ision Huvudmannaansvar/skolinspektioner

Transkript

1 Verksamhetsberättelsen är skriven av respektive verksamhet och sammanställd av Ulrika L Carlsson mars 2015

2 Styrelsen konstitution verksamhetsåret 2014: Linda Gerhardt, ordförande, förälder Patrick Winther, vice ordförande, förälder Anna Karlsson, kassör, förälder Bo-Göran Dahlberg, sekreterare, förälder Malin Hesser Carlsson, ledamot, förälder Anders Hammar, ledamot, pedagog skolan Kristina Frimodig, Ledamot, pedagog förskolan Hanna Iveslätt, suppleant, förälder Johanna Ivefors, suppleant, pedagog skolan Barbara Nentwig suppleant pedagog skolan Camilla Häggander suppleant, förälder Paula Dissing, adjungerad (förskolechef) Barbro Rendahl adjungerad (rektor) Ulrica Lundberg Carlsson, adjungerad (ekonomi- och administrationsansvarig) Styrelsen har under det gångna verksamhetsåret sammankallats till styrelsemöte drygt en gång var fjärde vecka. Utöver styrelsemöten har de enskilda ledamöterna arbetat kontinuerligt, enskilt eller tillsammans med varandra i olika frågor. Verksamhetsåret inleddes med att styrelsen skrev en verksamhetsplan för det kommande året. Utifrån verksamhetsplanen har styrelsen arbetat specifikt med några enskilda frågor utöver ordinarie styrelseuppdrag. Vision Föreningen behöver en vision om var vi vill vara i framtiden. En vision ger styrelsen möjlighet att ge de olika verksamheterna tydliga verksamhetsmål och styrning. Föreningens vision är viktig, då våra olika verksamheter interagerar med varandra genom att barnen följer den pedagogiska resan från ett till femton års ålder. För att föreningen skall kunna bedriva verksamheterna på bästa möjliga sätt i framtiden behöver de olika delarna vara på väg åt samma håll. Styrelsen har enskilt och tillsammans med verksamheterna aktivt arbetat med framtagandet av en vision. Verksamheterna har var för sig arbetat med visionsarbetet vilket gett styrelsen goda förutsättningar. En vision och verksamhetsidé är klar men det återstår lite arbete innan den kan presenteras i sin helhet. Huvudmannaansvar/skolinspektioner Styrelsen har under året utvärderat huvudmannauppdraget och dess delegationsordning, samt ett möjligt tillvägagångssätt att arbeta gentemot verksamheterna. Genom krav på verksamheterna såsom framtagande av policydokument har styrelsen fortsatt detta arbete. Skolan har inspekterats av Skolinspektionen efter en anmälan om otillräcklig användning av datorer i undervisningen. Skolan har efter inspektionen införskaffat bärbara datorer och ökat datoranvändning i olika ämnen, särskilt på högstadiet.

