ÅRSREDOVISNING 2013 KAU.SE
|
|
- Bo Nyberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ÅRSREDOVISNING 2013 KAU.SE
2 Diarienummer: C2014/120 Redaktör: Magnus Byman Tryck & layout: Universitetstryckeriet, Karlstads universitet, 2014
3 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 4 Rektor har ordet 7 Studentkåren har ordet 8 Organisation 9 Styrelsens underskrifter 10 Väsentliga uppgifter 11 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 13 Efterfrågan på utbildningar 14 Utbildningsvolymer 17 Redovisning av utbildningsuppdraget 22 Inaktiva studenter 23 Examina på grundnivå och avancerad nivå 24 Internationella studenter 26 Intäkter och kostnader för utbildning 28 Prioriteringar och avvägningar avseende utbildningsutbudet 31 Dimensionering av lärarutbildningen 33 Samverkan inom utbildningsområdet 34 FORSKNING OCH FORSKARUTBILDNING 37 Utbildning på forskarnivå 38 Forskarexamina 40 Forskningsvolymer 41 Intäkter och kostnader för forskning och utbildning på forskarnivå 44 Innovationskontoret Fyrklövern 48 Samverkan inom forskningsområdet 49 KVALITETSARBETE OCH KOMPETENSFÖRSÖRJNING 51 Kvalitetsarbete 52 Kompetensförsörjning 53 Personalstruktur 54 EKONOMISK OCH FINANSIELL REDOVISNING 59 Ekonomisk redovisning 60 Resultaträkning 63 Balansräkning tillgångar 64 Balansräkning kapital och skulder 65 Anslagsredovisning 66 Noter till resultaträkning 67 Noter till balansräkning 69 Tilläggsupplysningar 72 Prestationsmått 73 Redovisning av takbelopp 75 Universitetsstyrelsen 2013, uppdrag och ersättningar 77
4 4 VERKSAMHETSÅRET 2013 NYTT ANSÖKNINGSREKORD FÖR VÅRTERMINEN 2014 Totalt har cirka personer ansökt till vårens program och kurser vid Karlstads universitet, mot svarande siffra vårterminen 2013 var Det betyder en ökning på 18 procent - långt över rikssnittet på 4,7 procent. OCH REKORDSIFFROR FÖR HÖSTEN Plus 29,6 procent. Så mycket ökade antalet sökande till Karlstads universitet inför höstterminen Det kan jämföras med en ökning med drygt 6 procent för hela landet. Och det är hela 14 procent fler som söker sig till Karlstad som sitt förstahandsval. PENGAR TILL FYSIKFORSKNING Vetenskapsrådet beviljade Karlstads universitet forskningsanslag på totalt 5,6 miljoner kronor för två forskningsprojekt inom fysikområdet. Det ena projektet rör grundforskning inom fysikområdet och det andra utveckling av solceller i organiska material. ELDKONST LYSTE UPP I VINTERMÖRKRET Efter ett års uppehåll återkom Eldkonst till Sandgrundsparken i Karlstad. Eldkonst 2013 blev ett möte mellan dans, musik, ljus och eld. Ett 100-tal studenter skapade tillsammans med sina lärare en magisk upplevelse på luciakvällen STUDENTER Vid den årliga studenträkningen den 6:e november fanns det studenter registrerade vid Karlstads universitet. BÄST IGEN 2012 öste Högskoleverket beröm över Karlstads universitet för vår samverkan mellan studenter och arbetslivet var det dags för Svenskt Näringsliv. Fyra utbildningar vid Handelshögskolan rankades bland de absolut bästa i landet på detta område.
5 5 EXCELLENTA I slutet av 2013 utsågs Datavetenskap och Centrum för tjänsteforskning (CTF) till excellenta forskargrupper vid Karlstads universitet. OCH STARKA Den kulturvetenskapliga forskargruppen Kufo, Materialvetenskap (CMM) och Interact (fysik, kemi och kemiteknik) utsågs till starka grupper. Satsningen ska stärka universitetets forskning och ge lärosätet en tydligare forskningsprofil. Foto: Linn Malmén HÖGTIDLIGT OCH FESTLIGT FIRANDE Akademisk högtid är en av årets festligaste hög tider vid Karlstads universitet. Nyckelpersoner för universitetet belönades och 7 nya professorer och 23 doktorer välkomnades. Tre heders doktorer uppmärksammades: Per Eiritz, Katie Eriksson och Olav Thon. ASTRONOMER UPPMÄRKSAMMADES De två värmländska astronomerna Oskar Backlund och Magnus Nyrén förevigades 2013 på Karlstads universitet efter att två lokaler i hus Vänern fått deras namn. IDROTTSLÄRARUTBILDNING TILL KARLSTAD Under våren 2013 kom det glädjande beskedet från Universitetskanslersämbetet: Karlstads universitet har rätt att utbilda idrottslärare för årskurs 7-9 och gymnasiet. 6 MILJONER KRONOR VINNOVAMILJONER SATSNING PÅ FORSKNING OM BARN OCH BETYG Sex miljoner kronor från Vinnova får projektet Sam verkan för Vetenskapsrådet beviljade sex miljoner tillväxt genom studenters entreprenörskap och involvering i kronor till en grupp forskare i pedagogik innovationsprocesser. Projektet drivs av Innovationskontoret för att titta närmare på mellanstadieelevers Fyrklövern, ett samarbete mellan universiteten i Örebro och erfarenheter av att bli bedömda med hjälp Karlstad, Mittuniversitetet och Linnéuniversitetet. av nationella prov och betyg.
6 6 LJUSNING PÅ NO-LÄRARFRONTEN Strax före jul blev det klart från och med 2014 ökar universitetet antalet platser på Kompletterande pedagogisk utbildning, KPU, inom naturvetenskap, teknik och matematik med 30 heltidsplatser. Antalet KPU-platser fördubblas därmed och flertalet av de blivande lärarna kommer att verka inom just dessa ämnen. HÖGSTA BETYG Biologi och tre ingenjörsutbildningar fick under året högsta betyg i Universitetskanslersämbetets utvärderingar. Sett till alla granskningar har Karlstads universitet ett bättre resultat än riksgenomsnittet. HOTSPOT EN ALLT STÖRRE TILLSTÄLLNING I april var det dags för Karlstads universitets årliga arbetsmarknadsdag Hotspot. Från att ha varit en blygsam tillställning med 30 utställare under första mässan 1998 har deltagandet mer än tredubblats var 93 utställare på plats för att visa upp sin verksamhet för studenterna. UNIK UTBILDNINGSSATSNING MELLAN AFGHANISTAN OCH SVERIGE Första kullen i en unik utbildningssatsning i Afghanistan besökte Karlstads universitet under våren för att lägga fram sina magisteruppsatser. Utbildningsprojektet är ett samarbete mellan utbildningsministeriet i Afghanistan, Svenska Afghanistankommittén och Karlstads universitet. Syftet är att höja kvaliteten på den afghanska lärarutbildningen. FRÖDINGSTIPENDIET TILL CMB OCH SÖT LIKÖR Universitetskörerna Sällskapet CMB och Söt Likör fick Karlstads kommuns kulturstipendium till Gustaf Frödings minne Körerna delar på prissumman kronor. CMB och Söt Likör har, som det heter i motiveringen, i 25 respektive nästan 30 år visat stort engagemang, förmåga att nyrekrytera, bjudit på musikaliska upplevelser och på ett föredömligt sätt stärkt Karlstads kulturliv. Kommunen tilldelar körerna stipendiet som stöd och uppmuntran till fortsatt kulturell gärning. FANTASTISKA KONSERTUPPLEVELSER Musikhögskolan Ingesunds konsertprogram har bjudit på jazz och klassiskt, visor och pop, etablerade världsartister och unga musiker i utbildning. Eller vad sägs om den internationellt erkände trombonisten Nils Landgren, världs musikern Ale Möller och förstås Ingesunds Symfoniorkester.
7 INLEDNING 7 REKTOR HAR ORDET Karlstads universitet ökar i popularitet. Vi rekryterar rekordmånga studenter. När Universitets- och högskolerådets anmälan till vårterminen 2014 stängde räknade myndigheten in ansökningar. Det innebär att ansökningarna i landet ökade med 4,7 procent. Till Karlstads universitet hade cirka personer ansökt till vårens program och kurser. Det betyder en ökning på 18 procent. Sedan 2008 har lärosätet fördubblat antalet förstahandssökande och bara under det senaste året ligger ökningen på nära 25 procent. Även då det gäller godkända utbildningar i Universitetskanslersämbetets kvalitetsgranskningar ligger Karlstads universitet nu över riksgenomsnittet. Vi har hög kvalitet eller mycket hög kvalitet på 92 procent av våra utbildningar. Vi arbetar samtidigt intensivt med att åtgärda de synpunkter vi fått för de huvudområden där omdömet varit bristande kvalitet. Under 2013 har vi utfört en grundlig genomgång av utbildningsutbudet och påbörjat arbetet med att skapa ett än mer sammanhållet, hållbart och högkvalitativt utbud av kurser och program. Vi har också gjort en första prioritering av forskningen genom att på basis av såväl extern som intern bedömning utnämna två excellenta och tre starka forskargrupper. Syftet med satsningen är att skapa mer konkurrenskraftiga forskargrupper. Vi har haft flera fina kulturbesök på vårt campus i Karlstad, exempelvis Rikard Wolff, Ale Möller och Nils Landgren. På vårt campus i Ingesund har förstås kulturen flödat med en kvalitet som är få lärosäten förunnat. Vi har även varit medarrangörer till den fantastiska utställningen 1001 Inventions på Värmlands Museum Inventions är en idé- och vetenskapshistorisk utställning som består av interaktiva stationer som ska väcka intresse för teknik, vetenskap och uppfinningar. Tanken är att den ska komplettera den västerländska historieskrivningen och öka förståelsen för olika kulturer. Utställningen ledde till besöksrekord på Värmlands Museum och nästan samtliga skolbarn och ungdomar i Värmland har sett utställningen. Ja, detta är bara ett axplock av allt som hänt under året. Jag är stolt över den kraft som finns vid Karlstads universitet fyller vi 15 år. Och det ska vi fira! Åsa Bergenheim Rektor vid Karlstads universitet
8 8 INLEDNING STUDENTKÅREN HAR ORDET Karlstad Studentkår är en partipolitisk och religiöst obunden organisation verksam vid Karlstads universitet. Karlstad Studentkårs huvudsakliga syfte är att bevaka och medverka i utvecklingen av utbildningen samt förutsättningarna till studier vid Karlstads universitet. Karlstad Studentkår grundades 1967 och är medlem i Sveriges Förenade Studentkårer, SFS. ÅRET SOM GÅTT Karlstad Studentkår är en organisation som växer både i medlemsantal och i engagemang. Under 2013 anslöt sig medlemmar på vårterminen och på höstterminen. Vi har under hösten kunnat utveckla och förbättra vår egen organisation med ytterligare en förtroendevald person som arbetar explicit med utbildningsfrågor och studeranderepresentation. Det anser vi har gett goda effekter på studentinflytandet. Ett av resultaten kring denna satsning är att vi tillsammans med universitetet har kunnat garantera ett rättsäkert och likvärdigt studentinflytande som ser lika ut på fakulteterna. Det finns nu ett gemensamt och övergripande system med hur programråd är uppbyggt i fakulteterna. Karlstad Studentkår har kritiserat universitetet för att inte ta studentinflytandet på allvar under tidigare processer i omorganisationen som har skett. Under senare delen av 2013 har Karlstad Studentkår upplevt ett gott samarbete och ser positivt på utvecklingen av studentinflytandet inför UTBILDNINGSFRÅGOR Universitetskanslersämbetets (UKÄ) utvärderingar är en viktig del av studentinflytandet. I år har vi tillsammans med universitetet utarbetat en tydligare struktur kring hur vi tar fram studenter till de intervjuer UKÄ genomför. I universitetets arbete med en övergripande kvalitetsmodell är också Karlstad Studentkår delaktig. Där arbetar vi för ett gemensamt studentinflytande som ska vara lätt att följa upp och utvärdera med till exempel kursvärderingar. STUDENTINFLYTANDE Nu när Karlstads universitets nya organisation har börjat sätta sig ser vi att arbetet med studentinflytande blir bättre. Policyn för student inflytande reviderades med gott resultat. I den nya organisationen har man säkrat studentinflytande i allt från fakultets-, institutions- till programnivå. Trots att takbeloppet sänks och utbildningsplatserna minskar är Karlstads universitet angelägna om att låta studenterna komma till tals eftersom de vet att det stärker utbildningen. STUDENTERS RÄTTIGHETER De problem som varit vanligast för de studenter som vänt sig till Karlstad Studentkår för hjälp och stöd har handlat om administration, information samt examination. Det visar den Studentfallsrapport som Karlstad Studentkår släppte i oktober Rapporten är en sammanställning över studentfall som inkommit till studentombudet under verksamhetsåret För att säkerställa en rättssäker examination och att studenters rättigheter respekteras föreslås ett mer systematiskt arbete med kursvärderingar samt ett ökat fokus på fungerande administration och information från Karlstads universitets sida. Johnny Johansson Ordförande Karlstad Studentkår 2013/2014 Remmi Gimborn Vice ordförande med internpolitiskt ansvar 2013/2014 Joakim Hogen Vice ordförande med studiesocialt ansvar 2013/2014 Tim Andersson Vice ordförande med utbildningspolitiskt ansvar 2013/2014
9 INLEDNING 9 ORGANISATION Karlstads universitet är organiserat i två fakulteter, en lärarutbildningsnämnd, Centrala stödfunktioner och Universitetsbiblioteket. Tillsammans utgör verksamheterna anställda som organiserar omkring studenter. UNIVERSITETSSTYRELSEN Verksamheten styrs av regler och uppdrag från riksdag och regering. Högsta beslutande organ vid universitetet är styrelsen. Regeringen utser ledamöterna, som kommer från den akademiska världen, näringslivet och offentliga organisationer. I styrelsen sitter också ledamöter utsedda av Karlstad Studentkår samt tre lärarrepresentanter. Personalorganisationerna utser representanter med närvaro- och yttranderätt. En ny universitetsstyrelse tillträdde den 1 maj 2013 med mandatperiod till och med 30 april UNIVERSITETSLEDNINGEN Direkt under universitetsstyrelsen finns rektor och prorektor, som arbetar på uppdrag av styrelsen. Rektor har även utsett en vicerektor med särskilt ansvar för näringslivskontakter samt en vicerektor med särskilt ansvar för kvalitetsfrågor. I rektorsgruppen ingår också universitetsdirektören. Rektor utser fakulteternas och lärarutbildningens dekaner som är ansvariga för respektive verksamhet och ordförande i fakultetsnämnderna. FAKULTETER OCH FÖRVALTNING Från och med 1 januari 2013 organiseras utbildnings- och forskningsverksamheten vid lärosätet i två fakulteter. Dessa ansvarar för utbildning, forskning och samverkan med omvärlden. De två fakultetsnämnderna ansvarar för att utbildning och forskning håller hög kvalitet. Vid lärosätet finns också en lärarutbildningsnämnd med motsvarande ansvarsområde för lärarutbildningen. Centrala stödfunktioner har som uppgift att ge service till universitetets fakulteter, lärarutbildning, ledning och styrelse. Stödfunktionerna arbetar också med uppdrag från och rapportering till Utbildningsdepartementet och andra externa instanser. Universitetsbiblioteket har som övergripande uppgift att ge service till studenter, lärare och forskare. Det är en central arbetsplats för studenter och svarar även för universitetets förlag, Karlstad University Press. Universitetsbiblioteket är ett offentligt vetenskapligt bibliotek, öppet för alla. UNIVERSITETSSTYRELSEN INTERNREVISION UPPDRAGS AB REKTOR FAKULTETEN FÖR HUMANIORA OCH SAMHÄLLS- VETENSKAP FAKULTETEN FÖR HÄLSA, NATUR- OCH TEKNIK- VETENSKAP LÄRAR- UTBILDNINGEN UNIVERSITETS- BIBLIOTEKET CENTRALA STÖDFUNKTIONER
10 10 INLEDNING STYRELSENS UNDERSKRIFTER Universitetsstyrelsen har vid sammanträdet den 19 februari 2014 fastställt årsredovisning för år Vi intygar att årsredovisningen ger en rättvisande bild av verksamhetens resultat och av kostnader, intäkter och myndighetens ekonomiska ställning. Vi bedömer vidare att den interna styrningen och kontrollen vid myndigheten är betryggande. Gunnar Larsson Åsa Bergenheim Anders Björn Erik Engebretsen Margaretha Fahlgren Nils Landgren Åsa Lindberg-Sand Cristina Petrescu Monika Stridsman Christer Clerwall Henrietta Huzell Claes Uggla Johnny Johansson Valerija Varga Karin Lundkvist
11 INLEDNING 11 VÄSENTLIGA UPPGIFTER Utbildning och forskning Totalt antal helårsstudenter Kostnad per helårsstudent (tkr) Totalt antal helårsprestationer Kostnad per helårsprestation (tkr) Totalt antal studieavgiftsskyldiga studenter (HST) 6,4 12,1 6,1 - - Totalt antal nyantagna doktorander andel kvinnor (%) andel män (%) Totalt antal doktorander med någon aktivitet andel kvinnor (%) andel män (%) Totalt antal doktorander med doktorandanställning (årsarb.) Totalt antal doktorander med utbildningsbidrag (årsarb.) Genomsnittlig studietid för licentiatexamen (bruttoår) 2 3,5 4,0 3,0 4,5 4,0 Genomsnittlig studietid för doktorsexamen (bruttoår) 2 5,5 7,0 6,5 6,0 6,8 Totalt antal doktorsexamina Totalt antal licentiatexamina Totalt antal refereegranskade vetenskapliga publikationer Kostnad per refereegranskad vetenskaplig publikation (tkr) Personal Total antal årsarbetskrafter Medelantal anställda Totalt antal lärare (årsarb.) andel kvinnor (%) andel män (%) Antal disputerade lärare (årsarb.) andel kvinnor (%) andel män (%) Antal professorer (årsarb.) andel kvinnor (%) andel män (%) Ekonomi Intäkter totalt (mnkr), varav utbildning på grundnivå och avancerad nivå (mnkr) andel anslag (%) andel externa intäkter (%) forskning och utbildning på forskarnivå (mnkr) andel anslag (%) andel externa intäkter (%) Kostnader totalt (mnkr) andel personal (%) andel lokaler (%) Lokalkostnader per kvm (kr) Balansomslutning (mnkr) varav oförbrukade bidrag varav årets kapitalförändring varav myndighetskapital (inkl. årets kapitalförändring) Anslagsfinansierad utbildning på grundnivå och avancerad nivå. 2 Definition ändrad 2013 till medianvärdet för bruttostudietid uttryckt i år (enligt uppföljningsrutin LW10 i Ladok). Värden för korrigerade. 3 Värde för 2013 lämnas först vid bokslut Från 2009 har uppgifterna kompletterats med data från DIVA. 4 Definition av lärare enligt högskoleförordningen. 5 Enligt resultaträkningen. 6 För stiftelsehögskolorna avses eget kapital och årets resultat.
