Sarlinska skolan. Läsårsplan. Elevantal. Antal lönegrundsgrupper. Klasser och undervisningspersonal. Studerandeantal: 255

Transkript

1 Sarlinska skolan Läsårsplan Elevantal Studerandeantal: elever i åk 7 90 elever i åk 8 90 elever i åk 9 Antal lönegrundsgrupper Sarlinska skolan har 12 lönegrundsgrupper. Klasser och undervisningspersonal Ahtiainen Anita, religion, specialundervisning, klassföreståndare för 8C, undervisar delvis i Sunnanberg skola Andersson Christa, rektor, matematik Aspegrén Nina, matematik, kemi, klassföreståndare för 8B Backas Johanna, gymnastik, hälsokunskap (tjänsteledig termin 1-2) Balthasar Sonja, biologi, geografi, huvudskola Iniö skola Brachet Camilla, engelska, franska, klassföreståndare för 8D Dammert Lotta, vicerektor, modersmål och litteratur, klassföreståndare för 9A Enkvist Christian, teknisk slöjd, undervisar delvis i Våno skola Enroth Sara, specialundervisning i språk, huvudskola Pargas svenska gymnasium Eriksson Marika, matematik, fysik, kemi, klassföreståndare för 7B Fröberg Anna, gymnastik, hälsokunskap (under termin 1-2), undervisar delvis i Pargas svenska gymnasium Fröman Sofia, specialundervisning, matematik, klassföreståndare för 9J Granlund Emilia, hälsokunskap, gymnastik (tjänsteledig termin 1-2) Granqvist Conny, klassbunden specialundervisning Granvik Daniela, modersmål och litteratur, klassföreståndare för 7D Hagström Tove, modersmål och litteratur Holm-Baarman Kerstin, klassbunden specialundervisning, klassföreståndare för 7-8F Häggström Sanna, kemi, fysik, matematik, science, klassföreståndare för 7A Isberg Peter, datateknik, assistent Johansson Irma, historia, samhällskunskap Juslin Dorrit, klasslös specialundervisning, klassföreståndare för 9C Karlsson Roland, historia, klassföreståndare för 9B Karlsson Svante, biologi, geografi, fysik, kemi, klassföreståndare för 9D Karrento-Gers Linda, huslig ekonomi, klassföreståndare för 8E Keihäs Joan, hälsokunskap, gymnastik (termin 1-2), undervisar delvis i Pargas svenska gymnasium Kerke Eva-Maria, skolhandledare Korin-Niemi Mikaela, biologi, geografi Kurvinen Kyösti, gymnastik, undervisar delvis i Pargas svenska gymnasium Lehti-Sintonen Tiina, finska, klassföreståndare för 9E Lemponen Nina, biologi, geografi (vårdledig hela läsåret) Lindbom Annette, skolgångsbiträde

2 Malmi Anne, finska, engelska, klassföreståndare för 8A Melén Christel, skolgångsbiträde (hösten 2014) Nygrén Maria, engelska, finska, klassbunden specialundervisning Robertsson Carola, kanslist Runeberg Ida, textilslöjd, klassföreståndare för 7C, undervisar delvis i Malms skola och i Sunnanberg skola Spets Anna-Liisa, huslig ekonomi Ström Johan, Wilma ansvarig Ström-Koivumäki Monica, finska, tyska, klassföreståndare för 9F, undervisar delvis i Pargas svenska gymnasium Sundholm Susanne, elevhandledning Söderholm Siv-Sofie, musik, undervisar delvis i Malms skola Tobiasson Sara, bildkonst, klassförståndare för 7E, undervisar delvis i Pargas svenska gymnasium Wetterstein Maria, modersmål och litteratur (vårdledig hela läsåret) Wikström Anette, skolgångsbiträde Wingård Lars, matematik, fysik Timresurs Totala timresursen för läsåret är 646,5 h fördelat enligt: allmän undervisning 493, övriga uppgifter 43,5 samt specialundervisning 110. Stödundervisning kan ges av en resurslärare på lektionstid (tre resurstimmar) eller av den egna ämnesläraren ytterom lektionstid (två resurstimmar). Arbetsdagar, arbetstider och händelsekalender Arbetsdagar LÄSÅRET hösttermin tis lör (93 dagar) - höstlov tors fre vårtermin ons lör (95 dagar) - sportlov mån fre Arbetstider Läsåret är indelat i tre terminer; termin I , termin II och termin III Lektion 1 kl Lektion 2 kl Lektion 3 kl Lunch kl Lektion 4 kl Lektion 5 kl