3 Rektorstjänst Styrelsen valde under året att förlänga Barbros tjänst till och med vårterminen Detta för att ge oss mer tid till den rekryteringsprocess som föregår en mer permanent tillsättning. Köket Köket lades under året organisatoriskt åter tillbaka till rektor efter att ha legat under styrelsen en tid. På grund av ökade behov har lokalerna byggts om och upplägget förändrats. Som en del av kökets självutvärderingsprocess har köket presenterat en utvärdering av skolmåltidernas näringsriktighet, med goda resultat. Lagenlig skolmåltid med 5 mål per vecka serveras nu från och med höstterminen 14. Marknadsföringsgrupp Då marknadsföring är en både viktig och ofta svår del att arbeta med i en ideell förening har styrelsen startat en marknadsföringsgrupp. Gruppen som skall fungera som en hjälpande del när föreningen har olika former av marknadsföringsuppgifter. Strandbrynet Under Sommarlovet arrangerades kafé Strandbrynet under nytt upplägg. Utvärdering av upplägget är klart och ligger till grund för framtida beslut om strandbrynets utformning. Kursverksamheter Styrelsen har under året hyrt ut lokaler till kursverksamheter under sommaren. Styrelsen har påbörjat arbetet med principer som ska gälla då föreningens lokaler hyrs ut, det beräknas var klart under våren. Arbetsdag Föreningsstämman gav styrelsen uppdrag att arrangera en arbetsdag i föreningens regi på skolan, en sådan hölls helgen innan höstterminens start. Skolan har under 2014 letts av rektor Barbro Rendahl på 50% i samarbete med kollegiet. Kollegiet har haft 1-2 möten per vecka under rektors ledning, där i huvudsak pedagogiska och praktiska frågor i samband med undervisning och elever diskuterats. Några medarbetare har haft särskilt ansvar för avgränsade områden som inköpssamordning, samordning av specialundervisning, likabehandlingsplan, idrotts-undervisning, krisplan och riskbedömning m.m.. Anders Hammar har varit kollegiets representant i styrelsen och Barbara Nentwig suppleant sedan augusti. Rektor har deltagit som adjungerad vid styrelsens möten. I fastighetsföreningen har Johanna Ivefors och Andreas Encrantz representerat kollegiet. Organisation vt 2014 Organisation ht elever 63 elever Klasslärare Klasslärare Klass 1 Tara Salokorpi Klass 1-2 Tara Salokorpi Klass 2-3 Barbara Nentwig Klass 3-4 Barbara Nentwig Klass 4-5 Elin Vidén Klass 5-6 Elin Vidén Klass 7-8 Anders Hammar klass 8-9 Anders Hammar Klass 9 Johanna Ivefors

4 Förutom klasslärarna arbetade följande pedagogiska medarbetare på skolan under vårterminen Ulrik Hofsöe (ämneslärare), Ewa Hallgren (elevass./skolvärd), Joar Skorpen (musik) och Carina Dyås (idrott). Samtliga medarbetare fortsätter att arbeta hos oss även under läsåret Läsåret 2014/15 arbetar Johanna Ivefors som ämneslärare och speciallärare. Under hösten 2014 kunde vi rekrytera nya medarbetare; Andreas Encrantz, resurslärare, och Nico van der Donck, lärare i spanska och resurslärare. Olle Jannesson kom som förstärkning under hösten och arbetstränar som resurs i klass 8-9. Paula Dissing är eurytmilärare och Anna Stenerås ackompanjerar på piano. Vi är stolta och glada över att ha kunnat öka lärartätheten för att säkerställa kvalitén och ge stöd till de elever som behöver det. Enligt styrelsens uppdrag har undervisningen bedrivits i Rudolfs Steiners anda genom Waldorfpedagogik. Samtliga klasslärare är utbildade Waldorflärare eller deltar i utbildningen nu. Under 2014 fördjupades samarbetet med förskola och fritidshem. Vi har bl.a. haft ett gemensamt genus-tema i verksamheterna. Verksamheten bedrivs enligt gällande skollag, förordningar och föreskrifter. Kunskapsmålen enligt Läroplanen för grundskolan (LGR 11) gäller även för Waldorfskolans elever. Nationella prov genomförs i klass 3, 6 och 9. Resultatet på de nationella proven 2014 var mycket goda*. Alla elever i klass 9 gick vidare till gymnasieskolan och sitt förstaval efter avslutad grundskola. 89% hade minst godkänt i samtliga ämnen och många hade mycket bra slutbetyg. Resultaten på nationella proven i klass 9 var också goda. Skolinspektionen genomförde en riktad tillsynsinspektion i november 2014 efter att ha fått en fråga från en förälder som undrade om eleverna får använda IT i tillräcklig utsträckning i undervisningen. Efter en utredning där representanter för elever, lärare, elevhälsan, styrelsen och rektor intervjuades fick skolan ett föreläggande om att öka elevernas tillgång till datorer etc.. i undervisningen. Då IT redan fanns med som ett utvecklingsområde för läsåret , så kunde vi köpa in datorer redan under budgetår En plan för IKT på skolan är under arbete. Köket har som vanligt serverat mycket god och näringsriktig mat. En mindre ombyggnad som gjordes på ett väldigt fint sätt av Joakim Gerhardt, gör att maten och salladsbuffén dukas upp på ett trevligt sätt och logistiken har förbättrats avsevärt. Maten presenteras för eleverna varje dag av Malin Nykänen eller Martin Nord. Under 2014 frångick vi alltså bordsservering till förmån för en effektivare självservering. Vi har inte sett några negativa konsekvenser av detta. Annelie Fransson började arbeta i köket i november vilket frigjort tid för att planera och utveckla maten på ett bra sätt. Rapporten angående närings- och energivärden är väl värd att läsas och visar på mat av mycket hög klass enligt de ambitioner om ekologiskt och närproducerat som skolan har. Elevhälsan har utvecklats från att endast ha bestått av skolsköterska och skolläkare under vårterminen till att under hösten kompletterats med specialpedagog och inför vårterminen -15 även med kurator. Vid ett av elevhälsans möten konstaterades att vi har en ovanligt hög andel elever med särskilda behov men att vi har bra och verksamma insatser i dagsläget. Detta är det kvalitetsområde som förbättrats allra mest under denna verksamhetsperiod.