12
13 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ
14 14 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ EFTERFRÅGAN PÅ UTBILDNINGAR Efterfrågan på högre utbildning ökar i Sverige. Inför höstterminen 2013 sökte personer, utan tidigare högskolestudier, till utbildningar vid universitet och högskolor. Detta är en ökning med över 40 procent sedan SÖKANDE TILL PROGRAM OCH KURSER Karlstads universitet kan uppvisa en kraftig tillväxt i efterfrågan under den senaste femårsperioden och antalet inhemska sökande har ökat från till nästan inhemska sökande. Detta är en uppgång med över 130 procent och den högsta ökningstakten bland landets universitet. Bara under det senaste året ökade de sökande med personer (+21 %). Karlstads universitet finns därigenom med som sökalternativ hos var tionde sökande i landet som inte tidigare varit registrerad i högskolan. FÖRSTAHANDSSÖKANDE TILL PROGRAMUTBILDNINGAR Den starkt förbättrade efterfrågan framgår också mycket tydligt av nedanstående diagram som visar antalet förstahandssökande till utbildningsprogrammen vid Karlstads universitet under perioden Inför de båda terminsstarterna 2013 hade mer än personer en programutbildning vid Karlstads universitet som sitt förstahandsval. Detta var fler än föregående år (+24 %), och man kan därmed för fjärde året i rad konstatera att den tidigare toppnoteringen överträffats. För utbildningar som vänder sig till nybörjare i högskolan ökade antalet förstahandssökande under året med 860 personer (+21 %) och de är därmed för första gången över Den kraftiga uppgången beror till viss del på ett utökat programutbud, men hänger i ännu högre grad samman med ett växande intresse för redan befintliga utbildningar. Den enskilt största uppgången hade Civilekonomprogrammet, närmast följt av Socionomprogrammet. Sammantaget ökade dessa program med nära 300 förstahandssökande. Efterfrågan fortsatte även att växa för den nya lärarutbildningen, där Karlstads universitet redan förra året hade ett av de högsta söktrycken i landet. Ingenjörsutbildningarna låg däremot kvar på en oförändrad nivå. Nybörjarprogram Påbyggnadsprogram Basår - basterminer Förstahandssökande Antal inhemska sökande totalt Antal förstahandssökande till Karlstads universitets programutbildningar, vår- och höstterminerna
15 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 15 Utbildningarna av påbyggnadskaraktär, som oftast förutsätter tidigare studier på högskola, ökade samtidigt med nästan 300 förstahands sökande (+29 %) till totalt sökande. Uppgången förklaras främst av en återgång till ett mera komplett utbud inom såväl den kortare kompletterande lärarutbildningen som utbildningarna till specialistsjuksköterska, men beror i viss mån också på ökad efterfrågan inom utbudet av magister- och masterutbildningar. SÖKTRYCK PÅ PROGRAM Ett mått på utbildningarnas attraktivitet som regeringen lanserat är antalet förstahandssökande per antagen student. Utifrån ett nationellt perspektiv hävdar sig då Karlstads universitet särskilt väl när det gäller lärarutbildningen. Inför höstterminen 2013 hade universitetet efter det andra urvalet 2,0 sökande per antagen, vilket var det näst högsta söktrycket bland landets större lärarutbildningar. Särskilt stort var intresset för programmen till förskollärare (3,1) och yrkeslärare (3,4). Värt att notera är att den höga nivån i första hand beror på en stark efterfrågan och inte på låga antagningstal. Endast tre lärosäten (Malmö högskola, Stockholms universitet och Göteborgs universitet) antog fler lärarstudenter än Karlstad. Man kan därmed konstatera att Karlstads universitet är en av de tyngsta aktörerna inom ett av de mer centrala utbildningsområdena i landet. När det gäller andra professionsutbildningar redovisade Socionomprogrammet ett söktryck (5,5) som inte bara är högt i förhållande till universitetets övriga utbildningar utan också ligger klart över genomsnittet för landet. Det höga söktrycket beror dock inte bara på att programmet i sig är ett av de mest populära i landet, utan också på att Karlstads universitet antog klart färre studenter än övriga lärosäten med denna utbildning. Även Tandhygienistprogrammet har ett mycket högt söktryck (4,0). Bland de sju lärosäten som erbjuder detta program var det bara Karolinska institutet som hade fler förstahandssökande, men kvoten hölls samtidigt tillbaka av att inget annat lärosäte antog så många studenter som Karlstad. För övriga yrkesexamensprogram hade universitetet ett söktryck som antingen låg i närheten av eller tydligt under genomsnittet för riket. Utbildningarna till högskoleingenjör och sjuksköterska kan hänföras till den första kategorin, medan utbildningarna till civilekonom och civilingenjör understeg den genomsnittliga nivån med tydlig marginal. Den del av programutbudet som leder till generell examen skiljer sig ofta från lärosäte till lärosäte och förändras också ofta över tid på grund av förändringar i utbudets sammansättning. Söktrycket bestäms inte bara av hur attraktivt lärosätet är jämfört med övriga landet, utan profilskapande särdrag hos programmen kan vara ännu mera avgörande. Det Nybörjarprogram Påbyggnadsprogram Basår Samtliga program inkl basår Antal programnybörjare vid Karlstads universitet, vår- och höstterminerna
16 16 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ går därför inte att dra alltför långtgående slutsatser i fråga om generella program. Väljer man ändå att titta på Universitetskanslersämbetets statistik avseende höstterminen 2013 finner man att Karlstads universitet ligger klart under rikssnittet för programmen på kandidatnivå, strax under medelvärdet för programmen på magisternivå samt något över genomsnittet för utbildningar på masternivå. NYBÖRJARE PÅ UNIVERSITETETS PROGRAMUTBILDNINGAR Antalet studenter som verkligen bestämmer sig för att börja studera vid högskolan, det vill säga de registrerade nybörjarna, är en annan värdemätare på ett lärosätes attraktionskraft. Under vår- och hösterminen 2013 började närmare studenter en programutbildning. Detta är en uppgång med hela 370 nybörjare jämfört med året innan (+13 %) och 25 fler än den tidigare rekordnivån från Årets ökning kan i första hand härledas till utbildningsprogrammen på nybörjarnivå, samtidigt som påbyggnadsprogrammen ökade mest procentuellt sett. Samtidigt finns också begränsningar för hur många studenter som universitetet kan ta emot. Det fortsatta arbetet med att anpassa utbildningsvolymerna till den sänkta takbeloppsnivån präglades dock av en tydlig ambition att värna om programutbudet och att så långt som möjligt försöka tillgodose den fortsatt stigande efterfrågan på universitetets utbildningar. INTERNATIONELLA PROGRAMSTUDENTER Utöver sökande till universitetets programutbildningar vid den nationella antagningsomgången tillkommer även sökande vid den separata antagningsomgång som särskilt vänder sig till studenter från andra länder. Sedan 2011 har dock efterfrågan varit ytterst låg, vilket hänger samman med införandet av anmälnings- och studieavgifter för sökande utanför EU/EES-området. Inför höstterminen 2013 hade vid ansökningstidens utgång 72 förstahandssökande anmält sig till Karlstads universitets internationella masterutbildningar, vilket är nästan färre i förhållande till toppnoteringen år FRISTÅENDE KURSER Enligt Statistiska Centralbyrån hade drygt inhemska sökande utan tidigare högskolestudier anmält sig till en fristående kurs vid Karlstads universitet inför höstterminen Detta var nästan 600 fler än året innan och ökningstakten (+27 %) ligger därmed klart över den genomsnittliga för landet (-0,6 %). Även i ett femårigt perspektiv är utvecklingen för universitetet (+134 %) klart bättre än för högskolesektorn som helhet (+41 %). Årets uppgång fick däremot inte något genomslag med avseende på antalet antagna studenter. Knappt 500 nya studenter antogs inför höstterminsstarten, vilket var femtiotalet färre än föregående år (-9 %). För riket som helhet blev nedgången dubbelt så stor (-18 %). UTÖKNING AV NYBÖRJARE PÅ VISSA UTBILDNINGAR Enligt regeringens uppdrag till Karlstads universitet ska antalet programnybörjare öka under år 2013 på följande tre utbildningar: civilingenjör (+5 nybörjare), högskoleingenjör (+10 nybörjare) och sjuksköterska (+30 nybörjare). På civilingenjörsutbildningarna uppgick antalet programnybörjare under 2013 till 169 studenter. Jämfört med år 2012 är detta sju fler och ökningen av antalet nybörjare har därmed varit större än den av regeringen bestämda. För sjuksköterskeprogrammet kom uppdraget om utökning av platser så sent att vårterminsantagningen inte hann påverkas, inte minst mot bakgrund av det utökade behovet av verksamhetsförlagda utbildningsplatser och tillgänglig lärar- och handledarkapacitet. Till höstterminen 2013 var dock Karlstads universitet enligt Universitetskanslersämbetets statistik det lärosäte som redovisade den näst största utökningen av antalet antagna. Räknat på läsåret 2013/14 kommer universitetet att leva upp till regeringsuppdraget. Antalet nybörjare minskade däremot på högskoleingenjörsprogrammen. Nedgången under året beror då i första hand på att pågående översyn av programutbudet ledde till att antagningen till programmen inom huvudområdet elektroteknik ställdes in hösterminen 2013, samtidigt som relevans och förutsättningar skulle utredas för ett nytt högskoleingenjörsprogram på elektroteknikgrund. Frånsett de inställda programmen utökades intaget på de övriga högskoleingenjörsprogrammen med sju nybörjare. För att på längre sikt säkra platserna på ingenjörsutbildningarna beslutades inför höstterminen 2013 om tjugotalet nya platser på tekniskt-naturvetenskapligt basår. Av tradition utgör basåret en viktig rekryteringskälla till universitetets tekniska utbildningar. Antal programnybörjare på vissa utbildningsprogram. PROGRAM FÖRÄNDRING Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt 2013 Civilingenjör Högskoleingenjör Sjuksköterska
17 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 17 UTBILDNINGSVOLYMER Under år 2013 uppgick den samlade grundutbildningsvolymen vid Karlstads universitet till drygt helårsstudenter, inklusive uppdragsutbildningar och beställd utbildning. ANTAL HELÅRSSTUDENTER Efter en av de mest expansiva perioderna i universitetets historia, då utbildningsvolymen på tre år ökade med helårsstudenter, vände utvecklingen under 2012 och volymen har på två år minskat med cirka 700 helårsstudenter (-8 %). Av nedgången hänför sig cirka 130 helårsstudenter till Den kraftiga uppgången under och den därpå följande nedgången kan i första hand härledas till den anslagsfinansierade verksamheten. Den tillväxt som redan hade inletts på programsidan förstärktes under 2009 av en ökad efterfrågan på utbildningsplatser i lågkonjunkturens och de stora ungdomskullarnas spår. Ett tillfälligt utökat anslagsutrymme gjorde det också möjligt för universitetet att bygga ut och bredda utbildningsutbudet i syfte att tillgodose det ökade intresset. Inför 2012 drogs större delen av medelsförstärkningen tillbaka. Jämfört med året innan minskade takbeloppet med 30 miljoner kronor i löpande priser när även andra anslagspåverkande poster räknats med. Tillbakagången under de båda senaste åren är uttryck för universitetets ambition att anpassa utbildningsvolymen till den finansiering som väntas under de kommande åren. Programutbildningarna svarade för den absolut största delen av tillväxten efter 2008 och har också värnats under den pågående anpassningsprocessen. Den samlade volymen programstudenter uppgår nu till helårsstudenter och ligger därmed fortfarande mer än 800 helårsstudenter över 2008 års nivå. Den positiva utvecklingen har varit särskilt tydlig inom de samhällsvetenskapliga och tekniska programområdena, där volymerna ökat med cirka 400 helårsstudenter vardera på de program som vänder sig till nybörjare. För de fristående kurserna, som i likhet med programutbildningarna expanderade kraftigt under 2009, vände utvecklingen tidigt. Tillbakagången har fortsatt även under 2013 med cirka 100 helårsstudenter inom den anslagsfinansierade verksamheten (-5 %). Sedan toppnoteringen under 2009 har kursvolymen minskat med en femtedel, och årets utfall på drygt helårsstudenter är det lägsta på över Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, antal helårsstudenter Anslags-/bidragsfinansierade statliga uppdrag Anslagsfinansierat uppdrag Särskild lärarutbildning (SÄL) 14 Vidareutbildning av lärare (VAL) Speciallärarutbildning * 22 Delsumma Betalstudenter Övriga utbildningsuppdrag Lärarlyftet Förskolelyftet Rektorsutbildning Uppdragsutbildning, övriga Delsumma TOTALT ANTAL HELÅRSSTUDENTER Förändring i procent +9,6 +6,7 +1,7-6,6-1,5 * Speciallärarutbildningen ingår from 2010 i det anslagsfinansierade uppdraget.
