Jag ser fram mot gott samarbete mellan hem och skola! Kom ihåg, vi får det inte bättre än summan av var och ens bidrag ;-)

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Jag ser fram mot gott samarbete mellan hem och skola! Kom ihåg, vi får det inte bättre än summan av var och ens bidrag ;-)"

Ove Fransson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Jättekul att så många kunde komma på föräldramötet i onsdags! I detta dokument finns presentationen som jag inledde med för den som inte kunde närvara eller vill ta en extra titt på vårt övergripande verksamhetsarbete detta läsår. Jag fick en fråga på föräldramötet kring Matematiklyftet som var förra läsårets stora satsning. Personalens utvärderingar har varit mycket positiva och det har lett till utveckling av arbetssätt och metoder i matematikundervisningen. Resultatmässigt kommer vi att utvärdera de nationella proven till våren och analysera vilka effekter vi ser och hur de kan relateras och hur vi fortsätter utvecklingen av matematikundervisningen. Detta läsår inleder vi en flerårig satsning på att utveckla elevernas lässtrategier. Forskning visar att utveckling av goda lässtrategier i hög grad påverkar resultatet i minst 80% av alla skolämnen. Forskningen visar också att föräldrars engagemang kring barnens läsning har mycket stor påverkan. Så vår vädjan till er är att läsa med barnen, behövs inga långa stunder, men ofta min per dag, varva mellan att läsa för barnen och att de läser för er. Vi satsar mycket på vårt arbete med värdegrund. Och för hela Ursvikens för- och grundskoleområde påbörjade vi i våras ett visionsarbete byggt på kommunens värdegrund och dess vision år Läs mer om detta i detta dokument från s 4. Jag ser fram mot gott samarbete mellan hem och skola! Kom ihåg, vi får det inte bättre än summan av var och ens bidrag ;-) Har ni frågor eller synpunkter är ni alltid välkomna att höra av er, se mailadress nedan. Charlotta Dahlqvist Rektor F-5 och Fritids charlotta.dahlqvist@skelleftea.se Ursviksskolan

3 Kvällens punkter: Presentation Vision Värdegrund Lässtrategier Klassinfo

4 Visionsarbete invånare år 2030 Hur vill vi i Ursviksskolans för- och grundskoleområde bidra? Skellefteå kommuns värdegrund: Professionalitet Engagemang Framsynthet Skollagen

5 Frågeställning i visionsarbetet för Ursvikens barn- och grundskoleområde: Vad kännetecknar framgångsrik förskola/skola/fritidshem?

6 Process för visionsarbetet 2014 Förskole-/skolråd v 18 Medarbetare för 1-16 år v 33 Barnråd/Klassråd/Fritidsråd v 34 Förskolechefer och rektorer v 35 Förankring av vision inleds i oktober Mål och aktiviteter formuleras, publiceras och genomförs 2015 Visionsarbetet fortsätter och vidareutvecklas

7 Värdegrundsarbete Vårt värdegrundsarbete innebär för eleverna: Att träna på att bidra till att våra Bry-sig-om-regler efterlevs: Säga snälla saker Lyssna Få vara med Dela med sig, låna ut Hjälpa Att träna på att tänka om sig själv: Jag är viktig och behövs för att Vi ska ha god stämning och bra samarbete på skolan och på fritids.

8 Värdegrundsarbetet i vardagen Ständigt pågående i klassrummen, på fritids, på raster Drama med individ- och gruppstärkande övningar i alla klasser varje vecka Värdegrundsårshjul Samordnas av tre pedagoger. Likabehandlingsteamet (LBT) Fem pedagoger, kurator och rektor. Ansvarar för att planen mot diskriminering och kränkande behandling hålls uppdaterad och efterföljs. Upprättar, genomför och följer upp trivselenkät under vårterminen. Kompis Två elever från resp klass i åk 3-5, väljs på tre år. Är på spaning efter god stämning och gott samarbete. Om något verkar på tok larmar man till vuxen eller på Kompismöte. Kompismöte leds av två pedagoger från LBT och genomförs varannan vecka. Räddningspatrullen Elever från åk 2 turas om varje vecka. Alla får pröva på. Uppdraget är att vara uppmärksam på om alla har någon att vara med. Känner man sig ensam kan man ställa sig på R- markeringen vid förrådet, då är Räddningspatrullen snabbt på plats. Medskapande Att träna på att vara medansvarig för att alla ska må bra, trivas och lära så mycket som möjligt.

9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ibland kan det gå på tok, någon gör någon annan ledsen t.ex Då följs planen mot diskriminering och kränkande behandling: Om någon blir illa behandlad sker omgående ett samtal med förövare och den som utsatts tillsammans med pedagog. Samtalet dokumenteras och lämnas till rektor. Pedagog kontaktar föräldrar/vårdnadshavare till de elever som varit inblandade. Pedagog är uppmärksam på om överenskommelsen på samtalet efterlevs. Rektor kallar till uppföljningssamtal efter ca två veckor och beslut tas om händelsen är färdigutredd eller om handlingsplan behöver upprättas. Rektor skickar dokumentationen vidare till huvudman. Huvudmannen utreder omständigheterna och vidtar de åtgärder som krävs för att förhindra kränkande behandling i framtiden.

10 Professionalitet Engagemang Framsynthet Värdegrundsårshjul Aug Uppstart Räddningspatrullen, Kompis Berätta om värdeorden och bry-sig-om-reglerna Förankring sker löpande under året. Uppstart Drama Likabehandlingsteamet ansvarar för att planen mot diskriminering och kränkande behandling uppdateras och tydliggörs Sep Värdeord: Ansvar Starta upp rastaktiviteter Tydliga uppdrag för rastvärdarna Föräldramöte Frukostföräldramöte på fritids Okt Värdeord: Arbetsro FN-dagen, t.ex. storsjung Barnintervjuer/sociogram fritids ansvarar för att det görs för alla elever F-5 Nov Värdeord: Generös Vintermarknaden Dec Värdeord: Uppmuntran Fackeltåg till kyrkan lucia/advent Storsjung

11 Professionalitet Engagemang Framsynthet Värdegrundsårshjul Jan Värdeord: Lyssna Upptakt kring bry-sig-om-reglerna Feb Värdeord: Empati Kompis gör någon aktivitet kring allahjärtansdag Lilla Vasaloppet F-3 Friluftsdag 4-5 Mar Värdeord: Olikheter (Olikdagen) 21/3 Olikdagen uppmärksammas Kill- och tjejsnack i åk 4-5 April Värdeord: Trygghet Vänskapsdagen Likabehandlingsteamet genomför trivselenkät Maj Värdeord: Motivation Skolskogsdagar i tvärgrupper F-5 Inskolningar Dramaövningar för blivande sexor Övrigt: Klassråd, fritidsråd och elevråd en gång per månad där värdegrund är en stående punkt på dagordningen.

12 Lässtrategier

13 En läsande klass, bildspel: presentation-en-lsandeklass?utm_source=slideshow02&utm_medium=sse mail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout Läsförståelse i praktiken, film 7 min: CpBU

Relevanta dokument

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

0 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Skolbyns skola (Diskrimineringslagen 2008:567) (Skollagen 6 kap, 2011) Upprättad 160101 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat