Förbättringsarbete för en god ljudmiljö i förskolan

Transkript

1 Förbättringsarbete för en god ljudmiljö i förskolan Noomi Carlsson sektionschef, med.dr. Landstinget i Jönköpings län Miljömedicinskt möte Stockholm

2 Pilotförskolor i länet Vättern Frösafall Parken Grästorp Gunghästen Nyarp Rosengård Stenshom Strömsberg Klevshult Götafors Druvan Orren Rektorsgården Borgmästaren Sergel Bäckalyckan Ekorren Ekbacken Ringen Höjden Jannelund 2

3 Det ska inte se ut så här 3

4 Vad ville vi uppnå? En hälsofrämjande ljudmiljö för barn och vuxna i deltagande förskolor senast den 31:e jan De åtgärder som görs ska inte försämra andra hälsorisker för barn och vuxna. Säkerställa effektiva och generaliserbara arbetssätt som förbättrar ljudmiljön på förskolan. 4

5 Allt hänger ihop! Ljudmiljö Lek/arbetsmiljö Utomhusmiljö Allergier Passiv rökning UV-ljus 5

6 På agendan: Syfte och mål. Förväntningar. Kartläggning. På agendan: Erfarenhetsutbyte. Målsättning. Plan för tester i rätt situationer. Mätningar. Goda exempel. På agendan: Dialog om tester. Tolkning av mätningar. Motiv för arbetet. På agendan: Sammanfatta. Nästa steg. Slutrapport. Uppstart aug 2007 Möten med projektledning kommunvis. Nätverk okt 2007 Regionalt seminarium. Nätverk nov 2007 Regionalt seminarium. Fortsättning jan 2008 Möten kommunvis Agera Studera Aktiva perioder på förskolan Planera Göra Tamburtest Legotest Gruppindelning Hur har din ljuddag varit? Vecka Må Ti On To Fr Må Ti On To Fr Summa: Summa: Summa: Må Ti On To Fr Kulor M Ti O To Fr M Ti O To F M Ti O To F M Ti O To F Aktiviteter: Nulägesbeskrivning. Bullrets när, var och hur. Aktiviteter: Minst 2 tester görs. Mätningarna börjar. Barn och föräldrar involveras. Aktiviteter: Ytterligare tester utifrån vad som funkar hos andra. Tolka mätningarna. Förankra arbetet. 6

7 Mycket lätt + Ingen effekt - + Mycket positiv effekt Måltiden Tamburen Leken Övrigt Mycket svårt -

8 1. Röda zoner i förskolan: Ta reda på när, var och hur besvärande ljud uppkommer. Involvera alla på förskolan. Gör en gemensam bild av nuläget. Maten Leken Tamburen?? 1

9

10 2. Bena ut orsakerna tillsammans Välj de orsaker som bidrar mest och sätt utmanande mål för dem Förankra hos barn, personal och föräldrar.?? 1

11 3. Planera avgränsade tester i situationer där behovet är störst. Gör en kort handlingsplan. Använd mätningar som fångar barnens och personalens upplevelse.?? 1

12 Hur vet vi att det blir en förbättring? Personalenkät 1 gång/månad Ljuddagsmätning var 3:e vecka Barnen mäter i nuet Ljudmiljön på förskolan den senaste veckan 1. Hälsa 8.Nöjdhet Kliniskt 12. Kostnader Hur har din ljuddag varit? Vecka Må Ti On To Fr Må Ti On To Fr Må Ti On To Fr Summa: Summa: Summa:

13 4. Genomför testerna och mätningarna och reflektera över resultatet! Kombinera med aktiviteter för att öka ljudmedvetenheten hos ALLA.?? 1

14 5. Gav förändringarna negativa effekter på andra områden? Behåll de förändringar som gav en förbättring. Lär av andras erfarenheter och ta nästa steg. Ljudmiljö Passiv rökning Lek/arbetsmiljö Utomhusmiljö Allergier UV-ljus?? 1

15 Många små tester Tamburtest Legotest Gruppindelning

16 6. En del av vardagen Gör rutin av de viktigaste delarna. Mätningar för att stämma av läget Fortsätt reflektera tillsammans!?? 1

17

18 Resultat: Hur har din ljuddag varit? Må Må Må 0 Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Antal streck Hur har din ljuddag varit? Vecka Ti On Ti On Ti On v42 v45 v48 v3 v6 v9 To To To Fr Fr Fr Röd Gul Grön Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Antal streck Summa: Summa: Summa: v 43 v 46 v 49 v 4 v 8 v 12 Röd Gul Grön

19 Upplevd effekt Hur har du upplevt den sammantagna effekten av arbetet med ljudmiljön så här långt? Skala 1 ingen effekt alls - 10 bästa möjliga effekt Samtliga förskolor Medel Omgång

20 Upplevd effekt

21 Spridning av de goda idéerna

22 Spridning av de goda idéerna

23 Fokus områden Allergier Allergirond i förskola/skola Buller Luftkvalitén i förskola/skola Passiv rökning Skolmiljön i förskola/skola UV-strålning Utemiljön på förskola/skola och lekplatser

24 Barnmiljöronden - ett verktyg för att förenkla riskmiljöarbetet Allergirondsverktyget + frågor om: Egenkontroll Inomhusmiljö Hygien Ljudmiljö Fastighet UV-strålning Avfall/kemikalier