18 18 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ tjugo år. Nedgången under 2013 gällde uteslutande campuskurser (-8 %), medan den distansutformade utbildningen i stället ökade något (+1 %). Vid sidan av det ordinarie utbildningsuppdraget bedrivs även annan utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Sammantaget har denna verksamhet ökat något under året (+7 %). Förutom mer traditionell uppdragsutbildning består den i huvudsak av särskilda statliga utbildningssatsningar inom skolområdet. Under det senaste året var verksamheten särskilt omfattande inom VAL-projektet och rektorsutbildningen. ANTAL HELÅRSPRESTATIONER OCH PRESTATIONSGRAD Studenternas studieresultat i form av godkända poäng omräknat till helårsprestationer uppgick år 2013 till sammanlagt På total nivå minskade poängproduktionen något mer än studentvolymen, samtidigt som utvecklingen blev den motsatta inom den anslagsfinansierade verksamheten. Prestationsgraden, det vill säga antalet helårsprestationer i förhållande till antalet helårsstudenter, ökade därmed när det gäller det statliga utbildningsuppdraget och uppgår nu till nästan 84 procent, den högsta noteringen hittills i universitetets historia. Prestationsgraden varierar med avseende på studiernas inriktning, kurstakt och distributionsform. Högst är den för programstudenter på grundnivå, som i genomsnitt blev godkända på 90 procent av de kurspoäng de varit registrerade på under Till skillnad mot tidigare år var det denna gång inte någon nämnvärd avvikelse mellan de program som leder till yrkesexamen och de program som leder till generell examen. Däremot fanns en viss skillnad med avseende på distributionsform, då utbildningsprogram på campus uppvisar en högre prestationsgrad än utbildningsprogram på distans (91 % resp. 89 %). Studier på fristående kurs uppvisar en lägre prestationsgrad. I synnerhet gäller detta för distansutformade kurser, som under året kom upp till 59 procent inom den anslagsfinansierade verksamheten. För kurserna förlagda till campus uppgick den samtidigt till 76 procent. Den ökade prestationsgraden kan där kopplas till helfartskurserna, trots att kursutbudet samtidigt ökade i volym. Ökade studentvolymer leder annars oftast till en försämrad prestationsgrad på grund av den naturliga fördröjningen mellan kursregistreringar och inrapporterade studieresultat. UTBILDNINGSVOLYMER ANTAL INDIVIDER Använder man i stället antalet individer som mått på utbildningens omfattning var studenter registrerade på en kurs vid Karlstads universitet under höstterminen Detta är knappt 400 personer färre än året innan (-3 %). En stor del av nedgången kan knytas till den anslagsfinansierade verksamheten, som nu föll tillbaka till studenter. Framförallt berördes de fristående kurserna, där antalet studenter minskade med mer än 400 jämfört med hösterminen Programstudenterna ökade däremot med nästan 200 personer, vilket inte minst är en följd av det rekordstora intaget av programnybörjare under hösten. Nästan två tredjedelar av universitetets studenter är kvinnor. Den kraftiga volymtillväxten mellan 2009 och 2011 innebar att påtagligt många manliga Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, antal helårsprestationer Anslags-/bidragsfinansierade statliga uppdrag Anslagsfinansierat uppdrag Särskild lärarutbildning (SÄL) 20 8 Vidareutbildning av lärare (VAL) Speciallärarutbildning * 15 Delsumma Betalstudenter Övriga utbildningsuppdrag Lärarlyftet Förskolelyftet Rektorsutbildning Uppdragsutbildning, övriga Delsumma TOTALT ANTAL HELÅRSPRESTATIONER Prestationsgrad inom det statliga uppdraget 79,1% 81,0% 83,5% 83,4% 83,9% * Speciallärarutbildningen ingår fr.o.m i det anslagsfinansierade uppdraget.
19 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 19 studenter sökte sig till universitetet, med påföljd att deras andel då växte från 32 till 36 procent. Därefter har andelarna varit förhållandevis stabila. STUDIER PÅ AVANCERAD NIVÅ Under 2013 läste cirka studenter kurser på avancerad nivå med en studieinsats motsvarande 900 helårsstudenter. Detta innebär att utbildningsvolymen minskade med nästan 50 helårsstudenter jämfört med föregående år (-5 %). Nedgången kan främst kopplas till de renodlade utbildningsprogrammen på magister- eller masternivå, och hänger till stor del samman med studieavgiftsreformen. De längre programutbildningarna, där studenterna börjar på grundnivå för att sedan sluta på avancerad nivå, har däremot fortsatt att öka och omfattar numera närmare 40 procent av det totala antalet helårsstudenter på avancerad nivå. STRUKTUR PROGRAM OCH FRISTÅENDE KURSER Karlstads universitets utbildningsutbud rymmer ett brett spektrum av utbildningar med plats för såväl drygt sextiotalet programutbildningar av yrkesinriktad eller mer generell karaktär som ett rikt utbud av fristående kurser inom skilda ämnesområden. De senaste åren har kännetecknats av en medveten satsning på programutbildningar som sammanfallit med en kraftigt ökad efterfrågan från studenternas sida, och de fristående kurserna har därmed successivt minskat i omfattning. Programmen står nu för 74 procent av universitetets totala utbildningsvolym, vilket är den högsta andelen sedan mitten av talet. Mer än halva universitetets utbildningsutbud, och över 70 procent av programutbudet, utgörs av professionsutbildningar. I detta sammanhang innefattas inte bara utbildningar som leder till en yrkesexamen (t.ex. utbildningar till lärare, civil- och högskoleingenjör, sjuksköterska, socionom och civilekonom) utan också generella utbildningar inom ekonomiområdet inkluderas. Det övriga programutbudet som leder till generella examina består av flera sedan länge etablerade program men också av nyare, i vissa fall unika, utbildningar. De senaste årens expansion har varit särskilt tydlig för de samhällsvetenskapliga och tekniska utbildningsprogram som vänder sig till nybörjare på högskolan. Tillväxten beror både på ett breddat programutbud och på ett klart förbättrat rekryteringsläge. Civilingenjörsprogrammet har exempelvis mer än fördubblat sin volym och ett omstrukturerat utbildningsutbud inom området informations- och kommunikationsteknik (IKT) har attraherat studenter på nytt efter den dramatiska nedgången i början av 2000-talet. Vårdutbildningarna har samtidigt befäst sin position genom tillkomsten av nya program med högt söktryck. Däremot har lärarutbildningen fallit tillbaka med närmare 400 helårsstudenter, vilket i första hand kan kopplas till svårigheter att rekrytera studenter till inriktningarna mot senare år. Program campus Program distans Fristående kurs kurs distans campus Fristående kurs campus kurs distans Prestationsgrad för program resp. fristående kurser samt campus resp. distans, under perioden
20 20 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ Programutbildningarna på avancerad nivå utvecklades gynnsamt fram till 2011, och då i synnerhet programmen på magister- och masternivå. Det stora inflödet av internationella studenter under 2009 och 2010 ledde till en kraftig tillväxt, men de studieavgifter för tredjelandsstudenter som infördes 2011 ledde snabbt till minskade studentvolymer. Vid sidan av de internationellt riktade programmen på avancerad nivå, varav flera nu har lagts ned, har emellertid även ett programutbud växt fram som i första hand vänder sig till inhemska studenter och vars volym mer än fördubblats sedan Fristående kurser har minskat tydligt i omfattning under de senaste åren. Nedgången har motsvarat nästan 500 helårsstudenter sedan år Till en del kan detta förklaras av en minskad studenttillströmning till erbjudna kurser, men nedgången är i ännu högre grad framdriven av nödvändigheten att anpassa verksamheten till ett krympande ekonomiskt utrymme. För att i görligaste mån slå vakt om angelägna programutbildningar har fakulteter och ämnen påbörjat ett prioriteringsarbete som i ett första skede fokuserat på utbudet av fristående kurser. DISTANSUTBILDNING Distansutbildningar erbjuds både i form av utbildningsprogram och fristående kurser. Flera olika studieformer förekommer också, och det finns exempelvis såväl helt nätbaserade kurser som utbildningar som ges via lokala lärcentrum. Under år 2013 uppgick distansutbildningen vid Karlstads universitet till knappt helårsstudenter, varav inom den anslagsfinansierade verksamheten. I förhållande till året innan är detta i båda fallen en uppgång med drygt hundratalet helårsstudenter. Utvecklingen är därmed klart bättre än för den campusförlagda utbildningen, som i stället minskade med närmare 250 helårsstudenter. Den distansutformade utbildningen omfattar därmed åter, efter en tillfällig svacka under fjolåret, 25 procent av utbildningsvolymen inom anslaget. På utbildningsprogrammen utgör distansutbildningarna numera 20 procent av studentvolymen, medan andelen är betydligt högre bland de fristående kurserna (38 %), vilket i båda fallen är en uppgång med två procentenheter jämfört med fjolåret. Lärarutbildningen har en lång erfarenhet av distansutbildning, och på inriktningarna mot tidigare år är utbildningen via lärcentrum nu mer omfattande än den campusförlagda utbildningen. Sedan 2012 erbjuds ämneslärarprogrammet som blended learning, både på campus och på distans, där studieformerna blandas och samläsning förekommer. Satsningen är ett viktigt led i ett långsiktigt utvecklingsarbete som omfattar såväl teknikinvesteringar som kompetensförstärkningar. Distansformen har bidragit till att antalet nybörjare på ämneslärarprogrammet på två år ökat från 149 till 234 (+57 %). Särskilt noterbart är att nationellt svårrekryterade inriktningar mot matematik och naturvetenskapliga ämnen höstterminen 2013 lockade 35 nybörjare, varav drygt hälften valt alternativet med tyngdpunkt på distansundervisning. Program - Campus Program - Distans Frist. kurs - Campus Frist. kurs - Distans /94 94/ Volymer anslagsfinansierad utbildning , HST.
21 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 21 Volym program och fristående kurser inom anslagsfinansierad utbildning på grund- och avancerad nivå (HST) Utbildningsprogram Humaniora/Samhällsvetenskap Naturvetenskap/Teknik Hälsa, vård och omsorg Lärarutbildning Delsumma nybörjarprogram Kompletterande lärarutbildning/speciallärare Specialistsjuksköterskor Magister-/masterprogram Delsumma påbyggnadsprogram Basår/Basterminer PROGRAMUTBILDNINGAR TOTALT Fristående kurser Campuskurser Distanskurser FRISTÅENDE KURSER TOTALT SUMMA GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ KARLSTADS UNIVERSITET KLÄTTRAR - NIONDE POPULÄRASTE I LANDET Plus 29,6 procent. Så mycket ökade antalet sökande till Karlstads universitet inför höstterminen Det kan jämföras med en ökning med drygt 6 procent för hela landet. Och det är hela 14 procent fler som söker sig till Karlstad som sitt förstahandsval. Karlstads universitet har under de senaste åren haft en stadig ökning av antalet sökande. Det är en positiv trend som nu toppas av ett sökrekord utan motstycke. Karlstad hamnar på nionde plats i år vad gäller antalet förstahandssökande i landet. Lysande söksiffror i år igen. Vi sticker verkligen ut och det är så roligt att många söker till oss i första hand. Det är uppenbart att vi har blivit mer kända och att studenterna fått upp ögonen för den utbildning vi ger i Karlstad, säger universitetsdirektör Anne- Christine Larsson. Totalt sökte personer en utbildning vid Karlstads universitet, varav personer i första hand. En ökning med 29,6 respektive 14 procent jämfört med förra året. En bidragande orsak är säkert också det goda arbetet som gjorts för att utveckla Karlstad som studentstad. Samarbetet mellan universitetet, Karlstads kommun och Karlstad Studentkår fungerar bra och kommer studenterna till godo, säger Anne- Christine Larsson.
22 22 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ REDOVISNING AV UTBILDNINGSUPPDRAGET Värdet av registrerade helårsstudenter och godkända helårsprestationer inom utbildningarna på grundnivå och avancerad nivå uppgick under år 2013 till 598,8 miljoner kronor, inklusive ersättning för de helårsprestationer från december månad 2012 som inte kom med vid avräkningen för föregående år. ANSLAGSAVRÄKNING För femte året i rad översteg värdet av prestationerna den maximala tilldelningen för året (tak beloppet). Med ett takbelopp på 565,7 miljoner kronor uppgick överproduktionen till 33,1 miljoner kronor. Av de överskjutande medlen får 7,4 miljoner kronor sparas för att, tillsammans med tidigare års sparade överproduktion på 49,2 miljoner kronor, användas under kommande år i den mån värdet av helårsstudenter och helårsprestationer då inte når upp till takbeloppet. Återstående överproduktion till ett värde av 25,7 miljoner kronor kan dock universitetet inte få någon ersättning för utan regeringens särskilda medgivande. BEGRÄNSNING INOM KONSTNÄRLIGT UTBILDNINGSOMRÅDE Den begränsning som anges i regleringsbrevet för det konstnärliga utbildningsområdet musik är högst 140 helårstudenter respektive helårsprestationer. För 2013 blev utfallet inom musikområdet 281 helårsstudenter och 259 helårsprestationer. De överskjutande prestationerna har avräknats mot det naturvetenskapliga utbildningsområdet. Ersättning för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (tkr) Takbelopp enligt regleringsbrev Värdet av helårsstudenter och helårsprestationer Årets överproduktion Ingående anslagssparande Ianspråktaget anslagssparande Ingående värde av sparade prestationer Sparade prestationer under året Prestationer som inte får sparas Överproduktion i procent av takbeloppet 3,3% 3,0% 5,6% 5,9% 5,9%
23 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ 23 INAKTIVA STUDENTER Under de senaste åren har begreppet inaktiva studenter allt oftare dykt upp i olika diskussioner om högskolan. Regeringen har uttalat att ersättning bara ska ges för studenter som aktivt deltar i studier, och man menar att studenter som inte tar poäng inte heller bör vara anslagsgrundande. Av denna anledning minskade regeringen lärosätenas takbelopp för I 2013 års regleringsbrev för universitet och högskolor anges att lärosätena ska redovisa antalet helårsstudenter som varit registrerade på kurser under höstterminen 2012 och som inte tagit några poäng på dessa inom två terminer. Under höstterminen 2012 hade Karlstads universitet anslagsgrundande kursregistreringar motsvarande helårsstudenter. Då man följer upp dessa studenters prestationer finner man att 592 helårsstudenter inte har några registrerade poäng på dessa kurser varken under höstterminen 2012 eller vårterminen 2013 (d.v.s. under perioden 1 juli 2012 till 30 juni 2013). Enligt departementets beräkningsmetod har därmed 15,2 procent av studentvolymen hösten 2012 inte tagit poäng inom två terminer. Universitetskanslersämbetet, som bland annat har i uppdrag att utveckla lärosätenas uppföljningsmetoder, menar i Effektivitetsanalys 2013/1 Studieaktivitet mätt i högskolepoäng att begreppet inaktiva studenter inte är helt rättvisande. Detta eftersom en student som inte tagit några poäng inte nödvändigtvis har varit helt inaktiv. Studenten kan till exempel ha deltagit aktivt i undervisningen men inte närvarat vid, eller klarat av, examinationen. Lärosätena inom Ladok-konsortiet delar Universitetskanslersämbetets synsätt. Efter diskussioner har man kommit överens om en delvis annorlunda definition av inaktiva studenter. Exempelvis bör underkända resultat, nollpoängsresultat och anmälda sena avbrott betraktas som aktivitet, och alltså inte räknas som kursregistreringar utan prestation. Utifrån Ladoks beräkningsmodell blir då antalet utan aktivitet i stället 340 helårsstudenter. Detta motsvarar 8,7 procent av universitetets anslagsfinansierade studentvolym höstterminen Granskar man statistiken om inaktivitet närmare finner man att variationen är stor mellan olika kurser. Vissa skillnader tycks bero på studieform och studietyp. För lärosätets utbildningsprogram ligger exempelvis den genomsnittliga inaktivitetsgraden på 5,5 procent, medan motsvarande värde för fristående kurser är 17,5 procent, enligt Ladoks beräkningsmodell. Karlstads universitet har i den pågående översynen av utbildningar särskilt uppmärksammat prestationsgraden för olika utbildningar. Det kommer också vara en fortsatt viktig bedömningsfaktor när utbudet planeras. Dessutom arbetar lärosätet med kvalificerat stöd till studenterna för att de ska lyckas väl med sina studier. Under år 2013 invigdes Centrum för framgångsrika studier. Vidare inleddes ett arbete för att etablera ett så kallat Early Warning System, som ger möjlighet att följa upp signaler om att studenter inte klarar av sina studier. Inaktiva studenter höstterminen ENL. UTB.DEP ENL. LADOK Antal HST inom anslagsfinansierad grundutb Varav HST utan prestation Andel HST utan prestation 15,2% 8,7% (Redovisningar enligt uppföljningsrutin LW12 i Ladok)
24 24 UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ EXAMINA PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ Under år 2013 utfärdades sammanlagt examina på grundnivå och avancerad nivå vid Karlstads universitet. Detta är 215 fler än året innan (+12 %) och endast 6 färre än rekordåret Av de utfärdade examensbevisen avsåg 949 en generell examen och en yrkesexamen. GENERELLA EXAMINA Antalet utfärdade generella examina (högskole- och kandidatexamina på grundnivå respektive magister- och masterexamina på avancerad nivå) uppgick kalenderåret 2013 till sammanlagt 949. Detta är 11 procent fler än år 2012 och hela 55 procent fler jämfört med år Masterexamen lanserades i det svenska examenssystemet år 2007 och Karlstads universitet utexaminerade de första mastersstudenterna året därefter. Under år 2013 utfärdades 63 masterexamina, vilket var 18 färre än året dessförinnan (-22 %). Det absolut mest frekventa huvudämnet var företagsekonomi, med 26 avlagda examina. Andra huvudämnen var exempelvis psykologi och elektroteknik (7 examina vardera) samt industriell ekonomi respektive maskinteknik (5 examina vardera). Antalet utfärdade magisterexamina uppgick år 2013 till totalt 233. Detta är 12 fler jämfört med år 2012 (+5 %). Det vanligaste huvudämnet för magisterexamen var omvårdnad (92 examina) följt av företagsekonomi (55 examina). Kandidatexamen är den absolut vanligaste av de generella examina. Totalt utfärdade Karlstads universitet 617 kandidatexamina under år 2013, vilket är en ökning med 104 jämfört med år 2012 (+20 %). Det vanligaste kandidatämnet var, precis som tidigare år, företagsekonomi (158 examina) följt av arbetsvetenskap (73 examina) och medie- och kommunikationsvetenskap (71 examina). Högskoleexamen är den minst sökta av de generella examina, och har så varit sedan många år. De senaste två åren har dock antalet ökat och under år 2013 utfärdades 36 högskoleexamina. Detta är en färre än året innan (-3 %). Drygt 40 procent av de utfärdade kandidatexamina avsåg ämnet hälsofrämjande arbete. YRKESEXAMINA Under kalenderåret 2013 utfärdade Karlstads universitet yrkesexamina, vilket är 118 fler än året dessförinnan (+12 %). Nästan hälften av 2013 års utfärdade yrkesexamina hör till lärarområdet. Jämfört med år 2012 har det totala antalet lärarexamina ökat med 21 (+4 %). Ökningen beror på fler examina med inriktningar mot tidigare år (+54 examina, +19 %), medan utvecklingen var negativ för inriktningar mot senare år (-26 examina, -14 %) och för musiklärare (-7 examina, -21 %). Inom ingenjörsområdet utfärdades sammantaget 159 yrkesexamina under år Detta är 41 fler än året dessförinnan (+35 %). Om man jämför år 2013 med år 2012 har antalet högskoleingenjörsexamina ökat med 24 procent (från 91 till 113 examina), och antalet civilingenjörsexamina har ökat med 70 procent (från 27 till 46 examina). År 2013 utfärdade universitetet sammanlagt 394 yrkesexamina inom vårdområdet, vilket är 56 fler än år 2012 (+17 %). Exempelvis har antalet examensbevis för sjuksköterska och specialistsjuksköterska ökat under 2013 (+36 respektive +28), medan antalet tandhygienistexamina har minskat (-24). EXAMINERADE STUDENTER Av de totalt utfärdade examensbevisen svarade kvinnliga studenter för Detta motsvarar 70 procent, vilket är samma andel som året innan. Kvinnor är i majoritet inom samtliga examenskategorier med undantag av masterexamen, högskoleingenjörsexamen och civilingenjörsexamen. Antalet personer som tog ut examen vid Karlstads universitet år 2013 uppgick till Jämfört med år 2012 är detta en ökning med 197 individer eller 12 procent. Bland de studenterna fanns 137 som tog ut två examina och 1 student som tog ut tre examina under samma kalenderår.
STATISTISK ANALYS 1(10) Sammanställning av lärosätenas årsredovisningar: Fortsatt färre studenter 2014
STATISTISK ANALYS 1(10) Avdelning / löpunmmer 2015-03-17 / 3 Analysavdelningen Handläggare Marie Kahlroth 08-563 085 49 marie.kahlroth@uka.se Sammanställning av lärosätenas årsredovisningar: Fortsatt färre
Läs merSommarkursernas utveckling, prestationsgrad och ekonomiska betydelse
EFFEKTIVITETSANALYS 1(22) Avdelning 2013-11-13 2013/ 2 Analysavdelningen Handläggare Håkan Andersson 08-563 088 90 Hakan.andersson@uk-ambetet.se Universitetskanslersämbetets effektivitetsanalyser är en
Läs merTrenden med sjunkande prestationsgrader har stannat av
STATISTISK ANALYS 1(14) Avdelning / löpunmmer 2013-12-03 / 11 Analysavdelningen Handläggare Magdalena Inkinen 08-563 085 40 magdalena.inkinen@uk-ambetet.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser
Läs meren introduktion till den svenska högskolan 11
Introduktion till den svenska högskolan Högskolan är den enskilt största statliga verksamheten i Sverige, uttryckt i antal anställda. År 2012 kostade verksamheten drygt 60 miljarder kronor och totalt står
Läs merAntagning till högre utbildning höstterminen 2015
Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor Föredragande Torbjörn Lindquist Utredare 010-4700390 torbjorn.lindquist@uhr.se RAPPORT Datum 2015-07-14 Diarienummer Dnr 1.1.1-134-2015 Antagning
Läs merSVERIGES UNIVERSITETS
SVERIGES UNIVERSITETS RAPPORT & HÖGSKOLEFÖRBUND 2000-04-06 Rekrytering till matematisk/naturvetenskapliga och tekniska utbildningar Uppdraget Bristen på personer med naturvetenskaplig och teknisk bakgrund
Läs merAntagning till högre utbildning höstterminen 2015
Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor Föredragande Carina Hellgren Utredare/ställföreträdande avdelningschef 010-4700305 carina.hellgren@uhr.se RAPPORT Datum 2015-08-12 Diarienummer Dnr
Läs merHögskolan i Skövde. Andel med högutbildade föräldrar, nybörjare respektive läsår, procent
Högskolan i Skövde Kort om högskolan Högskolan i Skövde har drivits som högskola sedan 1983. Högskolan har ett visst samarbete inom grundutbildningen med Högskolan i Borås och Högskolan Väst som går under
Läs merUniversitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2013
UF 21 SM 1401 Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2013 Doctoral students and degrees at third cycle studies 2013 I korta drag Minskning av antalet doktorandnybörjare År 2013
Läs merAntagning till högre utbildning höstterminen 2016
Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor Föredragande Torbjörn Lindquist Utredare 010-4700390 torbjorn.lindquist@uhr.se RAPPORT Datum 2016-04-22 Diarienummer Dnr 1.1.1-382-16 Postadress Box
Läs merAntagning till högre utbildning vårterminen 2016
Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor Föredragande Carina Hellgren Utredare/ställföreträdande avdelningschef 010-4700390 carina.hellgren@uhr.se RAPPORT Datum 2016-01-12 Diarienummer Dnr
Läs merAndelen kvinnor och män bland studenter inklusive respektive exklusive inresande studenter läsåren 2002/03 2011/12. Procent
Universitetskanslersämbetet och SCB 6 UF 20 SM 30 Studenter Med studenter avses personer som är registrerade på minst en kurs i högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå. Ur populationen studenter
Läs merStyrning av utbildning på grund- och avancerad nivå
DNR: SLU ua Fe 2013.1.1.1-2588 Internrevisionen 2013-09-25 Styrning av utbildning på grund- och avancerad nivå Rapport från internrevisionen Innehåll Sammanfattning... 3 1 Bakgrund och motiv... 4 2 Granskningens
Läs merÅrsredovisning (i nya Ladok) Stellan Englén, Chalmers Janne Johansson, JU Karin Nordgren, GU
Årsredovisning (i nya Ladok) Stellan Englén, Chalmers Janne Johansson, JU Karin Nordgren, GU Utbildningssiffror Vad ska redovisas? Utbildning och forskning Totalt antal helårsstudenter 2 Kostnad per helårsstudent
Läs merKommittédirektiv. Högskolans utbildningsutbud. Dir. 2014:54. Beslut vid regeringssammanträde den 3 april 2014
Kommittédirektiv Högskolans utbildningsutbud Dir. 2014:54 Beslut vid regeringssammanträde den 3 april 2014 Sammanfattning En särskild utredare ska beskriva utvecklingen och sammansättningen av utbildningsutbudet
Läs merVäxjö universitet. Andel med högutbildade föräldrar, nybörjare respektive läsår, procent
Växjö universitet Kort om högskolan Växjö universitet startade som en filial till Lunds universitet 1967, blev självständig högskola 1977 och universitet 1999. Här studerar numera drygt 15 000 studenter.
Läs merStatistisk analys. Ingrid Pettersson Analysavdelningen. 08-5630 8762 Ingrid.pettersson@ukambetet.se. www.uk-ambetet.se 2013-06-18 2013/5
Statistisk analys Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av formerna för att löpande redovisa utvecklingen inom utbildningen på grundnivå och avancerad nivå samt på forskarnivå. Analyserna
Läs merHögskolenivå. Kapitel 5
Kapitel 5 Högskolenivå Avsnittet är baserat på olika årgångar av Education at a glance (OECD) och Key Data on Education in Europe (EU). Bakgrundstabeller finns i Bilaga A: Tabell 5.1 5.3. Många faktorer
Läs merAndelen personal som har en utbildning på forskarnivå fortsätter att öka
UF 23 SM 1601 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2015 Higher Education. Employees in Higher Education 2015 I korta drag Andelen personal som har en utbildning på forskarnivå
Läs merUFV 2012/318. Nyckeltal och jämförelser
UFV 212/318 Nyckeltal och jämförelser Underlag inför beslut om s verksamhetsplan 213 UPPSALA UNIVERSITET Nyckeltal och jämförelser UFV212/318 Innehåll Inledning...3 Ekonomi...3 Totala intäkter, flera lärosäten,
Läs merUniversitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2011. Flest doktorandnybörjare inom medicin och hälsovetenskap
UF 21 SM 1201 Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2011 Doctoral students and degrees at third cycle studies 2011 I korta drag Flest doktorandnybörjare inom medicin och hälsovetenskap
Läs merHögskolan i Jönköping
Högskolan i Jönköping Kort om högskolan Högskolan i Jönköping drivs i stiftelseform och har därmed större autonomi än de statliga lärosätena. Verksamheten bestäms genom avtal med staten. I avtalet står
Läs merHär får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Göteborgs universitet. OBS! Extra viktigt för dig
Här får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Göteborgs universitet. OBS! Extra viktigt för dig som läser fristående kurser. Europa din nya studieort!
Läs merSökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2011
UF 46 SM 1101 Universitet och högskolor Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2011 Higher Education. Applicants and admitted to higher education at first
Läs merFortsatt fler söker sig till lärarutbildningen - men långt från det prognostiserade behovet
STATISTISK ANALYS 1(14) Avdelning /löpnummer 216-1-19 / 2 Analysavdelningen Handläggare Fredrik Svensson 8-563 87 87 Fredrik.svensson@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av formerna
Läs merRapport Nöjd Studentindex 2012. Carina Wikstrand 1,0 MIUN 2007/525 2012-09-27. Rapport
Rapport Nöjd Studentindex 2012 Upprättad av: Version: Carina Wikstrand 1,0 Dnr Datum MIUN 2007/525 2012-09-27 Rapport Nöjd Studentindex 2012 1 INLEDNING 2 1.1 BAKGRUND OCH SYFTE 2 1.2 METOD 2 1.2.1 FRÅGOR
Läs merNy utbildningsorganisation vid SLU
Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639 PM Ny utbildningsorganisation vid SLU SLU får en ny utbildningsorganisation från den 1 januari 2014. Ny är den centrala utbildningsnämnden (UN) och programnämnderna (PN), men
Läs merSökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2014
UF 46 SM 1401 Universitet och högskolor Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2014 Higher Education. Applicants and admitted to higher education at first
Läs merUniversitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2009
UF 21 SM 1001 Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2009 Doctoral students and degrees at third cycle studies 2009 I korta drag Antalet nybörjare oförändrat Bland doktoranderna
Läs merRegler för att ge studentsammanslutningar ställning som studentkår vid Umeå universitet
Sid 1 (7) Regler för att ge studentsammanslutningar ställning som studentkår vid Umeå universitet Föredragande Biträdande universitetsdirektör Per Ragnarsson, utredare Ester Roos-Engstrand Sammanfattning
Läs merRiktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.
Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning
Läs merHögskolan Väst. Andel med högutbildade föräldrar, nybörjare respektive läsår, procent
Högskolan Väst Kort om högskolan Högskolan Väst, som hette Högskolan i Trollhättan/Uddevalla fram till 2006, tillhör landets yngsta högskolor. Den finns idag i tre städer: Trollhättan, Uddevalla och Vänersborg,
Läs merAntagning till högre utbildning vårterminen 2016. Analyser av antagningsomgångar och trender i antagningsstatistiken
Antagning till högre utbildning vårterminen 2016 Analyser av antagningsomgångar och trender i antagningsstatistiken Antagning till högre utbildning vårterminen 2016. Beskrivning av antagningsomgångar och
Läs merSTUDIEBAROMETER 2014. Umeå universitet
STUDIEBAROMETER 2014 Umeå universitet Studiebarometern 2014 Umeå universitet Innehållsförteckning Innehållsförteckning... - 1 - Förord... - 3 - Sammanfattning... - 4 - Inledning... - 5 - Bakgrundsdata...
Läs merRegleringsbrev för budgetåret 2015 avseende universitet och högskolor
Regeringsbeslut III:9 Utbildningsdepartementet 2015-06-25 U2014/07215/UH U2015/01681/UH U2015/03560/SAM (delvis) U2015/03647/UH Enligt sändlista Regleringsbrev för budgetåret 2015 avseende universitet
Läs merOm fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet
1 (10) 2009-05-11 Charlotte Rossland Utredare Regionalt utvecklingscentrum, RUC Om fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet Om projektets allmänna förutsättningar Regeringen gör en satsning
Läs merBetänkandet Högre utbildning under tjugo år
1(7) German Bender Tel: 08 782 91 85 German.bender@tco.se UTBILDNINGSDEPARTEMENTET Till TCOs kansliberedning 2015-11-06 Betänkandet Högre utbildning under tjugo år (SOU 2015:70) TCO Dnr 15-0079 TCO har
Läs merForskningsmeritering en orsak till tidsbegränsade anställningar
STATISTISK ANALYS 1(10) Avdelning / löpunmmer 2014-10-14 / 8 Analysavdelningen Handläggare Per Gillström 08-563 085 16 per.gillstrom@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av formerna
Läs merMinskat intresse för högre studier särskilt för kurser
STATISTISK ANALYS Torbjörn Lindqvist Avdelningen för statistik och analys 8-563 87 7 torbjorn.lindqvist@hsv.se Mer information hittar du på www.hsv.se Nummer: 26/11 Sökande till universitet och högskolor:
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02
Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 1. Mål för utbildningen Utbildningen på forskarnivå i kriminologi syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper
Läs merVision och övergripande mål 2010-2015
Vision och övergripande mål 2010-2015 Beslut: Högskolestyrelsen, 2009-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2009/1139/10 Gäller fr o m: 2010-01-01 Ersätter: Dalauniversitetet akademi och yrkesliv i partnerskap.
Läs merHögskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet
Högskolan i Halmstad Det innovationsdrivande lärosätet nytänkande föds i möten Ny kunskap för en bättre värld På Högskolan i Halmstad vill vi hitta nya sätt att göra världen bättre. Genom kunskap, nytänkande
Läs merFÖRDELNING AV GRUNDUTBILDNINGSMEDEL 2007 INOM ITM-SKOLAN
FÖRDELNING AV GRUNDUTBILDNINGSMEDEL 2007 INOM ITM-SKOLAN 1.KTH:s modell I KTH:s utvecklingsplan förs visionen fram om ett KTH som ett ledande universitet i Europa och i världen. KTH förändrade sin organisation
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Lerums kommun lerums.kommun@lerum.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Lerums kommun Beslut 2(13) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen
Läs merArbetsordning med regler för delegering vid Stockholms universitet
Dnr SU FV-1.2.1-1557-14 Arbetsordning med regler för delegering vid Stockholms universitet Fastställd av universitetsstyrelsen 2013-04-19 reviderad 2014-05-23 att gälla fr.o.m. 2014-05-23 1 (14) 1. Inledning...
Läs mertarka ill- Strategisk plan för Hälsa och samhälle ammans
tarka ill- Strategisk plan för Hälsa och samhälle ammans 1 STRATEGI 09 Vilka är vi? Vad vill vi 2 VISION Vår vision beskriver vad vi vill och även vad vi vill uppnå, vi som arbetar på Hälsa och samhälle.
Läs merInformation rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan
Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet
Läs merHögskolans utbildningsutbud. HfR
1 Högskolans utbildningsutbud HfR 151112 Lars Haikola 2 Disposition 1. Uppdraget och det korta svaret 2. Reflexioner över svensk högre utbildning 3. Översikt av svensk högre utbildning under 20 år 4. Fortbildning
Läs merVägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009
Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning
Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt i universietets lokala regler för utbildning på forskarnivå. I universitetets arbets-, besluts- och delegationsordningar
Läs merForskningsresurser i högskolan
, Rapport 2013:7 Forskningsresurser i högskolan En kartläggning av lärosätenas forskningsfinansiering 2008 2012 Forskningsresurser i högskolan En kartläggning av lärosätenas forskningsfinansiering 2008
Läs merSjunkande prestationsgrader i högskolan
Statistisk analys Lena Eriksson Analysavdelningen 08-5630 8671 lena.eriksson@hsv.se www.hsv.se 2010-08-31 2010/10 Sjunkande prestationsgrader i högskolan Under den senaste femårsperioden har studenternas
Läs merUtredning Högskoleverket har anmodat Stockholms universitet att yttra sig över anmälan. Stockholms universitet Rektor
Stockholms universitet Rektor Juridiska avdelningen Marie Stern Wärn Angående studentinflytande vid Stockholms universitet Anmälan Stockholms Universitets Studentkår har anmält Stockholms universitets
Läs merREMISSYTTRANDE. En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Från Stockholms studentkårers centralorganisation. Utbildningsdepartementet
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm 2015-11-16 REMISSYTTRANDE Från Stockholms studentkårers centralorganisation En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Sammanfattning Synpunkter
Läs merBESLUT 2009-03-26 Dnr Mahr 50-2009/244
Malmö högskola / Gemensam förvaltning Jonas Alwall Arbetsgruppen för studentinflytandepolicy vid Malmö högskola 1(9) BESLUT 2009-03-26 Dnr Mahr 50-2009/244 Studentinflytandepolicy för Malmö högskola Inledning
Läs merAntagningsordning GIH
Diarienummer: 40-355/11 Datum: 2013-12-05 Beslutad av HS 2013-12-05 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08 402 22 00 Fax 08 402 22 80 www.gih.se info@gih.se 2(12)
Läs mer2014-09-19. Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet om följande anställningsordning.
BESLUT Dnr STYR 2014/676 1 2014-09-19 Universitetsstyrelsen Lunds universitets anställningsordning Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet
Läs merKvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för
Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för Förord 1. Om IT- Gymnasiet IT-Gymnasiet startade 1998 som en av Sveriges första fristående gymnasieskolor. Skolan startades genom ett samarbete
Läs merBeslut om tillstånd att utfärda civilingenjörsexamen
Högskolan i Gävle Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Tomas Egeltoft 08-563 088 28 tomas.egeltoft@hsv.se
Läs merKursklassificering av sjuksköterskeutbildningar
EFFEKTIVITETSANALYS 1(26) Avdelning 2013-12-03 2013/3 Analysavdelningen Handläggare Max Kesselberg 08-56308802 max.kesselberg@uk-ambetet.se Universitetskanslersämbetets effektivitetsanalyser är en av formerna
Läs merÖvergång till forskarutbildning utifrån föräldrarnas utbildning
Statistisk analys Per Gillström Analysavdelningen 08-563 085 16 per.gillstrom@hsv.se www.hsv.se Nummer: 2010-01-26 2010/1 Övergång till utifrån föräldrarnas Ju högre föräldrarna har, desto mer troligt
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs mer2015-01-30 U2015/500/UH
Promemoria 2015-01-30 U2015/500/UH Utbildningsdepartementet En mer flexibel ämneslärarutbildning Denna promemoria har utarbetats inom Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet). I promemorian lämnas
Läs merFeriejobb en chans att bryta könsmönster!