3 Långrast kl Lektion 6 kl Lektion 7 kl Händelsekalender Händelsekalender 21.8 skolfreden uppmärksammas Jopo-klassen har lägerskola i Mariehamn Koupodag för åk 7, en klass/dag September-april KiVa-lektioner för åk 7, 6 pass á 2 lektioner 7.11 Dagsverke för åk 7, Fixardag för åk 8 Vecka 48 Adventsandakt Luciasamling Julfest 13.2 Vänbal Mars Vintersportdag för hela skolan 2.4 Påskkyrka Maj Elevkonsert Vecka 19 Temavecka projekt åk Utfärdsdag åk 7-8, projektredovisning åk Friluftsdag Maj Stafettkarneval 30.5 Avslutning Verksamhet utanför skolan Studiebesök Åk 9 gör studiebesök till andra stadiets utbildningar enligt: 23.9 Axxell Karis Axxell Pargas och Aboa Mare och Åbo yrkesinstitut Klassföreståndarna följer med som övervakare.

4 Åk 9 besöker även en yrkesmässa den Tillvalsgruppen i science gör studiebesök till Åbo Akademi och ÅUCS. Lägerskolor Åk 7 åker klassvis för en dag till Koupo. Avsikten är att lära känna varandra och att umgås under avslappnande former. Klassföreståndaren, vänelever och ungdomsledare står för programmet. Klass 9J åker till Mariehamn på lägerskola den , övervakare Sofia Fröman och Eva- Marie Kerke. Tävlingar Skolhandbollserien (Finlands Handbollförbund i samarbete med KLL, SAKU och SFSI.) Fotbollen (Finlands Svenska skolidrottsförbund) Innebandy Mästare åk 9 Nou Hätä säkerhetstävling åk 8 Matematiktävling Stafettkarneval TekNatur i Helsingfors Samarbete med andra skolor övriga instanser Vi samarbetar med: församlingen; gemensamma samlingar, Koupo-dagar, andakt stadens ungdomsledare; rastverksamhet, Koupo-dagar, temadagar skolpolis; besök i skolan vid behov, trafikövervakning kultursidan (sporadiskt i form av enstaka kulturevenemang) Röda Korset; hungerdagsinsamling, kompisklubb Annan verksamhet untanför skolan Vi planerar ett besök till Mästare 2015 i Åbo i maj. Det gäller åk 8. Fadderklassen 9A skriver för Pargas Kungörelser och kommer i år att besöka alla högstadier i Pargas. Klass 7-8F simmar i Folkhälsans terapibassäng tre gånger på hösten och tre gånger på våren. Tyngdpunktsområden och långsiktiga målsättningar

