HS Pedagogiskt seminarium, 22 januari Jacob Andersson Jessica Lindholm Bibliotek och IT

Transkript

1 HS Pedagogiskt seminarium, Jacob Andersson Jessica Lindholm Bibliotek och IT

2 Innehåll 1. Vad är en OER? 2. Var hittar man en OER? Var kan man samla sina egna? 3. Projektrapport: Digitala lärresurser i lärosätenas öppna arkiv 4. Creative Commons-licenser 5. OER + MAH = sant?

3 Definition Öppna lärresurser är material för undervisning, studier och/eller forskning som är fritt tillgängliga för alla med tillgång till internet (dvs digitaliserade) att använda, kopiera och sprida och i många fall även bearbeta.

4 Olika sorters resurser Öppna lärresurser kan vara texter program filmer ljudfiler interaktiva resurser blandningar av ovanstående

5 Hitta och samla Källa: Högskolan i Borås 1. Lärosätenas egna webbplatser 2. Länksamlingar 3. Webbplatser för enskilda lärare

6 1. Lärosätenas egna webbplatser Källa: Högskolan i Borås MIT: Open University: Blekinge tekniska högskola: Malmö högskola: itunes U: MUEP:

7 Kontakt: webbteamet på informationsavdelningen.

8

9 2. Länksamlingar Källa: Högskolan i Borås itunes U: YouTube Edu: Academic Earth:

10 3. Webbplatser för enskilda lärare Källa: Högskolan i Borås OER Commons: Wikiversity: Wikieducator:

11 Digitala lärresurser i lärosätenas öppna arkiv Openaccess.se-finansierat projekt Malmö högskola, Göteborgs universitet, Högskolan i Borås, Stockholms universitet, Uppsala universitet och Metamatrix Kartlägga och studera produktion av och behov kring digitala lärresurser ur ett högskole-/biblioteksperspektiv. Jonsson, Hanna & Hylén Jan (2009) Kartläggning av produktion och användning av OER vid några svenska lärosäten, delrapport Lindholm, Jessica et al. (2009) Digitala lärresurser i lärosätenas öppna arkiv, slutrapport

12 Enkätsvaren vid Malmö högskola Möjligheterna Lärarna producerar material och uppgifter till sina kurser (73%)* 73% använder andras OER (58% mer än 1 ggr/månad) Vanligaste formaten är filmer och PowerPoints Generell positiv öppenhet och inställning På frågan om det är något som hindrar lärarna att i större utsträckning använda sig av OER svarar 30% att det inte finns något som hindrar dem. I övrigt uppges brist på tid och brist på kunskap som de vanligaste hindren. * 107 svar från TS och LS

13 Enkätsvaren vid Malmö högskola Problem Balansen mellan forskning och utbildning är en komplicerad fråga. Vilka incitament finns egentligen? Resursbank för att skapa tillgång till (och lagring av) detta material saknas MUEP & It s learning uppfyller sannolikt inte kraven (O)vetskap kring samordnande policies/initiativ kring digitala lärresurser. Osäkerhet kring upphovsrättsliga frågor Behov av definitioner lokalt kring versioner, målgrupper, generaliserbarhet, verkshöjd

14 Enkätsvaren vid Malmö högskola Ledningsfrågor Forskning har traditionellt alltid meriterats högre än undervisning. Hur profilerar en högskola bäst sitt varumärke? Grunder för karriär- och löneutveckling? Synlighet i policies och riktlinjer? Önskemål finns om stödinsatser, mer information och utbildning

15 Creative Commons-licens Du som är upphovsman till ett verk kan välja att presentera rättigheter kring verket. Creative Commons erbjuder enkel lättfattlig information som alla kan förstå. The License - Lawyer readable Metatext - Machine readable License Deed - Human readable

16 ^ Publicerat material Nucleic Acids Research Opublicerat material ex.vis OER

17 MAH + OER = SANT? "Malmö högskola ska ligga i framkant i att utnyttja digitaliseringens möjligheter till ett effektivare lärande och spridning av kunskap. - Utkast till Malmö högskolas nya strategiska plattform

18 Varför OER? Individen: skapa gott rykte slippa dubbelarbete kvalitet genom samarbete Organisationen: strategisk utveckling i syfte att bidra till kvalitet marknadsföring rekrytering

19 Två (tre) perspektiv Utarbeta en policy gällande öppna lärresurser vid Malmö högskola. Erbjuda praktiskt stöd och lyfta fram redan existerande goda exempel vid Malmö högskola. Men glöm inte bibliotekariens kunskaper om katalogisering och metadata som gör det möjligt för andra att hitta det du gjort. utarbeta strategi.

20 Kontakta oss Bibliotekarie Digitala informationstjänster Bibliotek & IT, Malmö högskola Tf funktionsansvarig Digitala informationstjänster Bibliotek & IT, Malmö högskola