FÖRSKOLANS KOMPETENSFÖRSÖRJNING Feriejobb en chans att bryta könsmönster! LÄRANDE EXEMPEL FRÅN FEM KOMMUNER Feriejobb en chans att bryta könsmönster! 1 Innehåll Bakgrund... 3 Feriejobb som en strategi
Läs merAVTAL MELLAN UNDERVSNINGSMINISTERIET OCH AB YRKESHÖGSKOLAN VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2010-2012
UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET 12.11.2010 AVTAL MELLAN UNDERVSNINGSMINISTERIET OCH AB YRKESHÖGSKOLAN VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2010-2012 GEMENSAMMA MÅLSÄTTNINGAR
Läs merUniversitet och högskolor
Universitet och högskolor Årsrapport 2016 RAPPORT 2016:10 Universitet och högskolor Årsrapport 2016 Universitet & högskolor Årsrapport 2016 Utgiven av Universitetskanslersämbetet 2016 Rapportnummer: 2016:10
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete för Hermods Vuxenutbildning - För perioden 2012 till 30 april 2014 2014-06-04
Systematiskt kvalitetsarbete för Hermods Vuxenutbildning - För perioden 2012 till 30 april 2014 2014-06-04 1 Hermods har utbildat Sverige i 116 år. Över 4 miljoner Svenskar har fått nya kunskaper och insikter
Läs merUtvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010. Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010 Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L Innehållsförteckning 1. FÖRORDNING OM KVALITETSREDOVISNING... 3 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merSödertörns nyckeltal 2009
Södertörns nyckeltal 2009 Förskolan SÖDERTÖRNSKOMMUNERNA SAMVERKAR Handläggare/referens Christina Castfjord 08-535 360 61 christina.castefjord@huddinge.se 2 Innehållsförteckning Sammanfattning...
Läs merFöljebrev till Proposition 5: SFS syn på tillträde till högre utbildning
P Handläggare: Styrelsen Datum: 01-0-0 Dnr: O1-/11 Följebrev till Proposition : SFS syn på tillträde till högre utbildning Inledning Under året har frågor om tillträde till högskolan diskuterats flitigt.
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik
Fastställt datum 2014-09-12 Fakulteten för teknik Dnr 2014/294 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merMinnesanteckningar från möte med SUHF:s Expertgrupp för studieadministrativa frågor den 8 april 2011 på SUHF:s kansli
Sveriges Universitets- 2011-04-26 & Högskoleförbund Minnesanteckningar från möte med SUHF:s Expertgrupp för studieadministrativa frågor den 8 april 2011 på SUHF:s kansli Deltagare: Yasmine Lindström, ordförande
Läs merBostäder för studenter
Bostäder för studenter Rapport i projektet Etablering av det stadsintegrerade Linnéuniversitetet. Handläggare Datum Johanna Andersson 2011-11-18 Susanne Eriksson Bostäder för studenter Vi har undersökt
Läs merMotion till riksdagen 2015/16:2734 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Utveckling av yrkeshögskolan
Kommittémotion Motion till riksdagen 2015/16:2734 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Utveckling av yrkeshögskolan Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen
Läs merMed en examen från Karlstads universitet
Med en examen Karlstads universitet Resultat alumnstudier inom utbildningsprogram 2008 Lars Haglund Karlstads universitet Karlstad University Studies 2014:38 Med en examen Karlstads universitet Resultat
Läs merInformation till. betygsnämndsledamöter, opponent och. disputationsordförande. inför disputation. Innehåll. Dnr 1-408/2013
Dnr 1-408/2013 Information till betygsnämndsledamöter, opponent och disputationsordförande inför disputation Innehåll Inledning... 1 Betygsnämnd... 1 Förhandsgranskning... 2 Examination... 3 Opponent...
Läs merUFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet
UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett
Läs merTillsynsbeslut för gymnasieskolan
Beslut Skolinspektionen 2015-08-27 Göteborgs stad infoaeduc.boteborg.se Gymnasieskolenhetschef och rektorer vid Hvitfeldtska gymnasiet mikael.o.karlssonaeduc.ciotebord.se amela.filipovicaeduc.qotebord.se
Läs merÖrebro universitet. Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00
Örebro universitet Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00 Ansökan om rätt att utfärda psykologexamen Örebro universitet ges rätt att utfärda psykologexamen. Ansökan Örebro universitet
Läs merHandels i Stockholm och Karolinska institutet toppar årets ranking 1
1 Urank 22 mars 2011 Handels i Stockholm och Karolinska institutet toppar årets ranking 1 Handelshögskolan i Stockholm och Karolinska institutet fortsätter att toppa Uranks lista över landets utbildningsinstitutioner.
Läs merHögre utbildning under 20 år SOU 2015:70
1 (8) YTTRANDE 2015-11-09 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Högre utbildning under 20 år SOU 2015:70 Utredningen i sin helhet är intressant och läsvärd, men känns ibland inte fullgången trots ymnigt
Läs merKönsfördelning inom utbildning, forskning och personal vid Umeå universitet
Sid 1 (23) Könsfördelning inom utbildning, forskning och personal vid Umeå universitet Könsfördelningen vid Umeå universitet är förhållandevis jämn 1. Trots en jämn könsfördelning råder det en kvinnlig
Läs merAnhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde Datum: 2015-09-19 Dnr: G 2015/650 Mottagare: Humanistiska fakultetsstyrelsen Fristående kurser i kinesiska har
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i
ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i HANDIKAPPVETENSKAP Disability Science Studieplanen är utfärdad den 16 mars 2010 (dnr CF 62-642/2008). 1 Den har senast ändrats den 11
Läs merHigher education. International mobility in higher education from a Swedish perspective 2014/15. Fler svenskar studerar utomlands
UF 20 SM 1503 Universitet och högskolor Internationell studentmobilitet i högskolan 2014/15 Higher education. International mobility in higher education from a Swedish perspective 2014/15 I korta drag
Läs merUtbildning och kunskap
Sid 1(8) KOMMUNLEDNINGSKONTORET Utbildning och kunskap, 2016-02-09 Malin Ronnby, 054-540 10 40 malin.ronnby@karlstad.se Utbildning och kunskap Uppföljning av mål och indikatorer i strategisk plan Skolans
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper. Utbildningsplan. Miljövetarprogrammet XGMVE. Miljövetarprogrammet. Environmental Science Programme
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Utbildningsplan Miljövetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: XGMVE Miljövetarprogrammet Environmental Science Programme Högskolepoäng/ECTS: Beslut
Läs merRektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan. Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03
Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03 Ansökan om rätt att utfärda magisterexamen med ämnesdjup i omvårdnad Högskolan i Trollhättan/Uddevalla
Läs merAntalet högskolenybörjare efter inresande och svenska studenter läsåren 2002/03 2011/12. Kvinnor 70 000 02/03 05/06 08/09 11/12
Universitetskanslersämbetet och SCB 6 UF 2 SM 131 Högskolenybörjare Stor minskning av högskolenybörjare läsåret 211/12 Antalet högskolenybörjare, dvs. studenter som för första gången var registrerade i
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap
Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merForskning & utveckling i kollektivtrafiken. Tjänsteinnovationer i kollektivtrafik
Forskning & utveckling i kollektivtrafiken Tjänsteinnovationer i kollektivtrafik Som Excellence Center har vi ett särskilt ansvar att föra praktik och akademi närmare varandra och som ett led i att hitta
Läs merRemiss - Förslag till hur finansiering med utbildningsbidrag under forskarutbildningen kan ersättas med doktorandanställning
1 2010-12-20 2009/608 Remiss - Förslag till hur finansiering med utbildningsbidrag under forskarutbildningen kan ersättas med doktorandanställning Förslag Doktorandanställning införs för samtliga heltidsdoktorander
Läs merKommittédirektiv. Trygga villkor och attraktiva karriärvägar för unga forskare. Dir. 2015:74. Beslut vid regeringssammanträde den 25 juni 2015
Kommittédirektiv Trygga villkor och attraktiva karriärvägar för unga forskare Dir. 2015:74 Beslut vid regeringssammanträde den 25 juni 2015 Sammanfattning En särskild utredare ska, i syfte att säkra återväxten
Läs merFörsvarshögskolan Årsredovisning 2013
INNEHÅLL 1 REKTORS FÖRORD... 5 2 OM FÖRSVARSHÖGSKOLAN... 6 2.1 Försvarshögskolan i korthet... 6 2.2 Försvarshögskolans resultat 2013... 7 2.3 Utgångspunkter för resultatredovisning... 8 2.4 Väsentliga
Läs merUtbildningsplan för högskoleingenjörsprogrammen. 180 högskolepoäng Uppsala universitet
TEKNAT 2008/319 Utbildningsplan för högskoleingenjörsprogrammen 180 högskolepoäng Uppsala universitet 2009/2010 Utbildningsplanen är fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2009-03-16
Läs merUtbildningsplan. Högskolepoäng: 60/120. 1. Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål
Hälsohögskolan Diarienr 140/2010 1 Utbildningsplan Utbildningsprogrammets benämning: Magisterprogram i arbetsterapi och Masterprogram i arbetsterapi/master Programme in Occupational Therapy (60 credits)
Läs merGenusperspektiv bör ingå i utbildningsprogrammet, enligt mål i Handlingsplan för lika villkor vid Högskolan i Skövde.
Forsknings- och utbildningsnämnden ALLMÄNNA RÅD 2010-09-08 Dnr HS 2010/328-510 Utformning av utbildningsplan 1 Allmänt Bestämmelser om utbildningsplan finns i Högskoleförordningen. Där framgår att det
Läs merHögskolebiblioteket vid Mälardalens högskola
Högskolebiblioteket vid Mälardalens högskola Biblioteksenkät 2009 1 Innehåll Innehåll... 2 Inledning... 3 Metod... 3 Redovisningen... 3 Antal svar... 4 Förhållandet mellan orterna... 4 Användarkategorier...
Läs merAnsökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen.
Umeå universitet Utvärderingsavdelningen Sara Karlsson BESLUT 2003-02-11 Reg.nr 641-786-02 Ansökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen. Ansökan Umeå
Läs mer