5 Tyngdpunktsområden och mål för läsåret Tyngdpunktsområden för enheten för svenskspråkig utbildning Läsprojekt För att på lång sikt förbättra inlärningsresultaten fortsätter skolorna sin satsning på läsning. Det här läsåret fokuseras i synnerhet på läsförståelse. Gemensam fortbildning ordnas. Pedagogisk auskultering Skolorna fortsätter med pedagogisk auskultering. Lärare auskulterar hos varandra i den egna skolan, alternativt i någon annan skola, i syfte att utveckla och få tankar kring den egna undervisningen. Uppföljningen av auskulteringen görs i form av samtal och goda idéer ges vidare på t.ex. lärarmöten. It Pedagogiskt it stöd erbjuds skolorna. Inom den grundläggande utbildningen startas upp ett projekt kring programmering. Gymnasiet fortsätter förberedelserna för digitaliseringen av studentexamen. Läroplansarbete Arbetet med revideringen av läroplanen för den grundläggande utbildningen inleds för att tas i bruk i augusti Under hösten 2014 påbörjas arbetet med de allmänna delarna av läroplanen så som värdegrund, framtida kompetenser och lärmiljön. Skolans egna målsättningar Läsförståelse Samtliga lärare satsar på läsning med svåra ord samt på att läsa och följa instruktioner. Varje tisdag presenteras ett svårt ord som kan användas i undervisningen. Grön Flagg med temat Ett sunt liv, förslag av miljörådet: Motion: vintersportdag, Fotboll-/volleybolldag, springtävling på skolområdet, rolig motion i olika ämnen. skogspromenader, kampanjer Sälja nyttiga mellanmål i kiosken Kramdag Plocka skräp Plantera ett/flera träd Ha en lugn stund i klassen Föreläsningar om alkohol och droger Energisparvecka i oktober Köp inget dag i november Rastturneringar I maj uppmärksammas att vi får den hållbara gröna flaggan Temavecka, vecka 19 Projekt Skolans projekt Skolan deltar för tredje året i Grön Flagg. Detta läsår har vi valt temat Ett sunt liv med fyra underrubriker; motion, social hållbarhet, rusmedel och närmat. Enligt elevernas eget önskemål satsar vi på de två förstnämnda.

6 Åk 9 har ett filmprojekt i mars-april samt ett eget projekt i maj. Gemensamma projekt Skolan kommer att samarbeta med Paraistenseudun koulu i bl.a. gemensamma samlingar. Elevkårens handledare är kontaktperson Samarbete med andra instanser Jopo-klassen har samarbete med förskolan Knattebo och med privata företagare i staden. Elevhandledaren samarbetar med Aktiva och med privata företag i staden. Ledarskap (kvalitetskort 1) Skolans organisation Vicerektor Lotta Dammert Rektor och vicerektor träffas i regel varje tisdag. Vicerektorns uppgifter: göra scheman för dagar med avvikande program (Koupo-dag, fotografering, idrottsdag, studiebesök) skriva anställningar för vikarier i webtallennus ansvarig för arrangemangena kring kvarsittningarna kontaktperson med utomstående samarbetspartners värd för skolans gäster mentor för nya lärare sekreterare på möten Ledningsgrupp/samplaneringsgrupp Skolans ledningsgrupp: Christa Andersson Lotta Dammert Marika Eriksson Dorrit Juslin Ledningsgruppens uppgifter: - Jobbar med skolutvecklingsfrågor - Tar ett helhetsansvar för skolans verksamhet - Strävar till att höja skolans profil - Samplanerar kring konferenser, utvärderingsdag och planeringsdag - Har ansvar för sexornas infomässa på våren - Diskuterar pedagogiska frågor och tar del av undersökningsresultat Gruppen träffas varannan onsdag kl