5 Tyvärr har vi inte lyckats med att hitta någon som kunde ersätta Eva Borin-Dalberg när hon slutade som studie- och yrkesvägledare (SYV) efter vårterminens slut. Vi har haft ett samarbete med Orust Kommuns SYV, som informerat elever och föräldrar inför gymnasievalet. Klass 8-9 har deltagit i Gymnasiemässan tillsammans med lärarna. Städning av skolan har skötts av timanställd personal under överinseende av Ewa Hallgren. Vid den inspektion av städning och ventilation som gjordes av Orust kommuns Miljö- och hälsa var man nöjda med hur städningen skötts och gav endast ett par påpekande om sådant som kan förbättras. Arbetsmiljöarbetet har fokuserat på den psykosociala arbetsmiljön och eleverna har deltagit i detta arbete, som det beskrivs i Likabehandlingsplanen. Elevskyddsombuden deltog i skydds- /fastighetsronden i februari 2014 där den fysiska arbetsmiljön gicks igenom. Medarbetarmöten, där all personal på skolan deltagit, har hållits 6 gånger under året. En gemensam studieresa Orust runt gjordes som terminsuppstart HT14. Tre medarbetare har under året deltagit i Waldorflärarutbildning på distans. Kompetensutveckling inom Waldorfpedagogikområdet har prioriterats. De flesta lärarna deltog i Waldorffederationens lärardagar i Järna och alla var med när Waldorflärare i väst träffades på Martinaskolan i mars I augusti inleddes läsåret med en inspirerande föreläsning av Leif Tjärnstig WLH. Rektor har hållit medarbetarsamtal med samtliga anställda minst en gång under året. Livet i skolan har präglats av ett engagemang från lärarna och vakna, nyfikna elever som arbetat med många olika projekt och temaperioder. Månadsfesterna under våren var av olika karaktär med karnevalstema i februari, Valborgsmässoeld etc. Folkdansuppvisning och fantastisk körsång är sådant som gjort avtryck. Niornas eurytmiuppvisning var otroligt fin och ungdomarna kunde uttrycka sina poem med rörelse på ett sätt som imponerade. Klass 9 åkte på skolresa till Berlin för att fördjupa sina historiekunskaper. Speciellt uppskattade de dagsutflykten till koncentrationslägret Sachsenhausen. Klass 2-3 påbörjade arbetet med kolmilan under våren för att sedan slutföra projektet i klass 3-4 i början av höstterminen. Kolmilan tändes och eleverna övernattade i skogen och vaktade över milan. Senare under hösten fick de alla en säck träkol att ta hem. Under hela vårterminen samarbetade klass 1 med Solstrålarna på förskolan. De gjorde skogsutflykter på tisdagarna och Solstrålarna var med i skolan på torsdagsmorgnarna. Detta samarbete gjorde att klassen redan var sammansvetsad när de blev klass 1-2 till hösten. Vårterminen avslutades med ett stort tårtkalas på skolgården och niorna fick springa ut ur skolan genom den mänskliga tunneln, som bildades av alla elever, lärare och föräldrar. När läsåret började efter sommaren sprang ettorna in genom samma tunnel och även här firades tillsammans med föräldrarna på skolgården. Nya elever välkomnades och introducerades i alla klasser. De första idrottsdagarna på höstterminen innebar segling för klass 5-6 och flera minnesvärda dagar, såväl soliga som dimmiga. Klass 8-9 fick bl.a. rida vid dessa tillfällen. Mikaeli firades med Modbana, lekar med bl.a. dragkamp och avslutades med en lång draktårta. Inför Sankt Martin tillverkades ljuslyktor av olika modeller. Familjerna gick tillsammans i förskolans lykttåg.

6 Klass 8-9 satte upp sin pjäs Momo under hösten och spelade flera bejublade föreställningar inför skolkamrater, föräldrar och släktingar, besökare från andra Waldorfskolor m.fl.. Klass 5-6 stod för ett fint Luciatåg som också gjorde ett uppskattat besök på flyktingförläggningen i Ellös. Liksom föregående år avslutades höstterminen på Stenshult. Förskolan öppnade sin verksamhet den 7:e januari efter juluppehållet. Det var 40 barn inskrivna varav 15 på Guldäpplet 15 på Silverpäronet och 10 på Kastanjen. Därav 7 stycken sexåringar som i augusti började på Waldorfskolan. Vi som arbetat här under året är Paula Dissing 100%, Karin Lundberg 100%, Kristina Frimodig 100%, Ellen Encrantz 100% Marianne Fredriksson ca 80% varav 50% är vikariat för Syréne Wingård som varit föräldraledig. Nuala Lundgren 80%, Lena Fernblad 100%, Ann- Louise Bohlin ca 80%. Assistent är Anna Stenerås och tre vikarier Lina Edberg, Natalie Olsson och Annika Gullbrandsson har hjälpt oss vid olika tillfällen. Vårterminen präglades av den sedvanliga veckorytmen som innebär trygghet för barnen. Veckorna såg likadana ut med målning måndagar, utflykt tisdagar, eurytmi onsdagar, sömnad torsdagar och ibland matlagning fredagar för solstrålebarnen. Därtill också den dagliga rytmen med testund, samling, saga, vila och lek. Under vårterminen var solstrålarna med sina blivande klasskamrater i klass1 två förmiddagar i veckan tisdag och torsdag. Det var fyra fester under vårterminen. 28/2 Maskerad med Marknad som tema, Påskfesten 22/4, Blomsterfesten 28/5 då barnen fick ge varandra en blomma samt Sommarfesten 6/6. Solstrålarna valde detta år tema Tivoli för sina nära och kära och vi fick önska 7 solstrålar lycka till på den fortsatta vägen mot skolan. 8:e april hade vi ett visionsmöte på skolan tillsammans med skolkollegiet. 12 juni var det också möte med skolans kollegium som handlade om våra värdegrunder. Den 26/4 var det stor arbetsdag på vår förskola. Många arbetsföra stora som små kom för att hjälpa till. Med strålande solskensväder och glada människor hände det mycket i trädgården. Vi målade husen, oljade möbler och verandor, satte upp hängrännor och mycket mycket annat. Ännu ett stort tack till er flitiga föräldrar som bidrog med tid och trevnad. God lunch och fika fick vi av Hanna. Under våren har vi haft två föräldramöten.

