lärarna tar hänsyn Hll mina behov och förutsä>ningar (K8) Jag tycker a> de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVARA (2) Vi har god Hllgång Hll datorer/läspla>or på min skola (K2) Det jag lär mig i skolan är nyggt och användbart (K7) ina lärare förväntar sig a> jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra BEVAKA (D2) Jag känner a> jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (D3) Jag känner a> jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (1) Jag får möjlighet Hll studiero i skolan (5) Skolans toale>er är bra (6) Jag tycker a> maten som serveras i min skola är god (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken a> jag får lust a> lära mig mer (K7) Jag vet vad jag ska kunna för a> nå kunskapskraven i de olika ämnena (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. UHfrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.

13 Jämförelse frågeområden kommuner Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, och per kommun 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet ÅK5 90% 75% 70% 87% 88% 74% 78% Ale ÅK5 90% 78% 75% 88% 88% 73% Alingsås ÅK5 92% 79% 72% 89% 92% 78% 87% Göteborg ÅK5 89% 74% 66% 87% 87% 74% 75% Härryda ÅK5 91% 75% 73% 87% 90% Kungsbacka ÅK5 91% 78% 74% 87% 90% 75% 83% Kungälv ÅK5 90% 68% 66% 83% 87% 65% 72% Lerum ÅK5 92% 80% 71% 88% 91% 67% 82% Lilla Edet ÅK5 90% 81% 71% 92% 91% 79% ölndal ÅK5 92% 78% 74% 89% 90% 80% ParHlle ÅK5 89% 71% 69% 85% 87% 80% 80% Stenungsund ÅK5 90% 72% 71% 85% 86% 79% 77% Tjörn ÅK5 91% 73% 67% 86% 86% 79% 69% Öckerö ÅK5 94% 85% 77% 90% 94% 84%

14 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 57% % 53% Stämmer ganska bra 39% % 42% Stämmer ganska dåligt 3% 293 3% 4% Stämmer inte alls 1% 92 1% 1% Summa Vet ej 2% 133 2% 1% Det finns vuxna i skolan aw prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 47% % 46% Stämmer ganska bra 42% % 43% Stämmer ganska dåligt 9% 711 9% 8% Stämmer inte alls 3% 228 3% 3% Summa Vet ej 3% 283 3% 3% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 57% % 53% Stämmer ganska bra 36% % 38% Stämmer ganska dåligt 5% 444 5% 6% Stämmer inte alls 2% 208 2% 3% Summa Vet ej 2% 155 2% 2%

15 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka DelakYghet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn Yll elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 40% % 39% Stämmer ganska bra 48% % 50% Stämmer ganska dåligt 9% 728 9% 9% Stämmer inte alls 3% 214 3% 2% Summa Vet ej 3% 256 3% 3% Jag känner aw jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 32% % 31% Stämmer ganska bra 51% % 54% Stämmer ganska dåligt 13% % 12% Stämmer inte alls 4% 307 4% 4% Summa Vet ej 8% 700 8% 8% Jag känner aw jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 24% % 23% Stämmer ganska bra 46% % 48% Stämmer ganska dåligt 21% % 21% Stämmer inte alls 9% 669 9% 8% Summa Vet ej 10% % 10%

16 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet Yll studiero i skolan Stämmer helt och hållet 31% % 28% Stämmer ganska bra 51% % 51% Stämmer ganska dåligt 14% % 16% Stämmer inte alls 3% 277 3% 4% Summa Vet ej 5% 454 6% 4% Vi har god Yllgång Yll datorer/läsplawor på min skola Stämmer helt och hållet 56% % 54% Stämmer ganska bra 30% % 31% Stämmer ganska dåligt 9% 787 9% 10% Stämmer inte alls 5% 409 5% 5% Summa Vet ej 2% 164 2% 2% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 51% % 48% Stämmer ganska bra 38% % 39% Stämmer ganska dåligt 9% 728 8% 9% Stämmer inte alls 3% 267 3% 3% Summa Vet ej 1% 105 1% 1%

17 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker aw det finns bra utrymmen aw vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 56% % 51% Stämmer ganska bra 30% % 33% Stämmer ganska dåligt 10% 832 9% 11% Stämmer inte alls 5% 379 4% 5% Summa Vet ej 2% 132 1% 2% Skolans toalewer är bra Stämmer helt och hållet 9% % 9% Stämmer ganska bra 29% % 30% Stämmer ganska dåligt 30% % 31% Stämmer inte alls 32% % 30% Summa Vet ej 3% 238 3% 3% Jag tycker aw maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 10% % 9% Stämmer ganska bra 38% % 40% Stämmer ganska dåligt 30% % 31% Stämmer inte alls 21% % 20% Summa Vet ej 2% 176 2% 2%

18 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken aw jag får lust aw lära mig mer Stämmer helt och hållet 23% % 23% Stämmer ganska bra 57% % 58% Stämmer ganska dåligt 16% % 16% Stämmer inte alls 4% 354 5% 4% Summa Vet ej 4% 315 4% 4% Det jag lär mig i skolan är ny^gt och användbart Stämmer helt och hållet 59% % 57% Stämmer ganska bra 37% % 38% Stämmer ganska dåligt 3% 287 3% 4% Stämmer inte alls 1% 83 1% 1% Summa Vet ej 2% 207 2% 3% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 63% % 62% Stämmer ganska bra 31% % 32% Stämmer ganska dåligt 5% 390 4% 5% Stämmer inte alls 1% 91 1% 1% Summa Vet ej 1% 114 1% 1%

19 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så aw jag förstår Stämmer helt och hållet 50% % 46% Stämmer ganska bra 43% % 45% Stämmer ganska dåligt 6% 508 5% 7% Stämmer inte alls 1% 118 1% 1% Summa Vet ej 1% 126 1% 2% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn Yll mina behov och förutsäwningar Stämmer helt och hållet 51% % 51% Stämmer ganska bra 42% % 42% Stämmer ganska dåligt 6% 444 5% 6% Stämmer inte alls 2% 128 2% 1% Summa Vet ej 6% 528 6% 6% Jag vet vad jag ska kunna för aw nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 42% % 39% Stämmer ganska bra 47% % 48% Stämmer ganska dåligt 9% 704 8% 10% Stämmer inte alls 3% 217 3% 3% Summa Vet ej 6% 470 5% 6%

20 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig aw jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 61% % 59% Stämmer ganska bra 35% % 37% Stämmer ganska dåligt 3% 232 3% 3% Stämmer inte alls 1% 94 1% 1% Summa Vet ej 13% % 15% Jag tycker aw de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 49% % 47% Stämmer ganska bra 43% % 45% Stämmer ganska dåligt 6% 518 7% 6% Stämmer inte alls 2% 182 3% 2% Summa Vet ej 3% 229 2% 3% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 48% % 46% Stämmer ganska bra 40% % 41% Stämmer ganska dåligt 9% 753 9% 10% Stämmer inte alls 3% 275 4% 3% Summa Vet ej 4% 340 4% 4%

21 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 69% % 68% Stämmer ganska bra 27% % 28% Stämmer ganska dåligt 3% 276 3% 4% Stämmer inte alls 1% 87 1% 1% Summa Vet ej 1% 113 1% 1% I min skola upplever jag aw vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 48% % 46% Stämmer ganska bra 38% % 38% Stämmer ganska dåligt 11% 874 9% 12% Stämmer inte alls 3% 285 3% 4% Summa Vet ej 3% 264 3% 3% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 43% % 40% Stämmer ganska bra 46% % 48% Stämmer ganska dåligt 8% 674 8% 9% Stämmer inte alls 3% 243 3% 3% Summa Vet ej 4% 353 4% 4%

22 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 60% % 61% Stämmer ganska bra 34% % 33% Stämmer ganska dåligt 4% 361 5% 4% Stämmer inte alls 2% 146 2% 1% Summa Vet ej 4% 306 3% 4%

23 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på friyds? Ja 12% % 11% Nej 88% % 89% Summa FriYdshem Jag trivs på friydshemmet Stämmer helt och hållet 60% % 57% Stämmer ganska bra 30% % 32% Stämmer ganska dåligt 8% 49 7% 9% Stämmer inte alls 3% 16 3% 2% Summa Vet ej 2% 15 3% 1% Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på friydshemmet Stämmer helt och hållet 48% % 48% Stämmer ganska bra 35% % 38% Stämmer ganska dåligt 11% 65 12% 9% Stämmer inte alls 6% 38 8% 5% Summa Vet ej 7% 46 8% 6%

24 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka FriYdshem Det finns platser aw gå Yll om jag vill ha lugn och ro på friydshemmet Stämmer helt och hållet 51% % 47% Stämmer ganska bra 27% % 29% Stämmer ganska dåligt 15% 92 13% 17% Stämmer inte alls 8% 48 8% 7% Summa Vet ej 4% 25 5% 3% Jag får hjälp med miw skolarbete på friydshemmet Stämmer helt och hållet 36% % 38% Stämmer ganska bra 34% % 35% Stämmer ganska dåligt 14% 70 12% 15% Stämmer inte alls 16% 84 20% 12% Summa Vet ej 20% % 16%

25 Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 9% % 9% 9 16% % 16% 8 23% % 22% 7 20% % 20% 6 10% % 12% 5 9% 611 7% 10% 4 6% 405 6% 6% 3 3% 205 3% 3% 2 1% 87 1% 1% 1 2% 147 2% 2% Summa Vet ej 2% 129 2% 2%