7 Arbetsgrupper Lärarna ingår i årskursvisa arbetsgrupper, en grupp består av klasslösa lärare. Dessutom finns arbetsgrupp för KiVa hungerdagen dagsverksdagen fixardagen julfesten att skriva en handlingsplan mot ätstörningar att ordna vänbal att ordna vintersportdag att ordna elevkonsert läsårstemat Grön Flagg (miljöteamet) provlistan stafettkarnevalen krishantering stipendieutdelningen personalens julfest Regelbundet återkommande möten Lärarkonferenser hålls varannan onsdag kl , Lotta Dammert fungerar som sekreterare. Protokollen skrivs i Google Apps. Föredragningslistan delges vanligtvis två dagar före mötet. Skolans ledningsgrupp håller möten varannan onsdag kl Lotta Dammert fungerar som sekreterare. Protokollen skrivs i Google Apps. Föredragningslistan delges vanligtvis en dag före mötet. Rektor och vicerektor håller möten varje tisdag. Möten för assistenter hålls varannan fredag kl Sammankallare i samtliga fall är rektor. Arbetsgrupperna håller möten ytterom skoltid enligt behov. KiVa-gruppen träffas i regel en gång var sjätte vecka. Klassföreståndargrupperna träffas minst en gång per månad. Rektor håller utvecklingssamtal med hela personalen en gång per år. Personal (kvalitetskort 2) Främjande av arbetshälsa Skolans egna modeller Skolan ordnar UUA-aktivitet i början av läsåret samt i samband med utvärderingsdag i juni. En liten grupp lärare har som uppgift att ordna en informell fest enbart för den egna personalen, infaller under hösten.

8 Sarlinska skolans idrottsvänner SSIV är en nygrundad oregistrerad förening som sporrar till gemensamma motionsstunder. Personal som slutar avtackas alltid den sista arbetsveckan. Personalens julfest hålls tillsammans med PSG, ordnas av en grupp lärare från båda skolorna, då bjuds även pensionärer in. Varje nyanställd lärare har en personlig handledare, dessutom har hela gruppen nya lärare en mentor, det är vicerektor Lotta Dammert. Fortbildning Tyngdpunktsområden för fortbildningen Detta läsår är läsning fortsättningsvis ett tyngdpunktsområde, även kommande läroplansreform samt IT. Fortbildningsplan Utvärdering Samtliga lärare deltar i fortbildningsdagen den Många deltar i en ämnesrelaterad fortbildning. Nya lärare träffar rektor och vicerektor veckan innan skolstarten, då gås skolans arrangemang och principer igenom. Vikarier har tillgång till skriftligt material i lärarrummet, där finns kartor, foton, skolans ABC m.m. Skolans kvalitetsansvariga Rektor och skolans ledningsgrupp har som uppgift att utvärdera skolans verksamhet. Läsårets utvärderingar Utvärdering av itk användningen i skolan med hjälp av enkäten Opeka. Inlärningsresultaten i matematik och modersmål Elevernas trivsel Trivselenkäten bland elever görs på våren, KiVa-gruppen är ansvarig för de praktiska arrangemangen. Periodiskt återkommande utvärderingar

9 Trivselenkäten KiVa kartläggning Hälsa i skolan Inlärningsresultat genom nationella prov Nationella prov hålls i april, berörda ämneslärare och rektor ansvariga. Läroplanen (kvalitetskort 5) Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Implementering Skolans mål beträffande hur läroplanen genomförs Bland alternativen för tillval i åk 8 erbjöds för första gången i år science. Vi har en grupp på 13 elever i science. Målet för det nya ämnet är att det ska motsvara elevernas önskemål och förväntningar samt att det väcker intresse bland både yngre och äldre elever. Undervisning och undervisningsarrangemang (kvalitetskort 6) Flexibel grundläggande utbildning Den sk. jopo-klassen är riktad till skoltrötta, omotiverade och underpresterande elever. Detta läsår fungerar Sofia Fröman som specialklasslärare och Eva-Marie Kerke som skolhandledare. Gemensamma undervisningsarrangemang med andra skolor Lärarna i modersmål och litteratur samarbetar med Malms skola och Bantis i form av sagoläsning. Elevhandledaren besöker sexorna på våren inför stadieövergången. De elever i åk 9 som är intresserade av att börja i Pargas svenska gymnasium har möjlighet att besöka skolan på våren. Skolans elevkår samarbetar med elevkåren vid Paraistenseudun koulu. Stöd för inlärning, tillväxt och välmående (kvalitetskort 7) Elevvård Elevvård Plan för det svenskspråkiga elevvårdsarbetet (bilaga till läroplanen)