7 9-10 juni var förskolan stängd, personalen hade efterarbetsdagar. Vecka var det sommarstängt. Personalen tog ut sin semester. Vissa förändringar skedde från och med 1maj fram till semesterstängningen, då Karin valde att ta ut en månads extra ledighet. Ann-Louise gick då in i barngruppsarbetet och Hanna Iveslätt tog över i köket. Höstterminen startade med två förarbetsdagar då vi planerade och gick igenom olika dokument samt gjorde hembesök hos nya barn. Barngrupperna hade förändrats, några små kom till stora huset och det blev plötsligt 11 solstrålar. Solstråleverksamheten såg i stort sett ut som tidigare förutom att barnen inte var på skolan varje vecka utan endast vid månadsfesterna. Den 5:e september hade vi en skördefest med korgar fyllda av grönsaker, frukt och bär. Tillsammans åt vi soppa med hembakat bröd och barnens kärnade smör. Utflykten till Nordens ark lockade många barn och föräldrar även i år, en fin start på hösten. Som alltid blev det en spännande Mikaelifest med riddardubbning och drakjakt 3 oktober. Solstrålarnas fest fortsatte sedan på skolan, då de fick se hur klass ett, som riddare, fångade draken och fick sedan smaka på den fantastiska draktårtan. Efter höstlovet inskolades två barn på Kastanjen och då blev förskolan mer än fullbelagd med sammanlagt 42 barn. På Tvets skola visades en teater som vi tog med Solstrålarna till det var Sagan om det röda äpplet. Förskolan har under hösten anordnat och deltagit i olika föreläsningar bl.a. antroposofiskt husapotek, med Kirsten Nistedt, dit också föräldrar var inbjudna. Sara Friden kom för att berätta om genustänk i förskola/skola. Vi har haft studiedagar tillsammans med skolpersonal som handlat om skolans, förskolans och fritids framtidsvisioner. Vi har haft två föräldramöten under höstterminen. Barnen gjorde lyktor till Martinfesten. Familj och vänner till barnen fick tillfälle att följa med i ett långt tåg fyllt av lyktor som lyste upp i mörkret på vägen till skogen. Där fick vi lyssna till legenden om sankt Martin. Sedan blev det december månad och sagorna förändrades till tomtebrev och julförberedelser, vi tovade snögubbar och lyssnade till berättelsen om Josef och Maria. Solstrålarna tränade in sitt Julspel och vi började månaden med den stämningsfulla adventsspiralen. Barnen fick också upplevelsen av ett fint Luciatåg från skolan. Höstterminen slutade med Julavslutningsfest 19/12 som var i eurytmisalen på skolan. Solstrålarna visade stolt upp sitt julspel och det bjöds på smörgås och fika. Våra kollegiemöten har under året ägnats åt dokumentuppföljning, planering, diskussioner, studium och en del praktiska saker.

8 2014 har varit ännu ett år med stor positiv utveckling för fritidshemmet. Under januari och februari färdigställdes övervåningen av Hans-Olov Handmark, där finns nu två rum för lugnare aktiviteter. Många inköp i form av lekmaterial, spel och pyssel har gjorts samt inredning och husgeråd. Arbetet med att utveckla trädgården och utemiljön har tagit fart. En sandlåda samt en snickeriverkstad är färdiga, en BMX-bana påbörjades och färdigställs under våren/sommaren I slutet av året påbörjades arbetet på en boll/lekplan mellan fritidshuset och förskolan. En gång i veckan har de gått i skogen där de lekt, utforskat, eldat (matlagning) mm. Det serveras varje dag mellanmål till samtliga barn bestående av bland annat mycket frukt och grönt. Ulrika Lundh, fritidshemmets pedagog under 17 år valde att säga upp sin tjänst till fördel för något nytt i hennes liv. Detta resulterade i att fritids sökte en ny medarbetare/huvudansvarigpedagog. I rekryteringsgruppen ingick Kristina Frimodig, Tara Salokorpi samt Ulrika Lundh, dessa anställde Kim Dissing. Kim påbörjade lärarutbildning på WLH under ht, men valde att byta inriktning till fritidspedagog när det blev klart att denna utbildning kommer att starta i mars -15. Som medhjälpare med visstidsanställning anställdes under försommaren Mio Olsson. Mio och Kim deltog under ht i en kurs i Original play i Stockholm. En gång per månad har fritids och förskolekollegiet haft gemensamt studium med både teoretisk och konstnärlig tid. Under Vt. var 20 barn inskrivna på fritids. Medarbetare i januari och februari var Maja Vindrelid samt Kim Dissing, i mars kom Ulrika Lundh och avlöste Maja fram till sommarlovet, de delade på 111 % tjänst. Under ht var 28 barn inskrivna på fritids. Medarbetare var Kim Dissing samt Mio Olsson som delat på 135 % tjänst.