10 Elevvårdgruppens medlemmar Den nya elevvårdsgruppen består av: rektor Christa Andersson, dokumenteringsansvarig elevhandledare Susanne Sundholm speciallärare Dorrit Juslin hälsovårdare Sofia Aspelin kurator Annika Nordström och Petra Henriksson psykolog Nina Forsten-Lindman KiVa-gruppens ordförande Nina Aspegrén säkerhetsansvariga Sanna Häggström Mötestider och möteskutym Elevvårdsgruppen kallas till möte via Wilma, möten hålls två gånger på hösten och två gånger på våren. Skolans mål beträffande elevvården I och med den nya lagen är målet att vi ska bättre kunna utnyttja resurserna samt att det ska finnas tid och möjlighet till förbyggande arbete. Vi får tillgång till kurator 2-3 dagar per vecka och då hoppas vi på att kunna sänka tröskeln för eleverna att utnyttja kuratorstjänsterna. Stödformer för inlärning Stödformer för inlärning beskrivs i kapitel 4 i Läroplanen för den grundläggande utbildningen Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Skolans mål beträffande stöd för inlärningen Skolans pedagogiska stödgrupp består av rektor, speciallärare och skolpsykolog. Den träffas vid behov samt för klassvis genomgång av undervisningsarrangemang för åk 7 i oktober. Skolan kan erbjuda specialundervisning på deltid, stöd inför prov samt kompanjonundervisning. Vi har även undervisning i specialklass. Flera klasser har undervisningen schemalagd så att det möjliggör specialundervisning för en lite grupp elever från två grupper. Målet med stödfunktionerna är att eleven ska bibehålla tron till den egna inlärningsförmågan samt att det finns tillgång till snabb hjälp efter frånvaro. Samarbete vid stadieövergångar

11 Skolans mål beträffande samarbetet vid stadieövergångarna Skolan samarbetar med lågstadierna inför övergången till åk 7. Det sker även samarbete med andra stadiet i samband med att eleverna lämnar den grundläggande utbildningen. Vid överföringsmötena deltar främst specialläraren och kuratorn, även elevhandledaren och rektorn. Kurator diskuterar med elever och klasslärare samt rektorer inför den nya klassammansättningen i åk 7. Målet är att underlätta övergången samt att säkerställa elevernas trygghet. Handledning av elever, företagsamhet Skolans mål beträffande handledning och fostran till företagsamhet Elevhandledare ger enskild handledning inför studieval. Elevkårens kioskverksamhet är ett led i skolans fostran till företagsamhet. Verksamhet för främjande av trygghet och trivsel Mobbningsförebyggande plan samt Plan för det svenskspråkiga elevvårdarbetet KiVa-skola Skolan följer KiVa-skola programmet sedan starten som pilotskola år Vi har rastverksamhet i form av sportturneringar, kioskförsäljning och öppet bibliotek för lugn rastmiljö. Under läsåret ordnas flera tillfällen för att öka samhörigheten såväl inom årskursen som inom hela skolan. Elevkåren får aktivt delta i bestämmandet av ärenden som gäller dem, t.ex. anskaffning av soffor, införa nya regler, piffa upp närmiljön, delta i dagsverke o.s.v. Skolans team för mobbningsförebyggande arbete Medlemmar i KiVa-gruppen; Nina Aspegrén, ordförande Daniela Granvik Svante Karlsson Dorrit Juslin Susanne Sundholm Camilla Brachet Peter Isberg Till KiVa-gruppens arbetsuppgifter hör

12 att jobba för god sammanhållning och trivsel att reda ut trakasserier att reda ut mobbningsfall att samtala med elever om respektfullt beteende att hålla uppföljningssamtal att kontakta föräldrar genomförande och genomgång av skolans trivselprofil Skolans mål beträffande mobbning, våld och missbruk Målsättningen med en handlingsplan är att skydda eleven mot våld, mobbning och trakasserier. Åk 7 deltar i Valmöjligheternas stig som arrangeras av stadens ungdomsledare. Skolhälsovården Skolhälsovård Tandvård Tandvård Morgon-/eftermiddagsverksamhet (kvalitetskort 12) Morgon- och eftermiddagsvård Klubb- och fritidsverksamhet (kvalitetskort 13) Sångklubb Siv-Sofie Söderholm Lucia- och julsånger, målgruppen är elever i åk 7, övningar i november-december efter skoltid i musiksalen. Stafettkarnevalsklubb Kyösti Kurvinen och Johanna Backas Löpning, målgruppen är elever som ämnar delta i Stafettkarnevalen, övningar i april-maj efter skoltid på sportplanen. Hejarklacksklubb Sanna Häggström Ramsor och koreografi för Stafettkarnevalslöparna, målgruppen är elever som ämnar åka som publik till Stafettkarnevalen, övningar i april-maj efter skoltid i skolans aula. Matklubb Hem och skola ordnar en matklubb för skolans elever, de står även för kostnaderna. Skolans mål beträffande klubbverksamheten

13 Målet är att erbjuda verksamhet efter skoltid och att främja verksamhet som anknyter till skolan. Skolskjutsar Ansvarsperson trafikassistent Eivor Suominen, tfn Skolskjutsar Skolskjutsprinciper Spelregler i taxi och buss Delaktighet och inflytande (kvalitetskort 8) Elevråd/Elevkår Elevkårens styrelse : Jasmin Bergese Ella Engren Jemina Sundqvist Emilia Lindström Benjamin Bergan,ordförande Dennis Ekman,vice ordförande Carla Björkqvist, kassör Henrietta Helander, sekreterare Elevkårens medlemmar: 7A: Ella Engren / Rasmus Jonsson 7B: Axel Kolari / Anton Elmén 7C: Gabriel Björkqvist / Vincent Bornemann 7D: Adam Åberg / Julia Karlsson 7E: Jennifer Lindgren / Jasmin Bergese 8A: Sofie Eriksson / Jonathan Rönnholm 8B: Emilia Lindström (ordinarie) / Jemina Sundqvist 8C: Anton Karlsson / Amanda Laurén 8D: Matilda Lindroos (egentlig representant) / Anna EriKa Back 8E: Niko Ahlqvist / Wilma Sundqvist 9A: Dennis Ekman / Benjamin Bergan 9B Maria Helenius / Carla Björkqvist 9C: Sigurd Möller / Alexander Johansson 9D: Felice Bäcklund / Emelia Karlsson

14 9E: Mindy Parkkinen / Wilma Spets 9F: Henrietta Helander / Leevi Wellamo 9J: Sebastian Lehtonen/Oskar Grönholm Övriga förtroendeuppdrag för elever Miljörådet i Sarlinska skolan läsåret Åk 7 Gabriel Björkqvist Sara Henriksson Elin Hermansson Vilma Sjöström Ellen Lindström Ronja Strömberg Vanessa Wahlroos Åk 8 André Mikkonen Jonatan Rönnholm Adam Strömborg Albin Engman Rebecca Sundblom Jenny Fagerholm Anna Erika Back Sofia Lundström Cassandra Gabrielsson Jennifer Grönholm Åk 9 Malin Lundqvist Alexandra Holländer Elinda Hermansson

15 Carolina Wikman Mathias Norräng Julie Wallin Sebastian Aarnio Mindy Parkkinen Nora Holmberg Kalle Grönroos Emilia Sandell Jenny Kaanela Oscar Grönholm Vänelevsgruppen A Olivia Mattsson Malin Lundqvist 9B Linus Höglund Emma Söderlund Maria Helenius 9C Sigurd Möller Sebastian Eriksson Ida Hellman Ronja Lindroos 9D Carmela Levandoffsky Emelia Karlsson 9E Filip Kaukiainen Wilma Spets Elvira Rapo Malin Wahtera 9F Elias Lastuniemi Julius Paulin Freya Axo Skolans mål beträffande delaktighet och inflytande

16 Elevkåren dryftar frågor som gäller deras skolgång och deras vardag här i huset. Vänelevsgruppen finns för att förebygga mobbning och för att de med sina jippon kan öka trivseln i skolan. Miljörådet planerar händelser och gemensamma evenemang som har med läsårstemat att göra. Samarbete Hem-Skola (kvalitetskort 9) Förbundet Hem och Skola En matklubb ordnas i Hem och skolas regi. Hem och skola är intresserad av att finansiera en föreläsare i anknytning till skolans läsårstema. De samarbetar och stöder gärna elevkåren och de är villiga att ge bidrag till stafettkarnevalens hejarklack. Samarbete på skol- och årskursnivå Främsta informationskanalen är Wilma. Läsårsinfo och händelsekalender sätts på Wilmas anslagstavla. Lärare och elever skriver regelbundet inlägg på skolans blogg. Informationsmässa hålls för blivande sjuor med föräldrar i maj. Informationsmässa om andra stadiets utbildningar hålls för nior med föräldrar i november. Tillvalsmöte för sjuornas föräldrar hålls i mars. För alla årskurser hålls föräldramöte på hösten. Samarbete på klassnivå Klassföreståndaren håller kontakt via Wilma. Samarbete på familjenivå Utvärderingssamtal hålls varje höst, för åk 7-8 i termin 2, för nior börjar samtalen redan i slutet av termin 1. Samma frågeformulär används som underlag varje år. För de olika årskurserna finns ett utarbetat tilläggsmaterial. Vid oro kontaktar klassföreståndaren hemmet och kallar eventuellt till ett expertgruppsmöte. Skolan har en handlingsplan mot skolfrånvaro, vid behov kallas elev med föräldrar till ett nätverksmöte. Skolans mål beträffande samarbetet med hemmen Skolan strävar till att få ett öppet och förtroendefullt samarbete med hemmen. Skolan har gärna ett givande samarbete med Hem och skola. Den fysiska lärmiljön (kvalitetskort 10)

17 Utvecklingsbehov för skolans lärmiljö Otaliga undersökningar visar att elever är missnöjda med inomhusluften, med omklädningsrummena och med vessorna. Såväl korridorer som klassrum behöver målas eller snyggas upp. Träsofforna i korridorerna behöver förnyas. Den 7 november har åk 8 fixardag och då har de möjlighet att piffa upp enskilda utrymmen. Skolan har gjort anskaffningar på chromebooks och avsikten är att köpa fler (så mycket som budgeten tillåter). Hur hållbar utveckling beaktas i skolans vardag Skolan deltar i Grön flagg för tredje året. Temat för detta läsår är Ett sunt liv. Vi har sorteringskärl i aulan och i korridorerna. Miljörådet deltar i planeringen av läsårstemat. Säkerhet i lärmiljön (kvalitetskort 11) Krisberedskap Arbetarskyddet Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Krisplan som bilaga till Läroplanen för den grundläggande utbildningen. Rektor, vicerektor och säkerhetsansvarig förnyar räddningsplanen under hösten. I skolan krisgrupp ingår rektor, Roland Karlsson, Anita Ahtiainen, Svante Karlsson, Kyösti Kurvinen och Sanna Häggström. Säkerhetsansvarig Sanna Häggström. Behandling och utvärdering av läsårsplanen Skolans mål vad beträffar behandlingen av läsårsplanen Läsårsplanen behandlas på en konferens. Under året kan ansvarspersoner fylla i verksamhetsberättelsen. Bilagor som skickas till bildningsbyrån separat Lärarblanketter (augusti) Elevstatisik (20.9) Skolans förslag till timresurs och hur den skulle användas (februari-mars)

18 Nyckeltal (maj)